中1英語の助動詞canの練習問題プリント・ドリル【無料】間違えやすいところを直す（答えつき）
短時間で点数を上げるなら
全部やらない。
×だけやる。
点数が上がるのは、まだできていないところだけです。
- 診断テスト
- ×だったところだけ練習
- まとめテストで仕上げ
たとえば、50問のうち40問できる人なら
時間があるときは、全部のプリントを順番にやると、もっと確実です。
診断テストから始める中学1年の英語、助動詞can（「〜できる」の文）の無料プリントです。まず診断テストで間違えやすいところを見つけ、そこだけをプリントで練習し、最後に定期テストの形のまとめテストで仕上げます。canのあとの動詞の形、否定文（can’t・cannot）、疑問文（Can ～?）と答え方、Can I ～? ・Can you ～?とWhat／Whoの文まで、全部答えつきで、印刷かごに入れるとまとめて1つのPDFにできます。
目次
診断テスト（1枚・答えつき）
伸びしろは、×の中にある。
間違えやすいところを1問ずつ集めた12問のテストです。答えの紙に、問題ごとに「×→単元◯」と単元の名前が書いてあるので、苦手なところだけを選んで練習できます。単元の番号は、下の小単元を上から数えた番号です（単元1が「語順・冠詞・動詞とつながる語」）。ドリルをやったあと、1週間後にもう一度解くと、苦手がなくなったかが分かります。
答えの紙には、問題ごとに「×ならここ」の単元と、丸つけのめやすを書いています。
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診断テストのあとにやること
- 1診断テストを解く12問・15分。分からない問題は空らんのままでOK
- 2答え合わせをする×だった問題の番号に丸をつける
- 3下の表で行き先を見る×の番号から「やるところ」を探す
- 4そのところの解き方プリント×が多いところから。解き方を確かめる1枚
- 5ドリル①②③を3日かけてやる同じ形式で3枚。選ぶ・書く・直すと形式をかえて進む
- 61週間後にもう一度診断テスト×が消えたか確かめる
全部○まとめテストへ進む
まだ×がある3にもどって、そのところだけもう一度
診断テストで×だった問題→やるところ
| 問題 | 間違えやすいこと | やるところ |
|---|---|---|
| 問1 | canにsを付けてしまう | 肯定文canのあとは原形へ |
| 問2 | be動詞とcanを並べてしまう | 肯定文canのあとは原形へ |
| 問3 | 「上手に」をgoodにしてしまう | 肯定文canのあとは原形へ |
| 問4 | don’tとcanを並べてしまう | 否定文can’t・cannotへ |
| 問5 | can’tのあとの動詞を元の形にし忘れる | 否定文can’t・cannotへ |
| 問6 | can’tのつづりを間違える | 否定文can’t・cannotへ |
| 問7 | 語順を入れかえず?だけ付けてしまう | 疑問文Can ～?と答え方へ |
| 問8 | Canのあとの動詞を元の形にし忘れる | 疑問文Can ～?と答え方へ |
| 問9 | youにyouで答えてしまう | 疑問文Can ～?と答え方へ |
| 問10 | Can I ～?にIで答えてしまう | Can I・Can youとWhat・Whoへ |
| 問11 | 疑問詞のあとを肯定文の語順にしてしまう | Can I・Can youとWhat・Whoへ |
| 問12 | 疑問詞の質問にYes・Noで答えてしまう | Can I・Can youとWhat・Whoへ |
助動詞canの流れと教科書
- 肯定文
- 否定文
- 疑問文と答え方
- Can I・Can youとWhat・Who
助動詞canは、どの教科書でも中1で習います。習う時期は教科書によって、中1のはじめから中1の中ごろまで幅があります。下の表で、自分の教科書のどこに当たるかを確かめてください。
| 教科書 | 令和3年度版（2021） | 令和7年度版（2025） |
|---|---|---|
| 東京書籍NEW HORIZON | Unit 1 Part 3（can） | Unit 2（He[She] is・can） |
| 開隆堂SUNSHINE | Program 3（can＋what） | Program 3（R3と同じ） |
| 三省堂NEW CROWN | Lesson 2（can） | Lesson 2（She can / Can you? / I cannot） |
| 光村図書Here We Go! | Unit 1（I can）・Unit 2（Can you） | Unit 1・Unit 2（R3と同じ） |
| 啓林館BLUE SKY | Unit 5（can・who） | Unit 1（can）・Unit 2（canの疑問文） |
| 教育出版ONE WORLD | Lesson 2（Can you） | Lesson 1 Part 3（can）・Lesson 7（Can I） |
肯定文canのあとは原形のプリント（4枚・答えつき）
単元1｜診断テストの問1・問2・問3が×だった人はここ
ここで間違えやすいこと
- canにsを付けてしまう✕ She cans play tennis.→cans○正しくはShe can play tennis.
- canのあとの動詞にsを付けてしまう✕ She can plays tennis.→plays／He can has a dog.○正しくはShe can play tennis.／He can have a dog.
- canのあとにtoを入れてしまう✕ I can to swim.→to○正しくはI can swim.
- be動詞とcanを並べてしまう✕ I am can swim.→am can／She is can swim.○正しくはI can swim.／She can swim.
ドリルは3枚です。①選ぶ→②書く→③まちがいを直す・語を並べる、と作業を変えながら、1枚の中に間違えやすいところを2つ以上まぜて進みます。
「〜できます」の文をcanで作るプリントです。canは主語が何でもcanのまま、あとの動詞は元の形（s・to・-ingを付けない）、am・isと並べない、「上手に」はwellで書く、といった点を確かめます。
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見直しのコツcanに〇を付け、そのあとに動詞を1つだけ置く。動詞にs・to・-ingが付いていないか見る。
否定文can’t・cannotのプリント（4枚・答えつき）
単元2｜診断テストの問4・問5・問6が×だった人はここ
ここで間違えやすいこと
- don’tとcanを並べてしまう✕ I don’t can swim.→don’t can／He doesn’t can swim.○正しくはI can’t swim.／He can’t swim.
- notの置き場所を間違える✕ I not can swim.→not can／I can swim not.／I am not can swim.○正しくはI can’t swim.
- can’tのあとの動詞を元の形にし忘れる✕ She can’t plays tennis.→plays／She can’t to play tennis.／She cannot playing tennis.○正しくはShe can’t play tennis.／She cannot play tennis.
- can’tのつづりを間違える✕ cant・can’nt・ca’nt○正しくはcan’t
ドリルは3枚です。①選ぶ→②書く→③まちがいを直す・語を並べる、と作業を変えながら、1枚の中に間違えやすいところを2つ以上まぜて進みます。
「〜できません」の文をcan’t（またはcannot）で作るプリントです。don’t・not・noをcanと並べないこと、あとの動詞は元の形、can’t・cannotのつづりを確かめます。
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見直しのコツ動詞に〇を付けて、その前にcan’tを置く。don’tやnotを足していないか見る。
疑問文Can ～?と答え方のプリント（4枚・答えつき）
単元3｜診断テストの問7・問8・問9が×だった人はここ
ここで間違えやすいこと
- 語順を入れかえず?だけ付けてしまう✕ You can swim?→語順そのまま○正しくはCan you swim?
- Do・Doesとcanを並べてしまう✕ Do you can swim?→Do … can／Does she can swim?○正しくはCan you swim?／Can she swim?
- be動詞で疑問文を作ってしまう✕ Are you can swim?→Are○正しくはCan you swim?
- Canのあとの動詞を元の形にし忘れる✕ Can she plays tennis?→plays／Can she to play tennis?／Can she playing tennis?○正しくはCan she play tennis?
ドリルは3枚です。①選ぶ→②書く→③まちがいを直す・語を並べる、と作業を変えながら、1枚の中に間違えやすいところを2つ以上まぜて進みます。
「〜できますか」の文をCanではじめて作り、Yes, I can. / No, I can’t.で答えるプリントです。質問の主語をI・he・she・theyに置きかえること、DoやAreを使わないことを確かめます。
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見直しのコツCanを先頭に出し、そのあとに主語と動詞の元の形。答えは質問の主語を置きかえてから書く。
Can I・Can youとWhat・Whoのプリント（4枚・答えつき）
単元4｜診断テストの問10・問11・問12が×だった人はここ
ここで間違えやすいこと
- Can I ～?にIで答えてしまう✕ Can I use your pen? — Yes, I can.○正しくはYes, you can.
- 許可を求めるのにCan youを使ってしまう✕ Can you use your pen?→Can you○正しくはCan I use your pen?
- Can you ～?にyouで答えてしまう✕ Can you help me? — Yes, you can.○正しくはYes, I can.
- 疑問詞のあとを肯定文の語順にしてしまう✕ What you can play?→you can○正しくはWhat can you play?
ドリルは3枚です。①選ぶ→②書く→③まちがいを直す・語を並べる、と作業を変えながら、1枚の中に間違えやすいところを2つ以上まぜて進みます。
「〜してもいいですか」のCan I ～?、「〜してくれますか」のCan you ～?、What can you ～?・Who can ～?のプリントです。答えるときにIとyouが入れかわること、疑問詞のあとの語順、Yes・Noでは答えないことを確かめます。
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見直しのコツ許可か依頼かを日本語で決めてCan IかCan youを選ぶ。Whatの文はWhat can you ～?の語順。
発展問題のプリント（2枚・答えつき）
ここで間違えやすいこと
- be動詞とcanを並べてしまう✕ I am can swim.→am can／She is can swim.○正しくはI can swim.／She can swim.
- youにyouで答えてしまう✕ Can you swim? — Yes, you can.○正しくはYes, I can.
- 疑問詞の質問にYes・Noで答えてしまう✕ What can you play? — Yes, I can.○正しくはI can play tennis.
1枚目は、友だちの英文で最初に間違えた箇所を見つける問題、2枚目は日本語の紹介を英語にする問題です。定期テストの最後の問題で差がつくところです。
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採点のしかた（ほかにも正解になる形）
答えが1つに決まらない問題があります。プリントの答えの紙にも、次の形を正解として書いています。
| 問題の形 | 正解として受ける形 | ×または△の形 |
|---|---|---|
| 否定文に書きかえる | I can’t swim. ／ I cannot swim.（問題の指示で、どちらで書くかを決めています） | I don’t can swim.・I not can swim.・I can swim not.（×） |
| 疑問文に書きかえる | Can you swim?（Canのあとは元の形） | You can swim?・Do you can swim?・Can you swims?（×） |
| Yesの短い答え | Yes, I can.（質問の主語をI・he・she・theyに置きかえる） | Yes, you can.・Yes, I do.・Yes, Ken can.（×） |
| Noの短い答え | No, I can’t. ／ No, I cannot. | No, I not.・No, I don’t.（×） |
| Can I ～?への答え | Yes, you can. ／ No, you can’t.（問題の指示で「Yes／No ＋ canで答える」としています） | Yes, I can.（×。許可を出すのは相手なのでyouで答えます） |
| Can you ～?への答え（お願い） | Yes, I can. ／ No, I can’t. | Yes, you can.（×） |
| Whatの文への答え | 文で答える（I can play tennis.）。Yes・Noでは答えない | Yes, I can.（×） |
| 日本語→英語（主語） | 主語を指定した問題はその主語。日本語の「わたしは」はIで書く | 主語を落とした文（×） |
見直しの練習のプリント（1枚・答えつき）
テストで点を落とす原因の多くは、分かっているのに書き間違えることです。このプリントでは、友だちの答案にわざと間違いを入れてあるので、決まった手順で見直して直します。
- canは主語が何でもcanのままで、あとの動詞は元の形（s・to・-ingなし）か
- 否定文はcan’t ＋動詞の元の形になっているか（don’t・not・am・isを入れていないか）
- 疑問文はCanではじまり、あとの動詞は元の形か
- 答えは質問の主語をI・he・she・theyに置きかえ、can／can’tで答えたか（Can I ～?にはyouで答える）
- 文のはじめが大文字で、おわりにピリオド（.）か？をつけたか
見直しの手順を紙の上に書いてあるので、手順どおりに確かめる練習ができます。
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まとめテスト（定期テストの形・5枚・答えつき）
ヒントなしで、単元の全部の項目が混ざったテストが5枚あります。①選ぶ、②書きかえ・疑問文、③まちがい直し、④並べかえ・日本語から英語に、と形を変えていき、⑤は定期テストの形（50点満点・25分）です。答えの紙には、ほかにも正解になる書き方を書いています。
①から順に取り組み、×だったところを練習してから次の枚に進むと、伸びたかが分かります。
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英作文（自分の文を書く・1枚・答えつき）
助動詞canを使って、できること・できないこと・友だちにたずねる文を、自分について1文ずつ、3文で書く問題です。答えの紙に、採点のしかた（10・6・0点）と、ほかにも○になる書き方を載せています。
| 点数 | 書き方の例 | 理由 |
|---|---|---|
| 10点（満点） | I can play tennis. I can’t ski. Can you dance well? | 3文ともcan・can’t・Canの形・動詞の形・大文字・ピリオド（?）がある |
| 6点（部分点） | I can play tennis. I cant ski. Can you dance well? | 否定文が1文だけcan’tのつづりになっていない |
| 0点 | I play tennis. I ski. | canがなく、「できる」の文になっていない |
家で丸つけするときは、答えの紙の例と見比べてください。
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間違いノートと復習カレンダー（2枚）
間違えた問題を、3日後と1週間後にもう一度解くと忘れにくくなります。間違いノートに「間違えやすいこと」の名前を書いておくと、どの単元のプリントをやればよいかがすぐ分かります。
どの単元でも使える用紙です。
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学校のワークで間違えたら
学校のワークやテストで間違えた答えの形から、どこでつまずいたかと、やるプリントを探せます。
| こう間違えた | つまずき | やるプリント |
|---|---|---|
| She cans play tennis.→cans | canにsを付けてしまう | 肯定文canのあとは原形 |
| She can plays tennis.→plays／He can has a dog. | canのあとの動詞にsを付けてしまう | 肯定文canのあとは原形 |
| I can to swim.→to | canのあとにtoを入れてしまう | 肯定文canのあとは原形 |
| I am can swim.→am can／She is can swim. | be動詞とcanを並べてしまう | 肯定文canのあとは原形 |
| He can playing tennis.→playing | canのあとの動詞を-ingにしてしまう | 肯定文canのあとは原形 |
| I play tennis can.→canが文末／I tennis can play. | canを文末に置いてしまう | 肯定文canのあとは原形 |
| I can tennis.→動詞なし／I can English. | 動詞を省いてしまう | 肯定文canのあとは原形 |
| I can swim good.→good | 「上手に」をgoodにしてしまう | 肯定文canのあとは原形 |
| I don’t can swim.→don’t can／He doesn’t can swim. | don’tとcanを並べてしまう | 否定文can’t・cannot |
| I not can swim.→not can／I can swim not.／I am not can swim. | notの置き場所を間違える | 否定文can’t・cannot |
| She can’t plays tennis.→plays／She can’t to play tennis.／She cannot playing tennis. | can’tのあとの動詞を元の形にし忘れる | 否定文can’t・cannot |
| cant・can’nt・ca’nt | can’tのつづりを間違える | 否定文can’t・cannot |
| I can’not swim.／I canot swim.※ I can not swim.（二語）の扱いは未決（△） | cannotの書き方を間違える | 否定文can’t・cannot |
| I no can swim.→no | noを使って否定してしまう | 否定文can’t・cannot |
| You can swim?→語順そのまま | 語順を入れかえず?だけ付けてしまう | 疑問文Can ～?と答え方 |
| Do you can swim?→Do … can／Does she can swim? | Do・Doesとcanを並べてしまう | 疑問文Can ～?と答え方 |
| Are you can swim?→Are | be動詞で疑問文を作ってしまう | 疑問文Can ～?と答え方 |
| Can she plays tennis?→plays／Can she to play tennis?／Can she playing tennis? | Canのあとの動詞を元の形にし忘れる | 疑問文Can ～?と答え方 |
| Can you swim? — Yes, you can. | youにyouで答えてしまう | 疑問文Can ～?と答え方 |
| Can Ken swim? — Yes, Ken can. | 人名のまま答えてしまう | 疑問文Can ～?と答え方 |
| Can you swim? — Yes, I do.／Yes, I am. | doやbeで答えてしまう | 疑問文Can ～?と答え方 |
| Can you swim? — No, I not.／No, I don’t. | Noの答えをnotやdon’tにしてしまう | 疑問文Can ～?と答え方 |
| Can Ken and Aya swim? — Yes, we can. | 複数の主語をweで答えてしまう | 疑問文Can ～?と答え方 |
| Can I use your pen? — Yes, I can. | Can I ～?にIで答えてしまう | Can I・Can youとWhat・Who |
| Can you use your pen?→Can you | 許可を求めるのにCan youを使ってしまう | Can I・Can youとWhat・Who |
| Can you help me? — Yes, you can. | Can you ～?にyouで答えてしまう | Can I・Can youとWhat・Who |
| What you can play?→you can | 疑問詞のあとを肯定文の語順にしてしまう | Can I・Can youとWhat・Who |
| What do you can play?→do you can | 疑問詞の文にdoを足してしまう | Can I・Can youとWhat・Who |
| Who cans play soccer?／Who can plays soccer?／Who does can play soccer? | Whoの文でcanや動詞にs・doを足してしまう | Can I・Can youとWhat・Who |
| What can you play? — Yes, I can. | 疑問詞の質問にYes・Noで答えてしまう | Can I・Can youとWhat・Who |
助動詞canは中1のどこで習う？つまずきやすい点と家庭での声かけ
助動詞can（「〜できる」の文）について、中学校学習指導要領解説外国語編（外国語）は、学年ごとの文法の割り振りを決めておらず、どの学年で何を習うかは教科書会社と学校が決めています。六つの教科書会社は、いずれも中学1年でcanを扱っていますが、習う時期は中1のはじめから中ごろまで幅があります。このページの診断テストとプリントは、この単元で間違えやすい点を、誤答の形から集めたものです。
| 学年 | 学校で学ぶこと | つながる先 |
|---|---|---|
| 小学校（外国語） | I can ～.やCan you ～?など、できることを言う表現 | 決まった表現として使っている段階 |
| 中1（この前） | be動詞（am・are・is）・一般動詞（don’t・Do） | 「〜です」「〜します」の文の型を整理する |
| 中1（この単元） | 助動詞can（肯定・否定・疑問・答え方・Can I ～?・What／Who） | 「〜できる」の文の型を、don’t・Doの文と区別して整理し直す |
| 中1（このあと） | 三単現（s・doesn’t・Does）・疑問詞・現在進行形 | canは主語が変わっても形が変わらない、という違いが、三単現のsの理解を助ける |
| 中2〜中3 | must・have to・should・過去形・未来表現・受け身。教科書会社によって学年が違う | 助動詞のあとは動詞の元の形、という型がもう一度出る |
canや動詞にsを付ける
She cans play tennis.やShe can plays tennis.のように書いていたら、canやcanのあとの動詞にsを付けています。She can play tennis.と書きます。
声かけcanは主語が変わってもcanのままだったね
don’t・Doとcanを並べる
I don’t can swim.やDo you can swim?のように書いていたら、don’tやDoをcanと並べています。I can’t swim.とCan you swim?です。
声かけcanの文はcan’tとCanで作るんだったね
答え方
Can you swim?にYes, you can.と答えていたら、質問のyouをそのまま答えに使っています。Yes, I can.とIにかえて答えます。
声かけ質問のyouは、答えるときはIにかえるんだったね
家庭でできること診断テストで×だった番号を、答えの紙の「×→単元◯」で単元ごとに数え、×が多い単元から始めます。直した文は、動詞に〇を付けてから、その前にcanを置く、Canを文のはじめに置く、と順に声に出すと、形が耳でも確かめられます。1週間後に診断テストをもう一度解くと、直ったかどうかが分かります。can’tとcannot、Can I ～?にSure.やOK.で答える言い方は、教科書の見本で確認できていないところがあり、学校や先生によって扱いが分かれます。学校の指示があるときは、そちらを優先してください。
この記事で参考にした資料
- 中学校学習指導要領（平成29年告示）解説外国語編（文部科学省・平成29年7月・PDF）…学年ごとの文法配当が決まっていないことの確認に使いました
リンク先はいずれも公的機関・学術データベースの資料です（最終確認2026年10月16日）。