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短時間で点数を上げるなら
全部やらない。
×だけやる。
点数が上がるのは、まだできていないところだけです。
たとえば、50問のうち40問できる人なら
時間があるときは、全部のプリントを順番にやると、もっと確実です。
診断テストから始める英語の仮定法(いまないこと・できないことを仮に話す形。If I had a car, I would drive to school.やI wish I could fly.やIf I were you, I would study harder.)の無料プリントです。まず診断テストで間違えやすいところを見つけ、そこだけをプリントで練習し、最後に定期テストの形のまとめテストで仕上げます。ifのあとを過去形にすること、主節はwould(できるならcould)+動詞の原形でwill・canにしないこと、be動詞はwereにすること、If I were youの主語、I wishのあとの形、本当に起こるif(If it rains tomorrow, we will ~)との見分け、What would you do if ~?の語順、I wishとI hopeの使い分けまで、全部答えつきで、印刷かごに入れるとまとめて1つのPDFにできます。仮定法は「過去形が過去の話ではなく、いまの事実と反対を表す」という点でつまずきやすいので、本当のことを言いかえる問題も入れています。
伸びしろは、×の中にある。
間違えやすいところを1問ずつ集めた18問のテストです。答えの紙に、問題ごとに「×→単元N」とプリントの名前が書いてあるので、苦手なところだけを選んで練習できます。単元1〜7は、下の7つの項目を上から数えた番号です(単元1が「If+過去形, would+原形」)。ドリルをやったあと、1週間後にもう一度解くと、苦手がなくなったかが分かります。
答えの紙には、問題ごとに「×ならここ」の単元と、丸つけのめやすを書いています。
診断テストで×だった問題→やるところ
| 問題 | 間違えやすいこと | やるところ |
|---|---|---|
| 問1 | ifのあとを現在形のままにしてしまう | If+過去形, would+原形(ifのあとの形・主節の助動詞)へ |
| 問2 | ifのあとにwouldを入れてしまう | If+過去形, would+原形(ifのあとの形・主節の助動詞)へ |
| 問3 | 主節にwillやcanを使ってしまう | If+過去形, would+原形(ifのあとの形・主節の助動詞)へ |
| 問4 | 主節のwouldを落としてしまう | would・couldのあとと条件節のcouldへ |
| 問5 | wouldのあとにtoを付けたりsを付けたりしてしまう | would・couldのあとと条件節のcouldへ |
| 問6 | ifのあとのcanをcouldにし忘れる | would・couldのあとと条件節のcouldへ |
| 問7 | ifのあとのbeをam・is・areのままにしてしまう | If I were ~・If I were you(beはwere)へ |
| 問8 | If I were youの主節の主語をyouにしてしまう | If I were ~・If I were you(beはwere)へ |
| 問9 | I wishのあとを現在形にしてしまう | I wish+過去形(いまないものをほしがる)へ |
| 問10 | I wishのあとにcanやwouldを使ってしまう | I wish+過去形(いまないものをほしがる)へ |
| 問11 | I wishのあとに名詞だけを置いてしまう | I wish+過去形(いまないものをほしがる)へ |
| 問12 | 起こりうる話のifのあとに過去形を使ってしまう | 起こるifと起こらないif(現在形+willか過去形+wouldか)へ |
| 問13 | ifのあとにwillを入れてしまう | 起こるifと起こらないif(現在形+willか過去形+wouldか)へ |
| 問14 | 起こりうる話の主節にwouldを使ってしまう | 起こるifと起こらないif(現在形+willか過去形+wouldか)へ |
| 問15 | wouldの疑問文にdoを足してしまう | What would you do if ~?(仮の話の疑問文)へ |
| 問16 | 疑問詞のあとを「you would」の語順にしてしまう | What would you do if ~?(仮の話の疑問文)へ |
| 問17 | I wishとI hopeを取り違える | wishとhope・過去形の意味(まちがい探し)へ |
| 問18 | 過去形を過去の話と読んで、本当のことを逆に取ってしまう | wishとhope・過去形の意味(まちがい探し)へ |
仮定法は、どの教科書会社でも中3の後半〜最後で習います。東京書籍はUnit 6、開隆堂はProgram 7、三省堂はLesson 6(令和7年度版はLesson 7)、光村図書はUnit 7(If I could)とUnit 8(I wish)に分け、啓林館はUnit 6、教育出版はLesson 5です。下の表で、自分の教科書のどこに当たるかを確かめてください。このプリントは学年を書いていないので、習う時期に合わせて使えます。どの教科書でも、ifのあとの形→ would・could → were → I wish →起こるifとの見分け→疑問文の順に練習できるように並べています。
| 教科書 | 令和3年度版(2021) | 令和7年度版(2025) |
|---|---|---|
| 東京書籍NEW HORIZON | 中3 Unit 6(仮定法〔I wish/If+were〕) | 中3 Unit 6(同じ配列) |
| 開隆堂SUNSHINE | 中3 Program 7(仮定法過去・I wish) | 中3 Program 7(仮定法過去) |
| 三省堂NEW CROWN | 中3 Lesson 6(仮定法) | 中3 Lesson 7(仮定法) |
| 光村図書Here We Go! | 中3 Unit 7(If I could)→ Unit 8(I wish) | 中3 Unit 7〜8(ほぼ同じ配列) |
| 啓林館BLUE SKY | 中3 Unit 6(分詞と同じUnit) | 中3 Unit 6(SVOC〔原形〕と同じUnit) |
| 教育出版ONE WORLD | 中3 Lesson 5(仮定法過去) | 中3 Lesson 5(新出の文法事項は3年Lesson 5までに扱い終える) |
表は教科書の目次などから確認できた範囲です。If I were youの助言文、If I wasの扱い、What would you do if ~?の疑問文、I hope(I wishとの使い分け)は教科書での位置が未照合のため、プリントでは問題文や指示で約束を書いて出題を絞っています(beはwereに統一し、wasは△にします)。I wishを習っていない版でも、If文の枚だけで使えます。
単元1|診断テストの問1・問2・問3が×だった人はここ
ここで間違えやすいこと
ドリルは3枚です。①選ぶ・○×→②書く・語を並べる→③直す・日本語から英語に、と作業を変えながら進みます。
いまない・できないことを仮に話す文の形を確かめるプリントです。ifのあとは過去形(have→had)、ifのあとにwouldは置かない、主節はwould+動詞の原形でwillやcanにしない、を練習します。
| プリント名 | 問題PDF | 問題+答えPDF | 印刷かご |
|---|---|---|---|
| If+過去形, would+原形:If I had a car, I would drive to school.(解き方プリント) | 問題 | 答えつき | |
| If+過去形, would+原形:If I had a car, I would drive to school.ドリル① | 問題 | 答えつき | |
| If+過去形, would+原形:If I had a car, I would drive to school.ドリル② | 問題 | 答えつき | |
| If+過去形, would+原形:If I had a car, I would drive to school.ドリル③ | 問題 | 答えつき | |
| 4枚まとめ | 問題4枚 | 答えつき8枚 |
見直しのコツいまないことを仮に話すとき、ifのあとは過去形、主節はwould+動詞の原形。
単元2|診断テストの問4・問5・問6が×だった人はここ
ここで間違えやすいこと
ドリルは3枚です。①選ぶ・○×→②書く・語を並べる→③直す・日本語から英語に、と作業を変えながら進みます。
主節のwouldを落とさない、wouldのあとは原形でtoやsを付けない、ifのあとの「〜できたら」はcouldにする、を確かめるプリントです。
| プリント名 | 問題PDF | 問題+答えPDF | 印刷かご |
|---|---|---|---|
| would・couldのあと・条件節のcould:If I could ~, I would ~.(解き方プリント) | 問題 | 答えつき | |
| would・couldのあと・条件節のcould:If I could ~, I would ~.ドリル① | 問題 | 答えつき | |
| would・couldのあと・条件節のcould:If I could ~, I would ~.ドリル② | 問題 | 答えつき | |
| would・couldのあと・条件節のcould:If I could ~, I would ~.ドリル③ | 問題 | 答えつき | |
| 4枚まとめ | 問題4枚 | 答えつき8枚 |
見直しのコツ主節はwouldを付ける。wouldのあとは動詞の原形(to・sなし)。ifのあとのcanはcouldに。
単元3|診断テストの問7・問8が×だった人はここ
ここで間違えやすいこと
ドリルは3枚です。①選ぶ・○×→②書く・語を並べる→③直す・日本語から英語に、と作業を変えながら進みます。
ifのあとのbeをwereにそろえる、助言の「私があなたなら」では主節の主語をIにする、を確かめるプリントです。wasは会話では使われますが、教科書での扱いが分かれるため、このプリントではwereに統一します(wasと書いても×にはしません)。
| プリント名 | 問題PDF | 問題+答えPDF | 印刷かご |
|---|---|---|---|
| If I were ~・If I were you:be動詞はwere(解き方プリント) | 問題 | 答えつき | |
| If I were ~・If I were you:be動詞はwereドリル① | 問題 | 答えつき | |
| If I were ~・If I were you:be動詞はwereドリル② | 問題 | 答えつき | |
| If I were ~・If I were you:be動詞はwereドリル③ | 問題 | 答えつき | |
| 4枚まとめ | 問題4枚 | 答えつき8枚 |
見直しのコツ仮の話のbeはwere(この教材ではwereにそろえる)。助言はIf I were you, I would ~。
単元4|診断テストの問9・問10・問11が×だった人はここ
ここで間違えやすいこと
ドリルは3枚です。①選ぶ・○×→②書く・語を並べる→③直す・日本語から英語に、と作業を変えながら進みます。
「〜ならいいのに」のI wishの形を確かめるプリントです。wishのあとは過去形(had・could・were)、現在形・can・am・is・willにしない、名詞だけを置かず「主語+動詞」にする、を練習します。
| プリント名 | 問題PDF | 問題+答えPDF | 印刷かご |
|---|---|---|---|
| I wish+過去形:I wish I had a dog.(解き方プリント) | 問題 | 答えつき | |
| I wish+過去形:I wish I had a dog.ドリル① | 問題 | 答えつき | |
| I wish+過去形:I wish I had a dog.ドリル② | 問題 | 答えつき | |
| I wish+過去形:I wish I had a dog.ドリル③ | 問題 | 答えつき | |
| 4枚まとめ | 問題4枚 | 答えつき8枚 |
見直しのコツI wishのあとは「主語+過去形」(could・wereも)。名詞だけは×。
単元5|診断テストの問12・問13・問14が×だった人はここ
ここで間違えやすいこと
本当に起こるかもしれない話(If it rains tomorrow, we will stay home.)と、いまないありえない話(If I had wings, I would fly.)の形を見分けるプリントです。起こる話は現在形+will、ifのあとにwillは置かない、起こる話にwouldは使わない、を確かめます。毎問が場面ごとの判断なのでドリルはなく、診断・まとめ・見直し・英作文で反復します。
見直しのコツ起こる話は「if+現在形, will」、ありえない話は「if+過去形, would」。
単元6|診断テストの問15・問16が×だった人はここ
ここで間違えやすいこと
ドリルは3枚です。①選ぶ・○×→②書く・語を並べる→③直す・日本語から英語に、と作業を変えながら進みます。
仮の話の疑問文を確かめるプリントです。疑問詞のあとはwould → youの順、wouldの前にdoを足さない、ifの節は文の前でも後ろでもよい、を練習します。
| プリント名 | 問題PDF | 問題+答えPDF | 印刷かご |
|---|---|---|---|
| What would you do if ~?:仮の話の疑問文(解き方プリント) | 問題 | 答えつき | |
| What would you do if ~?:仮の話の疑問文ドリル① | 問題 | 答えつき | |
| What would you do if ~?:仮の話の疑問文ドリル② | 問題 | 答えつき | |
| What would you do if ~?:仮の話の疑問文ドリル③ | 問題 | 答えつき | |
| 4枚まとめ | 問題4枚 | 答えつき8枚 |
見直しのコツ疑問詞のあとはwould you。doは付けない。ifのあとは過去形。
単元7|診断テストの問17・問18が×だった人はここ
ここで間違えやすいこと
起こりそうな願い(I hope ~ will)と起こりにくい願い(I wish ~過去形)の使い分け、Ifの文の過去形が「過去の話ではなくいまない」というしるしであること(本当のことはI don’t have ~のように否定・現在形)を確かめるプリントです。毎問が別の誤り発見なのでドリルはなく、診断・まとめ・見直し・英作文で反復します。
見直しのコツ願いはhope(起こりそう)かwish(起こりにくい)。Ifの過去形は「いまない」のしるし。
ここで間違えやすいこと
1枚目は、現実の2文(I don’t have a bike. I want to ride it.)をIfの仮定法の1文に書きかえる問題、2枚目は、I wishの文から「本当のこと」(否定・現在形)を言いかえる問題です。習った形を使って、考えて答える力を伸ばします。
答えが1つに決まらない問題があります。プリントの答えの紙にも、次の形を正解として書いています。
| 問題の形 | 正解として受ける形 | ×または△の形 |
|---|---|---|
| ifのあとの形 | いまない・できないことを仮に話す文は、ifのあとが過去形(have→had・know→knew・live→lived)。どの文も「いまないことの仮の話」と約束して出題します | 現在形のまま・ifのあとにwould(×) |
| 主節のwould・could | 主節はwouldかcould+動詞の原形。wouldかcouldかは意味で決まる文(「〜できるのに」はcould)だけを出し、書く・直す問では元の文や日本語で唯一にします | will・can・助動詞なし・wouldのあとのtoやs(×) |
| be動詞 | ifやI wishのあとのbeはwere(すべての主語)。選択肢にwasは出さず、wasと書いても×にしない(△)。紙ではwereに統一します | am・is・are(×)/was(△) |
| If I were you | 主節の主語はI(If I were you, I would study harder.)。短縮形I’dは未照合のため紙ではwouldを書きます | you would(×) |
| I wish | I wish+主語+過去形(had・knew・could・were)。thatは付けない形に統一します | 現在形・can・will・would・am/is・名詞だけ(×) |
| 直説法のif | 本当に起こりうる話はifのあとが現在形、主節はwill。いまない話・ありえない話は過去形+would。問題の話がどちらかは、ヒントや場面で決まるようにしています | ifのあとにwill・起こる話に過去形やwould(×) |
| 疑問文 | What would you do if you had a million yen?とIf you had a million yen, what would you do?はどちらも正しい。並べる・日本語から書く問は先頭の語を決めて1通りにします | do you would・you wouldの語順・will(×) |
| 並べる・日本語→英語 | 先頭の語(If・I wish・疑問詞)を示し、残りを並べます。コンマの有無は採点に含めません。日本語→英語は( )の語を使い、動詞の形は自分で決めます | ( )にない語を使う・主節を先に置く(×) |
| hopeとwish | 起こりそうな願いはI hope+will、起こりにくい願いはI wish+過去形、と紙の中で約束して出題します。hopeは教科書での扱いが未照合のため補足の位置づけです | I wish I will ~・I hope I could ~(×) |
| 本当のこと(現実の言いかえ) | If I had a car, ~の本当のことはI don’t have a car.(否定・現在形)。短縮形(don’t・can’t・isn’t)でもdo not・cannot・is notでも正解 | I had a car.(過去・肯定。×) |
| 発展①(現実の2文→If文) | I don’t have a bike. I want to ride it. → If I had a bike, I would ride it.(「〜したい」はwould) | 現在形のまま・will(×) |
| 発展②(I wish →本当のこと) | I wish I had a cat. → I don’t have a cat.(否定・現在形の文) | 過去形・肯定の文(×) |
テストで点を落とす原因の多くは、分かっているのに書き間違えることです。このプリントでは、友だちの答案にわざと間違いを入れてあるので、決まった手順で見直して直します。
見直しの手順を紙の上に書いてあるので、手順どおりに確かめる練習ができます。
ヒントなしで、仮定法の7項目が混ざったテストが5枚あります。選ぶ・書く・直す・英文を書くと形を変えていき、⑤は定期テストの形(50点満点・25分)です。答えの紙には、ほかにも正解になる書き方を書いています。
①から順に取り組み、×だったところを練習してから次の枚に進むと、伸びたかが分かります。
| プリント名 | 問題PDF | 問題+答えPDF | 印刷かご |
|---|---|---|---|
| まとめテスト① | 問題 | 答えつき | |
| まとめテスト② | 問題 | 答えつき | |
| まとめテスト③ | 問題 | 答えつき | |
| まとめテスト④ | 問題 | 答えつき | |
| まとめテスト⑤ | 問題 | 答えつき | |
| 5枚まとめ | 問題5枚 | 答えつき10枚 |
仮定法を使って、もしもの話・願い・助言を3文ずつ書く問題です。例: If I had a brother, I would play soccer with him.(兄弟がいたら〜するのに)・I wish I could swim fast.(速く泳げたらいいのに)・If I were you, I would study harder.(私があなたなら〜するのに)。答えの紙に、満点・部分点・0点になる書き方の例と、採点のしかたを載せています。
| 点数 | 書き方の例 | 理由 |
|---|---|---|
| 10点(満点) | If I had a brother, I would play soccer with him. If I could fly, I would visit you. If I were you, I would try again. | 3つともifのあとが過去形で、主節がwouldかcould+原形、助言の主語がIで、文末の記号も合っている |
| 6点(部分点) | If I have a brother, I would play soccer with him. If I could fly, I would visit you. If I were you, I would try again. | ifのあとを現在形にした。1か所だけのまちがい |
| 0点 | If I have a brother, I will play soccer with him. If I can fly, I visit you. | ifのあとが現在形・主節がwill・助動詞なし。2か所以上のまちがい |
家で丸つけするときは、答えの紙の例と見比べてください。
学校のワークやテストで間違えた答えの形から、どこでつまずいたかと、やるプリントを探せます。
| こう間違えた | つまずき | やるプリント |
|---|---|---|
| If I have a car, I would drive to school.→have/If Ken lives in Osaka, he would visit us. | ifのあとを現在形のままにしてしまう | If+過去形, would+原形(ifのあとの形・主節の助動詞) |
| If I would have a car, I would drive to school.→would have/If I would have time, I would help you. | ifのあとにwouldを入れてしまう | If+過去形, would+原形(ifのあとの形・主節の助動詞) |
| If I had wings, I can fly.→can/If I had a car, I will drive to school./What will you do if you had a million yen? | 主節にwillやcanを使ってしまう | If+過去形, would+原形(ifのあとの形・主節の助動詞) |
| If I had a lot of money, I buy a house.→buy | 主節のwouldを落としてしまう | would・couldのあとと条件節のcould |
| If I had a car, I would to drive to school.→would to/If Ken had a car, he would drives to school. | wouldのあとにtoを付けたりsを付けたりしてしまう | would・couldのあとと条件節のcould |
| If I can speak English, I would travel abroad.→can/If I can fly, I would visit you. | ifのあとのcanをcouldにし忘れる | would・couldのあとと条件節のcould |
| If I am a bird, I would fly to you.→am/If he is here, he would help us. | ifのあとのbeをam・is・areのままにしてしまう | If I were ~・If I were you(beはwere) |
| If I were you, you would study harder.→you would/If I were you, you would tell the truth. | If I were youの主節の主語をyouにしてしまう | If I were ~・If I were you(beはwere) |
| I wish I have a dog.→have/I wish Ken lives near here. | I wishのあとを現在形にしてしまう | I wish+過去形(いまないものをほしがる) |
| I wish I can swim fast.→can/I wish I would have a lot of time. | I wishのあとにcanやwouldを使ってしまう | I wish+過去形(いまないものをほしがる) |
| I wish I am taller.→am/I wish it is sunny today. | I wishのあとのbeをam・isのままにしてしまう | I wish+過去形(いまないものをほしがる) |
| I wish a new bike.→主語と動詞なし/I wish a pet. | I wishのあとに名詞だけを置いてしまう | I wish+過去形(いまないものをほしがる) |
| If it rained tomorrow, we will stay home.→rained/If you studied hard, you will pass the test. | 起こりうる話のifのあとに過去形を使ってしまう | 起こるifと起こらないif(現在形+willか過去形+wouldか) |
| If it will rain tomorrow, we will stay home.→will rain/If you will come to my house, I will make lunch. | ifのあとにwillを入れてしまう | 起こるifと起こらないif(現在形+willか過去形+wouldか) |
| If it rains tomorrow, we would stay home.→would/If you study hard, you would pass the test. | 起こりうる話の主節にwouldを使ってしまう | 起こるifと起こらないif(現在形+willか過去形+wouldか) |
| What do you would do if you had a million yen?→do you would/If you had a million yen, what do you would do? | wouldの疑問文にdoを足してしまう | What would you do if ~?(仮の話の疑問文) |
| What you would do if you had a million yen?→you would/Where you would go if you had a week off? | 疑問詞のあとを「you would」の語順にしてしまう | What would you do if ~?(仮の話の疑問文) |
| I wish I will pass the exam.→wish/I hope I could fly. | I wishとI hopeを取り違える | wishとhope・過去形の意味(まちがい探し) |
| If I had a car, ~から現実を言う: I had a car./If I were a bird, ~から: I was a bird. | 過去形を過去の話と読んで、本当のことを逆に取ってしまう | wishとhope・過去形の意味(まちがい探し) |
仮定法(いまないこと・できないことを仮に話す形。If I had a car, I would drive to school.やI wish I could fly.)について、中学校学習指導要領解説外国語編(外国語)は、学年ごとの文法の割り振りを決めておらず、どの学年で何を習うかは教科書会社と学校が決めています。仮定法は、多くの教科書で中3の後半から最後に習います。過去形・助動詞canと未来表現will・接続詞ifを習っていれば、それを「いまの事実と反対」を表す形に使い直すことが中心になります。このページの診断テストとプリントは、この単元で間違えやすい点を、誤答の形から集めたものです。
| 学年 | 学校で学ぶこと | つながる先 |
|---|---|---|
| 小学校(外国語) | 簡単な表現に慣れる学校が多い(学校による)。仮定法は習わない | 過去形もまだ習っていない段階 |
| 中1 | be動詞・一般動詞・三人称単数現在・疑問詞・can・現在進行形・過去形 | 過去形(had・knew・were)とcanが土台になる |
| 中2 | 未来表現・接続詞if・不定詞・動名詞・比較・受け身など。教科書会社によって順番が違う | If it rains ~, we will ~を習っていれば、仮定法との見分けに使える |
| 中3 | 現在完了・後置修飾・関係代名詞・間接疑問・仮定法など。仮定法は後半〜最後に習う会社が多く、教科書会社によって順番が違う | If文とI wishを同じUnitで習うか別のUnitかも会社で違う |
ifのあとを現在形のままにする
If I have a car, I would drive.と書いていたら、いまない車の話なのに現在形のままになっています。
主節にwill・canを使う
If I had wings, I can fly.と書いていたら、仮の話の主節に直説法の形を使っています。
I wishのあとが現在形
I wish I have a dog.と書いていたら、いまないものをほしがる話なのに現在形のままになっています。
家庭でできること診断テストで×だった番号を、答えの紙の「×→単元N」で項目ごとに数え、×が多い項目から始めます。直した文は、声に出して「いまない話は、ifのあとは過去形、主節はwouldかcould、beはwere」と確かめてから書くと、形が目と耳で確かめられます。1週間後に診断テストをもう一度解くと、直ったかどうかが分かります。学校の指示があるときは、そちらを優先してください。
この記事で参考にした資料
リンク先はいずれも公的機関・学術データベースの資料です(最終確認2026年10月26日)。
1日1枚(10〜15分)が目安です。テスト前は診断テストで×だったプリントを1日2枚までにして、残りの時間を見直しに使ってください。
枚によって違います。訳が答えのヒントになってしまう枚では、問題面に訳を付けていません。日本語から英語に書く問題では、1行目に日本語、2行目の( )に先頭の語と必要な語が並べかえて入っていて、そこから1通りに決まる文を書きます。
使えます。ただし、仮定法は教科書によって習う順番(If文とI wishを同じUnitで習うか別のUnitで習うか)と範囲が違い、「仮定法の流れと教科書」の表で、自分の教科書のどこに当たるかを確かめてください。ifのあとの形→ would・could → were → I wish →起こるifとの見分け→疑問文の順に進める作りなので、習った範囲だけを選んで解けます。
まとめテストに進んでください。まとめテストも満点なら、発展問題と英作文(もしもの話・願い・助言を書く)で最後の問題の対策をします。
×にはしません。会話ではIf I was ~も使われますが、教科書での扱いが分かれるため、このプリントではifやI wishのあとのbeをwereにそろえて出題し、wasと書いても△(×にはしない)としています。
ifのあとの過去形・wouldとcould・were・I wish・起こるifとの見分け・疑問文は、このプリントで練習できます。仮定法過去完了(If I had known ~, I would have ~)やas ifなどは中学の範囲に入らない教科書が多いため、出していません。
むずかしそうなら前へ、すらすら解けたら次へ。