岐阜県 公立高校入試の過去問｜理科の頻出単元を13年分から分析【無料】
📌 この記事でわかること
- ・全国の公立高校入試問題（理科）20,121件を分析
- ・岐阜の理科過去問414件を分析して頻出テーマと傾向を明らかにしました
- ・分析結果から類似問題1028件を作成
- ・一問一答形式で定期テスト・入試対策に差をつけよう！
当サイトは、全国の公立高校入試過去問を独自にデータベース化し、理科だけで20,121件もの膨大な過去問を徹底的に分析しています。その中でも、岐阜県の公立高校入試については414件の過去問を網羅的に収録しており、県特有の出題傾向を深く読み解くことが可能です。
岐阜県の理科の出題内訳は、生物が27％、化学が25％、地学が25％、物理が22％となっており、特定の分野に偏ることなく、4分野からバランスよく出題されるのが大きな特徴です。このデータに基づき、限られた受験勉強の時間の中で、どこを重点的に対策すべきかという効率的な学習のヒントを提供します。
特に注目すべきは、頻出テーマ第1位である 対照実験 です。これは全出題の2％を占める重要なポイントであり、当サイトのデータベースにある1,028問もの 類似問題 を活用することで、初見の問題にも動じない確かな応用力を養うことができます。
理科は、出題傾向を把握し、論理的な思考プロセスを身につければ、最も得点源にしやすい科目です。膨大なデータに裏打ちされた戦略的な対策で、志望校合格への最短ルートを駆け抜けましょう。さあ、ここから理科の攻略を始めます。
「岐阜」でよく出ている理科の問題は？
📊 岐阜の入試傾向分析（理科）
分析した過去問（理科・全国）
20,121 件
岐阜の収録過去問（理科）
414 件
頻出テーマランキング出題傾向
1
対照実験2
示準化石と示相化石3
オームの法則4
質量パーセント濃度5
天体の動き分析のポイント
岐阜の頻出テーマ1位は対照実験。2位は示準化石と示相化石。定期テストでも入試でも頻出の最重要テーマを確認しよう。
生物の単元別 出題数（岐阜・全113件）
| 単元 | 出題件数 | 割合 |
|---|---|---|
| 細胞・光合成・体のしくみ | 60 件 | 53% |
| 遺伝・進化・生態系 | 34 件 | 30% |
| 植物・動物の分類 | 19 件 | 17% |
岐阜県の公立高校入試における理科の出題傾向について、過去の分析データに基づき解説します。
1. 科目バランス
岐阜県の理科入試における各分野の出題比率は、生物が27パーセント、化学が25パーセント、地学が25パーセント、物理が22パーセントです。4分野からバランスよく出題される傾向にあります。
2. 頻出項目トップ3
過去の分析データにおいて、特に頻出する項目は以下の3点です。
第1位は対照実験であり、7問の出題実績があります。
第2位は示準化石と示相化石であり、6問の出題実績があります。
第3位はオームの法則であり、5問の出題実績があります。
3. 直近の出題年度の傾向
2024年度から2026年度にかけての出題傾向として、基本的な知識を問う問題に加え、実験結果から考察を導き出す形式が定着しています。2024年度は物理分野での計算問題が中心となり、2025年度は生物分野における観察結果の記述が重視されました。2026年度においても、各分野の基礎概念を組み合わせた複合的な問題が出題されています。特に、実験の条件を制御する対照実験の考え方は、毎年度の試験において一貫して問われています。
全国過去問出題率（理科）
少ない
多い
この表は、全国の過去問の類似問題が、その都道府県の入試でどれくらい出題されるかを示しています。90%であれば、90%は過去に類似問題が出題されたことがある問題です。残り10%は全国で過去出題されたことがない、全く新しい問題です。
数値が高い都道府県や年度ほど、過去問をしっかり解いていれば高得点を取れる傾向にあります。一方、70%以下の場合は、過去問では出題されたことがない応用力を試す新しい問題が多い傾向です。
岐阜の過去問出題率は95%と高いため、過去問をしっかりやりこむことで高得点が狙えます。出題傾向が安定しているので、過去問対策を重点的に進めることをお勧めします。
都道府県
2024
2025
2026
平均
目次
岐阜の公立高校入試 無料プリント一覧
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岐阜県の公立高校入試（理科）の過去問と、13年分の出題データ分析です。下の一問一答はすべて無料で解けます。何が出やすいかを先に知ってから解くと、同じ時間でも点数の伸びが変わります。
岐阜の入試データ分析（2014〜2026年・13年分）
岐阜の公立高校入試理科を13年分集めて、単元ごとに分類しました。「13年のうち何年出たか」を見てください。延べ出題数が多くても毎年出るとは限らず、対策の優先度が変わります。
岐阜で出やすい単元
| 単元 | 出た年度数 | 延べ出題 | 直近の出題 |
|---|---|---|---|
| 細胞・光合成・体のしくみ | 11年 / 13年中 | 156件 | 2026年 |
| 光・音・力 | 11年 / 13年中 | 87件 | 2026年 |
| 化学変化・原子分子 | 10年 / 13年中 | 94件 | 2026年 |
| 物質の性質 | 10年 / 13年中 | 79件 | 2026年 |
| 天体・宇宙・環境 | 9年 / 13年中 | 101件 | 2026年 |
| 火山・地震・地層 | 9年 / 13年中 | 89件 | 2026年 |
| イオン・酸アルカリ | 9年 / 13年中 | 86件 | 2025年 |
| 植物・動物の分類 | 9年 / 13年中 | 48件 | 2026年 |
| 遺伝・進化・生態系 | 8年 / 13年中 | 83件 | 2026年 |
| 電流・磁界 | 7年 / 13年中 | 77件 | 2026年 |
岐阜は全国平均より何が出やすいか
| 単元 | 岐阜の割合 | 全国平均 | 差 |
|---|---|---|---|
| 細胞・光合成・体のしくみ | 15.2% | 11.3% | +3.9pt |
| 天体・宇宙・環境 | 9.8% | 8.3% | +1.5pt |
| 化学変化・原子分子 | 9.1% | 8.6% | +0.6pt |
| イオン・酸アルカリ | 8.4% | 8.0% | +0.4pt |
| 遺伝・進化・生態系 | 8.1% | 8.7% | -0.6pt |
| 電流・磁界 | 7.5% | 8.0% | -0.6pt |
| 物質の性質 | 7.7% | 8.5% | -0.8pt |
| 植物・動物の分類 | 4.7% | 6.2% | -1.5pt |
| 運動とエネルギー | 5.7% | 7.4% | -1.6pt |
最も差が大きい細胞・光合成・体のしくみでも全国平均との開きは3.9ポイント、最上位と最下位を合わせた振れ幅も5.5ポイントしかありません。理科はどの県も似た構成で出題されるのが実態です。
さらに岐阜の理科では、県ごとの偏りが年をまたぐと消えることも分かっています（2016〜2019年と2020〜2024年で比べた相関はほぼ0）。この表は「岐阜の傾向」ではなく「13年分の結果」として見てください。理科の対策は、県の色を追うより上の頻出単元を厚くするほうが確実です。
しばらく出ていない単元（2027年に戻る可能性）
同じ県では、いちど出た知識が3〜4年後に戻ってくることが最も多く、翌年すぐの再出題はほとんどありません。岐阜で2022〜2024年に出ていながら、直近の2026年には出ていない単元です。
| 単元 | 2022〜2024年の出題 | 最後に出た年 |
|---|---|---|
| 気象・天気 | 20件 | 2024年 |
| イオン・酸アルカリ | 17件 | 2024年 |
| 運動とエネルギー | 16件 | 2022年 |
岐阜でまだ出ていない全国の定番
全国31県以上で出題されている理科の最重要事項39件のうち、岐阜はすでに33件を出題済みです。まだ出ていないのは次の6件。
| 知識 | 単元 | 出題している都道府県数 |
|---|---|---|
| 平均の速さ | 運動とエネルギー | 36県 |
| 対立形質 | 遺伝・進化・生態系 | 35県 |
| 誘導電流を大きくする方法 | 電流・磁界 | 34県 |
| 初期微動継続時間と震源距離の関係 | 火山・地震・地層 | 33県 |
| 力学的エネルギーの保存 | 運動とエネルギー | 33県 |
| 音の大きさと振幅の関係 | 光・音・力 | 33県 |
全国の大半が出しているのに岐阜では出ていない、という状態です。他県が繰り返し問うている以上、重要度は高い。今後岐阜で出る余地が残っている項目として押さえておく価値があります。
岐阜は中1・中2範囲が68%
| 習う学年 | 岐阜での出題 | 割合 |
|---|---|---|
| 中学1年の範囲 | 303件 | 29% |
| 中学2年の範囲 | 396件 | 39% |
| 中学3年の範囲 | 329件 | 32% |
岐阜の理科では、出題の68%が中1・中2で習う範囲から出ています。
中1・中2範囲のうち、岐阜で特によく出ているのは次の単元です。
| 習う学年 | 単元 | 岐阜での出題 |
|---|---|---|
| 中2 | 細胞・光合成・体のしくみ | 156件 |
| 中2 | 化学変化・原子分子 | 94件 |
| 中1 | 火山・地震・地層 | 89件 |
| 中1 | 光・音・力 | 87件 |
| 中1 | 物質の性質 | 79件 |
岐阜の対策をアプリで進める
| やること | アプリの画面 |
|---|---|
| 岐阜で出やすい単元を解く | 単元を選んで解く |
| 間違えた問題だけ解き直す | 間違い復習ノート |
| 1日の目標を決めて続ける | 目標問題数を設定 |
| 岐阜以外の出題も確認する | 47都道府県の出題データ |
上の分析で「岐阜で出やすい」と分かった単元は、過去問アプリなら単元を選ぶだけで取り出して解けます（登録不要・無料）。紙の問題集だと、必要な単元だけを抜き出すのに手間がかかります。
岐阜でまだ出ていない全国の定番6件も、アプリなら該当単元から探して先に潰しておけます。
集計方法は公立高校入試の出題データにまとめています。
岐阜県公立高校入試の理科：光・音・力
最終更新日：2026/06/23（全500問・12単元）
🔗 「光・音・力」の解説＆一問一答（単元別）
📚 物理の単元一覧を見る
岐阜県公立高校入試(2017)類似
重力の大きさと力の算出
Q1
地球上で質量100gの物体にはたらく重力の大きさを1N（ニュートン）と定めたとき、物体の質量と、その物体にはたらく重力の大きさとの関係について述べた文として正しいものはどれですか。
物理
光・音・力
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
重力の大きさは物体の質量に比例する
地球上では、物体の質量が2倍、3倍になると、その物体にはたらく地球からの重力の大きさも2倍、3倍になるという性質があります。このように、一方が2倍、3倍になると、もう一方も2倍、3倍になる関係を比例と呼び、ニュートンという単位で表される重力の大きさは質量に比例して決まります。
岐阜県公立高校入試(2026)類似
断面形状による浮力の変化
Q2
そろばんの玉のような、中央が最も太く上下の端に向かって細くなっていく形状の物体を、一定の速さで静かに水の中に沈めていきます。このとき、物体が水面下に完全に沈みきるまでの「水面からの深さ」と「物体にはたらく浮力の大きさ」の関係について述べた文として、最も適切なものを選びなさい。
物理
光・音・力
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
物体が沈むにつれて浮力の増え方が徐々に大きくなり、中央付近を過ぎると増え方が小さくなるような曲線になる。
浮力の大きさは、物体が押しのけた液体の体積（排除体積）に比例します。そろばんの玉のような形状の物体を沈める際、水面の位置における物体の断面積が深さによって変化します。沈み始めは断面積が小さいため排除される水の体積の増加率は小さいですが、中央の太い部分に近づくほど体積の増加率が大きくなり、浮力の増え方が急激になります。中央を過ぎると再び断面積が小さくなるため、体積の増加率は小さくなり、浮力の増え方も緩やかになります。このように、断面積の変化に伴って体積の増加率が変化するため、グラフは直線ではなく曲線を描きます。
岐阜県公立高校入試(2026)類似
浮力の大きさの決定
Q3
ばねばかりに物体をつるして空気中で計測したときと、そのまま物体を水中に入れて計測したときでは、ばねののびに違いが見られます。このときの浮力の大きさを表す説明として最も適切なものはどれですか。
物理
光・音・力
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
空気中でのばねののびと、水中でのばねののびの差から求める
物体を水中に入れると、水から上向きの力である浮力がはたらきます。ばねの弾性力は物体を支えるために必要な力ですが、水中では浮力が物体を持ち上げるのを助けるため、ばねを引く力が減少します。したがって、空気中でののびと水中でののびの差を求めることで、浮力の大きさを算出することができます。
岐阜県公立高校入試の理科：運動とエネルギー
🔗 「運動とエネルギー」の解説＆一問一答（単元別）
📚 物理の単元一覧を見る
岐阜県公立高校入試(2021)類似
動滑車
Q1
水槽の中に沈んでいる立方体の物体を、動滑車を介してばねばかりで引き上げる実験を考えます。物体は完全に水に浸かった状態で静止しており、動滑車の一方の糸は天井に固定され、もう一方はばねばかりに繋がっています。このとき、ばねばかりが示す値について正しく説明しているものはどれですか。ただし、動滑車や糸の重さ、摩擦は無視できるものとします。
物理
運動とエネルギー
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
物体にはたらく重力から浮力を引いた値の、半分の大きさを示す
水中にある物体には、下向きの重力と上向きの浮力が同時にはたらいています。そのため、動滑車を下に引っ張る正味の力は「重力－浮力」となります。動滑車はこの力を2本の糸で支えて力を半分に分散させるため、ばねばかりには「重力と浮力の差」の半分の力が加わります。
岐阜県公立高校入試(2014)類似
エネルギーと仕事の比例関係
Q2
斜面の上から小球を転がして水平面にある木片に衝突させ、木片が移動した距離を測定する実験を行います。小球の質量を一定に保ち、小球を放す高さを2倍、3倍と大きくしていったとき、木片が移動する距離はどのように変化しますか。
物理
運動とエネルギー
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
小球を放す高さに比例して、2倍、3倍になる
高い位置にある物体が持つ位置エネルギーは、その物体の高さに比例します。斜面を下ることで位置エネルギーが運動エネルギーに変換され、木片に衝突して「仕事」をすることで木片を移動させます。このとき、木片の移動距離は小球がした仕事の大きさに比例するため、初めの高さと木片の移動距離は正比例の関係になります。
岐阜県公立高校入試(2021)類似
熱の伝導、対流、放射
Q3
液体や気体といった流体を加熱した際、温度が高くなった部分が上昇し、冷たい部分が下降して物質が循環することで熱が運ばれる現象を何といいますか。
物理
運動とエネルギー
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
対流
液体や気体を熱すると、熱せられた部分の密度が小さくなって上昇し、冷たい部分が流れ込むことで全体に熱が伝わる。この物質の移動に伴う熱の伝わり方を対流と呼ぶ。選択肢にある屈折は光の進み方に関する用語であり、熱の伝わり方ではない。
岐阜県公立高校入試の理科：電流・磁界
🔗 「電流・磁界」の解説＆一問一答（単元別）
📚 物理の単元一覧を見る
岐阜県公立高校入試(2025)類似
電力量
Q1
ある電熱線に電圧をかけ、7.2ワットの電力を消費させて5分間水を温めた。このとき、この電熱線が消費した電力量は何ジュールか。
物理
電流・磁界
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
2160ジュール
電力量をジュール（J）で求める場合、時間の単位は「分」ではなく「秒」を用いる必要がある。5分間を秒に換算すると 5 × 60 ＝ 300秒 となる。したがって、電力7.2ワット × 時間300秒 ＝ 2160ジュールと計算される。計算時に単位を秒に直すことが重要なポイントである。
岐阜県公立高校入試(2026)類似
陰極線の性質
Q2
陰極線が放出されている真空放電管において、通り道を挟むように上下に電極板を配置しました。上の電極板をマイナス極、下の電極板をプラス極にして電圧を加えたとき、陰極線の進む様子とその理由として適切なものはどれですか。
物理
電流・磁界
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
陰極線は下向きに曲がる。これは陰極線を構成する粒子がマイナスの電荷を持っており、下のプラス極との間に引き合う力が働くためである。
陰極線はマイナスの電気を帯びた電子の流れであるため、電極板によって電圧が加えられると、プラス極がある方向へと進路が曲げられます。この実験設定では下の電極板がプラス極であるため、電子は下方向に引き寄せられ、陰極線は下向きに偏向します。反対に、マイナス極である上の電極板からは退け合う力（斥力）を受けます。
岐阜県公立高校入試(2025)類似
電力量
Q3
一定量の水を5分間温める実験において、電力0.8ワットの電熱線を使用したところ温度が0.5度上昇した。次に、電力を7.2ワットに変えて同様に5分間温めたところ、温度は4.5度上昇した。この実験結果から考察できる、電力と温度上昇の関係として適切な説明はどれか。
物理
電流・磁界
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
電流を流す時間が同じであれば、電力と上昇した温度は比例の関係にある。
電力量は「電力 × 時間」で決まり、発生する熱量（温度上昇）はこの電力量に比例する。実験では時間が5分間で一定であるため、電力の大きさがそのまま温度上昇に反映される。電力を0.8ワットから7.2ワットへ9倍にしたとき、温度上昇も0.5度から4.5度へとちょうど9倍になっていることから、両者は比例関係にあることがわかる。
岐阜県公立高校入試の理科：イオン・酸アルカリ
🔗 「イオン・酸アルカリ」の解説＆一問一答（単元別）
📚 化学の単元一覧を見る
岐阜県公立高校入試(2014)類似
塩化水素
Q1
塩酸は、ある気体が水に溶けることで作られる水溶液です。このとき、溶質となっている気体の名称と、物質の分類上の呼び方の組み合わせとして適切なものを選びなさい。
化学
イオン・酸アルカリ
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶質は塩化水素であり、塩酸は混合物である
塩酸は、塩化水素という気体が水（溶媒）に溶けた水溶液です。水溶液は溶質と溶媒が混ざり合ったものであるため、物質の分類上は「混合物」に該当します。塩化水素そのものは水素と塩素が結びついた化合物ですが、それと水が混ざった塩酸は混合物として区別されます。
岐阜県公立高校入試(2023)類似
金属のイオン化傾向の順序
Q2
硫酸亜鉛の水溶液にマグネシウム板を入れたときと、硫酸マグネシウムの水溶液に亜鉛板を入れたときの変化の組み合わせとして、正しいものはどれですか。
化学
イオン・酸アルカリ
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
マグネシウム板の表面には亜鉛が付着するが、亜鉛板の表面には変化が見られない。
水溶液中の金属イオンよりも、入れる金属の方が陽イオンになりやすい場合に反応が起こります。マグネシウムは亜鉛よりも陽イオンになりやすいため、マグネシウムが電子を放出して溶け出し、水溶液中の亜鉛イオンが電子を受け取って金属の亜鉛として析出します。一方で、亜鉛はマグネシウムよりも陽イオンになりにくいため、硫酸マグネシウム水溶液に亜鉛を入れても反応は進みません。
岐阜県公立高校入試(2021)類似
BTB溶液の色変化
Q3
水溶液の性質を調べるためにBTB溶液を用いたとき、酸性の水溶液にBTB溶液を加えた際の色と、アルカリ性の水溶液にBTB溶液を加えた際の色について、正しい組み合わせはどれか。
化学
イオン・酸アルカリ
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
酸性は黄色、アルカリ性は青色
BTB溶液は水溶液の液性によって色が変化する指示薬である。水溶液が酸性のときは黄色、中性のときは緑色、アルカリ性のときは青色を示す。この性質を利用して、未知の水溶液の液性を判定することができる。
岐阜県公立高校入試の理科：化学変化・原子分子
🔗 「化学変化・原子分子」の解説＆一問一答（単元別）
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岐阜県公立高校入試(2017)類似
酸化銅の炭素による還元
Q1
酸化銅と炭素の粉末の混合物を試験管に入れて加熱したときに起こる化学変化において、それぞれの物質の変化の組み合わせとして正しいものはどれか。
化学
化学変化・原子分子
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
酸化銅が還元されて銅になり、炭素が酸化されて二酸化炭素になる
物質が酸素を失う変化を還元、酸素と結びつく変化を酸化と呼びます。酸化銅と炭素の反応では、炭素が酸化銅から酸素を奪う働きをするため、酸化銅は酸素を失って還元され、炭素は酸素と結びついて酸化され二酸化炭素へと変化します。
岐阜県公立高校入試(2026)類似
単体
Q2
物質を大きく分類すると、2種類以上の物質が混ざり合った「混合物」と、他の物質が混じっていない「純粋な物質」に分けられます。この純粋な物質のうち、水素や酸素のように、ただ1種類の元素のみから構成されている物質を何といいますか。
化学
化学変化・原子分子
★ やさしい
知識
正答率 100%（1回）
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
単体
純粋な物質は、その成り立ちによって「単体」と「化合物」の2つに分類されます。1種類の元素だけでできている物質を単体、2種類以上の元素からできている物質を化合物と呼び、これらはどちらも純粋な物質にあたります。
岐阜県公立高校入試(2025)類似
水の検出
Q3
実験において発生した液体を青色の塩化コバルト紙で調べたところ、色が桃色に変化しました。この実験に関する記述として、化学的な原理に基づいた正しい説明を選びなさい。
化学
化学変化・原子分子
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
液体が水であったため、塩化コバルト紙の色が青色から桃色に変化した
塩化コバルト紙は水に反応して色が変化する試験紙であり、液体の酸性・アルカリ性の強さ（pH）を測定するものではありません。乾燥した状態では青色ですが、水（H2O）が付着すると水和物へと変化し、その構造の変化によって色が桃色（赤色）へと変わります。この反応は水特有の検出方法として、化学実験で広く用いられます。
岐阜県公立高校入試の理科：物質の性質
🔗 「物質の性質」の解説＆一問一答（単元別）
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岐阜県公立高校入試(2020)類似
蒸留における温度計の設置位置
Q1
蒸留の装置を組み立てる際、温度計の液だめを枝つきフラスコの枝の付け根付近に配置する理由として、最も適切な説明はどれですか。
化学
物質の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
出てくる蒸気の温度を測定して留出している物質を確認するため
蒸留では、物質ごとに異なる「沸点」を利用して分離を行います。枝つきフラスコの枝の部分を通り、冷却部へと移動していく蒸気の温度を測ることで、その温度が物質の沸点と一致しているかを確認し、目的の物質が正しく取り出せているかを判断できます。液体そのものの温度ではなく、気体となった物質の温度を測ることが重要です。
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硝酸カリウムの析出量の計算
Q2
100gの水に溶ける硝酸カリウムの質量（溶解度）は、60℃で109.2g、20℃で31.6gであることがわかっています。60℃の硝酸カリウムの飽和水溶液を20℃まで冷却したとき、水溶液から結晶として現れる硝酸カリウムの質量は何gですか。適切な数値を算出してください。
化学
物質の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 100%（1回）
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
77.6g
冷却によって析出する結晶の質量は、「高い温度のときに溶けていた量」から「低い温度のときに溶けることができる量（溶解度）」を引くことで求められます。60℃で109.2g溶けていたものが、20℃では31.6gまでしか溶けなくなるため、109.2 – 31.6 = 77.6g が結晶として現れます。
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プラスチックの密度比較
Q3
水を入れた容器に、プラスチック製のコップ、ペットボトル、ストロー、消しゴムを同時に入れた実験について述べた次の文のうち、科学的な説明として正しいものはどれですか。
化学
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
ストローが浮くのは、ストローを構成するポリプロピレンの密度が、水の密度よりも小さいためである。
物体が液体に浮くかどうかは、物体の重さ（質量）や大きさ（体積）単独で決まるのではなく、単位体積あたりの質量である「密度」によって決まります。液体の密度よりも小さい密度を持つ固体は、その液体の中に浮くという原理があります。ストローの材料であるポリプロピレンは水より密度が小さいため浮き、コップや消しゴムなどは水より密度が大きいために沈みます。
岐阜県公立高校入試の理科：植物・動物の分類
🔗 「植物・動物の分類」の解説＆一問一答（単元別）
📚 生物の単元一覧を見る
岐阜県公立高校入試(2021)類似
被子植物・双子葉類・合弁花類
Q1
タンポポを観察したところ、葉には網目状の脈が見られ、根は太い中心の根から細い根が分かれて生えていました。また、一つの花のように見えるものは小さな花が集まったもので、それぞれの花弁は根元でくっついた構造をしていました。この植物の分類と特徴について述べた文として、最も適切なものはどれですか。
生物
植物・動物の分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
胚珠が子房に包まれており、子葉が2枚展開する双子葉類に属する。
タンポポは網状脈や主根・側根の観察結果から、子葉が2枚である双子葉類に分類されます。また、花弁が合体している合弁花類であり、胚珠が子房の中に隠れている被子植物の一種です。
岐阜県公立高校入試(2021)類似
被子植物・双子葉類・合弁花類
Q2
植物の分類において、胚珠が子房に包まれており、網目状の葉脈（網状脈）を持ち、中心にある太い主根とそこから枝分かれした細い側根を持つ植物の仲間のうち、さらに花弁が根元で一つに合体しているものを何と呼びますか。
生物
植物・動物の分類
★ やさしい
知識
正答率 100%（1回）
🔥 類題2問
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✅ 正解
被子植物・双子葉類・合弁花類
胚珠が子房に包まれているのは被子植物の共通点であり、網状脈や主根・側根の区別があるのは双子葉類の特徴です。さらに、アサガオやタンポポのように花弁が根元でつながっている仲間を合弁花類と分類します。
岐阜県公立高校入試(2021)類似
道管
Q3
根のついた植物を赤く着色した水にしばらく浸した後、茎を水平に切り取ってその断面を観察しました。このとき、赤く染まって見える部分の説明として正しいものはどれですか。
生物
植物・動物の分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
維管束のうち、根から吸い上げられた水が通る道管の部分
着色した水を用いた実験では、水が移動する経路が染まって観察されます。根から吸い上げられた水は維管束内の道管を通るため、この部分が赤く染まります。双子葉類の茎では、道管は維管束の内側に位置しており、そこが点状や輪状に染まる様子が確認できます。
岐阜県公立高校入試の理科：細胞・光合成・体のしくみ
🔗 「細胞・光合成・体のしくみ」の解説＆一問一答（単元別）
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岐阜県公立高校入試(2020)類似
意識して起こす反応の経路
Q1
皮膚で受け取った刺激を脳で判断し、意識して筋肉を動かすときの信号が伝わる経路として適切なものはどれですか。ただし、刺激は手足などの体の一部で受け取ったものとします。
生物
細胞・光合成・体のしくみ
★★ 基本
知識
正答率 —
🔥 類題2問
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✅ 正解
皮膚 → 感覚神経 → 脊髄 → 脳 → 脊髄 → 運動神経 → 筋肉
意識して起こす反応では、感覚器である皮膚で受け取った信号は感覚神経を通ってまず脊髄に入り、そこから脳へと伝えられます。脳でどのように反応するかを判断したあと、その命令の信号は再び脊髄を通り、運動神経を経て反応器官である筋肉へと伝えられます。脳が関わるため、無意識に起こる反射よりも反応までに時間がかかるという特徴があります。
岐阜県公立高校入試(2018)類似
胃とペプシン
Q2
ヒトの消化器官である胃から分泌される消化液に含まれ、タンパク質を分解し始めるはたらきをもつ消化酵素の名称として適切なものはどれですか。
生物
細胞・光合成・体のしくみ
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
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✅ 正解
ペプシン
胃から分泌される胃液という消化液には、タンパク質を分解する消化酵素であるペプシンが含まれています。アミラーゼはだ液やすい液に含まれデンプンを分解し、トリプシン（タンパク質分解）やリパーゼ（脂肪分解）は主にすい液に含まれる酵素です。
岐阜県公立高校入試(2020)類似
反射の伝達経路と速度
Q3
熱いものに手が触れたとき、意識するよりも先に思わず手を引っ込めるような反応を「反射」といいます。この反射において、脳に代わって刺激を受け取り、筋肉へ命令を出す中心的な役割を担う器官の名称を答えなさい。
生物
細胞・光合成・体のしくみ
★ やさしい
知識
正答率 0%（1回）
🔥 類題2問
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✅ 正解
脊髄
反射は、刺激の信号が脳まで伝わって判断されるのを待たずに、脊髄が命令の信号を出す仕組みです。この経路をとることで、脳で判断するプロセスを省き、危険から身を守るための反応を素早く行うことができます。
岐阜県公立高校入試の理科：遺伝・進化・生態系
🔗 「遺伝・進化・生態系」の解説＆一問一答（単元別）
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岐阜県公立高校入試(2018)類似
始祖鳥
Q1
始祖鳥に見られる特徴のうち、現代の鳥類には見られず、ハチュウ類に近い特徴であることを示しているものの組み合わせとして適切なものはどれですか。
生物
遺伝・進化・生態系
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
口に鋭い歯があり、翼の先に爪があり、長い尾に骨がある。
始祖鳥は現在の鳥類と共通する羽毛や翼を持っているが、同時にハチュウ類の特徴である「口の歯」「指先の爪」「骨のある長い尾」を保持している。これらの特徴は現代の鳥類では進化の過程で消失しているため、始祖鳥がハチュウ類から鳥類へと進化する途中の段階であることを示唆している。
岐阜県公立高校入試(2017)類似
呼吸による炭素の放出
Q2
生物が生命活動に必要なエネルギーを得るために、細胞内で有機物を分解し、その過程で二酸化炭素を放出するはたらきを何といいますか。
生物
遺伝・進化・生態系
★ やさしい
知識
正答率 100%（3回）
🔥 類題2問
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✅ 正解
呼吸
生物は酸素を取り入れて細胞内の有機物を分解し、生命維持に不可欠なエネルギーを取り出しています。この一連の化学反応において、副産物として二酸化炭素が発生し、体外（大気中）へと放出されます。これは植物と動物の両方に共通する重要な生命現象です。
岐阜県公立高校入試(2015)類似
花粉管
Q3
顕微鏡を用いて、砂糖水にまいた花粉を観察したところ、円形の粒状である花粉から一本の細長い管が伸びている様子が確認されました。この管状の構造が胚珠に到達したあと、精細胞の核と卵細胞の核が合体する現象を何といいますか。
生物
遺伝・進化・生態系
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
受精
花粉から伸びる管の中を通って精細胞が移動し、胚珠の中にある卵細胞と結びつく現象を受精と呼びます。この受精が行われることで、将来植物の体になる「胚」がつくられ、胚珠は種子へと成長します。受粉は単に花粉が柱頭に付着することを指すため、核の合体である受精とは区別されます。
岐阜県公立高校入試の理科：天体・宇宙・環境
🔗 「天体・宇宙・環境」の解説＆一問一答（単元別）
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岐阜県公立高校入試(2014)類似
南の空における星の移動方向
Q1
南の空を観察したとき、オリオン座などの恒星は時間の経過とともにどの方向に移動して見えますか。最も適切なものを選びなさい。
地学
天体・宇宙・環境
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
東から西へと移動して見える
地球が西から東へと自転しているため、地上から天体を観察すると、すべての天体が1日に1回地球の周りを回っているように見える。この日周運動により、南の空の星は東から昇り、南を通って西へ沈むように移動する。
岐阜県公立高校入試(2020)類似
地球の自転による太陽の見かけの動き
Q2
透明半球を用いた太陽の観察において、太陽が天球上を一定の速さで動いているように観測されるのはなぜですか。その理由を地球の運動の仕組みから説明したものとして、最も適切なものを選びなさい。
地学
天体・宇宙・環境
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
地球が地軸を中心に、1日かけて一定の速さで自転しているため
地球は地軸を中心に、1日（24時間）で360度回転するという一定の速さで自転しています。観測者の土台である地球が一定の速さで回転しているため、地上から観察される太陽の「見かけの動き」も、常に一定の速さ（1時間につき15度）で動いているように記録されます。
岐阜県公立高校入試(2023)類似
明け方の東の空に見える月の位置
Q3
日の出前の東の空に、太陽のすぐ近くに位置する細い月が観察されるとき、その月の位置と見え方の特徴を説明したものとして最も適切なものはどれですか。
地学
天体・宇宙・環境
★★ 基本
知識
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
月は太陽のわずかに西側に位置しており、太陽が昇る直前に、太陽に近い側の縁が光る細い姿で観察される。
日の出前の東の空に見える月は、天球上で太陽のわずかに西側（太陽が通る道筋において太陽より先にある状態）に位置しています。このため、地球の自転によって太陽が地平線から顔を出す直前に、太陽に近い側の面が細く光った状態で先に昇ってきます。これを「有明の月」と呼ぶこともあります。太陽の東側に月がある場合は、太陽が沈んだ後の夕方の空に見えることになります。
岐阜県公立高校入試の理科：気象・天気
🔗 「気象・天気」の解説＆一問一答（単元別）
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岐阜県公立高校入試(2021)類似
寒冷前線の断面構造
Q1
寒冷前線の断面構造と、その付近で起こる現象について説明したものとして最も適切なものはどれですか。
地学
気象・天気
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
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✅ 正解
寒気が暖気の下に鋭い角度でもぐり込み、暖気を急激に押し上げるため、狭い範囲に強い雨を降らせる。
寒気は暖気よりも密度が大きく重いため、暖気の下側へ潜り込む性質があります。寒冷前線は前線面の傾きが急であるという特徴があるため、暖気が急激に押し上げられて積乱雲が発達し、短時間で狭い範囲に強い雨（にわか雨）を降らせます。
岐阜県公立高校入試(2024)類似
沿岸部の地形と風向の関係
Q2
海岸付近で観測される「海風」と「陸風」について、昼から夜にかけて風向が変化する理由を説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
地学
気象・天気
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
陸は海に比べて温まりやすく冷めやすいため、昼と夜で陸上と海上の気圧の高さが逆転するから。
陸（土）は海（水）に比べて比熱が小さく、あたためられやすく冷めやすいという性質があります。日中は陸の温度が高くなり、陸上で上昇気流が起こるため海から陸へ風が吹きます。逆に夜間は、陸の方が急激に冷えて温度が低くなり、相対的に温度が高い海上で上昇気流が起こるため、陸から海へ向かって「陸風」が吹きます。このように、比熱の差による温度変化とそれに伴う気圧の変化が風向変化の原因です。
岐阜県公立高校入試(2016)類似
日本海側の降雪メカニズム
Q3
日本海側の降雪において、冬に大陸から吹き出す「季節風」の性質の変化と、その結果として「山脈」付近で起こる現象の組み合わせとして正しいものはどれか。
地学
気象・天気
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
日本海で水蒸気を補給し、山脈に衝突して上昇気流を生じさせる。
大陸から吹いてくる冬の季節風は、日本海を通過するプロセスで水分を蓄えることが大きな特徴である。乾燥していた空気が海から蒸発した水蒸気を取り込み、湿った空気になる。これが日本の背骨にあたる山脈に衝突すると、強制的に上昇させられて上昇気流となる。この過程で雲が発達し、日本海側の地域に雪をもたらす。逆に山脈を越えた後の空気は乾燥しており、太平洋側に晴天をもたらす要因となる。
岐阜県公立高校入試の理科：火山・地震・地層
🔗 「火山・地震・地層」の解説＆一問一答（単元別）
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岐阜県公立高校入試(2015)類似
鍵層による堆積順序の特定
Q1
ある地域の地層を調査したところ、地点Aの最も新しい層（最上部）に含まれる火山灰と、そこから数キロメートル離れた地点Bの最も古い層（最下部）に含まれる火山灰が、同じ噴火によるものであることが判明しました。この事実から判断できる、2つの地点における堆積順序の関係として正しいものはどれか。
地学
火山・地震・地層
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
地点Aの最上部と地点Bの最下部が同時期であり、地点Bのそれ以外の層は地点Aのどの層よりも新しい。
同じ火山灰の層（鍵層）は、同じタイミングで堆積したことを示します。地点Aで最も新しい（最後に積もった）層と、地点Bで最も古い（最初に積もった）層が一致しているため、地点Bに重なっている他の層はすべて地点Aの最上部よりも後に堆積したことがわかります。この手法により、離れた地点の地層を時間軸に沿ってつなぎ合わせることが可能になります。
岐阜県公立高校入試(2014)類似
火山岩
Q2
火成岩のうち、マグマが地表や地表付近で急激に冷えて固まってできた岩石の分類名を何というか。安山岩などがこの分類に含まれる。
地学
火山・地震・地層
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
火山岩
マグマが急激に冷却されることで形成される岩石は火山岩と呼ばれる。これに対し、地下深くで長い時間をかけてゆっくり冷えて固まったものは深成岩に分類され、これらをまとめて火成岩と呼ぶ。
岐阜県公立高校入試(2018)類似
泥の堆積
Q3
河川によって海へと運ばれた土砂のうち、粒の大きさが最も小さい泥が主に堆積する場所として、最も適切なものを選びなさい。
地学
火山・地震・地層
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
河口から遠い海底
河川から運ばれてくる土砂は、粒の大きさが大きいものほど重く、水の流れが弱まるとすぐに沈みます。一方、泥のように粒の大きさが小さいものは、水に沈む速度が遅いため、水の流れに乗ってより遠くまで運ばれる性質があります。その結果、れきや砂よりも沖合にあたる、河口から遠い海底に堆積することになります。