岡山県 公立高校入試の過去問｜理科の頻出単元を13年分から分析【無料】
📌 この記事でわかること
- ・全国の公立高校入試問題（理科）20,121件を分析
- ・岡山の理科過去問410件を分析して頻出テーマと傾向を明らかにしました
- ・分析結果から類似問題1026件を作成
- ・一問一答形式で定期テスト・入試対策に差をつけよう！
当サイトでは、全国の公立高校入試の過去問を独自にデータベース化し、理科だけで20,121件もの膨大な問題を徹底分析しています。その中でも、岡山県の公立高校入試については410件の過去問を収録し、詳細な傾向分析を行ってきました。
岡山県の理科における分野別出題比率は、生物が28％、物理が25％、化学が24％、地学が23％となっており、特定の分野に偏ることなく、4分野からバランスよく出題されるのが大きな特徴です。このデータは、皆さんが限られた時間の中で、どの分野を重点的に学習すれば効率よく得点を伸ばせるかという戦略を立てるための強力な羅針盤となります。
特に注目すべきは、頻出テーマ第1位である オームの法則 です。この単元だけで全体の2％を占めており、全国のデータベースから抽出した 類似問題数 は1,026問にものぼります。つまり、この オームの法則 を完璧にマスターすることは、岡山県の入試において極めて高い得点効率を生み出す鍵となるのです。
闇雲にすべての範囲を同じ熱量で勉強するのではなく、データに基づいた「出るポイント」を優先的に攻略することが、合格への最短ルートです。当サイトが提供する分析結果を武器に、効率的かつ確実に実力を積み上げ、志望校合格という目標を勝ち取りましょう。理科の学習が、単なる暗記から「得点源」へと変わる瞬間を、ぜひ体感してください。
「岡山」でよく出ている理科の問題は？
📊 岡山の入試傾向分析（理科）
分析した過去問（理科・全国）
20,121 件
岡山の収録過去問（理科）
410 件
頻出テーマランキング出題傾向
1
オームの法則2
中和反応3
力学的エネルギーの保存4
炭酸水素ナトリウムの熱分解5
電流計と電圧計の接続方法分析のポイント
岡山の頻出テーマ1位はオームの法則。2位は中和反応。定期テストでも入試でも頻出の最重要テーマを確認しよう。
生物の単元別 出題数（岡山・全115件）
| 単元 | 出題件数 | 割合 |
|---|---|---|
| 細胞・光合成・体のしくみ | 45 件 | 39% |
| 遺伝・進化・生態系 | 41 件 | 36% |
| 植物・動物の分類 | 29 件 | 25% |
岡山県の公立高校入試における理科の出題傾向を分析した結果は以下の通りです。
1. 科目別の出題バランス
過去のデータを分析すると、理科の全分野における出題割合は、生物が28パーセント、物理が25パーセント、化学が24パーセント、地学が23パーセントとなっています。4分野がほぼ均等に出題されており、特定の分野に偏ることなく、中学校で学習する全範囲からまんべんなく出題される傾向があります。
2. 頻出項目トップ3
過去の出題データにおいて、特に頻出している項目は以下の3点です。
第1位はオームの法則に関する問題で、8問出題されています。
第2位は中和反応に関する問題で、4問出題されています。
第3位は力学的エネルギーの保存に関する問題で、4問出題されています。
これらの項目は計算問題や実験考察問題として繰り返し取り上げられています。
3. 直近の出題傾向
2024年から2026年にかけての出題傾向を分析すると、基礎的な知識を問う問題だけでなく、実験結果から法則性を導き出す記述式問題や、グラフや表を読み解く問題の比重が高まっています。2024年度および2025年度の試験では、オームの法則を用いた回路計算や、中和反応に伴うイオンの変化を視覚的に捉える問題が継続して出題されています。2026年度入試においても、これら主要分野の概念理解を前提とした、論理的な思考力を問う構成が維持されています。
全国過去問出題率（理科）
少ない
多い
この表は、全国の過去問の類似問題が、その都道府県の入試でどれくらい出題されるかを示しています。90%であれば、90%は過去に類似問題が出題されたことがある問題です。残り10%は全国で過去出題されたことがない、全く新しい問題です。
数値が高い都道府県や年度ほど、過去問をしっかり解いていれば高得点を取れる傾向にあります。一方、70%以下の場合は、過去問では出題されたことがない応用力を試す新しい問題が多い傾向です。
岡山の過去問出題率は91%と高いため、過去問をしっかりやりこむことで高得点が狙えます。出題傾向が安定しているので、過去問対策を重点的に進めることをお勧めします。
都道府県
2024
2025
2026
平均
目次
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岡山県の公立高校入試（理科）の過去問と、13年分の出題データ分析です。下の一問一答はすべて無料で解けます。何が出やすいかを先に知ってから解くと、同じ時間でも点数の伸びが変わります。
岡山の入試データ分析（2014〜2026年・13年分）
岡山の公立高校入試理科を13年分集めて、単元ごとに分類しました。「13年のうち何年出たか」を見てください。延べ出題数が多くても毎年出るとは限らず、対策の優先度が変わります。
岡山で出やすい単元
| 単元 | 出た年度数 | 延べ出題 | 直近の出題 |
|---|---|---|---|
| 細胞・光合成・体のしくみ | 13年 / 13年中 | 112件 | 2026年 |
| 遺伝・進化・生態系 | 13年 / 13年中 | 104件 | 2026年 |
| 植物・動物の分類 | 13年 / 13年中 | 69件 | 2026年 |
| 物質の性質 | 12年 / 13年中 | 83件 | 2026年 |
| 光・音・力 | 11年 / 13年中 | 85件 | 2026年 |
| 化学変化・原子分子 | 11年 / 13年中 | 84件 | 2026年 |
| 気象・天気 | 11年 / 13年中 | 60件 | 2026年 |
| 電流・磁界 | 10年 / 13年中 | 92件 | 2026年 |
| 天体・宇宙・環境 | 10年 / 13年中 | 81件 | 2026年 |
| 運動とエネルギー | 10年 / 13年中 | 78件 | 2025年 |
細胞・光合成・体のしくみは13年のうち13年で出題されています。岡山を受けるなら、ここは外せません。
岡山は全国平均より何が出やすいか
| 単元 | 岡山の割合 | 全国平均 | 差 |
|---|---|---|---|
| 遺伝・進化・生態系 | 10.1% | 8.7% | +1.5pt |
| 電流・磁界 | 9.0% | 8.0% | +0.9pt |
| 火山・地震・地層 | 9.6% | 9.0% | +0.6pt |
| 植物・動物の分類 | 6.7% | 6.2% | +0.5pt |
| 運動とエネルギー | 7.6% | 7.4% | +0.2pt |
| 化学変化・原子分子 | 8.2% | 8.6% | -0.4pt |
| 物質の性質 | 8.1% | 8.5% | -0.4pt |
| 天体・宇宙・環境 | 7.9% | 8.3% | -0.5pt |
| 光・音・力 | 8.3% | 8.9% | -0.6pt |
| 気象・天気 | 5.8% | 7.2% | -1.4pt |
最も差が大きい遺伝・進化・生態系でも全国平均との開きは1.5ポイント、最上位と最下位を合わせた振れ幅も2.9ポイントしかありません。理科はどの県も似た構成で出題されるのが実態です。
さらに岡山の理科では、県ごとの偏りが年をまたぐと消えることも分かっています（2016〜2019年と2020〜2024年で比べた相関はほぼ0）。この表は「岡山の傾向」ではなく「13年分の結果」として見てください。理科の対策は、県の色を追うより上の頻出単元を厚くするほうが確実です。
しばらく出ていない単元（2027年に戻る可能性）
同じ県では、いちど出た知識が3〜4年後に戻ってくることが最も多く、翌年すぐの再出題はほとんどありません。岡山で2022〜2024年に出ていながら、直近の2026年には出ていない単元です。
| 単元 | 2022〜2024年の出題 | 最後に出た年 |
|---|---|---|
| イオン・酸アルカリ | 43件 | 2024年 |
| 運動とエネルギー | 16件 | 2023年 |
岡山でまだ出ていない全国の定番
全国31県以上で出題されている理科の最重要事項39件のうち、岡山はすでに37件を出題済みです。まだ出ていないのは次の2件。
| 知識 | 単元 | 出題している都道府県数 |
|---|---|---|
| 金星の満ち欠け | 天体・宇宙・環境 | 39県 |
| 形質の分離比 | 遺伝・進化・生態系 | 37県 |
全国の大半が出しているのに岡山では出ていない、という状態です。他県が繰り返し問うている以上、重要度は高い。今後岡山で出る余地が残っている項目として押さえておく価値があります。
岡山は中1・中2範囲が67%
| 習う学年 | 岡山での出題 | 割合 |
|---|---|---|
| 中学1年の範囲 | 335件 | 33% |
| 中学2年の範囲 | 348件 | 34% |
| 中学3年の範囲 | 343件 | 33% |
岡山の理科では、出題の67%が中1・中2で習う範囲から出ています。
中1・中2範囲のうち、岡山で特によく出ているのは次の単元です。
| 習う学年 | 単元 | 岡山での出題 |
|---|---|---|
| 中2 | 細胞・光合成・体のしくみ | 112件 |
| 中1 | 火山・地震・地層 | 98件 |
| 中2 | 電流・磁界 | 92件 |
| 中1 | 光・音・力 | 85件 |
| 中2 | 化学変化・原子分子 | 84件 |
岡山の対策をアプリで進める
| やること | アプリの画面 |
|---|---|
| 岡山で出やすい単元を解く | 単元を選んで解く |
| 間違えた問題だけ解き直す | 間違い復習ノート |
| 1日の目標を決めて続ける | 目標問題数を設定 |
| 岡山以外の出題も確認する | 47都道府県の出題データ |
上の分析で「岡山で出やすい」と分かった単元は、過去問アプリなら単元を選ぶだけで取り出して解けます（登録不要・無料）。紙の問題集だと、必要な単元だけを抜き出すのに手間がかかります。
岡山でまだ出ていない全国の定番2件も、アプリなら該当単元から探して先に潰しておけます。
集計方法は公立高校入試の出題データにまとめています。
岡山県公立高校入試の理科：光・音・力
最終更新日：2026/06/23（全500問・12単元）
🔗 「光・音・力」の解説＆一問一答（単元別）
📚 物理の単元一覧を見る
岡山県公立高校入試(2015)類似
浮遊する物体の重さの比較
Q1
同じ容器と同じおもりを用い、一方はおもりを容器の中に入れ、もう一方はおもりを容器の外側の底に吊り下げて、どちらも水面に浮かせて静止させました。このとき、それぞれの「容器とおもりを合わせた全体」にはたらく上向きの浮力の大きさを比較した説明として、正しいものはどれですか。
物理
光・音・力
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
どちらの状態でも、全体にはたらく重力と浮力がつり合っているため、浮力の大きさは等しい
水面に物体が浮いて静止しているとき、その物体にはたらく下向きの重力と上向きの浮力はつり合っており、その大きさは等しくなっています。2つの条件では、使用している容器とおもりの総質量が同じであるため、全体にはたらく重力の大きさも同じです。したがって、それぞれの重力とつり合っている浮力の大きさも、配置に関わらず互いに等しくなります。
岡山県公立高校入試(2019)類似
反射の法則
Q2
岸辺に立つ木が、波のない静かな水面に映って見える現象について、光の進み方を正しく説明しているものはどれですか。
物理
光・音・力
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
木から出た光が、水面の一点で入射角と反射角が等しくなるようにはね返り、観測者の目に届く。
滑らかな水面は鏡と同じ役割を果たします。物体から出た光が水面で反射して目に届くとき、反射の法則によって入射角と反射角が等しくなる経路を通るため、あたかも水面の下に物体があるかのように見えます。屈折は光が異なる物質の境界を通り抜ける際に起こる現象であり、水面に映る像の形成には反射が関わっています。
岡山県公立高校入試(2024)類似
振幅と音の大きさ
Q3
コンピュータの画面上で音の波形を観察した。ある音を出したとき、もとの音の波形と比較して、横方向の波の間隔（山と山の間隔）は全く変わっていないが、上下方向の揺れ幅（中心から山までの高さ）だけが小さく表示された。このとき、音の状態はもとの音と比べてどのように変化したといえるか。
物理
光・音・力
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
音の高さは変わらず、音の大きさだけが小さくなった
波形の上下方向の揺れ幅は「振幅」を表しており、これが小さくなったことは音の大きさが小さくなったことを意味する。一方で、横方向の波の間隔は一定時間あたりの振動の回数、つまり「振動数」に関係しており、ここが変化していないことは音の高さが変わっていないことを示している。
岡山県公立高校入試の理科：運動とエネルギー
🔗 「運動とエネルギー」の解説＆一問一答（単元別）
📚 物理の単元一覧を見る
岡山県公立高校入試(2022)類似
等速直線運動における力のつり合い
Q1
水平でなめらかな机の上で、台車が一定の速さで一直線上を動いています。このとき、台車の重心から真下に向かってはたらく重力と、机の面から真上に向かってはたらく垂直抗力の関係について述べたものとして、最も適切なものはどれですか。
物理
運動とエネルギー
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
重力と垂直抗力の大きさが等しく、互いにつり合っている
物体が水平面から離れたり、面にめり込んだりすることなく運動しているとき、鉛直方向（上下方向）にはたらく力は均衡しています。この場合、地球が物体を引く力である重力と、机の面が物体を押し返す力である垂直抗力は、向きが反対で大きさが等しいため、つり合いの関係にあります。
岡山県公立高校入試(2020)類似
力学的エネルギーの保存
Q2
摩擦や空気抵抗が無視できる環境において、物体が持つ「位置エネルギー」と「運動エネルギー」の和は、物体の運動の状態にかかわらず常に一定に保たれます。この2つのエネルギーの和を何と呼びますか。
物理
運動とエネルギー
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
力学的エネルギー
物体が高い位置にあることで持つ位置エネルギーと、運動していることで持つ運動エネルギーを合わせたものは力学的エネルギーと呼ばれます。外部から摩擦や空気抵抗などの力が働かない場合、この力学的エネルギーの総量は変化せず、常に一定に保たれるという性質があります。
岡山県公立高校入試(2015)類似
作用・反作用の法則
Q3
ある物体が他の物体に力を及ぼすとき、同時に相手の物体からも同じ大きさで反対向きの力を受けるという物理法則を何といいますか。
物理
運動とエネルギー
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
作用・反作用の法則
一つの物体が別の物体に力を加える（作用）と、必ずその相手の物体からも同時に同じ大きさで反対向きの力（反作用）を受けるという法則を「作用・反作用の法則」と呼びます。この法則は、力のつり合いとは異なり、2つの異なる物体の間で互いに及ぼし合う力について述べたものです。
岡山県公立高校入試の理科：電流・磁界
🔗 「電流・磁界」の解説＆一問一答（単元別）
📚 物理の単元一覧を見る
岡山県公立高校入試(2025)類似
棒磁石のまわりの磁界
Q1
磁力がはたらく空間を磁界（磁場）といいます。この磁界の様子を、方位磁針の北極が指す向きをつなげて曲線で表したものを何といいますか。また、その曲線は磁石の外部ではどのような向きに示されますか。正しい組み合わせを選びなさい。
物理
電流・磁界
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
名称は磁力線であり、向きは磁石のN極から出てS極に向かう向きである。
磁力がはたらく空間を磁界と呼び、方位磁針のN極が指す向きを順につないだ線を磁力線と呼びます。磁石の外部において、磁力線は必ずN極から出てS極へと向かう性質があります。このため、磁界の向きを確認する際は磁力線の矢印の方向に注目することが重要です。
岡山県公立高校入試(2014)類似
電熱線の発熱量と電力の関係
Q2
電熱線に電流を流して水を温める実験において、電流を流す時間を一定にした場合、電熱線から発生する熱の量（発熱量）と電熱線の電力との関係について述べたものとして、最も適切なものはどれですか。
物理
電流・磁界
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
発熱量は電力に比例する
電熱線から発生する熱の量は、使用する電力と電流を流した時間の積で決まります。電流を流す時間が同じであれば、発熱量は電力の大きさに比例して大きくなるという法則があります。
岡山県公立高校入試(2026)類似
電流の正体
Q3
電源、導線、豆電球をつないだ回路において、電流が流れているときの「電流の向き」と「電子の移動する向き」の関係について正しく述べたものはどれですか。
物理
電流・磁界
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
電流はプラス極からマイナス極へ流れ、電子はマイナス極からプラス極へ移動する。
電流の向きは、歴史的な経緯から「プラス極からマイナス極へ流れる」と定義されています。しかし、その正体である電子が発見された際、電子は負の電気をもっているため、実際には「マイナス極からプラス極へ」移動していることがわかりました。したがって、電流の向きと電子の移動する向きは逆になります。
岡山県公立高校入試の理科：イオン・酸アルカリ
🔗 「イオン・酸アルカリ」の解説＆一問一答（単元別）
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岡山県公立高校入試(2022)類似
化学エネルギーから電気エネルギーへの変換
Q1
電池は、物質がもともと持っているエネルギーを、ある反応を利用して別のエネルギーに変換して取り出す装置です。変換前のエネルギーと、変換後のエネルギーの組み合わせとして正しいものはどれか次から選びなさい。
化学
イオン・酸アルカリ
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
変換前：化学エネルギー、変換後：電気エネルギー
電池は、物質の内部に蓄えられている「化学エネルギー」を、「化学変化」を介して「電気エネルギー」へと変換する装置のことです。熱や光などの他のエネルギーを経由せずに、直接電気エネルギーを取り出すことができる点が特徴です。
岡山県公立高校入試(2020)類似
水の電気分解における水酸化ナトリウムの効果
Q2
水の電気分解を行う際に、電流を流れやすくする目的で水に溶かす物質として、最も一般的に用いられる名称を答えなさい。
化学
イオン・酸アルカリ
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
水酸化ナトリウム
水の電気分解を成功させるためには、水に溶けて電気を通す性質を持つ「電解質」を添加する必要があります。選択肢の中で水酸化ナトリウムは電解質であり、水に溶かすことで電流を流す役割を果たします。一方で、砂糖やエタノールは非電解質であり、これらを溶かしても水に電流は流れません。また、蒸留水は不純物を含まない純粋な水であり、それ自体は電気を通しにくい物質です。
岡山県公立高校入試(2014)類似
BTB溶液の色の変化
Q3
水溶液の性質を調べる実験において、BTB溶液を加えたときに青色に変化し、その水溶液がアルカリ性であることを示すものとして最も適切なものはどれか。
化学
イオン・酸アルカリ
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
石けん水
BTB溶液は水溶液の性質（液性）を判定するための指示薬です。酸性では黄色、中性では緑色、アルカリ性では青色を示します。選択肢の中で、石けん水はアルカリ性を示すためBTB溶液は青色に変化します。なお、レモン汁や炭酸水は酸性、食塩水は中性です。
岡山県公立高校入試の理科：化学変化・原子分子
🔗 「化学変化・原子分子」の解説＆一問一答（単元別）
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岡山県公立高校入試(2017)類似
水の電気分解のモデル
Q1
水の電気分解が起こったとき、水分子が分解されて生じる水素分子と酸素分子の数の比（水素分子：酸素分子）として、最も適切なものはどれですか。
化学
化学変化・原子分子
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
2：1
水の電気分解を化学反応式で表すと 2H₂O → 2H₂ + O₂ となります。この式から、2個の水分子が分解されると、2個の水素分子と1個の酸素分子が生成されることがわかります。したがって、分子の数の比は 2：1 となります。
岡山県公立高校入試(2020)類似
水素と酸素の反応における体積比
Q2
同じ体積の水素を入れた4つの容器を用意し、それぞれに加える酸素の体積を5cm³、10cm³、15cm³、20cm³と増やして点火し、反応させた。最初の実験（酸素5cm³）よりも2番目の実験（酸素10cm³）の方が生成された水の量は多かったが、3番目（酸素15cm³）と4番目（酸素20cm³）の実験では、生成された水の量は2番目の実験と同じで一定であった。この結果から、最初に用意していた水素の体積は何cm³であったと考えられるか。
化学
化学変化・原子分子
★★★ 標準
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
20cm³
水素と酸素が反応して水ができるときの体積比は、水素：酸素＝2：1である。実験の結果、酸素を10cm³加えたところで生成量が最大となり、それ以上酸素を増やしても生成量が変わらなかったことから、酸素10cm³で水素が過不足なく反応しきったことがわかる。体積比の計算（酸素10cm³ × 2）により、反応した水素は20cm³であると導き出せる。
岡山県公立高校入試(2026)類似
発熱反応
Q3
酸化カルシウムに水を加えると、激しく反応して周囲の温度が上昇します。このとき起こっている現象の説明として、最も適切なものはどれですか。
化学
化学変化・原子分子
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
酸化カルシウムが水と反応して水酸化カルシウムが生成され、熱を放出している。
酸化カルシウムと水の反応は、水酸化カルシウム（消石灰）という別の物質ができる化学変化です。この反応は典型的な発熱反応であり、多量の熱の放出をともなうため、周囲の温度が上昇します。冬用の携帯カイロや、弁当を温める加熱剤などにもこの原理が応用されています。
岡山県公立高校入試の理科：物質の性質
🔗 「物質の性質」の解説＆一問一答（単元別）
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岡山県公立高校入試(2023)類似
紙なべで水が沸騰する現象
Q1
紙で作られた容器に水を入れて加熱したところ、容器の中の水は沸騰しましたが、紙の容器が燃え上がることはありませんでした。この現象が起こる理由として、加熱されている間の水の温度と紙の状態の関係を正しく説明しているものはどれですか。
化学
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
中の水が沸騰している間は、温度が100度付近で一定に保たれるため、紙の温度が発火点まで上がらないから。
物質が状態変化（沸騰）している間は、加えられた熱エネルギーがすべて状態変化に使われるため、温度は沸点（水の合は100度付近）で一定に保たれるという性質があります。紙が燃え始める温度である「発火点」は一般的に300度から450度程度であり、水が入っている限り紙の温度は100度付近に抑えられるため、発火点に達せず燃えることはありません。
岡山県公立高校入試(2022)類似
デンプンの性質
Q2
加熱すると黒く焦げて炭になり、ヨウ素液を滴下すると溶液が青紫色に変化する性質を持つ有機物の名称を答えなさい。
化学
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
デンプン
加熱して炭になる物質は炭素を含んでいるため、有機物に分類されます。この有機物のうち、ヨウ素液と反応して青紫色に変化する「ヨウ素デンプン反応」を示す物質はデンプンです。砂糖も有機物ですが、ヨウ素液には反応しません。
岡山県公立高校入試(2022)類似
デンプンの性質
Q3
デンプン、砂糖、食塩の三種類の白い粉末を区別するための実験を行った。デンプンを他の二つと区別できる、デンプンのみが持つ特徴の組み合わせとして正しいものはどれか。
化学
物質の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水にはほとんど溶けず、加熱すると炭になり、ヨウ素液で青紫色に変化する
デンプンは有機物であるため、熱分解されると炭素が残り炭になります。同じ有機物である砂糖は水によく溶けますが、デンプンは水にほとんど溶けないという点で区別できます。また、無機物である食塩は加熱しても炭にはならず、ヨウ素液にも反応しません。ヨウ素液で青紫色に変化するのは、これらの中でデンプンだけの性質です。
岡山県公立高校入試の理科：植物・動物の分類
🔗 「植物・動物の分類」の解説＆一問一答（単元別）
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岡山県公立高校入試(2024)類似
種子植物
Q1
マツやイチョウなどの裸子植物と、アブラナやサクラなどの被子植物を比較したとき、両者に共通する性質と、裸子植物特有のつくりについて述べた説明として正しいものはどれですか。
生物
植物・動物の分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
どちらも種子によってなかまをふやすが、裸子植物には胚珠を包む子房が存在しない
被子植物と裸子植物は、どちらも種子植物という大きなグループに属しており、種子によってなかまをふやすという根本的な仕組みは同じです。しかし、被子植物が胚珠を守るための子房を持つのに対し、裸子植物は子房を持たず、胚珠が鱗片に直接ついている（むき出しである）点が決定的な違いです。また、多くの裸子植物は花弁（花びら）やがくも持ちません。
岡山県公立高校入試(2025)類似
双子葉類の茎と根の構造
Q2
ある植物の体のつくりを詳細に観察したところ、茎の内部では維管束が特定の規則性を持って輪状に配置されており、根は中心に一本の太い根が存在し、そこから複数の細い根が分かれて伸びていました。この植物の分類と根の各部位の名称について述べたものとして適切なものを選びなさい。
生物
植物・動物の分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
この植物は双子葉類であり、中心の太い根を主根、そこから分かれた細い根を側根と呼ぶ
維管束が輪状に並ぶ茎の構造と、主根・側根の区別がある根の構造は、いずれも双子葉類に共通する重要な特徴です。根において、中心を貫く最も太い部分は「主根」と呼ばれ、その主根から側方へ分岐して成長する細い根は「側根」と呼ばれます。これらは単子葉類に見られる「ひげ根」とは明確に区別されます。
岡山県公立高校入試(2024)類似
種子植物
Q3
アサガオやマツのように、胞子ではなく種子をつくってなかまをふやす植物の総称として正しい名称と、そのグループをさらに分類する際の基準の組み合わせはどれですか。
生物
植物・動物の分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
名称は種子植物であり、胚珠が子房に包まれているか、むき出しになっているかで分類する
植物はなかまのふやし方によって、胞子でふえるものと種子でふえる「種子植物」に大別されます。種子植物はさらに、将来種子になる胚珠が、子房という袋の中に収まっている「被子植物」と、子房がなく胚珠がむき出しになっている「裸子植物」の2つに分類されます。葉・茎・根の区別はシダ植物にも見られる共通点であるため、種子植物特有の分類基準にはなりません。
岡山県公立高校入試の理科：細胞・光合成・体のしくみ
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岡山県公立高校入試(2017)類似
光合成と炭素循環
Q1
植物は光エネルギーを利用して、大気中の二酸化炭素と水からデンプンなどの有機物をつくり出します。このようにして蓄えられた、木片や間伐材などの生物由来のエネルギー資源を何と呼びますか。
生物
細胞・光合成・体のしくみ
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
バイオマス
植物は光合成を行うことで、大気中の二酸化炭素を炭素として有機物の形で体内に蓄積する。このように、エネルギー源や原料として再利用可能な生物由来の有機資源をバイオマスと呼ぶ。木片や間伐材はその代表的な例である。
岡山県公立高校入試(2017)類似
小腸における養分の吸収
Q2
小腸の内壁には柔毛という小さな突起が密生しています。このような構造になっていることで、養分の吸収においてどのような利点がありますか。その理由として最も適切な説明を選びなさい。
生物
細胞・光合成・体のしくみ
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
表面積を大きくすることで、効率よく養分を吸収できるため。
小腸の壁に柔毛があることで、消化された食物と接する表面積が飛躍的に大きくなります。これにより、限られた時間と空間の中で効率よく養分を吸収することが可能になっています。
岡山県公立高校入試(2020)類似
基質特異性
Q3
私たちの体の中では、さまざまな消化酵素が働いて食物を分解しています。このとき、一つの消化酵素が特定の種類の栄養分だけを分解し、それ以外の栄養分には作用しないという限定的な性質を何と呼びますか。
生物
細胞・光合成・体のしくみ
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
基質特異性
消化酵素はタンパク質を主成分とする物質であり、その立体構造に合う特定の物質（基質）にのみ作用します。例えば、唾液に含まれるアミラーゼはデンプンを分解しますが、タンパク質や脂肪を分解することはありません。このような酵素の性質を基質特異性と呼びます。
岡山県公立高校入試の理科：遺伝・進化・生態系
🔗 「遺伝・進化・生態系」の解説＆一問一答（単元別）
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岡山県公立高校入試(2015)類似
他家受粉の利点
Q1
トウモロコシのように、1つの個体の中に雄花と雌花が離れてついたり、雄しべと雌しべが成熟する時期をあえてずらしたりする植物があります。このような仕組みによって、他の個体からの花粉で受粉しやすくすることを何といいますか。
生物
遺伝・進化・生態系
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
他家受粉
同じ個体の花粉で受粉する「自家受粉」に対し、異なる個体の間で受粉が行われることを「他家受粉」と呼びます。植物は、花の構造や開花時期を工夫することで、できるだけ自分以外の個体の遺伝子を取り入れようとする生存戦略をとっています。
岡山県公立高校入試(2020)類似
生産者
Q2
アブラナ、カメ、シイタケ、ウサギ、オオカナダモという5種類の生物のうち、生態系における「生産者」に分類されるものの組み合わせとして適切なものはどれですか。
生物
遺伝・進化・生態系
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
アブラナとオオカナダモ
アブラナやオオカナダモは、光合成を行う植物であるため生産者に分類されます。カメやウサギは他の生物を食べて有機物を得る消費者です。シイタケは菌類であり、他の生物の遺骸などの有機物を分解してエネルギーを得る分解者（消費者のひとつ）であるため、生産者には含まれません。
岡山県公立高校入試(2018)類似
指標生物
Q3
環境の汚染度や状態を反映して生息する特定の生物を調査することで、その場所の水質の状態などを判定することができる。このように、環境の状態を測る尺度となる生物を何と呼ぶか。
生物
遺伝・進化・生態系
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
指標生物
特定の環境条件（水質や底質の状態など）でしか生息できない生物を指標生物と呼ぶ。これらの生物の種類や生息数を調べることで、化学的な分析を行わなくても、その場所の水質汚濁の程度を客観的に判断することが可能になる。
岡山県公立高校入試の理科：天体・宇宙・環境
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岡山県公立高校入試(2018)類似
水の存在状態
Q1
地球が多くの生命をはぐくむ豊かな環境であるために、地表付近において水がどのような状態で存在することが最も重要ですか。
地学
天体・宇宙・環境
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
水が液体の状態で存在すること
生命の誕生と維持には、物質を溶かして運ぶための溶媒が必要です。氷（固体）や水蒸気（気体）の状態では、生命を構成する複雑な化学反応が円滑に進まないため、水が液体として存在できる温度と圧力の環境が不可欠な条件となります。
岡山県公立高校入試(2022)類似
恒星
Q2
太陽のように、自ら光を放っている天体のことを何と呼びますか。最も適切な名称を答えなさい。
地学
天体・宇宙・環境
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
恒星
宇宙には様々な天体が存在しますが、太陽のように自ら光や熱を放って輝いている天体は恒星と呼ばれます。これに対し、恒星の周りを公転している地球や火星などは惑星、惑星の周りを公転している月などは衛星と呼び、これらは自ら光を放たず恒星の光を反射して輝いています。
岡山県公立高校入試(2019)類似
星座の年周運動
Q3
ある日の午後8時に、ある星座が真南の空に見える「南中」の状態であった。その1か月後の午後8時に同じ星座を観察した場合、星座はどの位置に見えるか。最も適切なものを選びなさい。
地学
天体・宇宙・環境
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
南中の位置から、約30度西へ移動した位置
地球は1年（12か月）で360度公転するため、1か月あたりでは360÷12＝30度移動する。この公転の影響により、同じ時刻に観測する星座の位置は1か月に約30度、東から西へとずれて見える。したがって、1か月後の同じ時刻には、以前よりも30度西側に位置することになる。
岡山県公立高校入試の理科：気象・天気
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岡山県公立高校入試(2017)類似
湿度と水蒸気量の計算
Q1
空気中に含まれる水蒸気量は変化させずに、空気の気温だけを下げていった場合、湿度の変化と水蒸気が水滴に変わり始める温度の名称の組み合わせとして正しいものを選びなさい。
地学
気象・天気
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
気温が下がると飽和水蒸気量が減少するため、湿度は上がり、水滴ができ始める温度を露点という
空気1立方メートルあたりに含むことができる水蒸気の最大量である飽和水蒸気量は、気温が下がるにつれて小さくなる。湿度は「実際の水蒸気量 ÷ その気温での飽和水蒸気量」で算出されるため、実際の水蒸気量が一定であれば、分母である飽和水蒸気量が小さくなるほど湿度の値は大きくなる。さらに気温が下がり、湿度が100%に達して水蒸気が凝結し水滴になり始める時の温度を露点と呼ぶ。
岡山県公立高校入試(2019)類似
冬の気圧配置と雲
Q2
冬の時期に日本海側で雪を降らせる雲が発生する仕組みについて、気象衛星による観測結果に基づいた説明として最も適切なものはどれですか。
地学
気象・天気
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
冷たく乾燥した北西の季節風が、日本海で水蒸気と熱を得て上昇気流を生じることで雲ができる。
大陸からの北西の季節風は非常に冷たく乾燥していますが、対馬海流などの影響であたたかい日本海の上を通過する際、海面から大量の水蒸気と熱を吸収します。これにより下層の空気があたためられて上昇気流が発生し、すじ状の雲が形成されます。この雲が日本列島の山脈にぶつかることで、日本海側に雪をもたらします。
岡山県公立高校入試(2016)類似
オホーツク海気団と太平洋気団の性質
Q3
梅雨の時期に、日本の北東に位置するオホーツク海付近で発達する、冷たく湿った性質を持つ気団の名称として最も適切なものはどれですか。
地学
気象・天気
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
オホーツク海気団
オホーツク海気団は、初夏の梅雨の時期に日本の北東に現れる高気圧を構成する気団です。高緯度の海上で発生するため、「冷たく湿った」という性質を持っています。これに対し、シベリア気団は冬に発達する冷たく乾燥した気団、太平洋気団は夏に発達する暖かく湿った気団です。
岡山県公立高校入試の理科：火山・地震・地層
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岡山県公立高校入試(2017)類似
花こう岩
Q1
地下深くでマグマがゆっくりと冷え固まってできた深成岩のうち、無色鉱物を多く含むため全体的に白っぽい見た目を持つ岩石の名称を答えなさい。
地学
火山・地震・地層
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
花こう岩
マグマが地下深くでゆっくり冷えると、結晶が大きく成長した深成岩になります。その中でも、石英や長石といった無色鉱物の割合が多く、有色鉱物が少ない岩石は花こう岩に分類されます。
岡山県公立高校入試(2014)類似
音波による水深測定
Q2
調査船から海底に向けて音波を発射したところ、海底で反射して戻ってくるまでの往復時間が4.0秒でした。水中を伝わる音の速さを1500m/sとしたとき、この測定地点の水深は何mですか。
地学
火山・地震・地層
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
3000m
音波が発射されてから受信機に戻るまでの時間は「往復時間」であるため、海底に届くまでの片道の時間はその半分の2.0秒となります。水深は「音の速さ × 片道の時間」で算出されるため、1500m/s × 2.0s ＝ 3000mとなります。往復の距離を計算してから2で割る方法でも同じ結果が得られます。
岡山県公立高校入試(2025)類似
地層形成と変動の順序
Q3
地下の地層において、B層とその上に重なる火山灰層を貫く断層が存在し、その断層の上部が不規則な面となって削り取られ、その上に新しいA層が水平に重なっている地質構造があります。このとき、断層とA層の前後関係を判断する根拠として、最も適切な説明はどれですか。
地学
火山・地震・地層
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
断層がA層まで達していないことから、断層ができた後に侵食が起こり、その後にA層が堆積したと判断できる。
断層などの地殻変動は、それが切っている地層よりも後に起こります。今回のケースでは、断層はB層と火山灰層を切っていますが、その上のA層には達していません。さらに断層の端が不規則な侵食面で途切れていることから、断層ができた後に地表で侵食が進み、その後にA層が堆積したという時間的な隔たりがあることが証明されます。