愛知県 公立高校入試の過去問｜理科の頻出単元を13年分から分析【無料】
📌 この記事でわかること
- ・全国の公立高校入試問題（理科）20,121件を分析
- ・愛知の理科過去問308件を分析して頻出テーマと傾向を明らかにしました
- ・分析結果から類似問題797件を作成
- ・一問一答形式で定期テスト・入試対策に差をつけよう！
当サイトが独自に構築したデータベースには、全国の公立高校入試から収集した20,121件もの理科の過去問が蓄積されています。その中でも、愛知県の入試問題については308件を精緻に分析し、合格への最短ルートを導き出しました。
愛知県の理科における出題傾向を詳細に分析すると、分野別の配分は生物が28％、地学が25％、物理が24％、化学が23％と、非常にバランスよく構成されていることがわかります。特定の分野に偏ることなく、基礎から応用までまんべんなく力をつけることが、高得点への鍵となります。
限られた受験勉強の時間で最大限の成果を出すためには、闇雲に問題を解くのではなく、出題の「傾向」を知ることが何よりも重要です。例えば、愛知県の入試において最も頻出するテーマは「湿度と飽和水蒸気量」であり、これは全体の約2％を占めています。当サイトでは、このテーマに関連する類似問題を全国から797問も抽出しており、これらを徹底的に攻略することで、本番での得点力を飛躍的に高めることが可能です。
これから始まる皆さんの挑戦を、データという強力な武器でサポートします。過去問の膨大なデータから導き出された「効率的な学習戦略」を手に、志望校合格という目標を確実に手繰り寄せましょう。理科を得点源に変える準備は、ここから始まります。
「愛知」でよく出ている理科の問題は？
📊 愛知の入試傾向分析（理科）
分析した過去問（理科・全国）
20,121 件
愛知の収録過去問（理科）
308 件
頻出テーマランキング出題傾向
1
湿度と飽和水蒸気量2
酸化銅の還元3
化学変化における物質の質量比4
染色体数の変化と維持5
中和の量的関係分析のポイント
愛知の頻出テーマ1位は湿度と飽和水蒸気量。2位は酸化銅の還元。入試本番でも必ず問われる重要テーマだ。
生物の単元別 出題数（愛知・全86件）
| 単元 | 出題件数 | 割合 |
|---|---|---|
| 細胞・光合成・体のしくみ | 39 件 | 45% |
| 遺伝・進化・生態系 | 32 件 | 37% |
| 植物・動物の分類 | 15 件 | 17% |
愛知県の公立高校入試における理科の出題傾向について、過去問データに基づき解説します。
愛知県の理科入試における科目別の出題バランスは、生物が28％、地学が25％、物理が24％、化学が23％となっています。4分野から均等に近い割合で出題される構成です。
過去問データにおける頻出単元のトップ3は以下の通りです。
第1位は湿度と飽和水蒸気量に関する問題で、6問出題されています。
第2位は酸化銅の還元に関する問題で、こちらも6問出題されています。
第3位は化学変化における物質の質量比に関する問題で、5問出題されています。
直近の出題年度である2024年から2026年までの傾向について述べます。
2024年度および2025年度の入試では、実験結果から法則性を導き出す考察問題や、グラフを用いた数値計算問題が継続して出題されています。2026年度の入試においても、これまでの傾向を踏襲し、基礎的な知識に基づいた論理的な思考を問う形式が維持されています。特に、化学分野における化学変化の量的関係や、物理分野における力学的エネルギーの保存、地学分野における天体の動きや気象現象に関する出題が安定して見られます。
全国過去問出題率（理科）
少ない
多い
この表は、全国の過去問の類似問題が、その都道府県の入試でどれくらい出題されるかを示しています。90%であれば、90%は過去に類似問題が出題されたことがある問題です。残り10%は全国で過去出題されたことがない、全く新しい問題です。
数値が高い都道府県や年度ほど、過去問をしっかり解いていれば高得点を取れる傾向にあります。一方、70%以下の場合は、過去問では出題されたことがない応用力を試す新しい問題が多い傾向です。
愛知の過去問出題率は89%と高いため、過去問をしっかりやりこむことで高得点が狙えます。出題傾向が安定しているので、過去問対策を重点的に進めることをお勧めします。
都道府県
2024
2025
2026
平均
目次
愛知の公立高校入試 無料プリント一覧
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愛知県の公立高校入試（理科）の過去問と、13年分の出題データ分析です。下の一問一答はすべて無料で解けます。何が出やすいかを先に知ってから解くと、同じ時間でも点数の伸びが変わります。
愛知の入試データ分析（2014〜2026年・13年分）
愛知の公立高校入試理科を13年分集めて、単元ごとに分類しました。「13年のうち何年出たか」を見てください。延べ出題数が多くても毎年出るとは限らず、対策の優先度が変わります。
愛知で出やすい単元
| 単元 | 出た年度数 | 延べ出題 | 直近の出題 |
|---|---|---|---|
| 遺伝・進化・生態系 | 13年 / 13年中 | 86件 | 2026年 |
| 化学変化・原子分子 | 11年 / 13年中 | 107件 | 2026年 |
| 細胞・光合成・体のしくみ | 10年 / 13年中 | 99件 | 2026年 |
| 電流・磁界 | 10年 / 13年中 | 79件 | 2025年 |
| 光・音・力 | 10年 / 13年中 | 50件 | 2026年 |
| 気象・天気 | 9年 / 13年中 | 70件 | 2026年 |
| 天体・宇宙・環境 | 9年 / 13年中 | 57件 | 2025年 |
| 物質の性質 | 9年 / 13年中 | 38件 | 2025年 |
| 火山・地震・地層 | 8年 / 13年中 | 72件 | 2026年 |
| イオン・酸アルカリ | 8年 / 13年中 | 43件 | 2026年 |
遺伝・進化・生態系は13年のうち13年で出題されています。愛知を受けるなら、ここは外せません。
愛知は全国平均より何が出やすいか
| 単元 | 愛知の割合 | 全国平均 | 差 |
|---|---|---|---|
| 化学変化・原子分子 | 13.4% | 8.6% | +4.8pt |
| 遺伝・進化・生態系 | 10.8% | 8.7% | +2.1pt |
| 電流・磁界 | 9.9% | 8.0% | +1.9pt |
| 気象・天気 | 8.8% | 7.2% | +1.5pt |
| 細胞・光合成・体のしくみ | 12.4% | 11.3% | +1.1pt |
| 天体・宇宙・環境 | 7.2% | 8.3% | -1.2pt |
| 植物・動物の分類 | 4.4% | 6.2% | -1.8pt |
| 光・音・力 | 6.3% | 8.9% | -2.6pt |
| イオン・酸アルカリ | 5.4% | 8.0% | -2.6pt |
| 物質の性質 | 4.8% | 8.5% | -3.7pt |
最も差が大きい化学変化・原子分子でも全国平均との開きは4.8ポイント、最上位と最下位を合わせた振れ幅も8.5ポイントしかありません。理科はどの県も似た構成で出題されるのが実態です。
さらに愛知の理科では、県ごとの偏りが年をまたぐと消えることも分かっています（2016〜2019年と2020〜2024年で比べた相関はほぼ0）。この表は「愛知の傾向」ではなく「13年分の結果」として見てください。理科の対策は、県の色を追うより上の頻出単元を厚くするほうが確実です。
しばらく出ていない単元（2027年に戻る可能性）
同じ県では、いちど出た知識が3〜4年後に戻ってくることが最も多く、翌年すぐの再出題はほとんどありません。愛知で2022〜2024年に出ていながら、直近の2026年には出ていない単元です。
| 単元 | 2022〜2024年の出題 | 最後に出た年 |
|---|---|---|
| 物質の性質 | 16件 | 2024年 |
| 電流・磁界 | 16件 | 2024年 |
| 天体・宇宙・環境 | 7件 | 2024年 |
| 植物・動物の分類 | 7件 | 2023年 |
愛知でまだ出ていない全国の定番
全国31県以上で出題されている理科の最重要事項39件のうち、愛知はすでに35件を出題済みです。まだ出ていないのは次の4件。
| 知識 | 単元 | 出題している都道府県数 |
|---|---|---|
| 電解質 | イオン・酸アルカリ | 38県 |
| 天気図記号 | 気象・天気 | 35県 |
| 音の大きさと振幅の関係 | 光・音・力 | 33県 |
| 電力量の算出 | 電流・磁界 | 31県 |
全国の大半が出しているのに愛知では出ていない、という状態です。他県が繰り返し問うている以上、重要度は高い。今後愛知で出る余地が残っている項目として押さえておく価値があります。
愛知は中1・中2範囲が69%
| 習う学年 | 愛知での出題 | 割合 |
|---|---|---|
| 中学1年の範囲 | 195件 | 24% |
| 中学2年の範囲 | 355件 | 45% |
| 中学3年の範囲 | 247件 | 31% |
愛知の理科では、出題の69%が中1・中2で習う範囲から出ています。
中1・中2範囲のうち、愛知で特によく出ているのは次の単元です。
| 習う学年 | 単元 | 愛知での出題 |
|---|---|---|
| 中2 | 化学変化・原子分子 | 107件 |
| 中2 | 細胞・光合成・体のしくみ | 99件 |
| 中2 | 電流・磁界 | 79件 |
| 中1 | 火山・地震・地層 | 72件 |
| 中2 | 気象・天気 | 70件 |
愛知の対策をアプリで進める
| やること | アプリの画面 |
|---|---|
| 愛知で出やすい単元を解く | 単元を選んで解く |
| 間違えた問題だけ解き直す | 間違い復習ノート |
| 1日の目標を決めて続ける | 目標問題数を設定 |
| 愛知以外の出題も確認する | 47都道府県の出題データ |
上の分析で「愛知で出やすい」と分かった単元は、過去問アプリなら単元を選ぶだけで取り出して解けます（登録不要・無料）。紙の問題集だと、必要な単元だけを抜き出すのに手間がかかります。
愛知でまだ出ていない全国の定番4件も、アプリなら該当単元から探して先に潰しておけます。
集計方法は公立高校入試の出題データにまとめています。
愛知県公立高校入試の理科：光・音・力
最終更新日：2026/06/23（全489問・12単元）
🔗 「光・音・力」の解説＆一問一答（単元別）
📚 物理の単元一覧を見る
愛知県公立高校入試(2024)類似
水圧と深さの関係
Q1
静止した水の中に物体を沈めたとき、その物体が受ける水圧の大きさと、水面からの深さの関係について述べたものとして最も適切なものはどれですか。
物理
光・音・力
★ やさしい
知識
正答率 0%（1回）
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
水面からの深さが深くなるほど、水圧の大きさは大きくなる
水中にある物体は、その地点より上にある水の重さによって圧力を受けます。水面からの深さが深くなるほど、その地点の上にある水の量（重さ）が増えるため、物体が受ける水圧は大きくなります。
愛知県公立高校入試(2025)類似
凸レンズによってできる実像の大きさ
Q2
光学台の上に、焦点距離が2.0cmである凸レンズ、光源、矢印の切り抜きがある厚紙（物体）、スクリーンを並べて、実像ができる条件について調べました。凸レンズの中心から3.0cm離れた位置に物体を置いたとき、スクリーンに映る実像の向きと大きさの関係として正しい説明を選びなさい。
物理
光・音・力
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
物体を上下左右逆にした向きで、大きさは物体よりも大きくなる
凸レンズから物体までの距離が、焦点距離（2.0cm）の1倍より大きく2倍（4.0cm）より小さい位置にあるとき、レンズの反対側には物体を上下左右逆にした「実像」ができ、その大きさは実物よりも大きくなります。これは、レンズから物体までの距離よりも、レンズからスクリーン（像）までの距離の方が長くなるためです。
愛知県公立高校入試(2020)類似
沈んでいる部分の体積と浮力
Q3
同じ物体を垂直に二つ重ねて接着し、高さが8cm、重さが2.0Nとなった直方体の物体があります。この物体の底面を水平に保ったまま、深い水槽の水面からゆっくりと垂直に沈めていくとき、浮力の大きさが変化しなくなるのは、物体の底面が水面から何cmの深さに達したときですか。
物理
光・音・力
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
8cm
浮力の大きさは、物体が水に沈んでいる部分の体積に比例します。物体の底面が水面に接してから沈み始める際、沈んだ深さに比例して水中の体積が増加するため浮力も大きくなり続けますが、物体の高さである8cmまで沈むと物体全体が水面下に入ります。これ以上深く沈めても、水中の体積（押しのけた水の量）は変化しないため、浮力の大きさは一定となります。
愛知県公立高校入試の理科：運動とエネルギー
🔗 「運動とエネルギー」の解説＆一問一答（単元別）
📚 物理の単元一覧を見る
愛知県公立高校入試(2023)類似
平均の速さ
Q1
物体がある距離を移動したとき、その移動にかかった時間で移動距離を割ることで求められ、運動の全行程を常に一定の速さで移動し続けたと仮定したときの速さを何といいますか。
物理
運動とエネルギー
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
平均の速さ
物体は運動中に速さを変化させることが多いですが、全行程を一定の速さで移動したとみなして「合計の移動距離 ÷ 合計の時間」で算出した値を平均の速さと呼びます。これに対し、スピードメーターなどが示す、ごく短い時間に移動した距離から求めた速さを瞬間の速さと呼びます。
愛知県公立高校入試(2018)類似
動滑車にはたらく力のつり合い
Q2
動滑車におもりを吊り下げ、滑車の両側から2本の糸を真上に向けて支えた。おもりと滑車にはたらく重力の合計が1.2N（ニュートン）であり、摩擦を無視できるとき、おもりを静止させておくためにそれぞれの糸が上向きに引く力（張力）の大きさとして適切なものはどれか。
物理
運動とエネルギー
★ やさしい
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
0.6N
動滑車を用いた場合、おもりにかかる重力を滑車の両側にある2本の糸で分担して支える仕組みになっている。力がつり合っている状態では、下向きの重力と、2本の糸が上向きに引く力の合計が等しくなる。このとき重力は2本の糸に等しく分散されるため、1本の糸にかかる張力の大きさは、重力の合計の半分である0.6Nとなる。
愛知県公立高校入試(2015)類似
位置エネルギーと仕事の大きさの関係
Q3
斜面上の台車を滑らせて水平面にある定規に衝突させ、定規が動いた距離を測定する実験を行う。この実験において、台車を離す高さを10cmから20cmへと2倍に変え、さらに台車の質量を300gから600gへと2倍に変えたとき、定規が動く距離は、最初の条件（10cm、300g）のときと比べて何倍になると考えられるか。
物理
運動とエネルギー
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
4倍
定規が動いた距離は、衝突によって台車が定規に対して行った仕事の大きさを表しています。この仕事の大きさは、台車が斜面の上で持っていた位置エネルギーの大きさに比例します。位置エネルギーは質量に比例し、かつ高さにも比例するため、高さが2倍、質量が2倍になると、エネルギーの大きさは 2 × 2 ＝ 4倍になります。したがって、定規を動かす仕事の大きさ（移動距離）も4倍になります。
愛知県公立高校入試の理科：電流・磁界
🔗 「電流・磁界」の解説＆一問一答（単元別）
📚 物理の単元一覧を見る
愛知県公立高校入試(2019)類似
磁界と電流の向きの変化による力の方向
Q1
水平に置かれたＵ字型磁石のＮ極とＳ極の間に導線を配置し、電流を流したところ、導線が磁石の外側へとはじき出される向きに力を受けました。この実験装置において、磁石のＮ極とＳ極を上下逆に入れ替え、さらに電流を流す向きも反対にしたとき、導線が受ける力の向きはどうなりますか。
物理
電流・磁界
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
磁石の外側へとはじき出される向き（もとの向きと同じ）
磁界の中で電流が受ける力の向きは、フレミングの左手の法則によって決まります。力の向きは「磁界の向き」または「電流の向き」のどちらか一方を逆にすると反対になりますが、両方の向きを同時に逆にした場合は、力の向きは変化せず、もとの向きと同じになります。この問題では磁石の極（磁界）と電流の向きの両方を入れ替えているため、受ける力の向きは変わりません。
愛知県公立高校入試(2024)類似
真空放電管における電子の流れ
Q2
真空放電管内に現れる陰極線の正体と、その性質について述べたものとして正しい説明はどれですか。
物理
電流・磁界
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
正体は電子という粒子であり、マイナスの電気を帯びている
陰極線は、原子を構成する一部である「電子」が高速で移動しているものです。電子はマイナスの電気を帯びているため、陰極線もマイナスの性質を持ち、プラス極側に向かって移動したり、外部の電界によってプラス側に曲げられたりします。
愛知県公立高校入試(2019)類似
直線電流がつくる磁界の向き
Q3
水平な机の上に垂直に立てた直線導線があり、この導線に下から上に向かって電流を流しました。このとき、導線の周囲にできる磁界の向きについて、導線を真上から観察した場合の説明として適切なものはどれですか。
物理
電流・磁界
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
導線を中心として、反時計回りの向きに磁界が発生する
右ねじの法則を適用すると、親指を電流の向き（下から上）に向けたとき、他の4本の指が巻き込まれる方向が磁界の向きとなります。これを真上から見ると、磁界は導線を中心に反時計回りに回転していることがわかります。電流が上から下へ流れる場合は時計回りになりますが、今回は下から上なので反時計回りが正解です。
愛知県公立高校入試の理科：イオン・酸アルカリ
🔗 「イオン・酸アルカリ」の解説＆一問一答（単元別）
📚 化学の単元一覧を見る
愛知県公立高校入試(2022)類似
反応する物質の濃度の影響
Q1
酸とアルカリの反応において、水酸化ナトリウム水溶液の濃度を2倍に高めて実験を行った場合、中和の過程を記録した結果にはどのような変化が現れますか。元々の実験では、12cm³の水酸化ナトリウム水溶液を加えたときに完全に中和したとします。
化学
イオン・酸アルカリ
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
中和が完了するまでに必要な水酸化ナトリウム水溶液の体積が、12cm³から6cm³へと減少する。
化学反応は、水溶液中に存在する反応物質の粒子の数（溶質の量）によって決定されます。水酸化ナトリウム水溶液の濃度を2倍にするということは、同じ体積の中に2倍の粒子の数が含まれていることを意味します。したがって、一定量の酸を中和するために必要なアルカリの粒子の総量を満たすには、元の濃度のときと比べて半分の体積（6cm³）を加えるだけで十分となります。
愛知県公立高校入試(2024)類似
電気分解で析出する物質の質量と電流・時間の関係
Q2
塩化銅水溶液の電気分解を行い、陰極である炭素棒に付着する銅の質量を測定する実験について、析出する銅の質量と、流した電流の大きさおよび電流を流した時間の関係を説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
化学
イオン・酸アルカリ
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
析出する質量は、流した電流の大きさにも、電流を流した時間にも比例する
電気分解において電極に析出する物質の質量は、回路を流れた電気の総量に依存します。この電気の量は「電流の大きさ × 電流を流した時間」で表されるため、質量は電流の大きさにも、電流を流した時間のどちらに対しても比例の関係にあります。したがって、電流を2倍にすれば質量も2倍になり、時間を2倍にしても質量は2倍になります。
愛知県公立高校入試(2024)類似
電気分解による濃度変化と中和反応の量的関係
Q3
塩酸を電気分解した際、時間の経過とともに水溶液の濃度が変化し、一定体積の塩酸を中和するために必要な水酸化ナトリウム水溶液の量が少なくなっていく理由として、最も適切なものはどれですか。
化学
イオン・酸アルカリ
★★★ 標準
原理・計算
正答率 0%（4回）
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶質である塩化水素が分解されて減少し、水素と塩素の気体が発生するため
塩酸を電気分解すると、溶質の塩化水素が水素と塩素に分解され、それぞれ気体となって溶液外へ放出されます。その結果、溶液中の水素イオンの数が減少して濃度が薄くなるため、中和反応に必要な水酸化物イオン（水酸化ナトリウム水溶液）の量も少なくなります。
愛知県公立高校入試の理科：化学変化・原子分子
🔗 「化学変化・原子分子」の解説＆一問一答（単元別）
📚 化学の単元一覧を見る
愛知県公立高校入試(2014)類似
銅の酸化の化学反応式
Q1
銅の粉末を空気中で十分に加熱すると、空気中の酸素と結びついて酸化銅が生成されます。この化学変化を正しく表した化学反応式を選びなさい。
化学
化学変化・原子分子
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
2Cu + O2 → 2CuO
銅(Cu)と酸素分子(O2)が反応して酸化銅(CuO)ができる際、反応の前後で各原子の数を一致させる必要があります。酸素分子は2個の酸素原子から成るため、右辺の酸化銅の係数を2にすることで酸素原子の数を合わせます。その結果、右辺の銅原子が2個になるため、左辺の銅の係数も2にする必要があります。
愛知県公立高校入試(2020)類似
酸化銅と炭素の反応の化学反応式
Q2
酸化銅と炭素の反応（2CuO + C → 2Cu + CO2）において、この化学反応式が成り立つ理由を、原子の種類と数の観点から説明したものとして最も適切なものを選びなさい。
化学
化学変化・原子分子
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
反応前の物質に含まれる銅原子2個、酸素原子2個、炭素原子1個が、反応後も組み替えられて同じ数だけ存在するから。
化学変化の前後では、物質を構成する原子の種類と数は変化せず、その組み合わせのみが変化するという「質量保存の法則」の根本となる原理があります。酸化銅2分子（2CuO）には銅原子が2個と酸素原子が2個含まれ、炭素1原子（C）と反応することで、銅原子2個（2Cu）と、炭素原子1個・酸素原子2個からなる二酸化炭素1分子（CO2）へと組み替えられます。各原子の合計数は反応前後で一致しています。
愛知県公立高校入試(2018)類似
マグネシウムと酸素の質量比
Q3
マグネシウムの質量と、それと化合する酸素の質量の関係を調べた実験について説明します。マグネシウムの質量を横軸、酸素の質量を縦軸にとると、グラフは原点を通る直線となり、マグネシウムが0.6gのときに酸素0.4gが反応する比例関係が示されました。このとき、1.5gのマグネシウムを完全に酸化させるために必要な酸素の質量として適切なものを選択してください。
化学
化学変化・原子分子
★★ 基本
実験・観察
正答率 0%（1回）
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
1.0g
マグネシウムと酸素が反応する際、両者の質量は比例関係にあります。0.6gのマグネシウムに対して0.4gの酸素が反応することから、その質量比は 0.6：0.4 ＝ 3：2 です。1.5gのマグネシウムが反応するために必要な酸素の質量をxとおくと、3：2 ＝ 1.5：x という比例式が成り立ちます。これを解くと 3x ＝ 3.0 となり、x ＝ 1.0g が導き出されます。
愛知県公立高校入試の理科：物質の性質
🔗 「物質の性質」の解説＆一問一答（単元別）
📚 化学の単元一覧を見る
愛知県公立高校入試(2019)類似
質量パーセント濃度
Q1
ある食塩水の濃度を調べるため、次の手順で実験を行いました。まず、空の蒸発皿の質量を量ると20.0gでした。次に、この蒸発皿に食塩水を入れ、全体の質量を量ると120.0gでした。この蒸発皿を加熱して水をすべて蒸発させたところ、蒸発皿には食塩だけが残り、全体の質量は28.0gとなりました。この実験結果から算出される、食塩水の質量パーセント濃度はいくらですか。
化学
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 67%（3回）
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
8.0%
食塩水全体の質量（溶液の質量）は、120.0gから空の蒸発皿の質量20.0gを引いた100.0gです。また、溶けていた食塩の質量（溶質の質量）は、加熱後の合計質量28.0gから空の蒸発皿の質量20.0gを引いた8.0gです。質量パーセント濃度（％）は「（溶質の質量 ÷ 溶液の質量）× 100」で求められるため、（8.0 ÷ 100.0）× 100 ＝ 8.0％となります。
愛知県公立高校入試(2016)類似
酸素の発生方法
Q2
二酸化マンガンとうすい過酸化水素水を反応させて気体を発生させた。この気体をポリエチレン製の袋に集め、袋に接続された点火装置を用いて内部に電気火花を飛ばしたところ、内部の気体は他の物質が燃えるのを助ける性質を示した。この実験で発生した気体の名称と、その確認方法の組み合わせとして正しいものはどれか。
化学
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
気体は酸素であり、火のついた線香を入れると線香が激しく燃える。
二酸化マンガンと過酸化水素水の反応によって発生する気体は酸素である。酸素には、物質が燃えるのを助ける「助燃性」という性質があるため、点火装置による反応や、火のついた線香が激しく燃え上がることによってその存在を確認することができる。
愛知県公立高校入試(2023)類似
状態変化と体積・密度の関係
Q3
ビーカーに入れた液体のろうを放置して冷やし、完全に固体にする実験を行いました。このとき観察される現象と、そこから導き出される考察の組み合わせとして適切なものはどれですか。
化学
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
固まると中央部分がくぼむことから体積の減少がわかり、その固体を液体のろうに入れると沈むことから密度が大きくなったことがわかる
液体のろうが固体になるとき、周囲から冷えて固まるため、体積が減少した分だけ中央がくぼむ様子が観察されます。この状態変化において、固体は液体よりも体積が小さく密度が大きいため、同じ物質であっても固体は液体の中に沈みます。これは、固体の方が密度が小さい水と氷の関係とは逆の、一般的な物質の性質です。
愛知県公立高校入試の理科：植物・動物の分類
🔗 「植物・動物の分類」の解説＆一問一答（単元別）
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愛知県公立高校入試(2023)類似
双子葉類の茎と根の構造
Q1
植物の分類上の特徴を調べる実験において、ある植物の茎を水平に切り、その断面を顕微鏡で観察したところ、維管束が輪の形に整列していました。この植物の根を観察したときに見られる特徴と、分類名の組み合わせとして正しいものはどれですか。
生物
植物・動物の分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
中心に太い主根があり、そこから側根が出ており、双子葉類に分類される。
茎の維管束が輪の形に並んでいるという観察結果から、この植物は双子葉類であると判断できます。双子葉類は根の構造において、中心にある太い根である主根と、そこから枝分かれするように生える側根を持つという共通した特徴があります。これに対し、維管束が散らばっているものや、ひげ根を持つものは単子葉類に分類されます。
愛知県公立高校入試(2015)類似
両生類
Q2
カエルなどの両生類が成長の過程で呼吸の仕方を変化させる様子について、正しい説明はどれですか。
生物
植物・動物の分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
子はえら呼吸を行い、親になると肺呼吸と皮膚呼吸を行う
両生類は、成長に伴って呼吸器官が変化する独特な生態を持っています。卵からかえった直後の幼生（タマジャクシなど）は水中で酸素を取り入れるためにえら呼吸を行いますが、変態して成体になると陸上での活動を可能にするために肺が発達します。同時に、常に湿り気を帯びた皮膚からも酸素を取り入れる「皮膚呼吸」を併用して生命を維持します。
愛知県公立高校入試(2021)類似
双子葉類の分類
Q3
アブラナのように、種子が発芽したときに最初に現れる子葉が2枚である植物の仲間を何といいますか。
生物
植物・動物の分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
双子葉類
被子植物のうち、芽生えの際に出る子葉の数に着目して分類すると、子葉が2枚のものを双子葉類、1枚のものを単子葉類と呼びます。アブラナは子葉が2枚現れるため、双子葉類に分類されます。
愛知県公立高校入試の理科：細胞・光合成・体のしくみ
🔗 「細胞・光合成・体のしくみ」の解説＆一問一答（単元別）
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愛知県公立高校入試(2026)類似
静脈の弁
Q1
心臓から送り出された血液が全身を回り、再び心臓へと戻る際に通る血管には、血液が逆方向に流れるのを防ぐためのつくりが見られます。このつくりの名称として最も適切なものを答えなさい。
生物
細胞・光合成・体のしくみ
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
弁
心臓へと戻る血液が流れる静脈は、動脈に比べて血圧が低いため、血液が逆流しやすい性質があります。そのため、血管の各所に「弁」と呼ばれる仕切りが存在し、血液が一方向にのみ流れるようになっています。これに対して、心臓から送り出される血液が流れる動脈には、強い圧力がかかるため弁は存在しません。
愛知県公立高校入試(2017)類似
葉の表裏における蒸散量の差異
Q2
同じ条件の植物の枝を3本用意し、蒸散量を調べる実験を行いました。何も塗らなかった個体の水の減少量が2.8gであり、葉の裏側にだけワセリンを塗った個体の水の減少量が0.7gであったとき、葉の裏側から放出された蒸散量は何gであると考えられますか。ただし、茎からの蒸散や葉の表側からの蒸散は、すべての個体で一定であるものとします。
生物
細胞・光合成・体のしくみ
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
2.1g
全体の減少量（2.8g）は「葉の表側＋葉の裏側＋茎」からの蒸散の合計です。葉の裏側にワセリンを塗ったときの減少量（0.7g）は「葉の表側＋茎」からの蒸散の合計を指します。したがって、全体の減少量から裏側をふさいだ時の減少量を差し引いた「2.8 – 0.7 = 2.1g」が、葉の裏側のみから放出された蒸散量となります。
愛知県公立高校入試(2023)類似
葉の部位別蒸散量の計算
Q3
葉の大きさと枚数が同じ3本の枝を用意し、蒸散量を調べる実験を行った。1つ目の個体Aは葉の表側にワセリンを塗り、2つ目の個体Bは葉の裏側にワセリンを塗り、3つ目の個体Cは何もしなかった。一定時間後、水の減少量を測定したところ、個体Aは26.2立方センチメートル、個体Bは20.2立方センチメートル、個体Cは36.2立方センチメートルであった。このとき、葉の裏側からの蒸散量は、葉の表側からの蒸散量の何倍か、計算しなさい。
生物
細胞・光合成・体のしくみ
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
1.6倍
何も処置をしていない個体Cの減少量（36.2）から、葉の表側にワセリンを塗り表側からの蒸散を止めた個体Aの減少量（26.2）を引くことで、葉の表側からの蒸散量が10.0立方センチメートルであると求められる。同様に、個体Cの減少量（36.2）から、裏側にワセリンを塗った個体Bの減少量（20.2）を引くと、裏側からの蒸散量が16.0立方センチメートルであるとわかる。したがって、葉の裏側からの蒸散量は表側に対して16.0 ÷ 10.0 ＝ 1.6倍という比率になる。
愛知県公立高校入試の理科：遺伝・進化・生態系
🔗 「遺伝・進化・生態系」の解説＆一問一答（単元別）
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愛知県公立高校入試(2025)類似
分離の法則による形質の分離比
Q1
顕性形質と潜性形質の遺伝子を1つずつ持つ個体（ヘテロ接合）同士を交配させたとき、生まれてくる子の全個体数のうち、潜性形質が形質として現れる個体の割合は何パーセントですか。
生物
遺伝・進化・生態系
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
25パーセント
対になっている遺伝子が分かれて別々の生殖細胞に入る分離の法則に基づくと、Aa同士の交配によって生じる子の遺伝子型はAA、Aa、aA、aaの4つの組み合わせが等しい確率で生じます。このうち潜性形質が現れるのは遺伝子がaaの組み合わせになったときのみであり、全体（4）のうちの1にあたるため、割合は25パーセントとなります。
愛知県公立高校入試(2026)類似
生殖細胞と体細胞分裂における染色体数の変化
Q2
生物の生殖と染色体の数に関する問題です。ある植物の精細胞に含まれる染色体の数が8本であるとき、この植物の受精卵に含まれる染色体の数として適切なものはどれですか。
生物
遺伝・進化・生態系
★ やさしい
知識
正答率 0%（1回）
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
16本
精細胞や卵細胞などの生殖細胞は、減数分裂によって染色体の数が体細胞の半分になっています。受精によって精細胞の核と卵細胞の核が合体すると、受精卵の染色体数は精細胞の2倍、つまり親の体細胞と同じ数に戻るため、8本の2倍である16本となります。
愛知県公立高校入試(2025)類似
潜性形質
Q3
丸形の種子をつくるエンドウの純系と、しわ形の種子をつくるエンドウの純系をかけ合わせたところ、できた子（雑種第一代）の種子はすべて丸形であった。この実験結果から判断できることとして正しいものはどれか。
生物
遺伝・進化・生態系
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
しわ形は潜性形質である
対立形質をもつ純系どうしをかけ合わせたとき、子に現れる形質が顕性形質、現れない形質が潜性形質です。この実験では子がすべて丸形になっていることから、現れなかった「しわ形」が潜性形質であることがわかります。
愛知県公立高校入試の理科：天体・宇宙・環境
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愛知県公立高校入試(2016)類似
金星の公転軌道と観察時期
Q1
金星と地球が太陽の周りを公転する中で、金星が地球に最も近づいたときの見え方について、地球から最も遠ざかったときと比較した説明として正しいものを選びなさい。
地学
天体・宇宙・環境
★★★ 標準
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
地球に近いため、見かけの大きさは大きくなり、形は細い三日月のように見える。
金星が地球に近づくとき、地球からの距離が短くなるため、望遠鏡で観察したときの見かけの直径（視直径）は大きくなります。しかし、地球に近い位置にあるときは金星が太陽と地球の間に位置することになり、地球からは太陽の光が当たっていない夜の部分を多く見ることになるため、形は細く欠けた三日月状になります。逆に遠ざかるときは、金星が太陽の向こう側に位置するため、見かけは小さくなりますが満月に近い形に見えます。
愛知県公立高校入試(2014)類似
惑星の公転周期と距離の関係
Q2
火星（太陽からの距離が地球より遠い）よりも外側にあり、木星（太陽からの距離が火星よりさらに遠い）よりも内側にある軌道を回る小惑星が発見されたとします。この小惑星の公転周期について予測されることとして、正しい説明はどれですか。
地学
天体・宇宙・環境
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
火星の公転周期よりも長く、木星の公転周期よりも短い
太陽系の天体において、太陽からの距離が遠くなるほど公転周期が長くなるという法則を適用します。この小惑星は、火星よりも遠く木星よりも近い位置にあるため、その公転周期は内側を回る火星よりは長く、外側を回る木星よりは短くなると考えられます。
愛知県公立高校入試(2025)類似
夏至の日の太陽電池の設置角度
Q3
ある地点において、夏至、冬至、春分・秋分の日の正午に、それぞれ太陽光が太陽電池パネルに垂直に当たるよう設置角度を調整しました。春分・秋分の日の設置角度（パネルと地面のなす角）と比較して、夏至の日の設置角度はどのようになりますか。その理由とともに適切なものを選択してください。
地学
天体・宇宙・環境
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
夏至は南中高度が一年で最も高いため、パネルの傾きを小さくし、より水平に近づける。
太陽電池パネルを垂直に当てるための傾斜角は、「90度 － 南中高度」の関係にあります。夏至は地軸の傾きにより北半球では太陽の南中高度が一年で最も高くなるため、太陽は天頂（真上）に近い位置を通ります。そのため、光を垂直に受けるためのパネルの傾きは、他の時期よりも小さく（水平に近く）する必要があります。
愛知県公立高校入試の理科：気象・天気
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愛知県公立高校入試(2020)類似
台風の通過にともなう風向の変化
Q1
台風の通過にともなう風向の変化について、台風の進行方向に対して「右側」の地点と「左側」の地点での違いを説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
地学
気象・天気
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
右側の地点では時計回りに変化し、左側の地点では反時計回りに変化する
台風の進路の右側では、台風の移動にともなって風向が時計回りに変化します。一方、台風の進路の左側（西側）では、風向は北東→北→北西→西といった順に、反時計回りに変化します。これは、観測地点に対する台風の中心（低気圧の中心）の位置関係がどのように移動するかによって決まる原理的な現象です。
愛知県公立高校入試(2021)類似
停滞前線
Q2
停滞前線の付近で天気が悪くなり、雨が降り続く理由として最も適切な説明を選びなさい。
地学
気象・天気
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
暖気が寒気の上にのぼり、広い範囲で雲が作られる状態が、勢力の均衡によって長時間維持されるため。
前線面では、密度の小さい暖気が密度の大きい寒気の上にのぼることで雲が発生します。停滞前線では暖気と寒気の勢力がつり合っているため、雲が発生する場所がほとんど移動しません。その結果、同じ場所で長い期間、雨が降り続くことになります。
愛知県公立高校入試(2018)類似
温暖前線と寒冷前線の構造と雲
Q3
性質の異なる空気の境界である前線において、温暖前線と寒冷前線の構造上の違いと、それによって生じる雲の違いについて述べた説明として正しいものを答えなさい。
地学
気象・天気
★★★ 標準
原理・計算
正答率 0%（1回）
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
寒冷前線は前線面の傾きが急で積乱雲が生じやすく、温暖前線は前線面の傾きが緩やかで乱層雲が生じやすい。
前線面の傾きは、空気の押し合い方によって決まります。寒気が暖気を押し上げる寒冷前線では、寒気の先端が暖気を激しくすくい上げるため傾きが急になり、積乱雲（入道雲）が形成されます。一方で、暖気が寒気の上に乗り上げる温暖前線では、暖気が広い範囲でゆっくりと上昇するため傾きが緩やかになり、乱層雲などの層状の雲が形成されます。
愛知県公立高校入試の理科：火山・地震・地層
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愛知県公立高校入試(2026)類似
プレートの境界と地震
Q1
日本列島の周辺で見られるような、海洋プレートが大陸プレートの下へと斜めに沈み込んでいる境界付近で発生する地震の仕組みについて、正しく説明しているものはどれですか。
地学
火山・地震・地層
★★ 基本
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
海洋プレートが大陸プレートを巻き込みながら沈み込み、大陸プレートの端が引きずり込まれて生じたひずみが限界に達して跳ね返ることで発生する。
海側のプレート（海洋プレート）は陸側のプレート（大陸プレート）よりも密度が大きいため、境界部では海洋プレートが大陸プレートの下へ沈み込んでいきます。このとき、大陸プレートの先端が海洋プレートの動きに引きずり込まれて変形し、「ひずみ」が蓄積されます。このひずみが限界に達したときに、大陸プレートが元の形に戻ろうとして急激に跳ね返ることで、巨大な地震が発生します。
愛知県公立高校入試(2022)類似
示準化石とビカリア
Q2
ビカリアなどの生物が、地層の堆積した年代を決定するための「示準化石」として成立するために必要な、生物学的な特徴の組み合わせとして適切なものはどれですか。
地学
火山・地震・地層
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
生存していた期間が短く、地理的に広い範囲に分布していた
示準化石には、特定の短い期間にのみ生存していたという特徴が求められます。これにより、その化石が含まれる地層の年代を狭い範囲で特定できるようになります。また、広い範囲に分布していることで、離れた場所にある地層どうしを比較し、同じ年代であることを証明する材料となります。
愛知県公立高校入試(2026)類似
地震計の仕組み
Q3
地震計の仕組みにおいて、重りとペンが地震の揺れに関わらずその場に留まろうとする性質を何といいますか。最も適切な名称を選択してください。
地学
火山・地震・地層
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
慣性
物体に外部から力が働かない限り、静止している物体は静止し続け、運動している物体は等速直線運動を続けようとします。この性質を慣性と呼びます。地震計はこの性質を利用しており、大きな質量を持つ重りを用いることで、地震の急激な揺れに対しても重りとペンがその場に留まるように設計されています。