
【一問一答クイズ】中学1年化学(物質の性質)問題500問(理科)
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中学1年生の化学分野を単元別の一問一答でチェック。気体の性質・水溶液・状態変化・物質の性質と分類を、覚えたいところから確認できます。
📌 この記事でわかること
- ・全国の公立高校入試問題(理科)の中学1年生の範囲で出題された1,147問を分析
- ・中学1年生化学の類似問題を2,970問収録
- ・出題都道府県は47都道府県に及ぶ
- ・各単元の頻出テーマを一問一答で確認しよう!
中学1年の化学分野を単元別の一問一答で確認できます。
📖 化学の単元別 過去問数(全1,147件)
| 単元 | 過去問件数 | 出題率 | |
|---|---|---|---|
| 水溶液・状態変化 | 599 件 | 52.2% | |
| 気体の性質 | 283 件 | 24.7% | |
| 物質の性質と分類 | 265 件 | 23.1% |
📊 出題傾向サマリー(中学1年生化学)
類似問題数
2,970 問
出題都道府県数
47 都道府県
📍 出題都道府県(全期間)
青森県山梨県東京都大分県大阪府北海道京都府岩手県宮城県埼玉県秋田県山形県福島県茨城県愛媛県栃木県群馬県石川県千葉県神奈川県岡山県新潟県富山県福井県長野県岐阜県静岡県愛知県三重県滋賀県兵庫県奈良県佐賀県和歌山県鳥取県島根県広島県山口県徳島県香川県高知県福岡県長崎県熊本県宮崎県鹿児島県沖縄県
📅 直近3年の出題県
東京都(2026)青森県(2026)秋田県(2026)山形県(2026)福島県(2026)茨城県(2026)
単元ごとに分けているので、苦手なところから取り組めます。
目次
【気体の性質】一問一答チェックリスト(全167問)
最終更新日:2026-07-05
📊 気体の性質の頻出テーマランキング
公立高校入試出題データベースより
1
気体の集め方2
二酸化炭素の発生と性質3
アンモニアの性質と発生4
水素の発生5
上方置換・下方置換山梨県公立高校入試(2025)類似
アンモニア
Q1
アンモニアを試験管に集める際、水に非常に溶けやすいという性質と、空気よりも密度が小さいという性質を考慮して、適切な方法で採取する必要があります。この気体を集める方法として最も適切なものはどれですか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 33%(3回)
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
上方置換法
気体を集める方法は、その気体の「水への溶けやすさ」と「空気と比較した密度」によって決まります。アンモニアは極めて水に溶けやすいため、水の中を通す「水上置換法」は適しません。また、空気よりも密度が小さく、上の方にたまる性質があるため、試験管の口を下に向けた状態で上部に気体をためる「上方置換法」が用いられます。
大阪府公立高校入試(2016)類似
アンモニアの生成反応における副生成物
Q2
塩化アンモニウムと水酸化ナトリウムが反応してアンモニアが発生する過程を化学反応式で考えるとき、右辺の生成物としてアンモニア、塩化ナトリウム以外に書き加えるべき物質はどれですか。化学式とともに答えなさい。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水(H₂O)
塩化アンモニウム(NH₄Cl)と水酸化ナトリウム(NaOH)の反応では、それぞれの物質から原子が組み替わり、NH₄Cl + NaOH → NaCl + NH₃ + H₂O という化学反応式が成立します。左辺にある水素原子と酸素原子の数を合わせると、アンモニア(NH₃)以外に水(H₂O)が1分子生成されることがわかります。
徳島県公立高校入試(2017)類似
水上置換法
Q3
気体を発生させる装置から伸びる管の先を、水槽の中に沈めた逆さまの試験管の口に入れ、管から出てきた気体の泡が試験管内の水と入れ替わりながら上部に溜まっていく様子を観察して気体を集める方法の名称を答えなさい。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水上置換法
水槽に満たされた水を利用して、水と置き換わるように気体を集めるこの手法は「水上置換法」と呼ばれます。管から出てくる気体の量を目視で確認でき、空気の混入が少ない状態で気体を回収できるという特徴があります。
鳥取県公立高校入試(2017)類似
酸素の確認方法
Q4
水上置換法によって試験管に集めた無色透明の気体の性質を調べるため、火のついた線香を試験管の内部に差し込んだところ、線香が炎を上げて激しく燃えました。この結果から判断できる気体の名称として、最も適切なものはどれか。
気体の性質
★ やさしい
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
酸素
酸素には、他の物質が燃えるのを助ける「助燃性」という性質があります。火のついた線香を気体の中に入れた際に、通常よりも激しく燃え上がる現象は酸素特有の反応であり、これを利用して気体の特定を行います。二酸化炭素や窒素にはものを燃やすはたらきはなく、水素はそれ自体が爆発を伴って燃える性質(可燃性)を持ちますが、線香を激しく燃やすことはありません。
山口県公立高校入試(2015)類似
二酸化炭素の発生方法
Q5
密閉された容器内に塩酸が入った試験管と炭酸水素ナトリウムの粉末を入れ、容器全体を傾けてこれらを混合させる実験を行った。このとき容器内で観察される現象と、発生した気体を確認する方法の組み合わせとして、正しいものはどれか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
容器内で泡が発生し、その気体を通すと石灰水が白く濁る
炭酸水素ナトリウムと塩酸が反応すると、二酸化炭素が発生するため、液中から泡が出てくる様子が観察される。二酸化炭素は石灰水を通すと白く濁る性質を持つため、これを利用して生成された気体を特定できる。なお、線香を激しく燃やすのは酸素、マッチの火で爆発的に燃えるのは水素の性質であり、本実験の結果とは異なる。
島根県公立高校入試(2023)類似
アンモニアの性質
Q6
アンモニアの性質について述べた文として、最も適切なものはどれか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水に非常に溶けやすく、その水溶液はアルカリ性を示す。
アンモニアは無色で刺激臭のある気体であり、他の気体と比較しても非常に水に溶けやすいという特徴を持っています。また、アンモニアが水に溶けるとアンモニア水となり、その性質はアルカリ性を示します。水に溶けにくい性質や燃える性質、酸性の性質は持っていません。
静岡県公立高校入試(2017)類似
アンモニアの性質
Q7
アンモニアという物質の性質について述べたものとして、適切な組み合わせはどれですか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
特有の刺激臭があり、水に非常に溶けやすく、水溶液はアルカリ性を示す。
アンモニアは鼻を突くような特有の刺激臭を持つ気体です。水に対して非常に溶けやすいという性質があり、水に溶けるとアルカリ性を示します。空気の密度(平均分子量約29)と比較してアンモニアの分子量は17と小さいため、空気よりも密度が小さいことも重要な特徴です。
京都府公立高校入試(2019)類似
二酸化炭素
Q8
有機物を燃焼させた際に発生する無色の気体であり、石灰水に通すと白く濁る性質を持つ物質の名称として、最も適切なものはどれですか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
二酸化炭素
有機物には炭素が含まれており、燃焼(酸素と結びつく化学変化)によって二酸化炭素が発生します。二酸化炭素には石灰水と反応して白く濁らせるという特有の性質があるため、この現象は中学校の理科において特定の気体を識別するための重要な指標となります。
岡山県公立高校入試(2018)類似
水上置換法
Q9
酸素や水素などの気体を採集する際、空気との密度の比較に基づいた方法(上方置換法や下方置換法)よりも、水上置換法が優先して利用される理由として最も適切な説明を選びなさい。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
容器内に残っている空気と混ざることがないため、気体が集まったことを確実に確認でき、純度も高くなるから
空気の密度との比較で集める方法は、どうしても容器内の空気と発生した気体が混ざり合ってしまいますが、水上置換法は容器を水で満たした状態から始めるため、空気の混入を最小限に抑えられます。また、水が減っていく様子で気体の捕集量が明確に判断できるため、実験の正確性が高まります。
京都府公立高校入試(2023)類似
気体の溶解による容器の変形
Q10
アンモニアを満たした乾いたペットボトルに少量の水を加えてふたを閉め、よく振り混ぜたところ、ペットボトルが音を立てて急激にへこみました。この現象が起きた理由について説明した文として、最も適切なものを次のうちから選びなさい。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
アンモニアが水に非常によく溶解することで、ボトル内の気体の体積が減り、内部の気圧が外気圧よりも低くなったため。
アンモニアは水に非常に溶けやすいという性質を持っています。密閉されたペットボトル内でアンモニアが水に溶解すると、気体として存在していたアンモニア分子が激減するため、ボトル内部の圧力が急激に減少します。その結果、ボトルを外側から押している大気圧の力が、内側から押し返す力を上回るため、容器が押しつぶされます。
鳥取県公立高校入試(2018)類似
炭酸水素ナトリウムと酸の反応
Q11
塩化ナトリウムと炭酸水素ナトリウムを判別する方法として、「リトマス紙を用いる方法」や「磁石を近づける方法」ではなく、「うすい塩酸を加える方法」が最も適している理由を説明したものとして、正しいものはどれか選びなさい。
気体の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
炭酸水素ナトリウムのみが酸と反応して気体を発生するという、明確な状態変化を示す性質があるから
物質を判別する際には、一方の物質のみに見られる特有の反応(化学的性質)を利用するのが効率的です。炭酸水素ナトリウムは酸と反応して二酸化炭素を発生させますが、塩化ナトリウムは反応しません。磁石は金属(鉄など)の選別には有効ですが、これらの粉末には反応しません。また、リトマス紙については、炭酸水素ナトリウム水溶液は弱アルカリ性ですが、塩化ナトリウム水溶液は中性であるため判別自体は可能であるものの、気体の発生という劇的な変化を伴う塩酸の反応の方がより確実で分かりやすい観察ポイントとなります。
大阪府公立高校入試(2016)類似
石灰水の白濁
Q12
石灰水に二酸化炭素を通すと、化学反応によって水に溶けにくい物質が生成されるため、液体が白く濁ります。このとき生成された物質の名称として正しいものを選択してください。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
炭酸カルシウム
石灰水の溶質である水酸化カルシウムが二酸化炭素と反応すると、炭酸カルシウムと水が生じます。炭酸カルシウムは水に極めて溶けにくい性質を持つ白色の固体であるため、液体中に析出して白濁を生じさせます。貝殻やサンゴ、石灰岩の主成分としても知られる物質です。
鹿児島県公立高校入試(2023)類似
二酸化炭素の性質と収集法
Q13
二酸化炭素を発生させて集める際、その性質に基づいた適切な採集方法の組み合わせとして正しいものはどれですか。空気に対する密度の大きさと、水への溶けやすさに注目して答えなさい。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
空気より密度が大きいため下方置換法で集め、水に少し溶ける性質があるため水上置換法でも集める。
二酸化炭素は空気の平均的な密度よりも大きいため、重力によって容器の底に溜まる性質を利用した下方置換法で集めることができます。また、水に少し溶ける性質はあるものの、アンモニアのように極めて溶けやすいわけではないため、気体の純度を高く保つことができる水上置換法で集めることも一般的です。
山梨県公立高校入試(2019)類似
気体の水溶液の性質
Q14
試験管に集めた気体の性質を調べるため、無色透明のフェノールフタレイン溶液を少量加えたところ、溶液の色が鮮やかな赤色に変化しました。この実験で使われた気体は何であると考えられますか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
アンモニア
フェノールフタレイン溶液は、アルカリ性の水溶液に反応して赤色に変化する性質があります。中学理科で学習する代表的な気体の中で、水に溶けてアルカリ性を示すのはアンモニアのみであるため、フェノールフタレイン溶液の色を変化させた気体はアンモニアであると特定できます。
愛知県公立高校入試(2016)類似
酸素の発生方法
Q15
酸素を発生させるための実験において、用いる物質の組み合わせとして最も適切なものはどれか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
二酸化マンガンにうすい過酸化水素水を加える
二酸化マンガンにうすい過酸化水素水(オキシドール)を加えると、化学反応によって酸素が発生する。硫化鉄にうすい塩酸を加えると硫化水素が発生し、炭酸水素ナトリウムを加熱したり石灰石に塩酸を加えたりすると二酸化炭素が発生するため、これらは誤りである。
鳥取県公立高校入試(2018)類似
炭酸水素ナトリウムと酸の反応
Q16
見た目がよく似た白い粉末である塩化ナトリウム(食塩)と炭酸水素ナトリウム(重そう)を区別するために、それぞれの粉末にうすい塩酸を加える実験を行いました。炭酸水素ナトリウムにうすい塩酸を加えたときに見られる反応として、正しいものはどれか選びなさい。
気体の性質
★ やさしい
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
激しく気体が発生して泡立つ
炭酸水素ナトリウムにうすい塩酸などの酸を加えると、化学変化が起こり二酸化炭素が発生します。このとき、液体の中から気体が出てくるため、激しく泡立つ様子が観察されます。一方、塩化ナトリウム(食塩)にうすい塩酸を加えてもこのような反応は起こらないため、この現象を利用して2つの物質を区別することができます。
新潟県公立高校入試(2020)類似
上方置換法
Q17
水酸化カルシウムと塩化アンモニウムの混合物を加熱してアンモニアを発生させる実験において、発生したアンモニアを試験管に集める際、試験管の口を下に向けた状態で気体を導き入れる方法を何といいますか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 100%(3回)
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
上方置換法
アンモニアは水に非常に溶けやすいという水溶性の性質があるため、水上置換法で集めることができません。また、空気よりも密度が小さい(軽い)ため、試験管の口を下に向けた容器の上部に溜まる性質を利用して、中の空気を下へ押し出すようにして集めるこの方法が最も適しています。
愛媛県公立高校入試(2022)類似
二酸化炭素の性質
Q18
無色無臭の気体であり、水に溶けると酸性を示すという性質を持つ気体として、最も適切な名称を選択してください。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
二酸化炭素
二酸化炭素は、空気中にわずかに含まれる無色・無臭の気体です。水に溶ける性質を持ち、その水溶液は炭酸と呼ばれ、弱い酸性を示します。酸素や窒素は水に溶けにくく中性であり、アンモニアは水に非常に溶けやすいですが、水溶液はアルカリ性を示すため、条件に一致するのは二酸化炭素のみです。
兵庫県公立高校入試(2021)類似
酸素の性質
Q19
酸素の物理的な性質について、色とにおいの組み合わせとして正しいものを、次のうちから選びなさい。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
無色で、においはない
酸素は、わたしたちの身のまわりの空気中にも含まれている気体であり、目に見えず(無色)、においも感じられない(無臭)という特徴を持っています。アンモニアや塩酸のように刺激臭がある気体や、塩素のように色がついている気体とは異なる性質です。
鹿児島県公立高校入試(2015)類似
水上置換法
Q20
気体の収集において、水に溶けにくい性質を持つ気体を、水そうの中に沈めた容器に導き、水を追い出すようにして集める方法を何というか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水上置換法
水に溶けにくい、あるいは少ししか溶けない気体を集めるのに適した方法です。水の中を通すことで、発生した気体が容器内の空気と混ざるのを防ぎ、純度の高い気体を集めることができます。
千葉県公立高校入試(2024)類似
二酸化炭素の物理的性質
Q21
二酸化炭素の物理的な性質と、それを利用した気体の集め方の組み合わせとして正しいものを選びなさい。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
空気よりも密度が大きく、水に少し溶ける性質があるため、下方置換法で集めることができる。
二酸化炭素は、空気の平均的な密度と比較して「密度が大きい」という特性を持っているため、容器の底に溜めて集める「下方置換法」を適用することができます。また、水に対しては「少し溶ける」という性質を持つため、水上置換法で集めることも可能ですが、密度の違いを利用した下方置換法も標準的な採集方法として用いられます。
愛媛県公立高校入試(2018)類似
アンモニア水溶液の液性
Q22
アンモニアを満たしたフラスコ内に、少量の水を入れたスポイトと、フェノールフタレイン溶液を加えた水が入ったビーカーをガラス管でつないだ装置を用意した。スポイトの水をフラスコ内に注入すると、ビーカーの水がガラス管を通って勢いよく吸い上げられ、フラスコ内で赤色の噴水となった。この実験において、吸い上げられた液体が「赤色」に変化した理由を説明したものとして、最も適切なものはどれか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
フラスコ内のアンモニアが水に溶け、水溶液がアルカリ性になったため
噴水が赤色になるのは、フラスコ内に入ってきた水にアンモニアが溶け、その水溶液がアルカリ性を示したからです。フェノールフタレイン溶液はアルカリ性に反応して赤色を呈するため、無色だったビーカーの水がフラスコ内でアンモニアと触れることで色が変化します。なお、噴水が起こる現象自体は、アンモニアが水に非常によく溶けることでフラスコ内の気圧が下がり、外気圧に押されたビーカーの水が吸い上げられることによって生じます。
福岡県公立高校入試(2021)類似
二酸化マンガンと過酸化水素による酸素の発生
Q23
気体を発生させるための物質の組み合わせのうち、酸素を発生させるために用いるものとして適切なものはどれですか。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
二酸化マンガンと過酸化水素水
物質の組み合わせによって発生する気体は異なります。二酸化マンガンと過酸化水素水の組み合わせでは酸素が発生し、石灰石と塩酸では二酸化炭素、亜鉛と硫酸では水素、塩化アンモニウムと水酸化カルシウムを加熱した場合にはアンモニアが発生します。
神奈川県公立高校入試(2014)類似
二酸化炭素の同定方法
Q24
二酸化炭素を石灰水に通したときに「白く濁る」という現象が、なぜ二酸化炭素の同定に利用できるのか、その理由を説明したものとして適切なものはどれですか。
気体の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
二酸化炭素と石灰水が反応して、水に溶けにくい白い物質が生成されるため。
二酸化炭素が石灰水(水酸化カルシウム水溶液)と反応すると、炭酸カルシウムという水に溶けにくい物質(沈殿)が生成されます。この非常に小さな白い粒子が液中に分散することで、もともと透明だった液体が白く濁って見えます。このように特定の物質と反応して目に見える変化を起こす性質があるため、同定に利用されます。
北海道公立高校入試(2014)類似
水素の発生方法
Q25
亜鉛などの金属にある水溶液を加えることで、密度が最も小さい気体である水素を発生させることができます。このときに用いる水溶液として、最も適切なものを選択してください。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
うすい塩酸
特定の金属にうすい塩酸を加えると、化学変化が起こり水素が発生します。水素はすべての物質の中で最も密度が小さく、常温・常圧では非常に軽い気体として存在します。一般的には亜鉛や鉄、マグネシウムなどの金属がこの実験に用いられます。
兵庫県公立高校入試(2020)類似
二酸化炭素の発生
Q26
石灰石とうすい塩酸を反応させたときに発生する気体の性質を正しく表した化学式を選びなさい。
気体の性質
★ やさしい
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
CO2
石灰石と塩酸の反応によって発生する気体は二酸化炭素です。二酸化炭素は1つの炭素原子と2つの酸素原子が結びついてできているため、化学式ではCO2と表記されます。H2は水素、O2は酸素、Cl2は塩素を表します。
高知県公立高校入試(2019)類似
アンモニアの溶解によるフラスコ内の圧力低下
Q27
アンモニアの噴水実験において、ビーカーの水がフラスコ内に吸い上げられる仕組みを、フラスコ内の圧力の変化に注目して説明したものとして、最も適切なものを選びなさい。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
アンモニアが水に溶けることでフラスコ内の気体が減り、内部の圧力が大気圧よりも低くなるため。
フラスコ内のアンモニアが少量の水に溶けると、気体として存在していたアンモニアの分子が激減します。このとき、密閉されたフラスコ内の圧力は大気圧よりも著しく低くなります。すると、ビーカーの水面に加わっている大気圧が水をガラス管の中へと押し上げ、圧力の低くなったフラスコ内へと水が流れ込む現象が起こります。
神奈川県公立高校入試(2017)類似
二酸化炭素の性質
Q28
試験管に集めた二酸化炭素が、空気よりも密度が大きいことを確かめる実験として適切なものはどれですか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
二酸化炭素を満たした集気瓶を、口を上にして置いておいても気体が逃げにくい
密度が空気よりも大きい気体は、重力によって容器の底の方へ溜まる性質があります。そのため、口を上にした状態で置いても、密度が小さい(軽い)空気が上から入り込むことが難しく、気体が逃げにくくなります。線香の火が消えるのは助燃性がないため、石灰水が濁るのは化学反応によるもので、これらは密度とは関係ありません。
大分県公立高校入試(2022)類似
アンモニアの溶解性と噴水実験
Q29
アンモニアを満たしたフラスコを用いて噴水を作る実験において、この現象を成立させるために不可欠なアンモニアの性質はどれですか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
空気よりも密度が小さく、非常に水に溶けやすい性質
アンモニアは常温で空気の約0.6倍の密度しか持たないため、上方置換法で集められるほど軽い気体です。また、他の気体と比較しても極めて水に溶けやすいという特徴があり、この「水への溶解性」が、フラスコ内の気圧を急激に低下させて噴水を発生させる原動力となります。
滋賀県公立高校入試(2018)類似
二酸化炭素の密度と収集法
Q30
ある気体が発生する化学反応を行い、その気体を集気びんに集める実験を行いました。集気びんの口を上に向け、ガラス管をびんの底近くまで差し込んで気体を溜めたところ、十分に気体を集めることができました。この実験で発生した気体とその性質に関する記述として、最も適切なものはどれか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
炭酸カルシウムと薄い塩酸の反応で発生した二酸化炭素であり、空気より重い性質がある。
容器の口を上に向けて、管を底まで差し込む方法は下方置換法であり、これは「空気よりも密度が大きい(重い)」気体を集める際に適した方法です。炭酸カルシウムと塩酸の反応で発生する二酸化炭素は空気よりも重いため、この方法で集めることが可能です。水素は空気より非常に軽く、酸素は空気と密度が近いため、下方置換法は一般的ではありません。
岡山県公立高校入試(2024)類似
アンモニアの溶解性
Q31
アンモニアを噴水のように吸い上げる実験において、この現象を成立させているアンモニアの物理的性質を正しく説明しているものはどれですか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
1Lの水に対して約700Lが溶けるほど、水への溶解度が非常に大きいこと。
アンモニアが水を吸い上げる現象は、気体が液体に溶けることで生じる「体積の減少」とそれに伴う「圧力の変化」によるものです。アンモニアは数ある気体の中でも特に水に溶けやすい性質(水溶性)を持っており、この極めて高い溶解度があるからこそ、試験管やフラスコ内の圧力を一気に下げて噴水のような現象を起こすことが可能になります。アルカリ性であることや密度が小さいことはアンモニアの性質ではありますが、水を吸い上げる直接的な理由ではありません。
山口県公立高校入試(2015)類似
二酸化炭素の発生方法
Q32
二酸化炭素の発生に関する説明として、化学変化の原理に基づいた正しい記述はどれか。
気体の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
炭酸水素ナトリウムと塩酸の反応やエタノールの燃焼によって、共通して二酸化炭素が生成される
二酸化炭素は、炭酸水素ナトリウムや石灰石に酸(塩酸など)を加える化学反応のほか、エタノールや木炭などの炭素を含む物質(有機物など)を燃焼させることでも生成される。他の選択肢については、過酸化水素水の分解や酸化銀の熱分解で発生するのは酸素であり、金属と塩酸の反応で発生するのは水素であるため、二酸化炭素の発生原理とは合致しない。
佐賀県公立高校入試(2016)類似
塩化水素の酸性反応
Q33
試験管の中に満たした塩化水素を、緑色のBTB溶液が入った水槽の中で溶かす実験を行いました。気体が水に溶けて試験管内に液体が吸い込まれたとき、試験管内の液体の色の変化として適切な説明はどれですか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
酸性の性質によって、緑色から黄色に変化する
塩化水素は非常に水に溶けやすい性質を持つ気体であり、水に溶けると酸性を示します。BTB溶液は酸性の反応を調べる際、緑色から黄色へと色を変える特徴があるため、試験管内に入った液体は黄色を呈することになります。
新潟県公立高校入試(2020)類似
アンモニアの性質
Q34
アンモニアを満たした丸底フラスコの口に、水が入ったスポイトと、フェノールフタレイン溶液を加えた水が入ったビーカーにつながるガラス管を取り付けた。スポイトの水をフラスコ内に注入したところ、ビーカーの水が勢いよくフラスコ内に吸い上げられ、赤色の噴水が見られた。この実験において、水が吸い上げられた理由として正しい説明はどれか。
気体の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
アンモニアがスポイトの水に急激に溶けることでフラスコ内の圧力が下がり、外気圧に押されたビーカーの水が吸い込まれたため
アンモニアには非常に水に溶けやすいという性質があります。スポイトの水をフラスコ内に注入すると、フラスコ内の大部分を占めていたアンモニアが瞬時にその水へ溶け込み、気体の体積が激減します。これによりフラスコ内部の圧力が周囲の気圧よりも極めて低くなるため、ビーカー内の水が外気圧によって押し上げられ、ガラス管を通って噴水となって吹き出します。また、アンモニア水がアルカリ性であるため、噴水は赤色に変化します。
東京都公立高校入試(2020)類似
二酸化炭素の発生方法
Q35
ある学生が「炭酸カルシウムを主成分とする物質」を用いて二酸化炭素を発生させる実験を計画しています。石灰石の代わりとして、薄い塩酸を加えたときに同様に二酸化炭素を発生させることができる物質はどれですか。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
貝殻
石灰石の主成分は炭酸カルシウムです。貝殻や卵の殻も炭酸カルシウムを主成分としているため、薄い塩酸を加えることで石灰石と同様に二酸化炭素を発生させることができます。銅や鉄といった金属と塩酸の反応では水素が発生するか、あるいは反応しないため、二酸化炭素は得られません。
秋田県公立高校入試(2023)類似
二酸化炭素の発生方法
Q36
実験室で二酸化炭素を発生させるとき、用いる薬品や物質の組み合わせとして適切なものはどれですか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
石灰石にうすい塩酸を加える
二酸化炭素は、石灰石(主成分は炭酸カルシウム)にうすい塩酸を加えることで、化学反応によって発生します。酸化マンガン(Ⅳ)にオキシドールを加えると酸素が発生し、亜鉛にうすい塩酸を加えると水素が発生します。また、塩化アンモニウムと水酸化カルシウムの混合物を加熱するとアンモニアが発生します。
山口県公立高校入試(2023)類似
気体の溶解性と水溶液の性質
Q37
加熱装置から発生した気体を、BTB溶液が入った2つの容器に順番に通過させた実験について考えます。最初の容器では溶液が青色に変化し、2番目の容器では溶液が黄色に変化しました。この実験結果から導き出される考察として、正しい説明はどれですか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
最初に水に溶けやすいアルカリ性の気体が反応し、次に別の酸性の気体が水に溶けた。
複数の容器を連結して気体を通過させる場合、最初の容器でその液体に対する溶解性が高い気体が吸収されます。最初の容器が青色(アルカリ性)になり、2番目の容器が黄色(酸性)になったことから、発生した気体にはアルカリ性を示す成分と酸性を示す成分の少なくとも2種類が含まれており、先にアルカリ性の気体が最初の容器で溶解したと判断できます。
富山県公立高校入試(2015)類似
二酸化炭素の発生方法
Q38
試験管に入れた炭酸水素ナトリウムをガスバーナーで加熱したところ、気体が発生しました。この気体を別の試験管に入れた石灰水に通したところ、石灰水が白く濁りました。これと同じ気体を発生させる方法として、最も適切なものはどれですか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
石灰石にうすい塩酸を加える
炭酸水素ナトリウムを加熱すると、熱分解によって炭酸ナトリウム、水、二酸化炭素に分解されます。発生した気体が石灰水を白く濁らせたことから、この気体は二酸化炭素であることがわかります。二酸化炭素は、石灰石(炭酸カルシウム)にうすい塩酸を加えることでも発生させることができます。酸化銀の加熱では酸素が、塩酸の電気分解では水素と塩素が発生し、硫酸と塩化バリウムの反応では沈殿が生じますが気体は発生しません。
青森県公立高校入試(2022)類似
塩化アンモニウムと水酸化カルシウムの反応によるアンモニアの発生
Q39
試験管の中で2種類の固体を混ぜ合わせて加熱し、アンモニアを発生させる実験を行うとき、用いられる物質の組み合わせとして適切なものを選びなさい。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
塩化アンモニウムと水酸化カルシウム
実験室でアンモニアを発生させるには、塩化アンモニウムと水酸化カルシウムの混合物を加熱する方法が一般的です。この反応は、弱塩基の塩に強塩基を反応させて弱塩基を遊離させる反応を利用しています。二酸化マンガンと過酸化水素水は酸素、石灰石と薄い塩酸は二酸化炭素、酸化銅と炭素の粉末は還元の実験で用いられる組み合わせです。
鳥取県公立高校入試(2018)類似
炭酸水素ナトリウムと酸の反応
Q40
炭酸水素ナトリウムにうすい塩酸を加えたときに発生する気体と同じ気体を発生させる方法として、正しいものはどれか選びなさい。
気体の性質
★★ 基本
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
石灰石にうすい塩酸を加える
炭酸水素ナトリウムにうすい塩酸を加えたときに発生する気体は二酸化炭素です。選択肢の中で、石灰石(主成分は炭酸カルシウム)にうすい塩酸を加えたときにも同様に二酸化炭素が発生します。なお、亜鉛にうすい塩酸を加えると水素、二酸化マンガンに過酸化水素水を加えると酸素、塩化アンモニウムと水酸化カルシウムの反応ではアンモニアが発生します。
大阪府公立高校入試(2019)類似
アンモニアの発生反応
Q41
塩化アンモニウムと水酸化カルシウムの混合物を試験管に入れ、加熱したときに発生する、特有の刺激臭を持つ気体の名称として適切なものはどれですか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
アンモニア
塩化アンモニウムというアンモニウム塩に、水酸化カルシウムのようなアルカリ(塩基)を加えて加熱すると、弱塩基の遊離という反応によってアンモニアが発生します。この気体は水に非常によく溶け、アルカリ性を示す性質があります。
千葉県公立高校入試(2018)類似
二酸化炭素の発生方法
Q42
石灰石に薄い塩酸を加えて発生させた気体が、二酸化炭素であることを確かめるための操作とその結果として、正しい説明を選びなさい。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
石灰水に通すと、白く濁る。
二酸化炭素には、石灰水(水酸化カルシウム水溶液)と反応して、水に溶けにくい炭酸カルシウムを生成する性質がある。この化学反応によって無色透明だった石灰水が白く濁るため、二酸化炭素を特定する際の標準的な確認方法として用いられる。
新潟県公立高校入試(2025)類似
水素
Q43
鉄と薄い塩酸を反応させて発生させた気体を試験管に集め、その口にマッチの火を近づけたとき、どのような現象が観察されますか。最も適切な説明を選びなさい。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 100%(1回)
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
火のついたマッチを近づけると、音を立てて燃えて水ができる。
鉄と薄い塩酸の反応で発生した水素には、非常に燃えやすいという性質があります。空気中の酸素と混ざった状態で点火すると、音を立てて爆発的に燃焼し、水素と酸素が結びつくことで水(水蒸気)が生成されます。
埼玉県公立高校入試(2022)類似
二酸化炭素の発生方法
Q44
実験室で二酸化炭素を発生させる際、反応させる物質の組み合わせとして最も適切なものはどれですか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
石灰石とうすい塩酸
二酸化炭素は、石灰石や貝殻などの主成分である炭酸カルシウムに、うすい塩酸を加えることで発生します。亜鉛とうすい塩酸では水素が、二酸化マンガンと過酸化水素水では酸素が、硫化鉄とうすい塩酸では硫化水素が発生するため、区別して覚える必要があります。
長崎県公立高校入試(2022)類似
上方置換法
Q45
ある気体について調べたところ、「水に溶けやすい」という性質と「密度が空気よりも小さい」という性質があることがわかりました。この気体を捕集する方法と、その理由の組み合わせとして適切なものはどれですか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
水に溶けやすいため水上置換法は使えず、空気より密度が小さいため上方置換法を用いる。
気体の採集において、まず優先されるのは純度高く集められる水上置換法ですが、水溶性が高い気体には適用できません。次に空気と密度を比較した際、空気よりも密度が小さい(軽い)気体は上方へ移動するため、口を下に向けた容器の上部に気体を溜める上方置換法を選択します。
愛知県公立高校入試(2022)類似
水素の性質
Q46
全ての気体の中で最も密度が小さく、非常に軽いという特徴を持つ無色・無臭の気体はどれですか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水素
水素は無色無臭の気体であり、全気体の中で最も密度が小さく非常に軽いという性質を持っています。そのため、上方に集める上方置換法や、水に溶けにくい性質を利用した水上置換法で集められます。
島根県公立高校入試(2023)類似
二酸化炭素の性質
Q47
炭素と酸素が結びついてできた気体で、水に溶けると「炭酸水」と呼ばれる酸性の水溶液を作る物質の名称として最も適切なものはどれですか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
二酸化炭素
二酸化炭素は炭素の燃焼や生物の呼吸によって発生する気体であり、炭素原子1つと酸素原子2つが結びついた構造を持つ。この気体が水に溶けると、微弱な酸性を示す炭酸水になるという特徴がある。
広島県公立高校入試(2018)類似
下方置換法
Q48
気体を集める方法のうち、アンモニアのように水に溶けやすい性質を持ち、さらに空気よりも密度が小さく非常に軽い気体を集めるのに適した方法を何といいますか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
上方置換法
水に溶けやすい気体は水上置換法で集めることができません。さらに、空気よりも密度が小さく、空気よりも軽いという性質を持つ場合、気体は上の方へと移動するため、容器の口を下に向けて上部に気体をためる上方置換法が利用されます。
大分県公立高校入試(2019)類似
二酸化炭素の性質
Q49
無色無臭の気体で満たされた試験管の中に、ある特定の試薬を数滴加えてよく振ったところ、試験管内の液体が白く濁りました。このとき加えた試薬の名称と、観察された現象の組み合わせとして最も適切なものを選びなさい。
気体の性質
★ やさしい
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
石灰水を加え、白濁した
二酸化炭素を石灰水(水酸化カルシウム水溶液)に通すと、水に溶けにくい物質である炭酸カルシウムが生成されるため、液体が白く濁って見えます。フェノールフタレイン溶液はアルカリ性の水溶液を赤く染める性質があり、ベネジクト溶液は糖の検出に用いられるため、二酸化炭素の確認には石灰水を用いるのが適切です。
山形県公立高校入試(2018)類似
気体の密度の比較
Q50
ある実験において、ボンベから排出した気体の体積と、排出前後のボンベの質量変化を測定しました。酸素を75mL集めたときにボンベの質量が0.10g減少し、水素を97mL集めたときにボンベの質量が0.01g減少したという結果が得られたとき、酸素と水素の密度の関係について述べたものとして最も適切なものを選びなさい。なお、密度は1Lあたりの質量(g/L)として考え、小数点第3位を四捨五入するものとします。
気体の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
酸素の密度は約1.33g/Lであり、水素の密度(約0.10g/L)の10倍以上の値となる。
密度は「質量 ÷ 体積」で求められます。酸素の密度は 0.10g ÷ 0.075L = 1.333… ≒ 1.33g/L となり、水素の密度は 0.01g ÷ 0.097L = 0.103… ≒ 0.10g/L となります。算出した数値を比較すると、酸素の密度は水素の密度の13倍以上の大きさであり、10倍以上の値を示すという事実と一致します。
秋田県公立高校入試(2025)類似
アンモニア
Q51
試験管内で物質を混合して反応させ、発生した気体を調べる実験において、試験管の口を「湿らせた赤いリトマス紙」で覆ったところ、リトマス紙の色が青色に変化しました。この気体の名称とその性質の組み合わせとして正しいものを選びなさい。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
アンモニアであり、水溶液はアルカリ性を示す
湿ったリトマス紙の色が赤色から青色に変化したことから、発生した気体が水分に溶けてアルカリ性を示したことがわかります。この性質を持つ代表的な気体はアンモニアです。なお、アンモニアは空気よりも密度が小さいため、上方置換法で集めるのが一般的です。
兵庫県公立高校入試(2024)類似
酸素の発生方法
Q52
二酸化マンガンに過酸化水素水を加えたときに発生する、物に火をつけるはたらき(助燃性)を持つ気体の名称として適切なものはどれですか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
酸素
二酸化マンガンが触媒となり、過酸化水素水が水と酸素に分解されることで気体が発生します。この気体は線香の火を激しく燃やす性質を持っているため、酸素であることがわかります。
沖縄県公立高校入試(2018)類似
酸素の発生方法
Q53
黒色の固体である酸化銀を試験管に入れ、ガスバーナーで十分に加熱する実験を行いました。このとき生じる化学変化と、反応後の物質の変化について述べた説明として正しいものはどれですか。
気体の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
酸化銀が分解されて、酸素が発生し、試験管には白色(銀色)の銀が残る
酸化銀を加熱すると分解という化学変化が起こり、銀と酸素に分かれます。黒色の酸化銀は、酸素を失うことで金属特有の金属光沢を持つ白色(銀色)の銀へと変化します。また、発生した酸素は火のついた線香を近づけると炎を上げて燃える性質(助燃性)を持ちます。
愛媛県公立高校入試(2016)類似
二酸化炭素の収集法
Q54
二酸化炭素を収集する際、下方置換法ではなく水上置換法が優先的に利用される理由として、最も適切な説明はどれか。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 33%(3回)
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
気体が集まったことを視覚的に確認でき、空気の混入も防げるから
水上置換法は、シリンダーや集気びんの中の水が気体に置き換わる様子が見えるため、集まった気体の量を容易に判断できる。また、あらかじめ容器を水で満たしておくことで、外部の空気が混ざるのを防ぎ、純度の高い気体を採取できるという利点がある。
群馬県公立高校入試(2015)類似
酸素の性質
Q55
密閉できるプラスチック容器の中に、薄い過酸化水素水が入った試験管と二酸化マンガンの粉末を入れ、ふたを閉めた状態で電子てんびんに載せて全体の質量を測定しました。その後、容器を傾けてこれらを混ぜ合わせ、容器内に酸素が発生したことを確認してから再び電子てんびんで質量を測定しました。このとき、測定される質量と反応の様子について正しく説明しているものはどれですか。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
容器内の物質が反応して気体が発生したが、密閉されているため全体の質量は変化しない。
化学変化に関係する物質全体の質量は、反応の前後で変化しないという「質量保存の法則」が成り立ちます。この実験のように、発生した気体が外部へ逃げない密閉容器の中で反応を行った場合、容器内の物質の状態が液体から気体へと変化しても、物質を構成する原子の組み合わせが変わるだけで種類と数は変わらないため、全体の質量は一定に保たれます。
奈良県公立高校入試(2022)類似
アンモニアの物理的性質と収集方法
Q56
気体を集める方法には、水を入れた水槽の中で逆さにした集気びんに気体を導く「水上置換法」がありますが、アンモニアを効率よく集めるためにはこの方法は適していません。その理由として正しい説明はどれですか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
アンモニアは水に非常に溶けやすいため、集気びんに溜まる前に水に溶けてしまうから。
水上置換法は、水に溶けにくい性質を持つ気体を集める際に、気体が溜まった量を目視で確認しやすく、純度の高い気体を集められるため推奨される方法です。しかし、アンモニアは水への溶解性が非常に高いため、水槽の水に溶け込んでしまい、気体として容器内に回収することが困難になります。
埼玉県公立高校入試(2022)類似
酸素の発生方法
Q57
三角フラスコに黒色の固体を入れた後、上部から無色透明の液体を注ぎ入れ、発生した気体をゴム管を通して集める装置を用いて酸素を発生させます。このとき、三角フラスコにあらかじめ入れておく固体と、上部から注ぎ入れる液体の名称の組み合わせとして正しいものはどれですか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
二酸化マンガンと薄い過酸化水素水
二酸化マンガンに薄い過酸化水素水を加えると、化学反応によって酸素が発生します。亜鉛とうすい塩酸の組み合わせでは水素が、石灰石とうすい塩酸では二酸化炭素が、硫化鉄とうすい塩酸では硫化水素が発生するため、酸素を得るための適切な組み合わせは二酸化マンガンと薄い過酸化水素水です。
山形県公立高校入試(2020)類似
アンモニアのアルカリ性と指示薬の変化
Q58
アンモニアが水に溶けた際、その水溶液がどのような性質を示すかを調べるためにBTB溶液を数滴加えました。水溶液の性質と、BTB溶液の色の変化の組み合わせとして最も適切なものはどれですか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
水溶液はアルカリ性を示し、BTB溶液の色は青色に変化する
アンモニアは非常に水に溶けやすい性質を持っており、水に溶けると水酸化物イオンを生じてアルカリ性を示します。BTB溶液(ブロモチモールブルー溶液)は液性によって色が変化する指示薬であり、酸性で黄色、中性で緑色、アルカリ性で青色を示すため、アンモニア水の中では青色へと変化します。
山形県公立高校入試(2018)類似
気体の密度の比較
Q59
気体の性質を調べるために、集めた気体の体積と、集める前後のボンベの質量変化から密度を算出する実験を行いました。酸素75mLを集めた際にボンベの質量が0.10g減少したとき、この酸素の1L(1000mL)あたりの密度として適切な数値はどれですか。小数第2位まで求めなさい。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
1.33g/L
密度の単位をg/Lで表す場合、質量(g)を体積(L)で割ります。75mLは0.075Lであるため、0.10g ÷ 0.075L を計算すると 1.333…g/L となります。したがって、小数第2位までを適切に表した値は1.33g/Lとなります。なお、窒素の密度(約1.16g/L)や空気の密度(約1.29g/L)と比較しても、酸素は空気よりわずかに重い気体であることがこの数値からも裏付けられます。
奈良県公立高校入試(2025)類似
二酸化炭素の発生反応
Q60
炭酸水素ナトリウムに薄い塩酸を加えて発生させた気体の性質を確認する方法と、その際に見られる現象の組み合わせとして正しいものはどれですか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
石灰水に通すと、白く濁る
炭酸水素ナトリウムと薄い塩酸の反応で発生する気体は二酸化炭素です。二酸化炭素を石灰水に通すと、白く濁るという特有の性質があります。線香が激しく燃えるのは酸素、音を立てて燃えるのは水素、赤色リトマス紙を青く変えるのはアルカリ性を示すアンモニアの性質であり、これらと混同しないよう注意が必要です。
山口県公立高校入試(2014)類似
気体発生時の捕集手順
Q61
三角フラスコの中にベーキングパウダーと酢を入れて気体を発生させ、ガラス管を伝わせて水槽の中の水上置換法で捕集する実験において、反応開始直後に出てくる気体をあえて集めずに捨てる理由として、最も適切な説明はどれですか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
フラスコやガラス管の中に最初からあった空気が混ざっており、純粋な気体が得られないため
気体を発生させる実験装置には、反応を開始する前からフラスコやガラス管の内部に空気が満たされています。反応が始まって最初に出てくる気体には、これらの空気が押し出されて混ざっているため、不純物を含まない目的の気体だけを精度よく集めるためには、しばらく待ってから捕集を開始する必要があります。
愛知県公立高校入試(2022)類似
水素の性質
Q62
水素が満たされた試験管の口にマッチの火を近づけたときに起こる現象と、その反応によって新しく生成される物質の組み合わせとして正しいものはどれですか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
音を立てて燃え、水が生成される
水素には燃焼性があり、空気中の酸素と反応して激しく燃える性質があります。火を近づけると「ポン」という音を立てて燃え、その化学変化によって水が生成されます。二酸化炭素や刺激臭のあるアンモニアとは異なる特有の性質です。
大阪府公立高校入試(2022)類似
気体の密度と体積
Q63
物質が液体から気体に状態変化する際の質量、密度、体積の関係について、15gの水が100℃の水蒸気に変化する場合を例に考える。水が水蒸気に変化したときの変化として、適切な説明はどれか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
質量は変化せず、密度が小さくなるため、体積は大きくなる。
物質の状態が変化しても、物質を構成する粒子の種類や数は変わらないため、全体の質量は保存される。しかし、液体から気体に変化すると粒子間の距離が極めて大きくなるため、全体の体積は非常に大きくなる。質量が変わらずに体積が増加するため、単位体積あたりの質量である密度は、液体に比べて気体の方が圧倒的に小さくなる。
山梨県公立高校入試(2019)類似
水素の発生と性質
Q64
鉄などの金属にうすい塩酸を加えたとき、化学反応によって発生する、全ての気体の中で最も密度が小さい気体の名称として適切なものはどれか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水素
鉄や亜鉛などの金属にうすい塩酸を加えると、化学反応によって水素が発生する。水素は、常温・常圧において全ての物質の中で最も軽く(密度が最も小さい)、無色・無臭であるという特徴を持つ。
大阪府公立高校入試(2016)類似
アンモニアの水溶性と気圧変化
Q65
アンモニアを用いた噴水の実験において、フラスコ内に噴き上がった液体が赤色に変化する理由として、正しい説明はどれですか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
アンモニアが水に溶けてアルカリ性になり、フェノールフタライン溶液が反応したため。
アンモニアは水に溶けると、一部が水と反応してアンモニウムイオンと水酸化物イオンを生じ、アルカリ性を示します。フェノールフタライン溶液は、中性や酸性の液体では無色透明ですが、アルカリ性の液体に反応すると赤色(濃い桃色)に変化する指示薬としての性質を持っています。そのため、噴水としてフラスコ内に入った水にアンモニアが溶けることで、液体の色が変化します。
群馬県公立高校入試(2023)類似
石灰水による二酸化炭素の確認
Q66
集気びんに集めた気体が二酸化炭素であることを確かめるための操作と、そのときに観察される現象として適切なものはどれですか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
石灰水を入れて振ると、液体が白く濁る
二酸化炭素の検出には石灰水を用います。火のついた線香が激しく燃えるのは酸素の、青色の塩化コバルト紙が赤くなるのは水の、赤色リトマス紙が青くなるのはアンモニアなどのアルカリ性の気体の特徴です。各気体の特有の反応を区別して理解しておくことが重要です。
徳島県公立高校入試(2017)類似
酸素の発生方法
Q67
過酸化水素水(オキシドール)に、触媒としてダイコンおろしを加えたときに発生する気体は何か、名称を答えなさい。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 67%(9回)
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
酸素
過酸化水素水が分解されると酸素と水が生じます。ダイコンおろしに含まれる酵素(カタラーゼ)は、この分解反応を速める「触媒」として働くため、効率よく酸素を取り出すことができます。このほか、二酸化マンガンを触媒として用いる方法も一般的です。
山梨県公立高校入試(2015)類似
上方置換法
Q68
加熱した試験管から発生した気体を、別の試験管の口を真下に向けてガラス管を奥まで差し込み、上の方から空気を押し出すようにして集めた。この実験操作を行う理由として最も適切な説明はどれか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
気体が水に溶けやすく、空気よりも密度が小さいため
気体を集める方法は、その気体の「水への溶けやすさ」と「空気との密度の比較(重さ)」によって決まります。口を下に向けた容器に集める手法は、気体が空気よりも軽く(密度が小さく)上昇する性質を利用しています。本来は純粋な気体を集めるために水上置換法が望ましいですが、水に溶けやすい性質がある場合には水上置換法が使えないため、この方法が選択されます。
岡山県公立高校入試(2018)類似
水上置換法
Q69
気体採集において、水上置換法が上方置換法や下方置換法よりも優れている利点として、最も適切な説明はどれですか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
集まった気体の量が視覚的に確認でき、空気の混入が少ないため純度の高い気体を集められる点。
水上置換法は、試験管や集気びんの中の水が気体によって押し出されていく様子が見えるため、溜まった気体の量を正確に把握できます。また、あらかじめ容器を水で満たしておくことで内部の空気を追い出しているため、他の方法に比べて空気の混じりけが少ない純粋な気体を採集できるというメリットがあります。
福岡県公立高校入試(2021)類似
二酸化マンガンと過酸化水素による酸素の発生
Q70
過酸化水素水に二酸化マンガンを加えると、過酸化水素が分解されて酸素と水が得られます。この反応において二酸化マンガンは、それ自身は変化せずに反応を速める働きをしていますが、このような物質を何といいますか。
気体の性質
★★ 基本
知識
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
触媒
特定の化学反応において、それ自身は反応の前後で変化せず、反応を促進させる役割を持つ物質を触媒と呼びます。二酸化マンガンは過酸化水素の分解を助ける触媒として機能しており、反応が終わった後も質量や性質は変化せずに残ります。
鳥取県公立高校入試(2024)類似
水上置換法
Q71
酸化銀を加熱して発生した酸素を捕集する際、上方置換法や下方置換法ではなく、水を用いた捕集方法が最も適している理由を説明したものとして、適切なものを選びなさい。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
酸素は水に溶けにくい性質を持っており、空気の混入を防いで純粋な状態で集められるため。
気体の捕集方法は、その気体が「水に溶けやすいかどうか」と「空気と比べた密度」によって決まります。酸素は水に溶けにくいという性質を持つため、水上置換法を用いて集めることが可能です。水上置換法は、容器内の空気を完全に追い出した状態で気体を貯められるため、他の方法に比べて空気の混ざっていない純度の高い気体を得ることができます。
滋賀県公立高校入試(2026)類似
二酸化炭素の密度
Q72
段差をつけて高さの異なる火のついたろうそくを数本並べた容器の中に、上からゆっくりと二酸化炭素を流し込んだとき、どのような現象が観察されるか。その結果と理由の組み合わせとして正しいものを選べ。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
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✅ 正解
二酸化炭素は空気より密度が大きいため、容器の底からたまっていき、下の段のろうそくから順に火が消える。
二酸化炭素は空気と比較して密度が大きいため、容器に注ぐと見えない液体のように底から溜まっていく性質がある。また、二酸化炭素にはものを燃やすはたらき(助燃性)がないため、二酸化炭素が満たされて酸素がなくなった場所から順に火が消える。このため、最も低い位置にあるろうそくから順番に消えていく現象が観察される。
佐賀県公立高校入試(2015)類似
燃焼による酸素の消費
Q73
集気瓶に蓋をして密閉した状態でろうそくを燃やしたとき、まだろうそくの本体(燃料)が十分に残っているにもかかわらず、途中で火が消えてしまう理由を科学的に説明しているものはどれですか。
気体の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
燃焼によって空気中の酸素が消費され、燃焼を維持するために必要な酸素の濃度を下回ったから
燃焼が継続するためには、周囲に一定以上の濃度の酸素が存在し続ける必要があります。密閉空間での燃焼では酸素が消費され続け、酸素濃度が一定のライン(通常は約14〜17%程度)を切ると、燃料が残っていても化学反応を維持できなくなり火が消えます。二酸化炭素の増加も影響しますが、最大の原因は酸素の消費による濃度低下です。
福井県公立高校入試(2014)類似
水素
Q74
塩酸にマグネシウムリボンを入れて発生させた気体の性質について、正しい説明はどれですか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
非常に密度が小さく、マッチの火を近づけると音を立てて燃える。
塩酸とマグネシウムの反応で発生する水素は、空気と混ざった状態で火を近づけると爆発的に燃えて水を作る性質があります。また、地球上の物質の中で最も軽いため、空気中に放出すると上方に移動します。
兵庫県公立高校入試(2024)類似
アンモニアの性質と水溶液の反応
Q75
塩化アンモニウムと水酸化カルシウムの混合物を試験管に入れて加熱したとき、特有の刺激臭を持つ気体が発生しました。この気体を水に溶かしてフェノールフタレイン溶液を加えたところ、水溶液の色が変化しました。このとき発生した気体の名称として適切なものはどれですか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
アンモニア
塩化アンモニウムと水酸化カルシウムを混合して加熱すると、アンモニアが発生します。アンモニアは水に非常に溶けやすい性質を持ち、水に溶けるとアルカリ性を示します。フェノールフタレイン溶液はアルカリ性の水溶液に反応して赤色に変化するため、この実験で確認された気体はアンモニアであると特定できます。
広島県公立高校入試(2026)類似
二酸化炭素の検出方法
Q76
試験管に集めたある気体の性質を調べるため、試験管の中に特定の液体を入れてふたをし、よく振ったところ、液体が白く濁りました。このとき調べた気体と、使用した液体の名称の組み合わせとして正しいものはどれですか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
気体:二酸化炭素、液体:石灰水
二酸化炭素を石灰水(水酸化カルシウム水溶液)に通すと、化学反応によって水に溶けにくい白い物質(炭酸カルシウム)が生じるため、液体が白く濁ります。これは二酸化炭素を特定するための最も一般的な検出方法です。酸素や水素ではこのような反応は起こりません。
静岡県公立高校入試(2022)類似
酸素の発生
Q77
薄い過酸化水素水に少量の二酸化マンガンを加えたときに発生する、物に火がつくのを助ける性質(助燃性)を持つ無色の気体は何ですか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
酸素
二酸化マンガンは触媒として働き、過酸化水素を水と酸素に分解する反応を促進します。発生する酸素は無色・無臭の気体であり、他の物質が燃えるのを助ける「助燃性」という特徴的な性質を持っています。
群馬県公立高校入試(2023)類似
石灰水による二酸化炭素の確認
Q78
二酸化炭素を石灰水に通したとき、透明だった液体が白く濁って見えるようになるのはなぜですか。その理由として正しい説明を選びなさい。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
化学反応によって、水に溶けにくい物質が新しく生成されるため
二酸化炭素と石灰水が化学反応を起こすと、炭酸カルシウムという水に溶けにくい物質が生成されます。この水に溶けない細かい粒子が液体の中に現れるため、光が散乱して白く濁ったように見えます。これは単なる混合や状態変化ではなく、新しい物質ができる化学変化による現象です。
群馬県公立高校入試(2016)類似
気体のにおいの確認
Q79
気体のにおいを嗅ぐ際に、鼻を直接近づけずに「手であおぐ」という操作を行う理由として、最も適切な説明はどれですか。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
高濃度の気体を直接吸い込んで、鼻の粘膜を傷めるのを防ぐため
刺激臭のある気体は人体に有害な影響を及ぼすことが多いため、安全性を確保しなければなりません。手であおぐ操作には、発生した気体を周囲の空気で希釈(薄める)し、鼻に入る量を最小限に抑えるという重要な目的があります。
埼玉県公立高校入試(2023)類似
気体の密度の計算
Q80
ポリエチレンの袋に液体のエタノール4.0gを入れ、熱湯をかけてすべて気化させたところ、袋が大きく膨らみ、体積が2500立方センチメートルに変化しました。このとき、気体になったエタノールの密度は何g/立方センチメートルですか。計算して求めなさい。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
0.0016 g/立方センチメートル
密度は、物質の質量をその体積で割ることで算出されます。液体から気体に状態変化しても、物質全体の質量は変化しないため、気体になったエタノールの質量は4.0gのままです。この質量4.0gを、変化後の体積である2500立方センチメートルで割ると、4.0 ÷ 2500 = 0.0016となるため、密度は0.0016g/立方センチメートルとなります。
愛知県公立高校入試(2022)類似
水素の性質
Q81
うすい塩酸にマグネシウムリボンを加えると気体が発生します。ここに水酸化ナトリウム水溶液を加えて中和反応を進めていくと、完全に中和するまでは気体の発生が見られますが、完全に中和した後は気体が発生しなくなりました。この実験で発生した気体の説明として最も適切なものはどれですか。
気体の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
全気体の中で最も密度が小さく、非常に軽い気体である
金属であるマグネシウムと酸である塩酸が反応して発生する気体は水素です。中和によって塩酸の性質が弱まると水素の発生量も減少していき、完全に中和されると反応は止まります。水素は全ての気体の中で最も密度が小さく非常に軽いという固有の性質を持っています。石灰水を濁らせるのは二酸化炭素、刺激臭はアンモニア、助燃性は酸素の特徴です。
長崎県公立高校入試(2022)類似
アンモニア
Q82
アンモニアには、空気よりも密度が小さく、水に非常に溶けやすいという性質がある。これらの性質を考慮してアンモニアを試験管に集める際、最も適切な方法はどれか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
上方置換法
アンモニアは水に非常に溶けやすいため、水を用いる水上置換法は適していません。また、空気よりも密度が小さく軽いため、試験管の口を下に向けた状態で上方へ溜める上方置換法が採用されます。
神奈川県公立高校入試(2023)類似
アンモニアの性質
Q83
アンモニアを満たした丸底フラスコ内に、スポイトで少量の水を注入すると、フラスコとガラス管でつながったビーカー内の水が吸い上げられ、勢いよく噴水が起こる実験があります。このとき、ビーカーの水にあらかじめフェノールフタレイン溶液を加えていた場合、フラスコ内で観察される現象とその理由の組み合わせとして適切なものはどれですか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
アンモニアが水に非常に溶けやすくフラスコ内の圧力が下がるため、水が吸い上げられ、水溶液がアルカリ性を示すため赤色の噴水になる。
アンモニアは水に非常に溶けやすいという性質がある。フラスコ内に少量の水を入れると、中のアンモニアがその水に急激に溶け、気体としてのアンモニアが減少するため、フラスコ内の圧力が急激に下がる。すると、外気圧に押される形でビーカーの水がガラス管を通ってフラスコ内へ吸い上げられ、噴水となる。また、アンモニアが水に溶けるとアルカリ性を示す性質があるため、無色のフェノールフタレイン溶液が反応して赤色に変化する。
東京都公立高校入試(2020)類似
二酸化炭素の性質
Q84
二酸化炭素を溶かした水溶液の性質を確認するために、BTB溶液を加える実験を行いました。このとき、水溶液の色は何色に変化しますか。また、そのことから判断できる水溶液の性質は何ですか。
気体の性質
★★ 基本
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
黄色に変化し、酸性であることを示す。
二酸化炭素が水に溶けると、その水溶液は酸性を示します。BTB溶液は、液性が酸性のときには黄色、中性のときには緑色、アルカリ性のときには青色を示す指示薬であるため、二酸化炭素が溶けた水溶液では黄色に変化します。
京都府公立高校入試(2019)類似
二酸化炭素
Q85
燃焼さじに載せた物質をガスバーナーで加熱して点火し、石灰水が入った集気びんの中に入れてふたをしました。しばらくしてからびんを振ったとき、二酸化炭素が発生したことを確認できる現象として正しい記述を選びなさい。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
無色透明だった石灰水が、反応して白く濁る
二酸化炭素が石灰水(水酸化カルシウム水溶液)と反応すると、水に溶けにくい炭酸カルシウムという物質が生成されます。この生成された細かい粒子が液中に分散することで、もともと透明だった液体が白く濁って見えるようになります。これが二酸化炭素の検出方法の原理です。
三重県公立高校入試(2020)類似
上方置換法の選択理由
Q86
気体の捕集方法のうち、集めたい気体が水に非常に溶けやすく、かつ空気よりも密度が小さい(軽い)場合に用いられる手法の名称を答えなさい。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
上方置換法
アンモニアのように水に溶けやすい気体は、水の中を通す水上置換法で集めることができません。さらに、空気よりも密度が小さい性質を持つ場合、容器の上側に溜まる性質を利用して捕集するこの方法が適しています。
佐賀県公立高校入試(2016)類似
酸素の発生方法
Q87
二酸化マンガンに過酸化水素水を加えて酸素を発生させる際、二酸化マンガンが果たす役割についての説明として、正しいものはどれですか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
それ自身は変化せずに化学反応を助ける「触媒」として働き、反応後も質量は変わらない。
二酸化マンガンは、過酸化水素の分解を促進して酸素を発生させるための触媒として機能します。触媒は化学反応の前後でそれ自身は変化しないため、反応が終わった後も二酸化マンガンとして残り、その質量が減少することはありません。
石川県公立高校入試(2022)類似
二酸化マンガンとオキシドールによる酸素の発生
Q88
過酸化水素水(オキシドール)に二酸化マンガンを加えた際に発生する気体の名称と、その気体の性質を確認する方法の組み合わせとして適切なものはどれですか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
酸素が発生し、火のついた線香を入れると炎を上げて激しく燃える。
二酸化マンガンに過酸化水素水を加えると、化学変化が促されて酸素が発生します。酸素には、他の物質が燃えるのを助ける「助燃性」という性質があるため、火のついた線香を入れると激しく燃え上がる様子が観察されます。水素は亜鉛にうすい塩酸を加えたとき、二酸化炭素は石灰石にうすい塩酸を加えたときに発生する気体です。
富山県公立高校入試(2017)類似
水上置換法
Q89
酸素や水素などの気体を集める際、水上置換法が適している理由を説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
これらの気体は水に溶けにくい性質を持っているから
水上置換法は発生した気体を水の中に通して集めるため、水に溶けやすいアンモニアなどの気体には適しません。酸素、水素、窒素、二酸化炭素(一部溶けるが、水上置換法で集めることが多い)のように、水に溶けにくい性質を持つ気体を対象として用いられます。
宮城県公立高校入試(2022)類似
二酸化炭素の水への溶解性
Q90
二酸化炭素が水に溶けたときに示す、水溶液の液性として最も適切なものはどれですか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
酸性
二酸化炭素は水にわずかに溶ける性質を持っており、溶けると炭酸という物質になります。この炭酸の影響により、水溶液は弱い酸性を示します。
新潟県公立高校入試(2020)類似
上方置換法
Q91
アンモニアの捕集実験において、試験管の口を下に向け、発生した気体をガラス管で試験管の奥(底)付近まで導く理由として、最も適切な説明はどれですか。
気体の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
アンモニアは空気より密度が小さいため、試験管の奥に送り込むことで上部から溜まり、重い空気を下から効率よく押し出せるから。
上方置換法は、空気よりも密度が小さい気体を捕集するための原理に基づいています。試験管を逆さにした状態で奥までアンモニアを導くと、アンモニアは空気より軽いため試験管の天井付近に留まろうとします。これにより、もともと試験管内に入っていた密度の大きい(重い)空気が、アンモニアに押されて下の開口部から排出されるため、純度の高い気体を集めることが可能になります。
和歌山県公立高校入試(2024)類似
二酸化炭素の水への溶解性
Q92
気体の二酸化炭素を水と一緒に密閉容器に入れて振ると、容器が変形する現象が起こります。この現象に関わる「物質が液体に溶ける性質」を何と呼びますか。また、この実験において容器内の気圧が下がる直接的な原因は何ですか。
気体の性質
★★ 基本
知識
正答率 —
🔥 類題2問
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✅ 正解
性質:溶解性、原因:容器内の気体の量が減少すること
物質が液体に溶ける性質を溶解性と呼びます。二酸化炭素が水に溶けると、それまで気体として空間を占めていた二酸化炭素分子が液体の水の中に取り込まれます。その結果、容器の中の「気体」としての分子の数が減り、壁を押す力である気圧が低下するため、容器が変形します。
三重県公立高校入試(2020)類似
アンモニアの化学的発生と捕集
Q93
横向きに固定した試験管で塩化アンモニウムと水酸化カルシウムの混合物を加熱し、発生した気体を口を下に向けた別の試験管に導いて集めています。このとき、集めている試験管の口付近に水で濡らした赤色のリトマス紙を近づけたときの反応と、その理由について正しい説明を選びなさい。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
アンモニアが水に溶けてアルカリ性を示すため、リトマス紙は青色に変わる。
アンモニアは水に非常に溶けやすく、水溶液(アンモニア水)になるとアルカリ性を示します。アルカリ性の物質には赤色リトマス紙を青色に変える性質があります。実験でリトマス紙をあらかじめ水で濡らしておくのは、気体のアンモニアをその水分に溶かして反応を起こさせるためです。
佐賀県公立高校入試(2024)類似
酸素の発生方法
Q94
酸化銀を試験管に入れて加熱すると、物質が分解されて気体が発生します。この実験で発生した気体と同じ種類の気体を、別の方法で発生させるために必要な薬品の組み合わせとして、最も適切なものを選びなさい。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
二酸化マンガンと過酸化水素水
酸化銀を加熱すると、銀と酸素に分解されます。二酸化マンガンに過酸化水素水を加える反応でも同じく酸素が発生するため、この組み合わせが正解となります。他の選択肢では、石灰石と塩酸は二酸化炭素、亜鉛と硫酸は水素、塩化アンモニウムと水酸化カルシウムはアンモニアを発生させる反応です。
三重県公立高校入試(2017)類似
二酸化炭素の密度
Q95
火のついたろうそくが底に置かれたビーカーを用意し、その中に二酸化炭素を満たした別の集気瓶から気体を流し込むように注ぎました。このときに観察される現象と、その理由を説明したものとして正しいものはどれですか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
ろうそくの火が消える。二酸化炭素は空気より密度が大きく、ビーカーの底へと沈み込んで酸素を追い出すため。
二酸化炭素は空気より重い(密度が大きい)ため、液体を注ぐときと同じようにビーカーへ注ぐと、底の方へたまっていきます。二酸化炭素にはものを燃やすはたらき(助燃性)がないため、底にたまった二酸化炭素が酸素を遮断することで、ろうそくの火が消えます。また、二酸化炭素は無色・無臭の気体であり、特有のにおいはありません。
山梨県公立高校入試(2025)類似
アンモニア
Q96
アンモニアの採取方法として「上方置換法」が選ばれる理由について説明したものとして、科学的に正しい組み合わせはどれですか。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水に非常に溶けやすく、空気よりも密度が小さいため
物質の性質と収集法の関係を問う問題です。アンモニアは水への溶解度が非常に高いため、水上置換法を用いると水に溶けてしまい、効率よく集めることができません。そのため、空気中で集める置換法を選択します。さらに、空気1に対する密度の比(分子量の比較)が約0.6と空気よりも軽いため、出口を下に向けた容器の上側に気体が押し上げられて溜まる性質を利用した「上方置換法」が採用されます。
岐阜県公立高校入試(2020)類似
アンモニアの噴水実験と液性
Q97
アンモニアの噴水実験において、ビーカー内の水がガラス管を通ってフラスコ内へ勢いよく噴き上がる理由を、科学的な原理に基づいて説明したものとして正しいものはどれですか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
フラスコ内のアンモニアが水に溶けることで気体の体積が減り、内部の気圧が急激に下がったため
アンモニアは極めて水に溶けやすい気体です。フラスコ内に少量の水が入ると、中のアンモニアが瞬時にその水へ溶け込みます。これによりフラスコ内の気体分子の数が激減し、内部の気圧が外気圧(大気圧)に比べて著しく低くなります。その結果、外気圧がビーカーの液面を押す力によって、水がガラス管を通ってフラスコ内へと押し上げられます。
鳥取県公立高校入試(2021)類似
二酸化炭素の発生方法
Q98
黒色の酸化銅の粉末と炭素の粉末(活性炭)をよく混ぜ合わせて試験管に入れ、ガスバーナーで加熱したときに起こる化学変化と、発生する気体の組み合わせとして正しいものはどれか。
気体の性質
★★★ 標準
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
酸化銅が還元されて銅になり、二酸化炭素が発生する
炭素は銅よりも酸素と結びつきやすい性質があるため、酸化銅から酸素を奪い取って二酸化炭素へと変化する。このとき、酸化銅は酸素を失って赤褐色の銅へと還元される。発生した気体を石灰水に通すと白く濁ることから、この反応で二酸化炭素が生じていることが確認できる。
群馬県公立高校入試(2016)類似
上方置換法
Q99
アンモニアを発生させて採集する際、容器の口を下向きにして固定し、そこに気体を導く方法が選ばれる理由として、アンモニアの性質を正しく説明しているものはどれか。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
空気よりも密度が小さく、水に非常に溶けやすいため
アンモニアは水に極めて溶けやすい性質があるため、水上置換法で集めることができません。また、アンモニアの密度は空気の約0.6倍と小さいため、上方置換法を用いることで、容器の上部に溜まったアンモニアが空気と入れ替わるようにして効率よく採集できます。
高知県公立高校入試(2023)類似
水素
Q100
未反応の鉄粉が含まれる試験管にうすい塩酸を加えて気体を発生させた。このとき発生した気体の性質を説明したものとして、最も適切なものはどれか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
無色無臭で、火を近づけると音を立てて燃える。
鉄と塩酸の反応によって発生する気体は水素です。水素は無色無臭で、非常に燃えやすい性質を持っています。空気中で点火すると音を立てて燃え、酸素と結びついて水(H₂O)になります。刺激臭はアンモニアや塩化水素、石灰水を白濁させるのは二酸化炭素、線香を燃やすのは酸素の性質です。
岡山県公立高校入試(2015)類似
水素の密度
Q101
水素という物質の密度について説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
すべての物質の中で最も密度が小さく、空気よりも非常に軽い。
水素は地球上に存在するすべての物質の中で最も密度が小さいという物理的性質を持っています。そのため、同じ体積の空気と質量を比較した場合、水素は空気よりも圧倒的に軽くなります。
愛媛県公立高校入試(2016)類似
二酸化炭素の収集法
Q102
石灰石に薄い塩酸を加えて発生させた二酸化炭素を、純度の高い状態で集めるために最も適した方法はどれか。二酸化炭素が「空気よりも密度が大きい」「水に少し溶ける」という性質を持つことを踏まえて答えなさい。
気体の性質
★ やさしい
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
水上置換法
二酸化炭素は空気よりも密度が大きいため下方置換法で集めることも可能だが、空気の混入を防いで純粋な気体を得るためには水上置換法が最も適している。二酸化炭素は水に少し溶ける性質を持つが、溶けすぎることはないため、この方法で収集することができる。
愛知県公立高校入試(2022)類似
水上置換法
Q103
水素を集める際に、水で満たしたメスシリンダーを水槽の中に逆さまに立てて気体を溜める方法を用いる理由として、最も適切なものはどれですか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水素が水に溶けにくい性質を持っており、空気と混ざるのを防いで純度高く集めることができるから
水素は水に溶けにくい性質を持っているため、水の中を通して集めることが可能です。この方法をとることで、容器内に最初からあった空気と発生した気体が混ざり合うのを防ぎ、純粋な気体だけを効率よく取り出すことができます。
群馬県公立高校入試(2016)類似
水素の発生方法
Q104
水の電気分解装置を用いて水に電流を流した際、陰極側に集まる気体と同じ性質を持つ気体を発生させるための方法と、その気体の特徴の組み合わせとして正しいものはどれですか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
亜鉛にうすい塩酸を加える方法で発生し、非常に軽く、燃える性質がある
水の電気分解において、陰極側には水素が発生し、陽極側には酸素が発生する。陰極で得られた水素と同じ気体を化学的に発生させるには、亜鉛などの金属にうすい塩酸を加える手法が一般的である。水素は全気体の中で最も密度が小さく、空気と混ざって燃焼すると水ができる性質を持つ。他の選択肢は、酸素、アンモニア、二酸化炭素の発生方法と性質の説明であるため適さない。
和歌山県公立高校入試(2024)類似
二酸化炭素
Q105
二酸化炭素をペットボトルに集め、少量の水を入れてふたをし、激しく振り混ぜる実験を行いました。このとき観察される変化と、その理由を説明したものとして適切なものはどれですか。
気体の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
ペットボトルが外側からつぶれるようにへこむ。これは、二酸化炭素が水に溶けてボトル内の圧力が低下するためである。
二酸化炭素は水に少し溶けやすいという性質を持っています。密閉されたペットボトル内で二酸化炭素が水に溶け込むと、ボトル内の気体としての体積が減少します。これによりボトル内部の気圧が外気の圧力よりも低くなるため、大気圧によってペットボトルが外側から押しつぶされます。
長野県公立高校入試(2022)類似
アンモニアの検出
Q106
アンモニアの性質を確認する実験とその結果について、誤っているものはどれですか。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
石灰水に通して、白く濁ることを確認する
石灰水が白く濁る現象は、二酸化炭素を検出する際の特徴的な反応です。アンモニアは石灰水と反応して沈殿を作ることはありません。アンモニアは水に非常に溶けやすく、その水溶液がアルカリ性を示すため、刺激臭の確認や指示薬(フェノールフタレインやBTB溶液)による色の変化で検出を行います。
山形県公立高校入試(2017)類似
水上置換法における初期の気体採取
Q107
物質を加熱して発生した気体を水上置換法によって回収する際、加熱の初期段階で水槽内の試験管に溜まった気体の主な成分は何ですか。最も適切な名称を答えなさい。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
空気
水上置換法を利用する気体の発生実験では、加熱によって試験管内の温度が上がると、装置内の空間を占めていた空気が膨張します。また、化学反応によって目的の気体が発生し始めると、その気体が装置内にあった空気を押し出します。したがって、加熱が始まって一番最初に水槽へ出てくる気体は、もともと装置の中にあった空気です。
京都府公立高校入試(2015)類似
二酸化炭素
Q108
石灰岩(主成分は炭酸カルシウム)にうすい塩酸を加えたときに発生する、色やにおいがない気体の名称と化学式の組み合わせとして正しいものを選択してください。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
二酸化炭素(CO2)
石灰岩などの炭酸カルシウムを主成分とする物質にうすい塩酸を加えると、二酸化炭素が発生します。二酸化炭素の化学式はCO2と表記され、炭素原子1つと酸素原子2つが結びついて構成されています。酸素や窒素は石灰岩と塩酸の反応では発生せず、アンモニアは塩化アンモニウムと水酸化カルシウムの混合物を加熱することなどで発生します。
愛知県公立高校入試(2016)類似
酸素の発生方法
Q109
二酸化マンガンとうすい過酸化水素水を反応させて気体を発生させた。この気体をポリエチレン製の袋に集め、袋に接続された点火装置を用いて内部に電気火花を飛ばしたところ、内部の気体は他の物質が燃えるのを助ける性質を示した。この実験で発生した気体の名称と、その確認方法の組み合わせとして正しいものはどれか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
気体は酸素であり、火のついた線香を入れると線香が激しく燃える。
二酸化マンガンと過酸化水素水の反応によって発生する気体は酸素である。酸素には、物質が燃えるのを助ける「助燃性」という性質があるため、点火装置による反応や、火のついた線香が激しく燃え上がることによってその存在を確認することができる。
兵庫県公立高校入試(2020)類似
二酸化炭素の水溶液の酸性
Q110
緑色のBTB溶液を満たした試験管に、ストローで息(二酸化炭素を含む気体)を何度も吹き込みました。このとき、試験管内の水溶液の色は何色に変化しますか。また、その色から判断できる水溶液の性質は何ですか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
黄色に変化し、性質は酸性である
BTB溶液は、水溶液の液性によって色が変化する指示薬である。中性では緑色、アルカリ性では青色を示すが、二酸化炭素が水に溶けて酸性になると黄色に変化する。赤色は酸性のリトマス紙の変化やフェノールフタレインのアルカリ性反応と混同されやすく、青紫色はデンプンとヨウ素の反応(ヨウ素デンプン反応)で見られる色であるため、指示薬ごとの色変化を区別することが重要である。
神奈川県公立高校入試(2023)類似
アンモニアの性質
Q111
アンモニアの化学的・物理的な性質について説明した文として、最も適切なものはどれですか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
特有の刺激臭があり、水に非常によく溶け、その水溶液はアルカリ性を示す。
アンモニアは常温で特有の刺激臭を持つ気体であり、水に対する溶解度が非常に高いという物理的性質を持つ。また、水に溶けたアンモニア水は水酸化物イオンを生じてアルカリ性を示すため、フェノールフタレイン溶液を赤色に変えたり、赤色リトマス紙を青色に変えたりする化学的性質を持つ。
大阪府公立高校入試(2022)類似
酸素の性質
Q112
酸素の性質を説明した文として、科学的に正しいものを次のうちから選びなさい。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
空気よりもわずかに密度が大きく、火のついた線香を入れると炎を上げて激しく燃える。
酸素は空気の約21%を占める無色・無臭の気体で、密度は空気よりもわずかに大きいため、実験室で集める際は水上置換法だけでなく下方置換法が用いられることもあります。最大の特徴は他の物質が燃えるのを助ける助燃性であり、この働きによって線香が激しく燃えます。水に溶けてアルカリ性を示すのはアンモニア、石灰水を濁らせるのは二酸化炭素、燃えて水ができるのは水素の性質です。
神奈川県公立高校入試(2014)類似
二酸化炭素の同定方法
Q113
石灰石にうすい塩酸を加えて気体を発生させ、その気体の性質を調べる実験を行いました。得られた気体が二酸化炭素であることを証明するための実験操作と結果の説明として正しいものを選びなさい。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
試験管の中に石灰水を少量入れ、気体と混ぜ合わせるように振ると、石灰水が白く濁る。
二酸化炭素を同定するためには、石灰水が白く濁る反応を確認するのが標準的です。火のついた線香が激しく燃えるのは酸素の性質であり、マッチを近づけて音を立てて燃えるのは水素の性質です。二酸化炭素には助燃性(燃えるのを助ける性質)や可燃性(それ自体が燃える性質)がないため、これらの操作では同定できません。
佐賀県公立高校入試(2016)類似
アンモニアと塩化水素の水溶性
Q114
アンモニアや塩化水素を水槽の水に接触させたとき、これらの気体が共通してもつ非常に顕著な性質として正しいものはどれですか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
水に極めて溶けやすい性質
アンモニアや塩化水素は、他の気体に比べて水に対する溶解性が非常に高いという特徴があります。この性質を利用して、噴水の実験や水への溶解実験が行われます。
兵庫県公立高校入試(2020)類似
二酸化炭素の発生
Q115
石灰石とうすい塩酸を反応させて発生させた気体が二酸化炭素であることを確かめるための、実験操作と結果の組み合わせとして正しいものを選びなさい。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
石灰水に通すと、液体が白くにごる
二酸化炭素には、石灰水(水酸化カルシウム水溶液)と反応して炭酸カルシウムの白い沈殿を生じさせる性質があります。これを利用して、気体が二酸化炭素であることを確認できます。線香が激しく燃えるのは酸素、音を立てて燃えるのは水素、赤色リトマス紙が青くなるのはアルカリ性の気体(アンモニアなど)の特徴です。
長野県公立高校入試(2024)類似
水素の性質と発生方法
Q116
水に少量の水酸化ナトリウムを溶かして電流を流したとき、陰極(マイナス極)側に発生した気体の性質を確認する方法と、その結果の説明として正しいものはどれですか。
気体の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
気体の入った試験管の口にマッチの火を近づけると、音を立てて燃える。
水の電気分解を行うと、陰極側に水素、陽極側に酸素が発生します。陰極側にたまった水素は非常に燃えやすく、マッチの火を近づけると音を立てて燃え、酸素と反応して水が生成されます。線香を激しく燃やすのは酸素の性質であり、石灰水を白くにごらせるのは二酸化炭素の性質です。
佐賀県公立高校入試(2017)類似
塩化水素
Q117
塩酸の溶質である塩化水素を気体として集めたとき、その性質を説明したものとして最も適切なものを答えなさい。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
特有の強い刺激臭があり、水に非常によく溶ける性質を持つ
塩化水素は強い刺激臭を持つ無色の気体です。水に対する溶解度が極めて高く、水に溶けると酸性を示す塩酸になります。この「水に非常によく溶ける」という性質を利用して、噴水を作る実験などが行われることもあります。
三重県公立高校入試(2025)類似
アンモニアの発生方法
Q118
実験室でアンモニアを発生させるために、塩化アンモニウムと混合して加熱する物質として適切なものを選択してください。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水酸化カルシウム
アンモニアを発生させる標準的な実験では、塩化アンモニウムと水酸化カルシウムを混ぜ合わせて加熱します。この反応は弱塩基の遊離と呼ばれ、塩化カルシウムと水、そして目的のアンモニアが生成されます。硝酸カリウムや硫化鉄などはこの反応には使用しません。
佐賀県公立高校入試(2016)類似
アンモニアのアルカリ性反応
Q119
アンモニアが水に溶けた際、BTB溶液の色を青色に変化させる原因となる水溶液の性質と、その性質を示す水溶液中に共通して含まれるイオンの組み合わせとして正しいものはどれですか。
気体の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
液性:アルカリ性、イオン:水酸化物イオン
BTB溶液が青色を示すのは、水溶液がアルカリ性であるときです。アルカリ性の水溶液には共通して「水酸化物イオン」が含まれており、アンモニアが水と反応することでこのイオンが生じます。一方、酸性を示す水溶液には水素イオンが含まれ、BTB溶液を黄色に変化させます。
沖縄県公立高校入試(2026)類似
気体の溶解度と水温の関係
Q120
二酸化炭素などの気体を水に溶かすとき、水の温度(水温)の変化にともなって、水に溶ける気体の量はどのように変化しますか。最も適切な説明を選びなさい。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
水温が高くなるほど、気体は水に溶けにくくなる性質があるため、溶ける量は減少する。
二酸化炭素などの気体は、液体の温度が高くなるほど溶けにくくなるという性質を持っています。そのため、水温が上昇すると、水の中に存在できる気体の分子が外に追い出され、水に溶け込むことができる量は減少します。これは、固体(食塩やホウ酸など)が一般に温度が高いほど溶けやすくなる性質とは逆であるため注意が必要です。
大阪府公立高校入試(2016)類似
アンモニアの生成反応における副生成物
Q121
塩化アンモニウムと水酸化カルシウムを混合して加熱し、アンモニアを発生させる実験において、アンモニアおよび塩化カルシウムとともに生成される液体の物質は何ですか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水
塩化アンモニウムと水酸化カルシウムの反応を化学反応式で表すと、2NH₄Cl + Ca(OH)₂ → CaCl₂ + 2NH₃ + 2H₂O となります。この反応では、目的とするアンモニア(NH₃)のほかに、塩である塩化カルシウム(CaCl₂)と水(H₂O)が生成されます。この水は加熱によって水蒸気として発生しますが、冷えると液体になります。
長崎県公立高校入試(2020)類似
アンモニアの性質
Q122
アンモニアを満たした丸底フラスコの中に、少量の水を含ませたスポイトで水を注入すると、フラスコ内に水が勢いよく吸い込まれる現象が起こります。この現象が起こる理由を説明したものとして適切なものはどれですか。
気体の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
アンモニアが水に溶けることで、フラスコ内の気体の体積が急激に減少し、圧力が低くなるため。
アンモニアには「水に極めて溶けやすい」という性質があります。フラスコ内に少量の水をいれると、中のアンモニアがその水に一気に溶け込み、気体としての体積が激減します。その結果、フラスコ内部の圧力が外気圧よりも大幅に低くなり、外にある水が気圧の差によってフラスコ内へ押し上げられることで噴水のような現象が起こります。
兵庫県公立高校入試(2020)類似
二酸化炭素の発生
Q123
石灰石にある物質を加えると、化学反応によって二酸化炭素が発生します。このとき加える物質として最も適切なものを選びなさい。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
うすい塩酸
石灰石の主成分である炭酸カルシウムにうすい塩酸を加えると、化学変化が起こり、二酸化炭素、水、塩化カルシウムが生成されます。これは中学校の理科で学習する、最も一般的な二酸化炭素の発生方法の一つです。
山形県公立高校入試(2017)類似
二酸化炭素の発生方法
Q124
炭酸水素ナトリウムを試験管に入れて加熱した際、試験管の口付近に液体がつき、試験管の底には白い固体が残り、同時にある気体が発生した。このとき発生した気体と同じ性質を持つ気体を、別の薬品の組み合わせによって発生させる方法として、もっとも適切なものはどれか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 100%(1回)
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
石灰石にうすい塩酸を加える
炭酸水素ナトリウムを熱分解すると、二酸化炭素、水、炭酸ナトリウムが生じる。このとき発生する二酸化炭素は、石灰石(主成分は炭酸カルシウム)にうすい塩酸を加えることによっても得ることができる。二酸化マンガンと過酸化水素水からは酸素、硫化鉄と塩酸からは硫化水素、亜鉛と塩酸からは水素が発生するため、性質が異なる。
鹿児島県公立高校入試(2020)類似
水素の発生反応
Q125
水の電気分解装置を用いて水に電流を流したとき、陰極から発生する気体と同じ性質を持つ気体を発生させる方法として、最も適切なものを次の中から選びなさい。
気体の性質
★★ 基本
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
亜鉛にうすい塩酸を加える
水の電気分解において、陰極からは水素、陽極からは酸素が発生します。水素は、亜鉛やマグネシウムなどの金属にうすい塩酸を加えることでも得られる性質を持っています。他の選択肢について、二酸化マンガンと過酸化水素水の反応では酸素が、石灰石と塩酸の反応では二酸化炭素が、塩化アンモニウムと水酸化カルシウムの反応ではアンモニアが発生します。
鳥取県公立高校入試(2024)類似
水上置換法
Q126
水上置換法によって気体を捕集するためには、その気体がどのような性質を持っている必要があるか。最も適切な条件を選びなさい。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水に溶けにくい性質
水上置換法は、気体が水を押し出すことで捕集する原理に基づいている。もし気体が水に溶けやすい性質(アンモニアや塩化水素など)を持っていると、発生した気体が水に溶け込んでしまい、容器の中に貯めることができない。したがって、この方法を適用するためには「水に溶けにくい」または「水に少ししか溶けない」という性質が不可欠である。
山梨県公立高校入試(2015)類似
上方置換法
Q127
気体を集める方法の一つである「上方置換法」において、なぜ容器の口を下に向けて気体を集めるのか、その原理を説明したものとして適切なものを選びなさい。
気体の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
空気よりも密度が小さい気体が、容器の上側に溜まって空気を下側へ押し出すから
空気よりも密度が小さい気体は、同じ体積の空気よりも質量が軽いため、空気の中で上昇します。容器の口を下に向けておくと、発生した気体は容器の奥(上部)へと溜まっていき、もともと容器内にあった空気を下側の口から追い出すことができるため、純度の高い気体を採集できます。
滋賀県公立高校入試(2014)類似
水素
Q128
マグネシウムと塩酸を反応させて得られた気体を試験管に集め、火を近づけて燃焼させた際に生じる物質について、その説明として最も適切なものを選択してください。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
気体が空気中の酸素と激しく反応し、水(水蒸気)ができる。
水素が燃焼するということは、水素が空気中の酸素と化学変化(酸化)を起こすことを意味します。この反応によって水素と酸素が結びつき、酸化物である水(H2O)が生成されます。水素自体には炭素が含まれていないため、燃焼しても二酸化炭素が発生することはありません。
山梨県公立高校入試(2019)類似
下方置換法
Q129
ある気体を収集する際、水上置換法は用いず、下方置換法を用いることにしました。この気体が持つ性質の組み合わせとして、最も適切なものはどれですか。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水に溶けやすく、空気よりも密度が大きい
気体の収集方法は、その気体が「水に溶けるかどうか」と「空気と比べた密度(重さ)」によって決まります。水に溶けやすい場合は水上置換法が使えないため、空気との密度を比較します。空気よりも密度が大きい(重い)気体は下方へ移動して溜まるため、下方置換法を選択するのが正解です。
石川県公立高校入試(2020)類似
塩化水素
Q130
塩化水素を満たした丸底フラスコの中に、スポイトで少量の水を加えると、フラスコ内の圧力が変化して激しく水が吸い上げられる現象が起こります。この実験結果から説明できる、塩化水素の性質はどれですか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水に非常に溶けやすい性質
塩化水素は極めて水に溶けやすい性質を持っています。フラスコ内に少量の水を入れると、内部の塩化水素が瞬時に水に溶け、フラスコ内の気体の体積が急激に減少して圧力が下がります。その結果、外気圧に押された水が勢いよくフラスコ内へ吸い上げられます。
青森県公立高校入試(2022)類似
二酸化炭素の石灰水による検出
Q131
石灰水に二酸化炭素を通したとき、液体が白く濁る原因となる物質の名称は何ですか。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
炭酸カルシウム
石灰水の主成分である水酸化カルシウムと二酸化炭素が反応すると、炭酸カルシウムが生成されます。炭酸カルシウムは水に極めて溶けにくい性質を持っているため、固体となって液中に現れ、白く濁る現象を引き起こします。
沖縄県公立高校入試(2026)類似
二酸化炭素の確認試験
Q132
二酸化炭素を満たした集気びんを用いて行う実験において、観察される結果として正しい組み合わせを選択してください。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
火のついた線香を入れると火が消え、湿らせた青色リトマス紙を入れると赤色に変わる
二酸化炭素には、自らが燃える性質(可燃性)や、他の物質を燃やすのを助ける性質(助燃性)がないため、火のついた線香を入れるとすぐに消えます。また、二酸化炭素が水に溶けると炭酸という酸性の物質に変化するため、青色リトマス紙を赤色に変える性質を持ちます。
岡山県公立高校入試(2015)類似
水素の密度
Q133
試験管に入れた酸化銅を加熱し、そこに水素を供給して反応させる実験を行います。水素が「空気と比較して密度が非常に小さい」という性質を考慮したとき、装置の扱いについて述べた文として適切なものはどれですか。
気体の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水素は空気よりも密度が小さく上に溜まりやすいため、試験管内に水素が満たされるよう送り方に注意する。
水素は空気よりも非常に密度が小さいため、開放された空間ではすぐに上昇して拡散してしまいます。加熱した酸化銅と確実に反応させるためには、水素が試験管内に充満するように供給し続ける必要があります。また、この実験では反応によって水が生じるため、液体が加熱部に流れて試験管が割れるのを防ぐ目的で試験管の口をわずかに下げて設置しますが、これも水素の軽さを前提とした配置となります。
新潟県公立高校入試(2020)類似
水素の発生方法
Q134
亜鉛にうすい塩酸を加えて水素を発生させる実験について、発生した気体を集める方法と、その性質を確認する方法の組み合わせとして正しいものを次の中から選びなさい。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水に溶けにくいため水上置換法で集め、マッチの炎を近づけると音を立てて燃えることを確認する
水素は非常に水に溶けにくい性質を持つため、純粋な気体を集めるのに適した水上置換法が主に用いられます。また、水素は可燃性の気体であり、空気中の酸素と反応して音を立てて燃え、水を生じるという特徴があります。線香を激しく燃やすのは酸素、石灰水を白く濁らせるのは二酸化炭素、リトマス紙の色を変えるのはアンモニアなどの性質です。
茨城県公立高校入試(2025)類似
気体の収集法と性質
Q135
気体を集める方法のうち、水に非常に溶けやすく、空気よりも密度が大きい気体を集める際に最も適した方法はどれですか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 100%(3回)
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
下方置換法
水に溶けやすい気体は水上置換法で集めることができません。また、空気よりも密度が大きい気体は容器の底にたまる性質があるため、下方置換法を用いるのが適切です。これに対し、空気よりも密度が小さい場合は上方置換法が用いられます。
埼玉県公立高校入試(2015)類似
アンモニアの噴水実験
Q136
アンモニアの噴水実験を準備する際、気体を集める方法と、噴水を発生させるために不可欠なアンモニアの性質の組み合わせとして、適切なものはどれですか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
上方置換法で集め、水に非常に溶けやすいという性質を利用する。
アンモニアは「水に非常に溶けやすい」ため、水上置換法で集めることはできません。また、「空気よりも密度が小さい(軽い)」ため、フラスコを逆さまにして上方置換法で集めます。噴水実験は、この「水に溶けやすい」性質によってフラスコ内の気圧を変化させることで成立します。
兵庫県公立高校入試(2024)類似
アンモニアの性質と水溶液の反応
Q137
塩化アンモニウムと水酸化カルシウムを加熱してアンモニアを発生させる際、この気体を効率よく集めるための方法とその理由の組み合わせとして、最も適切なものはどれですか。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水に極めて溶けやすく、空気よりも密度が小さいため、上方置換法で集める
気体の採集方法は、その気体の「水への溶けやすさ」と「空気との密度比較」によって決定されます。アンモニアは非常に水に溶けやすいため、水を用いる水上置換法は適しません。また、アンモニアの密度は空気よりも小さく軽いため、試験管や集気びんの口を下に向けて上方に貯める上方置換法を用いるのが最も効率的です。
徳島県公立高校入試(2017)類似
水上置換法
Q138
水上置換法を用いて気体を集める際、この方法を選択する基準となる気体の性質と、実験における操作上の注意点の組み合わせとして最も適切なものはどれか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水に溶けにくい性質を持つ気体に適しており、集め始めの気体には装置内の空気が混じっているため、しばらく待ってから集める。
水上置換法は、水に溶けにくい(または極めて溶けにくい)性質を持つ気体を収集するのに最も適しています。また、発生直後の気体はフラスコや試験管、ガラス管内に最初から入っていた空気を押し出している状態であるため、純粋な気体を得るためには、発生し始めてからしばらくの間に出てくる気体は捨て、その後に続く気体を採集するのが正しい手順です。
佐賀県公立高校入試(2021)類似
水素の性質
Q139
鉄粉と硫黄の混合物が入った試験管にうすい塩酸を加えたときに発生する気体について、その性質として最も適切なものはどれか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
無色無臭の気体で、空気中で火をつけると音を立てて爆発的に燃え、水ができる。
鉄粉とうすい塩酸が反応すると水素が発生します。水素は非常に軽く、無色無臭の気体です。可燃性があり、空気や酸素と反応して爆発的に燃焼し、その際に水素原子と酸素原子が結びつくことで水(水蒸気)を生成します。他の選択肢は、二酸化炭素、アンモニア、酸素の性質です。
山口県公立高校入試(2020)類似
二酸化炭素
Q140
メスシリンダーの底に二重十字線を描いた標識板を設置し、そこに石灰水を入れる実験を行います。有機物を燃焼させて発生した気体をこの石灰水に通すと、液が白く濁り、上からのぞいたときに底の二重十字線が見えなくなりました。このとき石灰水を白く濁らせた気体は何ですか。名称で答えなさい。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
二酸化炭素
有機物の燃焼によって発生した二酸化炭素を石灰水に通すと、化学反応によって不溶性の石灰粒子(炭酸カルシウム)が生じ、液が白く濁ります。液が濁るほど透明度が下がるため、メスシリンダーの底に置いた標識の線が見えなくなる深さは浅くなります。この白濁現象は二酸化炭素を検出するための代表的な性質です。
山梨県公立高校入試(2015)類似
アンモニアの液性
Q141
試験管に入れたアンモニア水を沸騰石とともに加熱し、発生した気体を別の試験管に集めました。このとき、気体を集めた試験管の口に「水でぬらした赤色のリトマス紙」を近づけると、リトマス紙の色はどう変化しますか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
青色に変化する
アンモニア水から発生したアンモニアの気体が、リトマス紙に含まれる水に溶けることでアルカリ性を示します。アルカリ性の物質には赤色のリトマス紙を青色に変える性質があるため、リトマス紙は青色に変化します。なお、酸性の場合は青色リトマス紙が赤色に変化します。
岡山県公立高校入試(2021)類似
二酸化炭素の性質
Q142
二酸化炭素を発生させて集気びんに集める際、水上置換法以外では、集気びんの口を上に向けて置く「下方置換法」が用いられます。この理由として適切な説明はどれですか。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
二酸化炭素の密度が、空気の密度よりも大きいため。
二酸化炭素は、同じ体積の空気と比較したとき、空気よりも質量が大きい(密度が大きい)性質を持っています。そのため、集気びんの口を上に向けておくと、発生した二酸化炭素がびんの底から溜まり、中の空気を上へ押し出すことができるため、下方置換法で集めることが可能です。これに対し、アンモニアのように空気より密度が小さい気体は上方置換法で集めます。
千葉県公立高校入試(2020)類似
水素の発生反応
Q143
亜鉛の粒とうすい塩酸を反応させて発生した気体の性質を確認するための操作と、その結果得られる反応の組み合わせとして適切なものはどれですか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
気体の入った試験管の口にマッチの火を近づけると、音を立てて燃える。
亜鉛とうすい塩酸の反応によって発生した水素は非常に燃えやすい性質を持っており、空気中の酸素と結びついて激しく反応します。そのため、試験管にたまった水素にマッチの火を近づけると、「ポン」と音を立てて燃える現象が観察されます。線香が激しく燃えるのは酸素、石灰水が白く濁るのは二酸化炭素、赤色リトマス紙が青くなるのはアンモニアなどのアルカリ性の気体の特徴です。
高知県公立高校入試(2024)類似
水上置換法
Q144
水槽の中に逆さまに沈めて水で満たした試験管の中に、ゴム管を通して気体を送り込み、試験管の中の水を押し出しながら気体を溜めていく方法を何といいますか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水上置換法
水槽の中で水と気体を置き換えることで気体を捕集する方法は、水上置換法と呼ばれます。この方法は、気体が集まった量を目で見て確認しやすく、空気が混ざりにくいため純度の高い気体を集められるという利点があります。
福井県公立高校入試(2018)類似
アンモニアの極めて高い水溶性
Q145
アンモニアは刺激臭のある無色の気体で、他の気体にはあまり見られない「非常に水に溶けやすい」という特徴を持っています。アンモニアの化学式と、水に溶けやすい性質を指す用語の組み合わせとして正しいものはどれですか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
NH₃・水溶性
アンモニアは窒素原子1つと水素原子3つが結合した分子で、化学式はNH₃と表されます。物質が水に溶ける性質のことを水溶性といい、特にアンモニアは常温の水1Lに対して約700Lもの体積が溶けるほど、極めて高い水溶性を持っています。
岡山県公立高校入試(2019)類似
水上置換法における捕集の注意点
Q146
水上置換法を用いて気体を捕集する際、捕集の「開始タイミング」と「気体の純度」の関係について述べた文として、科学的に正しいものはどれですか。
気体の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
装置内の空気が押し出された後に採集を始めることで、空気の混入を防ぎ純度を高めることができる。
水上置換法は、水に溶けにくい気体を集めるのに適した方法ですが、採集のタイミングが純度に大きく影響します。加熱などの反応によって気体が発生し始めると、まず装置の中にあった空気がガラス管の先から出てきます。この空気が混ざった状態のものを避けて採集することで、目的の物質のみを高い純度で得ることが可能になります。逆に、反応開始直後の気体を集めてしまうと、空気の混入は避けられません。
神奈川県公立高校入試(2025)類似
二酸化炭素の性質と収集方法
Q147
炭酸水素ナトリウムとクエン酸の反応で発生した気体を、集気びんの口を上に向けて置き、上方から管を差し込んで集める「下方置換法」で収集しました。この収集方法を選択する理由となる、この気体の性質について正しく説明しているものはどれですか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
この気体は、空気よりも密度が大きいという性質があるため。
気体の収集方法は、その気体の密度や水への溶けやすさによって決定されます。二酸化炭素は空気よりも密度が大きいため、集気びんの中に送り込むと底の方から溜まっていき、中の空気を上から押し出すことができます。そのため、びんの口を上に向ける下方置換法が適しています。もし空気より密度が小さければ上方置換法、水に溶けにくい性質を重視するのであれば水上置換法が用いられます。
山梨県公立高校入試(2015)類似
上方置換法
Q148
水に非常に溶けやすく、密度が空気よりも小さいアンモニアを、試験管の口を下に向けた容器にガラス管を差し込んで集める方法を何というか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
上方置換法
アンモニアのように水に溶けやすい気体は、水の中を通す水上置換法で集めることができません。さらに、空気よりも密度が小さい(空気より軽い)という性質を持つため、発生した気体は容器の上側にたまります。このため、試験管などの口を下に向けて空気を追い出しながら気体を集める上方置換法が用いられます。
千葉県公立高校入試(2018)類似
二酸化炭素の発生方法
Q149
試験管に入れた物質Xに薄い塩酸を加えたところ、激しく泡が出て気体が発生した。この気体が二酸化炭素であるとき、用いた物質Xとして最も適切なものを選びなさい。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
石灰石
石灰石の主成分である炭酸カルシウムが塩酸と反応すると、塩化カルシウムと水とともに二酸化炭素が発生する。二酸化マンガンに過酸化水素水を加えると酸素が、亜鉛に塩酸を加えると水素が発生するため、これらは二酸化炭素の発生には適さない。
青森県公立高校入試(2022)類似
塩化アンモニウムと水酸化カルシウムの反応によるアンモニアの発生
Q150
塩化アンモニウムと水酸化カルシウムの反応によって発生したアンモニアを採集する方法と、その性質を確認する操作について、適切な組み合わせを選びなさい。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
上方置換法で採集し、水にぬらした赤色リトマス紙が青色に変わることを確認する
アンモニアは非常に水に溶けやすく、空気よりも密度が小さいため、上方置換法で採集します。また、アンモニアは水に溶けるとアルカリ性を示すため、湿らせた赤色リトマス紙を青色に変える性質があります。フェノールフタレイン溶液に加えた場合は、無色から赤色に変化させます。
静岡県公立高校入試(2022)類似
水上置換法における捕集の留意点
Q151
水上置換法で気体を捕集する際、得られる気体の純度をより高くするために必要な操作と、その原理についての記述として正しいものはどれですか。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
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✅ 正解
反応開始からしばらくして気体が勢いよく出てくるのを待ってから捕集する。これは、装置内に残っていた空気を追い出すためである。
実験装置の内部(フラスコ内やゴム管・ガラス管内)には最初から空気が存在しており、反応が始まるとこの空気が最初に排出されます。したがって、反応開始直後の気体には空気の混合が避けられません。一定時間が経過し、発生した気体によって装置内の空気が十分に押し出された後に捕集を開始することで、純度の高い気体を得ることができます。
山梨県公立高校入試(2019)類似
下方置換法
Q152
発生させた気体が非常に水に溶けやすく、かつ空気よりも密度が大きい性質を持つとき、集気びんの口を上に向けて置き、空気と入れかえるように気体をびんの底にためていく収集方法を何といいますか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
下方置換法
水に溶けやすい気体は水中で集める「水上置換法」が使えません。また、空気よりも密度が大きい気体は容器の底に沈む性質があるため、容器の口を上に向けて集める「下方置換法」が最も適しています。逆に、空気よりも密度が小さい場合は「上方置換法」を用います。
沖縄県公立高校入試(2014)類似
水上置換法
Q153
水槽の中に水を満たした容器を逆さに立て、そこへ発生させた気体を送り込んで集める「水上置換法」には、空気中で集める「上方置換法」や「下方置換法」と比較してどのような利点がありますか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
空気の混入が少なく、純度の高い気体を集めることができる。
水上置換法は、あらかじめ集気びんや試験管などの容器を水で満たしておくことで、容器内の空気を追い出した状態で捕集を開始できます。そのため、他の捕集方法に比べて空気の混入が抑えられ、純度の高い気体を得ることができます。また、気体が溜まった量を水位の変化で視覚的に確認できることも大きな利点です。
奈良県公立高校入試(2025)類似
二酸化炭素の発生反応
Q154
二酸化炭素の密度と水への溶けやすさを考慮したとき、試験管に気体を集める方法として最も適切な説明はどれですか。
気体の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
空気よりも密度が大きく水に少し溶けるため、下方置換法または水上置換法で集める
二酸化炭素は空気の平均的な密度よりも大きいため、容器の底に溜める下方置換法で集めることができます。また、水に少し溶ける性質はあるものの、溶けすぎることはないため、気体が溜まったことを視覚的に確認しやすい水上置換法で集めることも一般的です。アンモニアのように極めて水に溶けやすく軽い気体では上方置換法が用いられます。
長崎県公立高校入試(2014)類似
二酸化炭素の収集方法
Q155
二酸化炭素を発生させて集める際、空気の混入を防いでより純度の高い気体を集めるために最も適した方法と、その理由の組み合わせとして正しいものはどれですか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
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✅ 正解
水槽の中で水を満たした容器に気体を送り込む方法:空気が追い出され、集まった量も視覚的に確認できるため。
二酸化炭素は水にわずかに溶ける性質がありますが、水上置換法(水槽の中で水を満たした容器に気体を送り込む方法)を用いることで、容器内の空気を完全に追い出して純度の高い気体を集めることが可能です。また、水が減っていく様子で気体の捕集量を確認できるメリットもあります。
鳥取県公立高校入試(2021)類似
二酸化炭素の発生方法
Q156
酸化銅と活性炭(炭素)の混合物を加熱して二酸化炭素が発生したとき、試験管内ではどのような化学変化が起きているか、正しく説明したものを選びなさい。
気体の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
酸化銅が炭素によって酸素を奪われて還元され、炭素は酸素と結びついて酸化される
この反応は、炭素が酸化銅から酸素を奪うことで進行します。酸化物から酸素が取り除かれる変化を「還元」と呼び、物質が酸素と結びつく変化を「酸化」と呼びます。この実験では、酸化銅が還元されて銅になり、炭素が酸化されて二酸化炭素になります。このように、酸化と還元は同時に起こる性質があります。
大阪府公立高校入試(2016)類似
上方置換法
Q157
ある気体の性質を調べたところ、「水に非常に溶けやすい」ことと、「密度が空気の約0.6倍である」ことがわかりました。この気体を効率よく、純度を保って集めるための方法とその理由の組み合わせとして適切なものはどれですか。
気体の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水に溶けやすいため水上置換法は使えず、空気より密度が小さいため上方置換法を用いる。
水溶性が高い気体は、水上置換法を用いると水に溶け込んでしまい回収できません。さらに、空気の密度を1としたときに0.6という数値は、空気よりも軽い(密度が小さい)ことを示しています。したがって、水を使わずに気体を集める方法のうち、軽い気体に適した上方置換法を選択するのが正解です。
徳島県公立高校入試(2017)類似
水上置換法
Q158
気体を集める方法には、水上置換法のほかに上方置換法や下方置換法があるが、あえて水上置換法を選択する最大の利点は何か。その原理的な理由として適切な説明を選びなさい。
気体の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
気体が水と入れ替わる様子を視覚的に確認できるため、気体が溜まった量を確認しやすく、空気の混入も防ぎやすいから。
水上置換法は、容器の中の水が気体に置き換わっていく様子が目に見えるため、どれくらいの量の気体が集まったかを正確に把握できます。また、容器を水で満たした状態から開始するため、上方置換法や下方置換法のように容器内の空気と入れ替える方法に比べて、空気の混入(コンタミネーション)を最小限に抑え、純度の高い気体を採集できるという利点があります。
長野県公立高校入試(2024)類似
酸素濃度と燃焼時間
Q159
集気瓶の中の二酸化炭素の割合を増やした際に、ロウソクの火が消えるまでの時間が短くなる理由として、科学的に最も適切な説明はどれか。
気体の性質
★★ 基本
知識
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
二酸化炭素を増やすことで、気体中の酸素の濃度が相対的に低くなったため。
燃焼は物質が酸素と結びつく化学変化であり、気体中の酸素の割合(濃度)が一定以下になると継続できなくなる。二酸化炭素自体が酸素を消滅させたり、芯を攻撃したりするわけではなく、二酸化炭素の体積が増えた分だけ酸素の割合が低下し、燃焼に必要な酸素が供給されにくくなることが燃焼時間が短くなる直接の原因である。
山梨県公立高校入試(2025)類似
アンモニア
Q160
酸素、水素、二酸化炭素、アンモニアの4種類の気体を用いた実験において、特有の刺激臭を持つ気体を特定したところ、他の3種類の無臭の気体とは明らかに異なる性質を示しました。この刺激臭のある気体の名称として適切なものはどれですか。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
アンモニア
アンモニアは、無色の気体ですが、鼻をさすような特有の「刺激臭」があるという大きな特徴を持っています。これに対し、酸素、水素、二酸化炭素といった入試で頻出の他の気体は、すべて「無臭」であるため、臭いの有無を確認することでアンモニアを容易に区別することができます。
長野県公立高校入試(2016)類似
塩化水素
Q161
希塩酸の溶質となっている気体の名称として最も適切なものを次のうちから選びなさい。
気体の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
塩化水素
希塩酸は、塩化水素という気体が水に溶けた水溶液です。塩化水素は常温では気体であり、水によく溶ける性質を持っています。水素や塩素は、塩酸を電気分解した際に発生する物質であり、もともとの溶質ではありません。
神奈川県公立高校入試(2025)類似
二酸化炭素の性質と収集方法
Q162
炭酸水素ナトリウムとクエン酸の反応によって発生した気体を、石灰水の入った試験管に通したときに見られる変化と、その原理について正しく述べたものはどれですか。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
液体が白く濁る。これは気体が石灰水と反応して、水に溶けにくい物質ができるためである。
二酸化炭素を石灰水(水酸化カルシウム水溶液)に通すと、化学反応によって水に溶けにくい「炭酸カルシウム」という白い物質が生成されます。この反応により、透明だった石灰水が白く濁って見えるようになります。これは二酸化炭素を検出するための代表的な化学的性質です。
鹿児島県公立高校入試(2019)類似
下方置換法で集める気体の性質
Q163
気体の収集方法について、アンモニアを下方置換法で集めることが不適切である理由を、性質の観点から説明したものとして正しいものはどれですか。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
アンモニアは水に非常に溶けやすく、空気よりも密度が小さいため
下方置換法は、空気よりも密度が大きい気体を収集するための方法です。アンモニアは水に極めて溶けやすいため水上置換法は使えませんが、密度が空気よりも小さいため、下方置換法ではなく上方置換法を用いる必要があります。
福井県公立高校入試(2018)類似
アンモニアの極めて高い水溶性
Q164
乾いたペットボトルの中にアンモニアを満たし、少量の水を入れて蓋を閉めてよく振ったところ、ペットボトルが音を立てて内側に大きくへこみました。この現象が起きた理由を、圧力の観点から説明したものとして最も適切なものはどれですか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
アンモニアが水に溶けることで容器内の気体が激減し、内部の圧力が大気圧よりも極めて低くなったため。
密閉された容器内でアンモニアが少量の水に溶け込むと、気体として存在していたアンモニア分子が液中へ移動し、容器内の気体の分子数が急激に減少します。これにより容器内部の圧力が低下し、外側の大気圧が容器を押しつぶす力が勝るため、ペットボトルは内側にへこみます。
埼玉県公立高校入試(2022)類似
アンモニアの確認方法
Q165
試験管に入れた水酸化カルシウムと塩化アンモニウムの混合物を加熱し、発生した気体を上方置換法によって乾いた容器に集めました。このとき、容器の中に目的の気体が集まったことを確かめる方法として最も適切なものはどれか、次の記述から選びなさい。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
容器の口に水でぬらした赤色リトマス紙を近づけ、青色に変わるかを確認する
水酸化カルシウムと塩化アンモニウムの反応で発生するアンモニアは、空気よりも密度が小さいため上方置換法で集められます。アンモニアは水に溶けてアルカリ性を示す性質があるため、試験紙に水を含ませて反応させることで、色の変化を観察して捕集を確認することができます。線香や石灰水、塩化コバルト紙は、それぞれ酸素、二酸化炭素、水の確認に用いられるため不適切です。
岐阜県公立高校入試(2014)類似
酸素の発生方法
Q166
薄い過酸化水素水から酸素を発生させる実験において、二酸化マンガンの役割と、反応後の二酸化マンガンの状態について述べた文として正しいものはどれですか。
気体の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
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✅ 正解
二酸化マンガンは触媒として働き、それ自身は変化しないため、反応の前後で質量は変わらない。
この実験において二酸化マンガンは「触媒」と呼ばれ、自分自身は反応前後で化学的な変化をせず、他の物質の化学反応を速める役割を担っています。したがって、反応が終わった後も二酸化マンガンは試験管の中に元の状態のまま残っており、その質量も変化しません。酸素の素となる物質は過酸化水素水であり、二酸化マンガンはあくまで反応を助ける働きをしています。
埼玉県公立高校入試(2016)類似
二酸化炭素の発生
Q167
石灰石にうすい塩酸を加える実験以外で、同じ種類の気体が発生する化学変化はどれですか。
気体の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
炭酸水素ナトリウムを加熱して熱分解させる。
二酸化炭素は、炭酸水素ナトリウムを加熱して分解したときにも発生します。二酸化マンガンと過酸化水素水からは酸素、亜鉛と硫酸からは水素、鉄と硫黄の反応からは硫化鉄が生成されるため、これらとは明確に区別されます。
【水溶液・状態変化】一問一答チェックリスト(全167問)
最終更新日:2026-07-05
📊 水溶液・状態変化の頻出テーマランキング
公立高校入試出題データベースより
1
質量パーセント濃度2
蒸留3
再結晶4
状態変化と粒子のモデル5
溶解度と飽和水溶液愛知県公立高校入試(2024)類似
再結晶の開始温度と冷却条件
Q1
ミョウバンの飽和水溶液を冷却して結晶を取り出す「再結晶」の仕組みについて、正しく説明しているものはどれですか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
温度が下がることで物質の溶解度が小さくなり、溶けていられなくなった分の溶質が固体として現れる。
多くの固体物質は、温度が高くなるほど溶解度(水100gに溶ける最大質量)が大きくなる性質を持っています。高温で多くの溶質を溶かした飽和水溶液を冷却すると、温度の低下に伴って溶解度が減少します。このとき、実際の溶質量がその温度の溶解度を超えた分が、固体として水溶液中に出てきます。この現象を再結晶と呼びます。
静岡県公立高校入試(2023)類似
再結晶
Q2
100gの水に硝酸カリウムを溶かして、30℃の飽和水溶液をつくりました。この水溶液を10℃まで冷やしたとき、出てくる結晶の質量は何gですか。なお、硝酸カリウムの溶解度(水100gに溶ける最大の質量)は、30℃で46g、10℃で22gとします。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
24g
30℃の飽和水溶液には、水100gに対して46gの硝酸カリウムが溶けています。これを10℃に冷却すると、10℃の溶解度である22gまでしか溶けていられなくなるため、その差である「46g – 22g = 24g」が固体(結晶)として出てきます。
福井県公立高校入試(2014)類似
溶質の質量
Q3
水溶液の性質を調べた実験において、「無色透明であり、フェノールフタレイン液を加えると赤色に変化し、さらに電流を流すと電流が流れた」という結果が得られた水溶液があります。この水溶液の性質を説明したものとして最も適切なものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
アルカリ性の電解質である
フェノールフタレイン液を赤色に変化させるのは、その水溶液がアルカリ性であることを示しています。また、電流が流れることから、その溶質は水中で電離してイオンとなっている「電解質」であることがわかります。青色の水溶液は銅イオンなどを含む別の物質の可能性が高く、電流が流れないものは非電解質と区別されます。
山形県公立高校入試(2020)類似
冷却による固体の析出量
Q4
物質を水に溶かして飽和水溶液を作ったあと、水溶液の温度を下げることで、溶けきれなくなった物質が固体となって現れる現象を何といいますか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
析出
物質が一定量の水に溶けることができる最大の質量を溶解度といいます。溶解度は温度によって変化し、多くの固体物質は温度が下がると溶解度が小さくなります。そのため、高い温度で限界まで溶かした水溶液の温度を下げると、その温度の溶解度を超えた分が固体となって現れます。この現象を析出と呼びます。
香川県公立高校入試(2024)類似
状態変化に伴う体積の変化
Q5
少量の液体のエタノールをポリエチレンの袋に入れ、内部の空気を抜いて密閉しました。この袋に熱湯をかけてエタノールをすべて気体に変化させたとき、観察される変化として適切なものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
袋は大きくふくらみ、全体の質量は変化しない
液体が沸騰して気体に状態変化すると、体積が劇的に増加するため、密閉された袋は内側から押されて大きくふくらみます。一方で、袋の中にある物質の総量は変わっていないため、電子天秤などで質量を測定しても変化は見られません。
福岡県公立高校入試(2021)類似
沸点の違いを利用した物質の分離
Q6
水とエタノールの混合物を枝付きフラスコに入れて加熱し、出てきた気体を冷やして試験管に集める実験を行いました。加熱を開始してから比較的低い温度のうちに集まった液体を脱脂綿に染み込ませ、マッチの火を近づけたときの結果として最も適切なものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
液体が燃え、長い時間炎を上げて燃え続ける
エタノールの沸点は約78℃であり、水の沸点である100℃よりも低いため、混合物を加熱した際に先に気体となって出てくる成分にはエタノールが多く含まれています。エタノールは燃焼する性質を持っているため、加熱の初期段階で集めた液体はよく燃えます。
沖縄県公立高校入試(2023)類似
飽和
Q7
100gの水にある物質を少しずつ加えて溶かす実験を行ったところ、ある一定の量を境に、どれだけかき混ぜても物質が底にたまって溶けなくなりました。この現象から判断できることとして最も適切な説明はどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水溶液が飽和状態に達したため、物質が溶ける限度を超えた。
物質が水に溶ける量には限度があり、その限度に達した状態を飽和といいます。どれだけかき混ぜても溶け残りが生じるのは、その温度における溶解の限界(溶解度)に達したためであり、視覚的に飽和状態を確認する重要なポイントとなります。
滋賀県公立高校入試(2025)類似
塩化ナトリウムの溶解度特性
Q8
60℃の水100gに塩化ナトリウムを38g溶かして飽和水溶液を作りました。この水溶液の温度を10℃まで下げたとき、出てくる結晶の量について考察したものとして適切なものはどれですか。なお、10℃の水100gに対する塩化ナトリウムの溶解度は約35.8gとします。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
温度が下がっても溶解度がほとんど変わらないため、出てくる結晶は約2g程度と少ない。
60℃での溶解度が38g、10℃での溶解度が35.8gである場合、その差である2.2gが結晶として析出します。塩化ナトリウムは温度による溶解度の勾配が非常に緩やかであるため、冷却による再結晶の効果が低く、温度を大きく下げても得られる結晶の量はわずかなものに留まります。
滋賀県公立高校入試(2021)類似
再結晶
Q9
100gの水に対する溶解度が、20℃で約36g、60℃で約37gである塩化ナトリウム(食塩)の飽和水溶液から、再結晶によって多くの固体を取り出したい。このとき、最も適切な方法はどれか。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
水溶液を熱して水を蒸発させる。
塩化ナトリウムは他の物質に比べて温度による溶解度の変化が非常に小さいため、冷却しても溶けきれなくなる量はわずかです。このような物質を効率よく再結晶させるには、溶媒である水を蒸発させて減らすことで、溶けていられなくなった分を固体として取り出す方法が適しています。
山梨県公立高校入試(2026)類似
状態変化と粒子の集まり方
Q10
密閉した容器の中に少量の液体のエタノールを入れ、お湯をかけて温めたところ、エタノールはすべて蒸発して気体になり、容器が大きく膨らみました。このときの容器内の変化について述べた以下の説明のうち、正しいものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
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✅ 正解
エタノールの粒子の運動が激しくなり、粒子どうしの間隔が広がった。
液体から気体への状態変化(蒸発)が起こると、粒子は熱エネルギーを得て空間内を自由に飛び回るようになります。この際、粒子そのものの性質や大きさは変わりませんが、粒子同士の間隔が液体のときと比べて非常に大きくなるため、体積が膨張して容器を押し広げます。粒子が分裂して数が増えたり、粒子自体が大きくなったりすることはありません。
埼玉県公立高校入試(2019)類似
質量パーセント濃度
Q11
質量パーセント濃度を算出する際、「溶液の質量」はどのようにして求められますか。正しい説明を選びなさい。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
溶質と溶媒の質量を足し合わせて求める
溶液とは、液体(溶媒)に物質(溶質)が溶け込んだ全体を指します。したがって、質量パーセント濃度の基準となる溶液の質量を求めるには、溶けている物質の質量と、それを溶かしている液体の質量の両方を加算しなければなりません。
山口県公立高校入試(2016)類似
状態変化における質量の保存
Q12
少量の液体のエタノールをポリエチレンの袋に入れ、中の空気を抜いて密閉しました。この袋に熱湯をかけてエタノールを完全に蒸発させたところ、袋は大きく膨らみました。このときの、蒸発する前と後における「エタノールが入った袋全体の質量」の変化について、正しい説明を選びなさい。
水溶液・状態変化
★ やさしい
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
状態変化が起こっても物質の漏れ出しがなければ、質量は変わらない
物質が状態変化しても、その物質を構成している粒子の種類や総数は変化しません。密閉された袋の中では物質が外に漏れ出したり、外から別の物質が入ったりすることがないため、液体から気体へと体積が大きく変化しても、全体の質量は一定に保たれます。
岐阜県公立高校入試(2021)類似
溶質の質量の計算
Q13
密度が1.0g/cm³、質量パーセント濃度が2パーセントの水酸化ナトリウム水溶液8cm³に含まれる、溶質の質量を求めるための考え方として正しいものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
知識
正答率 —
🔥 類題2問
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✅ 正解
体積に密度を掛けて水溶液の質量を求め、そこに質量パーセント濃度を100で割った値を掛ける
水溶液の中に含まれる溶質の質量を算出するには、まず基準となる水溶液全体の質量を特定する必要があります。水溶液の質量は「体積 × 密度」の計算によって導かれます。質量パーセント濃度は水溶液全体の質量に対する溶質の質量の割合を百分率で表したものなので、溶質の質量を求めるには、水溶液の質量に「質量パーセント濃度 ÷ 100」を掛ける手順が正解となります。
京都府公立高校入試(2020)類似
蒸留
Q14
液体を加熱して沸騰させ、出てきた気体を冷やして再び液体として取り出すことで、沸点の異なる物質が混ざった混合物から特定の物質を分離する操作を何といいますか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
蒸留
物質が気体に変化する温度である「沸点」の違いを利用して、混合物から成分を分ける操作を蒸留と呼びます。液体を一度沸騰させて気体にし、それを冷却して再び液体に戻すプロセスが特徴です。
鳥取県公立高校入試(2018)類似
質量パーセント濃度の計算と希釈
Q15
質量パーセント濃度が15%の砂糖水200gに水を加えて、濃度が6%の砂糖水を作りたいとき、加えるべき水の質量は何gか、求めなさい。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
300g
溶液を水で薄めても、溶けている溶質(砂糖)の質量は変化しない。まず、15%の砂糖水200gに含まれる砂糖の質量を計算すると、200g × 0.15 = 30gとなる。次に、この30gの砂糖が溶けている状態で濃度を6%にするために必要な溶液全体の質量を求めると、30g ÷ 0.06 = 500gとなる。もともと溶液は200gあったため、加えた水の質量は 500g – 200g = 300gと算出される。
山口県公立高校入試(2020)類似
溶媒
Q16
塩化ナトリウムの飽和水溶液が入ったビーカーと、ミョウバンの飽和水溶液が入ったビーカーを用意し、これらを水が入ったバットに入れて冷却する実験を行った。この実験において、塩化ナトリウムやミョウバンといった物質を溶かしている「水」のように、溶質を溶かしている液体のことを何と呼ぶか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶媒
液体に他の物質が溶けて均一に混ざっているとき、溶かしている側の液体を溶媒という。この実験のケースでは、溶質である塩化ナトリウムやミョウバンを溶かしている水が溶媒に該当する。
三重県公立高校入試(2022)類似
冷却による固体結晶の析出
Q17
一度水に溶かした固体の物質を、水溶液の温度を下げたり、溶媒を蒸発させたりして再び純粋な固体として取り出す操作を何というか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 0%(1回)
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
再結晶
物質が温度によって溶ける量が変化する性質を利用して、一度溶かした物質を再び固体として取り出す操作を再結晶と呼ぶ。この方法は、不純物を取り除いて純度の高い物質を得るために利用される。
高知県公立高校入試(2017)類似
飽和水溶液
Q18
ある温度の水に、物質(溶質)を限界まで溶かした状態の液を何というか。また、100gの水に溶けることのできる溶質の最大量を何というか。その組み合わせとして適切なものを選びなさい。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
飽和水溶液、溶解度
物質がこれ以上水に溶けることができない限界の状態に達している水溶液を飽和水溶液と呼ぶ。このとき、100gの水に溶けることができる溶質の質量の最大値は溶解度と呼ばれ、物質の種類や温度によって決まっている。
山形県公立高校入試(2022)類似
蒸留による留出液の成分変化
Q19
水とエタノールの混合物を加熱して蒸留を行い、留出した液体を順番に3つの試験管X、Y、Zに集めました。それぞれの液体の密度を測定したところ、Xは0.83g/cm³、Yは0.90g/cm³、Zは1.00g/cm³となりました。純粋なエタノールの密度を0.79g/cm³、水の密度を1.00g/cm³としたとき、試験管Xに集まった液体の成分の状態を説明したものとして適切なものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
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✅ 正解
エタノールを主成分とするが、水も含まれている混合物である
混合物の蒸留において、沸点の低いエタノール(約78℃)は沸点の高い水(100℃)よりも先に気体になりやすい性質がありますが、実際には水も同時に蒸発するため、留出液は常に混合物となります。試験管Xの密度(0.83g/cm³)はエタノールの密度(0.79g/cm³)に近い値を示していることから、エタノールが多く含まれていることが分かりますが、エタノールの数値と完全には一致しないため、水が混ざった混合物であると判断できます。
北海道公立高校入試(2016)類似
溶解度曲線と再結晶
Q20
温度変化に伴う溶解度の変化を利用して、水に溶けている物質を一度溶かし、再び固体として取り出す操作を何というか、名称を答えなさい。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
再結晶
溶解度は温度によって変化し、一般的に温度が高いほど多くの物質が溶ける。この性質を利用して、高温で溶かした溶液を冷却したり、溶媒を蒸発させたりすることで、溶けきれなくなった溶質を純粋な結晶として取り出すことができる。この現象を再結晶と呼ぶ。
高知県公立高校入試(2018)類似
物質の状態変化と液相の存在
Q21
液体を加熱し続け、沸騰が始まると温度が一定に保たれます。このとき、熱を加え続けているにもかかわらず温度が上がらない理由として、科学的に正しい説明はどれですか。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
加えられた熱のすべてが、物質の状態を液体から気体へ変化させるために使われるため
物質が状態変化を起こすときにはエネルギーを必要とします。沸騰している間、外部から与えられた熱エネルギーは、液体の粒子同士の結びつきを断ち切って気体へと変化させるための「状態変化」にすべて消費されます。そのため、物質そのものの温度(粒子の熱運動の激しさ)を上昇させることには使われず、温度は一定に保たれます。
三重県公立高校入試(2022)類似
追加で溶かすことができる溶質の質量
Q22
硝酸カリウムの溶解度は、温度が高くなるほど急激に大きくなる性質があります。60度の水100グラムには硝酸カリウムが最大110グラム溶けることがわかっています。いま、60度の水50グラムが入ったビーカーに15グラムの硝酸カリウムが溶けているとき、この水溶液を飽和水溶液にするためには、あと何グラムの硝酸カリウムを溶かす必要がありますか。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
40グラム
水の質量が100グラムから50グラムに半減すると、溶けることができる溶質の最大質量も半分になります。60度の水100グラムに110グラム溶けるので、水50グラムでは55グラムまで溶かすことが可能です。既に15グラムが溶けているため、55グラムから15グラムを引いた40グラムが、追加で溶かすことができる質量となります。
北海道公立高校入試(2024)類似
溶媒の蒸発による析出
Q23
室温が常に一定に保たれた部屋において、食塩水の入ったビーカーを数日間放置した際に結晶が析出しました。温度変化がないにもかかわらず結晶が現れた理由を、溶媒と溶解度の関係から説明したものとして正しいものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
蒸発によって溶媒の量が減り、その温度における溶解度を超えた分の溶質が保持できなくなったから。
結晶が析出する要因には「温度を下げること」と「溶媒を蒸発させること」の2通りがあります。本問のように温度が一定の場合でも、蒸発によって溶媒の質量が減少すれば、その溶媒に溶けることができる溶質の限界量も減少するため、限界を超えた溶質が析出することになります。
栃木県公立高校入試(2023)類似
ホウ酸の溶解度
Q24
一定の温度で、溶質が溶媒に溶けることができる最大の質量まで溶けている状態の液を何と呼びますか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
飽和水溶液
物質には温度ごとに溶媒に溶けることができる限界の質量があり、この限界値を溶解度といいます。その限界まで溶質を溶かした状態の液を飽和水溶液と呼び、これ以上は溶質を溶かすことができない状態を指します。
埼玉県公立高校入試(2018)類似
状態変化に伴う粒子の運動と密度
Q25
液体から気体へと状態変化が起こる際、物質の体積が大きく増加するのはなぜですか。物質を構成する粒子の様子に注目した説明として、最も適切なものを選びなさい。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
粒子が熱によって激しく運動するようになり、粒子どうしの距離が広がるため。
状態変化において、物質を構成する粒子の数や粒子自体の大きさは変化しません。液体から気体になる時は、温度の上昇にともなって粒子の運動が激しくなり、互いの拘束を振り切って粒子間の距離が極めて大きくなるため、全体の体積が増加します。
佐賀県公立高校入試(2022)類似
状態変化における粒子の配列変化
Q26
物質が固体から液体、液体から気体へと状態変化する際、物質を構成する粒子の様子はどのように変化しますか。最も適切な説明を選びなさい。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
温度が上がるにつれて粒子の熱運動が激しくなり、粒子どうしの隙間が大きくなることで、粒子の集合状態が変化する。
物質の状態変化は、構成する粒子の種類・大きさ・個数が変化するのではなく、粒子の集合状態が変化することによって起こります。固体では粒子が規則正しく並び、その場でわずかに振動していますが、加熱されると熱運動が激しくなり、粒子どうしの隙間が広がって自由に動ける液体や気体へと変化していきます。
京都府公立高校入試(2015)類似
ろ過後の溶液(ろ液)の成分
Q27
2種類の物質が混ざった混合物を熱水に溶かした後、水溶液を冷却して一方の物質を固体として析出させ、ろ紙を使ってこし分ける操作を行いました。このとき得られた「ろ液(ろ紙を通り抜けた液体)」に含まれる成分の説明として最も適切なものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
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✅ 正解
結晶として析出した物質の飽和水溶液になっており、かつ析出しなかった方の溶質も含まれている
再結晶の操作において、冷却によって結晶が析出した後の水溶液(ろ液)は、その温度における溶解度の限界まで物質が溶けている「飽和水溶液」の状態です。そのため、結晶として出てきた物質も、溶けきれなかった分が取り除かれただけで、液中には溶解度分だけ残っています。また、結晶として析出しなかったもう一方の溶質は、そのまま液中に溶け込んだ状態でろ過されるため、ろ液には両方の溶質が含まれることになります。
京都府公立高校入試(2024)類似
蒸留における留出液の成分変化
Q28
水とエタノールの混合物を枝つきフラスコに入れて加熱し、出てきた液体を順番に試験管に集めていく実験を行いました。最初に集まった液体と、しばらく加熱を続けてから集まった液体を比較したとき、最初に集まった液体の性質として正しいものはどれか、説明として適切なものを選びなさい。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
エタノールの割合が高いため、密度が小さい。
エタノールの沸点は約78℃であり、水の沸点である100℃よりも低いため、加熱を始めると先に沸点の低いエタノールが多く蒸発して液体として出てきます。純粋なエタノールは水よりも密度が小さいため、エタノールを多く含む最初に集まった液体は、後から集まる液体に比べて密度が小さくなります。
三重県公立高校入試(2023)類似
蒸留
Q29
液体を加熱して沸騰させ、出てきた蒸気を冷やすことで再び液体にして集め、混合物から目的の物質を取り出す操作を何というか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
蒸留
物質による沸点の違いを利用して、混合物を加熱し、発生した気体を冷却して液体に戻すことで特定の物質を分離する操作を蒸留と呼ぶ。固体が溶けた液体から溶媒を取り出す際や、沸点の異なる液体どうしの混合物を分ける際に用いられる。
佐賀県公立高校入試(2018)類似
状態変化に伴う分子の密度の変化
Q30
液体状のエタノールを容器に入れ、冷却してすべて固体に変化させたところ、液面の高さが下がり、体積が減少しました。この現象が起こる理由を粒子の性質に基づいて説明したものとして、適切なものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
状態変化によって分子どうしの間隔が狭くなったから。
物質が状態変化しても、分子そのものの大きさや質量、および全体の分子の数は変化しません。液体から固体に変化して体積が減少するのは、熱運動が穏やかになることで分子どうしの間隔が狭まり、より狭い範囲に分子が集まるようになるためです。この結果、同じ体積あたりの分子の数が増え、密度が大きくなります。
東京都公立高校入試(2024)類似
溶媒の蒸発による溶質の分離
Q31
水溶液を加熱して、液体である溶媒を気体として取り除き、溶けていた物質を固体として取り出す操作の説明として、最も適切なものはどれか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶媒を蒸発させることで、溶けていた溶質を固体として回収する。
水溶液中の溶媒を熱などで蒸発させると、溶媒が気体となって失われます。その結果、それまで溶媒に溶けていた溶質は、溶媒がなくなることで溶けていられなくなり、固体として析出します。この操作によって、溶質を純粋な状態で回収することができます。
三重県公立高校入試(2019)類似
質量パーセント濃度
Q32
溶液の濃さを表す「質量パーセント濃度」の定義として、最も適切な説明文を選びなさい。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶液全体の質量に対する、溶けている溶質の質量の割合を百分率で表したもの。
質量パーセント濃度は、溶媒(水など)に溶質が溶けた「溶液」全体の質量を分母にして計算します。溶媒のみの質量を基準にするのではなく、溶媒と溶質を合計した全体の質量に対する溶質の割合を百分率(%)で示した数値です。
徳島県公立高校入試(2023)類似
沸点
Q33
純粋な液体を加熱して沸騰が起こっている間、火力を強めても液体の温度がそれ以上上がらずに一定に保たれる理由を、科学的な原理に基づいて説明したものとして正しいものはどれか。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
加熱によって加えられた熱エネルギーが、すべて状態変化のために使われるから。
物質が状態変化(この場合は液体から気体への変化)を行っている最中は、外部から供給された熱エネルギーが物質の温度を上げるためではなく、粒子同士の結びつきを断ち切って状態を変えるために消費されます。そのため、すべての液体が気体になり終わるまで、温度が一定に保たれるという原理が成立します。
長崎県公立高校入試(2021)類似
質量パーセント濃度
Q34
60℃の水100gに硝酸カリウムを加えて、これ以上溶かすことができない状態(飽和水溶液)を作りました。このとき、硝酸カリウムの溶解度は109gであるとすると、この水溶液の質量パーセント濃度は何%になりますか。小数第2位を四捨五入して答えなさい。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
52.2%
質量パーセント濃度を求める際は、分母を「溶液の質量(溶媒+溶質)」にする必要があります。水100gに硝酸カリウムが109g溶けているとき、溶液全体の質量は 100 + 109 = 209g となります。したがって、(109 ÷ 209) × 100 を計算すると、約52.152…となり、小数第2位を四捨五入して52.2%となります。分母を溶媒(水)の100gだけで計算しないよう注意が必要です。
大阪府公立高校入試(2025)類似
再結晶
Q35
硝酸カリウムの飽和水溶液を40℃から10℃まで冷却したとき、多くの結晶を取り出すことができる理由として最も適切なものはどれですか。ただし、硝酸カリウムは100gの水に対して40℃で約64g、10℃で約22g溶けるものとします。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
温度が下がることで、硝酸カリウムの溶解度が大きく減少するため
物質が溶媒に溶ける最大量(溶解度)は、温度によって異なります。硝酸カリウムのように温度が下がるにつれて溶解度が急激に小さくなる物質は、高温の飽和水溶液を冷却すると、溶けきれなくなった分が大量の結晶として出てきます。
広島県公立高校入試(2025)類似
蒸留
Q36
エタノールと水の混合物を加熱して蒸留を行う際、一定の割合で温度が上昇し続け、純粋な物質のときのように沸騰中に温度が一定になりません。この理由として正しい説明はどれですか。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
沸点の低いエタノールが先に蒸発することで、残った液体の混合割合が変化し続けるため
純粋な物質であれば沸騰している間の温度は一定に保たれますが、混合物の場合は異なります。蒸留が進むにつれて、沸点の低いエタノールが優先的に蒸発し、フラスコ内に残る液体の成分比率(水の割合)が刻々と変化します。これに伴い、混合物全体の沸点も徐々に上昇していくため、加熱中の温度は一定にならずに上がり続けます。
大分県公立高校入試(2022)類似
質量パーセント濃度に基づく溶媒の質量の算出
Q37
質量パーセント濃度が15%の硫酸銅水溶液を200g作るために必要な、硫酸銅の質量と水の質量の組み合わせとして正しいものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
硫酸銅30g、水170g
質量パーセント濃度は「(溶質の質量 ÷ 溶液の質量)× 100」で算出されます。200gの15%溶液を作るには、200g × 0.15 = 30g の溶質(硫酸銅)が必要です。溶液の質量は溶質と溶媒の合計であるため、準備する水の質量は 200g – 30g = 170g となります。溶媒の質量を溶液の質量と混同しないことが実験上の注意点です。
群馬県公立高校入試(2021)類似
状態変化における質量の保存
Q38
物質が固体、液体、気体と状態を変える現象を状態変化といいます。物質が液体から固体へと状態変化したとき、その物質全体の質量はどうなりますか。最も適切なものを選びなさい。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
粒子の総数が変わらないため、質量は変化しない
物質が状態変化しても、その物質を構成している粒子の種類や総数(個数)は変化しません。質量は物質を形づくる粒子の集まりによって決まるため、粒子の並び方が変わっても、全体の質量は保存され、変化しないという性質があります。
神奈川県公立高校入試(2021)類似
溶解度による物質の同定
Q39
ある物質の性質を調べるため、水の温度を変化させて100gの水に溶ける質量を測定しました。その結果、この物質は温度が60度のときでも約15gしか溶けず、0度まで冷やすと約5gしか溶けないことが分かりました。このように、温度が上がっても溶解度が非常に低いまま変化しない特徴を持つ物質の名称を選択してください。
水溶液・状態変化
★★ 基本
知識
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
ホウ酸
物質によって溶解度の決まり方は異なります。ホウ酸は、0度から60度の温度範囲において溶解度が約5gから15g程度と、他の一般的な物質に比べて非常に小さい値を示すのが特徴です。塩化ナトリウムは約36gから38gでほぼ一定であり、硝酸カリウムは温度上昇とともに溶解度が急激に増加し、ショ糖は非常に高い溶解度を示すため、記述された性質はホウ酸特有のものです。
岡山県公立高校入試(2026)類似
質量パーセント濃度の計算
Q40
質量パーセント濃度が30%の塩化カルシウム水溶液を200g作成しようとしています。このとき、準備すべき塩化カルシウムと水の質量の組み合わせとして適切なものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
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✅ 正解
塩化カルシウム 60g、水 140g
溶質の質量は「溶液の質量 × 濃度(小数)」で計算できるため、200g × 0.30 = 60g が溶質である塩化カルシウムの質量となります。溶媒である水の質量は、溶液全体の200gから溶質の60gを引いた140gとなります。水の質量を溶液の質量と混同しないよう注意が必要です。
高知県公立高校入試(2021)類似
状態変化における粒子の運動と間隔
Q41
物質が液体から気体に状態変化するとき、物質を構成する粒子にはどのような変化が起きますか。最も適切な説明を選びなさい。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
粒子の運動が激しくなり、粒子同士の間隔が広くなる。
物質が加熱されて液体から気体に変化する際、粒子は熱エネルギーを得て運動が激しくなります。その結果、粒子同士が互いの引き合う力を振り切って自由に飛び回るようになり、粒子間の間隔が劇的に広がるため、物質全体の体積が増加します。粒子自体の大きさや数、質量は変化しません。
宮城県公立高校入試(2024)類似
ろ過
Q42
ろ過という操作によって、液体中の固体を分離することができる理由を、「粒子の大きさ」に着目して説明したものとして正しいものはどれか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
液体の粒子はろ紙の隙間よりも小さいが、溶けていない固体の粒子はろ紙の隙間よりも大きいため
ろ紙には目に見えないほど小さな隙間が無数に空いている。液体や溶媒に溶けている物質の粒子はこの隙間を通り抜けることができるが、溶けずに残っている固体の粒子は隙間よりも大きいため、通り抜けることができず、ろ紙の上に残る。この性質の違いを利用して分離が行われる。
栃木県公立高校入試(2023)類似
飽和水溶液の濃度と粒子数
Q43
水溶液の中に溶けている溶質の様子を粒子モデルで考えます。ある温度において、一定量の水に物質を溶かした飽和水溶液のモデルを、正方形の枠内に4つの点で表すとします。同じ温度において、水の量は変えずに、溶質の量だけを2倍に増やしてよくかき混ぜたところ、溶けきれずに底に沈んでいる様子が観察されました。このとき、この液体の「上澄み(飽和水溶液の部分)」を同じサイズの正方形の枠でモデル化した場合、描かれる点の数はどうなると考えられますか。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
飽和状態に達しているため、点は変化せず4つのままである。
粒子モデルにおいて、一定の枠内にある点の数は水溶液の濃度(単位体積あたりの溶質の量)を表します。飽和水溶液にさらに溶質を加えても、その温度での溶解度を超えて溶けることはできないため、上澄み液の濃度は変化しません。そのため、モデル図における粒子の密度も変わらず、点の数は最初の飽和状態と同じ4つのままとなります。溶質を多く加えたからといって、濃度が高くなるわけではないという点が重要です。
徳島県公立高校入試(2023)類似
沸点
Q44
ある液体を加熱する実験において、加熱開始時の温度は24.5度であった。加熱を続けると温度は上昇したが、加熱開始から8分が経過したところで78度に達し、その後10分が経過するまで78度のまま温度が変化しなくなった。この8分から10分までの間に観察される現象として、最も適切な説明を選びなさい。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
物質が液体から気体に変化する「沸騰」が起こっている。
加熱しているにもかかわらず温度が一定(78度)で保たれている時間は、物質の状態変化が進行しています。液体を加熱して温度が一定になるのは、液体が気体に変化する沸騰という現象が起こっているためです。24.5度の液体が加熱によって温度上昇した後の一定区間であるため、沸点に達したと判断できます。
大分県公立高校入試(2014)類似
ろうの状態変化による密度変化
Q45
液体状のろうが冷えて固体になるとき、その密度はどのように変化しますか。「質量が110gで一定であったこと」と「固体になった際に中央がくぼんで体積が減ったこと」をふまえて、最も適切な記述を選びなさい。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
質量が一定で体積が減少するため、密度は大きくなる
密度は単位体積あたりの質量(質量÷体積)で表されます。ろうが液体から固体へ状態変化する際、質量は変わりませんが、体積は減少します。同じ質量でも体積が小さくなる(より狭い範囲に粒子が詰まる)ため、密度は大きくなります。これは、水が氷になるときに体積が増えて密度が小さくなる現象とは逆の変化です。
富山県公立高校入試(2014)類似
再結晶
Q46
物質を一度水などの溶媒に溶かし、温度による溶解度の変化などを利用して、再び固体として取り出す操作を何というか、名称を答えなさい。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
再結晶
物質が溶媒に溶ける限界の量である溶解度は、温度によって変化します。この性質を利用して、一度溶かした物質を再び固体として析出させる操作を再結晶と呼び、物質の純度を高める際などに利用されます。
佐賀県公立高校入試(2018)類似
状態変化に伴う分子の密度の変化
Q47
物質の状態変化と密度の関係について、エタノールを例にした説明として最も適切なものを選びなさい。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
固体、液体、気体の順に、同じ体積の中に含まれる分子の数は少なくなり、密度は小さくなる。
エタノールなどの一般的な物質では、固体が最も分子が密に詰まっており、次に液体、最も離れているのが気体です。密度は単位体積あたりの質量を示すため、同じ体積に含まれる分子の数が多いほど密度は大きくなります。したがって、密度は固体が最も大きく、気体が最も小さくなります。
茨城県公立高校入試(2024)類似
状態変化における粒子の運動
Q48
物質が状態変化する際の「粒子」の性質に関する説明として、科学的に正しいものはどれですか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 100%(1回)
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
液体から気体に状態変化しても、粒子自体の大きさや粒子の数は変化しない。
状態変化は、物質を構成する粒子の集まり方や運動の状態が変わる現象であり、化学変化とは異なります。したがって、加熱されても粒子そのものの種類が変わったり、分解されたり、数が増減したりすることはありません。粒子1つの大きさや質量も一定に保たれます。
福島県公立高校入試(2018)類似
冷却による結晶の析出
Q49
20℃における水100gあたりの溶解度が、塩化ナトリウムは36g、ミョウバンは6gであるとします。これら2つの物質をそれぞれ80℃の水100gに20gずつ溶かした後、20℃まで冷却しました。このとき、ミョウバンの結晶が析出される一方で、塩化ナトリウムの結晶がほとんど出てこない理由として適切なものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
塩化ナトリウムは温度変化による溶解度の差が非常に小さいため。
冷却によって結晶を取り出すには、高温時と低温時の溶解度の差が大きい必要があります。ミョウバンは温度による溶解度の変化が大きいため結晶が現れますが、塩化ナトリウムは温度が変化しても溶解度がほとんど変わらないため、冷却による析出には向きません。
山梨県公立高校入試(2026)類似
凝固に伴う物質の体積変化
Q50
物質が液体から固体に凝固したとき、体積が減少したとする。このとき、質量および密度の変化について述べた説明として適切なものはどれか。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
質量は変化しないが、体積が減るため密度は大きくなる
状態変化の前後で物質を構成する粒子の数自体は変わらないため、全体の質量は変化しない。密度は単位体積あたりの質量(質量÷体積)で定義されるため、質量が一定のまま体積が減少すると、密度は元の液体の状態よりも大きくなる。
滋賀県公立高校入試(2025)類似
再結晶
Q51
硝酸カリウムのように、温度上昇とともに溶解度が急激に右上がりに上昇する物質を、高温の水に溶かして飽和水溶液を作った。この水溶液の温度を下げると結晶が出てくる理由として、最も適切なものはどれか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
温度が下がると物質が水に溶けることができる最大の量である溶解度が小さくなるから。
一定量の水に溶ける物質の限界の質量を溶解度と呼びます。多くの固体物質は温度が下がると溶解度が減少します。高温のときに溶解度いっぱいまで溶かした「飽和水溶液」の温度を下げると、その温度での溶解度を超えた分の物質が、溶けていられなくなり固体(結晶)として現れます。これが再結晶の原理です。
長崎県公立高校入試(2021)類似
溶媒の蒸発による結晶の取り出し
Q52
食塩(塩化ナトリウム)のように、水の温度が変化しても溶解度があまり変化しない物質が溶けている水溶液から、溶質を結晶として取り出すために最も適切な操作はどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水溶液を加熱して、溶媒である水を蒸発させる
温度による溶解度の変化が小さい物質の場合、水溶液の温度を下げても析出する量はごくわずかです。そのため、溶媒である水を蒸発させて減らすことで、その水量に対して溶けきれなくなった溶質を強制的に結晶として取り出す方法が適しています。
鹿児島県公立高校入試(2017)類似
水から氷への状態変化に伴う体積と密度の変化
Q53
一般的な物質は液体から固体になると体積が小さくなりますが、水が氷へと状態変化する場合は例外的な挙動を示します。水が氷に変化したときの、体積と密度の変化の組み合わせとして正しいものはどれですか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
体積が大きくなり、密度は小さくなる
水は液体から固体へと状態変化する際、分子が隙間の多い構造を作って並ぶため、体積の増加が起こります。物質の状態が変化しても質量は変わらないため、体積が大きくなると単位体積あたりの質量である密度の減少につながります。
京都府公立高校入試(2015)類似
ろ過の正しい操作方法
Q54
液体と固体が混ざった混合物をろ過して分離する際、混合液を漏斗(ろうと)の中のろ紙へ注ぐ操作として最も適切なものはどれですか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
液体の飛散を防ぐため、ガラス棒を伝わせて少しずつ注ぐ
混合液を注ぐ際にガラス棒を用いるのは、液体がビーカーの縁を伝ってこぼれたり、ろ紙の上で跳ねたりするのを防ぐためである。ガラス棒の先をろ紙の厚い部分(三枚重なっている側)に軽く当て、そこを伝わせるようにして静かに注ぐのが正しい操作である。
福島県公立高校入試(2018)類似
再結晶
Q55
固体の物質を一度水などの溶媒に溶かし、温度による溶解度の変化や溶媒を蒸発させることを利用して、再び結晶として取り出す操作を何といいますか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
再結晶
固体の物質を溶媒に溶かしたあと、再び結晶として取り出す操作を再結晶と呼びます。この方法は、不純物を含んだ固体から、より純粋な物質を得るために利用されます。
島根県公立高校入試(2024)類似
溶解度曲線を用いた溶質量算出
Q56
硝酸カリウムの溶解度は、70℃の水100gで140g、20℃の水100gで31.6gです。70℃の水200gに硝酸カリウムを溶かして飽和水溶液をつくりました。この水溶液の温度を20℃まで下げたとき、何gの硝酸カリウムが結晶として出てきますか。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
216.8g
まず、水100gあたりの析出量を求めます。70℃での140gから20℃での31.6gを引くと、108.4gとなります。今回は水が200gであるため、析出量も2倍にする必要があります。したがって、108.4g × 2 = 216.8gが答えとなります。水の質量に応じた比例計算を忘れないことがポイントです。
石川県公立高校入試(2020)類似
質量パーセント濃度の計算
Q57
質量パーセント濃度が10%の食塩水をちょうど100g作りたいとき、準備すべき食塩と水の質量の組み合わせとして正しいものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
食塩 10g、水 90g
溶液100gのうち10%が溶質(食塩)であるため、食塩の質量は 100g × 0.1 = 10g 必要です。溶液の全質量(100g)から食塩の質量(10g)を引いた残りが水(溶媒)の質量になるため、水は 90g 準備します。水を100g用意してしまうと、溶液全体の質量が 110g となり、濃度が10%よりも薄くなってしまいます。
大分県公立高校入試(2021)類似
質量パーセント濃度
Q58
加熱殺菌したペトリ皿にデンプン溶液を準備するため、5gのデンプン粉末を45gの水に加え、加熱してすべて溶かしました。このとき、作製されたデンプン溶液の質量パーセント濃度として正しい数値を選びなさい。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
10%
質量パーセント濃度を求める際は、溶液全体の質量(溶質の質量+溶媒の質量)を分母にします。この場合、溶質であるデンプンが5g、溶媒である水が45gなので、溶液全体の質量は50gとなります。「(5g ÷ 50g)× 100」という計算式により、濃度は10%となります。水の質量である45gをそのまま分母にして計算しないよう注意が必要です。
東京都公立高校入試(2024)類似
溶媒の蒸発による溶質の分離
Q59
スライドガラスに少量の水溶液をとり、ガスバーナーなどで加熱して水分をすべて飛ばす実験を行った。このとき、スライドガラス上に白い固体の結晶が残った。この現象における物質の変化として正しい説明はどれか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶媒である水が蒸発し、溶質が分離された。
水溶液に含まれる溶媒(水)は、加熱によって気体(水蒸気)へと変化し、空気中へと拡散します。一方で、沸点の高い溶質は蒸発せずにスライドガラス上に残ります。この実験プロセスは、溶媒と溶質という混合物の成分を分離する物理的な操作の一種です。
沖縄県公立高校入試(2014)類似
再結晶
Q60
固体の物質を一度水などの溶媒に溶かし、水溶液の温度を下げたり溶媒を蒸発させたりすることで、純粋な物質を再び固体として取り出す操作を何というか、名称を答えなさい。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
再結晶
物質が温度によって溶ける量(溶解度)が変化する性質を利用し、溶けきれなくなった分を規則正しい形の固体として分離する操作を再結晶と呼びます。不純物を取り除き、特定の物質を純粋な状態で得るために用いられます。
沖縄県公立高校入試(2014)類似
析出する結晶の質量
Q61
物質を水に溶かして飽和水溶液にしたあと、水溶液の温度を下げることで、溶けきれなくなった物質が再び固体として現れる現象を何といいますか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
析出
固体の物質が水に溶けることのできる最大量は溶解度と呼ばれ、多くの物質では温度が下がるほど溶解度が小さくなります。そのため、高温で溶かした物質が冷却によって溶解度を超えた場合、溶けきれなくなった分が固体となって現れます。この現象を析出といいます。
広島県公立高校入試(2021)類似
質量パーセント濃度の計算
Q62
溶液の中に溶けている物質を溶質、溶かしている液体を溶媒と呼び、これらを合わせた液体全体を溶液と呼びます。このとき、溶液全体の質量に対する溶質の質量の割合を何といいますか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 67%(3回)
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
質量パーセント濃度
溶液の濃さを表す指標の一つとして、溶液全体の質量(溶質+溶媒)に占める溶質の質量の割合を百分率(%)で表したものを「質量パーセント濃度」と呼びます。分母が溶媒だけの質量ではなく、溶質を含めた溶液全体の質量であることが重要です。
和歌山県公立高校入試(2024)類似
水溶液の粒子の拡散
Q63
水溶液中の粒子の分布について、容器のどの部分をとっても溶質の割合が同じになる理由として、最も適切な説明はどれですか。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶質の粒子が水分子の間に入り込み、液体全体に隙間なく均一に広がるから
物質が溶解すると、溶質の粒子は目に見えないほど小さな状態になり、水分子の間に入り込んでいきます。この粒子が拡散によって液全体に均一に散らばるため、場所による濃度の偏りがなくなります。重力の影響を受けないわけではなく、粒子の運動による拡散の力が重力による沈降を防いでいると考えられます。
山口県公立高校入試(2020)類似
溶媒
Q64
水100gに食塩25gをすべて溶かして食塩水を作った。このとき、溶媒・溶質・溶液の関係および質量について述べた説明として、最も適切なものはどれか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水が溶媒、食塩が溶質であり、できあがった125gの食塩水が溶液である。
水溶液において、溶かしている側の液体(水)を溶媒、溶けている物質(食塩)を溶質、それらが合わさった液体全体を溶液と定義する。質量保存の法則により、溶液の質量は溶媒と溶質の質量の和(100g + 25g = 125g)に等しくなる。
福井県公立高校入試(2023)類似
物質間での溶解度の比較
Q65
一定温度の同じ量の水に対して、物質を限界まで溶かしたときの質量のことを何といいますか。また、22℃において粉末甲と塩化ナトリウムのその値を比較したとき、正しい組み合わせはどれですか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
名称:溶解度、比較:塩化ナトリウムの方が大きい
一定量の溶媒に溶けることができる溶質の最大質量を溶解度と呼びます。与えられた条件において、22℃では粉末甲と粉末乙の溶解度の値は重なっていますが、塩化ナトリウムはそれらよりも高い数値を示しており、約4gの差があることがわかります。したがって、22℃における溶解度は塩化ナトリウムの方が大きくなります。
岩手県公立高校入試(2020)類似
物質の三態変化と分子の運動
Q66
少量の液体のエタノールをポリエチレンの袋に入れて空気を抜き、密閉した状態で熱いお湯につけたところ、袋が大きく膨らみました。この現象が起きた理由として、袋の中のエタノール分子の状態を正しく説明しているものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
熱によってエタノールの分子の運動が激しくなり、分子どうしの間隔が広がったため。
物質が液体から気体に状態変化する際、分子の数、分子の質量、および分子自体の大きさは変化しません。液体が加熱されて気体になると、分子の運動が非常に激しくなり、分子どうしの間隔が液体時と比べて約1000倍以上に広がるため、全体の体積が急激に増大し、袋を押し広げます。
岐阜県公立高校入試(2019)類似
飽和水溶液の質量パーセント濃度
Q67
水溶液の濃さを表す「質量パーセント濃度」の定義として、最も適切な説明はどれですか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶液全体の質量に対する、溶けている溶質の質量の割合を百分率で表したもの
質量パーセント濃度は、溶質と溶媒を合わせた「溶液全体の質量」の中に、溶質がどれだけの割合で含まれているかを示す指標です。分母が「溶媒(水など)の質量」だけにならないよう注意する必要があります。
長崎県公立高校入試(2017)類似
沸点
Q68
ビーカーに入れた水を加熱し、温度の変化を記録する実験を行いました。水が激しく泡を出して沸騰している最中の、加熱時間と温度の関係について述べたものとして、最も適切な説明を選択してください。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
状態変化に熱が使われるため、加熱を続けていても温度は一定に保たれる
純粋な物質を加熱していくと、状態変化が起こっている間は加えられた熱エネルギーがすべて状態変化(この場合は液体から気体への変化)のために消費されます。そのため、加熱を続けていても温度が上がらずに一定になる「プラトー」と呼ばれる区間が生じます。
鳥取県公立高校入試(2022)類似
溶け残りの質量の算出
Q69
一定の温度において、100gの水に溶かすことができる物質の最大質量のことを何といいますか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶解度
物質が一定量の溶媒(通常は水100g)に溶ける限界の質量のことを溶解度と呼びます。この限界まで物質が溶けている状態の液体を飽和水溶液といいます。温度によって溶解度は変化するため、物質の特定には温度条件が重要です。
茨城県公立高校入試(2024)類似
混合物の蒸留による成分変化
Q70
沸点の異なるいくつかの液体が混ざり合った混合物を加熱し、出てくる蒸気を冷やして再び液体にすることで、成分を分離する操作を何といいますか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 60%(5回)
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
蒸留
物質による沸点の違いを利用して、液体の混合物を加熱・冷却によって分離する操作を蒸留と呼びます。この手法を用いることで、混ざり合った物質をそれぞれの成分に分けることができます。
福島県公立高校入試(2018)類似
溶解度と溶け残り
Q71
ある一定の温度において、水100gなどの一定量の溶媒に溶かすことができる溶質の最大量を何といいますか。その名称として正しいものを選びなさい。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶解度
特定の温度で、一定量の溶媒(通常は水100g)に溶ける溶質の最大質量を溶解度といいます。溶質が溶解度まで溶けており、それ以上溶けることができない状態の水溶液を飽和水溶液と呼び、この値は物質の種類や温度によって異なります。
山梨県公立高校入試(2014)類似
融点
Q72
固体の物質を加熱していくと、やがて物質がとけ始めて液体へと変化します。この状態変化が起きている間、加熱を続けていても温度が一定に保たれるときの温度を何といいますか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
融点
物質が固体から液体に変化することを融解といい、そのときの温度を融点といいます。純粋な物質の場合、固体と液体が共存している間は加えられた熱がすべて状態変化に使われるため、温度は一定に保たれます。
福井県公立高校入試(2014)類似
溶質の質量
Q73
質量パーセント濃度が8%である砂糖水が150gあります。このとき、この水溶液の中に溶けている砂糖(溶質)の質量として正しいものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
12g
溶質の質量は、「溶液の質量 × 質量パーセント濃度 ÷ 100」の計算式で求めることができます。この問題では、150g × 0.08 = 12gとなります。溶液全体の質量(150g)と溶媒である水の質量(138g)を混同しないように計算することが重要です。
千葉県公立高校入試(2015)類似
水溶液中の粒子の拡散
Q74
砂糖を水に入れて完全にかき混ぜ、透明な水溶液を作った。この水溶液をビーカーに入れ、ふたをして数日間静かに置いておいたとき、溶液の状態はどうなるか。最も適切な説明を選びなさい。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶質の粒子が水全体に均一に広がっているため、時間が経過しても変化せず、透き通ったままである。
物質が水に溶けて水溶液になると、溶質の粒子は非常に小さくなり、水全体に均一に散らばる。一度均一に拡散した粒子は、重力によって沈んだり一部に集まったりすることなく、そのままの状態を保つ性質がある。そのため、時間が経過してもどこを調べても同じ濃さであり、沈殿も生じない。
大分県公立高校入試(2016)類似
再結晶の析出量比較
Q75
少量の不純物が混ざった固体の物質を熱水に溶かし、その後、水溶液を冷却することによって純粋な物質の結晶を取り出す操作を何というか、名称を答えなさい。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
再結晶
一度溶かした物質を再び結晶として取り出す操作は再結晶と呼ばれる。この手法は、物質の溶解度が温度によって変化する性質を利用して不純物を取り除き、純度を高めるために用いられる。
奈良県公立高校入試(2016)類似
蒸留による混合物の分離
Q76
混合物の蒸留を行う際、枝付きフラスコの中に小さな石のような「沸騰石」を入れます。この沸騰石を入れる理由として、最も適切な説明はどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
液体が急激に沸騰して噴き出す「突沸」を防ぐため。
液体を加熱する際、沸点に達しても沸騰せず、その後急激に激しく沸騰する「突沸」という現象が起こることがあります。沸騰石には小さな穴がたくさん開いており、そこから気泡が発生しやすくなるため、穏やかに沸騰させることができます。これにより、液体がフラスコの外へ噴き出す危険を防ぎます。
山形県公立高校入試(2020)類似
冷却による固体の析出量
Q77
水100gに対する溶解度が、20℃で35.8g、60℃で37.1gである塩化ナトリウムと、20℃で11.4g、60℃で57.4gであるミョウバンがあります。60℃の飽和水溶液を20℃まで冷却したとき、より多くの固体をとり出すことができる物質とその理由として適切なものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
ミョウバン。温度が下がると溶解度が大きく減少するため。
冷却によって固体をとり出す操作では、高温時と低温時の溶解度の差が大きい物質ほど、一度に多くの固体を析出させることができます。提示された数値を見ると、ミョウバンは溶解度が57.4gから11.4gへと大きく変化しており、その差が大きいため冷却による再結晶に適しています。一方、塩化ナトリウムは溶解度の変化が非常に小さいため、冷却してもほとんど析出しません。
山梨県公立高校入試(2024)類似
再結晶と溶解度の変化
Q78
一度水などの溶媒に溶かした物質を、水溶液の温度を下げたり溶媒を蒸発させたりして、再び純粋な固体として取り出す操作を何といいますか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
再結晶
水に溶けている固体の物質を再び結晶として取り出す操作を再結晶と呼びます。これは、物質の種類によって温度ごとの溶解度が異なる性質や、溶媒を減らすことで溶けきれなくなる性質を利用したものです。不純物を取り除き、純度の高い物質を得るために行われます。
千葉県公立高校入試(2015)類似
水溶液中の粒子の拡散
Q79
水溶液が「透き通っている(透明である)」という状態において、溶質の粒子はどのような状態で存在していると考えられるか。その原理として最も適切なものを選びなさい。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶質の粒子が極めて小さく、拡散によって水全体に均一に散らばり、光を遮らない状態で存在しているから。
水溶液が透明に見えるのは、溶質の粒子が目に見えないほど小さく、かつ拡散によって溶液全体に均一に分布しているためである。粒子が光の進行を妨げないほど小さく分散していることで、光が通り抜け、私たちはそれを「透き通っている」と認識する。もし粒子が大きく塊になっていれば、光が散乱して濁って見えることになる。
長崎県公立高校入試(2024)類似
状態変化における体積と質量の変化
Q80
ポリエチレンの袋に少量の液体のエタノールを入れ、空気が入らないように密閉しました。この袋に熱湯をかけてエタノールを温めたところ、袋が大きく膨らみました。この実験結果からわかることと、その理由を組み合わせたものとして適切なものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
エタノールが液体から気体に状態変化し、粒子の間隔が広がることで体積が大きくなった。
密閉された袋の中で液体から気体への状態変化が起こると、物質を構成する粒子の種類や数は変わりませんが、粒子どうしの間隔が急激に広がります。エタノールの場合、気体になると体積が数百倍に増加するため、内側から袋を押し広げる現象が観察されます。
秋田県公立高校入試(2026)類似
融点
Q81
粒子が比較的自由に動いている液体の状態から、粒子が規則正しく密に詰まった固体の状態へと冷却していく過程を考えます。この状態変化が起きている間の温度と物質の様子について、最も適切な説明を選びなさい。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
液体から固体への変化が完了するまで、温度は一定に保たれる。
物質が液体から固体に変化(凝固)するとき、物質は周囲に熱を放出します。冷却していても、この放出される熱によって温度の低下が抑えられるため、状態変化が続いている間は温度が一定に保たれます。粒子モデルで見ると、自由に動いていた粒子が密に詰まった規則正しい配列に固定されていく過程がこの一定温度のタイミングに該当します。
群馬県公立高校入試(2014)類似
再結晶
Q82
固体の物質を一度水などの溶媒に溶かし、水溶液の温度を下げたり溶媒を蒸発させたりすることで、再び純粋な固体として取り出す操作を何といいますか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
再結晶
物質が溶媒に溶けることができる最大量である溶解度は、物質の種類や温度によって決まっています。この性質を利用して、一度溶かした物質を再び固体として取り出す操作を再結晶と呼び、不純物を取り除いて純度の高い物質を得るために利用されます。
福井県公立高校入試(2023)類似
溶解度曲線の読み取り
Q83
100gの水に溶ける物質の最大質量と温度の関係を示す溶解度曲線について、2種類の物質の曲線が1つのグラフの中で交わっているとき、その交点が表している内容として正しい説明を選びなさい。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
その温度において、2種類の物質の溶解度が等しくなっていることを示している。
溶解度曲線は、温度ごとに溶媒(水)に溶ける溶質の限界の質量を表したものです。グラフ上で2つの曲線が交差している点は、その点に対応する温度において、それぞれの物質が100gの水に溶けることができる最大の質量、すなわち溶解度が一致している状態を指します。
奈良県公立高校入試(2019)類似
質量パーセント濃度の算出
Q84
40℃の水100gが入ったビーカーに、35.0gの塩化ナトリウムを加えてすべて溶かし、塩化ナトリウム水溶液を作成しました。このとき作成された水溶液の質量パーセント濃度は何%ですか。小数第二位を四捨五入して、小数第一位まで求めなさい。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
25.9%
質量パーセント濃度を求めるには、分母を「溶液の質量」にする必要があります。まず、溶媒である水100gと、溶質である塩化ナトリウム35.0gを足して、溶液の合計質量である135.0gを算出します。次に、公式「(溶質の質量 ÷ 溶液の質量)× 100」に数値を当てはめ、35.0 ÷ 135.0 × 100 を計算すると 25.92… となります。問題の指示通り小数第二位を四捨五入すると、25.9%になります。分母を溶媒の質量(100g)のみにして計算しないよう注意が必要です。
島根県公立高校入試(2024)類似
溶解度曲線を用いた溶質量算出
Q85
物質が水100gに溶けることができる最大質量のことを溶解度といいます。この溶解度と温度の関係を表したグラフを何と呼びますか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶解度曲線
温度による溶解度の変化をグラフ化したものは溶解度曲線と呼ばれます。一定量の溶媒(水100g)に溶ける溶質の最大質量が、温度の変化とともにどのように変わるかを視覚的に捉えることができます。
大阪府公立高校入試(2022)類似
気化に伴う体積と質量の変化
Q86
液体が気体に変化した際、質量は変わらないにもかかわらず、体積が非常に大きくなる理由として、分子の様子を正しく説明しているものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
分子どうしの間隔が大きく広がり、空間が大きくなるため
物質が液体から気体になるとき、分子自体が大きくなったり数が増えたりすることはありません。液体では密に集まっていた分子が、加熱によって運動が激しくなり、分子どうしの間隔が非常に大きくなって容器全体に広がろうとすることで、物質全体の体積が増加します。
徳島県公立高校入試(2019)類似
状態変化の終了時間
Q87
物質を加熱し続けているにもかかわらず、加熱曲線の水平な部分において温度が一定に保たれる理由と、その水平な部分が終わる理由を説明したものとして、最も適切なものはどれか。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
与えられた熱がすべて状態変化に使われるため温度は一定となり、すべての物質の状態変化が完了すると再び温度上昇に使われるようになるから。
状態変化(融解や沸騰)が起きている間は、外部から加えられた熱エネルギーが物質の粒子の結びつきを解くために費やされるため、物質自体の温度は上昇せず加熱曲線に水平な部分が現れる。すべての物質の状態変化が完了すると、加えられた熱は再び粒子の運動を激しくする(=温度を上げる)ために使われるようになるため、水平な部分が終了して温度が上昇し始める。
山形県公立高校入試(2016)類似
状態変化における質量保存
Q88
少量の液体のエタノールをポリエチレンの袋に入れ、中の空気を抜いて密閉した。この袋に熱湯をかけてエタノールをすべて蒸発させたとき、蒸発前と蒸発後での質量の関係について述べたものとして正しいものを選びなさい。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
液体から気体に変化しても、物質を構成する粒子の総数は変わらないため、質量は変化しない
物質が液体から気体に状態変化すると体積は劇的に増加しますが、これは粒子どうしの間隔が広がるためであり、原子の種類や数が不変であることに変わりはありません。密閉された袋の中では物質の出入りがないため、状態変化の前後で質量は一定に保たれます。
和歌山県公立高校入試(2024)類似
質量パーセント濃度
Q89
溶液全体の質量に対する、溶けている溶質の質量の割合を百分率で表したものを何というか、名称を答えなさい。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
質量パーセント濃度
溶質の質量を、溶媒と溶質を合わせた溶液全体の質量で割り、100を掛けて算出される指標を質量パーセント濃度と呼ぶ。理科の化学分野において、溶液の濃さを表す最も基本的な方法である。
山口県公立高校入試(2026)類似
飽和水溶液の質量比較
Q90
70℃の水100gが入った3つのビーカーを用意し、それぞれに硝酸カリウム、ミョウバン、塩化ナトリウムを加えて、溶け残りが生じるまでかき混ぜて飽和水溶液を作りました。70℃における100gの水に対する溶解度が、硝酸カリウムは約138g、ミョウバンは約110g、塩化ナトリウムは約38gであるとき、出来上がった水溶液全体の質量が最も大きいものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
硝酸カリウムの飽和水溶液
飽和水溶液の質量は、溶媒である水の質量と、その温度で溶媒に溶ける最大質量である溶解度(溶質の質量)の和で決まります。今回の条件では、すべてのビーカーで水の質量が100gと共通しているため、溶解度が大きい物質ほど水溶液全体の質量は大きくなります。提示された70℃の溶解度を比較すると、硝酸カリウム(約138g)が最も大きいため、水溶液の質量も硝酸カリウムが最大となります。
岐阜県公立高校入試(2020)類似
蒸留による密度の変化
Q91
水とエタノールの混合物である赤ワインを枝付きフラスコに入れて加熱し、出てきた蒸気を冷やして、順番に3本の試験管に集める実験を行いました。このとき、1本目の試験管に集まった液体の性質と密度の説明として、最も適切なものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
エタノールの割合が高いため、火を近づけると燃え、その密度は水よりも小さい。
赤ワインのような混合物を加熱すると、沸点の低い物質が先に蒸発します。エタノールの沸点は約78℃であり、水の沸点である100℃よりも低いため、最初に集まる液体にはエタノールが多く含まれます。エタノールには「燃える」という性質があり、またその密度は約0.79g/cm³で水の1.00g/cm³よりも小さいため、最初に集まった液体は燃えやすく、密度が小さいという特徴を持ちます。
三重県公立高校入試(2014)類似
溶質
Q92
質量パーセント濃度が8%の砂糖水100gが入ったビーカーを熱し、水を20g蒸発させました。このとき、砂糖水の中に含まれている「溶質の質量」はどう変化しますか。ただし、加熱によって砂糖が焦げたり、結晶として出てきたりすることはないものとします。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
変化しない
溶質の質量とは、溶液の中に溶けている物質そのものの重さを指します。加熱によって溶媒である水が蒸発しても、溶けている砂糖(溶質)そのものが空気中へ逃げたり消えたりすることはないため、溶質の質量は変化しません。変化するのは溶媒の質量と、それによって決まる溶液全体の質量および濃度です。
山形県公立高校入試(2022)類似
蒸留
Q93
混合物を加熱して沸騰させ、発生した気体を冷却して再び液体にすることで、物質を分離・精製する操作を何といいますか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
蒸留
混合物を一度気体にしてから再び液体に戻す操作は、物質ごとの沸点の違いを利用して行われます。この方法を蒸留と呼び、複数の液体が混ざり合った状態から特定の成分を分離したり、純度の高い物質を得たりする際に用いられます。
秋田県公立高校入試(2019)類似
再結晶の原理
Q94
60℃の水100gに対して、硝酸カリウムは約109g、塩化ナトリウムは約37g溶けることがわかっています。また、水溶液の温度を20℃まで下げると、水100gに対して、硝酸カリウムは約32g、塩化ナトリウムは約36gまでしか溶けなくなります。これらの物質をそれぞれ60℃の水に溶けるだけ溶かして飽和水溶液を作ったとき、水溶液を20℃まで冷やすことでより多くの結晶を取り出すことができる物質とその理由の組み合わせとして、適切なものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
硝酸カリウム。温度による溶解度の差が大きいため。
冷却による再結晶では、高い温度のときと低い温度のときでの「溶解度の差」が、そのまま出てくる結晶の量に関係します。硝酸カリウムは温度が下がると溶解度が急激に減少するため、溶けきれなくなった分が大量の結晶として現れます。一方で、塩化ナトリウムのように温度による溶解度の変化が小さい物質は、冷却してもほとんど結晶が出てこないため、この方法には向きません。
沖縄県公立高校入試(2022)類似
融点・沸点と物質の状態の関係
Q95
ある物質が、融点よりも高く沸点よりも低い温度環境にあるとき、その物質はどのような状態になりますか。最も適切な名称を答えなさい。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
液体
融点は物質が固体から液体に変化する温度であり、沸点は液体から気体に変化する温度です。したがって、周囲の温度が融点を超え、かつ沸点に達していない範囲にあるとき、その物質は液体の状態を維持することになります。
長野県公立高校入試(2014)類似
硝酸カリウムの溶解度と再結晶
Q96
60℃の水100gに硝酸カリウムを109.2g溶かして飽和水溶液をつくりました。この水溶液を20℃まで冷却したとき、何gの結晶が出てきますか。なお、20℃の水100gに対する硝酸カリウムの溶解度は31.6gであるとします。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
77.6g
60℃の飽和水溶液に溶けていた109.2gの硝酸カリウムのうち、20℃で溶けきれる限度である31.6gを超えた分が結晶として現れます。したがって、109.2gから31.6gを引いた77.6gが析出する結晶の質量となります。
鳥取県公立高校入試(2018)類似
溶媒
Q97
水溶液の成り立ちについて、溶質・溶媒・溶液の関係を説明したものとして、科学的に正しい記述はどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶質が溶媒に溶けて、溶液になる。
液体に溶けている物質を溶質、その溶質を溶かしている液体を溶媒といいます。この2つが混ざり合ってできた液全体を溶液と呼ぶため、溶質が溶媒に溶けることで溶液が形成されます。
秋田県公立高校入試(2019)類似
結晶の析出順序
Q98
一定量の水に物質を溶かした水溶液を冷却した際に、固体(結晶)が析出してくる理由として最も適切な説明はどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
冷却によって物質の溶解度が小さくなり、溶けていられる限界の質量が溶質の質量を下回るため。
多くの固体物質は、水の温度が下がるほど溶解度(一定量の水に溶ける最大質量)が減少する性質を持っています。水溶液を冷却し、その温度における溶解度が、すでに溶けている溶質の質量よりも小さくなったとき、溶けきれなくなった分の物質が結晶として現れます。
山口県公立高校入試(2025)類似
沸点
Q99
石油は、ガソリンや灯油、軽油などのさまざまな物質が混ざり合った混合物です。石油を加熱してこれらの成分を分離させるプロセスでは、物質が持つどのような性質の違いを利用していますか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
物質ごとに沸騰する温度が異なる性質
石油のように複数の液体が混ざった混合物から特定の成分を分離する場合、それぞれの物質が気体になる温度(沸点)が異なることを利用します。加熱によって各成分が異なるタイミングで気体になるため、それらを別々に集めることが可能です。
三重県公立高校入試(2023)類似
沸点を利用した物質の分離
Q100
物質が加熱されて液体から気体に変化するときの一定の温度を何といいますか。また、その温度は物質の種類ごとに決まっているため、何を判断する手がかりになりますか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
沸点といい、物質の性質を判断する手がかりになる
物質が沸騰して液体から気体に変化するときの温度を沸点と呼びます。沸点は物質の種類によって決まった値を持つため、その物質が何であるかを特定するための「物質の性質」として利用されます。
秋田県公立高校入試(2025)類似
溶液に含まれる水の質量計算
Q101
砂糖水や食塩水のように、物質が液体に溶けた液全体を溶液といいます。このとき、溶質を溶かしている水などの液体を何とよぶか、名称として正しいものを選びなさい。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 67%(6回)
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶媒
溶液を構成する成分のうち、溶かされている物質を溶質、溶かしている液体を溶媒とよびます。特に溶媒が水である溶液は水溶液とよばれます。
三重県公立高校入試(2021)類似
液体から気体への状態変化と粒子モデル
Q102
物質を加熱し、液体から気体へと状態変化させたとき、全体の体積が著しく増加するのはなぜか。粒子モデルの観点から説明したものとして最も適切なものを選びなさい。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
粒子の数は変わらないが、粒子同士の間隔が急激に広がるため
物質が液体から気体に状態変化する際、物質を構成する粒子そのものの大きさや種類、および総数は変化しない。しかし、加熱によって粒子の運動が激しくなり、粒子同士の結びつきを振り切って空間を自由に飛び回るようになる。このとき、粒子同士の間隔が液体時と比べて劇的に広がるため、物質全体の体積は著しく増加する。
大分県公立高校入試(2014)類似
融点
Q103
ビーカーに入れた液体のろうを水平な場所に置き、液面の高さに油性ペンで目印をつけた。その後、ろうを放置して冷却し、液体から固体へと状態変化させた。このとき観察される現象として正しいものを一つ選びなさい。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
状態変化が起きている間は温度が一定に保たれ、中央がへこんで体積が減少する
物質が液体から固体に状態変化(凝固)している間、熱を放出しているため温度は融点(凝固点)で一定に保たれる。また、多くの物質は液体から固体に変化すると粒子の間隔が狭くなるため、質量は変わらないが体積は減少する。ろうの場合も体積が減少するため、固まったあとは最初に印をつけた位置よりも液面が下がり、特に中央部分が大きくへこむ様子が観察される。
島根県公立高校入試(2024)類似
再結晶が開始される温度の特定
Q104
硝酸カリウムのように、温度が下がるにつれて溶解度が大きく減少する物質の水溶液を冷却したとき、溶けきれなくなった物質が結晶として現れる現象を何といいますか。また、この現象が始まる瞬間の、溶質が最大限まで溶けている状態の水溶液を何といいますか。その名称の組み合わせとして正しいものを選びなさい。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
再結晶と飽和水溶液
物質が水に溶けることができる最大の質量を溶解度と呼び、溶解度まで物質が溶けている状態の水溶液を飽和水溶液といいます。この飽和水溶液をさらに冷却すると、溶解度が下がるため、溶けきれなくなった分の物質が固体として出てきます。この操作や現象を再結晶と呼び、不純物を取り除いて純粋な物質を得る際などに利用されます。
福井県公立高校入試(2023)類似
再結晶
Q105
塩化ナトリウムのように、温度を変化させても100gの水に溶ける質量(溶解度)がほとんど変化しない物質があります。このような物質を、水溶液から再び結晶として取り出すために最も適した方法はどれか、答えなさい。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水を蒸発させる
塩化ナトリウムは温度による溶解度の変化が非常に小さいため、温度を下げても溶けることができる質量があまり変わりません。そのため、冷却によって結晶を取り出すことは困難であり、加熱などによって溶媒である水を蒸発させ、溶媒の量そのものを減らすことで強制的に結晶を析出させる必要があります。
福井県公立高校入試(2023)類似
溶解度曲線の読み取り
Q106
温度が上がるにつれて溶解度が大きくなる粉末甲と粉末乙の2種類の物質があります。これら2つの溶解度曲線を1つのグラフに描いたところ、曲線どうしが特定の地点で重なりました。この交点から垂直に温度を示す横軸へ目盛りをたどったとき、読み取ることができる温度として適切なものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
二十二度
溶解度曲線の交点は、2つの物質の溶解度が等しくなる条件を示しています。グラフの形状から、粉末甲と粉末乙の曲線が交わっている位置を垂直に温度軸へと読み取ると、目盛りは二十二度を指します。この温度において、粉末甲と粉末乙は同じ質量だけ水に溶かすことが可能であると判断できます。
山梨県公立高校入試(2024)類似
水溶液の混合による溶解
Q107
溶け残りがある塩化ナトリウムの水溶液に、同じ温度の「塩化ナトリウムの未飽和水溶液」を加えてよくかき混ぜたところ、底にたまっていた塩化ナトリウムがすべて溶けた。この現象が起きた理由として最も適切なものはどれか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
未飽和水溶液に含まれる溶媒によって、その温度で溶けることができる溶質の最大量が増えたため。
溶け残りがある状態は、そのときの溶媒の量に対して溶質が最大限まで溶けている飽和状態です。ここに未飽和水溶液を加えるということは、同時に「溶媒(水)」を加えることにもなります。一定の温度において、溶けることができる溶質の質量は溶媒の質量に比例するため、溶媒が増えたことで溶解できる器が大きくなり、溶け残っていた固体が溶けることができるようになります。
山形県公立高校入試(2022)類似
純粋な物質の沸点における温度特性
Q108
試験管に入れた純粋な水をガスバーナーでゆっくりと加熱し、時間ごとの温度変化を記録する実験を行った。水が沸騰し始めてから数分間、加熱をそのまま継続した場合、観察される現象として正しいものはどれか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
激しく泡が出続けるが、温度計の示す値は変化しない
純粋な物質を沸騰させている間は、外部から加えられた熱がすべて液体から気体への状態変化(蒸発)に使われるため、液体の温度は変化しません。そのため、実験では沸騰による泡の発生が続く一方で、温度計の数値は一定のままとなります。
福井県公立高校入試(2019)類似
再結晶
Q109
物質を限界まで溶かした高温の飽和水溶液を冷却すると、固体が析出することがあります。この現象が起こる理由について、「溶解度」という言葉を用いて正しく説明しているものはどれか選びなさい。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
温度が下がることで物質の溶解度が小さくなり、その温度で溶けきれなくなった分が固体として現れるため。
飽和水溶液とは、その温度における溶解度の最大量まで溶質が溶けている状態の液を指します。多くの物質は温度が下がると溶解度が小さくなるため、高温で飽和状態にあった液を冷却すると、低温時の溶解度を超えた分の溶質が水に溶けていられなくなり、結晶となって現れます。
石川県公立高校入試(2019)類似
水の温度による密度変化
Q110
液体や気体が移動することによって熱が伝わる「対流」の原理について、水の密度に触れて説明したものとして最も適切なものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
温度が上がって密度が小さくなった水が上昇し、あいたところに温度が低く密度の大きい水が流れ込むことで全体が循環する
対流は、温度変化による密度の差が原因で起こります。熱せられた部分は膨張して密度が小さくなり上昇します。その周囲にある温度が低く密度の大きい物質が、上昇したあとの空間に回り込むように流れ込むため、物質全体が循環して熱が伝わります。
福岡県公立高校入試(2025)類似
溶解度曲線
Q111
ある物質の溶解度が、60度で40g、20度で10gであるとします。60度の水100gにこの物質を40g溶かして飽和水溶液を作りました。この水溶液を20度まで冷やしたとき、水溶液から出てくる結晶は何gになりますか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
30g
物質が溶けきれなくなった分が結晶として現れる「再結晶」の原理を用います。60度で溶けていた40gの物質のうち、20度で水100gに溶け続けられるのは10gまでです。したがって、もともと溶けていた40gから、20度で溶けることができる10gを差し引いた「40g – 10g = 30g」が結晶として析出します。
福井県公立高校入試(2015)類似
再結晶
Q112
100gの水が入ったビーカーに硝酸カリウムを入れ、80℃まで加熱してすべて溶かし、飽和水溶液を作りました。この水溶液を40℃まで冷却したとき、析出する硝酸カリウムの結晶は何gですか。ただし、硝酸カリウムの溶解度は水100gに対して80℃で169g、40℃で64gとします。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
105g
80℃の飽和水溶液には水100gに対して169gの硝酸カリウムが溶けています。これを40℃まで冷却すると、40℃での溶解度である64gまでしか溶けていられなくなります。したがって、その差である「169g – 64g = 105g」が、溶けきれずに結晶として現れます。
岡山県公立高校入試(2026)類似
こまごめピペット
Q113
こまごめピペットを使用して溶液を吸い取った後、別の容器に移すまでの間に「ピペットを逆さまにする」「ピペットを水平に寝かせる」といった操作を行ってはいけない理由として、最も適切なものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶液がゴム球の部分まで流れ込み、ゴム球を腐食させたり汚したりする恐れがあるため。
こまごめピペットのゴム球は薬品に対する耐性がガラスほど高くありません。ピペットを逆さまにすると、中の溶液がゴム球に直接触れてしまい、ゴムが劣化してちぎれたり、ゴム球内の汚れが溶液に混ざったりしてしまいます。これを防ぐために、溶液を吸い取った後は必ず先端を下にして、垂直に保持しなければなりません。
三重県公立高校入試(2023)類似
分留による液体成分の変化
Q114
枝つきフラスコに水とエタノールの混合物を入れて加熱し、出てきた蒸気を冷やして3本の試験管に順番に3立方センチメートルずつ集めました。それぞれの試験管に集まった液体の性質について述べたものとして、最も適切なものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
最初に集めた液体ほどエタノールの割合が高いためマッチの火を近づけるともく燃えるが、最後に集めた液体は水の割合が高くなるため燃えない。
水とエタノールの混合物を加熱すると、沸点の低いエタノール(約78℃)が、沸点の高い水(100℃)よりも先に気化しやすいため、蒸留の初期段階で集まる液体にはエタノールが多く含まれます。そのため、最初に採取した液体は燃焼しやすく、加熱が進むにつれてエタノールの割合が減り、水の割合が増えるため、後から採取した液体は燃えにくくなります。
山口県公立高校入試(2025)類似
沸点
Q115
水とエタノールの混合物を加熱してエタノールを分離する実験において、物質を分離できる理由として最も適切な説明はどれですか。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
沸点の低いエタノールが先に気体となって出てくるため、それを冷却することで液体として回収できるから
液体どうしの混合物を加熱すると、一般に沸点が低い方の物質が先に気体となって発生します。この発生した蒸気を試験管などで冷却して再び液体に戻すことで、もとの混合物から特定の物質を濃縮して取り出すことができます。これは蒸留の原理に基づいた操作です。
茨城県公立高校入試(2026)類似
原油の分留
Q116
原油からガソリンなどの成分を分離する仕組みについて、「状態変化」と「沸点」という言葉を用いて説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
原油を加熱して気体にし、冷やす過程で成分ごとに沸点が異なることを利用して、沸点の高いものから順に液体へ状態変化させて分離する。
原油の分留は、加熱による「液体から気体への状態変化」と、冷却による「気体から液体への状態変化」を利用しています。物質ごとに沸点が決まっているため、温度が下がる過程で沸点の高い物質から順に液体に戻る性質を利用することで、混合物から各成分を分けることができます。
静岡県公立高校入試(2014)類似
溶解度曲線と実際の溶解量
Q117
物質がそれ以上溶けることができないほど最大限に溶けている状態の溶液を何といいますか。また、その溶液に溶けている物質の質量と溶解度曲線の値の関係について述べたものを選びなさい。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
飽和水溶液といい、溶けている質量は溶解度曲線の値と等しい。
ある温度の水に物質が最大限まで溶けている溶液を飽和水溶液と呼びます。溶解度曲線は、水100gに溶ける物質の最大質量を温度ごとにグラフ化したものであるため、飽和水溶液において実際に溶けている物質の質量は、溶解度曲線が示すその温度の値と一致します。
宮崎県公立高校入試(2024)類似
状態変化における粒子モデル
Q118
少量の液体エタノールを入れたポリエチレンの袋を密閉し、これにお湯をかけたところ、液体が気体に状態変化して袋が大きく膨らみました。このときのエタノールの「粒子」の状態について説明したものとして、最も適切なものを選びなさい。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
粒子どうしの間隔が広くなるため、全体の体積が大きくなる。
物質が状態変化しても、物質を構成する粒子そのものの大きさ、質量、数は変化しません。液体から気体に変化するときは、粒子どうしの間隔が非常に大きくなるため、物質全体の体積が増加します。
高知県公立高校入試(2021)類似
状態変化における粒子の運動と間隔
Q119
物質の状態変化における「粒子」の振る舞いについて、質量が変化せず、体積のみが変化する理由を説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
状態変化では粒子の種類や総数が保たれるため質量は変わらないが、粒子の運動状態によって粒子間の距離が変わるため体積が変化する。
物質の質量は、そこに含まれる粒子の種類と数によって決まります。状態変化は粒子そのものが変化したり増減したりする現象ではないため、質量は常に一定です。一方で、温度変化によって粒子の運動の激しさが変わると、粒子同士の平均的な距離(間隔)が変化します。この「間隔の変化」が、物質全体の体積の変化として現れる原理です。
佐賀県公立高校入試(2014)類似
水溶液中の粒子の分布
Q120
物質が水に完全に溶けて水溶液になったとき、しばらく時間を置いて安定した後の、容器内における溶質の粒子の分布について説明したものとして、最も適切なものを選びなさい。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
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✅ 正解
溶質の粒子は熱運動によって全体に広がり、どの部分においても一様に分布する。
物質が水に溶けると、溶質の粒子は「熱運動」と呼ばれる不規則な運動によって水の中に散らばっていきます。十分に時間が経過した後は、粒子の種類や質量の違いに関わらず、粒子は容器内の全体に一様に分布するため、水溶液のどの部分をとっても濃度は一定になります。
滋賀県公立高校入試(2026)類似
フェノールフタレイン溶液の呈色反応
Q121
水溶液の性質を調べる実験において、フェノールフタレイン溶液を加えたときに色が赤色に変化する物質はどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水酸化ナトリウム水溶液
フェノールフタレイン溶液はアルカリ性の水溶液にのみ反応して赤色を示します。選択肢のうち、レモン汁とうすい塩酸は酸性、食塩水は中性であるため、フェノールフタレイン溶液の色は変化しません。水酸化ナトリウム水溶液は強いアルカリ性を示すため、赤色に変化します。
岐阜県公立高校入試(2020)類似
蒸留における温度計の設置位置
Q122
蒸留の装置を組み立てる際、温度計の液だめを枝つきフラスコの枝の付け根付近に配置する理由として、最も適切な説明はどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
出てくる蒸気の温度を測定して留出している物質を確認するため
蒸留では、物質ごとに異なる「沸点」を利用して分離を行います。枝つきフラスコの枝の部分を通り、冷却部へと移動していく蒸気の温度を測ることで、その温度が物質の沸点と一致しているかを確認し、目的の物質が正しく取り出せているかを判断できます。液体そのものの温度ではなく、気体となった物質の温度を測ることが重要です。
群馬県公立高校入試(2026)類似
質量パーセント濃度
Q123
溶液全体の質量に対する、溶けている溶質の質量の割合をパーセントで表したものを何といいますか。最も適切な用語を選びなさい。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
質量パーセント濃度
溶質の質量を溶液(溶質+溶媒)の質量で割り、100をかけることで求められる値は質量パーセント濃度と呼ばれます。溶媒の質量だけで割らないように注意が必要です。
山口県公立高校入試(2021)類似
エタノール水溶液の密度と濃度
Q124
混合物を加熱して沸点の違いを利用して物質を分離する「蒸留」の実験を行いました。エタノール水溶液を加熱して出てきた蒸気を冷やして液体を集めたところ、集め始めた初期の液体の密度は0.83g/cm³であり、しばらくして後に集めた液体の密度は1.00g/cm³に近い値となりました。この実験結果から判断できる内容として正しいものを選びなさい。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
初期に集めた液体の方が、後に集めた液体よりもエタノールの濃度が高い
エタノールは水よりも沸点が低いため、蒸留を行うと先に沸騰して蒸気になりやすく、初期の留出物にはエタノールが多く含まれます。エタノールの密度は水よりも小さいため、エタノール濃度が高い初期の液体ほど密度は小さくなり(0.83g/cm³)、蒸留が進んで水が多く混じるようになるにつれて、密度は水の密度(1.00g/cm³)へと近づいていきます。
富山県公立高校入試(2024)類似
質量パーセント濃度
Q125
0℃の水100gに、ある物質Yを36g溶かしたところ、ちょうど飽和水溶液(これ以上溶けない状態)になりました。この飽和水溶液の質量パーセント濃度として最も適切な値を選びなさい。ただし、計算の結果、小数第2位を四捨五入して、小数第1位まで求めるものとします。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
約26.5%
質量パーセント濃度は、溶質の質量を「溶質+溶媒」の合計で割って求めます。今回のケースでは、溶質の物質Yが36g、溶媒の水が100gなので、溶液の合計質量は136gになります。計算式は(36 ÷ 136)× 100 = 26.47…となり、小数第2位を四捨五入すると26.5%となります。溶媒の100gだけで割ってしまう誤りに注意が必要です。
群馬県公立高校入試(2026)類似
質量パーセント濃度
Q126
質量パーセント濃度が8%の食塩水を250g作るために必要な、食塩と水の質量の組み合わせとして適切なものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
食塩20gと水230g
まず、溶液全体の質量250gに濃度0.08(8%)をかけると、必要な溶質(食塩)の質量が250×0.08=20gと求められます。次に、溶液全体の質量250gから食塩の20gを引いた残りの質量が溶媒(水)となるため、250-20=230gの水が必要であることがわかります。
沖縄県公立高校入試(2022)類似
融点・沸点と物質の状態の関係
Q127
酸素(融点−218℃、沸点−183℃)、塩化ナトリウム(融点801℃、沸点1413℃)、メントール(融点42℃、沸点212℃)、水銀(融点−39℃、沸点357℃)の4つの物質があります。これらの物質のうち、20℃において液体の状態であるものを1つ選びなさい。
水溶液・状態変化
★★ 基本
知識
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
水銀
物質が液体の状態をとるのは、その時の温度が融点よりも高く、沸点よりも低い場合です。20℃という温度において、酸素は沸点(−183℃)を超えているため気体、塩化ナトリウムは融点(801℃)に達していないため固体、メントールは融点(42℃)に達していないため固体となります。一方、水銀は融点(−39℃)より高く沸点(357℃)より低いため、液体となります。
群馬県公立高校入試(2023)類似
融点
Q128
物質を加熱し、固体から液体に状態変化するときの一定の温度を何といいますか、名称を答えなさい。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 50%(4回)
🔥 類題3問
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✅ 正解
融点
物質を加熱していくと、固体から液体へ変化するタイミングで温度の上昇が止まり、一定の温度に保たれる現象が見られます。このときの温度を融点と呼び、物質の種類によって決まった値をとります。これに対し、液体が気体に変化するときの温度は沸点と呼ばれます。
大分県公立高校入試(2014)類似
水の状態変化による密度変化
Q129
水の密度を1.0g/cm³、氷の密度を0.9g/cm³としたとき、110gの水を完全に凍らせて氷にしました。このときの体積の変化と計算の考え方について正しいものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
質量は110gで変わらないため、密度が小さくなった分だけ、体積は110cm³よりも大きくなる
物質の状態が変化しても、そこに含まれる粒子の総量は変わらないため、質量は110gのまま不変です。密度は「質量 ÷ 体積」で求められますが、水から氷になることで密度が1.0から0.9へと小さくなるということは、分母である体積が大きくなったことを意味します。具体的には、110 ÷ 0.9 ≒ 122.2となり、約122cm³まで体積が増加します。
山口県公立高校入試(2015)類似
溶解度の差による析出量
Q130
硝酸カリウム、ミョウバン、塩化ナトリウムの3つの物質を用いて、高い温度の飽和水溶液を冷却し、結晶を取り出す実験を行います。硝酸カリウムは温度上昇とともに溶解度が急激に増加し、ミョウバンは中程度に増加、塩化ナトリウムは温度が変化しても溶解度がほとんど変化しません。100gの水を用いて作ったこれらの飽和水溶液を同じ温度だけ冷却したとき、再び固体として現れる「析出」の量が最も多くなる物質はどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
硝酸カリウム
冷却によって析出する物質の質量は、冷却前の温度における溶解度と、冷却後の温度における溶解度の差によって決まります。硝酸カリウムは温度による溶解度の変化が非常に大きいため、温度を下げた際に溶けきれなくなる量(溶解度の差)が最大となり、最も多くの結晶が析出します。
秋田県公立高校入試(2026)類似
融点
Q131
物質が熱を吸収して固体から液体に変化したり、逆に熱を放出して液体から固体に変化したりするとき、状態変化が起こっている間は温度が一定に保たれます。このときの温度を何といいますか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
融点
物質が固体から液体へ、あるいは液体から固体へと状態変化する際には、加えられた熱や放出される熱が状態の変化そのものに使われるため、変化が終わるまで温度が一定に保たれます。この一定の温度を融点と呼びます。液体が気体に変化するときの温度である沸点と混同しないよう注意が必要です。
山梨県公立高校入試(2024)類似
溶解度曲線
Q132
物質が100gの水に溶けることができる最大の質量を溶解度といいます。この溶解度と水の温度との関係を線で結んで表したものを何と呼びますか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶解度曲線
物質が溶媒に溶ける限界の量(溶解度)は温度によって変化します。この変化をグラフ化したものは「溶解度曲線」と呼ばれ、物質の種類を特定したり、再結晶の量を予測したりするために用いられます。
福井県公立高校入試(2014)類似
溶質の質量
Q133
水溶液の定義と濃度について述べた文のうち、用語の組み合わせとして正しいものはどれですか。「液体に溶けている物質自体」を指す言葉と、「溶液全体の質量に対する、溶けている物質の質量の割合」を指す言葉をそれぞれ答えなさい。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶質・質量パーセント濃度
水溶液において、溶媒(水など)に溶けている物質のことを「溶質」と呼びます。また、溶液全体の質量に対して溶質の質量がどれだけの割合であるかを百分率(%)で表したものを「質量パーセント濃度」と呼びます。これらは化学分野における濃度計算の基礎となる重要な用語定義です。
大分県公立高校入試(2014)類似
状態変化と粒子間隔
Q134
液体から固体へと状態変化が起こると、一般に物質の体積は変化しますが、質量は変化しません。この理由を「粒子」という言葉を用いて説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
粒子の大きさや数は変わらないが、粒子どうしの間隔が変化するため。
物質が状態変化する際、その物質を構成している粒子の種類、大きさ、および総数は一切変化しません。そのため、物質全体の質量は保存されます。一方で、温度変化によって粒子の熱運動の激しさが変わり、粒子どうしの並び方や距離(間隔)が変化するため、物質全体の体積が変化します。
広島県公立高校入試(2019)類似
蒸留
Q135
液体を加熱して沸騰させ、発生した気体を冷却することによって、再び液体として取り出す操作を何といいますか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
蒸留
物質の沸点の違いを利用して、混合物から特定の成分を分離したり、純粋な液体を取り出したりする操作を蒸留と呼びます。液体から気体(蒸発)、気体から液体(凝縮)という状態変化を組み合わせた手法です。
広島県公立高校入試(2021)類似
質量パーセント濃度の計算
Q136
水150gが入ったビーカーに、溶質としてエタノール100gを加えて完全にかき混ぜ、均一な溶液を作りました。この溶液の質量パーセント濃度は何%ですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
40%
質量パーセント濃度を求める公式は「(溶質の質量 ÷ 溶液全体の質量)× 100」です。この問題では溶質がエタノール100g、溶媒が水150gなので、溶液全体の質量は100g + 150g = 250gとなります。したがって、(100 ÷ 250) × 100 = 40となり、40%が正解となります。溶媒の質量(150g)だけで割らないよう注意が必要です。
三重県公立高校入試(2023)類似
蒸留
Q137
蒸留という手法を用いることで、水とエタノールの混合物からエタノールを多く含んだ液体を分離して取り出すことができるのは、物質が持つどのような性質の違いを利用しているからか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
物質が沸騰して気体になるときの温度の違い
液体が沸騰して気体になる温度(沸点)は物質ごとに固有の値を持つ。水(約100℃)とエタノール(約78℃)のように沸点に差がある混合物を加熱すると、沸点の低いエタノールが先に気体となって出てくるため、これを冷却することで分離が可能になる。なお、密度(体積あたりの質量)は層に分かれる際の要因、溶解度は再結晶、融点(固体から液体への変化)は別の分離法に関係する。
佐賀県公立高校入試(2022)類似
状態変化における粒子の配列変化
Q138
混合物から特定の液体を分離する「蒸留」の操作では、液体を加熱して気体にし、それを再び冷やして液体に戻します。この過程における粒子の動きや集まり方の説明として正しいものを選びなさい。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
加熱によって粒子の熱運動が激しくなって空間全体に広がり、冷却によって熱運動が弱まって再び粒子が密集した状態になる。
蒸留における状態変化では、加熱されると粒子の熱運動が非常に激しくなり、粒子どうしの隙間が極端に大きくなって空間を飛び回る気体となります。その後、冷却によってエネルギーを失うと熱運動が弱まり、粒子が再び互いに引き寄せられて密集した集合状態である液体へと戻ります。この際、粒子の大きさや数、性質そのものは変化しません。
佐賀県公立高校入試(2020)類似
質量パーセント濃度
Q139
溶媒に溶質が溶けている液体全体の質量に対する、溶けている物質の質量の割合を百分率で表した名称として、適切なものはどれか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
質量パーセント濃度
溶けている物質である溶質と、それを溶かしている液体である溶媒を合わせた全体の質量を溶液と呼ぶ。この溶液の質量に対する溶質の質量の割合を百分率で表したものを質量パーセント濃度という。これは水溶液の濃さを表す基本的な指標として用いられる。
福岡県公立高校入試(2025)類似
溶解度曲線
Q140
60度における、ある物質の溶解度(水100gに溶ける最大質量)が70gであるとします。同じ温度である60度の水20gを用意したとき、この物質は最大で何gまで溶かすことができますか。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
14g
溶解度は「水100g」を基準とした値であるため、水の質量が変化すれば、それに比例して溶ける最大質量も変化します。水の質量が100gから20gへと5分の1(20/100)になっているため、溶けることができる物質の最大質量も、70gの5分の1である「70g × 0.2 = 14g」となります。
長崎県公立高校入試(2020)類似
質量パーセント濃度の計算
Q141
質量パーセント濃度を求める際、水のように他の物質を溶かしている液体のことと、食塩のように溶けている物質のことをそれぞれ何と呼びますか。正しい組み合わせを選びなさい。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶かしている液体を溶媒、溶けている物質を溶質と呼ぶ
溶液において、水などの溶かしている側の液体を「溶媒」、そこに溶けている物質を「溶質」と呼ぶ。質量パーセント濃度は、溶媒と溶質を合わせた「溶液」全体の質量に対し、溶質がどれくらいの割合で含まれているかを示す数値である。
神奈川県公立高校入試(2016)類似
溶媒の蒸発による結晶の取り出し
Q142
ある物質の溶解度曲線を調べたところ、水の温度を10℃から60℃まで上げても、溶けることのできる最大質量がほとんど一定であることがわかりました。この物質の飽和水溶液から効率よく結晶を取り出す実験手法について、正しい説明はどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶媒を蒸発させる手法を選択する。温度による溶解度の差が小さいため、冷却しても結晶があまり現れないから。
冷却によって結晶を取り出す方法は、高温時と低温時での溶解度の差を利用しています。溶解度曲線において変化が少ない(グラフが水平に近い)物質は、温度を下げても「溶けきれなくなる量」がほとんど発生しません。したがって、溶媒の水の量を直接減らす「蒸発」という操作が、結晶を析出させるために不可欠な手順となります。
山口県公立高校入試(2020)類似
質量パーセント濃度の計算
Q143
溶液の濃さを表す「質量パーセント濃度」を求める際、分母となる「溶液の質量」の正しい算出方法はどれですか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶質の質量と溶媒の質量の和
質量パーセント濃度は、溶液全体の質量に対する溶質の質量の割合を算出したものです。溶液とは、溶ける物質である「溶質」と、溶かしている液体である「溶媒」を合わせたものを指すため、分母は必ず溶質と溶媒の合計質量にする必要があります。
茨城県公立高校入試(2024)類似
混合物の蒸留による成分変化
Q144
水とエタノールの混合物を蒸留した際、蒸留が進むにつれて試験管に溜まる液体の組成が変化するのはなぜですか。その理由として最も適切なものを選びなさい。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
沸点が低い成分の方が低い温度で蒸気になりやすく、加熱の初期に多く含まれるから。
混合物の蒸留では、温度が上昇する過程でまず沸点の低い成分(エタノール)が活発に蒸発し始めます。このため、加熱初期に回収される蒸気には沸点の低い成分が高い割合で含まれます。加熱を継続すると、混合物中の沸点の低い成分が減少していくため、必然的に次に沸点の高い成分(水)の蒸発する割合が増えていきます。この原理によって、集めるタイミングごとに液体の成分比が変化します。
北海道公立高校入試(2018)類似
質量パーセント濃度
Q145
溶液の濃さを表す「質量パーセント濃度」を求める方法を説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
溶液の質量に対する溶質の質量の割合を百分率で表すため、溶質の質量を溶液の質量で割り、これに100をかける。
溶液とは、溶質が溶媒に溶けた全体を指します。質量パーセント濃度は、この溶液全体の質量(分母)の中に、どれだけの質量の溶質(分子)が含まれているかを割合で示したものです。最後に100をかけることで単位を「%」にします。分母を溶媒だけの質量にしないよう注意が必要です。
埼玉県公立高校入試(2020)類似
蒸発による塩の抽出
Q146
食塩(塩化ナトリウム)を水溶液から取り出す際、水溶液の温度を下げて結晶を得る「冷却」という方法よりも、水分を飛ばす「蒸発」という方法が一般的に用いられる。その理由として最も適切な説明はどれか。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
温度を下げても、水に溶けることができる食塩の最大量がほとんど変化しないから
物質が水に溶ける限界の量である溶解度は、物質によって温度変化の影響が異なる。ミョウバンのように温度が下がると溶解度が急激に下がる物質は冷却による再結晶が有効だが、食塩は温度による溶解度の変化が非常に小さいため、温度を下げるだけでは結晶がほとんど出てこない。そのため、溶媒である水の量を強制的に減らす蒸発という手法が適している。
長崎県公立高校入試(2024)類似
状態変化における体積と質量の変化
Q147
物質が状態変化しても質量が変化しない理由を、粒子のモデルに基づいた説明として正しいものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
状態変化によって粒子の集まり方や間隔は変わるが、粒子の数や種類は変わらないため。
質量とは物質そのものの量を表します。加熱や冷却によって物質の状態が液体から気体、あるいは固体へと変化しても、そこに含まれる粒子の総数や粒子の種類が入れ替わることはありません。粒子どうしの距離が変わることで体積は増減しますが、物質の総量である質量は保存されます。
三重県公立高校入試(2019)類似
再結晶
Q148
試験管に入れた水に物質を加えて加熱し、すべて溶かして透明な水溶液を作りました。この試験管を冷却したとき、試験管の底に再び固体の粒が現れることがあります。この現象が起こる理由として最も適切な説明はどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
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✅ 正解
温度が下がることで、物質が水に溶けることのできる最大量である溶解度が小さくなるため。
多くの固体物質には、水の温度が高くなるほど溶解度が大きくなり、低くなるほど小さくなるという性質があります。高温の状態で限界まで溶けていた物質は、冷却されて溶解度が減少すると、溶けきれなくなった分が固体(結晶)として現れます。これを再結晶といい、溶解度の温度変化が大きい物質ほど、冷却による再結晶で多くの固体を取り出すことができます。
千葉県公立高校入試(2021)類似
質量パーセント濃度の計算
Q149
20℃の水50gが入ったビーカーにミョウバンを加えて、溶け残りがある状態の飽和水溶液をつくりました。20℃におけるミョウバンの溶解度が水100gに対して11.4gであるとき、この飽和水溶液の質量パーセント濃度として最も適切な値を選択しなさい。ただし、計算結果の小数第2位を四捨五入して答えるものとします。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
10.2%
質量パーセント濃度は、「溶質の質量 ÷ 溶液の質量 × 100」で求められます。水100gに対して11.4gまで溶けるため、水50gに溶けるミョウバンの最大質量(溶質)は11.4 ÷ 2 = 5.7gとなります。このときの溶液の質量は、溶媒(水50g)と溶質(5.7g)の合計で55.7gです。式は (5.7 ÷ 55.7) × 100 となり、計算すると約10.23…となるため、小数第2位を四捨五入して10.2%となります。溶解度の数値をそのまま使って (11.4 ÷ 111.4) × 100 で計算しても同じ結果が得られます。
岡山県公立高校入試(2016)類似
質量パーセント濃度
Q150
水溶液の濃さを表す「質量パーセント濃度」の定義として、最も適切な説明はどれか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶質の質量を溶液の質量で割り、100をかけて百分率で表したもの
質量パーセント濃度は、溶液全体の質量に対して、溶けている物質である溶質の質量がどれくらいの割合であるかを示す数値である。計算式では「溶質の質量 ÷ 溶液の質量 × 100」で求められ、分母となる溶液の質量は「溶媒の質量 + 溶質の質量」の合計であることを理解しておく必要がある。
東京都公立高校入試(2016)類似
水の状態変化に伴う体積と密度の変化
Q151
液体の水の密度を1.00g/cm³、氷の密度を0.92g/cm³とします。質量が46gである氷がすべて溶けて液体の水になったとき、体積は何cm³変化しますか。最も適切な数値を選びなさい。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 17%(6回)
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
4cm³減少する
まず、46gの氷の体積を求めると、46 ÷ 0.92 = 50cm³となります。この氷が溶けて液体の水になっても、質量保存の法則により質量は46gのままです。溶けた後の水の体積は、46 ÷ 1.00 = 46cm³となります。したがって、体積の変化は 50 - 46 = 4cm³となり、氷から水になることで体積が4cm³減少したことがわかります。
群馬県公立高校入試(2014)類似
ろ過の原理
Q152
水に溶けない砂と、水に完全に溶けた砂糖が混ざっている液体がある。この混合液をろ紙を用いて分離する操作を行ったとき、ろ紙を通り抜けずにその上に残る物質はどれか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水に溶けていない砂
ろ過の操作では、液体に溶けている物質は非常に小さな粒子となって液体の粒子(水分子)とともにろ紙の穴を通り抜ける。一方で、水に溶けていない砂のような固体は粒子が大きいため、ろ紙の穴を通り抜けることができず、ろ紙の上に残ることになる。
岩手県公立高校入試(2020)類似
質量パーセント濃度の計算
Q153
質量パーセント濃度が5%の水酸化ナトリウム水溶液を100gつくる際、溶質である水酸化ナトリウムと、溶媒である水の質量をそれぞれ何gずつ準備すればよいか。適切な組み合わせを選びなさい。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
水酸化ナトリウム 5g、水 95g
100gの5%水溶液に含まれる溶質(水酸化ナトリウム)の質量は、100g × 0.05 = 5g となる。溶液全体の質量は「溶質の質量 + 溶媒の質量」で表されるため、溶媒である水の質量は、溶液全体の100gから溶質の5gを引いた 95g 必要となる。溶媒を100g用意してしまうと、溶液全体が105gになり、濃度が5%を下回ってしまうため誤りである。
石川県公立高校入試(2018)類似
食塩の溶解度の特徴
Q154
多くの固体物質は、水の温度が上がると100gの水に溶ける最大の質量(溶解度)が大きく増加しますが、中には温度が変化しても溶解度がほとんど変化しない物質があります。0℃から100℃まで温度を上げても、溶解度が36g付近でほぼ横ばいのグラフとなる物質はどれですか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
塩化ナトリウム(食塩)
塩化ナトリウム(食塩)は、他の多くの固体物質とは異なり、温度変化による溶解度の変化が極めて小さいという特有の性質を持っています。溶解度曲線のグラフにおいて、ミョウバンや硝酸カリウムは温度上昇とともに急激に曲線が上昇しますが、塩化ナトリウムは36g付近でほぼ一定の値を維持します。
山梨県公立高校入試(2020)類似
再結晶
Q155
固体の物質を一度水などの溶媒に溶かし、温度を下げたり溶媒を蒸発させたりして、再び純粋な固体として取り出す操作を何というか、名称を答えなさい。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
再結晶
物質が温度によって水に溶ける量(溶解度)が変化する性質を利用して、溶けている物質を再び固体として取り出す操作を再結晶と呼ぶ。蒸留は沸点の違いを利用して液体の混合物を分ける操作であり、ろ過は液体と溶けない固体を分ける操作であるため、これらと区別する必要がある。
新潟県公立高校入試(2023)類似
質量パーセント濃度の計算
Q156
質量パーセント濃度が5%の食塩水を、全体で40g作りたいと考えています。このとき、準備すべき食塩(溶質)の質量と、水(溶媒)の質量の組み合わせとして適切なものはどれですか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
食塩:2g、水:38g
溶質である食塩の質量は、溶液全体の質量に濃度をかけることで求められます。40g × 0.05(5%) = 2g となります。溶媒である水の質量は、溶液全体の質量から溶質の質量を引いた残りであるため、40g - 2g = 38g と算出されます。
佐賀県公立高校入試(2014)類似
溶解度と温度の関係
Q157
50℃の水100gが入った2つのビーカーを用意し、一方には硫酸銅30gを、もう一方には食塩30gをすべて溶かしました。これらの水溶液を徐々に冷やしていったとき、先に結晶が現れ始めるのはどちらの物質ですか。理由とともに最も適切なものを選びなさい。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
硫酸銅。食塩は温度が変化しても溶解度がほとんど変わらないが、硫酸銅は温度が下がると溶解度が急激に減少するため。
物質の種類によって、温度変化に伴う溶解度の変化の仕方は異なります。食塩は温度による溶解度の変化が非常に小さいのに対し、硫酸銅は温度が下がると溶解度が大きく減少します。そのため、50℃で溶けていた硫酸銅は、温度が下がると早い段階で溶解度を下回り、結晶として析出し始めます。
神奈川県公立高校入試(2016)類似
溶解度の温度変化と追加溶解
Q158
100gの水に溶ける物質Aの質量は、20℃で32g、60℃で109gであることがわかっています。まず、20℃の水100gに物質Aを溶かして飽和水溶液をつくりました。次に、この水溶液の温度を60℃まで上げたとき、あと最大で何gの物質Aを追加で溶かすことができますか。計算して求めなさい。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
77g
温度上昇によって溶解度が増加した分だけ、さらに溶質を溶かすことが可能になります。60℃における溶解度が109g、20℃における溶解度が32gであるため、その差である 109g – 32g = 77g が、追加で溶かすことのできる最大質量となります。
滋賀県公立高校入試(2025)類似
再結晶
Q159
温度が上がると溶ける量が急激に増加する硝酸カリウムと、温度が上がっても溶ける量がほとんど変化しない塩化ナトリウムの混合物がある。この混合物から硝酸カリウムの純粋な結晶を効率よく取り出すための方法として、最も適切な説明はどれか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
混合物を水に溶かし、高い温度の飽和水溶液を作ってからゆっくりと冷却する。
硝酸カリウムは温度による溶解度の変化が非常に大きいため、高温で飽和させた水溶液を冷却すると、温度低下に伴って溶けきれなくなった分が大量の結晶として出てきます。一方、塩化ナトリウムは温度が下がっても溶解度がほとんど変わらないため、冷却しても結晶として出てきにくく、これによって両者を分離することが可能になります。
宮城県公立高校入試(2021)類似
溶解度
Q160
一定の温度において、一定量の溶媒に物質が最大限まで溶けている状態の溶液を何といいますか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
飽和水溶液
物質が溶媒に限界まで溶けている状態の溶液を飽和水溶液と呼びます。この限界の量を溶解度といい、一般的には水100gに溶ける溶質の質量で表します。溶解度は温度によって変化するため、温度の条件が重要になります。
長崎県公立高校入試(2018)類似
蒸留による留出物の変化順序
Q161
水とエタノールの混合物を加熱し、出てきた蒸気を冷やして再び液体として取り出すことで、物質を分離する操作を何といいますか。また、その操作は物質のどのような性質の違いを利用したものですか。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 100%(1回)
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
操作を蒸留といい、物質の沸点の違いを利用している。
液体を加熱して沸騰させ、出てきた蒸気を冷却して再び液体にする操作を蒸留と呼びます。この手法は、混合物に含まれる各物質の「沸点(液体が沸騰する温度)」が異なる性質を利用して、特定の成分を取り出すために用いられます。
新潟県公立高校入試(2026)類似
質量パーセント濃度の算出
Q162
密度が1.0g/cm³の水16cm³に、密度が0.79g/cm³のエタノール3cm³をすべて溶かして溶液を作りました。この溶液のエタノールの質量パーセント濃度として最も適切なものを、小数第2位を四捨五入して求めなさい。
水溶液・状態変化
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
12.9%
質量パーセント濃度を求めるには、まず密度と体積からそれぞれの質量を算出する必要があります。水の質量は 1.0g/cm³ × 16cm³ = 16.0g、溶質であるエタノールの質量は 0.79g/cm³ × 3cm³ = 2.37g です。溶液全体の質量は、これらを合計した 16.0g + 2.37g = 18.37g となります。質量パーセント濃度は「(溶質の質量 ÷ 溶液全体の質量)× 100」で求められるため、(2.37 ÷ 18.37) × 100 ≒ 12.901… となり、小数第2位を四捨五入して12.9%が導かれます。分母を体積の合計(19cm³)にして計算しないよう注意が必要です。
石川県公立高校入試(2020)類似
沸点の違いを利用した混合物の分離
Q163
水とエタノールの混合物を蒸留したとき、エタノールが先に分離されて出てくる理由を、「沸点」という言葉を用いて正しく説明しているものはどれか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
エタノールの沸点は約78℃であり、水の沸点よりも低いため、水より先に気体になりやすいから
純粋な物質はそれぞれ固有の沸点を持っています。エタノールの沸点は約78℃、水の沸点は100℃です。混合物を加熱していくと、より低い温度で気体になるエタノールが先に蒸気として出てくるため、これを冷やすことでエタノール濃度の高い液体を分離することができます。
長野県公立高校入試(2023)類似
質量パーセント濃度の計算
Q164
ここに2.4gの食塩がある。この食塩をすべて溶質として使い、質量パーセント濃度が15%の食塩水をつくりたい。このとき、加える水の量は何gにすればよいか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
13.6g
質量パーセント濃度の公式「濃度(%) = (溶質の質量 ÷ 溶液の質量) × 100」を利用する。まず、必要な溶液全体の質量を求めるため、溶質2.4gを濃度0.15(15%)で割ると、2.4 ÷ 0.15 = 16g と算出される。これは食塩と水を合わせた溶液全体の質量である。ここから加える水の量を求めるには、溶液全体の16gから溶質の2.4gを差し引く必要がある。したがって、16 - 2.4 = 13.6g となる。溶液全体の質量(16g)と、加える水の量を区別して考えることが重要である。
京都府公立高校入試(2018)類似
純物質の状態変化における温度変化
Q165
純粋な液体を加熱する実験において、液体の温度が上昇し、やがて沸騰が始まりました。沸騰している最中の物質の状態と温度の関係について、正しい記述を選びなさい。
水溶液・状態変化
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
液体と気体が共存しており、温度は沸点で一定に保たれている。
液体が沸騰して気体に変化している間、物質は液体と気体が混ざり合った状態にあります。純物質の場合、この状態変化が起きている間は温度が沸点で一定に保たれます。温度計の数値が上がらなくなるのは、熱エネルギーが液体の粒子同士の結びつきを切り、気体にするために使われているからです。
奈良県公立高校入試(2016)類似
沸点の違いによる分離
Q166
液体を沸騰させ、出てくる気体を冷やして再び液体として取り出すことで、物質を分離する操作を何といいますか。石油などの混合物から成分を分ける際にも利用される名称を答えなさい。
水溶液・状態変化
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
蒸留
液体を熱して沸騰させ、発生した蒸気を冷却して再び液体にする操作を蒸留と呼びます。これは物質ごとに沸点が異なる性質を利用した分離方法です。天然の混合物である石油(原油)を、ガソリンや灯油、軽油などの成分に分ける際にも、この蒸留の原理が応用されています。
福井県公立高校入試(2017)類似
駒込ピペットの使用法
Q167
駒込ピペットで薬品を吸い取った後、ピペットの先端を水平より上に傾けてはいけない理由として、最も適切な説明はどれか。
水溶液・状態変化
★★ 基本
原理・計算
正答率 57%(7回)
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
薬品がゴム球に入り込むと、ゴムが薬品と反応して傷んだり、液体が汚染されたりするため。
駒込ピペットのゴム球は、液体を吸い上げるための圧力を生じさせるものであり、薬品を貯蔵するようには作られていません。先端を上に向けると液体がゴム球に到達し、ゴム球を劣化させるだけでなく、不純物が薬品に混ざる原因となります。実験の正確性と安全性を守るための重要なルールです。
【物質の性質と分類】一問一答チェックリスト(全166問)
最終更新日:2026-07-05
📊 物質の性質と分類の頻出テーマランキング
公立高校入試出題データベースより
1
ガスバーナーの使い方2
密度の計算3
金属の性質4
メスシリンダーによる体積の測定5
密度と物体の浮沈鹿児島県公立高校入試(2019)類似
密度による液体の重なり
Q1
物質の体積を横軸、質量を縦軸にとったグラフにおいて、原点を通る直線の傾きが急な液体Aと、傾きが緩やかな液体Bがあります。これら2つの液体は互いに混ざり合わないとき、これらを1つの容器に入れて静置した際に観察される現象として適切なものはどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
液体Bが上の層、液体Aが下の層に分かれて層状になる
体積と質量のグラフにおいて、直線の傾き(質量÷体積)は密度を表しています。傾きが緩やかな液体Bは、同じ体積あたりの質量が液体Aよりも小さいため、密度が低いと判断できます。混ざり合わない液体どうしを混合すると、密度の小さい液体が上の層に、密度の大きい液体が下の層に分かれるため、液体Bが上の層になります。
大分県公立高校入試(2014)類似
ガスバーナーの点火手順
Q2
ガスバーナーを安全に点火するための正しい手順として、もっとも適切なものはどれですか。なお、ガスバーナーには上側に空気調節ねじ、下側にガス調節ねじの2つのねじがついているものとします。
物質の性質と分類
★ やさしい
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
元栓とコックを開け、マッチに火をつけてから、ガス調節ねじを少しずつ回して点火し、その後に空気調節ねじを回して炎を調節する。
ガスバーナーの点火では、まず元栓とコックを開いてガスの供給路を確保します。次に、ガスを出す前にマッチに火をつけ、その火を吹き出し口の横に近づけてから、ガス調節ねじを回して点火します。火がついたことを確認してから、最後に空気調節ねじを操作して、燃焼に最適な空気の量に調節します。先にガスを出すと、マッチを擦っている間にガスが周囲に溜まり、引火する危険があるため、必ず「火が先、ガスが後」の順序を守ります。
長崎県公立高校入試(2023)類似
有機物
Q3
有機物を空気中で十分に燃焼させたとき、有機物を構成する原子が空気中の酸素と結びつくことで共通して発生する物質の組み合わせとして、適切なものはどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
二酸化炭素と水
有機物は共通して炭素を含んでおり、多くの場合は水素も含んでいます。これらを燃焼させると、成分である炭素が酸素と結びついて二酸化炭素になり、成分である水素が酸素と結びついて水(水蒸気)になります。この化学変化により、燃焼後の質量や体積に変化が生じます。
群馬県公立高校入試(2025)類似
メスシリンダーによる固体体積の測定
Q4
メスシリンダーに水を35mL入れ、そこに形が複雑な金属片を静かに、かつ完全に沈めたところ、液面が上昇して45mLを示しました。この金属片の体積として適切なものはどれですか。
物質の性質と分類
★ やさしい
原理・計算
正答率 0%(2回)
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
10cm³
液体を入れたメスシリンダーに物体を完全に沈めたとき、上昇した分の液面の体積は、沈めた物体の体積と等しくなります。この場合、金属片を沈めた後の目盛りである45mLから、はじめの水の体積である35mLを引いた「10mL」が金属片の体積となります。なお、1mLは1cm³と同じ体積を表すため、10cm³となります。
長野県公立高校入試(2014)類似
有機物
Q5
砂糖やデンプン、ポリエチレンのように、炭素をふくむ物質である「有機物」に共通する性質として正しいものはどれですか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
加熱するとこげて黒くなったり、燃えて二酸化炭素を発生したりする性質
有機物は炭素をふくむ物質であるため、加熱すると炭化して黒くこげたり、酸素と結びついて二酸化炭素を発生したりするという共通の性質を持っています。これに対し、食塩や金属などは炭素をふくまない「無機物」に分類されます。
福岡県公立高校入試(2026)類似
ガスバーナーの点火手順
Q6
ガスバーナーを安全に使用するための点火手順として、最も適切なものはどれですか。ただし、ガス調節ねじと空気調節ねじが完全に閉まっていることを確認し、ガス管の元栓とコックを開いた直後の状態から説明するものとします。
物質の性質と分類
★ やさしい
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
マッチに火をつけてからバーナーの口の少し横に近づけ、ガス調節ねじを少しずつゆるめて点火した後、空気調節ねじを動かして青色の炎にする。
ガスバーナーの点火では、ガスが充満して引火するのを防ぐため、必ず「マッチの点火」を「ガスの放出」よりも先に行う必要があります。まずマッチに火をつけてから、下側にあるガス調節ねじを回して点火し、最後に上側にある空気調節ねじを操作して、不完全燃焼を示す赤色の炎から、安定した青色の炎へと調節します。
鳥取県公立高校入試(2020)類似
液体の密度による物質の区別
Q7
密度が0.90g/cm³の物体Aと、密度が0.95g/cm³の物体Bがある。これらを、密度が0.92g/cm³に調整されたエタノール水溶液に入れたとき、それぞれの浮き沈みの様子について述べたものとして正しいものはどれか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
物体Aは液体に浮き、物体Bは液体の底に沈む
物質の密度が周囲の液体の密度よりも小さい場合、その物質は液体に浮く。逆に、物質の密度が液体の密度よりも大きい場合は、底に沈む。液体の密度が0.92g/cm³であるとき、それより密度が小さい物体A(0.90g/cm³)は浮き、それより密度が大きい物体B(0.95g/cm³)は沈むことになる。この原理を利用することで、見た目では判断が難しい物質の密度差を視覚的に捉えることが可能になる。
青森県公立高校入試(2022)類似
鉄と薄い塩酸の反応による水素の発生
Q8
鉄にうすい塩酸を加えたときに発生する気体を集め、その性質を確かめる方法と結果の組み合わせとして正しいものはどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
気体にマッチの火を近づけると、音を立てて燃える。
鉄とうすい塩酸の反応で発生する気体は水素です。水素は非常に軽く、燃えやすい性質(可燃性)を持っているため、空気と混ざっている状態で火を近づけると、音を立てて燃えて水になります。線香が激しく燃えるのは酸素、石灰水が白くにごるのは二酸化炭素、リトマス紙が青くなるのはアンモニアなどのアルカリ性の気体の特徴です。
兵庫県公立高校入試(2021)類似
有機物の燃焼反応
Q9
砂糖やデンプンのように炭素を含む物質を加熱して燃焼させたとき、発生した気体を確認する方法とその結果として正しいものはどれですか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
発生した気体を石灰水に通すと、石灰水が白く濁る。
炭素を含む有機物を燃焼させると、物質内の炭素が空気中の酸素と結びついて二酸化炭素が発生します。二酸化炭素には石灰水を白く濁らせる性質があるため、この反応を利用して有機物であることを確認できます。線香が激しく燃えるのは酸素、音を立てて燃えるのは水素、塩化コバルト紙の色が変わるのは水(水蒸気)の反応です。
奈良県公立高校入試(2016)類似
密度の算出
Q10
物質がもつ一定の体積あたりの質量を何というか、名称を答えなさい。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 0%(1回)
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
密度
物質の種類によって決まっている、単位体積(通常は1cm³)あたりの質量のことを密度と呼びます。これは、物質の質量をその体積で割ることで算出でき、物質を特定するための重要な手がかりとなります。
東京都公立高校入試(2014)類似
有機物の燃焼生成物と融点
Q11
エタノールやパルミチン酸のように、炭素と水素をふくむ「有機物」を空気中で完全に燃焼させたとき、発生する物質の組み合わせとして適切なものはどれですか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
二酸化炭素と水
有機物はその成分として炭素と水素をふくんでいます。完全に燃焼するとは、物質が酸素と激しく結びつく反応を指し、成分の炭素は酸素と結びついて二酸化炭素になり、水素は酸素と結びついて水になります。
福井県公立高校入試(2018)類似
金属の共通の性質
Q12
金属の性質について説明した文として、アルミニウムや鉄、銅などすべての金属に共通して当てはまるものはどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
電気をよく通し、熱を伝えやすい性質がある
すべての金属には、電気をよく通す「導電性」と、熱をすばやく伝える「熱伝導性」という性質が共通しています。磁石に引き寄せられる性質は鉄やニッケルなど一部の金属に限られており、密度についてもリチウムのように水に浮くほど小さい金属が存在するため、これらは共通の性質とは言えません。
山形県公立高校入試(2016)類似
ガスバーナーの点火手順
Q13
ガスバーナーに火がついた直後、炎の色が赤黄色でゆらゆらと不安定な状態でした。この炎を、加熱に適した青色の安定した炎にするための操作として正しい説明はどれですか。なお、ガスバーナーの構造は、上側に空気調節ねじ、下側にガス調節ねじが配置されているものとします。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
下側のガス調節ねじを指で固定して動かないようにし、上側の空気調節ねじを回して空気を混ぜる。
炎が赤黄色で不安定なのは、燃焼に必要な空気が不足している証拠です。炎の大きさを変えずに空気の量だけを調整するためには、下側のガス調節ねじを固定した状態で、上側の空気調節ねじを回して隙間を作り、空気を取り入れる必要があります。十分に空気が供給されると、完全燃焼に近づき、炎は青色で温度の高い安定した状態になります。
福岡県公立高校入試(2024)類似
金属光沢
Q14
酸化銅と炭素の粉末を混ぜ合わせて加熱する実験を行い、試験管の中に残った赤色の物質を取り出しました。この物質を薬さじの背で強くこすったところ、特有の輝きが見られました。このように、金属をみがいたり、こすったりした際に見られる特有の輝きの名称を答えなさい。
物質の性質と分類
★ やさしい
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
金属光沢
金属には共通の性質がいくつか存在します。そのうち、表面を磨いたり、硬いものでこすったりしたときに光を反射してキラリと光る特有の輝きのことを金属光沢と呼びます。この実験で生成された赤色の物質は銅であり、金属としての性質を示したことになります。
埼玉県公立高校入試(2014)類似
金属光沢
Q15
電気分解によって電極に付着した物質を、薬さじでこすってその性質を調べる実験について述べた以下の文の空欄にあてはまる用語の組み合わせとして、最も適切なものはどれか。「陰極に付着した赤茶色の物質をこすると、( ① )が見られた。このことから、この物質は( ② )という金属であることがわかる。」
物質の性質と分類
★★ 基本
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
① 金属光沢 ② 銅
金属を磨いた際に見られる特有の輝きを「金属光沢」と呼びます。理科の実験において、水溶液の電気分解で陰極に赤茶色の物質が析出する場合、その物質は「銅」です。色の変化(赤茶色)だけでなく、こすることで現れる光沢を確認することで、金属としての性質を定義通りに捉えることができます。
京都府公立高校入試(2019)類似
有機物
Q16
有機物を空気中で加熱した際に、二酸化炭素が発生する理由を、化学的な原理に基づき説明したものとして最も適切なものはどれか。
物質の性質と分類
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
有機物を構成する炭素原子が、空気中の酸素と結びついて酸化されるため。
有機物の定義は「炭素をふくむ物質」です。これを空気中で燃焼(酸化)させると、物質内の炭素原子が空気中の酸素分子と結びつく化学反応が起こり、二酸化炭素(CO₂)が生成されます。物質を加熱して二酸化炭素が発生するかどうかを確認することは、その物質に炭素原子がふくまれているか(有機物かどうか)を判断する重要な手がかりとなります。
兵庫県公立高校入試(2025)類似
メスシリンダーの目盛りの読み方
Q17
実験でメスシリンダーを使って水の体積をはかる際、読み取りの操作や注意点について述べた次の説明のうち、正しいものはどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
目盛りを読み取るときは、最小目盛りの10分の1までを目分量で読み取る。
理科の測定では、測定器具の最小目盛りの10分の1までを目分量で推定して読み取ることが基本です。視線が液面に対して斜め上からになると、液面の位置が本来よりも高い目盛りを指しているように見えてしまい、実際の体積より大きな値として記録される原因となります。
新潟県公立高校入試(2025)類似
ガスバーナーの点火手順
Q18
ガスバーナーに点火した後、炎の色が赤黄色でゆらゆらと揺れていました。この炎を、青色の安定した状態にするために行うべき操作として正しいものはどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
下側のガス調節ねじを押さえ、上側の空気調節ねじをゆるめて空気を送り込む。
炎が赤黄色いのは、酸素(空気)が不足して不完全燃焼が起きている状態です。この場合、下側のガス調節ねじが動かないように固定しながら、上側の空気調節ねじをゆるめることで、筒内に空気を取り込みます。十分な空気が混ざると、炎は青く安定した状態になります。
山形県公立高校入試(2018)類似
純粋な物質
Q19
化学における物質の分類において、酸化マグネシウムが「純粋な物質」に含まれる理由を原理に基づいて説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
2種類以上の元素からできている化合物であるが、物質としては一種類で構成されているから。
純粋な物質には、一種類の元素からなる「単体」と、2種類以上の元素が一定の割合で結びついた「化合物」の双方が含まれます。酸化マグネシウムはマグネシウムと酸素からなる化合物ですが、一種類の物質として独立した性質(融点や密度など)を持つため、混合物ではなく純粋な物質に分類されます。
長野県公立高校入試(2015)類似
密度の違いによる物質の浮沈
Q20
物質が水に浮くか沈むかを判断する際、物質全体の質量や体積そのものではなく、単位体積あたりの質量を比較する必要があります。この「単位体積あたりの質量」を何といいますか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
密度
物質の種類によって決まる単位体積(通常は1立方センチメートル)あたりの質量を密度といいます。物体が周囲の液体よりも密度が小さければ浮き、大きければ沈みます。質量や体積が単独で大きくても、密度が小さければ物体は浮くため、これらを混同しないことが重要です。
徳島県公立高校入試(2020)類似
密度による浮沈
Q21
密度1.06g/cm³のプラスチックAを、密度1.00g/cm³の水と、密度1.19g/cm³の飽和食塩水にそれぞれ入れたときの結果について、正しく説明しているものを選びなさい。
物質の性質と分類
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
水では沈み、飽和食塩水では浮く
物質の密度が液体の密度より大きいと沈み、小さいと浮くという法則があります。プラスチックAの密度(1.06g/cm³)は、水の密度(1.00g/cm³)よりも大きいため水には沈みます。一方で、飽和食塩水の密度(1.19g/cm³)よりもプラスチックAの密度の方が小さいため、飽和食塩水には浮くことになります。
富山県公立高校入試(2019)類似
プラスチックの密度と浮沈
Q22
プラスチックの一種であるポリスチレンを、密度が約1.00g/cm³の水に入れたときは沈みましたが、密度が約1.20g/cm³の飽和食塩水に入れたときには浮き上がりました。ポリスチレンが飽和食塩水に対してこのような挙動を示す理由を、密度と浮沈の関係に基づいて説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
物質の性質と分類
★ やさしい
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
ポリスチレンの密度が、飽和食塩水の密度よりも小さいため。
固体の物質を液体に入れた際、その物質が浮くのは、固体の密度が液体の密度よりも小さい場合です。ポリスチレンの密度は約1.05g/cm³であり、水(約1.00g/cm³)よりは大きいため沈みますが、食塩を限界まで溶かした飽和食塩水は密度が約1.20g/cm³と大きくなっているため、ポリスチレンのほうが相対的に密度が小さくなり、浮き上がります。浮沈を決定するのは、質量そのものの大小ではなく、単位体積あたりの質量である密度です。
山梨県公立高校入試(2018)類似
密度の計算方法
Q23
液体や固体の密度を調べる際、ビーカーなどの容器を用いて質量を測定することがあります。このとき、物質の密度を正しく求めるための手順として適切な説明はどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
容器と物質を合わせた全体の質量から容器のみの質量を引き、その値を物質の体積で割る
密度の定義は「物質そのものの質量」を「物質そのものの体積」で割るというものです。容器に入った状態で測定した場合、全体の質量には容器の質量が含まれてしまっているため、あらかじめ空の容器の質量を引いて純粋な物質の質量を算出しなければなりません。その質量を体積で割ることで、正しい密度が求められます。
岩手県公立高校入試(2017)類似
密度と物質の特定
Q24
縦軸に質量(g)、横軸に体積(cm³)をとってグラフを作成した。質量5.0g、体積1.0cm³の点にプロットされた物質Aと同じ種類の物質を、次の測定結果から選びなさい。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
質量が2.5gで、体積が0.5cm³の物質
物質Aの密度は、質量5.0gを体積1.0cm³で割ると 5.0g/cm³ と求められる。選択肢の中で、質量2.5gを体積0.5cm³で割ると 5.0g/cm³ となる物質が、物質Aと同一の密度を持つため、同じ種類の物質であると判断できる。
徳島県公立高校入試(2019)類似
密度の文字式表現
Q25
ある物質の密度を文字式を用いて表すことを考える。質量が互いに等しい液体と固体の物体がある。液体の密度を a [g/cm³] とし、液体の体積に対する固体の体積の比率(体積比)を b [%] とするとき、この固体の密度は何 [g/cm³] と表されるか。a と b を用いた適切な式を答えなさい。
物質の性質と分類
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
100a / b
密度、体積、質量の関係は「質量 = 密度 × 体積」で表される。液体の体積を V とすると、液体の質量は a × V である。問題文より固体の体積は液体の b [%] であるため、固体の体積は V × (b / 100) と表せる。固体と液体の質量が等しいことから、固体の密度を d とすると、d × V × (b / 100) = a × V という等式が成り立つ。この式の両辺を V で割り、d について解くと、d = 100a / b と導かれる。このように文字式を用いることで、物質間の密度の関係を数学的に整理することができる。
兵庫県公立高校入試(2018)類似
亜鉛とうすい塩酸の反応
Q26
試験管に入れた亜鉛にうすい塩酸を加えたところ、化学反応が起こり気体が発生しました。このとき発生した気体の名称を、化学式で表したものとして適切なものはどれですか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
H₂
金属である亜鉛とうすい塩酸が反応すると、置換反応によって水素が発生します。水素は2つの原子が結びついた分子として存在するため、化学式ではH₂と表記されます。塩素(Cl₂)やアンモニア(NH₃)、塩化水素(HCl)はこの反応では発生しません。
石川県公立高校入試(2023)類似
アルミニウムの密度
Q27
横軸に物質の体積、縦軸に物質の質量をとって、鉄、鉛、チタン、アルミニウムの4種類の金属の性質をグラフに表しました。このとき、原点を通る直線の傾きが最も小さく(緩やかに)なる物質はどれですか。それぞれの金属の密度の違いに基づいて答えなさい。
物質の性質と分類
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
アルミニウム
質量と体積の関係を示すグラフにおいて、原点を通る直線の傾き(質量 ÷ 体積)は密度を表しています。傾きが最も小さいということは、同じ体積あたりの質量が最も小さい、つまり密度が最も小さい物質であることを意味します。アルミニウムの密度は約2.7g/cm³であり、チタン(約4.5g/cm³)、鉄(約7.9g/cm³)、鉛(約11.3g/cm³)の中で最小であるため、グラフの傾きは最も緩やかになります。
長崎県公立高校入試(2024)類似
氷と水の密度
Q28
ビーカーに入れた水の中に固体の氷を入れたところ、氷は水面から一部を出しながら浮いた状態になりました。この現象が起こる理由を「密度」という言葉を用いて説明したものとして、最も適切なものを選びなさい。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
氷の密度が水の密度よりも小さいため、氷が水に浮く性質を持つから。
物質が液体に浮くか沈むかは、その物質と液体の密度を比較することで判断できます。物体の密度が液体の密度よりも小さい場合、その物体は液体に浮きます。水が氷になると体積が増加しますが、質量は変わらないため、単位体積あたりの質量である密度は、水よりも氷の方が小さくなります。このため、氷は水に対して浮く性質を示します。
秋田県公立高校入試(2024)類似
金属の共通の性質
Q29
鉄、銅、アルミニウムなどの「金属」に共通して見られる性質の説明として、最も適切なものはどれですか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
磨くと特有の輝きが出る性質や、叩くと広がり、引っ張ると細く伸びる性質
金属には、磨いたときに現れる「金属光沢」、電気をよく通す「導電性」、熱をよく伝える「熱伝導性」、叩くと薄く広がる「展性」、引っ張ると細く伸びる「延性」という共通の性質があります。磁石に引きつけられる性質は鉄などの一部の金属に限られるため、共通の性質には含まれません。
富山県公立高校入試(2023)類似
密度の比較による分類
Q30
メスシリンダーに50.0立方センチメートルの水が入っている。ここに、質量8.1グラムの円柱Aを入れると水面が53.0立方センチメートルになり、質量13.5グラムの円柱Bを入れると水面が55.0立方センチメートルになった。さらに、質量17.8グラムの円柱Cを入れると水面が52.0立方センチメートルになった。円柱A、B、Cを構成する物質の種類は何種類か。
物質の性質と分類
★★★ 標準
原理・計算
正答率 0%(1回)
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
2種類
円柱Aの密度は 8.1 ÷ (53.0 – 50.0) = 2.7g/cm³、円柱Bの密度は 13.5 ÷ (55.0 – 50.0) = 2.7g/cm³ となり、AとBは密度が等しいため同一の物質であると判断できる。一方、円柱Cの密度は 17.8 ÷ (52.0 – 50.0) = 8.9g/cm³ となり、AやBとは異なる物質である。したがって、物質の種類は2種類である。
岩手県公立高校入試(2017)類似
密度と物質の特定
Q31
いくつかの異なる質量の同じ物質を用意し、それぞれの体積と質量を測定した。これらを縦軸に質量、横軸に体積をとったグラフ上に点で表すと、どのような特徴が見られるか。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
すべての点が、原点を通る同一の直線上に並ぶ。
同じ種類の物質であれば、密度(質量 ÷ 体積)は常に一定である。質量と体積は比例関係にあるため、グラフに表すと原点を通る一直線上にプロットされる。この直線の傾きが急であるほど、その物質の密度が大きいことを示している。
長崎県公立高校入試(2015)類似
鉄の密度
Q32
物質の種類を特定する際の手がかりとして、単位体積あたりの質量を比較する方法がある。鉄の場合、体積2.0立方センチメートルあたりの質量が約15.7グラムとなるが、この指標となる用語として適切なものはどれか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
密度
単位体積あたりの質量は密度と呼ばれ、物質の種類ごとに固有の値を持つ性質がある。これを利用することで、見た目が似ている金属であっても、鉄、銀、鉛などを科学的に識別することが可能になる。
東京都公立高校入試(2022)類似
有機物の燃焼と二酸化炭素の検出
Q33
木片とスチールウール(鉄)をそれぞれ集気びんの中で燃焼させ、燃焼後のびんに石灰水を加えて振ったときの変化を比較しました。このとき、木片の燃焼でのみ見られる現象とその理由について正しく説明しているものはどれですか。
物質の性質と分類
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
木片は炭素を含む有機物であるため、燃焼により二酸化炭素が発生して石灰水が白く濁る。
木片は炭素を含む有機物ですが、スチールウールの主成分である鉄は炭素を含まない無機物です。鉄が燃焼しても酸化鉄ができるだけで二酸化炭素は発生しないため、石灰水は濁りません。したがって、石灰水が白く濁るのは有機物である木片を燃焼させたとき特有の現象となります。
長野県公立高校入試(2015)類似
密度の計算と物質の比較
Q34
質量が23.5g、体積が25.0cm³であるポリエチレンの塊があります。このポリエチレンの密度を計算し、密度が0.79g/cm³であるエタノールの中に入れた時の様子について述べたものとして、正しい組み合わせを選びなさい。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
密度は0.94g/cm³であり、エタノールに沈む
密度は物質の質量を体積で割ることで算出されます。このポリエチレンの場合、23.5g ÷ 25.0cm³ = 0.94g/cm³となります。物質が液体に浮くか沈むかは、物質の密度と液体の密度を比較して判断します。ポリエチレンの密度(0.94g/cm³)は、エタノールの密度(0.79g/cm³)よりも大きいため、エタノールに入れると沈むことになります。
山形県公立高校入試(2016)類似
ガスバーナーの点火手順
Q35
ガスバーナーに点火したところ、炎の色が赤黄色で、周囲の空気の流れに反応してゆらゆらと揺れていました。この炎を、熱効率の良い安定した青色の炎にするための操作として正しいものはどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
ガス調節ねじを片手でおさえ、もう一方の手で空気調節ねじを少しずつ緩めて空気を送り込む。
炎が赤黄色でゆらゆらと揺れているのは、ガスに対して供給される空気が不足しており、不完全燃焼を起こしている状態です。この場合、ガスの量は変えずに空気の量だけを増やす必要があります。下側のガス調節ねじが一緒に動かないように固定しながら、上側の空気調節ねじを反時計回りに回して緩め、空気を混ぜることで安定した青色の炎へと調整します。
山梨県公立高校入試(2015)類似
ガスバーナーの調節操作
Q36
ガスバーナーの使用を終了し、火を消す際の手順として、操作するネジの順番と回転方向の組み合わせが正しいものはどれですか。なお、上側のネジを空気調節ネジ、下側のネジをガス調節ネジとします。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
まず上側の空気調節ネジを時計回りに回して閉め、次に下側のガス調節ネジを時計回りに回して閉める。
ガスバーナーを消すときは、点火したときと逆の手順で行います。まず、上側の空気調節ネジを時計回りに回して空気の供給を止め、次に下側のガス調節ネジを時計回りに回してガスの供給を止めます。ネジを「閉める」操作は、上から見て時計回りに回すことでネジ山が重なり、隙間がなくなる原理に基づいています。
東京都公立高校入試(2020)類似
有機物の性質
Q37
燃焼さじに載せた未知の物質をガスバーナーで加熱したところ、次第に焦げて黒く変化しました。このような性質を持つ物質の分類として適切な名称はどれですか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
有機物
加熱した際に焦げて黒くなる物質は、共通して炭素をふくんでいます。このような物質を有機物と呼び、砂糖やデンプン、プラスチックなどがこれに該当します。一方、食塩や金属のように、加熱しても焦げて黒くならない物質は無機物と呼ばれます。
三重県公立高校入試(2021)類似
密度を用いた体積の算出
Q38
ある物質の密度と質量がわかっているとき、その物質の体積を求めるための計算方法として正しいものはどれか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 67%(3回)
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
質量を密度で割る
密度は「単位体積(1cm³)あたりの質量」を示す値であるため、全体の質量の中にどれだけの体積が含まれているかを求めるには、質量を密度で割る必要がある。これにより、その物質が占める空間の広さである体積を算出できる。
愛知県公立高校入試(2014)類似
ガスバーナーの空気調節
Q39
ガスバーナーの炎の色を赤色から青色に調節する理由として、科学的に最も適切な説明はどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
空気を十分に供給することでガスを完全燃焼させ、すすの出ない高温で安定した炎にするため
ガスバーナーの赤い炎は、空気が不足して不完全燃焼が起こり、燃え残った炭素(すす)が高温で光っている状態です。空気調節ネジを操作して十分な空気を送り込むと、ガスが完全燃焼して青色の炎になります。青色の炎は、すすが発生せず、赤い炎よりも温度が高くて安定しているため、実験の加熱に適しています。
愛知県公立高校入試(2018)類似
密度による物質の特定
Q40
メスシリンダーを用いて物体の体積を測定し、その物質の種類を特定するための手順や注意点について述べた文として、最も適切なものはどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 0%(3回)
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
液面の目盛りを読み取る際は、水平な視線で、水面の最もくぼんだ部分の目盛りを読み取り、投入前後の差を算出する。
物質の同定には密度を利用しますが、そのためには質量と体積の両方を正確に測定する必要があります。メスシリンダーで体積を測る際は、視線を液面と同じ高さに合わせ、中央のくぼんだ部分(メニスカス)を読み取ることが鉄則です。また、物体の体積は「(水+物体)の体積 -(水のみ)の体積」という計算によって導き出します。
福島県公立高校入試(2023)類似
密度による物質の分離
Q41
物質が液体に浮くか沈むかを判断する際、指標となる「一定の体積あたりの質量」のことを何といいますか。また、物体が液体に浮くのは、その物体の値が液体の値と比べてどのようなときですか。正しい組み合わせを選びなさい。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
名称は密度であり、物体の密度が液体の密度よりも小さいときに浮く。
物質の単位体積あたりの質量を密度と呼びます。物体を液体に入れたとき、物体の密度が液体の密度よりも小さければ物体は浮き、大きければ沈みます。質量や体積の大小だけで浮沈が決まるわけではない点に注意が必要です。
宮城県公立高校入試(2021)類似
純粋な物質
Q42
次の物質のうち、他の物質が混じっていない「純粋な物質」に該当するものはどれですか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
銀と酸素が結びついてできた酸化銀
酸化銀は銀と酸素が結びついてできた「化合物」であり、それ自体で1種類の物質であるため純粋な物質に分類されます。これに対し、海水、石油、食酢は、数種類の物質が混じり合ってできている「混合物」です。
大阪府公立高校入試(2014)類似
密度の定義と質量計算
Q43
ある物質の単位体積(1立方センチメートル)あたりの質量を表す名称を何といいますか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
密度
物質の種類によって決まっている単位体積あたりの質量のことを密度と呼びます。これは物質の体積が変化しても、同じ物質であれば一定の値を示すため、物質を区別する際の手がかりとして利用されます。
和歌山県公立高校入試(2025)類似
金属の導電性
Q44
金属が電気を非常に通しやすいという共通の性質を何というか。また、すべての金属の中でその性質が最も強く、最も電気を通しやすい物質はどれか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
導電性・銀
金属には電気を非常によく通すという性質があり、これを導電性と呼びます。多くの金属の中で、銀は最も導電性が高い(電気抵抗が小さい)物質であることが知られています。
岡山県公立高校入試(2018)類似
金属の共通の性質
Q45
金属には多くの共通した性質がありますが、すべての金属に当てはまるとは限らない「例外的な性質」はどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
磁石を近づけたときに、強く引き寄せられる性質。
金属の共通の性質には、金属光沢、電気伝導性、熱伝導性、展性・延性の4つが挙げられます。一方で、磁石に引きつけられる性質(磁性)をもつものは、鉄、コバルト、ニッケルなどの一部の金属に限られます。例えば、アルミニウムや銅は金属ですが磁石にはつかないため、磁石に引きつけられることは金属全体の共通の性質とは言えません。
岩手県公立高校入試(2022)類似
有機物の燃焼による二酸化炭素の発生
Q46
試験管の中に酸化銅と炭素の粉末を混ぜ合わせて入れ、ガスバーナーで加熱しました。発生した気体をガラス管で石灰水に通したところ、石灰水が白く濁りました。この実験において発生した気体の名称と、加熱後の試験管の中に残った物質の組み合わせとして正しいものはどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
二酸化炭素と銅
酸化銅と炭素を混合して加熱すると、炭素が酸化銅から酸素を奪う反応(還元)が起こります。このとき、酸化銅は酸素を失って「銅」になり、酸素と結びついた炭素は「二酸化炭素」となって発生します。石灰水が白く濁る反応は、二酸化炭素特有の性質を利用した検出方法です。
千葉県公立高校入試(2020)類似
無機物
Q47
物質を加熱したときの反応や成分によって分類するとき、炭素を含まない物質、または炭素を含んでいても二酸化炭素や炭酸カルシウムのように性質が単純な化合物の総称を何といいますか。また、その分類に当てはまる物質はどれですか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
無機物といい、具体例は塩化ナトリウム(食塩)である
炭素を含まない、あるいは炭素を含んでいても極めて単純な構造を持つ物質は無機物と呼ばれます。砂糖、エタノール、プラスチックは炭素を主な成分とする有機物ですが、塩化ナトリウムは炭素を含まない代表的な無機物です。
高知県公立高校入試(2023)類似
密度による物質の識別
Q48
形が複雑で体積を直接測ることができない39.5gの金属塊があります。この金属塊を、50.0立方センチメートルの水が入ったメスシリンダーに沈めたところ、水面が55.0立方センチメートルの目盛りまで上昇しました。この金属の密度と、その数値から予想される物質名の組み合わせとして正しいものはどれですか。ただし、鉄の密度を7.9g/立方センチメートル、銅の密度を8.9g/立方センチメートルとします。
物質の性質と分類
★★★ 標準
実験・観察
正答率 33%(6回)
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
密度は7.9g/立方センチメートルで、鉄であると判断できる
メスシリンダーを用いた水の置き換え法により、金属塊の体積は上昇した水面の差である 55.0 – 50.0 = 5.0立方センチメートルであることがわかります。密度は質量を体積で割って求めるため、 39.5 ÷ 5.0 = 7.9g/立方センチメートルとなります。この値は鉄の密度と一致するため、この金属塊は鉄であると特定できます。
静岡県公立高校入試(2024)類似
金属光沢
Q49
表面がさびて黒ずんでいる金属の棒を、本来の金属の性質が表れる状態にするための操作と、その結果観察される現象の組み合わせとして最も適切なものはどれか。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
表面をサンドペーパーなどでみがくと、特有の輝きが現れる。
金属は空気中の酸素などと反応して表面が酸化物で覆われると、輝きを失うことがある。しかし、サンドペーパーなどで表面をみがいて内部を露出させることで、金属特有の輝きである金属光沢を再び観察することができる。たたくと広がる性質はあるが、金属は通常、衝撃で粉々に砕けることはない。
島根県公立高校入試(2026)類似
金属の性質
Q50
金属に共通する物理的な性質について述べたものとして、最も適切なものはどれですか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
電気を通しやすく、たたくと薄く広がる性質をもち、表面を磨くと特有の光沢が出る。
金属には共通して、電気をよく通す(電気伝導性)、熱をよく伝える(熱伝導性)、たたくと薄く広がる(展性)や引き伸ばすと細く伸びる(延性)、磨くと特有の輝きが出る(金属光沢)という性質があります。磁石に引きつけられる性質は鉄やニッケルなど一部の金属に限られるため、共通の性質には含まれません。また、金属は通常、たたくと砕けたり水に溶けたりすることはありません。
福井県公立高校入試(2018)類似
金属の共通の性質
Q51
金属でできた物質を金づちで強くたたいたとき、金属に共通して見られる現象として適切なものはどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
薄く広がるように変形する
金属には、たたくと薄く広がる「展性」や、引っ張ると細く伸びる「延性」という性質があります。これらをまとめて展延性と呼びます。非金属の固体は衝撃を与えると砕けることが多いですが、金属は砕けずに変形するのが大きな特徴です。
群馬県公立高校入試(2017)類似
メスシリンダーの測定方法
Q52
メスシリンダーを用いて液体の体積を測定する際、正しい測定方法と目盛りの読み取り方について述べたものとして最も適切なものはどれですか。
物質の性質と分類
★ やさしい
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
メスシリンダーを水平な台の上に置き、液面の最も低い部分を真横から目線の高さで読み取る。
液体の体積を正確に測定するためには、まず容器を水平な場所に置く必要があります。視点による誤差(視差)を防ぐため、液面の最も低い部分と同じ高さに目を合わせ、真横から観察するのが原則です。また、目盛りを読み取る際は、最小目盛りの10分の1まで目分量で読み取る必要があります。
秋田県公立高校入試(2026)類似
金属
Q53
金属に共通する性質について説明した文として、科学的に正しいものはどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
表面をみがくと光を反射して輝く金属光沢があり、電気や熱を非常によく伝える。
金属には「金属光沢」「導電性」「熱伝導性」「展性・延性」の4つの共通した性質があります。鉄のように磁石につく金属は一部に限られており、すべての金属に当てはまるわけではありません。また、金属はたたくと薄く広がる(展性)ため、非金属の固体のように粉々に砕けることはありません。
福井県公立高校入試(2021)類似
密度と質量の関係
Q54
ある物質の質量を測定したところ、その質量は密度と何の関係があるといえるか。密度、質量、体積の3つの用語を用いた説明として正しいものを選びなさい。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
物質の質量は、その物質の単位体積あたりの質量を示す密度に体積をかけることで算出される。
密度の定義は単位体積(1cm³)あたりの質量である。したがって、物質全体の質量を求めるには、その物質の密度に対して全体の体積をかける必要がある。
群馬県公立高校入試(2020)類似
金属の共通性質
Q55
金属には「たたくと薄く広がる性質」と「引き延ばすと細く長く伸びる性質」があります。これらの性質の名称の組み合わせとして正しいものはどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
たたくと広がる性質を展性といい、細く伸びる性質を延性という。
金属に力を加えたとき、金属原子の結びつきが完全に切れずに形が変わる性質を「展性(てんせい)」および「延性(えんせい)」と呼びます。たたくなどして面に広がる性質が展性であり、針金のように細く引き延ばせる性質が延性です。これらは金属加工において非常に重要な共通性質です。
青森県公立高校入試(2026)類似
ガスバーナーの点火手順
Q56
ガスバーナーを点火する際、元栓とコックを開いた後、ガス調節ねじをゆるめる前に行うべき操作として適切なものはどれですか。
物質の性質と分類
★ やさしい
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
マッチに火をつけ、ガスバーナーの口元に近づける。
ガスバーナーの点火において、ガス調節ねじを先にゆるめてしまうと、マッチを近づけるまでの間にガスが空気中に放出され、引火や爆発の危険が生じます。そのため、必ずマッチに火をつけ、吹き出し口のすぐ横に待機させてから、ガス調節ねじをゆっくりとゆるめて点火する必要があります。安全を最優先するための重要な手順です。
秋田県公立高校入試(2016)類似
無機物
Q57
白色の粉末である砂糖と食塩を、それぞれステンレス皿にのせてガスバーナーで加熱する実験を行いました。食塩が無機物であることを示す、加熱時の変化として正しい説明を選びなさい。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
黒く焦げることはなく、二酸化炭素も発生しなかった
無機物は炭素を含まないため、加熱しても有機物のように炭化して黒く焦げたり、燃焼して二酸化炭素を放出したりすることがありません。食塩は代表的な無機物であり、砂糖(有機物)が加熱によって黒く焦げるのと対照的に、黒く焦げる変化は見られません。
三重県公立高校入試(2026)類似
ガスバーナーの点火と調節の手順
Q58
ガスバーナーに点火した後、炎の色がオレンジ色でゆらゆらと揺れているとき、安定した青色の炎にするために行うべき操作はどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
下側のガス調節ねじを押さえ、上側の空気調節ねじをゆるめて空気の量を増やす。
炎がオレンジ色で揺れているのは、供給されているガスに対して空気が不足し、不完全燃焼を起こしている状態です。二重になっているねじのうち、下側がガス調節ねじ、上側が空気調節ねじであるため、ガス調節ねじが回らないように固定した状態で、上側の空気調節ねじをゆるめる方向に回して空気を取り入れることで、青色の安定した炎に調整します。
愛媛県公立高校入試(2017)類似
物質の密度と浮き沈みの関係
Q59
氷を水に入れた場合は浮きますが、エタノールに入れた場合は沈みます。この現象が起こる理由を、密度の関係から説明したものとして正しいものはどれですか。
物質の性質と分類
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
氷の密度が、水の密度より小さく、エタノールの密度より大きいため
物体が液体に浮くのは「物体の密度 < 液体の密度」のときであり、沈むのは「物体の密度 > 液体の密度」のときです。氷の密度(約0.92g/cm³)は、水の密度(1.00g/cm³)より小さいため水には浮き、エタノールの密度(約0.79g/cm³)よりは大きいためエタノールには沈みます。
山口県公立高校入試(2024)類似
メスシリンダーの目盛りの読み方
Q60
メスシリンダーを用いて液体の体積をはかる際、正しい測定を行うための操作と読み取り方として最も適切なものはどれか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
メスシリンダーを水平な台の上に置き、液面の最も低い部分を真横から読み取る。
メスシリンダーで体積を測定する際は、まず正確な状態を保つために水平な台の上に置く必要があります。液体(水など)の表面は中央がわずかにへこむ性質があるため、目盛りは液面の最も低い部分に視線を合わせて読み取ります。このとき、斜めから見ると視差による誤差が生じるため、必ず真横から水平に視線を合わせることが重要です。
岩手県公立高校入試(2020)類似
メスシリンダーの目盛りの読み方
Q61
メスシリンダーを用いて液体の体積を測定する際、目盛りを正しく読み取るための視線の方向として最も適切なものはどれですか。
物質の性質と分類
★ やさしい
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
液面の最も低い部分と同じ高さで水平になる位置
メスシリンダーで体積を測定する際、視線が液面に対して斜めになっていると、屈折や視差の影響で正しい値を読み取ることができません。そのため、目の高さを液面の水平な位置に合わせ、液面がへこんでいる場合はその最も低い部分を読み取るのが原則です。
石川県公立高校入試(2019)類似
金属の共通性質
Q62
鉄、アルミニウム、銅などの物質は「金属」と呼ばれ、共通したいくつかの性質を持っています。これらの金属に共通する性質について述べたものとして、最も適切なものはどれですか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
電気をよく通し、熱を伝えやすい。
金属には「電気をよく通す(導電性)」「熱を伝えやすい(熱伝導性)」「みがくと特有の輝きが出る(金属光沢)」「たたくと広がり(展性)、ひっぱるとのびる(延性)」という共通の性質があります。磁石に引きつけられるのは鉄などの一部の金属だけであり、すべての金属に共通する性質ではありません。
広島県公立高校入試(2021)類似
密度測定における誤差要因
Q63
質量が79.0gの鉄のくぎを、水の入ったメスシリンダーの中に静かに沈めたところ、液面が10.0立方センチメートル上昇しました。もし、この鉄のくぎに空気の泡が付着した状態で液面の上昇を読み取っていた場合、算出される密度と誤差について正しく説明しているものはどれですか。
物質の性質と分類
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
空気の泡の体積が加算されて体積の測定値が真の値より大きくなるため、算出される密度は7.9g/立方センチメートルより小さくなる
メスシリンダーの液面の上昇分(10.0立方センチメートル)は、沈めた物体と付着した気泡の合計体積を示します。気泡が付着していると体積の測定値が本来よりも過大になるため、この値を用いて「79.0g ÷ 10.0立方センチメートル = 7.9g/立方センチメートル」と計算した密度は、分母が大きくなった分、真の密度よりも小さい値として算出されます。
山形県公立高校入試(2024)類似
ガスバーナーの炎の調節
Q64
ガスバーナーの炎を調節する際、赤い炎から「青い炎」にする理由として最も適切な説明はどれか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
空気と十分に反応させて完全燃焼させることで、炎の温度を上げ、すすの発生を防ぐため。
赤い炎は空気が不足して不完全燃焼を起こしているサインであり、温度が低いうえに、炭素の微粒子である「すす」が発生して器具を汚してしまう。空気調節ねじを操作して十分な空気を送り込み、青い炎(完全燃焼の状態)にすることで、より高温で効率的な加熱が可能になる。
長崎県公立高校入試(2023)類似
有機物
Q65
白い砂糖を試験管に入れて加熱したところ、物質は黒くこげ、発生した気体を石灰水に通すと白く濁る様子が観察されました。この実験結果から、砂糖にはどのような成分が含まれていることが証明されますか。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
炭素
石灰水を白く濁らせる性質を持つ気体は二酸化炭素です。物質が燃焼した際に二酸化炭素が発生したということは、その物質の成分として炭素が含まれていたことを意味します。砂糖のように、燃えて二酸化炭素を発生させる物質は有機物に分類されます。
群馬県公立高校入試(2017)類似
メスシリンダーの測定方法
Q66
メスシリンダーで目盛りを読み取る際、最小目盛りの10分の1まで読み取る理由として、科学的に最も適切な説明はどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
目盛りと目盛りの間を推測して読み取ることで、測定の精度を高めるため。
理科の測定において、最小目盛りの間を目分量で最小目盛りの10分の1まで読み取るのは、可能な限り正確な値を推測して測定の精度を向上させるためです。これにより、単に最小目盛りの単位で切り捨てや切り上げを行うよりも、真の値に近いデータを得ることができます。
沖縄県公立高校入試(2021)類似
メスシリンダー
Q67
液体や、液体に沈む固体の体積を測定するために用いられる、目盛りの付いた円筒形のガラスまたはプラスチック製の容器の名称を答えなさい。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
メスシリンダー
液体や固体の体積を測定する際には、専用の目盛りが付いた円筒形の容器であるメスシリンダーを使用する。ビーカーは液体の混合や一時的な保管、電子てんびんは質量の測定、試験管は少量の薬品の反応を観察するために用いられる道具である。
長崎県公立高校入試(2023)類似
メスシリンダーによる体積測定
Q68
メスシリンダーに水を30.0cm³入れたあと、あるプラスチックの破片を水の中に完全に沈めたところ、液面の目盛りが34.5cm³を示しました。このプラスチックの破片の体積は何cm³ですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
4.5cm³
固体の体積は、固体を入れた後の全体の目盛りから最初に入れた水の目盛りを引くことで求められます。この実験では、固体を入れた後の34.5cm³から、最初に入っていた水の30.0cm³を引いた差である4.5cm³がプラスチックの破片の体積となります。
北海道公立高校入試(2017)類似
凝固に伴う体積変化の視覚的特徴
Q69
試験管に入れた物質Pと物質Qをそれぞれ冷却して凝固させたところ、物質Pの液面は凍る前の印よりも上に盛り上がり、物質Qの液面は印よりも下がり中央がくぼみました。これらの物質の性質と名称の組み合わせとして最も適切なものはどれか、次の中から選びなさい。
物質の性質と分類
★★ 基本
知識
正答率 0%(2回)
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
物質Pは凝固によって体積が増加する性質を持つ「水」であり、物質Qは体積が減少する一般的な物質である。
多くの物質は凝固すると体積が減少しますが、水は例外的に、凝固して氷になると体積が増加するという非常に珍しい性質を持っています。試験管で凍らせたときに、もともとの液面よりも盛り上がった物質Pは水の特徴に合致し、液面が下がって中央がくぼんだ物質Qは、水以外の多くの物質(エタノールやろうなど)に見られる一般的な特徴に合致しています。
島根県公立高校入試(2025)類似
密度の計算
Q70
物質の種類によって決まっている、単位体積あたりの質量の値を表す名称として適切なものはどれか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
密度
物質の特性を示す値の一つであり、質量を体積で割ることによって算出される。単位は一般にグラム毎立方センチメートル(g/cm³)が用いられ、これを確認することでその物質が何であるかを推定する手がかりとなる。
大阪府公立高校入試(2014)類似
メスシリンダーの目盛りの読み方
Q71
最小目盛りが1mLであるメスシリンダーを用いて液体の体積を測定しました。液面の最も低い位置が、25mLと26mLの目盛りのちょうど中間にあるとき、結果をどのように記録するのが最も適切ですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 0%(1回)
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
25.5 mL
理科の測定においてメスシリンダーの目盛りを読み取る際は、最小目盛りの10分の1までを目測して記録するルールがあります。最小目盛りが1mLの場合、その10分の1である0.1mLの位まで数値を書く必要があるため、25と26のちょうど中間であれば25.5mLと記録します。
京都府公立高校入試(2024)類似
混合物の密度の算出
Q72
密度が異なる2つの物質を混ぜ合わせて均一な混合物を作ったとき、その混合物全体の密度を求める方法として、最も適切な説明を選びなさい。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
混合物全体の質量を測定し、その値を混合物全体の体積で割って算出する。
密度は単位体積あたりの質量を表す数値であり、「密度 = 質量 ÷ 体積」の式で求められます。混合物の場合でもこの原理は変わらず、混合物全体の質量を全体の体積で割ることで算出できます。各成分の密度を単純に足して割るだけでは、混合する各物質の割合(体積)が考慮されないため、正しい密度を求めることはできません。
沖縄県公立高校入試(2023)類似
ガスバーナーの点火手順
Q73
ガスバーナーを安全に点火するための手順として、最も適切なものはどれか。なお、ガスバーナーは、下側にガス調節ねじがあり、その上に空気調節ねじが重なっている構造であるとする。
物質の性質と分類
★ やさしい
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
元栓とコックを開いた後、マッチに火をつけて点火口の脇に近づけ、それからガス調節ねじを少しずつゆるめる。
ガスバーナーの点火において、先にガスを出してしまうと引火の危険やガスが室内に漏れる原因となるため、必ずマッチの火を点火口の脇に用意してからガス調節ねじを操作します。元栓、コック、マッチの火、ガス調節ねじの順で操作するのが正しい手順です。
石川県公立高校入試(2019)類似
金属の共通性質
Q74
金属の共通の性質である「たたくとうすく広がる性質」と「ひっぱると細くのびる性質」を、それぞれ何といいますか。正しい組み合わせを選びなさい。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
うすく広がる性質を「展性」、細くのびる性質を「延性」という。
金属に力を加えたとき、バラバラに砕けずに形が変わる性質があります。このうち、金箔のようにうすく広がる性質を「展性(てんせい)」、針金のように細く引きのばせる性質を「延性(えんせい)」と呼びます。これらは金属原子が規則正しく並び、位置がずれても結びつきが維持されるという金属特有の構造に由来します。
北海道公立高校入試(2020)類似
質量と体積による密度の比較
Q75
密度、質量、体積の3つの関係性について述べた説明として、正しいものはどれですか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
物質の質量が一定であるとき、その体積が小さいほど密度は大きくなる。
密度は「物質1cm³あたりの質量」と定義されています。公式「密度 = 質量 ÷ 体積」からわかるように、分子である質量が同じであれば、分母である体積が小さいほど、計算結果である密度は大きな値になります。逆に、体積が同じであれば、質量が大きいほど密度は大きくなります。密度は物質の種類ごとに決まった値を持つため、同じ物質であれば体積や質量が変化しても密度は一定に保たれます。
茨城県公立高校入試(2021)類似
液体の密度の算出
Q76
物質の質量をその体積で割ることで求められる、単位体積(1立方センチメートル)あたりの質量を何といいますか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 100%(1回)
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
密度
物質にはそれぞれ固有の1立方センチメートルあたりの質量が決まっており、これを密度と呼びます。密度を用いることで、その物質が何であるかを特定する手がかりになります。
京都府公立高校入試(2019)類似
有機物
Q77
4種類の物質A、B、C、Dをそれぞれ加熱したところ、物質Aと物質Cは燃えて、発生した気体が石灰水を白く濁らせ、加熱したあとに黒い炭が残りました。一方、物質Bと物質Dは燃えませんでした。この実験結果から導き出される、物質Aと物質Cの性質に関する説明として最も適切なものはどれか。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
物質の中に炭素をふくむ有機物である。
石灰水を白く濁らせる気体は二酸化炭素であり、物質を加熱して二酸化炭素が発生したり炭が残ったりするのは、その物質に炭素が含まれていることを示しています。このように、炭素をふくむ物質は有機物に分類されます。対照的に、燃えなかった物質BとDは無機物であると考えられます。
広島県公立高校入試(2021)類似
密度の差によるプラスチックの浮沈と分離
Q78
3種類のプラスチックの小片A、B、Cがある。これらを水に入れたところ、AとBは浮き、Cは沈んだ。次に、水にエタノールを混ぜて水の密度よりも小さくした混合液Xを用意し、同じ3種類の小片を入れたところ、Aだけが浮き、BとCは沈んだ。この実験結果から判断できるプラスチックBの密度の状態について、正しい説明はどれか。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水の密度よりも小さく、混合液Xの密度よりも大きい
物体が液体に浮くのは「物体の密度 < 液体の密度」のときであり、沈むのは「物体の密度 > 液体の密度」のときです。水の中でBが浮いたことから、Bの密度は水の密度より小さいことがわかります。一方で、水よりも密度の小さい混合液Xの中でBが沈んだことから、Bの密度は混合液Xの密度よりも大きいことがわかります。このように、密度の異なる液体を用いることで、プラスチックをその密度の違いによって分離することが可能です。
香川県公立高校入試(2024)類似
密度の算出と物質の比較
Q79
密度が7.9g/cm³である鉄の塊と、密度が2.7g/cm³であるアルミニウムの塊があります。これら2つの物質の体積がともに10cm³であったとき、その質量の違いについて述べたものとして正しいものを選びなさい。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
鉄の塊の方が、アルミニウムの塊よりも52g重い。
質量は「密度 × 体積」の式で求めることができます。体積が10cm³の場合、鉄の質量は 7.9g/cm³ × 10cm³ = 79g となり、アルミニウムの質量は 2.7g/cm³ × 10cm³ = 27g となります。これらの差を求めると 79g - 27g = 52g となり、密度の大きい鉄の方が重いことがわかります。
福島県公立高校入試(2019)類似
硫化鉄と塩酸による硫化水素の発生
Q80
スチールウールを燃焼させてできた酸化鉄と、鉄粉と硫黄を加熱して反応させた硫化鉄があります。これら2つの物質に、それぞれうすい塩酸を加えたときの反応の違いについて正しく述べているものを選択してください。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
硫化鉄を加えたときは腐卵臭のある気体が発生したが、酸化鉄を加えたときは気体が発生しなかった。
硫化鉄と塩酸が反応すると、硫化水素という気体が発生します。一方で、鉄が酸素と結びついた酸化鉄に塩酸を加えても、物質は溶けますが気体は発生しません。この反応の違いを利用することで、もとの物質が硫化鉄なのか酸化鉄なのかを判別することが可能です。
福岡県公立高校入試(2023)類似
物質固有の密度
Q81
質量13.5gで体積5.0立方センチメートルの金属Bと、質量27.0gで体積10.0立方センチメートルの金属Dがあります。これらの金属が「同じ種類の物質である」と言える理由として、最も適切な説明はどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
どちらの金属も、質量を体積で割って算出した密度の値が2.7グラム毎立方センチメートルで一致するから。
密度は「質量 ÷ 体積」で求めることができます。金属Bは13.5 ÷ 5.0 = 2.7g/cm³、金属Dは27.0 ÷ 10.0 = 2.7g/cm³となり、計算結果が一致します。物質の種類が同じであれば密度は一定の値を示すため、これらは同じ物質であると判断できます。
茨城県公立高校入試(2023)類似
金属の性質
Q82
鉄や銅といった物質には共通の性質があり、これらは「金属」と呼ばれます。金属が持つ共通の性質のうち、ハンマーなどで力を加えてたたいたときに、粉々に砕けることなく薄く広がる性質を何といいますか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
展性
金属には共通の性質がいくつか存在します。たたくと薄く広がる性質を「展性」、引っ張ると細く長く伸びる性質を「延性」といいます。これに対し、たたくと砕けてしまう性質は「脆性(ぜいせい)」と呼ばれ、多くの非金属に見られる特徴です。
群馬県公立高校入試(2022)類似
有機物
Q83
砂糖やデンプンのように、加熱すると黒く焦げたり、燃えて二酸化炭素を発生したりする物質を何といいますか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
有機物
炭素をふくみ、燃やすと二酸化炭素を発生させる物質を、共通して有機物と呼びます。加熱したときに黒く焦げて炭になる性質も、有機物の大きな特徴の一つです。
神奈川県公立高校入試(2018)類似
密度による物質の特定
Q84
質量が53.7gの金属の物体があります。この物体を30.0cm³の水が入ったメスシリンダーの中に静かに沈めたところ、水面の目盛りが36.0cm³を示しました。この物体の密度を計算し、物質の特定を行った結果として正しいものはどれですか。ただし、金属の密度(g/cm³)は、鉄が7.87、アルミニウムが2.70、金が19.3、銅が8.96であるものとします。
物質の性質と分類
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
銅
物体の体積は、物体を沈めた後の水面の値から、もとの水の体積を引くことで求められます。この場合、36.0cm³ – 30.0cm³ = 6.0cm³となります。密度は質量を体積で割ることで算出できるため、53.7g ÷ 6.0cm³ = 8.95g/cm³となります。この値は銅の密度である8.96g/cm³に極めて近いため、この物質は銅であると判断できます。
千葉県公立高校入試(2022)類似
密度を用いた質量の算出
Q85
室温において、100立方センチメートルの体積を占める液体のエタノールがある。この液体の密度を1立方センチメートルあたり0.79グラムとしたとき、このエタノールの質量として正しいものはどれか。なお、エタノールの沸点は78度、融点はマイナス115度とする。
物質の性質と分類
★ やさしい
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
79グラム
物質の質量は、その物質の密度に体積を乗じることで算出できる。この問題では、液体の密度が0.79g/cm³、体積が100cm³であるため、0.79 × 100 = 79gとなる。沸点や融点の数値は状態変化が起こる温度を示すものであり、質量の算出には直接関係しない点に注意が必要である。
島根県公立高校入試(2018)類似
金属の磁性による識別
Q86
アルミニウム缶と鉄缶を分別する際、磁石を利用して鉄缶だけを取り出すことができます。この実験結果から導き出される考察として、科学的に正しい説明はどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
鉄は磁石に引きつけられる性質を持つが、アルミニウムは磁石に引きつけられない。
金属の分類において、電気伝導性や金属光沢はすべての金属に共通する性質(金属の共通性)ですが、磁石に対する反応は金属の種類によって異なります。鉄は強い磁性を持つため磁石に引きつけられますが、アルミニウムには磁性がありません。この性質の違いを利用することで、見た目が似ている金属同士を非破壊で効率的に識別することが可能となります。
沖縄県公立高校入試(2021)類似
密度の算出
Q87
ある物質の密度を算出するために必要な「物質の質量」と「物質の体積」を測定しました。このデータから密度を導き出すための定義および計算方法として、最も適切な説明を選びなさい。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
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✅ 正解
測定された物質の質量をその体積で割り、1立方センチメートルあたりの質量を求める。
密度とは、単位体積(1cm³)あたりの物質の質量のことです。物質の種類によって決まった値をとるため、質量を体積で割るという計算過程を経て数値を算出することで、その物質が何であるかを特定する手がかりになります。単位にはグラム毎立方センチメートルが用いられます。
群馬県公立高校入試(2015)類似
密度
Q88
物質がどれだけ詰まっているかを表す指標で、物質1cm³あたりの質量で定義される値を何というか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 100%(1回)
🔥 類題3問
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✅ 正解
密度
物質の種類によって決まっている単位体積(1cm³)あたりの質量のことを密度という。単位にはグラム毎立方センチメートル(g/cm³)が用いられ、物質を特定する際の手がかりとして利用される。溶液の濃さを表す「濃度」や、溶けきれる限度を表す「溶解度」とは区別が必要である。
山口県公立高校入試(2024)類似
メスシリンダーの目盛りの読み方
Q89
メスシリンダーで液体の体積を測定する際、目線を液面と同じ高さに合わせ、水平に目盛りを読み取らなければならない理由として、最も適切な説明はどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
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✅ 正解
斜めから見ると、視線が目盛りを通過する位置がずれ、本来の液面の位置とは異なる数値を指してしまうため。
液面に対して目線が水平でない場合、視線が斜めに液体や容器を通過することになります。これにより、実際に液面がある位置よりも、目盛り板の目盛りを高く、あるいは低く読み取ってしまう「視差(パララックス)」という現象が起こります。正確な測定値を得るためには、液面の最下部と自分の瞳を結ぶ線を水平にし、誤差を最小限に抑える必要があります。
沖縄県公立高校入試(2025)類似
密度の算出
Q90
ある金属の塊の質量を電子天秤ではかったところ56.7gであり、メスシリンダーを使って体積を測定したところ21.0立方センチメートルでした。アルミニウム(密度2.7g/立方センチメートル)、亜鉛(密度7.1g/立方センチメートル)、鉄(密度7.9g/立方センチメートル)、銅(密度9.0g/立方センチメートル)のうち、この金属の材質として最も適切なものはどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
アルミニウム
密度は「質量 ÷ 体積」という計算式で求められます。この金属の質量56.7gを体積21.0立方センチメートルで割ると、56.7 ÷ 21.0 = 2.7g/立方センチメートルとなります。与えられた密度データの中でこの数値と一致するのはアルミニウムです。
島根県公立高校入試(2018)類似
メスシリンダー
Q91
表面に体積を示す細かな目盛りがついており、液体の体積を精密に測定するために用いられる、底面に安定させるための台座がついた細長い円筒形の器具の名称を答えなさい。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
メスシリンダー
液体の体積を測定するための専用の器具であり、円筒形にすることで液面の変化を読み取りやすくしています。ビーカーやフラスコにも目盛りがついているものがありますが、それらは大まかな目安を示すためのものであり、正確な測定にはこの器具が使用されます。
沖縄県公立高校入試(2023)類似
物質の性質による同定
Q92
重曹(炭酸水素ナトリウム)と石灰石を区別する場合、それぞれの物質を「水に入れる」操作と「うすい塩酸を加える」操作を行ったときの結果の説明として正しいものはどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水に入れると重曹は溶けるが石灰石は溶けない。うすい塩酸を加えると、どちらからも二酸化炭素が発生する。
重曹(炭酸水素ナトリウム)と石灰石(炭酸カルシウム)は、どちらも「炭酸」の名称を含む化合物であり、酸(うすい塩酸)に触れると二酸化炭素を発生させるという共通の化学的性質を持ちます。しかし、水に対する溶解性は大きく異なり、重曹は水に溶けて弱いアルカリ性を示しますが、石灰石は水にほとんど溶けないという性質を利用して区別することができます。
高知県公立高校入試(2026)類似
有機物と無機物の分類
Q93
砂糖、食塩、ロウ、スチールウール(鉄)の4つの物質をそれぞれ加熱したとき、燃えて二酸化炭素が発生する物質の組み合わせとして正しいものはどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
砂糖とロウ
砂糖とロウは炭素をふくむ有機物であるため、燃焼すると二酸化炭素が発生します。一方、食塩や金属であるスチールウールは炭素をふくまない無機物であるため、加熱しても二酸化炭素は発生しません。
長野県公立高校入試(2014)類似
ガスバーナーの点火手順
Q94
ガスバーナーを安全に点火し、炎を適切な状態にするための手順として、正しいものはどれですか。なお、ガスバーナーには上下に二つの調節ねじがあり、上側を空気調節ねじ、下側をガス調節ねじとします。
物質の性質と分類
★ やさしい
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
元栓を開き、マッチに点火して芯の横に近づけた後、ガス調節ねじを少しずつゆるめて点火し、最後に空気調節ねじで炎の色を青色に調整する。
ガスバーナーの点火は、安全のためにまず調節ねじが閉まっていることを確認することから始めます。次に元栓を開き、先にマッチに火をつけてからガス調節ねじをゆるめることで、ガスが溜まって引火するのを防ぎます。点火直後の炎はガスのみが燃えているため赤黄色で不安定ですが、その後に空気調節ねじを操作して適切な量の空気を混ぜることで、完全燃焼に近い青色の安定した炎になります。
岐阜県公立高校入試(2015)類似
ガスバーナーの点火手順
Q95
ガスバーナーに点火した直後、炎が赤黄色でゆらゆらと動いている状態でした。この炎を、燃焼効率の良い青色の安定した炎にするための操作として適切なものはどれですか。なお、ガスバーナーの上側にあるねじを空気調節ねじ、下側にあるねじをガス調節ねじとします。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
下側のガス調節ねじを指で押さえて固定し、上側の空気調節ねじを回して空気を入れる。
炎が赤黄色になっているのは、ガスに対して供給される空気が不足しているためです。この場合、ガス調節ねじが動かないように固定した状態で、上側の空気調節ねじだけを回して空気を取り入れる隙間を作ります。十分な空気が混ざることで、炎は青色の安定した状態になります。
福岡県公立高校入試(2016)類似
密度の変化
Q96
多くの物質は、液体から固体へと状態変化するときに体積が変化します。ろうを用いてこの性質を確かめる際、状態変化の前後で変化しない物理量と、変化する密度の関係について説明したものとして正しいものはどれですか。
物質の性質と分類
★ やさしい
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
質量は変化しないが、固体になると体積が減るため、密度は液体よりも大きくなる
状態変化において、物質をつくる粒子の種類や数は変わらないため、質量は常に一定に保たれます。ろうなどの多くの物質では、液体よりも固体の方が粒子が規則正しく密に並び、体積が小さくなる性質があります。質量が一定のまま体積が小さくなると、単位体積あたりの質量である密度は大きくなります。この性質により、同じ物質であっても状態によって浮き沈みが生じます。
山口県公立高校入試(2017)類似
ガスバーナーの点火手順
Q97
ガスバーナーを安全に点火する際、元栓とコックを開いた後の操作手順として最も適切なものはどれか。なお、ガスバーナーには上下に重なった二つのねじがあり、上側が空気調節ねじ、下側がガス調節ねじであるとする。
物質の性質と分類
★ やさしい
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
マッチに点火して口の付近に近づけた後、下のガス調節ねじを緩めて点火し、最後に上の空気調節ねじを緩めて炎を調節する。
ガスバーナーの点火では、ガスが溜まって引火するのを防ぐために、必ずガスを出す前にマッチの火を口に近づけておく必要があります。点火に関わるのは下側のガス調節ねじであり、火がついた後に上側の空気調節ねじを操作して、青色の安定した炎に調節するのが正しい順序です。
茨城県公立高校入試(2018)類似
メスシリンダーの目盛りの読み方
Q98
メスシリンダーに液体を入れ、その体積を記録する際の注意点として、適切な説明はどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
目盛りを読み取る際は、最小目盛りの10分の1までを目分量で読み取る。
メスシリンダーの目盛りを読み取る際は、目盛り同士の間隔を頭の中で10等分し、その10分の1の位までを目分量で推定して読み取ることがルールです。このとき、メスシリンダーを水平な台に置き、視線を液面の最も低い部分に水平に合わせることで、測定の精度を高めることができます。
徳島県公立高校入試(2020)類似
密度による浮沈
Q99
密度が1.06g/cm³のプラスチックA、0.92g/cm³のプラスチックB、1.38g/cm³のプラスチックC、0.90g/cm³のプラスチックDの4種類があります。これらを密度1.00g/cm³の水に入れたとき、水面に浮くプラスチックの組み合わせとして正しいものを選びなさい。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
プラスチックBとプラスチックD
物質が液体に浮くか沈むかは、物質の密度と液体の密度を比較することで判断できます。物質の密度が液体の密度よりも小さい場合、その物質は液体に浮きます。水の密度は1.00g/cm³であるため、これよりも数値が小さい0.92g/cm³のプラスチックBと、0.90g/cm³のプラスチックDが水に浮くことになります。
神奈川県公立高校入試(2026)類似
液体の体積測定と密度の比較
Q100
物質の「密度」という言葉の定義について説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
一定の体積(1cm³)あたりの物質の質量
密度とは、単位体積あたりの質量を指す指標です。理科の学習においては通常1cm³あたりの質量(g)で表され、物質の種類によって決まった値を持つため、物質を区別する際の手がかりとして利用されます。
岡山県公立高校入試(2020)類似
密度による物質の同定
Q101
物質の種類によって決まっている、1cm³あたりの質量を何といいますか。その名称として適切なものを選びなさい。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 100%(2回)
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
密度
単位体積(1cm³)あたりの物質の質量を密度と呼びます。密度は物質の種類によって固有の値を持つため、質量と体積を測定して計算することで、その物質が何であるかを特定する手がかりになります。
京都府公立高校入試(2023)類似
空気の密度と捕集法
Q102
アンモニアの密度は0.00071g/cm³、塩素の密度は0.00150g/cm³である。空気の密度がこれらの中間の値であるとき、空気との密度の比較に基づいて、下方置換法で集めることが適切な組み合わせはどれか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
空気より密度が大きい塩素を、容器の底に溜めて集める。
物質の密度が周囲の空気の密度よりも大きい場合、その気体は重力によって空気中を下降し、容器の底に溜まる性質を持つ。提示されたデータでは塩素の密度(0.00150g/cm³)が空気より大きいため、口を上にした容器の底に沈ませる下方置換法が適している。逆に、アンモニアは空気より密度が小さいため上昇する性質があり、この方法は適さない。
石川県公立高校入試(2018)類似
ガスバーナーの消火手順
Q103
ガスバーナーの消火操作において、ガス調節ネジを閉める前に、必ず空気調節ネジを先に閉めなければならない理由として正しいものはどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
空気が入ったままガスを弱めると、炎がバーナーの筒の中で燃える「逆火」が起きるおそれがあるため。
空気調節ネジが開いたまま(空気が混ざった状態)でガス調節ネジを閉めてガスの勢いを弱めると、ガスが噴き出す速さよりも燃焼が広がる速さの方が勝ってしまい、炎がバーナーの筒の内部に入り込んで燃える「逆火(ぎゃっか)」という現象が起こる可能性があります。これを防ぐために、まずは空気を遮断してガスだけの炎にしてから、ガスを止める必要があります。
埼玉県公立高校入試(2018)類似
固体の浮き沈みと密度の関係
Q104
質量が24gで、体積が20立方センチメートルのプラスチックの塊があります。このプラスチックを密度1.0g/立方センチメートルの水に入れたときの結果と、その理由の組み合わせとして正しいものはどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
密度が1.2g/立方センチメートルであり、水の密度より大きいため沈む
物質の密度は「質量÷体積」で求めることができます。このプラスチックの密度は24g ÷ 20立方センチメートル = 1.2g/立方センチメートルとなります。物質が液体に浮くか沈むかは密度によって決まり、液体の密度よりも物質の密度が大きい場合に沈むため、1.0g/立方センチメートルの水の中ではこのプラスチックは沈みます。質量や体積の数値そのものではなく、その比である密度で判断することが重要です。
青森県公立高校入試(2025)類似
密度の計算
Q105
50.0立方センチメートルの水が入ったメスシリンダーの中に、質量110.6gの鉄球を静かに沈めたところ、液面が上昇して64.0立方センチメートルの目盛りを指した。この鉄球の密度は何g/cm³か。
物質の性質と分類
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
7.9 g/cm³
物体を液体に沈めたときの液面の上昇分が、その物体の体積に相当する。この場合、鉄球を沈めた後の目盛り(64.0立方センチメートル)から、沈める前の水だけの体積(50.0立方センチメートル)を引くと、鉄球の体積は14.0立方センチメートルであることがわかる。密度は「質量 ÷ 体積」で求められるため、110.6g ÷ 14.0立方センチメートルを計算すると、7.9g/cm³となる。
佐賀県公立高校入試(2016)類似
密度の算出と金属の同定
Q106
質量が35.65gの金属の固まりがある。この金属を、20.0cm³の水が入ったメスシリンダーの中に静かに沈めたところ、液面が上昇して25.0cm³の目盛りを示した。物質1cm³あたりの質量である密度が、鉛は11.35g/cm³、鉄は7.87g/cm³、亜鉛は7.13g/cm³、アルミニウムは2.70g/cm³であるとき、この金属の種類として適切なものはどれか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
亜鉛
物体の体積は、メスシリンダーに入れた水の体積の変化から求めることができる。この実験では 25.0 – 20.0 = 5.0cm³ となる。密度は質量を体積で割ることで算出されるため、35.65g ÷ 5.0cm³ = 7.13g/cm³ と計算できる。与えられた密度データと比較すると、この数値は亜鉛の密度と一致する。
広島県公立高校入試(2021)類似
メスシリンダーによる体積の読み取り
Q107
100mLまで測定可能で、1mLごとに目盛りが付いているメスシリンダーがある。このメスシリンダーに液体を入れたところ、液面の最も低い部分が72mLの目盛りと73mLの目盛りのちょうど中間付近にあった。このときの体積の記録として最も適切なものはどれか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
72.5 mL
メスシリンダーの最小目盛りが1mLである場合、その10分の1である0.1mLの位までを目分量で読み取って記録しなければなりません。液面が72と73のちょうど中間にある場合は、72.5mLと読み取るのが適切です。なお、最小目盛りの10分の1を超える桁(この場合は0.01mLの位)まで書く必要はありません。
神奈川県公立高校入試(2026)類似
液体の体積測定と密度の比較
Q108
最小目盛りが1mLであるメスシリンダーを用いて、ある液体の体積を測定しました。液面の最もくぼんだ部分が、ちょうど55mLの目盛りの位置に一致しているとき、測定結果の記録として最も適切なものはどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
55.0mL
メスシリンダーで液体の体積を読み取る際は、目盛りの真横から液面の最も低い位置を読み取り、さらに最小目盛りの10分の1までを目分量で推定して記録する決まりがあります。この場合、最小目盛りが1mLであるため、0.1mLの位まで数値を記載した55.0mLが正しい記録方法となります。
埼玉県公立高校入試(2018)類似
物質の密度の算出
Q109
ある物質の性質を調べる際、その物質の単位体積(1立方センチメートル)あたりの質量を算出することで、物質の種類を特定する手がかりにすることがあります。この「単位体積あたりの質量」のことを何と呼びますか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
密度
物質の種類によって、単位体積あたりの質量は決まっています。この値を密度と呼び、物質の質量をその体積で割ることによって求めることができます。単位には一般的に「g/cm³(グラム毎立方センチメートル)」が用いられます。
秋田県公立高校入試(2019)類似
物質の完全溶解に必要な水の量
Q110
60℃の水100gに塩化ナトリウムを45.0g入れたところ、溶けきらずに一部が底に残りました。60℃における塩化ナトリウムの溶解度(100gの水に溶ける最大質量)が37.1gであるとき、残った塩化ナトリウムをすべて溶かすために追加で必要となる水の最小量は何gですか。小数第2位を四捨五入して答えなさい。
物質の性質と分類
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
約21.3g
60℃の水100gに溶ける塩化ナトリウムの限界(溶解度)は37.1gであるため、45.0g加えたときには 45.0 – 37.1 = 7.9g の溶け残りが発生する。溶解度の定義に基づき、「溶媒である水」と「溶ける溶質」の質量は比例関係にあるため、水100gで37.1g溶けるのであれば、7.9gの溶け残りを溶かすのに必要な水の量をx(g)とすると、37.1 : 100 = 7.9 : x という比例式が成り立つ。これを解くと x = 790 ÷ 37.1 = 21.29… となり、小数第2位を四捨五入すると21.3gとなる。
山梨県公立高校入試(2014)類似
氷が水に浮く理由
Q111
水と氷の性質について述べた文として、科学的に正しいものはどれですか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
同じ質量の水と氷を比較すると、氷の方が体積が大きい。
水は凍ると体積が増える性質があるため、同じ質量(例えば100g)の水と氷を比べた場合、氷の方が大きな空間を占めることになります。逆に、同じ体積(例えば100立方センチメートル)で比較した場合は、隙間の多い構造を持つ氷の方が、粒子の詰まっている水よりも質量が小さくなります。氷が水に浮くのは、氷の密度が水の密度よりも小さいためです。
島根県公立高校入試(2018)類似
メスシリンダー
Q112
メスシリンダーの形状が、ビーカーのような太い円筒形ではなく、垂直に立つ細長い円筒形になっている理由を、測定の精度の観点から説明したものとして正しいものはどれですか。
物質の性質と分類
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
容器の断面積を小さくすることで、液体のわずかな体積の変化が大きな高さの変化として現れるようにするため
体積が一定であれば、底面積が小さいほど液柱の高さは高くなります。メスシリンダーが細長い形状をしているのは、液体の体積のわずかな差を、液面の高さの大きな差として反映させるためです。これにより、目盛りを細かく設定でき、より正確に体積を測定することが可能になります。
富山県公立高校入試(2018)類似
上皿てんびんによる質量測定
Q113
上皿てんびんの左側の皿に薬包紙を敷いて砂糖をのせ、右側の皿に5gの分銅1個、2gの分銅1個、50mgの分銅1個をのせたところ、指針が中央で止まり左右が釣り合いました。このとき、測定された砂糖の質量は何gですか。ただし、左右の皿に敷いた薬包紙の質量は等しいものとします。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
7.05g
上皿てんびんで物体が釣り合っているとき、載せている分銅の合計値がその物体の質量を表します。単位をg(グラム)に統一して計算すると、5g + 2g = 7g、50mg = 0.05g となるため、これらを合計した 7.05g が砂糖の質量となります。1g = 1000mg であるため、単位換算のミスに注意が必要です。
富山県公立高校入試(2023)類似
密度による物質の特定
Q114
物質が何であるかを特定するために、物質の質量を体積で割って算出される「単位体積あたりの質量」のことを何と呼びますか。その名称として正しいものを選びなさい。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
密度
物質は種類によって、一定の体積あたりの質量が決まっています。この値を密度と呼び、単位は主にg/cm³(グラム毎立方センチメートル)が使われます。密度は物質固有の値であるため、未知の物質が何であるかを特定する際の重要な手がかりとなります。
秋田県公立高校入試(2018)類似
ガスバーナーの調節
Q115
ガスバーナーを用いてフラスコ内の水を加熱する実験において、炎が黄色で不安定な状態でした。炎を温度が高く安定した青色にするための操作として最も適切なものはどれですか。なお、ガスバーナーには上下に2つのねじがあり、上が空気調節ねじ、下がガス調節ねじです。
物質の性質と分類
★ やさしい
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
下側のガス調節ねじを固定したまま、上側の空気調節ねじを回して開く
ガスバーナーの炎が黄色や赤色のときは、燃焼に必要な空気が不足している状態です。この場合、下側のガス調節ねじが動かないように指で押さえ、上側の空気調節ねじを回して空気の流入量を増やすことで、ガスを完全燃焼させ、安定した青色の炎に変えることができます。
長野県公立高校入試(2026)類似
ガスバーナーの空気調節
Q116
ガスバーナーに火をつけたところ、炎の色が赤色でゆらゆらと不安定な状態でした。この炎を、青色の安定した炎にするための操作として最も適切なものはどれですか。なお、ガスバーナーには上下に2つの調節ネジがあり、上側は空気調節ネジ、下側はガス調節ネジです。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
下側のガス調節ネジを固定したまま、上側の空気調節ネジを回して空気の量を増やす。
ガスバーナーの炎が赤色のときは、燃焼に必要な空気が不足している状態です。この場合、下側のガス調節ネジが動かないように手で押さえ、上側にある空気調節ネジを回して隙間を広げることで、取り込まれる空気の量を増やす必要があります。これにより、ガスが完全燃焼して青色の安定した炎になります。
富山県公立高校入試(2023)類似
密度の比較による分類
Q117
メスシリンダーを用いて物体の体積を測定する際、目盛りを読み取る方法として最も適切なものはどれか。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
メスシリンダーを水平な台の上に置き、液面の最も低い位置を真横から読み取る。
メスシリンダーで体積を正確に測定するためには、まず水平な場所に置くことが必須である。その上で、視線を液面と同じ高さに合わせ、表面張力で盛り上がった縁ではなく、中央の最も低い位置(メニスカス)の目盛りを読み取る必要がある。
北海道公立高校入試(2017)類似
凹凸のある固体の体積測定法
Q118
ビーカー内の物質が液体から固体に変化した際、中央がくぼんで不規則な形状になった。液体だったときの液面の高さに印をつけておき、その印まで水を注いだところ、12.5mLの水が入った。この実験結果から考察できる内容として適切なものはどれか。なお、1mLは1立方センチメートルとする。
物質の性質と分類
★★★ 標準
原理・計算
正答率 0%(1回)
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
この物質は状態変化によって、体積が12.5立方センチメートル減少した。
元の液面の印まで水を加える必要があるということは、液体から固体に変化したことで全体の体積が減り、その分だけ隙間(くぼみ)ができたことを意味します。メスシリンダー等で測定した「加えた水の体積」である12.5mLは、そのまま「減少した体積」に相当します。
新潟県公立高校入試(2022)類似
有機物と無機物の識別
Q119
白い粉末である砂糖をガスバーナーで加熱すると、やがて黒くこげて炭になりますが、食塩を同様に加熱しても黒くこげることはありません。この反応の違いが生じる理由として最も適切な説明はどれですか。
物質の性質と分類
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
砂糖は炭素をふくむ有機物であるが、食塩は炭素をふくまない無機物だから
加熱によって黒くこげる現象は、物質に含まれる炭素が炭として現れるために起こります。砂糖は炭素を成分として持つ有機物であるため、加熱により分解されて炭になります。一方、食塩は塩化ナトリウムという化学物質であり、炭素をふくまない無機物であるため、加熱しても焦げて炭になることはありません。この炭素の有無が、有機物と無機物を区別する重要な原理となっています。
石川県公立高校入試(2018)類似
ガスバーナーの空気調節
Q120
ガスバーナーを点火して炎を観察したところ、炎の色は青色でしたが、「ゴー」という大きな音を立てて激しく燃えていました。炎の状態を安定した適正な状態にするための操作として正しいものはどれですか。なお、ガスバーナーには上側に空気調節ネジ、下側にガス調節ネジが備わっており、ネジは時計回りに回すと閉まり、反時計回りに回すと開くものとします。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
ガス調節ネジを動かないように押さえ、空気調節ネジを時計回りに回す。
炎が青色で大きな音を立てているのは、ガスに対して空気の供給量が多すぎることが原因です。この場合、ガスの量は変えずに空気の量だけを減らす必要があるため、下側のガス調節ネジを固定した状態で、上側の空気調節ネジを閉める方向に回します。一般的なネジは時計回りに回すことで閉まるため、この操作が正解となります。
奈良県公立高校入試(2016)類似
密度の比較と浮沈
Q121
水とエタノールの混合物を蒸留し、出てきた蒸気を冷やして液体として集める実験を行いました。蒸留の初期に集まったエタノール濃度の高い液体にポリエチレンの破片を入れると底に沈みましたが、さらに加熱を続けて蒸気温度が上がり、水の割合が増えた試験管の液体に同じポリエチレンの破片を入れると、液体に浮き上がりました。この現象が起きた理由について説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
物質の性質と分類
★★★ 標準
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
蒸留の初期に集まった液体はエタノールの割合が高く、液体の密度がポリエチレンの密度よりも小さかったから。
物体が液体に沈むのは、液体の密度よりも物体の密度のほうが大きい場合であり、逆に浮くのは、液体の密度よりも物体の密度のほうが小さい場合です。エタノールの密度は約0.79g/cm³、水の密度は約1.00g/cm³であり、ポリエチレンの密度はその中間である約0.92〜0.96g/cm³です。蒸留の初期に得られるエタノール濃度の高い液体は、ポリエチレンより密度が小さいため、ポリエチレンは沈みます。加熱を続けて液体の水の割合が増えると、液体の密度がポリエチレンの密度を上回るため、ポリエチレンは浮き上がることになります。
石川県公立高校入試(2019)類似
金属の共通性質
Q122
ある物質が金属であることを確かめるための実験方法と、その結果得られる観察事項の組み合わせとして、適切なものはどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
物質の表面を紙やすりでみがいたとき、特有の光沢が現れることを確認する。
金属をみがいたときに現れる輝きを「金属光沢」と呼び、これは金属を判定する重要な指標の一つです。磁石に引きつけられる性質(磁性)はアルミニウムや銅にはないため、共通の性質とは言えません。また、金属そのものが燃えて二酸化炭素を出すことはなく、密度も種類によって異なるため「水に浮く」ことが共通の条件にはなりません。
島根県公立高校入試(2025)類似
密度の計算
Q123
物質の密度を測定するために必要な器具と、算出方法の組み合わせとして適切なものはどれか。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
電子天秤で質量を、メスシリンダーで体積を測定し、質量を体積で割る
密度は物質の質量と体積の関係から定義される量であるため、質量を測定する器具(電子天秤や上皿天秤)と、体積を測定する器具(メスシリンダーなど)の両方を用いる必要がある。得られた質量を体積で割ることで、単位体積あたりの質量である密度を算出することができる。
長崎県公立高校入試(2015)類似
金属光沢
Q124
金属にはいくつかの共通の性質がありますが、その中でも金属の表面をみがいたときに観察される、特有の輝きのことを何といいますか。その名称として適切なものを選びなさい。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 100%(1回)
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
金属光沢
金属には、表面をみがくと光を反射して特有の輝きを放つ「金属光沢」という共通の性質があります。このほか、たたくと薄く広がる「展性」、引っぱると細長くのびる「延性」、熱や電気を伝えやすいといった性質も、金属が持つ重要な共通の性質です。
大分県公立高校入試(2019)類似
密度の算出
Q125
体積が40立方センチメートルの物体をばねばかりにつるしたところ、重力の大きさが0.60ニュートンであった。100グラムの物体にはたらく重力を1ニュートンとしたとき、この物体の密度として適切な数値はどれか。
物質の性質と分類
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
1.5g/cm³
100gの物体にはたらく重力が1Nであることから、0.60Nの重力がはたらく物体の質量は60gであると換算できる。密度は物質の単位体積あたりの質量のことであり、「質量 ÷ 体積」の式で求められるため、60g ÷ 40cm³ を計算すると1.5g/cm³となる。重力の値(0.60N)をそのまま体積で割るのではなく、質量(60g)に直してから計算する必要がある。
福井県公立高校入試(2021)類似
密度と質量の関係
Q126
密度が0.90g/cm³〜0.91g/cm³であるポリプロピレンの小片を、密度1.00g/cm³の水と、密度0.79g/cm³のエタノールが入ったそれぞれのビーカーに入れたとき、観察される結果として正しいものはどれか。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水には浮き、エタノールには沈む
物体は、液体の密度よりも物体の密度が小さい場合に浮き、大きい場合に沈む。ポリプロピレン(0.90〜0.91g/cm³)は、水(1.00g/cm³)より密度が小さいため浮き、エタノール(0.79g/cm³)より密度が大きいため沈むという現象が観察される。
奈良県公立高校入試(2021)類似
同一物質の判定
Q127
複数の物体が同じ種類の物質でできているかどうかを調べる方法として、最も適切な原理に基づいた説明を選びなさい。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
物質には種類ごとに決まった「密度」という性質があるため、質量を体積で割った値が等しければ同一物質であると判断できる。
密度は単位体積あたりの質量を表し、物質の種類によって決まった値をとる。そのため、測定したサンプルの質量や体積が異なっていても、それらの比率である密度が一致すれば、それらは同一物質であると科学的に推定することができる。例えば、亜鉛のように特定の密度を持つ物質であれば、その値と比較することで物質の正体を判定することが可能である。
群馬県公立高校入試(2017)類似
メスシリンダーの測定方法
Q128
最小目盛りが1mLであるメスシリンダーを使用して液体の体積を測定しています。液面を真横から観察したところ、液面の最も低い部分が43mLの目盛りと44mLの目盛りのちょうど中央に位置していました。このときの測定値の記録として最も適切なものはどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
43.5mL
メスシリンダーで体積を読み取る際は、最小目盛りの10分の1までを目分量で読み取ることが決まりとなっています。この場合、最小目盛りが1mLであるため、その10分の1である0.1mLの位まで数値を記載しなければなりません。液面が43と44のちょうど中間にあるため、43.5mLと記録するのが適切です。
長野県公立高校入試(2025)類似
密度の計算
Q129
密度が0.85g/cm³である「うすめたエタノール」をメスシリンダーで正確に50cm³はかりとったとき、その質量は何gになるか求めなさい。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
42.5g
物質の質量は、その物質の密度に体積をかけることで求めることができます。この問題では、密度が0.85g/cm³、体積が50cm³であるため、0.85 × 50 = 42.5という計算により、質量は42.5gとなります。単位体積あたりの質量という密度の定義を理解していれば、積によって全体の質量が導き出せます。
群馬県公立高校入試(2022)類似
有機物
Q130
砂糖、食塩、鉄、エタノールのうち、加熱したときに二酸化炭素が発生する物質の組み合わせとして適切なものはどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
砂糖、エタノール
燃焼して二酸化炭素を発生させるためには、その物質に炭素が含まれている(有機物である)必要があります。砂糖とエタノールはどちらも炭素を含む有機物であるため、燃やすと二酸化炭素が発生します。一方、食塩や鉄は炭素を含まないため無機物に分類され、燃焼によって二酸化炭素が発生することはありません。
沖縄県公立高校入試(2023)類似
物質の性質による同定
Q131
未知の白い粉末を特定するため、以下の3つの実験を行いました。(1)加熱しても黒くこげず、変化しなかった。(2)水によく溶け、その水溶液に電流を流すと電流が流れた。(3)うすい塩酸を加えても気体は発生しなかった。この粉末は次のうちどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
食塩
加熱しても黒くこげないことから、炭素を含まない無機物であることがわかります。この時点で有機物である砂糖とかたくり粉は除外されます。また、水に溶けて電流が流れる物質は電解質です。食塩(塩化ナトリウム)は電解質ですが、重曹(炭酸水素ナトリウム)も電解質です。しかし、重曹は塩酸と反応して二酸化炭素を発生させる性質を持つため、実験(3)の結果から、気体を発生させない食塩が正解となります。
福岡県公立高校入試(2021)類似
亜鉛と塩酸による水素の発生
Q132
試験管に入れた物質の組み合わせのうち、化学変化によって水素が発生するものを次のうちから選びなさい。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
亜鉛にうすい塩酸を加える
金属である亜鉛にうすい塩酸を加えると、化学変化が起こり水素が発生する。石灰石にうすい塩酸を加えた場合は二酸化炭素が発生し、酸化銅と炭素の加熱では還元の反応により二酸化炭素が発生する。また、塩化ナトリウム水溶液と硝酸銀水溶液の反応では、塩化銀の白い沈殿が生じるため、気体は発生しない。
大分県公立高校入試(2014)類似
ガスバーナーの点火手順
Q133
ガスバーナーに火をつけたところ、炎の色が黄色で、ゆらゆらと弱く燃えていました。この炎を、すすの出ない安定した青色の炎にするための操作として正しいものはどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
ガス調節ねじが動かないように押さえながら、空気調節ねじを回して空気を入れる。
黄色の炎は、供給される酸素が不足して不完全燃焼を起こしている状態です。この状態から安定した青色の炎にするには、空気の量を増やす必要があります。下側のガス調節ねじを固定してガスの流量が変わらないようにしつつ、上側の空気調節ねじを回して隙間を作り、空気が混ざるように調節することで、温度の高い青色の炎が得られます。
静岡県公立高校入試(2024)類似
金属光沢
Q134
金属の共通の性質のうち、金属の表面をみがいたり、けずったりしたときに現れる、その物質特有の輝きのことを何というか、名称を答えなさい。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 100%(1回)
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
金属光沢
金属には表面を磨くと光を反射してキラキラと輝く性質があり、これを金属光沢と呼ぶ。これに対し、たたくと薄く広がる性質を展性、引っ張ると細く長く延びる性質を延性、電気を通す性質を導電性と呼び、これらはすべて金属の共通の性質である。
広島県公立高校入試(2021)類似
密度の差によるプラスチックの浮沈と分離
Q135
物質が液体に浮くか沈むかは、物質のある一定体積あたりの質量によって決まる。この値を何というか、名称を答えなさい。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
密度
物質の単位体積(通常は1立方センチメートル)あたりの質量を密度と呼びます。物体を液体に入れた際、物体の密度が液体の密度よりも小さければ浮き、大きければ沈むという性質があります。この性質は、物質を区別したり分離したりする際の大切な指標となります。
埼玉県公立高校入試(2017)類似
物質の密度と比較
Q136
一定の体積あたりの質量を密度といいます。ある固体のロウを水に入れたところ水面に浮き、同じ固体のロウを加熱して溶かした液体のロウの中に入れたところ底へ沈みました。この結果から判断できる「水」「固体のロウ」「液体のロウ」の密度の大小関係として正しいものを、次のうちから一つ選びなさい。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
水の密度 > 固体のロウの密度 > 液体のロウの密度
物体が液体に浮くか沈むかは、物体と液体の密度の比較によって決まります。物体が液体よりも密度が小さい場合は、物体が受ける浮力のほうが重力よりも大きくなるため浮き、密度が大きい場合は沈みます。固体のロウが水に浮いたことから「水の密度 > 固体のロウの密度」であることがわかり、固体のロウが液体のロウに沈んだことから「固体のロウの密度 > 液体のロウの密度」であることがわかります。これらを合わせると、水の密度が最も大きく、液体のロウの密度が最も小さいという関係になります。
秋田県公立高校入試(2018)類似
ガスバーナーの調節
Q137
ガスバーナーの炎を調節する際、空気調節ねじを操作して空気の流入量を増やす理由として、科学的に正しい説明はどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
ガスを完全燃焼させ、すすの出ない温度の高い炎にするため
ガスバーナーに供給される酸素が不足すると、不完全燃焼が起こり、炎は黄色くなり温度も低くなります。空気調節ねじを開いて十分な空気(酸素)を送り込むことで、ガスを完全燃焼させることができます。その結果、炎は青色になり、すすが発生しにくく、実験に適した高温の状態が得られます。
福岡県公立高校入試(2025)類似
金属の共通の性質
Q138
ある物質が「金属」であるかどうかを調べる実験とその結果について、金属の共通の性質から考えて正しい説明はどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
回路にその物質をつないだとき、電流が流れて豆電球が点灯すれば、金属である可能性が高い。
金属は非常に電流を流しやすい「導電性」という性質を持っているため、回路に組み込んで電流が流れるかどうかを確認することは、金属を判別する有効な手段となります。たたくと広がる性質(展性)はありますが、粉々に砕けるのは非金属の特徴です。また、磁石に引きつけられるのは鉄やニッケルなど一部の金属だけであり、金属全体の共通性質ではありません。
福岡県公立高校入試(2025)類似
金属の共通の性質
Q139
金属の性質のうち、「展性」と「延性」についての説明として正しいものはどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
たたくと薄く広がる性質を展性といい、引き延ばすと細く伸びる性質を延性という。
金属原子はたたくなどの衝撃を与えても、原子同士の結びつきが維持されたまま位置がずれることができるため、独特の変形をします。このうち、面状に広がる性質を「展性」、線状に伸びる性質を「延性」と呼び、これらは針金や金属箔などの加工に利用されています。電気や熱の通りやすさ(導電性・熱伝導性)とは区別して理解する必要があります。
福岡県公立高校入試(2018)類似
金属であることを確認する操作
Q140
物質が金属であることを確かめるために、その表面を薬さじの裏ややすりなどで強くこする操作を行うことがあります。このとき、金属であれば見ることができる特有の輝きを何といいますか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
金属光沢
金属の表面を磨いたりこすったりすると、光を反射してキラリと光る「金属光沢」が現れます。これは、表面の酸化物などが取り除かれ、金属原子が規則正しく並んだ面が露出することによって起こる、金属に共通した性質の一つです。
北海道公立高校入試(2020)類似
メスシリンダーの目盛りの読み方
Q141
メスシリンダーを用いて液体の体積を正確に測定するための方法として、最も適切なものはどれですか。
物質の性質と分類
★ やさしい
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
メスシリンダーを水平な台の上に置き、液面の最も低い部分を真横から水平に読み取る。
液体の体積を測定する際は、まずメスシリンダーを水平な台の上に置く必要があります。液面は表面張力の影響で中央がわずかに凹んだ「メニスカス」と呼ばれる形状になるため、その最も低い位置に目線を合わせ、水平な方向から目盛りを読み取らなければなりません。斜めから読み取ると視差が生じ、正しい値が得られなくなります。
神奈川県公立高校入試(2019)類似
ガスバーナーの操作方法
Q142
ガスバーナーを用いて加熱実験を行う際、空気調節ねじを緩める操作を行う目的として、科学的な原理に基づいた説明として正しいものはどれですか。
物質の性質と分類
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
ガスに対して不足している酸素の供給量を増やし、不完全燃焼を防いで高温の青い炎を得るため。
ガスバーナーの炎の色がオレンジ色になるのは、空気(酸素)が不足してガスが不完全燃焼を起こし、炭素の微粒子が光っているためです。空気調節ねじを緩めて空気の流入量を増やすと、十分な酸素が供給されるようになり、炭素が効率よく燃焼する「完全燃焼」の状態になります。その結果、煤の出ない高温の青い炎を得ることができます。
鹿児島県公立高校入試(2018)類似
密度の算出
Q143
物質の種類によって決まっている、単位体積あたりの質量のことを何というか。その名称を答えなさい。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
密度
物質の質量をその体積で割った値は、単位体積あたりの質量を表し、これを密度と呼ぶ。密度は物質ごとに固有の値を持つため、物質を区別する際の手がかりとして利用される。
群馬県公立高校入試(2020)類似
密度の算出と特定
Q144
質量が53.8gで共通している「体積6.0立方センチメートルの金属b」と「体積20.0立方センチメートルの金属c」があります。これらの密度を比較した際の関係について、正しく説明しているものはどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
質量が同じであれば、体積が大きい金属cの方が、1cm³あたりの質量である密度は小さくなる。
密度は「質量 ÷ 体積」の式で求められます。このとき、分子となる質量が一定であれば、分母となる体積が大きくなるほど、計算結果である密度の値は小さくなります。金属bの密度は約8.97g/cm³、金属cの密度は2.69g/cm³となり、同じ質量であっても体積が大きい金属cの方が密度は小さくなります。
兵庫県公立高校入試(2025)類似
メスシリンダーの目盛りの読み方
Q145
メスシリンダーを用いて液体の体積を測定する際、目盛りを正しく読み取るための方法として最も適切なものはどれですか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
メスシリンダーを水平な台の上に置き、液面の最も低い位置に水平に目線を合わせて読み取る。
メスシリンダーに入れた液体は、容器の壁面に引かれて縁がわずかに盛り上がり、中央がくぼんだ状態になります。この液面のくぼんだ部分(メニスカス)の最も低い位置に視線を水平に合わせることで、視差による誤差を防ぎ、正確な体積を測定することができます。
岐阜県公立高校入試(2015)類似
ガスバーナーの点火手順
Q146
ガスバーナーの構造と名称について述べたものとして、正しいものはどれですか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
空気調節ねじはガス調節ねじよりも上部に位置しており、空気調節ねじを回すと筒の中に空気が取り込まれる仕組みになっている。
ガスバーナーは、下側にガス流量を調整するガス調節ねじがあり、その上側に空気の取り込み量を調整する空気調節ねじがある二重構造になっています。上側の空気調節ねじを回すと、ガスと混ざる空気の量を加減することができ、炎の質を調整することが可能です。
埼玉県公立高校入試(2017)類似
物質の密度と比較
Q147
物質が液体から固体に状態変化するときの体積と密度の変化について考えます。固体のロウを液体のロウに入れると沈むという事実に基づき、ロウが液体から固体に変化したときの記述として最も適切なものを、次のうちから一つ選びなさい。
物質の性質と分類
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
状態変化によって質量は変わらないが、体積が減少するため、密度は大きくなる。
物質の状態が変化しても、物質を構成する粒子の数は変わらないため、質量は変化しません。一方で、固体のロウが液体のロウに沈むということは、固体のときのほうが密度が大きいことを示しています。密度は「質量 ÷ 体積」で求められるため、質量が変わらずに密度が大きくなるためには、分母である体積が減少する必要があります。多くの物質はロウと同様に、液体から固体になるときに体積が減少しますが、水だけは例外的に氷(固体)になると体積が増加し、密度が小さくなるという性質を持っています。
北海道公立高校入試(2017)類似
氷の密度の算出
Q148
質量40gの空のビーカーに液体である物質Pを入れ、ビーカー全体の質量をはかったところ140gであった。このとき、ビーカー内の液体の体積は100cm³であった。このビーカーを冷却して物質Pを完全に凍らせたところ、体積が10cm³増加した。凍った物質Pの密度として最も適切な数値を選択しなさい。なお、計算結果の小数第3位を四捨五入するものとする。
物質の性質と分類
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
約0.91g/cm³
物質の質量は、全体の質量140gからビーカーの質量40gを引いた100gです。液体が凍って固体になっても物質自体の質量は変化しないため、固体の質量も100gとなります。一方、固体の体積はもとの液体の体積100cm³に増加分の10cm³を加えた110cm³になります。密度は「質量 ÷ 体積」で求められるため、100 ÷ 110 = 0.909…となり、小数第3位を四捨五入すると0.91g/cm³となります。
宮城県公立高校入試(2021)類似
密度によるプラスチックの識別
Q149
プラスチックの性質を調べるため、水(密度1.00g/cm³)と、25パーセントの食塩水(密度1.20g/cm³)を用意しました。あるプラスチックを水に入れると沈みましたが、食塩水に入れると浮き上がりました。このプラスチックとして最も適当な名称と、その判断理由の組み合わせを選びなさい。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
物質名はポリスチレンで、その密度が水より大きく食塩水より小さいため
物体が液体に浮き沈みする性質を利用すると、物質の密度を推定できます。水に沈み、食塩水に浮いたことから、この物質の密度は1.00g/cm³よりも大きく1.20g/cm³よりも小さいことがわかります。ポリエチレン(約0.92〜0.96g/cm³)は水にも浮き、ポリエチレンテレフタラート(約1.38〜1.40g/cm³)は食塩水にも沈むため、条件に合うのはポリスチレン(約1.05〜1.07g/cm³)となります。
福岡県公立高校入試(2021)類似
亜鉛と塩酸による水素の発生
Q150
亜鉛とうすい塩酸が反応して、塩化亜鉛と水素が生じる化学変化を化学反応式で表したものとして、正しいものを次のうちから選びなさい。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
Zn + 2HCl → ZnCl₂ + H₂
亜鉛(Zn)とうすい塩酸(成分は塩化水素:HCl)の反応では、亜鉛原子1個に対して塩化水素分子2個が反応し、塩化亜鉛(ZnCl₂)1個と水素分子(H₂)1個が生成される。化学反応式の前後で原子の種類と数は一致しなければならないため、HClの係数を2にする必要がある。硫酸(H₂SO₄)を用いた式は、反応物質が異なるため不適切である。
神奈川県公立高校入試(2016)類似
ガスバーナーの点火と炎の調節手順
Q151
ガスバーナーを安全に点火し、炎の状態を調節するまでの正しい手順はどれですか。なお、ガスバーナーには上側に空気調節ねじ、下側にガス調節ねじの2つのねじがついているものとします。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
マッチに火をつけてバーナーの口の少し横に近づけてから、下のガス調節ねじを少しずつ開いて点火し、次に上の空気調節ねじを回して空気の量を調節する。
ガスバーナーの点火時には、ガスが周囲に漏れて引火するのを防ぐため、必ず先にマッチに火をつけてからガス調節ねじを開かなければなりません。また、炎の大きさを決めるガス調節ねじは装置の下側にあり、炎の色(空気の混合量)を調節する空気調節ねじは装置の上側に位置しています。正しい順序は、マッチの火、ガス調節ねじ、空気調節ねじの順となります。
長崎県公立高校入試(2016)類似
有機物と無機物の区別
Q152
砂糖と食塩を見分けるために、それぞれを試験管に入れてガスバーナーの炎で加熱する実験を行いました。このとき観察される砂糖の変化と、その理由を正しく説明しているものはどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
砂糖は有機物であるため、加熱すると黒く焦げ、さらに燃えて二酸化炭素が発生する。
砂糖は成分に炭素を含む有機物です。有機物を試験管に入れて加熱すると、熱分解が起こって炭素が残り、黒く焦げる様子が観察されます。一方、食塩は無機物であるため、ガスバーナー程度の温度で加熱しても焦げたり燃えたりすることはありません。
山梨県公立高校入試(2021)類似
金属の共通の性質
Q153
金属には、力を加えたときに特定の方向に変形する性質があります。金づちなどでたたいて「薄く広がる性質」と、引っ張って「細長く延びる性質」の名称の組み合わせとして正しいものを選びなさい。
物質の性質と分類
★★ 基本
知識
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
薄く広がる性質を「展性」、細長く延びる性質を「延性」と呼ぶ。
金属に力を加えると、金属原子の結びつき(金属結合)を維持したまま層がずれるため、破壊されずに変形します。このうち、たたいて板状に広がる性質を「展性(てんせい)」、引き延ばして線状に延びる性質を「延性(えんせい)」と呼びます。金箔や銅線などは、これらの性質を利用して加工されています。
新潟県公立高校入試(2022)類似
有機物と無機物の識別
Q154
砂糖やデンプンのように、加熱すると黒くこげて炭になり、さらに加熱を続けると二酸化炭素を発生して消える物質を何といいますか。その名称として適切なものを選びなさい。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
有機物
炭素をふくむ物質は、加熱すると焦げて炭になったり、燃えて二酸化炭素を発生したりする性質があります。このような物質を「有機物」と呼び、砂糖やデンプン、プラスチックなどがこれに該当します。一方、食塩や鉄、ガラスなどのように炭素をふくまない物質は「無機物」と呼ばれます。
高知県公立高校入試(2023)類似
有機物と無機物の性質
Q155
砂糖、デンプン、食塩という3種類の白い粉末状の物質を、それぞれステンレス皿にのせてガスバーナーで加熱した際の反応を調べました。この実験の結果と考察について、正しい説明はどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
砂糖とデンプンは加熱すると焦げて黒くなったが、食塩は焦げなかった
砂糖とデンプンは有機物であり、加熱すると炭素が反応して黒く焦げる性質を持ちます。一方、食塩は無機物であるため、加熱しても焦げて炭になることはありません。また、デンプンは冷たい水には溶けにくく、溶けたとしても白く濁る性質があるため、溶解性の面でも他の物質と区別することが可能です。
新潟県公立高校入試(2022)類似
密度の算出
Q156
水17.0立方センチメートルの質量を測定したところ17.00gでした。これに対し、密度0.79g/cm³のエタノールと、この水を比較したときの説明として正しいものを選びなさい。ただし、エタノールと水は互いに混ざり合わないものと仮定します。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
エタノールの密度(0.79g/cm³)は水の密度(1.00g/cm³)よりも小さいため、エタノールは水に浮く。
液体の「浮き沈み」を決定するのは、全体の質量や体積ではなく「密度」の比較です。水の密度は 17.00g ÷ 17.0立方センチメートル = 1.00g/cm³ です。エタノールの密度(0.79g/cm³)は水の密度よりも小さいため、水に入れたときには水の上に浮く性質を持ちます。質量そのものの大小や、体積そのものの大小では浮き沈みを判断することはできません。
山梨県公立高校入試(2026)類似
密度の算出方法
Q157
ある液体のロウの質量は74g、体積は100立方センチメートルである。このロウを冷却して固体にしたところ、体積が12立方センチメートル減少した。固体の状態におけるこのロウの密度として、最も適切な数値はどれか。なお、小数第3位を四捨五入して答えなさい。
物質の性質と分類
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
0.84g/立方センチメートル
物質の状態が変化しても、物質そのものの質量は変化しない。そのため、固体のロウの質量は液体のときと同じ74gである。一方、固体の体積は液体の体積100立方センチメートルから12立方センチメートル減少しているため、100 - 12 = 88立方センチメートルとなる。密度を求める式「質量 ÷ 体積」にこれらをあてはめると、74 ÷ 88 = 0.8409… となり、小数第3位を四捨五入すると0.84g/立方センチメートルとなる。
石川県公立高校入試(2018)類似
有機物の燃焼による二酸化炭素の発生
Q158
集気びんの中で「ろう」を燃焼させた後、火が消えたのを確認してからびんの中に石灰水を入れてよく振りました。このとき観察される変化と、その結果から判断できることの組み合わせとして正しいものはどれですか。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
石灰水が白く濁り、ろうに炭素が含まれていたことがわかる
石灰水は二酸化炭素を通すと白く濁る性質を持っています。有機物である「ろう」が燃焼して二酸化炭素が発生したのは、ろうの成分として炭素が含まれていたことを示しています。燃焼によって成分の炭素が空気中の酸素と結びつき、二酸化炭素に変化したため、石灰水が反応しました。
京都府公立高校入試(2023)類似
空気の密度と捕集法
Q159
密度が空気よりも大きい気体を下方置換法で効率よく採集するためには、装置をどのように構成すればよいか。気体の性質を踏まえた操作として最も適切なものを選びなさい。
物質の性質と分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
集気びんの口を上に向け、気体を導くガラス管をびんの底近くまで差し込む。
下方置換法は、空気より密度が大きい気体が「底に溜まる」性質を利用する。効率よく容器内の空気と入れ替えるためには、集気びんの口を上向きにし、気体を導くガラス管をびんの底深く(奥)まで入れることで、底から順に気体を満たし、上の口から空気を押し出していく必要がある。
広島県公立高校入試(2026)類似
密度による物質の特定
Q160
ある金属の塊の質量を上皿てんびんで測定したところ44.8gであり、メスシリンダーで体積を測定したところ5.0cm³でした。アルミニウム(密度2.70g/cm³)、鉄(密度7.87g/cm³)、銅(密度8.96g/cm³)、金(密度19.32g/cm³)のうち、この金属は何であると考えられますか。
物質の性質と分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
銅
密度は「質量 ÷ 体積」の式で求められます。この金属の塊の質量は44.8g、体積は5.0cm³であるため、44.8 ÷ 5.0 = 8.96g/cm³ と算出されます。この値は銅の密度と一致するため、この金属は銅であると判断できます。
青森県公立高校入試(2022)類似
鉄と薄い塩酸の反応による水素の発生
Q161
鉄とうすい塩酸を反応させたときの変化について、科学的な説明として最も適切なものはどれですか。
物質の性質と分類
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
鉄の原子と塩酸の成分が結びつき、もとの物質とは異なる物質ができる化学変化である。
鉄に塩酸を加えると、鉄は塩化鉄という物質に変化して液中に溶け込み、同時に水素が発生します。このように、もとの物質とは性質が異なる別の物質ができる変化を化学変化といいます。単なる溶解(状態変化)ではなく、原子の組み合わせが変わる反応が起きているため、発生した気体や液中に残った物質はもとの鉄や塩酸とは異なる性質を示します。
山形県公立高校入試(2022)類似
密度による物体の浮沈
Q162
質量が0.12g、体積が0.13cm³であるプラスチック片があります。このプラスチック片を、密度がそれぞれ0.83g/cm³、0.90g/cm³、1.00g/cm³である3種類の液体に入れたとき、プラスチック片が浮くか沈むかの挙動を説明したものとして正しいものはどれですか。
物質の性質と分類
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
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✅ 正解
密度0.83g/cm³と0.90g/cm³の液体では沈み、1.00g/cm³の液体では浮く
物質の密度は「質量 ÷ 体積」で求められます。このプラスチック片の密度を計算すると、0.12g ÷ 0.13cm³ ≒ 0.92g/cm³となります。物体が液体に浮くか沈むかは、物体と液体の密度を比較することで判断できます。物体の密度が液体の密度より大きい場合は沈み、小さい場合は浮きます。このプラスチック片の密度(約0.92g/cm³)は、0.83g/cm³および0.90g/cm³の液体より大きいため沈みますが、1.00g/cm³の液体よりは小さいため浮くことになります。
兵庫県公立高校入試(2014)類似
密度による金属の識別
Q163
ある金属の塊の質量を電子てんびんで測定したところ、126.4gでした。次に、この金属を50.0立方センチメートルの水が入ったメスシリンダーの中に静かに沈めたところ、液面の目盛りは66.0立方センチメートルを示しました。この金属の密度は何g/cm³ですか。計算して求めなさい。
物質の性質と分類
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
7.9g/cm³
まず、金属の体積を求めます。メスシリンダーの液面が50.0立方センチメートルから66.0立方センチメートルに上昇したことから、金属の体積は 66.0 - 50.0 = 16.0立方センチメートルであることがわかります。密度は「質量 ÷ 体積」で求められるため、126.4g ÷ 16.0立方センチメートル = 7.9g/cm³となります。
鳥取県公立高校入試(2017)類似
密度の算出方法
Q164
物質の「密度」についての説明として、最も適切なものはどれか。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
物質の質量を体積で割ることで求められる、単位体積あたりの質量のこと。
密度は、その物質が単位体積あたり(一般的には1cm³あたり)にどれだけの質量があるかを示す数値であり、物質の種類によって決まっている。質量を体積で割ることで算出でき、これによって物質を特定する手がかりにすることができる。
長野県公立高校入試(2014)類似
ガスバーナーの点火手順
Q165
ガスバーナーの構造において、炎の大きさを変えるために操作する部分の名前と、炎の中に空気を送り込んで色を青色に変えるために操作する部分の名前の組み合わせとして正しいものはどれですか。ただし、ガスバーナーには上下に重なった二つの調節ねじがあるものとします。
物質の性質と分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
炎の大きさを変えるのは下側のガス調節ねじ、空気の量を調節するのは上側の空気調節ねじである。
一般的なガスバーナーでは、二つの調節ねじのうち、下側にあるねじがガスの流量を制限するガス調節ねじ、上側にあるねじが空気を取り込む隙間を調節する空気調節ねじとなっています。ガス調節ねじを回すことで炎の大きさが変わり、空気調節ねじを回すことで燃焼状態(炎の色)が変わります。操作の際は、下のねじが動かないように押さえながら上のねじを回すといった工夫が必要です。
福岡県公立高校入試(2021)類似
密度による物体の浮き沈み
Q166
ある固体の物体を液体に入れたときの浮き沈みの原理について述べた文として、科学的に正しいものはどれですか。
物質の性質と分類
★ やさしい
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
物体の質量や体積の大きさに関わらず、物体の密度が液体の密度より小さければ、物体は液体に浮く。
物体の浮き沈みを決定するのは、質量(重さ)そのものや体積の大きさではなく、単位体積あたりの質量である「密度」です。たとえ質量が大きな物体であっても、その密度が周囲の液体の密度よりも小さければ浮くという性質があります。溶解度や見た目の重さに惑わされず、密度で判断することが重要です。
運営者情報
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|---|---|
| 運営会社 | ARINA partners株式会社 |
| 代表者 | 高橋渉 |
| 連絡先 | info@arinna.co.jp |
| 連絡先② | 0568-50-2677 |
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