中1英語の三単現の練習問題プリント・ドリル【無料】間違えやすいところを直す(答えつき)
短時間で点数を上げるなら
全部やらない。
×だけやる。
点数が上がるのは、まだできていないところだけです。
- 診断テスト
- ×だったところだけ練習
- まとめテストで仕上げ
たとえば、50問のうち40問できる人なら
時間があるときは、全部のプリントを順番にやると、もっと確実です。
診断テストから始める中学1年の英語、三単現(3人称単数現在形・動詞のs)の無料プリントです。まず診断テストで間違えやすいところを見つけ、そこだけをプリントで練習し、最後に定期テストの形のまとめテストで仕上げます。s・es・ies・has、否定文・疑問文、答え方、What does〜?・Who plays〜?まで、全部答えつきで、印刷かごに入れるとまとめて1つのPDFにできます。
診断テスト(1枚・答えつき)
伸びしろは、×の中にある。
間違えやすいところを1問ずつ集めた12問のテストです。答えの紙に、問題ごとに「×→単元◯」と単元の名前が書いてあるので、苦手なところだけを選んで練習できます。単元の番号は、下の小単元を上から数えた番号です(単元1が「主語を見分けてsを付ける」)。ドリルをやったあと、1週間後にもう一度解くと、苦手がなくなったかが分かります。
答えの紙には、問題ごとに「×ならここ」の単元と、丸つけのめやすを書いています。
診断テストのあとにやること
- 1診断テストを解く12問・15分。分からない問題は空らんのままでOK
- 2答え合わせをする×だった問題の番号に丸をつける
- 3下の表で行き先を見る×の番号から「やるところ」を探す
- 4そのところの解き方プリント×が多いところから。解き方を確かめる1枚
- 5ドリル①②③④⑤を5日かけてやる5枚。選ぶ・書く・直すと形式をかえて進む
- 61週間後にもう一度診断テスト×が消えたか確かめる
診断テストで×だった問題→やるところ
| 問題 | 間違えやすいこと | やるところ |
|---|---|---|
| 問1 | 名前・単数名詞にsを付け忘れる | 主語を見分けてsを付けるへ |
| 問2 | I・youにsを付けてしまう | 主語を見分けてsを付けるへ |
| 問3 | 前置詞句の名詞に引かれる | 主語を見分けてsを付けるへ |
| 問4 | esを付けずsだけにしてしまう | s・es・ies・hasのつくり方へ |
| 問5 | yをiesに変え忘れる | s・es・ies・hasのつくり方へ |
| 問6 | have → haves | s・es・ies・hasのつくり方へ |
| 問7 | don’tを使ってしまう | doesn’t・Doesのあとは原形へ |
| 問8 | Doesのあとにsを付けてしまう | doesn’t・Doesのあとは原形へ |
| 問9 | 語順を入れかえず?だけ付けてしまう | doesn’t・Doesのあとは原形へ |
| 問10 | 答えのdo/doesを直し忘れる/動詞で答えてしまう | 答え方とWhat does・Who playsへ |
| 問11 | 人名のまま答えてしまう | 答え方とWhat does・Who playsへ |
| 問12 | Whoが主語のときdoesを使いsを落としてしまう | 答え方とWhat does・Who playsへ |
三単現の流れと教科書
- 主語とs
- s・es・ies・has
- 否定文・疑問文
- 答え方と疑問詞の文
三単現は、どの教科書でも中1の後半で、一般動詞の肯定・否定・疑問(don’t・Do)を習ったあとに出てきます。ただし、三単現の否定・疑問を同じ章で扱うか別の章で扱うかは、教科書によって違うことがあります。下の表で、自分の教科書のどこに当たるかを確かめてください。
| 教科書 | 令和3年度版(2021) | 令和7年度版(2025) |
|---|---|---|
| 東京書籍NEW HORIZON | Unit 6(三単現) | Unit 5(三単現) |
| 開隆堂SUNSHINE | Program 5(三単現。Program 4のあと) | Program 5(R3と同じ) |
| 三省堂NEW CROWN | Lesson 4(三単現) | Lesson 5(三単現。Lesson 4が新設され、1つ後ろへ) |
| 光村図書Here We Go! | Unit 6(三単現) | Unit 6(R3と同じ) |
| 啓林館BLUE SKY | Unit 6(三単現) | Unit 6(R3と同じ) |
| 教育出版ONE WORLD | Lesson 3(三単現) | Lesson 4(三単現) |
主語を見分けてsを付けるのプリント(6枚・答えつき)
単元1|診断テストの問1・問2・問3が×だった人はここ
ここで間違えやすいこと
- 名前・単数名詞にsを付け忘れる✕ Ken play soccer.→play○正しくはKen plays soccer.
- and主語にsを付けてしまう✕ Ken and Aya plays soccer.→plays○正しくはKen and Aya play soccer.
- 複数名詞にsを付けてしまう✕ My brothers plays soccer.→plays○正しくはMy brothers play soccer.
- I・youにsを付けてしまう✕ I plays soccer.→plays/You plays tennis.○正しくはI play soccer./You play tennis.
ドリルは5枚です。①選ぶ→②書く→③まちがいを直す→④語や日本語から文を書く→⑤定期テストの形、と作業を変えながら、1枚の中に間違えやすいところを2つ以上まぜて進みます。
主語がひとり・1つか、2人以上かを見て、動詞にsを付けるかを決めるプリントです。名前やmy fatherはs、I・you・andの主語・複数名詞はsなし。with・inのあとの名詞に引かれない見方と、「〜をする」の文にam・are・isを足さないことも確かめます。
見直しのコツ主語に下線を引き、ひとりか2人以上かを言ってから動詞を書く。
s・es・ies・hasのつくり方のプリント(6枚・答えつき)
単元2|診断テストの問4・問5・問6が×だった人はここ
ここで間違えやすいこと
- esを付けずsだけにしてしまう✕ He go to school.→go/watchs/washs/relaxs/gos/dos○正しくはHe goes/watches/washes/relaxes/goes/does
- yをiesに変え忘れる✕ studys/trys/replys○正しくはstudies/tries/replies
- 母音+yまでiesに変えてしまう✕ playies/enjoies/buyies/staies○正しくはplays/enjoys/buys/stays
- have → haves✕ He haves a dog.→haves○正しくはHe has a dog.
ドリルは5枚です。①選ぶ→②書く→③まちがいを直す→④語や日本語から文を書く→⑤定期テストの形、と作業を変えながら、1枚の中に間違えやすいところを2つ以上まぜて進みます。
動詞のおわり(o・s・x・ch・sh/子音+y/母音+y/have)で、s・es・ies・hasのどれを付けるかを決めるプリントです。つづりの規則を表で見ながら確かめます。
見直しのコツ動詞のおわりの字を指でなぞってから、s・es・ies・hasを決める。
doesn’t・Doesのあとは原形のプリント(6枚・答えつき)
単元3|診断テストの問7・問8・問9が×だった人はここ
ここで間違えやすいこと
- don’tを使ってしまう✕ He don’t like dogs.→don’t○正しくはHe doesn’t like dogs.
- doesn’tのあとにsを付けてしまう✕ She doesn’t likes dogs.→likes/He doesn’t has a dog.○正しくはShe doesn’t like dogs./He doesn’t have a dog.
- doesを使わずnotだけにしてしまう✕ She not plays tennis.→not plays○正しくはShe does not play tennis. / She doesn’t play tennis.
- doesn’tのつづりを間違える✕ dosen’t・doesnt・does’nt○正しくはdoesn’t
ドリルは5枚です。①選ぶ→②書く→③まちがいを直す→④語や日本語から文を書く→⑤定期テストの形、と作業を変えながら、1枚の中に間違えやすいところを2つ以上まぜて進みます。
主語に合わせてdoesn’t・don’t・Does・Doを選び、あとの動詞を元の形に戻す、否定文と疑問文のプリントです。notだけの否定文、語順を変えない疑問文、canのあとのsも見直します。
見直しのコツdoesn’t・Doesを〇で囲み、そのあとの動詞にsがないか見る。
答え方とWhat does・Who playsのプリント(6枚・答えつき)
単元4|診断テストの問10・問11・問12が×だった人はここ
ここで間違えやすいこと
- 答えのdo/doesを直し忘れる/動詞で答えてしまう✕ Does he play tennis? — Yes, he do./Yes, he plays.○正しくはYes, he does.
- Noの答えをdon’tにしてしまう✕ Does he play tennis? — No, he don’t.○正しくはNo, he doesn’t.
- 人名のまま答えてしまう✕ Does Ken play tennis? — Yes, Ken does.○正しくはYes, he does.
- youにそのままyouで答えてしまう✕ Do you play tennis? — Yes, you do.○正しくはYes, I do.
ドリルは5枚です。①選ぶ→②書く→③まちがいを直す→④語や日本語から文を書く→⑤定期テストの形、と作業を変えながら、1枚の中に間違えやすいところを2つ以上まぜて進みます。
Yes, he does.のような短い答えと、What does she like? / Who plays soccer?のような疑問詞の文のプリントです。質問の主語を代名詞に置きかえること、Whoが主語のときはdoesを使わないことを確かめます。
見直しのコツ質問の主語に下線を引き、答えの主語に置きかえてから書く。Whoの文はdoesがないか見る。
発展問題のプリント(2枚・答えつき)
ここで間違えやすいこと
- 前置詞句の名詞に引かれる✕ The girl with two dogs like cats.→like○正しくはThe girl with two dogs likes cats.
- doesn’tのあとにsを付けてしまう✕ She doesn’t likes dogs.→likes/He doesn’t has a dog.○正しくはShe doesn’t like dogs./He doesn’t have a dog.
- Whoが主語のときdoesを使いsを落としてしまう✕ Who play soccer?→play/Who does play soccer?○正しくはWho plays soccer?
1枚目は、友だちの英文で最初に間違えた箇所を見つける問題、2枚目は日本語の紹介を英語にする問題です。定期テストの最後の問題で差がつくところです。
採点のしかた(ほかにも正解になる形)
答えが1つに決まらない問題があります。プリントの答えの紙にも、次の形を正解として書いています。
| 問題の形 | 正解として受ける形 | ×または△の形 |
|---|---|---|
| 動詞の形を書く(空所1語) | plays / goes / studies / has(規則どおりの1語) | play・playes・studys・haves(×) |
| 否定文に書きかえる | He doesn’t play tennis. / He does not play tennis.(どちらも正解)。I・you・複数はdon’t / do not | He don’t play tennis.・He not plays tennis.・He doesn’t plays tennis.(×) |
| 疑問文に書きかえる | Does he play tennis?(Doesのあとは元の形) | Do he play tennis?・Does he plays tennis?・He plays tennis?(×) |
| Yesの短い答え | Yes, he does.(名前でなくhe・she・it・they・Iに置きかえる) | Yes, Ken does.・Yes, he plays.・Yes, he do.(×) |
| Noの短い答え | No, he doesn’t. / No, he does not. | No, he don’t.(×) |
| youへの答え | Do you play tennis? → Yes, I do. / No, I don’t. | Yes, you do.(×) |
| Whoが主語の疑問文 | Who plays soccer?(doesを使わず、動詞にs) | Who play soccer?・Who does play soccer?(×) |
| 日本語→英語(主語) | 主語を指定した問題はその主語。指定のない問題は名前でも代名詞でも正解 | 人称・数がずれた主語(×) |
見直しの練習のプリント(1枚・答えつき)
テストで点を落とす原因の多くは、分かっているのに書き間違えることです。このプリントでは、友だちの答案にわざと間違いを入れてあるので、決まった手順で見直して直します。
- 主語がひとり・1つか、2人以上かを見て、動詞のsを決めたか
- 動詞のおわりの字を見て、s・es・ies・hasを決めたか
- doesn’t・Doesのあとの動詞は元の形(sなし)か
- 文のはじめが大文字で、おわりにピリオド(.)か?をつけたか
- Whoが主語の文で、動詞にsを付けたか(doesは使わない)
見直しの手順を紙の上に書いてあるので、手順どおりに確かめる練習ができます。
まとめテスト(定期テストの形・2枚・答えつき)
ヒントなしで、いろいろな間違えやすさが混ざったテストです。50点満点・25分。時間を計って解きましょう。答えの紙には、問題ごとの配点と「×ならここ」の単元、ほかにも正解になる書き方を書いています。
①で間違えたところを練習してから②に取り組むと、伸びたかが分かります。
英作文(自分の文を書く・1枚・答えつき)
三単現を使って、毎日すること・好きなもの・もっているものを、家族や友だちについて1文ずつ、3文で書く問題です。答えの紙に、×の文の数で点が決まる採点のしかた(10・6・3・0点)と、ほかにも○になる書き方を載せています。
| 点数 | 書き方の例 | 理由 |
|---|---|---|
| 10点 | My brother plays soccer. He likes music. My mother has a new bag. | 3文とも主語にあう動詞の形、はじめの大文字・おわりのピリオドがそろっている |
| 6点 | My brother plays soccer. He like music. My mother has a new bag. | 2文めだけ×(Heはひとり→likes)。ほかの2文は満点の条件をみたす |
| 3点 | My brother plays soccer. He like music. My mother have a new bag. | 2文めと3文めが×。(He→likes/mother→has) |
| 0点 | My brother soccer. He music. My mother a new bag. | 3文とも動詞がぬけている。(動詞がない文は×) |
家で丸つけするときは、答えの紙の例と見比べてください。
間違いノートと復習カレンダー(2枚)
間違えた問題を、3日後と1週間後にもう一度解くと忘れにくくなります。間違いノートに「間違えやすいこと」の名前を書いておくと、どの単元のプリントをやればよいかがすぐ分かります。
どの単元でも使える用紙です。
学校のワークで間違えたら
学校のワークやテストで間違えた答えの形から、どこでつまずいたかと、やるプリントを探せます。
| こう間違えた | つまずき | やるプリント |
|---|---|---|
| Ken play soccer.→play | 名前・単数名詞にsを付け忘れる | 主語を見分けてsを付ける |
| Ken and Aya plays soccer.→plays | and主語にsを付けてしまう | 主語を見分けてsを付ける |
| My brothers plays soccer.→plays | 複数名詞にsを付けてしまう | 主語を見分けてsを付ける |
| I plays soccer.→plays/You plays tennis. | I・youにsを付けてしまう | 主語を見分けてsを付ける |
| The girl with two dogs like cats.→like | 前置詞句の名詞に引かれる | 主語を見分けてsを付ける |
| She play tennis.→play/like→like | sの付け忘れ | 主語を見分けてsを付ける |
| He go to school.→go/watchs/washs/relaxs/gos/dos | esを付けずsだけにしてしまう | s・es・ies・hasのつくり方 |
| studys/trys/replys | yをiesに変え忘れる | s・es・ies・hasのつくり方 |
| playies/enjoies/buyies/staies | 母音+yまでiesに変えてしまう | s・es・ies・hasのつくり方 |
| He haves a dog.→haves | have → haves | s・es・ies・hasのつくり方 |
| He don’t like dogs.→don’t | don’tを使ってしまう | doesn’t・Doesのあとは原形 |
| She doesn’t likes dogs.→likes/He doesn’t has a dog. | doesn’tのあとにsを付けてしまう | doesn’t・Doesのあとは原形 |
| She not plays tennis.→not plays | doesを使わずnotだけにしてしまう | doesn’t・Doesのあとは原形 |
| dosen’t・doesnt・does’nt | doesn’tのつづりを間違える | doesn’t・Doesのあとは原形 |
| Do he play tennis?→Do | Doを使ってしまう | doesn’t・Doesのあとは原形 |
| Does she plays tennis?→plays | Doesのあとにsを付けてしまう | doesn’t・Doesのあとは原形 |
| Ken plays tennis?→語順そのまま | 語順を入れかえず?だけ付けてしまう | doesn’t・Doesのあとは原形 |
| Does he play tennis? — Yes, he do./Yes, he plays. | 答えのdo/doesを直し忘れる/動詞で答えてしまう | 答え方とWhat does・Who plays |
| Does he play tennis? — No, he don’t. | Noの答えをdon’tにしてしまう | 答え方とWhat does・Who plays |
| Does Ken play tennis? — Yes, Ken does. | 人名のまま答えてしまう | 答え方とWhat does・Who plays |
| Do you play tennis? — Yes, you do. | youにそのままyouで答えてしまう | 答え方とWhat does・Who plays |
| What do he like?→do | 疑問詞のあとにdoを使ってしまう | 答え方とWhat does・Who plays |
| What does she likes?→likes | 疑問詞の文で動詞にsを付けてしまう | 答え方とWhat does・Who plays |
| Who play soccer?→play/Who does play soccer? | Whoが主語のときdoesを使いsを落としてしまう | 答え方とWhat does・Who plays |
| What time do she get up?→do | What timeなどでdoを使ってしまう | 答え方とWhat does・Who plays |
| He is plays tennis.→is plays | be動詞を併用してしまう | 主語を見分けてsを付ける |
| She can plays tennis.→plays | canの後ろにsを付けてしまう | doesn’t・Doesのあとは原形 |
三単現は中1のどこで習う?つまずきやすい点と家庭での声かけ
三単現(3人称単数現在形)について、中学校学習指導要領解説外国語編(外国語)は、学年ごとの文法の割り振りを決めておらず、どの学年で何を習うかは教科書会社と学校が決めています。六つの教科書会社は、いずれも中学1年の後半、一般動詞の肯定・否定・疑問を習ったあとに三単現を扱っています。このページの診断テストとプリントは、この単元で間違えやすい点を、誤答の形から集めたものです。
| 学年 | 学校で学ぶこと | つながる先 |
|---|---|---|
| 小学校(外国語) | I like 〜.やDo you 〜?など、自分や相手について言う表現 | 決まった表現として使っている段階 |
| 中1(この前) | 一般動詞の肯定文・否定文(don’t)・疑問文(Do)、名詞の複数形(s) | 主語がI・you・複数のときの形を整理する |
| 中1(この単元) | 三単現(s・es・ies・has)・doesn’t・Does・答え方・What does 〜?とWho plays 〜? | 主語で動詞の形が決まるきまりとして整理し直す |
| 中1(このあと) | 現在進行形(be+-ing)・過去形(didn’t・Didとの混同)・can | doesn’t・Doesのあとが元の形になる感覚が、あとの単元でも使われる |
| 中2〜中3 | 受け身(be+過去分詞)・現在完了。受け身は教科書会社によって中2か中3 | 動詞の形が主語で変わる感覚が、現在完了のhasでもう一度出る |
sの付け忘れ・付けすぎ
Ken play soccer.やI plays soccer.のように書いていたら、主語がひとり・1つか、2人以上かを見ていません。Kenは1人なのでplays、Iはsなしでplayです。
doesn’tのあとにs
She doesn’t likes dogs.のように書いていたら、三単現のsをdoesn’tのあとにも残しています。doesn’tのあとは元の形で、She doesn’t like dogs.と書きます。
答え方の主語
Does Ken play tennis?にYes, Ken does.と答えていたら、名前をそのまま答えにしています。Kenはheに置きかえてYes, he does.です。
家庭でできること診断テストで×だった番号を、答えの紙の「×→単元◯」で単元ごとに数え、×が多い単元から始めます。直した文は、主語を先に声に出してから動詞を言うと、主語で形が決まることが耳でも確かめられます。1週間後に診断テストをもう一度解くと、直ったかどうかが分かります。doesn’tとdoes not、三人称の短い答え(Yes, he does.)の書き方は、教科書の見本で確認できていないところがあり、学校や先生によって扱いが分かれます。学校の指示があるときは、そちらを優先してください。
この記事で参考にした資料
- 中学校学習指導要領(平成29年告示)解説外国語編(文部科学省・平成29年7月・PDF)…学年ごとの文法配当が決まっていないことの確認に使いました
リンク先はいずれも公的機関・学術データベースの資料です(最終確認2026年10月15日)。






















