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目次
小学3年生の社会プリント｜単元別まとめ
地域の様子と地図の学習
この単元で学べる内容：地図／地図記号／地図の読み方／土地利用／公共施設
選択式プリント
| プリント名 | 問題PDF | 問題＋答えPDF | 印刷かご |
|---|
| 小3社会プリント（選択式）｜地域の様子と地図の学習1 | 問題 | 答えつき | |
| 小3社会プリント（選択式）｜地域の様子と地図の学習2 | 問題 | 答えつき | |
| 小3社会プリント（選択式）｜地域の様子と地図の学習3 | 問題 | 答えつき | |
| 小3社会プリント（選択式）｜地域の様子と地図の学習4 | 問題 | 答えつき | |
| 小3社会プリント（選択式）｜地域の様子と地図の学習5 | 問題 | 答えつき | |
| 地域の様子と地図の学習1～5 | 問題5枚 | 答えつき10枚 | |
書き取りプリント
| プリント名 | 問題PDF | 問題＋答えPDF | 印刷かご |
|---|
| 小3社会プリント（書き取り）｜地域の様子と地図の学習1 | 問題 | 答えつき | |
| 小3社会プリント（書き取り）｜地域の様子と地図の学習2 | 問題 | 答えつき | |
| 小3社会プリント（書き取り）｜地域の様子と地図の学習3 | 問題 | 答えつき | |
| 小3社会プリント（書き取り）｜地域の様子と地図の学習4 | 問題 | 答えつき | |
| 小3社会プリント（書き取り）｜地域の様子と地図の学習5 | 問題 | 答えつき | |
| 地域の様子と地図の学習1～5 | 問題5枚 | 答えつき10枚 | |
地域の産業
この単元で学べる内容：スーパーマーケット／買い物の場所／農業／食品工業／工業／統計・グラフ／調べ学習
選択式プリント
書き取りプリント
安全なくらし
この単元で学べる内容：地域防災／警察の仕事／交通安全／地域安全／安全を守る／防犯
選択式プリント
書き取りプリント
昔のくらし
この単元で学べる内容：くらしの移り変わり／歴史的建造物／古い建物／時代の順序
選択式プリント
| プリント名 | 問題PDF | 問題＋答えPDF | 印刷かご |
|---|
| 小3社会プリント（選択式）｜昔のくらし1 | 問題 | 答えつき | |
書き取りプリント
| プリント名 | 問題PDF | 問題＋答えPDF | 印刷かご |
|---|
| 小3社会プリント（書き取り）｜昔のくらし1 | 問題 | 答えつき | |
小学4年生の社会プリント｜単元別まとめ
都道府県
この単元で学べる内容：地図・都道府県／都道府県と県庁所在地／都道府県／日本の湖／日本の河川
選択式プリント
書き取りプリント
くらしをささえる水・電気・ごみ
この単元で学べる内容：くらしをささえる水／水資源／電気／エネルギー／ごみ処理／ごみの処理とリサイクル
選択式プリント
| プリント名 | 問題PDF | 問題＋答えPDF | 印刷かご |
|---|
| 小4社会プリント（選択式）｜くらしをささえる水・電気・ごみ1 | 問題 | 答えつき | |
| 小4社会プリント（選択式）｜くらしをささえる水・電気・ごみ2 | 問題 | 答えつき | |
| 小4社会プリント（選択式）｜くらしをささえる水・電気・ごみ3 | 問題 | 答えつき | |
| 小4社会プリント（選択式）｜くらしをささえる水・電気・ごみ4 | 問題 | 答えつき | |
| 小4社会プリント（選択式）｜くらしをささえる水・電気・ごみ5 | 問題 | 答えつき | |
| くらしをささえる水・電気・ごみ1～5 | 問題5枚 | 答えつき10枚 | |
書き取りプリント
| プリント名 | 問題PDF | 問題＋答えPDF | 印刷かご |
|---|
| 小4社会プリント（書き取り）｜くらしをささえる水・電気・ごみ1 | 問題 | 答えつき | |
| 小4社会プリント（書き取り）｜くらしをささえる水・電気・ごみ2 | 問題 | 答えつき | |
| 小4社会プリント（書き取り）｜くらしをささえる水・電気・ごみ3 | 問題 | 答えつき | |
| 小4社会プリント（書き取り）｜くらしをささえる水・電気・ごみ4 | 問題 | 答えつき | |
| 小4社会プリント（書き取り）｜くらしをささえる水・電気・ごみ5 | 問題 | 答えつき | |
| くらしをささえる水・電気・ごみ1～5 | 問題5枚 | 答えつき10枚 | |
地域の発展（伝統・文化・先人）
この単元で学べる内容：文化財の保護／観光とまちづくり／姫路城の歴史／開発の歴史／博物館／地域調査／伝統産業／伝統産業の振興／伝統産業の職人／焼き物の工程
選択式プリント
| プリント名 | 問題PDF | 問題＋答えPDF | 印刷かご |
|---|
| 小4社会プリント（選択式）｜地域の発展（伝統・文化・先人）1 | 問題 | 答えつき | |
| 小4社会プリント（選択式）｜地域の発展（伝統・文化・先人）2 | 問題 | 答えつき | |
| 小4社会プリント（選択式）｜地域の発展（伝統・文化・先人）3 | 問題 | 答えつき | |
| 小4社会プリント（選択式）｜地域の発展（伝統・文化・先人）4 | 問題 | 答えつき | |
| 小4社会プリント（選択式）｜地域の発展（伝統・文化・先人）5 | 問題 | 答えつき | |
| 地域の発展（伝統・文化・先人）1～5 | 問題5枚 | 答えつき10枚 | |
書き取りプリント
| プリント名 | 問題PDF | 問題＋答えPDF | 印刷かご |
|---|
| 小4社会プリント（書き取り）｜地域の発展（伝統・文化・先人）1 | 問題 | 答えつき | |
| 小4社会プリント（書き取り）｜地域の発展（伝統・文化・先人）2 | 問題 | 答えつき | |
| 小4社会プリント（書き取り）｜地域の発展（伝統・文化・先人）3 | 問題 | 答えつき | |
| 小4社会プリント（書き取り）｜地域の発展（伝統・文化・先人）4 | 問題 | 答えつき | |
| 小4社会プリント（書き取り）｜地域の発展（伝統・文化・先人）5 | 問題 | 答えつき | |
| 地域の発展（伝統・文化・先人）1～5 | 問題5枚 | 答えつき10枚 | |
小学3・4年生の社会プリント｜地図記号で町のようすを読もう
練習用の町の地図で、地図記号の数をくらべて場所を8方位で答える5枚です。①はえきから見た方位、②は神社・学校・寺院など基準の場所を変え、③は記号の凡例をなくして名前を思い出し、④は地いきの区切り線がなく川や大どおりを目印にし、⑤は文のとおりに白地図へ記号を書き入れます。答えの面に理由や書き方の目安つきです。
| プリント名 | 問題PDF | 問題＋答えPDF | 印刷かご |
|---|
| 地図記号で町のようすを読もう①（凡例つき・えきから見た方位） | 問題 | 答えつき | |
| 地図記号で町のようすを読もう②（神社・学校・寺院から見た方位） | 問題 | 答えつき | |
| 地図記号で町のようすを読もう③（凡例なし・記号の名前を思い出す） | 問題 | 答えつき | |
| 地図記号で町のようすを読もう④（区切り線なし・川や大どおりが目印） | 問題 | 答えつき | |
| 地図記号で町のようすを読もう⑤（まとめ・白地図に記号を書き入れる） | 問題 | 答えつき | |
| 5枚まとめ | 問題5枚 | 答えつき10枚 | |
小学5年生の社会プリント｜単元別まとめ
日本の国土
この単元で学べる内容：国土・環境／日本の国土／日本の高速道路／世界の国の名前を確認しよう！／沖縄の住生活／寒冷地の生活／沖縄の産業
選択式プリント
書き取りプリント
日本の食料生産
この単元で学べる内容：農業・食料生産・水産業／農業／水産業／林業／食料生産
選択式プリント
書き取りプリント
日本の工業生産
この単元で学べる内容：工業・流通と情報／自動車工業／工業の種類／工業分野／主要工業地帯／工業規模／工業生産を支える運輸・貿易
選択式プリント
書き取りプリント
情報化した社会
この単元で学べる内容：放送局／情報社会／情報とメディア／災害とメディア
選択式プリント
書き取りプリント
自然災害
この単元で学べる内容：日本の自然災害／気象と環境／環境問題／自然保護／湿地保護／公害と環境問題／公害と裁判／環境保護活動／観光資源
選択式プリント
書き取りプリント
小学5年生の社会プリント｜雨温図で気候のちがいを読み取ろう
月ごとの平均気温（折れ線）と降水量（ぼう）を1つにした雨温図から、どの都市のグラフかを決める5枚です。①は都市カードのことばの特色、②は数字の特色をたよりにし、③はカードに位置しかなく気候の特ちょうを自分で思い出し、④は都市名がなく地図の点とむすびます。⑤は金沢と東京の雨温図を表にまとめて、同じところとちがうところを文で説明します。答えの面に理由や書き方の目安つきです。
| プリント名 | 問題PDF | 問題＋答えPDF | 印刷かご |
|---|
| 雨温図で気候のちがいを読み取ろう①（都市カードにことばの特色あり） | 問題 | 答えつき | |
| 雨温図で気候のちがいを読み取ろう②（都市カードに数字の特色あり） | 問題 | 答えつき | |
| 雨温図で気候のちがいを読み取ろう③（都市カードは位置だけ） | 問題 | 答えつき | |
| 雨温図で気候のちがいを読み取ろう④（都市名なし・地図の点から読む） | 問題 | 答えつき | |
| 雨温図で気候のちがいを読み取ろう⑤（金沢と東京をくらべて説明する） | 問題 | 答えつき | |
| 5枚まとめ | 問題5枚 | 答えつき10枚 | |
小学5年生の社会プリント｜グラフから言えること・言えないこと
グラフを見て、書かれた文が○（言える）・×（合わない）・△（このグラフだけでは分からない）のどれかを決める5枚です。①は知識として正しい文でもグラフに書いていなければ△にすること、②は年と年の変わりかたや「約何分の1」、③は△の理由を「グラフに何が書かれていないか」で言うこと、④は2つのグラフを合わせて読むこと、⑤は○の文と△の文を自分で作ることを練習します。答えの面に理由つきです。
| プリント名 | 問題PDF | 問題＋答えPDF | 印刷かご |
|---|
| グラフから言えること・言えないこと①（知識として正しい文は△） | 問題 | 答えつき | |
| グラフから言えること・言えないこと②（年と年の変わりかた・約何分の1） | 問題 | 答えつき | |
| グラフから言えること・言えないこと③（△の理由をことばで書く） | 問題 | 答えつき | |
| グラフから言えること・言えないこと④（2つのグラフを合わせて読む） | 問題 | 答えつき | |
| グラフから言えること・言えないこと⑤（○の文と△の文を自分で作る） | 問題 | 答えつき | |
| 5枚まとめ | 問題5枚 | 答えつき10枚 | |
小学6年生の歴史プリント｜単元別まとめ
古代（縄文〜平安）
この単元で学べる内容：古代 縄文時代までの歴史／古代 卑弥呼の時代／古墳時代／古代国家の成立／日本のあけぼの／聖徳太子と中大兄皇子の時代／奈良時代／古代 聖武天皇の時代／律令制度／古代 藤原氏の時代／古代 平清盛の時代／古代 (2)／古代
選択式プリント
書き取りプリント
中世（鎌倉・室町）
この単元で学べる内容：中世 源頼朝の時代／中世 北条時宗の時代／中世 足利義満・義政の時代／室町時代／中世（鎌倉時代・室町時代）
選択式プリント
| プリント名 | 問題PDF | 問題＋答えPDF | 印刷かご |
|---|
| 小6社会（歴史）プリント（選択式）｜中世（鎌倉・室町）1 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（選択式）｜中世（鎌倉・室町）2 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（選択式）｜中世（鎌倉・室町）3 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（選択式）｜中世（鎌倉・室町）4 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（選択式）｜中世（鎌倉・室町）5 | 問題 | 答えつき | |
| 中世（鎌倉・室町）1～5 | 問題5枚 | 答えつき10枚 | |
書き取りプリント
| プリント名 | 問題PDF | 問題＋答えPDF | 印刷かご |
|---|
| 小6社会（歴史）プリント（書き取り）｜中世（鎌倉・室町）1 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（書き取り）｜中世（鎌倉・室町）2 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（書き取り）｜中世（鎌倉・室町）3 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（書き取り）｜中世（鎌倉・室町）4 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（書き取り）｜中世（鎌倉・室町）5 | 問題 | 答えつき | |
| 中世（鎌倉・室町）1～5 | 問題5枚 | 答えつき10枚 | |
近世（戦国・江戸）
この単元で学べる内容：ヨーロッパ人の来航と天下統一／江戸幕府の成立と鎖国の完成／江戸幕府の成立／江戸幕府の政策／大名の統制／江戸時代の社会と文化／江戸時代の外交／近世 開国と幕府の滅亡／近世
選択式プリント
| プリント名 | 問題PDF | 問題＋答えPDF | 印刷かご |
|---|
| 小6社会（歴史）プリント（選択式）｜近世（戦国・江戸）1 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（選択式）｜近世（戦国・江戸）2 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（選択式）｜近世（戦国・江戸）3 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（選択式）｜近世（戦国・江戸）4 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（選択式）｜近世（戦国・江戸）5 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（選択式）｜近世（戦国・江戸）6 | 問題 | 答えつき | |
| 近世（戦国・江戸）1～6 | 問題6枚 | 答えつき12枚 | |
書き取りプリント
| プリント名 | 問題PDF | 問題＋答えPDF | 印刷かご |
|---|
| 小6社会（歴史）プリント（書き取り）｜近世（戦国・江戸）1 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（書き取り）｜近世（戦国・江戸）2 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（書き取り）｜近世（戦国・江戸）3 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（書き取り）｜近世（戦国・江戸）4 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（書き取り）｜近世（戦国・江戸）5 | 問題 | 答えつき | |
| 近世（戦国・江戸）1～5 | 問題5枚 | 答えつき10枚 | |
近代〜現代（明治〜現在）
この単元で学べる内容：近・現代 明治維新／開国と明治維新／自由民権運動／大日本帝国憲法の成立／大日本帝国憲法／初期の政党／初期の議会／不平等条約の改正／近・現代 日本の大陸進出／第一次世界大戦と日本／15年にわたる戦争／第二次世界大戦と日本／社会の仕組み／近・現代 戦後の日本／近・現代
選択式プリント
| プリント名 | 問題PDF | 問題＋答えPDF | 印刷かご |
|---|
| 小6社会（歴史）プリント（選択式）｜近代〜現代（明治〜現在）1 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（選択式）｜近代〜現代（明治〜現在）2 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（選択式）｜近代〜現代（明治〜現在）3 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（選択式）｜近代〜現代（明治〜現在）4 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（選択式）｜近代〜現代（明治〜現在）5 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（選択式）｜近代〜現代（明治〜現在）6 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（選択式）｜近代〜現代（明治〜現在）7 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（選択式）｜近代〜現代（明治〜現在）8 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（選択式）｜近代〜現代（明治〜現在）9 | 問題 | 答えつき | |
| 近代〜現代（明治〜現在）1～5 | 問題9枚 | 答えつき18枚 | |
| 近代〜現代（明治〜現在）6～9 | 問題9枚 | 答えつき18枚 | |
書き取りプリント
| プリント名 | 問題PDF | 問題＋答えPDF | 印刷かご |
|---|
| 小6社会（歴史）プリント（書き取り）｜近代〜現代（明治〜現在）1 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（書き取り）｜近代〜現代（明治〜現在）2 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（書き取り）｜近代〜現代（明治〜現在）3 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（書き取り）｜近代〜現代（明治〜現在）4 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（書き取り）｜近代〜現代（明治〜現在）5 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（書き取り）｜近代〜現代（明治〜現在）6 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（書き取り）｜近代〜現代（明治〜現在）7 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（歴史）プリント（書き取り）｜近代〜現代（明治〜現在）8 | 問題 | 答えつき | |
| 近代〜現代（明治〜現在）1～5 | 問題8枚 | 答えつき16枚 | |
| 近代〜現代（明治〜現在）6～8 | 問題8枚 | 答えつき16枚 | |
小学6年生の公民プリント｜単元別まとめ
日本国憲法と政治のしくみ
この単元で学べる内容：日本国憲法／国民主権／三権分立／憲法・政治／国会／内閣／国会・内閣・裁判所／国会と内閣
選択式プリント
| プリント名 | 問題PDF | 問題＋答えPDF | 印刷かご |
|---|
| 小6社会（公民）プリント（選択式）｜日本国憲法と政治のしくみ1 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（公民）プリント（選択式）｜日本国憲法と政治のしくみ2 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（公民）プリント（選択式）｜日本国憲法と政治のしくみ3 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（公民）プリント（選択式）｜日本国憲法と政治のしくみ4 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（公民）プリント（選択式）｜日本国憲法と政治のしくみ5 | 問題 | 答えつき | |
| 日本国憲法と政治のしくみ1～5 | 問題5枚 | 答えつき10枚 | |
書き取りプリント
| プリント名 | 問題PDF | 問題＋答えPDF | 印刷かご |
|---|
| 小6社会（公民）プリント（書き取り）｜日本国憲法と政治のしくみ1 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（公民）プリント（書き取り）｜日本国憲法と政治のしくみ2 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（公民）プリント（書き取り）｜日本国憲法と政治のしくみ3 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（公民）プリント（書き取り）｜日本国憲法と政治のしくみ4 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（公民）プリント（書き取り）｜日本国憲法と政治のしくみ5 | 問題 | 答えつき | |
| 日本国憲法と政治のしくみ1～5 | 問題5枚 | 答えつき10枚 | |
くらしと政治
この単元で学べる内容：身近なくらしと政治／国民生活と政治のかかわり／税と政治／文化
選択式プリント
書き取りプリント
国際社会と国際協力
この単元で学べる内容：国際協力／国際社会 国際協力と国際交流／国際社会 世界をとりまく問題／国際機関
選択式プリント
| プリント名 | 問題PDF | 問題＋答えPDF | 印刷かご |
|---|
| 小6社会（公民）プリント（選択式）｜国際社会と国際協力1 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（公民）プリント（選択式）｜国際社会と国際協力2 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（公民）プリント（選択式）｜国際社会と国際協力3 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（公民）プリント（選択式）｜国際社会と国際協力4 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（公民）プリント（選択式）｜国際社会と国際協力5 | 問題 | 答えつき | |
| 国際社会と国際協力1～5 | 問題5枚 | 答えつき10枚 | |
書き取りプリント
| プリント名 | 問題PDF | 問題＋答えPDF | 印刷かご |
|---|
| 小6社会（公民）プリント（書き取り）｜国際社会と国際協力1 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（公民）プリント（書き取り）｜国際社会と国際協力2 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（公民）プリント（書き取り）｜国際社会と国際協力3 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（公民）プリント（書き取り）｜国際社会と国際協力4 | 問題 | 答えつき | |
| 小6社会（公民）プリント（書き取り）｜国際社会と国際協力5 | 問題 | 答えつき | |
| 国際社会と国際協力1～5 | 問題5枚 | 答えつき10枚 | |
小学6年生の公民プリント｜出来事を三権の図にあてはめよう
ニュースのような出来事が、国会・内閣・裁判所・国民をむすぶどの矢印のはたらきかを答える5枚です。①は矢印にはたらきの名前があり、②は名前を消して「だれがだれにはたらきかけたか」で選び、③は箱だけの図に矢印を自分でかきます。④は地方自治（住民・議会・首長）の図に移し、⑤は矢印にあてはまる出来事を自分で文に書きます。答えの面に理由つきです。
| プリント名 | 問題PDF | 問題＋答えPDF | 印刷かご |
|---|
| 出来事を三権の図にあてはめよう①（矢印にはたらきの名前つき） | 問題 | 答えつき | |
| 出来事を三権の図にあてはめよう②（矢印にはたらきの名前なし） | 問題 | 答えつき | |
| 出来事を三権の図にあてはめよう③（箱だけの図に矢印を自分でかく） | 問題 | 答えつき | |
| 出来事を地方自治の図にあてはめよう④（住民・議会・首長の図） | 問題 | 答えつき | |
| 出来事を三権の図にあてはめよう⑤（矢印にあてはまる出来事を文で書く） | 問題 | 答えつき | |
| 5枚まとめ | 問題5枚 | 答えつき10枚 | |
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