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【2026最新】高知の公立高校入試理科の傾向と対策と無料過去問|頻出単元を徹底分析

類似過去問に挑戦

最大10年分の公立高校入試類似過去問70,487件収録

出題都道府県
単元
学年
📌 この記事でわかること
  • ・全国の公立高校入試問題(理科)20,121件を分析
  • ・高知の理科過去問332件を分析して頻出テーマと傾向を明らかにしました
  • ・分析結果から類似問題841件を作成
  • ・一問一答形式で定期テスト・入試対策に差をつけよう!
当サイトでは、全国の公立高校入試の過去問を独自にデータベース化し、理科だけで20,121件もの膨大な問題を徹底分析しています。その中でも、高知県の過去問については332件を詳細に収録・解析しており、志望校合格に向けた最短ルートを導き出す準備が整っています。 高知県の理科入試における出題傾向を紐解くと、生物が29%、地学が26%、化学が23%、物理が22%という内訳になっています。特定の分野に偏ることなく、4分野からバランスよく出題されるのが特徴です。そのため、闇雲に勉強するのではなく、限られた時間の中で「どの分野を優先すべきか」を見極める戦略こそが、得点を大きく伸ばす鍵となります。 例えば、高知県の入試で頻出テーマの第1位となっているのは、示準化石示相化石に関する問題です。これらは全体の1%を占める重要項目であり、全国の類似問題841問を解くことで、確実な得点源にすることが可能です。 本サイトが提供する分析データは、単なる過去問の羅列ではありません。皆さんが効率よく学習を進め、高知県の公立高校入試でライバルに差をつけるための羅針盤です。膨大なデータに裏打ちされた戦略的な学習で、理科を得意科目に変え、志望校合格という目標を確実に手に入れましょう。さあ、ここから合格への第一歩を踏み出してください。
高知の科目別 過去問数
科目出題件数割合
生物96 件29%
地学85 件26%
化学78 件23%
物理73 件22%
「高知」でよく出ている理科の問題は?
📊 高知の入試傾向分析(理科)
分析した過去問(理科・全国)
20,121
高知の収録過去問(理科)
332
頻出テーマランキング出題傾向
1
示準化石と示相化石
4問(1%)
2
鉄と硫黄の反応
4問(1%)
3
遺伝の規則性
3問(1%)
4
マグマの粘り気と火山の形
3問(1%)
5
双眼実体顕微鏡の使い方
3問(1%)
分析のポイント

高知の頻出テーマ1位は示準化石と示相化石。2位は鉄と硫黄の反応。繰り返し出題されるテーマを確実に得点しよう。

物理の単元別 出題数(高知・全73件)
単元出題件数割合
光・音・力30 件41%
電流・磁界22 件30%
運動とエネルギー21 件29%
化学の単元別 出題数(高知・全78件)
単元出題件数割合
化学変化・原子分子27 件35%
物質の性質27 件35%
イオン・酸アルカリ24 件31%
生物の単元別 出題数(高知・全96件)
単元出題件数割合
遺伝・進化・生態系35 件36%
細胞・光合成・体のしくみ31 件32%
植物・動物の分類30 件31%
地学の単元別 出題数(高知・全85件)
単元出題件数割合
火山・地震・地層33 件39%
天体・宇宙・環境30 件35%
気象・天気22 件26%
高知県の公立高校入試における理科の出題傾向について、過去の分析データに基づき解説します。 1. 科目バランスについて 高知県の理科入試における各分野の出題割合は、生物が29パーセント、地学が26パーセント、化学が23パーセント、物理が22パーセントとなっています。生物分野が最も高い比率を占めていますが、4分野は比較的均等に出題される傾向にあります。 2. 頻出項目について 過去の分析データにおいて、出題頻度が高い項目は以下の通りです。 ・示準化石と示相化石:4問 ・鉄と硫黄の反応:4問 ・遺伝の規則性:3問 これらの項目は、高知県の入試において繰り返し問われている重要事項です。 3. 直近の出題傾向について 直近の2024年から2026年までの傾向として、基礎知識の定着を問う問題に加え、実験や観察の結果から考察を求める問題が継続して出題されています。2024年度および2025年度の入試では、教科書で扱われる基本的な実験手順や、その結果として得られるデータの読み取りが重視されました。2026年度においても、同様に各分野の基本原理を実験データと結びつけて理解しているかが問われる構成となっています。特に、示準化石示相化石を用いた地層の年代や環境の推定、鉄と硫黄の反応における化学変化の量的関係、遺伝の規則性における形質の現れ方については、図表を用いた出題が定着しています。
全国過去問出題率(理科)
少ない
多い

この表は、全国の過去問の類似問題が、その都道府県の入試でどれくらい出題されるかを示しています。90%であれば、90%は過去に類似問題が出題されたことがある問題です。残り10%は全国で過去出題されたことがない、全く新しい問題です。

数値が高い都道府県や年度ほど、過去問をしっかり解いていれば高得点を取れる傾向にあります。一方、70%以下の場合は、過去問では出題されたことがない応用力を試す新しい問題が多い傾向です。

高知の過去問出題率は95%と高いため、過去問をしっかりやりこむことで高得点が狙えます。出題傾向が安定しているので、過去問対策を重点的に進めることをお勧めします。

都道府県
2024
2025
2026
平均
77%
91%
83%
94%
100%
97%
97%
85%
83%
76%
97%
89%
82%
88%
86%
87%
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95%
95%
93%
92%
90%
100%
93%
97%
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92%
87%
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88%
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79%
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100%
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88%
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93%
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93%
93%
93%
97%
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94%
70%
91%
97%
84%
93%
94%
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95%
87%
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83%
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90%
90%
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93%
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100%
90%
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81%
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92%
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80%
92%
95%
89%
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91%
94%
91%
91%
88%
93%
92%
85%
87%
94%
85%
77%
84%
92%
91%
100%
89%
89%
92%
91%
100%
93%
95%
91%
95%
92%
93%
88%
89%
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91%
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82%
86%
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97%
90%
85%
88%
88%
92%
86%
95%
90%
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目次

高知県公立高校入試の理科:光・音・力

最終更新日:2026/06/23(全500問・12単元)

🔗 「光・音・力」の解説&一問一答(単元別)
📚 物理の単元一覧を見る

高知県公立高校入試(2023)類似

水圧の向きと大きさ

Q1 ゴム膜を張った容器を水中に沈め、ゴム膜のへこみ方で水圧の大きさを調べる実験を行いました。この実験の結果とその理由について述べたものとして最も適切なものはどれですか。
物理 光・音・力 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
容器の向きをどのように変えてもゴム膜は内側にへこみ、深く沈めるほどへこみが大きくなる。これは水圧があらゆる向きから垂直にはたらき、深いほど大きいためである。
水圧は物体を周囲から押し込もうとする向きにはたらくため、ゴム膜は常に容器の内側に向かってへこみます。水圧には「あらゆる向きから面に垂直にはたらく」という性質があるため、容器の向きを変えてもへこむ現象は変わりません。また、水深が深いほど水圧は増大するため、ゴム膜を押し込む力も強くなり、へこみは大きくなります。
高知県公立高校入試(2018)類似

音の伝播と媒体

Q2 音は物体の振動が波となって伝わる現象であるが、宇宙空間のような「真空」の場所では音を聞くことができない。その理由として正しい説明はどれか。
物理 光・音・力 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
振動を伝えるための媒体となる物質が存在しないため。
音の正体は物質の振動であるため、振動を伝えるための「媒体」が必要不可欠である。空気などの物質が一切存在しない真空の状態では、物体がいくら振動してもその動きを周囲に伝えることができないため、波としての音が伝わらなくなる。
高知県公立高校入試(2017)類似

凸レンズを通る光の道筋

Q3 凸レンズを用いてスクリーンに物体のはっきりとした像を映し出す実験において、物体上の一点から出た光は、凸レンズを通過したあとどのように進んで像をつくりますか。正しい原理を説明したものを選びなさい。
物理 光・音・力 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
光軸に平行に進んで屈折した光と、レンズの中心を通って直進した光が、スクリーン上の特定の一点で交わることで像ができる。
物体から出た光のうち、光軸に平行な光は凸レンズで屈折して焦点を通るように進み、レンズの中心を通る光はそのまま直進します。これら複数の光がレンズを通過した後に再び一点で交わる性質を利用して、スクリーンに像を映し出します。もしこれらが一点で交わらなければ、像はぼやけて見えます。
高知県公立高校入試(2023)類似

浮遊する物体の重力と浮力のつり合い

Q4 重さが0.4Nの物体を水に入れたところ、物体の一部が水面から出た状態で静止しました。この物体をすべて水中に沈めた場合には、0.5Nの浮力を受けることが実験から分かっています。このとき、水面下に沈んでいる部分の体積は、物体全体の体積の何%にあたりますか。
物理 光・音・力 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
80%
物体が水面に浮いて静止しているとき、受けている浮力の大きさは物体の重力と等しくなります。この問題では、浮力は重さと同じ0.4Nです。浮力は水に沈んでいる部分の体積に比例するため、すべて沈んだときの浮力(0.5N)に対する、浮いているときの浮力(0.4N)の割合を計算します。0.4 ÷ 0.5 = 0.8 となるため、全体の80%が水面下に沈んでいると判断できます。
高知県公立高校入試(2023)類似

浮遊する物体の重力と浮力のつり合い

Q5 水槽に入れた物体が、一部を水面上に出した状態で静止して浮いているとき、その物体にはたらく「重力」と「浮力」の関係について正しく述べたものはどれですか。
物理 光・音・力 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
重力と浮力の大きさが等しく、2つの力がつり合っている
物体が液面に浮いて静止しているとき、物体には下向きの重力と上向きの浮力の2つの力が同時にはたらいています。物体が上下に動かず静止しているということは、これら2つの力が同じ作用線上で逆向き、かつ同じ大きさで「つり合い」の状態にあることを示しています。
高知県公立高校入試(2023)類似

沈んだ部分の体積と浮力の関係

Q6 水中の物体にはたらく上向きの力である「浮力」の性質について、正しく述べたものはどれですか。
物理 光・音・力 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
物体が水に沈んでいる部分の体積に比例して大きくなり、全体が沈んだ後は深さによらず一定になる。
浮力の大きさは、物体が押しのけている液体の重さに等しくなります。物体が水に入っていく間は、沈んでいる部分の体積が増加するため、それに比例して浮力も大きくなります。しかし、物体が完全に水中に沈んでしまうと、それ以上深く沈めても「物体が押しのける水の体積」は変化しなくなるため、浮力の大きさは一定に保たれます。
高知県公立高校入試(2025)類似

光の反射の法則

Q7 平らな水面に光を斜めに当てたところ、水面に垂直な線と入射した光との間の角度が40度になりました。このとき、反射した光と、水面に垂直な線との間の角度は何度になりますか。
物理 光・音・力 ★★ 基本 原理・計算 正答率 100%(2回) 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
40度
光の反射においては、入射角と反射角は常に等しくなるという反射の法則が成り立ちます。問題文にある「水面に垂直な線と入射した光との間の角度」は入射角を指しており、これが40度であるため、反射角(反射した光と垂直な線の間の角度)も同じく40度となります。
高知県公立高校入試(2025)類似

凸レンズによる実像の向き

Q8 凸レンズによってスクリーン上に実像ができるとき、物体の各点から出た光はどのように進んで像を結ぶか。物体の「上端」から出た光に着目したときの説明として最も適切なものを選びなさい。
物理 光・音・力 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
レンズを通り、スクリーンの最も下の位置に集まる。
凸レンズで実像が形成される際、物体の上端から出た光はレンズを通過して、軸を挟んだ反対側であるスクリーンの下側に集まる。同様に、物体の右側から出た光はスクリーンの左側に集まる。このように、光がレンズの中心付近を通過して交差することで、実像はもとの物体に対して上下左右逆の向きに投影される。
高知県公立高校入試(2017)類似

凸レンズによる実像の向き

Q9 光源の前に、アルファベットの「L」の形に穴が開いた板を置き、凸レンズを通してスクリーンにはっきりと像を映し出しました。このとき、光源側から見た板の「L」の向きに対して、スクリーン側にいる観察者から見た像はどのような向きに見えますか。
物理 光・音・力 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
「L」を上下および左右の両方とも逆にした向き
凸レンズによってスクリーン上に光が集まってできる実像は、物体から出た光がレンズの中心を通り抜けて反対側に進むため、もとの物体に対して上下および左右がすべて逆になる性質があります。この向きの状態を倒立と呼びます。したがって、アルファベットの「L」を180度回転させたような向きでスクリーンに映し出されます。
高知県公立高校入試(2022)類似

力のはたらき

Q10 スタンドに固定したばねにおもりを吊り下げ、その横に設置したものさしでばねの長さを測定する実験を行いました。このとき、おもりの重さによってばねが伸びる現象は、力のはたらきのうちどの作用に該当しますか。
物理 光・音・力 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
物体を変形させる作用
ばねにおもりを吊るすとばねが伸びるのは、力が加わることでばねという物体の形状が変化したためです。これは力のはたらきのうち「物体を変形させる」作用の典型的な例です。伸びた状態で静止しているとき、ばねはおもりを支えていますが、伸びること自体は変形にあたります。
高知県公立高校入試(2026)類似

音の伝わり方

Q11 ブザーを入れた透明なガラス容器を用意し、中の空気を真空ポンプで少しずつ抜いていく実験を行いました。このとき観察される現象とその理由の組み合わせとして適切なものはどれですか。
物理 光・音・力 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
空気がなくなると振動を伝える物質がなくなるため、ブザーの音は聞こえなくなる。
音は空気や水などの物質を介して伝わる性質を持っています。真空ポンプで容器の中の空気を抜いていくと、音の振動を伝える物質が減少していくため、外に聞こえる音は次第に小さくなっていきます。完全に空気がなくなった真空中では、音を伝える物質が存在しないため、音は全く聞こえなくなります。
高知県公立高校入試(2017)類似

凸レンズを通る光の道筋

Q12 物体の一点から出た光が凸レンズを通過するときの道筋について述べたものとして、最も適切な説明を選びなさい。
物理 光・音・力 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
光軸に平行な光は凸レンズを通過したあとで屈折して反対側の焦点を通り、レンズの中心を通る光は屈折せずに直進する。
凸レンズには、光軸に平行に入射した光は屈折して焦点を通るという性質があります。また、レンズの中心を通る光については、入射するガラスの面と出る面が平行であるとみなせるため、屈折せずに直進します。この2つのルールに従って光が進むことで、スクリーン上に像が結ばれます。
高知県公立高校入試(2021)類似

入射角と反射角の関係

Q13 光源装置から鏡に向けて光を当てたところ、入射した光の道筋と、鏡で反射した光の道筋がなす角の大きさが100度になりました。このときの入射角の大きさとして適切なものはどれですか。
物理 光・音・力 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
50度
反射の法則では、鏡の面に垂直な線を中心として、入射角と反射角は常に等しい大きさになります。入射した光の道筋と反射した光の道筋がなす角(100度)は、入射角と反射角を合計した角度にあたります。したがって、入射角はその半分である 100度 ÷ 2 = 50度 となります。
高知県公立高校入試(2023)類似

音の発生と振動

Q14 モノコードという弦楽器の弦をはじき、その近くに置いたマイクロホンで音を拾って、簡易オシロスコープの画面に波形を表示させる実験を行いました。このとき、画面に映し出された波形は何の変化を表していますか。
物理 光・音・力 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
弦の振動によって生じた、空気の震えの変化
モノコードの弦をはじくと、弦が「振動」して音が発生します。この振動がまわりの「空気」を震わせ、その震えをマイクロホンが受けて電気信号に変換することで、簡易オシロスコープの画面に波形として可視化されます。したがって、表示されているのは空気の振動の様子です。
高知県公立高校入試(2021)類似

光の屈折による浮き上がり現象

Q15 水中にある物体を空気中から斜めに観察したときの、物体の見え方と光の性質について述べたものとして、最も適切なものはどれですか。
物理 光・音・力 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
光が水面から出るときに入射角より屈折角が大きくなるため、物体は実際よりも浅い位置にあるように見える。
光が密度が高い物質(水)から密度が低い物質(空気)へ進むとき、境界線に対して引いた垂線(法線)から遠ざかるように折れ曲がります。このため、入射角に比べて屈折角が大きくなります。この屈折した光の延長線上に像が見えるため、観測者には物体が実際の位置よりも水面に近い「浅い位置」にあるように浮き上がって見えます。
高知県公立高校入試(2023)類似

音の大きさと高さの波形表現

Q16 オシロスコープである音を観測したところ、一定の間隔で山と谷が繰り返される波形が表示されました。このときの音よりも「さらに大きく、かつ低い音」を出したとき、画面上の波形の変化として正しい説明はどれですか。
物理 光・音・力 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
波の上下の振れ幅が大きくなり、山から次の山までの間隔が広くなる
大きな音は振幅が大きくなるため、波形の上下の振れ幅が大きくなります。また、低い音は振動数が少なくなり波長が長くなるため、画面上では山と山の間隔が広がって観察されます。
高知県公立高校入試(2022)類似

力のはたらき

Q17 物体に力を加えたときに生じる「力のはたらき」について説明したものとして、主要な3つの作用をすべて含んでいる組み合わせを選びなさい。
物理 光・音・力 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
物体を変形させる、物体の運動の状態を変化させる、物体を支える
物体に力がはたらくと、「物体を変形させる」「物体を支えたり持ち上げたりする」「物体の運動の状態を変化させる(速さや向きを変える)」という3つの主要な作用が生じます。物体の体積や温度、質量を直接変化させることは力のはたらきの定義には含まれません。
高知県公立高校入試(2017)類似

凸レンズの等倍の実像ができる位置

Q18 光学台の上に物体、焦点距離がわかっている凸レンズ、スクリーンを一直線上に並べ、スクリーンに物体と同じ大きさの実像をはっきりと映し出しました。このとき、物体から凸レンズまでの距離は、焦点距離の何倍になっていますか。
物理 光・音・力 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
焦点距離の二倍の距離
凸レンズによって物体と同じ大きさ(等倍)の実像がスクリーン上にできるとき、物体から凸レンズまでの距離は焦点距離のちょうど二倍となる性質があります。このとき、凸レンズからスクリーンまでの距離も同様に焦点距離の二倍となり、物体とスクリーンのちょうど真ん中に凸レンズが位置することになります。
高知県公立高校入試(2023)類似

物体の密度と水中でのバランス

Q19 質量が同じで、体積が異なる2つの物体を完全に水中に沈めたとき、それぞれの物体が受ける浮力の大きさと、水中で測定した際の見かけの重さの関係について述べたものとして、最も適切な説明はどれか。
物理 光・音・力 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
体積が小さい物体は、受ける浮力が小さいため、見かけの重さは重くなる
水中の物体には、その物体が押しのけた水の重さに相当する上向きの力である「浮力」がはたらく。物体が完全に水中に沈んでいる場合、体積が大きいほど押しのける水の量が多くなるため、受ける浮力は大きくなる。見かけの重さは「元の重さ(重力)- 浮力」で決まるため、浮力が小さい(体積が小さい)物体ほど、水中で測定される重さは重くなる。質量が同じであれば、体積が小さい物体ほど密度は大きくなっている点に注意が必要である。
高知県公立高校入試(2021)類似

光の屈折による浮き上がり現象

Q20 不透明なカップの底にコインを置き、斜めから見たところ、コインはカップの縁に隠れて見えませんでした。しかし、目を動かさずにカップの中に水を注いでいくと、コインが見えるようになりました。この現象が起こる理由として正しい説明はどれですか。
物理 光・音・力 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
コインで反射した光が水面で屈折し、入射角よりも屈折角が大きくなるように折れ曲がって目に届くため。
水中から空気中へ光が進む際、光は水面で屈折します。このとき、水中にある入射角よりも、空気中の屈折角の方が大きくなるという性質があります。この屈折によって、本来は直進すると縁に遮られて届かなかった光が、水面で折れ曲がって目に届くようになります。人間の目は「届いた光が直進してきた」と判断するため、コインが実際よりも浅い(高い)位置にあるように認識され、見えるようになります。
高知県公立高校入試(2022)類似

フックの法則

Q21 ばねに加える力の大きさと、それによって生じるばねの伸びとの間には、比例の関係が成り立つという物理学の法則を何というか、最も適切な名称を答えなさい。
物理 光・音・力 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
フックの法則
ばねの伸びが加えた力の大きさに比例するという現象は、17世紀の科学者ロバート・フックによって発見されたため、フックの法則と呼ばれている。この法則は、ばねが元の形に戻れなくなる限界(弾性限界)を超えない範囲で成立する。
高知県公立高校入試(2025)類似

光の反射の法則

Q22 波のない穏やかな池の面に、近くに立つ建物の先端が反射して映っています。このとき、観察者の目には、建物の先端から出た光が水面で反射し、あたかも「水面を挟んで建物の先端と対称な位置」から光がまっすぐ進んできたかのように見えます。このように見える理由を説明したものとして、最も適切なものはどれか選びなさい。
物理 光・音・力 ★★★ 標準 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
光が空気中から水面へ当たるときに、反射角が入射角と常に等しくなるため。
建物からの光が水面で反射して目に届くとき、反射の法則によって入射角と反射角が等しくなります。この反射した光を逆方向にたどると、水面に対して実物(建物の先端)とちょうど反対側の同じ距離にある点に集まります。このため、観察者の目には水面の奥に実物と対称な像があるように認識されるのです。
高知県公立高校入試(2021)類似

平面鏡に映る像

Q23 平面鏡の正面に物体を置いたとき、鏡の中にできる像の性質について述べたものとして、最も適切なものはどれですか。
物理 光・音・力 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
実物と同じ大きさで、上下はそのままだが左右が反対になり、鏡の面に対して線対称な位置にできる
平面鏡に映る像は、鏡の面を軸とした線対称な位置に現れます。光の反射の法則により、鏡に入射した光と同じ角度で反射した光の延長線上に像ができるため、上下の向きは変わりませんが、左右の向きは実物と反対になります。また、像の大きさは常に実物と同じになります。
高知県公立高校入試(2023)類似

浮力の大きさを決定する要因

Q24 水中の物体にはたらく浮力の大きさについて正しく説明しているものは、次のうちどれですか。
物理 光・音・力 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
物体が水面下にある部分の体積によって決まる
物体にはたらく浮力の大きさは、その物体が押しのけた液体の重さに等しくなります。そのため、物体の重さや密度に関係なく、物体の中にある部分の体積(水面下にある体積)のみによって浮力の大きさが決定されます。
高知県公立高校入試(2026)類似

音の速さの計算

Q25 音の速さを求めるための計算方法について説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
物理 光・音・力 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
音が移動した距離を、その移動にかかった時間で割る
物体が移動する速さは、単位時間あたりに進む距離で定義される。音の場合も同様に、音が伝わった距離を、その移動に費やした時間で割ることによって「音の速さ」を算出することができる。
高知県公立高校入試(2025)類似

光の反射の法則

Q26 光が鏡などの物体の表面で反射するとき、反射面に垂直な線と入射する光のなす角度を「入射角」、反射面に垂直な線と反射した光のなす角度を「反射角」といいます。このとき、入射角と反射角が常に等しくなるという決まりを何といいますか。
物理 光・音・力 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
反射の法則
光が物体の境界で跳ね返るとき、その境界面に垂直な線を基準として角度を測ります。入射する光と垂直な線のなす角である入射角と、反射して出ていく光と垂直な線のなす角である反射角は、どのような角度で光が当たっても常に等しくなります。この物理的なきまりを反射の法則と呼びます。
高知県公立高校入試(2017)類似

虚像

Q27 凸レンズを用いた実験において、物体を焦点よりもレンズに近い位置に置いたとき、スクリーンをどの位置に動かしても像をはっきり映し出すことができなかった。このとき、レンズを取り外さずにレンズ越しに物体を覗き込むと、どのような像が観察されるか。最も適切な説明を選びなさい。
物理 光・音・力 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
物体と同じ向きで、実物よりも大きな像が見える
物体を凸レンズの焦点の内側に置いたとき、レンズを通過した後の光は一点に集まらずに広がって進むため、スクリーンに像を映すことはできない。しかし、この広がる光をレンズ越しに覗くと、光が物体のある側から届いているように錯覚し、物体と同じ向き(正立)で実物よりも大きな「虚像」が観察される。これは虫眼鏡で物体を拡大して見る際と同じ原理である。
高知県公立高校入試(2025)類似

凸レンズを通る光の屈折と集光

Q28 光源、凸レンズ、スクリーンを光学台に設置し、スクリーンに像を映す実験を行った。光源上の点を出発して凸レンズに入射した光が、その後スクリーンに到達するまでの様子を説明したものとして、最も適切なものを選びなさい。
物理 光・音・力 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
凸レンズを通過する際に光が屈折し、スクリーン上の一点に集まることで像を結ぶ。
物体から出た光は凸レンズを通過する際、レンズの厚みの変化に応じて屈折する。適切に調整された位置関係では、物体の特定の一点から出た複数の光が再びスクリーン上の一点に集まる(集光する)ため、はっきりとした像が観察される。
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音の伝わり方

Q29 宇宙空間のような、物質がほとんど存在しない場所で大きな物体が衝突したとします。このとき、その場所の近くにいる観測者にはどのように音が聞こえますか。理由とともに答えなさい。
物理 光・音・力 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
物体が衝突する様子は見えるが、振動を伝える物質がないため音は全く聞こえない。
音の正体は物体の振動であり、その振動を運ぶための仲立ちをする物質(空気、水、金属など)が不可欠です。宇宙空間は物質が存在しない真空の状態であるため、物体が激しく衝突して振動が発生したとしても、その振動が周囲に伝わることができません。したがって、観測者には音は一切届きません。
高知県公立高校入試(2018)類似

音の大きさと振幅の関係

Q30 モノコードの弦を弾いて音を出し、その音の様子をコンピュータの画面上で波形として表示しました。弦を最初よりも強く弾いたとき、画面上に表示される波形にはどのような変化が見られますか。なお、弦を弾く位置や駒の幅は変えないものとします。
物理 光・音・力 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
波の数は変わらないが、波の山から谷までの高さが大きくなる
弦を強く弾くと、音源の振幅が大きくなります。波形において、音の大きさは波の上下の幅(山から谷までの高さ)として表されるため、大きな音が出ているときはこの幅が広がります。弦の長さや張り方が同じであれば音の高さ(振動数)は変わらないため、波の数(密度)は変化しません。
高知県公立高校入試(2018)類似

音の高さと振動数の関係

Q31 ある音源が5秒間に2000回振動しているとき、この音の振動数は何ヘルツですか。また、この振動数の値がさらに大きくなったとき、音の高さはどのように変化しますか。
物理 光・音・力 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
400ヘルツであり、音は高くなる
振動数は1秒あたりの振動回数で表されるため、2000回を5秒で割ることで400ヘルツと計算できます。音の高さと振動数には密接な関係があり、振動数の値が大きくなる(1秒間の振動回数が増える)ほど、聞こえる音は高くなります。
高知県公立高校入試(2023)類似

浮力の大きさを決定する要因

Q32 物体にはたらく浮力と、その物体にはたらく重力の大きさの関係について、正しい説明はどれですか。
物理 光・音・力 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
浮力の大きさは、物体の中にある部分の体積によって決まり、物体の重力の大きさとは無関係である
浮力は、水中の物体の上面とはたらく水圧と、下面にはたらく水圧の差によって生じる上向きの力です。この力の差は物体が押しのけた水の体積(物体の中にある部分の体積)のみに依存するため、物体そのものにはたらく重力の大きさとは無関係に決まります。そのため、同じ体積であれば、鉄の球でもプラスチックの球でも受ける浮力は同じになります。
高知県公立高校入試(2018)類似

音の大きさと振幅の関係

Q33 ある音源から出ている音の大きさを大きくしたとき、その原理を「エネルギー」という言葉を用いて説明したものとして、最も適切なものはどれか。
物理 光・音・力 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
振幅を大きくすることで、周囲の空気に伝える振動のエネルギーが大きくなるため、大きな音になる。
音が伝わる際、音源の振幅が大きいほど、それを囲む空気の分子を動かすためのエネルギーが大きくなります。この大きなエネルギーを持った振動が鼓膜に伝わることで、私たちは「大きな音」として知覚します。振動数(音の高さ)や音速は、個々の波が持つ振幅のエネルギーとは別の要素です。
高知県公立高校入試(2021)類似

入射角と反射角の関係

Q34 鏡の面に垂直な線を引き、光を当てて反射の様子を観察する実験を行います。鏡の面と入射した光の道筋との間の角が30度であるとき、反射角の大きさは何ですか。
物理 光・音・力 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
60度
入射角は、鏡の面と光の道筋との間の角ではなく、「鏡の面に垂直な線」と光の道筋との間の角を指します。鏡の面と垂直な線は90度をなすため、入射角は 90度 - 30度 = 60度 となります。反射の法則により反射角は入射角と等しくなるため、反射角は60度です。
高知県公立高校入試(2022)類似

フックの法則

Q35 あるばねを用いて、力の大きさとばねの伸びの関係を調べる実験を行った。0.2ニュートンの力を加えたときにばねの伸びが1.0センチメートルであり、0.4ニュートンの力を加えたときにばねの伸びが2.0センチメートルであった。この結果から考察できる内容として、最も適切なものはどれか。
物理 光・音・力 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
ばねの伸びは、加えた力の大きさに比例する
力が0.2ニュートンから0.4ニュートンへと2倍になったとき、ばねの伸びも1.0センチメートルから2.0センチメートルへと2倍になっている。このことから、ばねの伸びと力の大きさには比例の関係があることがわかる。ばねの「全体の長さ」ではなく「伸び」が比例の対象である点に注意が必要である。
高知県公立高校入試(2025)類似

凸レンズの焦点距離の決定

Q36 凸レンズを用いた実験において、光源から凸レンズまでの距離を30cmに設定したところ、凸レンズからスクリーンまでの距離が30cmのときに、スクリーン上に光源と同じ大きさのはっきりとした像が映った。この凸レンズの焦点距離は何cmか。
物理 光・音・力 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
15cm
物体と同じ大きさの実像がスクリーンにできるとき、物体から凸レンズまでの距離と、凸レンズからスクリーンまでの距離は等しくなる。このとき、それぞれの距離は焦点距離の二倍となることが知られている。本実験では、凸レンズから物体までの距離が30cmのときに同じ大きさの像ができているため、30を2で割った15cmがこの凸レンズの焦点距離となる。
高知県公立高校入試(2023)類似

水圧の向きと大きさ

Q37 水中に置かれた直方体の物体が受ける水圧の性質について、水圧がはたらく向きと大きさの関係を正しく説明しているものはどれですか。
物理 光・音・力 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
水圧はあらゆる向きから面に垂直にはたらき、水深が深くなるほど大きくなる。
水圧は、その地点よりも上にある水の重さによって生じるため、水深が深ければ深いほど大きくなります。また、液体中のある点における水圧は、上下左右あらゆる向きから、物体の面に対して垂直にはたらくという性質があります。
高知県公立高校入試(2025)類似

凸レンズを通る光の屈折と集光

Q38 凸レンズを用いた実験において、光源から出た光がスクリーン上に像を結ぶ原理について正しく述べたものはどれか。
物理 光・音・力 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
光源の各点から出た光が凸レンズで屈折し、対応するスクリーン上の各点に集光されるため。
スクリーンに像が結ばれるのは、光源の各点から放射状に出た光が凸レンズを通る際、それぞれ異なる角度で屈折し、再び一点に集まるという性質があるからである。このように光が集まることを集光と呼び、この仕組みによって物体と同じ形の像が形成される。
高知県公立高校入試(2018)類似

音の伝播と媒体

Q39 物体が振動することで音が発生し、その振動が周囲に次々と伝わることで音は広がっていく。このとき、音を伝える役割を果たす物質を何と呼ぶか。
物理 光・音・力 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
媒体
音は物体の振動によって発生し、その振動を周囲の物質が次々と隣へ伝えることで波として伝播していく。このように、振動を仲介して伝える役割を持つ物質を「媒体(または媒介物)」と呼ぶ。
高知県公立高校入試(2023)類似

水圧の向きと大きさ

Q40 水中に水平に沈めた直方体の物体にはたらく水圧を矢印で表すことを考えます。このとき、物体の上面、下面、側面のそれぞれにはたらく水圧の様子として正しいものはどれですか。
物理 光・音・力 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
上面には下向きの短い矢印、下面には上向きの長い矢印がはたらき、側面には深いところほど長い矢印が水平にはたらく。
水圧は水深に比例して大きくなるため、直方体の上面(浅い場所)よりも下面(深い場所)の方が受ける水圧は大きくなります。したがって、下面を押し上げる矢印の方が上面を押し下げる矢印よりも長くなります。側面については、水深が深くなるにつれて、面に垂直に押し合う水圧の大きさが次第に増していく様子が観察されます。
高知県公立高校入試(2025)類似

凸レンズを通る光の屈折と集光

Q41 光学台の上に光源、凸レンズ、スクリーンを一直線上に並べ、スクリーンにはっきりと像を映し出した。物体の一点から出て凸レンズに入射した光が、レンズを通過する際に折れ曲がる現象の名称と、このときスクリーン上に映った像の名称の組み合わせとして正しいものを選びなさい。
物理 光・音・力 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
現象の名称:屈折、像の名称:実像
光が空気中からガラスなどの異なる物質へ進むときに、その境界で光が折れ曲がる現象を屈折と呼ぶ。凸レンズによって屈折した光が実際にスクリーン上の一点に集まって結ぶ像は実像であり、これは光源と上下左右が逆になる特徴がある。
高知県公立高校入試(2021)類似

全反射

Q42 全反射が起こっているとき、光の反射角と入射角の関係、および光の道筋について述べたものとして正しいものはどれですか。
物理 光・音・力 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
入射角と反射角は等しく、光はすべて境界面で反射される
全反射は「反射」の一種であるため、通常の反射と同じく「反射の法則」が成り立ち、入射角と反射角は常に等しくなります。全反射が起きている状態では、光のエネルギーが屈折光として外部(空気中)に逃げることがないため、すべての光が境界で跳ね返るという特徴があります。

高知県公立高校入試の理科:運動とエネルギー

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高知県公立高校入試(2020)類似

組み合わせ滑車の原理

Q1 上部に3つの定滑車、下部に3つの動滑車を配置し、1本のワイヤーを交互に掛けた装置がある。この装置では、動滑車と物体を合計6本のワイヤーが支える構造になっている。この装置を使って120kgの物体をゆっくりと吊り上げるとき、ワイヤーを引く力は何N(ニュートン)になるか。ただし、100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし、滑車の重さや摩擦は考えないものとする。
物理 運動とエネルギー ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
200N
120kgの物体にはたらく重力は1200Nです。この装置では、動滑車部分を6本のワイヤーが支えているため、荷重の分散によりワイヤー1本にかかる力は、1200N ÷ 6 = 200Nとなります。したがって、ワイヤーを引く力も200Nとなります。
高知県公立高校入試(2024)類似

落下の距離

Q2 おもりが動き始めてから床に到達するまでに移動した全距離を、記録テープのデータから求めようとしています。各区間のテープの長さが1区間目から順に2.4cm、4.8cm、7.2cm、9.6cm、12.0cmと増加し、6区間目以降がすべて12.0cmで一定だった場合、移動距離の算出方法として正しいものはどれですか。
物理 運動とエネルギー ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
加速が終了する直前である1区間目から5区間目までのテープの長さの総和を求める。
おもりが移動した距離は、おもりが台車を加速させている間の移動距離と一致します。記録テープの長さは、その区間の平均の速さに比例しており、長さが増加している区間が加速度運動をしている期間を示します。この場合、5区間目までは長さが増加しており、6区間目で一定(等速直線運動)になっているため、おもりが床に到達したのは5区間目の最後です。したがって、1区間目から5区間目までの長さをすべて足し合わせることで、落下の全距離を求めることができます。
高知県公立高校入試(2024)類似

糸の張力と重力の関係

Q3 糸の先につるされたおもりが静止しているとき、おもりにはたらく重力と、糸がおもりを引く張力の関係について説明したものとして、最も適切なものはどれか。
物理 運動とエネルギー ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
重力の大きさと張力の大きさが等しく、2つの力がつり合っている
物体が静止しているとき、その物体にはたらく力はつり合いの状態にある。おもりには地球が下向きに引く重力と、糸がおもりを上向きに引く張力が同時にはたらいており、これら2つの力の大きさが等しく、かつ向きが反対で一直線上にあるため、おもりはその場に留まり続ける。
高知県公立高校入試(2020)類似

定滑車のはたらき

Q4 スタンドの上部に固定された滑車に糸をかけ、その一端に重りを吊り下げ、他端にばねばかりを取り付けました。ばねばかりを真下に引いて重りを真上に持ち上げる装置(定滑車)において、この装置を使用する目的として最も適切なものはどれですか。
物理 運動とエネルギー ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
重りを持ち上げるために力を加える向きを変えるため
定滑車は、滑車自体が支柱などに固定されており、移動しない滑車のことです。この装置では、重りを直接手で持ち上げる場合と比較して、必要な力の大きさや糸を引く距離を変化させることはできませんが、力を加える向きを任意に変えることで作業を容易にする利点があります。
高知県公立高校入試(2021)類似

運動エネルギーから熱エネルギーへの変換

Q5 弓のような道具を用いて垂直に立てた木の棒を土台の上で激しく回転させ、摩擦によって火を得ようとする場面を考えます。このとき、棒を動かすエネルギーが熱へと変わる現象を何と呼びますか。最も適切なものを選びなさい。
物理 運動とエネルギー ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
運動エネルギーから熱エネルギーへのエネルギーの変換
物体を動かしたり回転させたりする運動エネルギーが、摩擦力に逆らって仕事をすることで熱が発生します。この現象はエネルギーの変換の一種であり、火起こしの道具ではこの原理を利用して、木の温度を発火点まで上昇させています。
高知県公立高校入試(2022)類似

合力

Q6 同じ点にはたらく2つの力と同じはたらきをする1つの力のことを何というか。また、その力を求める際に用いられる、2つの力を2辺とする四角形を描く作図上の規則を何というか。正しい組み合わせを答えなさい。
物理 運動とエネルギー ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
合力、平行四辺形の法則
複数の力と同じはたらきをする1つの力を「合力」と呼び、逆に1つの力を複数の力に分けることを分解、分けられた力を「分力」と呼ぶ。合力を求める際には、2つの力を隣り合う2辺とする平行四辺形を描き、その対角線として求める「平行四辺形の法則」が利用される。
高知県公立高校入試(2022)類似

合力

Q7 1つの点に2つの力がはたらいているとき、これら2つの力のなす角度を、30度から90度、120度へと次第に大きくしていった。2つの力のそれぞれの大きさが変化しないものとすると、それらの合力の大きさはどのように変化するか。
物理 運動とエネルギー ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
次第に小さくなる
2つの力の合力は、それらを2辺とする平行四辺形の対角線で表される。2つの力のなす角度が大きくなればなるほど、平行四辺形の対角線の長さは短くなる。したがって、角度が0度のときに合力は最大(2つの力の和)となり、角度が180度のときに最小(2つの力の差)となる。
高知県公立高校入試(2021)類似

照明器具のエネルギー変換効率

Q8 電気エネルギーを光エネルギーなどの別の形態のエネルギーに変換する際、消費した元のエネルギーに対して、目的のエネルギーが得られる割合のことを何といいますか。最も適切な名称を選びなさい。
物理 運動とエネルギー ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
エネルギー変換効率
投入したエネルギーがどれだけ有効に目的のエネルギー(この場合は光)に変換されたかを示す指標をエネルギー変換効率と呼びます。照明器具の種類によってこの効率は異なり、効率が高いほど少ない電力で同じ明るさを得ることができます。
高知県公立高校入試(2020)類似

仕事の原理

Q9 定滑車を用いて200gの物体を10cm引き上げる実験と、動滑車を用いて同じ物体を10cm引き上げる実験を行いました。これらの実験結果から導き出される、道具の利用とエネルギーに関する記述として、科学的に最も適切なものはどれですか。
物理 運動とエネルギー ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
道具を使うことで力の大きさや向きを変えることはできるが、仕事の総量を減らすことはできない。
滑車などの道具は、力を加える向きを変えたり(定滑車)、必要な力を小さくしたり(動滑車)するために利用されます。しかし、動滑車で力を半分にすれば引く距離は2倍になり、結果として仕事の大きさ(エネルギー)は道具を使わない場合と等しくなります。このように、道具は利便性を高めますが、仕事の量を減らしてエネルギーを創出するものではないという点が、仕事の原理の本質です。
高知県公立高校入試(2020)類似

仕事率

Q10 動滑車を使用して物体を引き上げる装置において、手が糸を引き上げる力が1N、糸を引き上げる速さが毎秒5cm(0.05m/s)で一定であったとする。このときの手の仕事率として正しい数値を選びなさい。
物理 運動とエネルギー ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
0.05W
仕事率は「1秒間あたりに行う仕事(J)」で求められる。この実験では、1秒間に手が引く距離が0.05mであるため、1秒間に行う仕事は「1N × 0.05m = 0.05J」となる。仕事率は1秒あたりの仕事量であるため、そのまま0.05Wとなる。また、仕事率は「力 × 速さ」という式でも算出が可能である。
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自由落下を伴う運動のグラフ

Q11 物体が静止した状態から自由落下を始めて加速し、その後、力がはたらかなくなったことで等速直線運動に移行しました。このときの時間と移動距離の関係をグラフで表した場合、その形状の変化として適切な説明を選びなさい。
物理 運動とエネルギー ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
原点から始まり、最初は時間の経過とともに傾きが大きくなる曲線を描き、途中から一定の傾きの直線に切り替わる。
物体が加速しながら落下している間は、時間が経つほど速さが増していくため、単位時間あたりの移動距離も大きくなります。そのため、時間と移動距離のグラフは傾きが次第に急になる曲線を描きます。その後、力がはたらかなくなると物体は等速直線運動を行うため、速さが一定となり、移動距離は時間に比例して増えるようになります。このため、グラフは一定の傾きを持つ直線へと変化します。
高知県公立高校入試(2021)類似

運動エネルギーから熱エネルギーへの変換

Q12 木の棒を土台に押し当てながら回転させて火を起こす実験において、より効率よく熱を得るための方法と、その理由の説明として正しいものはどれですか。
物理 運動とエネルギー ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
棒をより速く回転させることで、与える運動エネルギーを大きくし、変換される熱エネルギーの量を増やす。
摩擦によるエネルギーの変換では、単位時間あたりに行う仕事量(仕事率)が大きいほど、短時間で多くの熱エネルギーを得ることができます。棒を速く動かすことは運動エネルギーを大きくすることに繋がり、結果として摩擦熱による温度上昇を促すことができます。
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平均の速さ

Q13 1秒間に60回打点する記録タイマーを用い、水平な机の上で台車の運動を記録しました。得られた記録テープを6打点ごとに切り、順に長さを測ったところ、1.2cm、3.6cm、6.0cm、8.4cm、10.8cm、12.0cmでした。このすべての区間を通した台車の平均の速さは何cm/sですか。
物理 運動とエネルギー ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
70.0cm/s
まず全移動距離を求めると、各テープの合計である 1.2 + 3.6 + 6.0 + 8.4 + 10.8 + 12.0 = 42.0cm となります。次に、1秒間に60回打点するタイマーで6打点ごとに切ったテープ1本の時間は0.1秒なので、テープ6本分の合計時間は 0.1 × 6 = 0.6秒 です。平均の速さは「全移動距離 ÷ かかった時間」で求められるため、42.0 ÷ 0.6 を計算して 70.0cm/s となります。
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火力発電のエネルギー変換

Q14 火力発電において、燃料を燃やして高温・高圧の蒸気を発生させ、その蒸気の力でタービンを回転させて発電機を動かすまでの過程における、エネルギーの移り変わりの順序として適切なものを選択してください。
物理 運動とエネルギー ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
化学エネルギー → 熱エネルギー → 運動エネルギー → 電気エネルギー
まず燃料が持つ化学エネルギーが燃焼によって熱エネルギーに変わります。次に、その熱で水を沸騰させて生じた蒸気がタービンを回すことで、熱エネルギーが運動エネルギーへと変換されます。最終的に、タービンの回転(運動エネルギー)を発電機が電気エネルギーに変換するという仕組みになっています。
高知県公立高校入試(2021)類似

運動エネルギーから熱エネルギーへの変換

Q15 弓状の道具で木の棒を回転させて火を起こす過程における「エネルギー」について述べた次の文のうち、科学的に正しい原理を説明しているものはどれですか。
物理 運動とエネルギー ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
棒と土台の接触面で摩擦が生じるとき、力学的エネルギーの一部が熱エネルギーに変換されている。
物体が摩擦に抗して動くとき、その運動エネルギー(力学的エネルギーの一部)は熱エネルギーへと姿を変えます。エネルギーの変換が起こる際、エネルギーの形は変わりますが、その総和は一定に保たれるというエネルギー保存の法則が成り立ちます。火起こしは、この法則の中で意図的に熱エネルギーを発生させる行為です。
高知県公立高校入試(2019)類似

二力のつり合いと作用・反作用

Q16 水平な床の上に置かれた物体において、次の2つの力の関係を正しく説明しているものはどれですか。 力①:物体が床を垂直に下向きに押す力 力②:床が物体を垂直に上向きに押し返す力(垂直抗力)
物理 運動とエネルギー ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
物体が床に力を加えると同時に、床も物体に力を押し返しており、2つの物体の間で対になって働くため、作用・反作用の関係である。
作用・反作用の法則は、1つの物体が他の物体に力を及ぼすとき(作用)、その相手の物体から同時に対等な大きさで反対向きの力を受ける(反作用)という原理です。この場合、物体が床を押す力と床が物体を押し返す力は、物体と床という「2つの物体」の間で互いに及ぼし合っているため、作用・反作用の関係になります。物体が静止しているか運動しているかに関わらず、この2つの力は常に同じ大きさになります。
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力の大きさと比率

Q17 スタンドに吊るした物体が静止している。この物体に対し、1本のばねを用いて真上に引き上げる場合と、2本のばねを用いて「一方は真上(垂直)」に「もう一方は真横(水平)」に引いて静止させる場合を比較する。後者の実験において、真上に引いているばねが示す力の大きさについて正しく述べたものはどれか。
物理 運動とエネルギー ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
物体の重さと等しい
物体が静止しているとき、上下方向の力と左右方向の力はそれぞれ独立してつり合っています。真横(水平)に引くばねの力は、重力(垂直方向の力)を打ち消す役割を全く果たしません。したがって、物体にかかる重力を支えるためには、真上に引くばねが単独で重力と同じ大きさの力を出す必要があります。このため、水平に引く力がどのような大きさであっても、垂直に引くばねの力の大きさは物体の重さと一致します。
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照明器具のエネルギー変換効率

Q18 白熱電球とLED電球をそれぞれ点灯させたとき、同じ明るさであるにもかかわらず、白熱電球の方が表面の温度が非常に高くなっていました。この理由をエネルギー変換の観点から説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
物理 運動とエネルギー ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
白熱電球は電気エネルギーの多くが熱エネルギーに変換されており、エネルギー変換効率が低いため。
照明器具の目的は光を得ることですが、消費された電気エネルギーの一部は必ず熱などの目的外のエネルギーに変わります。白熱電球はフィラメントを高温に熱して光を出す仕組みであるため、電気エネルギーの大部分が熱に変わってしまい、エネルギー変換効率がLED電球などと比べて著しく低くなります。
高知県公立高校入試(2016)類似

振り子の速さが最大になる位置

Q19 振り子のおもりが、支点の真下にあたる最下点を通過するときに速さが最大となる理由を、エネルギーの移り変わりの観点から説明したものとして最も適切なものはどれですか。
物理 運動とエネルギー ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
最下点では、位置エネルギーがすべて運動エネルギーに変換されるため
振り子の運動において、力学的エネルギー(位置エネルギーと運動エネルギーの和)は一定に保たれます。おもりが下降するにつれて位置エネルギーが減少した分だけ運動エネルギーが増加するため、位置エネルギーが最小となる最下点において、運動エネルギーが最大となり、速さが最大となります。
高知県公立高校入試(2024)類似

平均の速さ

Q20 1秒間に60回打点する記録タイマーを使用し、記録テープを6打点ごとに切って台車の運動を調べました。このとき、切り取られたテープ1本分が示す時間は何秒ですか。
物理 運動とエネルギー ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
0.1秒
記録タイマーが1秒間に60回打点する場合、1打点にかかる時間は60分の1秒となります。そのため、6打点分の時間は、60分の1秒を6倍した「60分の6秒」、すなわち0.1秒となります。実験データの解析において、記録テープの打点数から時間を算出する手順は非常に重要です。
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霧箱による放射線の観察

Q21 目に見えない放射線が通過した際に、過冷却状態のアルコール蒸気などを利用して、その通り道を白い雲状の筋として観察できるように工夫された装置の名称を答えなさい。
物理 運動とエネルギー ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
霧箱
放射線そのものは非常に小さく肉眼で見ることはできませんが、アルコール蒸気が満たされた容器内を放射線が通過すると、その軌跡に沿ってアルコールが凝縮し、雲のような筋が形成されます。この仕組みを用いた検出装置を霧箱と呼びます。
高知県公立高校入試(2024)類似

斜面上での運動の変化

Q22 机の右側の脚の下に物体を置いて右側が高くなるように傾け、斜面を作りました。この机の上で、左側にある台車を、右側の滑車を通して吊り下げたおもりで引き、斜面に沿って上向きに移動させる実験を行います。このとき、おもりが台車を引く力以外に、台車の運動方向とは逆の向き(斜面の下向き)にはたらいている力として正しいものはどれですか。
物理 運動とエネルギー ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
斜面に平行な下向きの力である、重力の分力
斜面上にある物体には、常に鉛直下向きに重力がはたらいています。この重力は「斜面に平行な方向」と「斜面に垂直な方向」の2つの力に分解することができます。このうち、斜面に平行で下向きにはたらく重力の分力は、斜面を上ろうとする台車の運動を妨げる「逆向きの力」として作用します。
高知県公立高校入試(2024)類似

霧箱による放射線の観察

Q23 霧箱を用いて放射線を観察する実験において、装置の中で観察される現象の説明として最も適切なものを選びなさい。
物理 運動とエネルギー ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
放射線が通過した跡が、白い雲のような筋として観察される。
放射線が霧箱の中を通過すると、周囲の空気をイオン化します。このイオンを核として、過冷却状態(または過飽和状態)のアルコール蒸気が小さな液滴となり、飛行した軌跡が白い雲のような筋となって現れます。これにより、放射線の動きを直接視覚的に検出することが可能になります。
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力学的エネルギーの変化

Q24 物体を一定の速さで上昇させているとき、運動エネルギーと位置エネルギーの和である力学的エネルギーが一定に保たれず、増加していく理由として適切な説明はどれですか。
物理 運動とエネルギー ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
外部から物体に対して、引き上げる力が仕事を加え続けているから
力学的エネルギー保存の法則が成り立つのは、重力や弾性力以外の外力が仕事をしない場合に限られます。物体を一定の速さで引き上げる状況では、手がひもを引く力などの外力が物体に対して上向きに仕事を加え続けています。この外部からの仕事がエネルギーとして物体に蓄えられるため、位置エネルギーの増加に伴って力学的エネルギーの総量も増加します。
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力の大きさと比率

Q25 1本のばねで1.0Nの重りをつるしたとき、ばねの伸びは2.0cmであった。次に、この同じ重りを2本の同じばねで、互いに角度をもたせて斜め上方に引いて静止させた。このとき、それぞれのばねの伸びについて説明したものとして適切なものはどれか。
物理 運動とエネルギー ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
1.0cmより大きくなり、角度が大きくなるほど伸びも大きくなる
2本のばねで斜めに引いて物体を支えるとき、それぞれのばねが発揮する力の「上向きの成分」の合計が、物体の重さとつり合います。斜め方向の力は、その垂直成分よりも必ず大きくなるため、1本あたりの力は、垂直に2本で支えた場合(0.5N分)よりも大きくなります。また、2本のばねの間の角度を大きくするほど、同じ上向きの成分を確保するために、より大きな力で引く必要が生じ、ばねの伸びも大きくなります。
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落下の距離

Q26 記録タイマーを用いて、おもりが台車を引く運動を記録しました。記録テープを一定の時間間隔ごとに切り取って並べたところ、1区間目から5区間目まではテープの長さが一定の割合で増加し続けましたが、6区間目の長さは5区間目と同じ12.0cmとなり、それ以降は変化しませんでした。このとき、5区間目の終わりでどのような現象が起きたと考えられますか。
物理 運動とエネルギー ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
おもりが床に到達して台車を引く力がなくなったため、台車が等速直線運動に変わった。
物体に一定の力が働き続けている間は加速度が生じるため、記録テープの各区間の長さは増加し続けます。しかし、おもりが床に到達すると台車を引く力がなくなるため、摩擦を無視できる状況では、台車は慣性によってその時の速さを維持する等速直線運動へと移行します。この実験結果では、6区間目からテープの長さが増加しなくなっていることから、5区間目の終わりで加速が終了し、おもりが床に着いたことが分かります。
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斜面上での運動の変化

Q27 右側が高くなるように傾いた机の上で、右向き(斜面の上方向)に移動していた台車を引いていたおもりが、途中で床に到達しました。おもりが床に着いて台車を引く力がなくなった後の、台車の運動の様子とその理由について説明したものとして最も適切なものはどれですか。
物理 運動とエネルギー ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
運動の向きと逆向きに重力の分力がはたらき続けるため、減速する
おもりが床に到達して台車を引く力がなくなった後も、斜面上の台車には常に斜面下向きの重力の分力がはたらいています。物体が運動している向きと逆向きに力が加わっているとき、物体の速さはしだいに減少するという法則があるため、台車は減速しながら進み、やがて停止します。
高知県公立高校入試(2016)類似

位置エネルギーと高さの関係

Q28 エネルギーの変換と保存に関する実験について考えます。支点から吊るされた振り子のおもりを、基準となる水平面からの高さが異なる点Pと、点Pよりも鉛直方向で高い位置にある点Qの2箇所からそれぞれ静かに放しました。このとき、おもりの運動とエネルギーの関係について説明した記述として最も適切なものはどれですか。
物理 運動とエネルギー ★ やさしい 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
点Qから放したときの方が、点Pのときよりも位置エネルギーが大きいため、最下点を通過する瞬間の運動エネルギーも大きくなる。
物体が高い位置にあるほど、その物体が持つ位置エネルギーは大きくなります。振り子が振れる過程では、この位置エネルギーが運動エネルギーへと変換されます。そのため、より高い位置にある点Qから放したときの方が、おもりが持つ位置エネルギーが大きく、結果として最下点での運動エネルギーも大きくなります。
高知県公立高校入試(2016)類似

仕事率の算出

Q29 仕事率が1000Wの機械を使用して、重さ200Nの物体を50mの高さまで引き上げる作業を行うとき、引き上げが完了するまでにかかる時間は何秒ですか。
物理 運動とエネルギー ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
10秒
物体を50m引き上げるのに必要な仕事の合計は、200N × 50m = 10,000Jとなります。仕事率(W)は1秒間あたりの仕事量を表しているため、かかった時間(秒)を求めるには、仕事の合計(J)を仕事率(W)で割ります。したがって、10,000J ÷ 1,000W = 10秒となります。
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力のつり合いと作用・反作用

Q30 天井から吊るしたばねにおもりを吊り下げた際、「ばねがおもりを上向きに引く力」と「おもりがばねを下向きに引く力」の2つの力がはたらいています。この2つの力の関係について述べたものとして、最も適切なものはどれか選びなさい。
物理 運動とエネルギー ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
2つの物体の間で互いに及ぼし合う作用・反作用の関係である
ばねがおもりを引くとき、同時におもりもばねを引き返しています。これは、おもりとばねという「2つの物体の間」で互いに力を及ぼし合っている現象です。物体Aが物体Bに力を加える(作用)と、物体Bも物体Aに同じ大きさで反対向きの力を押し返す(反作用)という性質があるため、この関係は「作用・反作用」に該当します。
高知県公立高校入試(2016)類似

仕事率の算出

Q31 1秒間あたりに行う仕事の大きさを表す「仕事率」について、その単位と求め方の組み合わせとして正しいものはどれですか。
物理 運動とエネルギー ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
単位はワット(W)を用い、仕事の大きさ(J)を仕事にかかった時間(秒)で割って求める。
仕事率は、単位時間(1秒間)あたりにどれだけの仕事が行われたかを示す物理量です。単位にはワット(W)が使われ、仕事の大きさ(J)を、その仕事に要した時間(秒)で割ることで算出されます。これに対し、力に距離をかけて求めるのは「仕事」そのものであり、単位はジュール(J)です。
高知県公立高校入試(2024)類似

糸の張力と重力の関係

Q32 滑車につるされたおもりが、静止した状態から下向きに加速しながら落下し始めた。このとき、おもりにはたらく重力の大きさと、糸がおもりを引く張力の大きさの関係はどのようになっているか。
物理 運動とエネルギー ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
重力の大きさが張力の大きさよりも大きくなっている
物体が加速して運動するためには、その運動の向きに力がはたらいている必要がある。おもりが下向きに加速しているとき、下向きの力である重力が、上向きの力である張力よりも大きいため、差し引きで下向きの力が生じる。この合力によって、おもりは静止状態を維持できず、下向きに速度を増していくことになる。
高知県公立高校入試(2024)類似

霧箱による放射線の観察

Q33 放射線の性質や存在に関する記述として、科学的に正しいものを選びなさい。
物理 運動とエネルギー ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
放射線は宇宙や大地など、私たちの身の回りの自然界にも存在している。
放射線は特別な施設の中にだけあるのではなく、宇宙から降り注ぐ宇宙線や、大地に含まれる放射性物質、さらには食物の中など、自然界のあらゆる場所に存在しており、私たちは常にこれらを浴びています。すべての放射線が電気を帯びているわけではなく(ガンマ線など)、レントゲン検査ではアルファ線ではなくX線が利用されます。
高知県公立高校入試(2022)類似

力のつり合いと作用・反作用

Q34 「力のつり合い」の状態にある2力と、「作用・反作用」の関係にある2力の両方に共通する性質として、最も適切な説明はどれですか。
物理 運動とエネルギー ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
2つの力の大きさは等しく、向きが反対で、一直線上にある
力のつり合い(1つの物体にはたらく)と作用・反作用(2つの物体の間ではたらく)は、力の対象となる物体の数は異なりますが、どちらのケースにおいても「2つの力の大きさは等しい」「向きは反対である」「2つの力は一直線上にある」という3つの条件は共通して成り立ちます。この共通点があるため、これらを区別する際には「いくつの物体に力がはたらいているか」に着目する必要があります。
高知県公立高校入試(2016)類似

火力発電のエネルギー変換

Q35 火力発電所では、石炭や天然ガスなどの燃料を燃焼させて電気を作ります。これらの燃料が燃える前に蓄えているエネルギーの名称として最も適切なものを選択してください。
物理 運動とエネルギー ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
化学エネルギー
石炭や石油、天然ガスなどの燃料は、物質そのものの中にエネルギーを蓄えており、これを化学エネルギーと呼びます。燃焼という化学変化を通じて、このエネルギーが熱などの他の形態に変換されます。
高知県公立高校入試(2020)類似

組み合わせ滑車の原理

Q36 物体を支えるワイヤーの数が6本である組み合わせ滑車を用い、1200Nの物体を3mの高さまで引き上げた。このときの作業について、仕事の原理に基づいた説明として正しいものはどれか。
物理 運動とエネルギー ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
引く力は200Nで済むが、ワイヤーを18m引く必要があるため、仕事の大きさは直接持ち上げる場合と同じである。
仕事の原理により、道具を使っても使わなくても仕事の大きさ(力×距離)は変わりません。荷重を6本のワイヤーで支える装置では、引く力は6分の1の200Nになりますが、ワイヤーを引く距離は持ち上げる高さの6倍(3m × 6 = 18m)必要になります。計算すると、200N × 18m = 3600J となり、直接持ち上げる場合の 1200N × 3m = 3600J と一致します。
高知県公立高校入試(2019)類似

二力のつり合いと作用・反作用

Q37 水平な床の上に物体が静止しているとき、その物体に働く「地球が物体を引く力(重力)」と「床が物体を押し上げる力(垂直抗力)」の関係について述べたものとして、最も適切なものはどれですか。
物理 運動とエネルギー ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
1つの物体に働く2つの力が打ち消し合っているため、2力のつり合いの関係である。
2力のつり合いは「1つの物体」に働く複数の力を対象としています。床に置かれた物体に注目すると、下向きの重力と上向きの垂直抗力の両方がその物体に働いており、互いに打ち消し合うことで物体が静止しているため、これはつり合いの関係にあたります。一方、作用・反作用は「2つの物体」が互いに力を及ぼし合う関係を指します。
高知県公立高校入試(2016)類似

仕事率の算出

Q38 重さ50Nの物体を、一定の速さで10mの高さまで引き上げるのに2秒かかりました。このときの仕事率はいくらですか。
物理 運動とエネルギー ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
250W
まず、物体を引き上げるために必要な仕事の大きさを求めます。仕事(J)= 力(N)× 力の向きに動かした距離(m)の式より、50N × 10m = 500Jとなります。次に、この仕事を2秒で行ったことから、仕事率(W)= 仕事(J)÷ かかった時間(秒)の式に当てはめると、500J ÷ 2秒 = 250Wとなります。
高知県公立高校入試(2024)類似

自由落下を伴う運動のグラフ

Q39 自由落下による加速運動と、その後の等速直線運動を組み合わせた運動において、時間と移動距離の関係について述べたものとして、物理学的な原理に基づいた正しい説明はどれか。
物理 運動とエネルギー ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
加速中は時間の2乗に比例して移動距離が増え、等速直線運動に入ると時間に比例して移動距離が増える。
自由落下のような一定の加速を伴う運動では、移動距離は「時間の2乗」に比例して増加するため、グラフは二次関数の曲線となります。一方で、力がはたらかなくなり速さが一定となった等速直線運動では、移動距離は「時間」に比例(一次関数)するため、グラフの形状は直線に移行します。この原理により、加速から等速への変化はグラフ上で曲線から直線へのつながりとして現れます。
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平均の速さ

Q40 物体の運動において、途中の速さの変化を無視し、一定の速さで移動したとみなして、全移動距離をその移動にかかった時間で割って求めた値を何といいますか。
物理 運動とエネルギー ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
平均の速さ
物体が実際に移動した全距離を、その移動に要した合計の時間で割ることで算出される値を平均の速さと呼びます。これに対し、ごく短い時間に移動した距離から求められる、刻一刻と変化する特定の時点での速さを瞬間の速さと呼び、入試ではこの両者の定義の違いが頻出です。
高知県公立高校入試(2020)類似

仕事率

Q41 1秒間あたりに行われる仕事の量を何というか。また、その量を表す際に使われる単位の名称として正しい組み合わせを選びなさい。
物理 運動とエネルギー ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
仕事率 ― ワット
単位時間あたりに行われる仕事の量は「仕事率」と定義されており、その単位にはワット(記号:W)が用いられる。仕事率を求めることで、どれだけ効率よくエネルギーが消費されたか、あるいは物体にエネルギーを与えたかを知ることができる。
高知県公立高校入試(2020)類似

組み合わせ滑車の原理

Q42 複数の定滑車と動滑車を組み合わせ、1本のワイヤーを交互に掛けた装置を用いて重い荷物を持ち上げる際、直接持ち上げるよりも小さな力で済むのはなぜか。その理由として最も適切なものを選びなさい。
物理 運動とエネルギー ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
動滑車を組み合わせることで、物体を支えるワイヤーの数が増え、1本あたりの荷重の分散が行われるため。
動滑車を組み込んだ装置では、1つの物体を複数本のワイヤーで支える構造になります。このとき、荷重の分散が生じるため、ワイヤー1本を引くのに必要な力は、物体を支えているワイヤーの数に反比例して小さくなります。定滑車は力の向きを変えるだけで、力を小さくする効果はありません。

高知県公立高校入試の理科:電流・磁界

🔗 「電流・磁界」の解説&一問一答(単元別)
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高知県公立高校入試(2022)類似

電流が作る磁界の向き

Q1 電源、スイッチ、電熱線、および水平な厚紙を垂直に貫くように設置されたコイルを直列につないだ回路があります。コイルの内部にある中心点Pに方位磁針を置き、電流を流して磁界の向きを観察したところ、磁針の振れが小さく向きが判別しにくい状態でした。このとき、磁界を強くして方位磁針の振れを大きくするための操作として適切なものはどれですか。
物理 電流・磁界 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
直列につないでいる電熱線を、抵抗のより小さいものに取り替える
電流がつくる磁界の強さは、電流の大きさに比例します。オームの法則(電流=電圧÷抵抗)に基づくと、電圧が一定であれば、回路全体の抵抗を小さくすることで流れる電流を大きくすることができます。したがって、直列に接続された電熱線の抵抗を小さくすることで、発生する磁界が強くなり、方位磁針の振れを大きくすることができます。
高知県公立高校入試(2017)類似

オームの法則による抵抗の算出

Q2 導体に加わる電圧とそこを流れる電流の関係について、正しい説明はどれですか。なお、この導体に加わる電圧を横軸に、流れる電流を縦軸にとると、データは原点を通る直線状になります。
物理 電流・磁界 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
電流は電圧に比例し、この関係をオームの法則という。
電圧を大きくすると、それに対応して電流も一定の割合で増加し、グラフが原点を通る直線になることから、電流と電圧は「比例」の関係にあります。この物理的な規則性をオームの法則と呼び、導体ごとに決まった抵抗という値が存在することを示しています。電圧を電流で割ることで、その導体の抵抗を求めることができます。
高知県公立高校入試(2022)類似

電流が作る磁界の向き

Q3 水平に置かれた厚紙を垂直に貫くコイルがあり、コイルの内部の中心点Pに方位磁針が置かれています。コイルを上から見て、電流が時計回りに流れるようにスイッチを入れたとき、右ねじの法則を適用すると、点Pにおける方位磁針のN極はどの向きを指しますか。ただし、地球の磁界の影響は無視するものとします。
物理 電流・磁界 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
厚紙に対して垂直に真下の向き
コイルを流れる電流によって作られる磁界の向きは、右ねじの法則によって決定されます。コイルを上から見て時計回りに電流が流れている場合、右手の4本の指をその電流の向き(時計回り)に合わせると、親指は下を指します。この親指の向きがコイル内部を通る磁界の向きとなるため、点Pに置かれた方位磁針のN極は真下を指すことになります。
高知県公立高校入試(2016)類似

交流電流の変圧特性

Q4 発電所で作られた電気を効率よく家庭まで送るために、日本の送電網では主に交流が利用されています。交流が直流と比べて送電に適している最大の理由は何ですか。
物理 電流・磁界 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
変圧器を用いることで、電圧の大きさを容易に変えることができるため
交流は時間の経過とともに電流の向きと強さが周期的に変化する性質を持っています。この性質を利用すると、電磁誘導の原理を用いた変圧器によって電圧を容易に上げたり下げたりすることが可能です。送電線では電圧を非常に高くすることで送電による電力のロスを抑え、家庭付近で安全な電圧に下げて供給するという仕組みがとられているため、変圧が容易な交流が採用されています。
高知県公立高校入試(2022)類似

磁力線の模様

Q5 厚紙を垂直に貫通するように設置されたコイルに電流を流し、厚紙の上に鉄粉をまいて磁界の模様を観察した。このときに観察される鉄粉の模様の説明として最も適切なものはどれか。
物理 電流・磁界 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
コイルの内部ではほぼ平行な直線状になり、電線が厚紙を貫通している点の付近では同心円状になる
電流が流れるコイルのまわりには磁界が発生する。コイルを構成する電線が厚紙を貫通している各点のすぐそばでは、一本の直線電流による磁界と同様に、電線を中心とした同心円状の模様が見られる。一方、それらの磁界が重なり合うコイルの内部では、磁力線が一定の方向に揃うため、ほぼ平行な直線状の模様となる。また、コイルの外部では、一方の端からもう一方の端へ向かう大きな曲線を描く。
高知県公立高校入試(2024)類似

電子

Q6 クルックス管内の蛍光板上に水平な陰極線が現れている状態で、管を挟むように上下に配置された電極のうち、上側の電極をプラス極、下側の電極をマイナス極にして高い電圧を加えた。このとき、蛍光板上の光る筋(陰極線)はどのように変化するか。
物理 電流・磁界 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
上側の電極の方へ曲がる
陰極線をつくる電子はマイナスの電気を帯びている。電気の性質として、異なる符号(プラスとマイナス)は引き合い、同じ符号は退け合うため、マイナスの性質を持つ電子の流れはプラス極である上側の電極に向かって引き寄せられ、上向きに曲がる。
高知県公立高校入試(2016)類似

電気抵抗によるエネルギーの消費

Q7 電熱線などの抵抗器を組み込んだ回路において、電流を流した際に電気エネルギーが失われ、別の形態のエネルギーに変換される現象が起こります。このとき、主に変換されるエネルギーの名称として最も適切なものを次の中から選びなさい。
物理 電流・磁界 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
熱エネルギー
回路に接続された電熱線などの抵抗に電流が流れると、電気エネルギーが消費されます。このとき、抵抗器が熱を帯びることからわかるように、電気エネルギーは熱エネルギーへと変換されます。この現象は電気抵抗によるエネルギー消費の基本的な原理です。
高知県公立高校入試(2020)類似

放電

Q8 自然現象である「雷」は、雲にたまった電気が空気中を一気に流れる現象である。この現象について述べた文として、科学的に正しいものはどれか。
物理 電流・磁界 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
雷は、非常に大規模な放電現象であり、たまっていた静電気が電流として流れるものである。
雷は、雲の中に生じた静電気が、雲と雲の間や、雲と地面との間で火花を出して流れる大規模な放電現象である。本来、空気は電気を通しにくい物質であるが、非常に大きな電圧がかかると、空気中であっても電流が流れる現象が発生する。
高知県公立高校入試(2020)類似

放電

Q9 乾いた布で摩擦したプラスチックの板に、蛍光灯の端を接触させたところ、蛍光灯が一瞬点灯した。この実験結果から推論できることとして最も適切な説明を選びなさい。
物理 電流・磁界 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
プラスチック板にたまった静電気が、接触した瞬間に電流となって蛍光灯の中を流れた。
摩擦によってプラスチック板にたまった静電気が、蛍光灯に触れた瞬間に移動し、一過性の電流(放電)となる。蛍光灯はこの電流のエネルギーによって点灯するため、静電気がすべて流れ出ると消灯する。
高知県公立高校入試(2019)類似

電磁誘導の原理

Q10 検流計に接続したコイルを、U字形磁石の磁界の中に配置しました。このコイルを指ではじいて回転させたところ、検流計の針が振れました。このとき電流が発生した理由として最も適切な説明はどれですか。
物理 電流・磁界 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
コイルが回転することで、コイルの内部を貫く磁界が変化したため
電磁誘導が起こる条件は、コイルの内部を貫く磁界が変化することです。磁石が固定されていても、コイル側を回転させることでコイルの中を通る磁力線の本数や向きが刻々と変化するため、誘導電流が発生して検流計の針が振れます。
高知県公立高校入試(2019)類似

電磁誘導の原理

Q11 コイルの内部を貫く磁界が変化することによって、コイルに電圧が生じ、電流が流れる現象を何といいますか。
物理 電流・磁界 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
電磁誘導
コイルを貫く磁界が変化することで、その変化を打ち消そうとする方向に電圧が生じる現象を電磁誘導と呼びます。この現象によって流れる電流は誘導電流と呼ばれ、発電機などの仕組みの基本となっています。
高知県公立高校入試(2020)類似

静電気の帯電

Q12 異なる2種類の物体をこすり合わせたときに、一方がプラス、もう一方がマイナスの電気を帯びる現象を何といいますか。また、その原因となる粒子の移動について正しく述べたものはどれですか。
物理 電流・磁界 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
静電気といい、マイナスの電気を持つ電子が移動することで起こる。
異なる物体をこすり合わせると、一方の物体からもう一方の物体へマイナスの電気を持つ「電子」が移動します。これにより、電子を失った物体はプラスに、電子を受け取った物体はマイナスの電気を帯びるようになります。この現象を静電気の帯電と呼びます。原子核を構成する陽子は、物体をこすり合わせる程度では移動しません。
高知県公立高校入試(2020)類似

放電

Q13 物体にたまっていた静電気が、火花を出して流れ出したり、空間を電流が流れたりする現象を何というか、最も適切な名称を答えなさい。
物理 電流・磁界 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
放電
物体に静電気がたまっている状態で、別の物体が近づいたり接触したりすると、たまっていた電気が一気に移動する。このとき、火花を伴ったり空間を電流が流れたりする現象を放電と呼ぶ。冬場にドアノブに触れたときに火花が出るのもこの現象の一種である。
高知県公立高校入試(2022)類似

磁力線の模様

Q14 磁界の強さや向きを視覚的に表すために、磁石や電流のまわりにある磁界の各点において、方位磁針のN極が指す向きを順に結んでいった線を何というか。
物理 電流・磁界 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
磁力線
磁界の様子を線で表したものを磁力線と呼ぶ。磁力線はN極から出てS極へ向かい、線の密度が高いほど磁界が強く、磁力線上の各点における接線の向きがその点での磁界の向き(方位磁針のN極が指す向き)を表している。
高知県公立高校入試(2026)類似

磁石の通過に伴う誘導電流の向き

Q15 検流計をつないだコイルに対し、棒磁石のN極を先頭にして左側から近づけ、そのままコイルの中を通り抜けさせて右側へ遠ざけた。このときの検流計の針の動きとして、最も適切なものはどれか。
物理 電流・磁界 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
磁石が近づくときに針が振れ、磁石が遠ざかるときには反対向きに針が振れる
コイル内の磁界が変化することで誘導電流が流れる現象を電磁誘導と呼ぶ。磁石のN極が近づくときと、N極が遠ざかるときでは、コイル内部を貫く磁束の変化の仕方が逆になるため、発生する誘導電流の向きも反転し、検流計の針は逆側に振れることになる。
高知県公立高校入試(2024)類似

電極の極性と電子の偏向

Q16 真空放電管(クルックス管)に電圧をかけて電子を放出させ、その進路をはさむように上下に電極を配置しました。このとき、電子の流れが下側にある電極の方向へ大きく曲がって進みました。下側にある電極の極性として正しいものを選択してください。
物理 電流・磁界 ★ やさしい 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
プラス極
電子はマイナスの電気を帯びた粒子です。電気の性質として、異なる符号の電気は引き合い、同じ符号の電気は退け合うという法則があります。電子の流れが下側の電極に引き寄せられたということは、その電極が電子とは反対の符号であるプラス極であることを示しています。
高知県公立高校入試(2026)類似

磁界中の電流が受ける力の変化

Q17 磁界の中に置かれたコイルに電流を流したときに生じる現象について、電流の強さとコイルが受ける力の大きさの関係、および電流の向きを逆にしたときの力の向きの変化を正しく組み合わせたものはどれですか。
物理 電流・磁界 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
力の大きさは電流の強さに比例し、電流の向きを逆にすると力の向きは逆向きになる。
磁界内の電流が受ける力の大きさは、磁界の強さが一定であれば流れる電流の強さに比例して大きくなるという性質があります。また、力の向きは電流の向きと磁界の向きの両方に依存しているため、電流の向きを逆にすると、受ける力の向きも連動して逆向きになります。
高知県公立高校入試(2019)類似

モーターの磁界と回転の向き

Q18 U字形磁石のN極を上に、S極を下に配置したことで、磁界が上から下に向かって生じている空間があります。ここに水平に置かれた長方形のコイルがあり、コイルの左側の辺に「奥から手前」に向かって電流を流したところ、その辺が「上向き」に力を受けたとします。次に、磁石の向きは変えずに、電流の向きだけを「手前から奥」へと逆向きに変えた場合、コイルの左側の辺が受ける力の向きはどうなりますか。
物理 電流・磁界 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
下向きの力を受ける。
磁界の中で電流が受ける力の向きは、電流の向きを逆にすると反対になります。このケースでは、磁界の向き(上から下)が一定のままで、電流の向きを「奥から手前」から「手前から奥」へと反転させているため、コイルの辺が受ける力の向きも、最初とは反対の「下向き」に変わります。
高知県公立高校入試(2026)類似

電磁誘導の発生原理

Q19 コイルの内部を通る磁界が変化したときに、コイルに電圧が生じて電流が流れる現象を何といいますか。また、そのときに流れる電流の名称と組み合わせて正しいものを選びなさい。
物理 電流・磁界 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
現象を電磁誘導といい、電流を誘導電流という
コイル内の磁石を動かすなどして磁界の変化を与えることで、電力を発生させる現象を電磁誘導と呼びます。このとき、回路を流れる電流は誘導電流と呼ばれ、発電機などの原理として利用されています。
高知県公立高校入試(2025)類似

電力量

Q20 電気器具を一定時間使用したときに消費される電気エネルギーの総量を何といいますか。その名称と、単位のジュール(J)における「1J」の定義として正しい組み合わせを選びなさい。
物理 電流・磁界 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
名称は電力量であり、1Jは1Wの電力を1秒間使用したときの電力量である
電気器具で消費されるエネルギーの総量は「電力量」と呼ばれます。電力量は「電力(W)×時間(秒)」の式で求められ、その単位であるジュール(J)において、1Jは1Wの電力を1秒間消費した際の値と定義されています。「電力」は単位時間あたり(1秒間)に消費されるエネルギーを指す用語であり、総量を指す電力量とは区別する必要があります。
高知県公立高校入試(2017)類似

電流計と電圧計の正しい接続方法

Q21 電源装置、スイッチ、電熱線、電流計、電圧計を用いて、回路を流れる電流と電圧の関係を調べる実験を行う。このときの計器のつなぎ方について述べた文として、正しいものはどれか。
物理 電流・磁界 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
電圧計を電熱線に対して枝分かれするように配置し、電流計は回路の道筋に直接組み込まれるように配置する
電流計を並列(枝分かれする形)につなぐと、電流計内部の抵抗が非常に小さいために過大な電流が流れてしまい、故障の原因となります。逆に電圧計を直列(一本道の中)につなぐと、電圧計内部の抵抗が非常に大きいために回路全体に電流がほとんど流れなくなります。そのため、電流計は直列、電圧計は並列に接続するという正しい手順を守る必要があります。
高知県公立高校入試(2019)類似

電磁誘導の原理

Q22 U字形磁石とコイルを用いた電磁誘導の実験において、発生する誘導電流をより大きくするための方法として、原理に基づいた正しい説明はどれですか。
物理 電流・磁界 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
より磁力の強い磁石を使い、コイルを速く回転させる
誘導電流の大きさは、コイル内部の磁界の変化が急激であるほど大きくなります。磁力の強い磁石を使用することで磁界そのものを強くし、さらに速く回転させることで単位時間あたりの磁界の変化量を大きくすることができるため、より大きな電流が得られます。
高知県公立高校入試(2022)類似

電流が作る磁界の向き

Q23 コイルに電流を流すと、その内部や周囲に磁界が発生します。電流の流れる向きに対して、発生する磁界の向きを判断するために用いられる法則の名称を答えなさい。
物理 電流・磁界 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
右ねじの法則
電流と磁界の向きの関係は、右ねじを進める向きを電流の向きとすると、ねじを回す向きが磁界の向きになるという関係があります。これを右ねじの法則と呼び、コイルの場合は電流の回る向きに右手の4本の指を合わせると、親指が指す向きがコイル内部の磁界の向き(N極側)に対応します。
高知県公立高校入試(2024)類似

電子

Q24 クルックス管で発生する陰極線の性質を説明した文として、最も適切なものはどれか。
物理 電流・磁界 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
マイナスの電気を帯びた粒子の流れであり、質量を持っている。
陰極線は単なる光ではなく、電子というマイナスの電気を帯びた粒子の流れである。電子は非常に小さな質量を持っており、磁石を近づけたり電極で電圧を加えたりすることで、その進路を曲げることができる。
高知県公立高校入試(2016)類似

電流の向きとモーターの回転方向

Q25 モーターを用いた実験において、「電流の向き」と「モーターの回転方向」の関係について述べたものとして、最も適切な説明はどれですか。
物理 電流・磁界 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
電流の向きを逆にすると、回転方向も逆向きになる
モーターは電流が磁界から受ける力を利用して回転する装置です。電流の向きを逆にすると、フレミングの左手の法則などに基づき、コイルの各部分が磁界から受ける力の向きがすべて逆になります。その結果、回転軸にかかるトルク(回転させる力)の向きが変わり、回転方向が逆転します。
高知県公立高校入試(2016)類似

電気抵抗によるエネルギーの消費

Q26 磁石を取り付けた振り子が揺れることでコイルに電流が発生する装置があり、このコイル、検流計、および電熱線を導線で一重の輪のように直列につないだ回路を作成しました。振り子を振らせたところ、時間の経過とともに振り子の振幅が次第に小さくなり、やがて停止しました。この理由をエネルギーの変換と消費の観点から説明したものとして、最も適切なものを選びなさい。
物理 電流・磁界 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
振り子の運動エネルギーが電気エネルギーに変換されたあと、電熱線の抵抗によって熱エネルギーとして消費されたため。
振り子の運動によってコイルに誘導電流が流れる際、振り子の運動エネルギーが電気エネルギーに変換されます。その電気エネルギーが回路を流れる過程で、電熱線の抵抗により熱エネルギーとなって外部へ放出(消費)されます。系全体のエネルギーのうち、運動に利用できるエネルギーが減っていくため、振り子は停止します。
高知県公立高校入試(2026)類似

電磁誘導の発生原理

Q27 検流計に接続されたコイルの開口部に向けて、棒磁石のS極を近づけたところ、検流計の針がプラス側に振れました。同じ装置を用いて、検流計の針をマイナス側に振らせるための操作として適切なものはどれですか。
物理 電流・磁界 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
近づけていたS極をコイルから遠ざける
誘導電流の向きは、磁石の極(N極・S極)を逆にするか、磁石を動かす向き(近づける・遠ざける)を逆にすることで反対になります。S極を近づけてプラスに振れた場合、その逆の動作である「S極を遠ざける」操作を行うと、電流の向きが反転して針はマイナス側に振れます。
高知県公立高校入試(2017)類似

オームの法則による抵抗の算出

Q28 ある抵抗器に加わる電圧と流れる電流の関係を調べたところ、電圧が2.0Vのときには100mA、4.0Vのときには200mAの電流が流れました。オームの法則を用いてこの抵抗器の抵抗値を算出すると、何Ωになりますか。
物理 電流・磁界 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
20Ω
オームの法則では、抵抗(Ω)= 電圧(V)÷ 電流(A)という関係が成り立ちます。計算の際、電流の単位をミリアンペア(mA)からアンペア(A)に換算する必要があるため、100mAは0.1A、200mAは0.2Aとして扱います。電圧が2.0Vで電流が0.1Aであることから、2.0 ÷ 0.1 = 20となり、抵抗値は20Ωとなります。同様に、電圧4.0Vを電流0.2Aで割っても20Ωという一定の結果が得られます。
高知県公立高校入試(2026)類似

並列回路における合成抵抗と電流の変化

Q29 10Ωの電熱線のみを電源装置につないだ回路があります。この電熱線に対して、新たに40Ωの電熱線を「並列」につなぎ替えたとき、回路全体の抵抗である合成抵抗の大きさについて正しく説明しているものはどれですか。
物理 電流・磁界 ★★ 基本 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
10Ωよりも小さくなる
並列回路における合成抵抗は、回路に加わる電圧が一定であれば、電流の通り道が増えることで回路全体に流れる電流が大きくなるため、もともとあったどの抵抗器の抵抗値よりも必ず小さくなります。計算上も、合成抵抗の逆数は各抵抗の逆数の和(1/10 + 1/40 = 5/40 = 1/8)となり、合成抵抗は8Ωとなるため、もとの10Ωより小さくなります。
高知県公立高校入試(2020)類似

静電気の帯電

Q30 物体をこすり合わせた際に生じる静電気について、物体が「プラスの電気を帯びた」状態になる理由を、電子の移動の観点から説明したものとして最も適切なものはどれですか。
物理 電流・磁界 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
物体に含まれていたマイナスの電気を持つ電子が、他の物体へ移動したため。
物質を構成する粒子において、自由に移動できるのはマイナスの電気を持つ「電子」のみです。もともと電気的に中性(プラスとマイナスのバランスが取れた状態)であった物体から、マイナスの性質を持つ電子が失われると、相対的にプラスの電気の割合が多くなるため、物体全体としてプラスの電気を帯びることになります。電子そのものがプラスの電気を持つことはありません。
高知県公立高校入試(2019)類似

磁極の反転と回転方向

Q31 直流モーターを用いた実験において、磁石の配置を工夫して、磁石による磁界の向きが「下から上へ」向かうように変更しました。このとき、磁界の向きを変更する前と比較して、モーターの回転の様子はどのように変化しますか。
物理 電流・磁界 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
回転する向きが逆向きになる
電流が磁界から受ける力の向きは、電流の向きか磁界の向きのどちらか一方を逆にすると反対になります。U字形磁石のN極とS極を入れ替えて磁界の向きを反転させると、コイルの各部分が受ける力の向きが逆になるため、モーターは逆向きに回転します。
高知県公立高校入試(2016)類似

交流電流の変圧特性

Q32 家庭用のコンセントから供給されている交流の性質について説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
物理 電流・磁界 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
電流の向きと強さが周期的に変化しており、変圧器で電圧を容易に変えられる
交流は直流と異なり、電流の向きと強さが一定の周期で入れ替わっています。この変化があるために変圧器(トランス)の中の磁界が変化し、電磁誘導によって電圧を容易に変えることができます。これに対して乾電池などの直流は電流の変化がないため、単純な構造の変圧器で電圧を変えることはできません。この「電圧の変換のしやすさ」が、交流が広く普及している主な理由です。
高知県公立高校入試(2024)類似

電極の極性と電子の偏向

Q33 クルックス管内で発生させた陰極線(電子の流れ)に対して、その上下にプラス極とマイナス極の電極を置いたところ、電子の進路が変化しました。この現象が起こる理由について、正しく説明しているものはどれですか。
物理 電流・磁界 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
電子はマイナスの電気を持っており、プラス極と引き合い、マイナス極とは退け合う性質があるため。
電子は負(マイナス)の電荷を持つ粒子です。電場の中では、マイナスの電気を持つ電子は、プラス極側へ引きつけられる力(引力)を受け、マイナス極側からは遠ざけられる力(斥力)を受けます。この「プラス極と引き合う」「マイナス極と退け合う」という電気的な相互作用によって、電子の進路が曲げられます。
高知県公立高校入試(2024)類似

電極の極性と電子の偏向

Q34 真空放電管の中で観察される「陰極線」の正体である「電子」とは、どのような性質を持つ粒子ですか。最も適切な説明を選んでください。
物理 電流・磁界 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
マイナスの電気を帯びた小さな粒子
陰極線は、原子の構成要素の一つである「電子」という粒子の流れです。電子はマイナスの電気を帯びているため、外部から電圧をかけるとプラス極の方へ引き寄せられたり、磁石を近づけることで進路が曲げられたりする性質を持ちます。
高知県公立高校入試(2016)類似

電磁誘導における電流の向きの反転

Q35 棒磁石をおもりにした振り子の下に、検流計と電熱線をつないだコイルを設置します。棒磁石のS極を下向きにして、振り子がコイルの真上に向かって近づくように振らせたところ、検流計の針が右に振れました。次に、磁石の向きを入れ替えてN極を下向きにし、同じように振り子をコイルに近づけた場合、検流計の針はどのように動きますか。
物理 電流・磁界 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
左に振れる
コイルの近くで磁石を動かすと、コイル内の磁界が変化して電圧が生じ、電流が流れます。この現象を電磁誘導、流れる電流を誘導電流と呼びます。コイルに近づける磁石の磁極をS極からN極へ逆にすると、磁界の変化の仕方が反対になるため、発生する誘導電流の向きも逆向きになります。したがって、検流計の針は最初とは逆の左側に振れます。
高知県公立高校入試(2019)類似

モーターの回転を速くする条件

Q36 電源装置とモーターを接続した回路において、電源装置の電圧を高く設定したところ、モーターの回転が速くなりました。このとき、回路に流れる電流の変化とモーターが受ける力の関係について、適切な説明はどれですか。
物理 電流・磁界 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
電圧を上げると電流が大きくなり、磁界から受ける力が強くなるため回転が速くなる
回路に加わる電圧を大きくすると、オームの法則に従ってコイルに流れる電流が大きくなります。電流が大きくなると、電流が磁界から受ける力(電磁力)が強くなるため、モーターの回転速度が増加します。
高知県公立高校入試(2019)類似

整流子の役割

Q37 モーターにおいて、整流子とブラシが果たしている役割として最も適切な説明はどれですか。
物理 電流・磁界 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
コイルに流れる電流の向きを交互に変えることで、受ける力の向きを一定にし、連続して回転させる役割。
フレミングの左手の法則により、磁界の中で電流が受ける力の向きは「電流の向き」と「磁界の向き」で決まります。コイルが半回転すると、コイルの左右の辺が入れ替わるため、電流の向きを逆にしないと受ける力の向きが逆転して回転が止まってしまいます。整流子は電流の向きを変えることで、常に同じ回転方向に力が働く状態を維持しています。
高知県公立高校入試(2020)類似

静電気の帯電

Q38 ポリエチレンのストローをティッシュペーパーでよくこすりました。このとき、ストローはマイナスの電気を帯び、ティッシュペーパーはプラスの電気を帯びたことがわかっています。この帯電したストローに、同様にティッシュペーパーでこすってマイナスの電気を帯びさせた別のストローを近づけたときと、こすった後のティッシュペーパーを近づけたときの現象の組み合わせとして適切なものはどれですか。
物理 電流・磁界 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
ストローどうしは退け合い、ストローとティッシュペーパーは引き合う。
同じ種類の電気(マイナスとマイナス、またはプラスとプラス)を帯びた物体どうしの間には退け合う力がはたらき、異なる種類の電気(プラスとマイナス)を帯びた物体どうしの間には引き合う力がはたらきます。マイナスを帯びたストローどうしは退け合い、マイナスのストローとプラスのティッシュペーパーは引き合います。
高知県公立高校入試(2016)類似

電磁誘導における電流の向きの反転

Q39 検流計につないだコイルに対して棒磁石を動かし、誘導電流を発生させる実験について説明した次の文のうち、正しいものはどれですか。
物理 電流・磁界 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
磁石のS極を近づけたときと、N極を近づけたときでは、誘導電流の向きは逆向きになる。
電磁誘導によって発生する誘導電流の向きは、「磁石の磁極(N極かS極か)」と「磁石を動かす向き(近づけるか遠ざけるか)」の組み合わせによって決まります。動かす向きが同じであっても、コイルに向ける磁石の磁極を逆にすれば、磁界の変化が逆になるため、流れる電流の向きも逆になります。磁石を静止させている間は磁界が変化しないため、電流は流れません。
高知県公立高校入試(2019)類似

整流子の役割

Q40 モーターを同じ方向に連続して回転させるために、コイルが半回転するごとに流れる電流の向きを逆にするはたらきを持つ、コイルの軸に取り付けられた半円形の金属部品を何といいますか。
物理 電流・磁界 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
整流子
モーターが一定の方向に回り続けるためには、コイルが半回転するタイミングで電流の向きを切り替え、磁界から受ける力の向きを調整する必要があります。この切り替え装置として機能するのが整流子です。
高知県公立高校入試(2026)類似

磁界中の電流が受ける力の変化

Q41 木材から吊るしたコイルを、N極が上、S極が下になるように置いたU字形磁石の間に配置しました。このコイルに電源装置をつないで5.0Vの電圧をかけ、電流を流したところ、コイルが一定の方向に動きました。この実験において、コイルが動く向きを最初とは逆向きにするための操作として適切なものはどれですか。
物理 電流・磁界 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
磁石のN極とS極を入れかえて、磁界の向きを逆にする
磁界の中にある電流が受ける力の向きは、「電流の向き」または「磁界の向き」のどちらか一方を逆にすることで、もとの向きとは逆向きになります。電圧の大きさやコイルの巻き数を変える操作は力の大きさを変化させますが、向きを逆にするには磁石の極を入れかえて磁界の向きを変えるか、電流の向きを逆にする必要があります。
高知県公立高校入試(2026)類似

磁石の通過に伴う誘導電流の向き

Q42 棒磁石がコイルを通過する際に発生する誘導電流について、磁石がコイルに「接近するとき」と「遠ざかるとき」で電流の向きが変化する理由として、正しい説明はどれか。
物理 電流・磁界 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
コイルを貫く磁界の変化の仕方が、接近時と遠ざかる時で逆になるため
電磁誘導によって流れる誘導電流の向きは、磁界の変化を妨げる向きに生じる。同じN極を近づける場合でも、「近づく(磁界が強まる)」変化と「遠ざかる(磁界が弱まる)」変化では、その変化を打ち消すために必要な磁界の向きが逆になるため、電流の向きが反転する。

高知県公立高校入試の理科:イオン・酸アルカリ

🔗 「イオン・酸アルカリ」の解説&一問一答(単元別)
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高知県公立高校入試(2022)類似

金属のイオン化傾向の順序

Q1 銀イオンを含む水溶液に亜鉛板を入れたときと、マグネシウムイオンを含む水溶液に亜鉛板を入れたとき、それぞれの反応の結果を説明したものとして正しいものはどれですか。
化学 イオン・酸アルカリ ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
銀イオンの水溶液では亜鉛板の表面に銀が付着するが、マグネシウムイオンの水溶液では変化が見られない。
金属の板を別の金属のイオンが含まれる水溶液に入れたとき、板の金属の方がイオン化傾向が大きい(イオンになりやすい)場合にのみ、置き換わりの反応が起こります。亜鉛は銀よりもイオン化傾向が大きいため、亜鉛が溶け出し、押し出された銀が表面に析出します。一方で、亜鉛はマグネシウムよりもイオン化傾向が小さいため、マグネシウムイオンを含む水溶液に入れても反応は進まず、変化は見られません。
高知県公立高校入試(2025)類似

電解質溶液による通電性の確保

Q2 イオンの移動を調べる実験で、ろ紙を湿らせる液体として「精製水(純粋な水)」ではなく「塩化ナトリウム水溶液」を用いる理由を、原理の観点から説明したものとして適切なものはどれですか。
化学 イオン・酸アルカリ ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
精製水は電流をほとんど流さないため、電圧を加えてもイオンが移動しないから
イオンの移動は、加えた電圧によって引き起こされる電気的な現象です。精製水は電解質を含まないため、電流を流すためのキャリアとなるイオンが存在せず、絶縁体に近い挙動を示します。一方、塩化ナトリウム水溶液は電解質溶液であり、電流をよく通す性質を持ちます。この実験の目的は「特定のイオンがどちらの極に動くか」を観察することであるため、まず系全体に電流が流れる環境を作る必要があります。
高知県公立高校入試(2016)類似

電解質水溶液

Q3 乾電池、プロペラ付きのモーター、および2本の電極を直列につないだ回路を準備しました。ビーカーに入れた液体に電極を浸したとき、電流が流れてプロペラが回転する組み合わせとして最も適切なものはどれか答えなさい。
化学 イオン・酸アルカリ ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
食塩水
食塩(塩化ナトリウム)は電解質であり、水に溶けるとナトリウムイオンと塩化物イオンに電離します。これらのイオンが水中を移動することで電流が流れるため、モーターが作動してプロペラが回転します。一方、砂糖やエタノールは非電解質であり、蒸留水は不純物を含まないため、これらでは電流が流れません。
高知県公立高校入試(2025)類似

電解質溶液による通電性の確保

Q4 リトマス紙を用いたイオンの移動を調べる実験を行う際、ガラス板の上に置いたろ紙をあらかじめ塩化ナトリウム水溶液で湿らせておく理由として、最も適切なものはどれですか。
化学 イオン・酸アルカリ ★ やさしい 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
ろ紙に電流を流れやすくして、リトマス紙の上にあるイオンを移動しやすくするため
イオンを移動させるためには、ろ紙全体に電流が流れる状態にする必要があります。純粋な水はほとんど電流を流しませんが、塩化ナトリウムのような電解質を溶かした水溶液を用いることで、溶液中のイオンが自由に動けるようになり、回路全体に電流が流れるようになります。これにより、リトマス紙につけた酸性やアルカリ性の原因となるイオンが極に向かって移動できるようになります。
高知県公立高校入試(2025)類似

アルカリ性溶液中における水酸化物イオンの移動

Q5 赤色のリトマス紙を硝酸カリウム水溶液で湿らせ、電圧を加える装置にセットした。その中央に水酸化ナトリウム水溶液を少量つけたとき、電圧を加えた後のリトマス紙の変化と、その現象が起こる理由として適切なものはどれか。
化学 イオン・酸アルカリ ★ やさしい 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
陽極側が青色に変わる。これは、陰イオンである水酸化物イオンが陽極側へ移動し、リトマス紙の色を変えるためである。
水酸化ナトリウムが電離して生じる水酸化物イオンは、負の電荷を持った陰イオンです。電圧を加えると、陰イオンは正の電極である陽極側へと引き寄せられて移動します。アルカリ性を示す原因であるこの水酸化物イオンが移動することによって、赤色のリトマス紙が青色に変化する範囲が陽極側へと広がります。
高知県公立高校入試(2021)類似

硫酸バリウム

Q6 20.0立方センチメートルの硫酸が入った複数のビーカーを用意し、それぞれに異なる量の水酸化バリウム水溶液を駒込ピペットで滴下して反応させる実験を行いました。この反応によって生じる現象の説明として正しいものを選択してください。
化学 イオン・酸アルカリ ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
中和反応によって水に溶けにくい性質を持つ白色の沈殿が生じる。
硫酸と水酸化バリウム水溶液を混合すると、化学変化によって硫酸バリウムが生成されます。硫酸バリウムは水に溶けない白色の固体であるため、水溶液中に生じると液が白く濁って見えます。これは気体の発生を伴う反応ではなく、溶解度の低い塩が固体として析出する沈殿反応です。
高知県公立高校入試(2019)類似

電解質

Q7 物質を水に溶かしたとき、その水溶液に電流が流れる性質を持つ物質を総称して何というか。最も適切な名称を選びなさい。
化学 イオン・酸アルカリ ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
電解質
物質の中には、水に溶けた際に電気を帯びた粒子(イオン)に分かれるものがある。このような物質が溶けた水溶液には電流が流れる性質があり、その物質のことを電解質と呼ぶ。対照的に、砂糖やエタノールのように水に溶けても電流が流れない物質は非電解質と呼ばれる。
高知県公立高校入試(2025)類似

アルカリ性溶液中における水酸化物イオンの移動

Q8 ある実験において、特定の塩酸3.0mLを完全に中和するために、同じ濃度の水酸化ナトリウム水溶液1.0mLが必要であることがわかっている。いま、この塩酸8.0mLと水酸化ナトリウム水溶液10.0mLを混合して水溶液を作成した。この混合液を、硝酸カリウム水溶液で湿らせた赤色のリトマス紙の中央に滴下し電圧を加えたとき、観察される結果として正しいものはどれか。
化学 イオン・酸アルカリ ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
水溶液がアルカリ性であるため、リトマス紙の陽極側が青色に変化する。
塩酸と水酸化ナトリウム水溶液の中和比が3:1であるとき、塩酸8.0mLを中和するのに必要な水酸化ナトリウム水溶液は、8.0 ÷ 3 = 約2.67mLです。実際に混合された水酸化ナトリウム水溶液は10.0mLであり、中和に必要な量よりも大幅に多いため、混合液はアルカリ性を示します。アルカリ性の正体である水酸化物イオンは陰イオンなので、電圧を加えると陽極側に移動し、赤色のリトマス紙を青色に変えます。
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中和反応

Q9 酸性を示す水溶液とアルカリ性を示す水溶液を混ぜ合わせたとき、互いの性質を打ち消し合うのはなぜか。その理由として正しい説明を選びなさい。
化学 イオン・酸アルカリ ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
酸の性質をもつ水素イオンと、アルカリの性質をもつ水酸化物イオンが反応して水に変わるから
酸の正体は水溶液中に存在する水素イオンであり、アルカリの正体は水酸化物イオンです。これらが反応すると水が生成されます。イオンの状態ではなくなることで、酸としての性質もアルカリとしての性質も失われるため、結果として性質を打ち消し合うことになります。
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電解質水溶液

Q10 水に溶けたときに電離して陽イオンと陰イオンに分かれ、その水溶液に電流を流すことができる性質を持つ物質を何といいますか。
化学 イオン・酸アルカリ ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
電解質
物質が水に溶けて陽イオンと陰イオンに分かれる現象を電離と呼び、この電離によって電流を流すことができる物質を電解質といいます。これに対し、水に溶けてもイオンに分かれず電流を流さない物質は非電解質と呼ばれます。
高知県公立高校入試(2021)類似

硫酸バリウム

Q11 硫酸と水酸化バリウム水溶液を混ぜ合わせると、中和反応によって水に溶けにくい塩(えん)が生成されます。このとき生じる白色沈殿の名称と化学式の組み合わせとして正しいものを選択してください。
化学 イオン・酸アルカリ ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
硫酸バリウム(BaSO4)
硫酸(H2SO4)と水酸化バリウム(Ba(OH)2)の反応では、中和によって水(H2O)と硫酸バリウム(BaSO4)が生成されます。硫酸バリウムは水に極めて溶けにくい性質を持つため、反応が進むと溶液中に白色の沈殿として現れます。選択肢にある亜硫酸バリウムや硫化バリウムはこの中和反応では生成されません。
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電極の洗浄

Q12 電源装置、豆電球、ステンレス製の電極を導線でつないだ回路を用いて、数種類の水溶液に電流が流れるかどうかを調べる実験を行います。ある水溶液の測定を終えてから、別の種類の水溶液の測定に移る際、前の水溶液に含まれる物質が混ざるのを防ぐために行う操作として最も適切なものはどれですか。
化学 イオン・酸アルカリ ★ やさしい 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
電極を精製水で洗い、そのあと水分をふき取る
水溶液の種類を変える際に前の物質が電極に残っていると、新しく調べる水溶液の性質や濃度が変化し、正確な実験結果が得られなくなります。不純物が含まれていない精製水(または蒸留水)で電極を洗浄し、水分をふき取ってから次の実験に進むのが正しい手順です。水道水にはわずかに不純物が含まれているため、精密な実験では精製水を使用します。
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陰極での銅の析出

Q13 塩化銅水溶液の電気分解において、陽イオンが陰極に移動し、1つの銅原子として電極に析出するまでの過程を微視的なモデルで考えます。このとき、1つの銅イオンと電子のやりとりについて正しく述べているものはどれですか。
化学 イオン・酸アルカリ ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
1つの銅イオンが2個の電子を受け取って、1つの銅原子になる
銅イオンは電子を2個失った状態の陽イオン(Cu²⁺)です。このイオンが電気的に中性な銅原子(Cu)に戻るためには、不足している分と同じ数である2個の電子を陰極から受け取る必要があります。この反応が繰り返されることで、目に見える大きさの銅が電極に付着していきます。
高知県公立高校入試(2021)類似

中和反応

Q14 酸の性質を示す水素イオンと、アルカリの性質を示す水酸化物イオンが結びついて、互いの性質を打ち消し合い水が生成される反応を何というか、名称を答えなさい。
化学 イオン・酸アルカリ ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
中和
酸から生じる水素イオンとアルカリから生じる水酸化物イオンが反応すると、水が生成されます。このとき、それぞれの性質が失われるため、この反応を中和と呼びます。中和の際には水とともに「塩(えん)」が生成されるのが一般的です。
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電池における銅板の反応

Q15 うすい塩酸を入れたビーカーに、銅板と亜鉛板を互いに触れないように入れ、導線でモーターにつないでプロペラを回転させる実験を行いました。このとき、電流のプラス極となる金属板の名称と、その表面で観察される現象の組み合わせとして適切なものはどれですか。
化学 イオン・酸アルカリ ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
銅板の表面から、無色透明の気体である水素が発生する。
うすい塩酸に亜鉛板と銅板を入れた電池では、イオンになりにくい金属である銅板がプラス極、イオンになりやすい亜鉛板がマイナス極となります。プラス極である銅板の表面では、水溶液中の水素イオンが電子を受け取る化学変化が起こり、水素が発生します。銅板自体は反応して溶けたり変化したりしないため、表面が黒くなることはありません。
高知県公立高校入試(2026)類似

塩化銅の電離

Q16 塩化銅が水に溶けて完全に電離しているとき、水溶液中に存在する「銅イオンの数」と「塩化物イオンの数」の比はどのようになりますか。最も適切な比率を選びなさい。
化学 イオン・酸アルカリ ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
銅イオン:塩化物イオン = 1:2
塩化銅の電離を表す式は CuCl2 → Cu2+ + 2Cl- となります。この化学反応式の係数に注目すると、1個の塩化銅が電離した際に、銅イオンは1個、塩化物イオンは2個生じることがわかります。したがって、水溶液中に存在するイオンの個数比は常に 1:2 となります。
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ダニエル電池の電極の極性と電子の移動方向

Q17 亜鉛板を硫酸亜鉛水溶液に、銅板を硫酸銅水溶液にそれぞれ浸し、これらをセロハンなどの膜で仕切ってつないだダニエル電池において、各電極の名称と電子の移動方向の組み合わせとして適切なものはどれですか。
化学 イオン・酸アルカリ ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
亜鉛板が負極、銅板が正極となり、電子は亜鉛板から銅板に向かって移動する
ダニエル電池では、よりイオンになりやすい亜鉛が電子を放出して亜鉛イオンとなり、水溶液中に溶け出します。このとき、電子が残された亜鉛板が負極となります。放出された電子は導線を伝わって銅板(正極)へ移動し、水溶液中の銅イオンに受け渡されます。したがって、電子の移動方向は負極である亜鉛板から正極である銅板の向きとなります。
高知県公立高校入試(2025)類似

中和の化学反応式

Q18 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を過不足なく混ぜ合わせたときに起こる「中和」の反応において、生成される物質の組み合わせとして正しいものを答えなさい。
化学 イオン・酸アルカリ ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
塩化ナトリウムと水
塩酸に含まれる水素イオンと、水酸化ナトリウム水溶液に含まれる水酸化物イオンが結びつくことで水が生成される。これと同時に、塩酸の塩化物イオンと水酸化ナトリウムのナトリウムイオンが結びつき、塩(えん)の一種である塩化ナトリウムが生成される。この一連の反応を中和と呼ぶ。気体が発生することはない。
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定比例の法則

Q19 化学変化において、反応に関わる物質の質量の間には、常に一定の割合が成り立つという法則を何といいますか。
化学 イオン・酸アルカリ ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
定比例の法則
物質が化学反応を起こして別の物質に変化するとき、反応する物質の質量比は常に一定になります。これを定比例の法則と呼び、特定の生成物を得るために必要な原料の割合が決まっていることを示しています。
高知県公立高校入試(2026)類似

非電解質

Q20 水溶液に電流が流れるかを調べる実験において、塩酸を用いたときには豆電球が点灯したが、エタノールを水に溶かした水溶液を用いたときには豆電球が点灯しなかった。この実験結果から判断できる、エタノールの性質についての説明として最も適切なものはどれか。
化学 イオン・酸アルカリ ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
水に溶けても陽イオンと陰イオンに分かれず、電流を流さない非電解質である。
豆電球が点灯しないという事実は、その水溶液が電流を流すためのイオンを含んでいないことを示している。エタノールは水に溶けても分子の状態のままで存在し、イオンに分かれない(電離しない)ため、電流が流れない非電解質に分類される。
高知県公立高校入試(2025)類似

中和におけるイオンの定量的関係

Q21 塩酸6.0mLと水酸化ナトリウム水溶液2.0mLを混ぜたときにちょうど中和する場合、単位体積(1.0mLあたり)に含まれる「塩酸中の水素イオンの数」と「水酸化ナトリウム水溶液中の水酸化物イオンの数」の関係について正しく説明しているものはどれですか。
化学 イオン・酸アルカリ ★★★ 標準 原理・計算 正答率 —
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✅ 正解
水酸化ナトリウム水溶液1.0mL中の水酸化物イオンの数は、塩酸1.0mL中の水素イオンの数の3倍である。
中和は、水素イオンの数と水酸化物イオンの数が同数のときに成立します。塩酸6.0mLに含まれる水素イオンを中和するのに、水酸化ナトリウム水溶液はわずか2.0mL(塩酸の3分の1の量)で足りていることから、水酸化ナトリウム水溶液の方が3倍濃い、つまり単位体積あたりのイオンの数が3倍であることが導き出せます。
高知県公立高校入試(2016)類似

燃料電池とガソリンエンジンの比較

Q22 ガソリンエンジンなどの内燃機関に対し、燃料電池を動力源として利用することの環境的な利点について説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
化学 イオン・酸アルカリ ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
水素と酸素の化学反応によって電気を取り出し、排出される物質が水のみであるため、地球温暖化の原因となる二酸化炭素を排出しない。
燃料電池は、水素と酸素の化学反応から直接電気エネルギーを取り出す装置です。この反応で生成される物質は水(H2O)のみであり、ガソリンなどの化石燃料を燃焼させたときのように、地球温暖化の主な原因とされる二酸化炭素(CO2)を排出しないという優れた環境性能を持っています。選択肢にある「燃焼」や「窒素酸化物の排出」は燃料電池の仕組みとは異なります。
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中和反応

Q23 硫酸が入ったビーカーに数滴のBTB溶液を加えたところ、液の色は黄色になった。ここに水酸化バリウム水溶液を少しずつ滴下し、水溶液がちょうど中性になったとき、観察される現象として最も適切なものはどれか。
化学 イオン・酸アルカリ ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
水溶液の色が緑色になり、白い沈殿が生じる
BTB溶液は酸性で黄色、中性で緑色、アルカリ性で青色を示します。硫酸と水酸化バリウムの中和反応では、水素イオンと水酸化物イオンから水ができるほか、水溶液中の硫酸イオンとバリウムイオンが反応して、水に溶けにくい硫酸バリウムの白い沈殿が生じます。したがって、中性付近では液は緑色になり、白い濁りが観察されます。
高知県公立高校入試(2022)類似

ダニエル電池の負極における化学反応

Q24 ダニエル電池において、亜鉛板を硫酸亜鉛水溶液に、銅板を硫酸銅水溶液に浸して導線でつなぎ、モーターを回転させた。このとき、負極である亜鉛板の表面やその周辺で起こる現象として最も適切なものはどれか。
化学 イオン・酸アルカリ ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
亜鉛原子が電子を放出して亜鉛イオンとなり、水溶液中に溶け出す。
ダニエル電池の負極では、亜鉛板を構成する亜鉛原子が電子を放出して陽イオンである亜鉛イオン(Zn²⁺)に変化し、水溶液中へと溶け出す反応が起こります。このとき放出された電子は導線を通って正極(銅板)側へと移動するため、回路に電流が流れます。亜鉛板は反応が進むにつれて次第に質量が減少していきます。
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定比例の法則

Q25 一定量の希硫酸に、ある濃度の水酸化バリウム水溶液を加えていく実験を行いました。水酸化バリウム水溶液を30.0立方センチメートル加えたときに白い沈殿の質量が0.6グラムとなり、それ以上水溶液を加えても沈殿の質量は増加しませんでした。この水酸化バリウム水溶液を15.0立方センチメートルだけ加えたとき、生じる白い沈殿の質量は何グラムになりますか。
化学 イオン・酸アルカリ ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
0.3グラム
中和点に達するまでは、加えた水溶液の体積と生じる沈殿の質量は比例の関係にあります。30.0立方センチメートルで0.6グラムの沈殿が生じることから、その半分の量である15.0立方センチメートルを加えたときは、沈殿の質量も半分の0.3グラムになります。
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水素の発生

Q26 ある無色の液体にマグネシウムリボンを投入したところ、気体が発生しました。この現象が起こった理由として、液体の性質と反応の組み合わせが正しいものを次の中から選びなさい。
化学 イオン・酸アルカリ ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
液体が酸性であり、マグネシウムなどの金属と反応して水素を発生させる性質を持っていたため。
マグネシウムが特定の液体と反応して気体(水素)を発生させるのは、その液体が酸性である場合です。酸性の水溶液に含まれる水素イオンが金属と反応することで水素ガスが生じます。BTB溶液が黄色を呈するという条件も、この液体が酸性であることを裏付けています。
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水素の発生

Q27 酸性を示す無色の液体にマグネシウムリボンを入れ、発生した気体を試験管に集めました。この気体の性質を確認する方法とその結果として、最も適切な説明を選びなさい。
化学 イオン・酸アルカリ ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
マッチの火を近づけると、音を立てて燃える。
マグネシウムと酸性の水溶液の反応によって発生した気体は水素です。水素は非常に燃えやすい性質を持ち、空気中の酸素と反応して音を立てて燃え、水が生成されます。線香が激しく燃えるのは酸素、石灰水が濁るのは二酸化炭素、赤色リトマス紙が青くなるのはアンモニアなどのアルカリ性の気体の特徴です。
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電池におけるセロハンの役割

Q28 ダニエル電池の実験において、2種類の電解質水溶液を隔てているセロハンを、水やイオンを全く通さない薄いプラスチックの板に取り替えた場合、電流の様子はどうなると考えられますか。
化学 イオン・酸アルカリ ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
イオンが移動できなくなるため、電流は流れなくなる
電池が作動して電流が流れるためには、水溶液中でのイオンの移動が必要です。セロハンをイオンが通過できないプラスチック板に変えると、水溶液間の電気的なつながりが断たれてしまいます。その結果、電子の放出・受け取りという化学反応が継続できなくなり、回路に電流が流れなくなります。このことから、セロハンの「イオンを移動させる」という性質が電池の作動に不可欠であることがわかります。
高知県公立高校入試(2021)類似

水素の発生

Q29 BTB溶液を滴下すると黄色を呈する無色の水溶液に、マグネシウムリボンを投入したところ、気体が発生しました。このとき発生した気体の名称として最も適切なものを答えなさい。
化学 イオン・酸アルカリ ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
水素
BTB溶液が黄色に変化したことから、その水溶液は酸性であることがわかります。塩酸などの酸性の水溶液に、マグネシウムなどの金属を反応させると、水素が発生する性質があります。
高知県公立高校入試(2022)類似

金属のイオン化傾向の順序

Q30 マグネシウム、亜鉛、銀の3種類の金属について、水溶液中で電子を放出して陽イオンになろうとする性質(イオン化傾向)が強いものから順に並べたものとして適切なものはどれですか。
化学 イオン・酸アルカリ ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
マグネシウム > 亜鉛 > 銀
金属が水溶液中で電子を放出して陽イオンになろうとする性質をイオン化傾向と呼びます。この性質は金属の種類によって決まっており、提示された3種類の金属の中ではマグネシウムが最もイオンになりやすく、次いで亜鉛、銀の順に弱くなります。したがって、強い順に並べると「マグネシウム > 亜鉛 > 銀」となります。
高知県公立高校入試(2019)類似

ナトリウムイオンの電子数

Q31 ナトリウムの原子番号は11であり、原子の状態では11個の陽子と11個の電子を持っています。このナトリウム原子が電子を1個失って、安定したナトリウムイオンになったとき、ナトリウムイオンに含まれる電子の数はいくつか答えなさい。
化学 イオン・酸アルカリ ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
10個
原子番号11のナトリウム原子は、中心にある原子核の中に11個の陽子を持ち、その周囲に11個の電子を持っています。ナトリウム原子が陽イオンであるナトリウムイオンになるときは、最も外側にある電子を1個失う性質があるため、電子の総数は11個から1個減って10個となります。
高知県公立高校入試(2021)類似

硫酸バリウム

Q32 20.0立方センチメートルの硫酸を入れた各ビーカーに、加える水酸化バリウム水溶液の量を0から50.0立方センチメートルまで段階的に増やしていく実験を行いました。このとき、「加えた水酸化バリウム水溶液の体積」と「生じた沈殿の質量」の関係について正しく述べたものはどれか、選択してください。
化学 イオン・酸アルカリ ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
硫酸が残っている間は沈殿の質量が増加し、硫酸が反応しきった後は一定になる。
ビーカー内の硫酸が反応せずに残っている間は、水酸化バリウム水溶液を加えるほど硫酸バリウムが生成されるため、沈殿の質量は増加します。しかし、硫酸がすべて反応しつくすと、それ以上水酸化バリウムを加えても新たに硫酸バリウムが作られることはないため、沈殿の質量は変化せず一定の値に達します。また、硫酸バリウムは過剰なアルカリによって再溶解することはありません。
高知県公立高校入試(2026)類似

非電解質

Q33 次の物質の中から、水溶液にしたときに電流を流さない「非電解質」に分類される物質の組み合わせとして正しいものを答えなさい。
化学 イオン・酸アルカリ ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
砂糖 ・ エタノール
砂糖(スクロース)やエタノールは、水に溶かしても電流を流さない非電解質の代表的な例である。一方で、食塩(塩化ナトリウム)、塩化水素、水酸化ナトリウム、塩化銅などは、水溶液中で陽イオンと陰イオンに分かれるため、電流を流す電解質に分類される。
高知県公立高校入試(2022)類似

ダニエル電池の正極で析出する物質

Q34 硫酸亜鉛水溶液に浸した亜鉛板と硫酸銅水溶液に浸した銅板を、膜やセロハンで仕切ってつないだダニエル電池の装置があります。この電池を作動させてプロペラを回転させているとき、正極である銅板の表面に付着する赤褐色の物質として正しいものはどれですか。
化学 イオン・酸アルカリ ★ やさしい 知識 正答率 100%(1回) 🔥 類題2問
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✅ 正解
ダニエル電池の正極側では、水溶液中に溶けている銅イオンが電子を受け取ることにより、金属の銅となって析出します。この析出した銅が銅板の表面に付着するため、赤褐色の物質が観察されるようになります。
高知県公立高校入試(2022)類似

ダニエル電池の正極で析出する物質

Q35 ダニエル電池が放電しているとき、正極である銅板の付近ではどのような変化が起こっていますか。化学反応の原理に基づいて説明したものとして、最も適切なものを選びなさい。
化学 イオン・酸アルカリ ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
硫酸銅水溶液中の銅イオンが、銅板から電子を受け取って銅原子になる。
負極(亜鉛板)で放出された電子が導線を通って正極(銅板)に流れ込むと、正極付近の硫酸銅水溶液中に存在している銅イオンが、その電子を銅板の表面で受け取ります。電子を受け取った銅イオンは金属の銅に還元され、銅板の表面に付着して質量を増加させます。
高知県公立高校入試(2016)類似

亜鉛イオンの生成

Q36 化学電池のマイナス極として亜鉛板を用いたとき、亜鉛原子は電子を放出して水溶液中に溶け出します。このとき生成されるイオンの名称とイオン式の組み合わせとして、正しいものを選びなさい。
化学 イオン・酸アルカリ ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
亜鉛イオン($Zn^{2+}$)
金属の亜鉛が電子を失って水溶液に溶け出す際、1個の原子につき2個の電子を放出し、2価の陽イオンである亜鉛イオン($Zn^{2+}$)となります。電池のマイナス極では、このように原子が電子を放出して陽イオンに変わる反応が起こっています。
高知県公立高校入試(2016)類似

亜鉛イオンの生成

Q37 亜鉛板を電解液であるうすい塩酸に浸し、導線を通じてモーターのマイナス側端子に接続して回路を作りました。このとき、亜鉛板の表面で起こっている変化について正しく述べたものを選びなさい。
化学 イオン・酸アルカリ ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
亜鉛原子が電子を放出して陽イオンとなり、水溶液中に溶け出す。
電池のマイナス極(負極)では、金属が電子を放出して水溶液中に溶け出す反応が進みます。今回の構成では、亜鉛原子が電子を放出して亜鉛イオン($Zn^{2+}$)となって溶け出し、残された電子が導線を通ってモーター側へ流れることで、電池としての役割を果たします。
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電極の洗浄

Q38 水溶液の電気伝導性を調べる実験において、ステンレス電極を別の水溶液へ入れ替えるたびに「精製水で電極を洗浄する」という操作を行う理由を説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
化学 イオン・酸アルカリ ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
電極に付着した前の水溶液の成分が、次に調べる水溶液に混ざるのを防ぐため
複数の水溶液を比較する実験では、各水溶液の純粋な性質を測定するために条件を一定に保つ必要があります。前の水溶液の成分が電極に残ったまま次のビーカーに入れると、不純物として混入してしまい、その水溶液本来の電気の通りやすさを正しく判定できなくなるため、洗浄の工程が不可欠です。
高知県公立高校入試(2019)類似

電解質

Q39 塩化銅、塩化水素、エタノール、砂糖の4つの物質をそれぞれ別々のビーカーで水に溶かし、電極を入れて電流が流れるかどうかを確認する実験を行った。このとき、水溶液に電流が流れる物質の組み合わせとして正しいものはどれか。
化学 イオン・酸アルカリ ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
塩化銅と塩化水素
電解質は水に溶けたときに電流を流す性質を持つ物質であり、塩化銅や塩化水素がこれに該当する。一方、エタノールや砂糖は水に溶けても電流を流さない非電解質である。したがって、実験において電流が観測されるのは電解質である塩化銅と塩化水素の水溶液である。
高知県公立高校入試(2025)類似

酸性混合溶液中の存在するイオン

Q40 塩酸に水酸化ナトリウム水溶液を少しずつ滴下していき、混合液が酸性から中性に変化するまでの過程を考えます。混合液がまだ酸性であるとき、水溶液内に存在する「陽イオン」の組み合わせとして正しいものはどれですか。
化学 イオン・酸アルカリ ★★★★ 難問 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
水素イオンとナトリウムイオン
溶液が酸性であるということは、塩酸由来の水素イオンがまだ反応しきれずに残っていることを意味します。一方で、水酸化ナトリウム水溶液を加えた時点でナトリウムイオンが溶液中に導入されており、これらは反応して沈殿することなく常に陽イオンとして存在します。したがって、酸性の混合溶液中には陽イオンとして水素イオンとナトリウムイオンの2種類が共存しています。
高知県公立高校入試(2019)類似

ナトリウムイオンの電子数

Q41 ナトリウム原子が電子を失ってナトリウムイオンになったとき、全体として正の電気を帯びて陽イオンとなる理由を、原子内の粒子の関係から説明したものとして適切なものはどれか。
化学 イオン・酸アルカリ ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
陽子の数が11個であるのに対し、電子の数が10個になり、正の電気の総量が負の電気の総量を上回るため。
ナトリウム原子がナトリウムイオンになる際、原子核の中にある陽子の数(原子番号)は11個のまま変化しません。しかし、負の電気を持つ電子を1個失って10個になるため、原子全体で見るとプラスの電気を持つ陽子の数がマイナスの電気を持つ電子の数よりも多くなります。この結果、粒子全体として正の電気を帯びた「陽イオン」となります。
高知県公立高校入試(2016)類似

燃料電池とガソリンエンジンの比較

Q42 燃料電池とガソリンエンジンにおける、物質の変化とエネルギーの変換効率に関する記述として、科学的に正しいものはどれですか。
化学 イオン・酸アルカリ ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
燃料電池は水の電気分解の逆の反応を利用して、水素と酸素が持つ化学エネルギーを直接電気エネルギーに変換している。
燃料電池の仕組みは、中学校で学習する「水の電気分解」の逆の化学変化です。水素と酸素を反応させて水ができる過程で、物質がもともと持っていた化学エネルギーを、熱として放出させるのではなく直接電気エネルギーとして取り出します。そのため、燃焼による熱から回転動力を得るガソリンエンジンよりも、一般的にエネルギーの変換効率が高くなります。

高知県公立高校入試の理科:化学変化・原子分子

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炭酸水素ナトリウムの熱分解

Q1 炭酸水素ナトリウムを入れた試験管を加熱する際、試験管の口を底よりもわずかに下げて固定します。これは実験中の事故を防ぐための工夫ですが、その理由として正しい説明はどれですか。
化学 化学変化・原子分子 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
発生した液体が加熱部分に流れて、試験管が割れるのを防ぐため
炭酸水素ナトリウムの分解によって水が発生し、試験管の口付近で冷やされて液体になります。この水が加熱されている試験管の底(高温部分)へ逆流してしまうと、急激な温度変化によってガラスが割れる恐れがあるため、あらかじめ口の方を低く傾けておきます。
高知県公立高校入試(2022)類似

加熱時の試験管の固定方法

Q2 試験管に入れた固体の物質をガスバーナーで加熱し、反応によって液体が生じる可能性がある実験を行う際、試験管をスタンドに固定する時の注意点として最も適切なものはどれですか。
化学 化学変化・原子分子 ★ やさしい 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
加熱している底の部分よりも、試験管の口の方がわずかに低くなるように傾けて固定する
炭酸水素ナトリウムの分解などの実験では、反応によって液体(水)が生じることがあります。試験管の口をわずかに下げて固定することで、生じた液体が加熱されている高温の部分に逆流するのを防ぎます。液体が加熱部分に触れると、急激な温度変化によって試験管が割れる恐れがあるため、この操作は安全のために非常に重要です。
高知県公立高校入試(2019)類似

炭酸水素ナトリウムの熱分解による二酸化炭素の発生

Q3 炭酸水素ナトリウムを試験管に入れて加熱したとき、発生する気体として正しいものはどれですか。
化学 化学変化・原子分子 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
二酸化炭素
炭酸水素ナトリウムを加熱すると、炭酸ナトリウム、水、二酸化炭素の3つの物質に分かれる化学変化が起こります。このうち、気体として放出されるのは二酸化炭素です。
高知県公立高校入試(2016)類似

炭酸水素ナトリウムの熱分解

Q4 炭酸水素ナトリウムを加熱すると、炭酸ナトリウム、水、二酸化炭素の3つの物質に分かれる変化が起こります。このように、1種類の物質が熱によって2種類以上の別の物質に分かれる化学変化を何といいますか。
化学 化学変化・原子分子 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
熱分解
1種類の物質が加熱されることによって、2種類以上の異なる物質に分かれる化学変化を熱分解と呼びます。炭酸水素ナトリウムのほか、酸化銀の加熱なども中学理科における代表的な例です。
高知県公立高校入試(2024)類似

マグネシウムと酸素の反応における質量比

Q5 マグネシウムの粉末をステンレス皿にとり、十分に加熱して酸素と完全に反応させる実験を行います。マグネシウム0.30gに対して酸素0.20gが反応し、マグネシウム1.50gに対しては酸素1.00gが反応する場合、マグネシウムの質量と、結びついた酸素の質量の関係について正しく述べたものはどれですか。
化学 化学変化・原子分子 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
マグネシウムの質量と結びつく酸素の質量は、常に3:2の質量比による比例関係にある。
マグネシウム0.30gに対して酸素0.20gが反応していることから、その質量比を簡単な整数の比で表すと 0.30:0.20 = 3:2 となります。また、マグネシウム1.50gに対して酸素1.00gが反応する場合も 1.50:1.00 = 3:2 となり、常に一定の質量比で反応が進む比例関係にあることがわかります。
高知県公立高校入試(2018)類似

硫化鉄の生成反応式

Q6 鉄粉7.0gと硫黄の粉末4.0gを過不足なく反応させると、11.0gの硫化鉄が得られることがわかっています。鉄粉21.0gをすべて反応させて硫化鉄を作る場合、必要となる硫黄の粉末は何gですか。
化学 化学変化・原子分子 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
12.0g
特定の物質が反応して別の物質ができるとき、反応する物質どうしの質量の割合は常に一定です。この実験において、鉄と硫黄が反応する質量の比は「鉄:硫黄=7:4」となります。鉄粉が21.0g(7.0gの3倍)用意された場合、反応に必要な硫黄も4.0gの3倍である12.0gとなります。
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塩化銅の成分比

Q7 塩化銅を構成する銅と塩素の質量比が10対11であるとき、銅0.80gを完全に反応させて塩化銅をつくるために必要な塩素の質量は何gか求めなさい。
化学 化学変化・原子分子 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
0.88g
塩化銅において、構成する物質の質量の間には常に一定の質量比が成り立つという定量的な関係があります。銅と塩素の質量比が10対11であるとき、銅0.80gと反応する塩素の質量をxgとすると、10:11=0.80:xという関係が成り立ちます。この比例式を解くと、10x=8.8となり、x=0.88となります。したがって、必要な塩素の質量は0.88gです。
高知県公立高校入試(2018)類似

定比例の法則

Q8 物質が化学反応する際、反応に関係する物質の質量の割合は常に一定であるという法則を何といいますか。鉄7gと硫黄4gが過不足なく反応して硫化鉄11gができる現象などは、この法則の代表的な例です。
化学 化学変化・原子分子 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
定比例の法則
化合物を作る成分元素の質量の比が常に一定であるという原理を「定比例の法則」と呼びます。鉄と硫黄が7:4の割合で反応するように、反応物の種類が決まれば、それらが結びつく質量の比も決まった値になります。これに対し、反応前後の全体の質量が変わらないことを示すのは質量保存の法則です。
高知県公立高校入試(2024)類似

マグネシウム原子と銅原子の質量比

Q9 化学変化において、反応する物質どうしの質量の割合が常に一定であるという「定比例の法則」を利用して、原子の質量を比較します。マグネシウムと酸素が3:2、銅と酸素が4:1の質量比で反応し、それぞれの酸化物において金属原子と酸素原子が1:1の数の比で結びついているとき、銅原子1個の質量は、マグネシウム原子1個の質量の約何倍になりますか。小数第3位を四捨五入して答えなさい。
化学 化学変化・原子分子 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
2.67倍
定比例の法則に基づき、同じ質量の酸素と結びつく金属の質量を比較することで、原子1個あたりの質量比を求めることができます。酸素の質量を一定(例えば2g)としたとき、反応するマグネシウムは3g、銅は8gとなります。このことから、マグネシウム原子と銅原子の質量比は3:8であることがわかります。したがって、銅原子の質量はマグネシウム原子の質量の8÷3=2.666…倍となり、小数第3位を四捨五入すると2.67倍となります。
高知県公立高校入試(2018)類似

硫化鉄の生成反応式

Q10 鉄粉と硫黄の粉末を混合しただけの物質(混合物)と、それらを加熱してできた硫化鉄(化合物)の性質の違いについて、硫化鉄の性質として正しい説明を選びなさい。
化学 化学変化・原子分子 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
うすい塩酸を加えると、特有のにおい(腐卵臭)がする気体が発生する。
鉄と硫黄が化学反応を起こして硫化鉄になると、もとの鉄や硫黄とは全く別の性質を持つようになります。鉄は磁石に引きつけられ、塩酸と反応して水素を発生させますが、硫化鉄は磁石に引きつけられず、塩酸を加えると硫化水素という卵の腐ったようなにおいのする気体が発生します。また、硫化鉄は金属ではないため金属光沢も持ちません。
高知県公立高校入試(2016)類似

炭酸水素ナトリウムの熱分解

Q11 スタンドに固定した試験管に炭酸水素ナトリウムを入れ、ガスバーナーで加熱する実験を行いました。このとき、発生した気体を水槽の中に入れた別の試験管に集める方法として、最も適切な名称を選びなさい。
化学 化学変化・原子分子 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
水上置換法
炭酸水素ナトリウムの熱分解で発生する二酸化炭素は、水に少し溶ける性質がありますが、空気より密度が大きいため、水上置換法で集めるのが一般的です。水上置換法は、他の気体が混ざりにくく、集まった気体の量が分かりやすいという利点があります。
高知県公立高校入試(2024)類似

マグネシウムの完全酸化

Q12 ステンレス皿にマグネシウムの粉末を薄く広げ、ガスバーナーで加熱する実験において、加熱した後に冷ましてから粉末をよくかき混ぜ、再び加熱と質量の測定を何度も繰り返す操作を行う目的として、最も適切なものはどれですか。
化学 化学変化・原子分子 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
表面だけでなく内部のマグネシウムまで空気中の酸素と反応させるため
マグネシウムを加熱すると表面に酸化マグネシウムの膜ができ、内部のマグネシウムが空気中の酸素と接触しにくくなります。かき混ぜる操作を挟みながら繰り返し加熱することで、すべてのマグネシウムを酸素と反応(完全酸化)させることができます。
高知県公立高校入試(2020)類似

酸化銀の熱分解における質量比

Q13 黒色の酸化銀の粉末を試験管に入れ、ガスバーナーで十分に加熱したところ、気体が発生し、試験管の底には白色の物質が残りました。この実験で発生した気体と、残った物質の組み合わせとして正しいものを選びなさい。
化学 化学変化・原子分子 ★ やさしい 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
発生した気体は酸素であり、残った物質は銀である。
酸化銀を加熱すると、銀と酸素に分かれる化学変化が起こります。これを熱分解と呼びます。酸化銀は黒色ですが、分解されて生成された銀は白色(磨くと金属光沢を持つ)の固体として試験管に残り、酸素は気体として放出されます。
高知県公立高校入試(2023)類似

鉄と硫黄の反応における質量比

Q14 鉄粉7.0gと硫黄の粉末4.0gを混合して加熱したところ、過不足なく反応して11.0gの硫化鉄が得られました。これと同じ反応を用いて、22.0gの硫化鉄を作りたいとき、用意すべき鉄粉の質量は何gですか。
化学 化学変化・原子分子 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
14.0g
鉄粉7.0gと硫黄4.0gが過不足なく反応して11.0gの硫化鉄ができることから、鉄と硫化鉄の質量比は7:11であることがわかります。22.0gの硫化鉄は11.0gの2倍の質量にあたるため、必要な鉄粉の質量も7.0gの2倍である14.0gとなります。
高知県公立高校入試(2023)類似

磁石による物質の区別

Q15 鉄粉と硫黄の粉末が反応して硫化鉄が生成される化学変化において、物質の性質の変化を確認するために磁石を用いる理由として、最も適切な説明はどれか。
化学 化学変化・原子分子 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
鉄が持つ「磁石に引きつけられる」という性質が、硫化鉄という別の物質に変化することで失われることを利用して、新しい物質ができたことを判別するため。
化学変化とは、もとの物質とは性質が異なる別の物質ができる反応のことです。鉄は単体として「磁石に引きつけられる」という性質を持っていますが、硫黄と結びついて硫化鉄という化合物になると、その性質は失われます。磁石を用いた操作は、反応前の鉄が持つ特定の性質が、反応後に失われたかどうかを確認することで、物質が別のものに変わったことを原理的に証明するために行われます。
高知県公立高校入試(2022)類似

炭酸水素ナトリウムの熱分解

Q16 加熱前の炭酸水素ナトリウムと、加熱後に試験管に残った白い固体(炭酸ナトリウム)の性質を比較する実験を行いました。それぞれの固体を同量の水に溶かし、フェノールフタレイン溶液を加えたときの結果を説明したものとして適切なものはどれですか。
化学 化学変化・原子分子 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
加熱後の固体の方が水によく溶け、フェノールフタレイン溶液の色はより濃い赤色になる
熱分解によって生成された炭酸ナトリウムは、もとの炭酸水素ナトリウムと比較して「水に溶けやすい」ことと、「アルカリ性が強い」という特徴があります。フェノールフタレイン溶液はアルカリ性が強いほど濃い赤色を示すため、加熱後の固体の方がよりはっきりとした色の変化を示します。
高知県公立高校入試(2020)類似

炭酸水素ナトリウムと塩酸の化学反応式

Q17 密閉できるプラスチック容器の中に炭酸水素ナトリウムの粉末を入れ、さらにうすい塩酸の入った試験管を容器の中で倒れないように立たせて蓋をし、全体の質量を電子てんびんで測定しました。その後、容器を傾けて炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸を十分に反応させたとき、反応後の容器全体の質量と、その理由について述べたものとして正しいものはどれですか。
化学 化学変化・原子分子 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
質量は変化しない。密閉容器内では、反応によって生じた物質が外に逃げないため、全体の質量は保存されるから。
化学変化の前後において、反応に関わる物質全体の質量の総和は変化しません。これを質量保存の法則といいます。この実験のように二酸化炭素という気体が発生する場合でも、密閉された容器内で行えば、発生した気体が外部へ逃げ出すことができないため、電子てんびんで測定される全体の質量は反応の前後で一定に保たれます。
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マグネシウムと酸素の反応における質量比

Q18 マグネシウムを加熱して酸化マグネシウムを合成する際、マグネシウム0.30gに対しては酸素0.20gが反応することがわかっています。この比率を維持して反応が進むとき、4.50gのマグネシウムを過不足なく完全に反応させて得られる酸化マグネシウムの質量は何gですか。
化学 化学変化・原子分子 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
7.50g
マグネシウムと酸素が反応する質量比は、0.30:0.20より 3:2 です。定比例の法則により、マグネシウム4.50gが反応するときに結びつく酸素の質量をx[g]とすると、3:2 = 4.50:x という比例式が成り立ち、x = 3.00gとなります。生成される酸化マグネシウムの質量は、反応したマグネシウムの質量と酸素の質量の合計となるため、4.50g + 3.00g = 7.50g と算出されます。
高知県公立高校入試(2016)類似

加熱時の試験管の設置方法

Q19 固体の物質を試験管に入れて加熱する実験では、試験管の口を底よりもわずかに下げて固定します。この理由として適切な説明はどれですか。
化学 化学変化・原子分子 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
発生した液体が加熱された熱い部分へ逆流し、試験管が破損するのを防ぐため
加熱反応で生じた水滴などの液体が、ガスバーナーで熱せられている試験管の底(高温部)に触れると、その部分の温度が急激に下がり、試験管が割れてしまいます。この液体の逆流による試験管の破損を防ぐために、重力を利用して液体が口側へ溜まるよう傾斜をつけます。
高知県公立高校入試(2022)類似

炭酸水素ナトリウムの熱分解

Q20 炭酸水素ナトリウムの粉末を試験管に入れ、ガスバーナーで加熱して分解させる実験を行いました。このとき発生した気体を石灰水に通すと白く濁る反応が見られました。この実験で発生した気体は何ですか。
化学 化学変化・原子分子 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
二酸化炭素
炭酸水素ナトリウムを加熱すると熱分解が起こり、炭酸ナトリウム、水、二酸化炭素の3種類の物質に分かれます。石灰水を白く濁らせる性質を持つのは二酸化炭素であるため、発生した気体はこの物質であると判断できます。
高知県公立高校入試(2024)類似

マグネシウムの完全酸化

Q21 マグネシウムの粉末を空気中で加熱する実験において、加熱後の物質の質量が加熱前よりも大きくなる理由を、化学反応の仕組みから説明したものとして適切なものはどれですか。
化学 化学変化・原子分子 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
マグネシウムの原子が空気中の酸素分子と結びつき、酸化マグネシウムに変化したから
マグネシウムを加熱すると、空気中の酸素と激しく反応して酸化マグネシウムが生成されます。このとき、反応したマグネシウムの質量に、新しく結びついた酸素の質量が加わるため、反応後の全体の質量は増加します。
高知県公立高校入試(2020)類似

質量保存の法則

Q22 化学変化が起こる前後において、反応に関係した物質全体の質量は変化しないという法則を何といいますか。
化学 化学変化・原子分子 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
質量保存の法則
化学変化によって物質の種類が変わっても、反応に関わる原子の種類とその数は変化せず、原子の組み合わせが変わるだけであるため、反応前後の物質全体の質量は一定に保たれます。この法則はラボアジェによって発見されました。
高知県公立高校入試(2023)類似

硫化鉄

Q23 加熱前の「鉄粉と硫黄の混合物」と、加熱後にできた「硫化鉄」のそれぞれの性質について説明したものとして、正しいものはどれですか。
化学 化学変化・原子分子 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
硫化鉄にうすい塩酸を加えると、卵の腐ったようなにおいのする気体が発生する
化合してできた硫化鉄にうすい塩酸を加えると、硫化水素という卵の腐ったようなにおいのする気体が発生します。一方、加熱前の混合物にうすい塩酸を加えた場合は、混合物中の鉄が反応して無臭の水素が発生します。また、硫化鉄になると金属としての性質(磁石に引きつけられる、電流を通すなど)は失われます。
高知県公立高校入試(2023)類似

磁石による物質の区別

Q24 鉄粉と硫黄の粉末を混ぜ合わせた混合物と、その混合物を加熱してできた黒色の固体(硫化鉄)を区別するために、それぞれの物質に磁石を近づける実験を行いました。このとき観察される結果として、適切なものはどれか。
化学 化学変化・原子分子 ★ やさしい 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
加熱前の混合物は磁石に引きつけられるが、加熱後の硫化鉄は磁石に引きつけられない。
鉄には「磁石に引きつけられる」という特有の性質がありますが、硫黄にはその性質がありません。鉄粉と硫黄の粉末を混ぜ合わせただけの混合物では、鉄がもとの性質を保ったまま存在しているため、磁石を近づけると鉄粉が引きつけられます。一方、加熱によって鉄と硫黄が化学変化を起こしてできた硫化鉄は、もとの鉄とは全く異なる性質を持つ別の物質(化合物)であるため、磁石には引きつけられません。この性質の変化を利用して、反応が起きたことを確かめることができます。
高知県公立高校入試(2020)類似

酸素の確認方法

Q25 酸化銀を加熱して発生した気体を試験管に集め、その中に火のついた線香を入れたところ、酸素の性質によってある現象が観察された。このとき観察された現象の説明として、最も適切なものはどれか。
化学 化学変化・原子分子 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
線香が炎を上げて激しく燃える
酸素が満たされた空間に火のついた線香を入れると、酸素の助燃性によって線香は通常よりも激しく、炎を上げて燃え上がります。火が消えるのは二酸化炭素や窒素などの場合であり、音を立てて爆発するのは水素と酸素が反応する場合の現象です。酸素単体の確認においては、燃焼が促進される様子を観察することがポイントとなります。
高知県公立高校入試(2019)類似

炭酸水素ナトリウムの熱分解による二酸化炭素の発生

Q26 炭酸水素ナトリウムを加熱すると、炭酸ナトリウム、水、二酸化炭素の3つの物質に分かれます。このように、1種類の物質が加熱によって2種類以上の別の物質に分かれる化学変化を何といいますか。
化学 化学変化・原子分子 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
熱分解
1種類の物質が2種類以上の別の物質に分かれる反応を「分解」と呼び、特に熱によって起こるものを「熱分解」といいます。これに対し、2種類以上の物質が結びついて別の物質ができる反応は「化合」、物質が酸素と激しく結びついて熱や光を出す反応は「燃焼」と呼ばれます。
高知県公立高校入試(2023)類似

硫化鉄

Q27 鉄粉と硫黄の粉末をよく混ぜ合わせたあと、混合物の上部を加熱すると、激しく光や熱を出して反応が始まりました。その後、加熱をやめても反応が最後まで進む理由として正しいものはどれですか。
化学 化学変化・原子分子 ★★ 基本 実験・観察 正答率 50%(2回) 🔥 類題3問
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✅ 正解
反応によって発生した熱が、周りの混合物を次々に加熱していくため
鉄と硫黄の反応は発熱反応であり、反応が始まると多量の熱が発生します。この放出された熱がまだ反応していない隣接する混合物を加熱し、反応に必要な温度(着火温度)に到達させるため、外部からの加熱を中断しても連鎖的に反応が進行します。
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酸化反応における定量的計算

Q28 マグネシウムを加熱して完全に酸化させる実験において、0.30gのマグネシウムからは0.50gの酸化マグネシウムが得られ、1.20gのマグネシウムからは2.00gの酸化マグネシウムが得られることがわかっています。この結果から導き出される、マグネシウムの質量と結びつく酸素の質量の比(マグネシウム:酸素)として最も適切なものを選択してください。
化学 化学変化・原子分子 ★★ 基本 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
3:2
マグネシウムの質量と、反応後にできた酸化マグネシウムの質量の差が、結びついた酸素の質量となります。0.30gのマグネシウムから0.50gの酸化マグネシウムができた場合、酸素の質量は 0.50 – 0.30 = 0.20g です。したがって、マグネシウムと酸素の質量比は 0.30:0.20 を簡単な整数比にして 3:2 となります。これは「定比例の法則」に基づく物質固有の値です。
高知県公立高校入試(2024)類似

酸化反応における定量的計算

Q29 マグネシウムと酸素は、常に一定の質量比で過不足なく反応して酸化マグネシウムを生成します。ある実験で0.60gのマグネシウムを完全に酸化させたところ、1.00gの酸化マグネシウムが得られました。この関係を用いて計算したとき、2.10gのマグネシウムをすべて過不足なく反応させるために必要な酸素の質量は何gですか。
化学 化学変化・原子分子 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
1.40g
実験結果から、マグネシウム0.60gに対して結びつく酸素は 1.00 – 0.60 = 0.40g であり、マグネシウムと酸素の質量比は 3:2 であることがわかります。2.10gのマグネシウムと反応する酸素の質量をxとすると、3:2 = 2.10:x という比例式が成立します。これを計算すると 3x = 4.20 となり、x = 1.40g が導き出されます。
高知県公立高校入試(2018)類似

化合による磁性の変化

Q30 鉄粉と硫黄の粉末の混合物を加熱して別の物質へと変化させる実験において、加熱前の混合物と加熱後の生成物にそれぞれ磁石を近づけた。このときの反応の変化を説明したものとして最も適切なものはどれか。
化学 化学変化・原子分子 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
加熱前は鉄が含まれているため磁石に引きつけられるが、加熱後は別の性質を持つ物質に変化するため磁石に引きつけられなくなる。
加熱前の状態は鉄と硫黄が物理的に混ざっているだけの「混合物」であるため、鉄が持つ「磁石に引きつけられる」という性質がそのまま残っている。しかし、加熱によって化学変化が起こると、鉄と硫黄が結びついた「硫化鉄」という別の物質になる。硫化鉄は鉄とは全く異なる性質を持つため、磁性は失われ、磁石に引きつけられなくなる。
高知県公立高校入試(2023)類似

鉄と硫黄の反応における質量比

Q31 鉄粉と硫黄の粉末を混ぜ合わせて加熱すると、これらは一定の質量の割合で反応して硫化鉄になります。このように、物質が化合して化合物をつくるとき、反応する物質の質量の割合が常に一定になるという法則を何といいますか。
化学 化学変化・原子分子 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
定比例の法則
物質が化合して特定の化合物ができる際、その成分となる物質の質量の割合は常に一定となります。これを定比例の法則と呼びます。鉄と硫黄の反応においては、常に鉄:硫黄=7:4の質量比で反応が進行します。
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定比例の法則

Q32 化学変化に関係する物質の質量の間には、常に一定の割合が成り立つという「定比例の法則」があります。鉄と硫黄が結びついて硫化鉄ができる反応において、鉄粉7.0gと硫黄の粉末4.0gが過不足なく反応することがわかっているとき、鉄粉10.5gをすべて反応させるために必要な硫黄の粉末は何gですか。
化学 化学変化・原子分子 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
6.0g
定比例の法則により、鉄と硫黄が反応する際の質量比は常に「鉄:硫黄=7:4」となります。鉄粉10.5gを反応させるために必要な硫黄の質量をx gとすると、「7:4=10.5:x」という比例式が成り立ちます。これを解くと、7x = 42となり、x = 6.0gが求められます。
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加熱時の試験管の固定方法

Q33 試験管を用いて物質を加熱する際、試験管の口を底よりもわずかに下げて固定しなければならない理由を、科学的な観点から説明したものとして正しいものはどれですか。
化学 化学変化・原子分子 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
発生した液体が加熱部分に流れると、急激な温度変化によって試験管が割れるのを防ぐため
加熱によって発生した液体が試験管の底(加熱部)に向かって逆流すると、非常に熱くなっているガラスが冷やされ、局所的な収縮が起こります。この温度差による歪みに耐えきれず、試験管が割れる事故につながります。したがって、液体が口の方へ流れるように傾斜をつける必要があります。
高知県公立高校入試(2020)類似

化学変化における原子の再配置

Q34 ある物質が化学変化を起こして別の物質に変わる際、ミクロな視点ではどのような変化が起きているといえますか。原子の性質に基づいた説明として最も適切なものを選びなさい。
化学 化学変化・原子分子 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
原子の種類や総数は変わらないまま、原子の組み合わせが変わることによって、別の物質へと変化する。
物質を構成する原子には「化学変化によって新しくできたり、なくなったりしない」「他の種類の原子に変わらない」という性質があります。化学変化が起こる際、それまで結びついていた原子どうしが離れ、新しく結びつき直す「原子の再配置」が行われます。このように、原子の組み合わせのみが変化することが、化学変化によって物質の性質が根本的に変わる理由です。
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水素と酸素の化合による水の生成

Q35 ポリエチレン袋の中に水素と酸素の混合気体を満たし、袋の口に差し込まれた導線を通じて外部から電気火花を飛ばして点火したとき、どのような現象とともに何が生成されるか。最も適切な記述を選びなさい。
化学 化学変化・原子分子 ★ やさしい 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
激しい音を立てて爆発的に反応し、水が生成される。
水素と酸素の混合気体に点火すると、熱と光を激しく放出しながら、爆発を伴って急激に化学反応が進行する。この反応によって、水素原子と酸素原子が結びつき、水(水蒸気)が生成される。このとき袋の内側には、反応によって生じた水蒸気が冷えて水滴となって付着する様子が観察できる。
高知県公立高校入試(2017)類似

マグネシウムの酸化生成物

Q36 マグネシウムの燃焼によって得られた白色の粉末状の物質について、この物質が「もとのマグネシウムとは別の物質である」と言える理由として、最も適切な説明を選びなさい。
化学 化学変化・原子分子 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
化学変化によって酸素と結びつき、金属光沢などのもとの性質が失われたから。
マグネシウムの燃焼は、マグネシウム原子と酸素原子が結びついて新しい粒子(酸化マグネシウム)を作る化学変化です。単に形が変わる「状態変化」とは異なり、物質そのものが作り変えられるため、金属光沢、展性・延性(たたくと広がる性質)、電気伝導性といったマグネシウム本来の性質は失われ、白色の粉末という全く別の性質を持つようになります。
高知県公立高校入試(2023)類似

硫化鉄

Q37 鉄粉と硫黄の粉末の混合物を加熱して得られた、黒色の物質の名称と分類の組み合わせとして最も適切なものはどれですか。
化学 化学変化・原子分子 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
物質の名称は「硫化鉄」であり、2種類以上の原子が結びついてできた「化合物」である
鉄と硫黄が化学反応を起こすと、元の鉄や硫黄とは全く別の性質を持つ「硫化鉄」という物質に変化します。このように、2種類以上の元素の原子が特定の割合で結びついてできた1種類の物質を「化合物」と呼びます。単に混ざっているだけの「混合物」とは区別されます。
高知県公立高校入試(2020)類似

炭酸水素ナトリウムと塩酸の化学反応式

Q38 炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸を反応させたとき、発生する気体と、反応後に水溶液中に生成される物質の組み合わせとして正しいものはどれですか。
化学 化学変化・原子分子 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
二酸化炭素が発生し、塩化ナトリウムと水が生成される
炭酸水素ナトリウムと塩酸が反応すると、化学変化によって塩化ナトリウム、水、および二酸化炭素が生成されます。この変化を化学反応式で表すと、NaHCO3 + HCl → NaCl + H2O + CO2 となります。炭酸水素ナトリウムの熱分解によって生じる炭酸ナトリウムとは異なる物質が生成される点に注意が必要です。
高知県公立高校入試(2020)類似

質量保存の法則

Q39 化学変化の前後において、物質全体の質量が変化しない理由として最も適切な説明はどれですか。
化学 化学変化・原子分子 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
化学変化の前後で、原子の組み合わせは変わるが、原子の種類と数は変わらないため。
物質を構成する最小の粒子である原子は、化学変化によって新しくできたり、なくなったり、他の種類の原子に変わったりすることはありません。化学変化とは単に原子の結びつき方が変わるだけの現象であるため、原子の種類と数が変わらない以上、その総質量である物質全体の質量も保存されます。
高知県公立高校入試(2017)類似

燃焼の定義

Q40 物質が酸素と結びつく化学変化のうち、激しく熱や光を出しながら進む反応を何というか、最も適切な名称を答えなさい。
化学 化学変化・原子分子 ★ やさしい 知識 正答率 100%(2回) 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
燃焼
物質が酸素と結びつく反応を酸化と呼びますが、その中でも特に激しく熱や光を出す現象を燃焼といいます。鉄がさびるような穏やかな酸化とは、光や熱の発生の有無で区別されます。
高知県公立高校入試(2018)類似

硫化鉄の生成反応式

Q41 鉄粉と硫黄の粉末を混ぜ合わせて加熱し、硫化鉄を作成する実験を行いました。この化学変化を元素記号を用いて表した化学反応式として、最も適切なものを選択肢から選びなさい。
化学 化学変化・原子分子 ★ やさしい 知識 正答率 100%(1回) 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
Fe + S → FeS
鉄原子(Fe)と硫黄原子(S)が1対1の割合で結びつくことで、硫化鉄(FeS)という一つの物質が生成されます。化学反応式では、反応前の物質と反応後の物質を矢印(→)で結んで表すルールがあり、数学で用いる等号(=)は使用しません。
高知県公立高校入試(2018)類似

定比例の法則

Q42 鉄粉と硫黄の粉末を混ぜ合わせて加熱し、硫化鉄を作る実験を行います。鉄と硫黄は質量比7:4で過不足なく反応するものとします。いま、鉄粉10.0gと硫黄の粉末4.0gをよく混ぜ合わせて加熱したとき、反応後の物質の状態について正しく説明しているものはどれですか。
化学 化学変化・原子分子 ★★★ 標準 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
鉄3.0gが反応せずに残り、硫化鉄が11.0gできる
鉄と硫黄の反応比は7:4であるため、用意された硫黄4.0gを使い切るために必要な鉄の質量は7.0gです。用意した鉄粉は10.0gであるため、10.0g - 7.0g = 3.0gの鉄が反応せずに残ります。また、生成される硫化鉄の質量は、反応した鉄7.0gと硫黄4.0gの合計である11.0gとなります。

高知県公立高校入試の理科:物質の性質

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高知県公立高校入試(2021)類似

状態変化

Q1 物質の状態変化と、それにともなう質量や体積の変化について述べた説明として、最も適切なものはどれか選びなさい。
化学 物質の性質 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
状態変化が起こっても、物質を構成する粒子の数は変わらないため、全体の質量は変化しない。
状態変化では、温度によって物質を構成する粒子の集まり方や間隔が変化するため体積は変わりますが、粒子そのものの種類や数は変化しないため、全体の質量は常に一定に保たれます。これは物理変化の一種であり、新しい物質が生成される化学変化とは異なります。
高知県公立高校入試(2025)類似

再結晶

Q2 硝酸カリウムの溶解度が、水百グラムに対して二十度で三十一・六グラム、六十度で百九・二グラムであるというデータに基づき、五十グラムの水に二十度の硝酸カリウムを溶かして飽和水溶液を作りました。このとき溶けている硝酸カリウムの質量と、この水溶液の質量パーセント濃度について正しく述べたものはどれですか。
化学 物質の性質 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶けている質量は十五・八グラムで、濃度は約二十四パーセントである
溶解度は水百グラムあたりの数値であるため、水が五十グラムの場合は溶ける質量も半分になり、三十一・六グラムの半分である十五・八グラムが溶けていることになります。質量パーセント濃度は「溶質の質量÷(溶媒の質量+溶質の質量)×百」で求めるため、十五・八を「五十足す十五・八」の六十五・八で割り、百を掛けることで約二十四パーセントと算出されます。
高知県公立高校入試(2026)類似

ガスバーナーの操作

Q3 ガスバーナーを点火する際、マッチの火を点火口の斜め上に近づけた後、最初に行うべき操作として適切なものはどれか。
化学 物質の性質 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
下側のガス調節ねじを少しずつゆるめる
ガスバーナーの点火手順では、元栓とコックを開いた後、マッチの火を近づけた状態で、先にガス調節ねじを操作してガスを出し、点火を確認する必要がある。空気調節ねじは点火した後の炎の調節に用いるため、最初には操作しない。
高知県公立高校入試(2025)類似

再結晶

Q4 一度溶媒に溶かした物質を、水溶液の温度を下げたり溶媒を蒸発させたりすることで、再び結晶として取り出す操作を何といいますか。
化学 物質の性質 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
再結晶
物質が溶媒に溶ける限界の量は温度によって変化します。この溶解度の差を利用して、一度溶かした溶質を再び固体として出現させる操作を再結晶と呼びます。不純物を含まない純粋な物質を得るために広く用いられる手法です。
高知県公立高校入試(2019)類似

水上置換法に適した気体の性質

Q5 気体を集める手法として、上方置換法や下方置換法と比較した際の水上置換法特有の利点について述べたものとして、最も適切なものはどれか。
化学 物質の性質 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
集まった気体の量が目で見えてわかり、純度の高い気体が集められる。
水上置換法では、集気びんの中の水が気体に置き換わっていく様子を視覚的に確認できるため、気体がどれくらい溜まったかを正確に判断できる。また、あらかじめ集気びんを水で満たしてから気体を導入するため、容器内にもともとあった空気と混ざりにくく、他の置換法よりも純度の高い気体を採集することが可能である。
高知県公立高校入試(2021)類似

ろ過

Q6 ろ過を行う際、漏斗の足の先端部分を、ろ過された液を受けるビーカーの内壁に接触させる理由として最も適切な説明はどれですか。
化学 物質の性質 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
ろ過された液体がビーカーの底に落ちる際の衝撃を和らげ、液体の飛散を防ぐため。
漏斗の足の先をビーカーの壁につけると、表面張力の働きによって液体が壁を伝わって流れるようになります。これにより、液体がビーカーの底に直接落下して周囲に飛び散るのを防ぐことができ、安全かつ正確に実験を進めることが可能になります。
高知県公立高校入試(2018)類似

水が凍る際の体積と密度の変化

Q7 冬の寒い日に湖の表面が凍った際、氷が沈まずに水面に浮かびます。この現象が起こる理由を、物質の性質の変化に基づいて説明したものとして最も適切なものはどれですか。
化学 物質の性質 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
水が氷になると体積が増え、単位体積あたりの質量である密度が水よりも小さくなるから。
物質が液体から固体に凝固する際、通常は体積が減少しますが、水は例外的に体積が増加します。密度は「質量 ÷ 体積」で求められるため、質量が変わらずに体積が増加すると、密度は小さくなります。物体が液体に浮くかどうかは密度の大小関係で決まり、密度の小さい氷は、密度の大きい液体の水の上に浮かぶことになります。
高知県公立高校入試(2023)類似

有機物と無機物の性質

Q8 有機物と無機物を区別する性質について説明した次の文章のうち、科学的に正しいものはどれですか。なお、物質を加熱する実験を行うものとします。
化学 物質の性質 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
加熱して焦げて炭になるものは、その成分に炭素が含まれていることを示している
物質が加熱されて「焦げる」という現象は、物質に含まれる炭素が炭として現れるために起こります。この炭素が燃焼すると二酸化炭素が発生し、これを石灰水に通すと白く濁ります。食塩は無機物であり炭素を含まないため、加熱しても焦げることはなく二酸化炭素も発生しません。溶解性(水への溶けやすさ)だけで有機物か無機物かを判断することはできません。
高知県公立高校入試(2024)類似

二酸化炭素の発生と化学式

Q9 試験管に入れた炭酸水素ナトリウムにうすい塩酸を加えたときに発生する気体の名称と、その化学式の組み合わせとして正しいものを選択してください。
化学 物質の性質 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
二酸化炭素、CO2
炭酸水素ナトリウムにうすい塩酸を加えると、化学反応によって二酸化炭素が発生する。二酸化炭素の分子は1個の炭素原子(C)と2個の酸素原子(O)から構成されているため、化学式ではCO2と表記される。一酸化炭素(CO)は別の物質であるため、数字の書き忘れに注意が必要である。
高知県公立高校入試(2021)類似

融点と物質の状態

Q10 物質は、その温度が融点よりも低いときには固体の状態を維持し、融点よりも高いときには液体の状態となる。水銀(融点マイナス39度)、塩化ナトリウム(融点801度)、水(融点0度)、エタノール(融点マイナス115度)の4つの物質があるとき、マイナス10度の冷凍庫内において、固体の状態である物質の組み合わせとして正しいものはどれか。
化学 物質の性質 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
塩化ナトリウムと水
マイナス10度という環境において、その温度が物質の融点よりも低ければ固体、高ければ液体となる。塩化ナトリウムの融点は801度、水の融点は0度であり、どちらもマイナス10度より高いため、マイナス10度はこれらの融点を下回っている。したがって、塩化ナトリウムと水は固体となる。一方、水銀(マイナス39度)とエタノール(マイナス115度)にとってマイナス10度は融点よりも高い温度であるため、これらは液体として存在する。
高知県公立高校入試(2017)類似

冷却に伴う溶質の質量の変化

Q11 60℃の水にミョウバンを溶かし、飽和状態になる直前の水溶液を作りました。この水溶液をゆっくりと20℃まで冷却していくとき、水に溶けているミョウバンの質量の変化を説明したものとして最も適切なものはどれですか。
化学 物質の性質 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
溶解度曲線に達するまでは溶けている質量は一定のままで、それより温度が下がると減少する。
水溶液を冷却する際、その温度における溶解度(水100gに溶けることができる最大量)を下回っている間は、溶質はすべて溶けた状態を維持するため、溶けている質量は一定となります。しかし、温度が下がり溶解度曲線に到達して水溶液が飽和状態になると、それ以上の冷却によって溶解度が減少するため、溶けきれなくなった分が結晶として現れます。その結果、水の中に溶けている溶質の質量は、温度低下に伴う溶解度の減少に合わせて少なくなっていきます。
高知県公立高校入試(2019)類似

アンモニアの溶解によるフラスコ内の圧力低下

Q12 アンモニアを満たしたフラスコで噴水実験を行う際、ビーカーの水に少量のフェノールフタレイン溶液を加えておきました。フラスコ内で噴水が起こったとき、上がってきた水の色は何色に変化しますか。また、そのことからわかるアンモニアの水溶液の性質を答えなさい。
化学 物質の性質 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
赤色に変化し、アルカリ性であることを示す
アンモニアが水に溶けるとアンモニア水になり、水酸化物イオンを生じてアルカリ性を示します。フェノールフタレイン溶液は、液性がアルカリ性のときに無色から赤色(濃い桃色)に変化する指示薬であるため、吸い上げられた水がアンモニアと触れることで鮮やかな赤色の噴水となります。
高知県公立高校入試(2024)類似

二酸化炭素の発生と化学式

Q13 炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸を反応させて発生した気体を、別の試験管に入れた石灰水に通したとき、どのような変化が見られますか。最も適切な説明を選択してください。
化学 物質の性質 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
石灰水が白く濁る
炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸の反応で発生する気体は二酸化炭素である。二酸化炭素が石灰水(水酸化カルシウム水溶液)と反応すると、水に溶けにくい性質を持つ白い物質(炭酸カルシウム)が生成される。このため、無色透明だった石灰水が白く濁って見える。これは二酸化炭素を同定するための標準的な観察ポイントである。
高知県公立高校入試(2023)類似

水素

Q14 鉄の粉末が入った試験管にうすい塩酸を加えたとき、化学変化によって発生する無色無臭の気体の名称と、その化学式の組み合わせとして適切なものはどれか。
化学 物質の性質 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
水素(H₂)
鉄などの金属とうすい塩酸が反応すると、すべての物質の中で最も密度が小さい(軽い)気体である水素が発生します。水素は原子が2つ結びついた分子の状態で存在するため、化学式はH₂と表されます。
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状態変化における粒子の運動と間隔

Q15 少量の液体のエタノールをポリエチレンの袋に入れ、中の空気を抜いて密閉しました。この袋に熱湯をかけたところ、袋は急激に大きく膨らみましたが、全体の質量に変化はありませんでした。この現象が起きた理由として正しい説明はどれですか。
化学 物質の性質 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
エタノールが気体に変化し、粒子同士の間隔が大きくなって体積が増えたが、粒子の総数は変わらないため。
液体から気体への状態変化では、粒子が空間内を激しく動き回るようになることで粒子同士の間隔が非常に大きくなり、体積が急増します。しかし、密閉された袋の中では粒子の種類や数は一切変わらないため、全体の質量は保存されます。粒子のサイズが大きくなったり、粒子の数が増えたりすることはありません。
高知県公立高校入試(2025)類似

溶質と溶媒

Q16 硝酸カリウムを水に溶かしてできた「水溶液」の性質や状態について説明したものとして、最も適切なものはどれか。
化学 物質の性質 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
硝酸カリウムの粒子が水の中に均一に混じり合っており、放置しても下に沈むことはない。
物質が液体に溶けて溶液になると、溶質は溶媒全体に均一に広がるという性質がある。一度完全に溶ければ、時間が経過しても溶質が底に沈殿したり、場所によって濃度が変化したりすることはない。また、溶媒が水である溶液を特に「水溶液」という。
高知県公立高校入試(2025)類似

溶質と溶媒

Q17 硝酸カリウムを水に入れてかき混ぜ、完全に溶かして無色透明の液体を作った。このとき、溶けている硝酸カリウムと、溶かしている水の名称の組み合わせとして正しいものはどれか。
化学 物質の性質 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
硝酸カリウム:溶質、水:溶媒
液体に他の物質が溶けて均一に混じり合ったとき、溶けている物質を「溶質」、溶かしている液体を「溶媒」という。この実験では、溶けている硝酸カリウムが溶質、溶かしている水が溶媒にあたる。
高知県公立高校入試(2018)類似

物質の状態変化と液相の存在

Q18 ある物質を一定の強さで加熱し続けたときの温度変化を記録しました。固体が溶け始めてから温度が一定になった区間を「区間A」、その後再び温度が上昇し始めた区間を「区間B」、さらに温度が上がって再び一定になった沸騰中の区間を「区間C」としたとき、物質の少なくとも一部が「液体(液相)」の状態である区間はどれですか。
化学 物質の性質 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
区間A、区間B、区間Cのすべて
加熱曲線において、固体と液体が共存する融解中の区間A、液体のみの状態である区間B、および液体と気体が共存する沸騰中の区間Cには、いずれも液相(液体の状態)が含まれています。状態変化が起こっている最中の一定温度の区間でも、物質は完全に別の状態に入れ替わるまで2つの状態が混ざり合って存在しています。
高知県公立高校入試(2023)類似

気体のにおいの嗅ぎ方

Q19 化学実験において、発生した気体のにおいを確認する際、安全性を確保するために行うべき操作として最も適切なものはどれか。
化学 物質の性質 ★ やさしい 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
試験管の口から少し離れ、手で仰ぐようにして少量の気体を鼻に導く。
実験で発生する気体には、アンモニアや塩素、塩化水素のように刺激が強く、人体に有害なものがある。鼻を直接近づけて吸い込むと鼻の粘膜を傷める危険があるため、手で空気を鼻の方へ送ることで、希釈された少量の気体を安全に確認しなければならない。
高知県公立高校入試(2021)類似

ろ過

Q20 ろ紙を用いた混合物の分離操作を行う際、液体の注ぎ方と漏斗の設置方法について述べたもののうち、正しいものはどれですか。
化学 物質の性質 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
液体はガラス棒を伝わせて少しずつ漏斗に注ぎ、漏斗の足の先端をビーカーの内壁にぴったりとつける。
液体をガラス棒に伝わせることで、液体の飛び散りを防ぎ、ろ紙の端から液体が溢れ出ないように調節できます。また、漏斗の足の先端をビーカーの内壁につけることで、ろ過された液体が壁を伝わって静かに流れ落ち、液体の跳ね返りを防ぐとともに、ろ過の速度を安定させることができます。
高知県公立高校入試(2023)類似

密度による物質の識別

Q21 物質の質量と体積の関係を調べるために、複数の金属塊の測定を行いました。物質Aは体積10立方センチメートルで質量が27g、物質Bは体積20立方センチメートルで質量が54gでした。これらの結果から推論できる内容として正しいものはどれですか。
化学 物質の性質 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
物質Aと物質Bは、質量を体積で割った値がいずれも2.7g/立方センチメートルで等しいため、同じ物質である
密度は「質量 ÷ 体積」の式で求められます。物質Aの密度は 27 ÷ 10 = 2.7g/立方センチメートル、物質Bの密度は 54 ÷ 20 = 2.7g/立方センチメートルとなります。質量と体積が異なっていても、その比である密度が等しい場合、それらは同じ種類の物質であると判断できます。これは、質量と体積の関係をグラフに表したとき、原点を通る同一の直線上にプロットされる関係に相当します。
高知県公立高校入試(2021)類似

状態変化

Q22 物質が温度の変化にともなって、そのものの種類は変わらずに固体、液体、気体と姿を変える現象を何といいますか。
化学 物質の性質 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
状態変化
物質が熱を得たり失ったりすることで、物質を構成する粒子の並び方が変わり、固体・液体・気体へと姿を変えることを状態変化といいます。これは物質そのものが別の物質に変わる化学変化とは区別されます。
高知県公立高校入試(2019)類似

水上置換法に適した気体の性質

Q23 化学の実験において、発生した気体を水上置換法で集めるために必要不可欠な気体の性質として、最も適切なものはどれか。
化学 物質の性質 ★ やさしい 知識 正答率 100%(1回) 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
水に溶けにくい性質
水上置換法は、水槽の中に満たした水を気体で追い出すようにして集める方法である。もし気体が水に溶けやすい性質を持っていると、発生した気体が水の中に溶け込んでしまい、集気びんの中に溜めることができない。そのため、この方法は酸素や水素のように水に溶けにくい性質を持つ気体の収集に適している。
高知県公立高校入試(2017)類似

飽和水溶液

Q24 ミョウバンの溶解度は、20度で約11g、60度で約57gである。60度の水100gにミョウバン50gをすべて溶かした水溶液がある。この水溶液を20度まで冷やしたとき、ビーカーの底に出てくる結晶の質量は何gか。
化学 物質の性質 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
39g
20度において100gの水に溶けることができるミョウバンの限界(溶解度)は11gである。もともと50g溶けていた水溶液を20度まで冷やすと、溶けきれなくなった分のミョウバンが結晶として現れる。したがって、計算式は 50(g) – 11(g) = 39(g) となる。
高知県公立高校入試(2020)類似

質量パーセント濃度

Q25 溶液全体の質量に対する、溶けている溶質の質量の割合を百分率で表した名称として、最も適切なものはどれか。
化学 物質の性質 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
質量パーセント濃度
溶媒(液体)に溶質(溶けている物質)が溶け込んだ液体全体を溶液と呼び、この溶液の質量に対する溶質の質量の割合を百分率で示したものを質量パーセント濃度という。理科の計算では、分母が「溶液の質量(溶媒+溶質)」になることが重要なポイントとなる。
高知県公立高校入試(2020)類似

質量パーセント濃度

Q26 40℃の水100gにホウ酸を9g溶かしたところ、それ以上溶かすことができない飽和水溶液になった。このときの質量パーセント濃度を求める式として、正しいものはどれか。
化学 物質の性質 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
(9 ÷ 109) × 100
質量パーセント濃度を求める際は、分母を「溶媒(水)の質量」ではなく「溶液(水+溶質)の質量」にする必要がある。この実験では水100gにホウ酸9gを溶かしているため、溶液の質量は100+9=109gとなる。したがって、溶質の質量9gを溶液の質量109gで割り、100をかけた式が正解となる。
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水上置換法

Q27 気体を捕集する際、水で満たした容器内で水と置き換えて気体を集める方法を選択する場合、集める気体にはどのような性質が求められますか。
化学 物質の性質 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水に溶けにくい性質
水上置換法は水の中を気体が通過するため、アンモニアのように水に非常に溶けやすい気体には適していません。酸素や水素、窒素などのように、水に溶けにくい性質を持つ気体を効率よく捕集するために用いられる手法です。
高知県公立高校入試(2024)類似

水上置換法

Q28 気体を捕集する際、空気と置き換える方法(上方置換法や下方置換法)ではなく、水上置換法を用いて気体を集める利点として、最も適切な説明はどれですか。
化学 物質の性質 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
集まった気体の量が視覚的に確認でき、空気の混入が少ない純粋な気体が得られる。
水上置換法は、もともと容器内を満たしていた水が気体と入れ替わるため、最初から入っていた空気をほぼ完全に追い出すことができます。また、水面が下がる様子から気体が溜まったことを正確に判断できるため、実験において非常に確実性の高い捕集方法とされています。
高知県公立高校入試(2017)類似

質量パーセント濃度の算出

Q29 60度の水100gが入ったビーカーに、塩化ナトリウム35gを加えてすべて溶かしました。このとき、この水溶液の質量パーセント濃度を求めるための式として適切なものはどれですか。
化学 物質の性質 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
(35 ÷ (100 + 35)) × 100
質量パーセント濃度を算出する際は、分母を「溶質(塩化ナトリウム)の質量」と「溶媒(水)の質量」の合計である「溶液」の質量にする必要があります。そのため、塩化ナトリウム35gを、35gと100gを足した合計の質量で割る計算式が正しくなります。
高知県公立高校入試(2019)類似

アンモニアの溶解によるフラスコ内の圧力低下

Q30 アンモニアの噴水実験において、ビーカーの水がフラスコ内に吸い上げられる仕組みを、フラスコ内の圧力の変化に注目して説明したものとして、最も適切なものを選びなさい。
化学 物質の性質 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
アンモニアが水に溶けることでフラスコ内の気体が減り、内部の圧力が大気圧よりも低くなるため。
フラスコ内のアンモニアが少量の水に溶けると、気体として存在していたアンモニアの分子が激減します。このとき、密閉されたフラスコ内の圧力は大気圧よりも著しく低くなります。すると、ビーカーの水面に加わっている大気圧が水をガラス管の中へと押し上げ、圧力の低くなったフラスコ内へと水が流れ込む現象が起こります。
高知県公立高校入試(2020)類似

再結晶

Q31 硝酸カリウムのように、温度が上がると溶解度が急激に大きくなる物質を用いて、高い温度で作った飽和水溶液から溶質を効率よく取り出すための操作として、最も適切なものはどれですか。
化学 物質の性質 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水溶液を冷却して、溶けきれなくなった分を析出させる
高い温度で物質を限界まで溶かした飽和水溶液を冷却すると、温度の低下に伴って溶解度が減少します。このとき、その温度での溶解度を超えた分の溶質が固体となって現れます。この仕組みを利用することで、不純物を除いた純粋な結晶を得ることが可能になります。
高知県公立高校入試(2017)類似

質量パーセント濃度の算出

Q32 60度の水100gに塩化ナトリウム35gを加えてすべて溶かした水溶液があります。この水溶液の質量パーセント濃度として適切な数値を、小数第2位を四捨五入して答えなさい。
化学 物質の性質 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
25.9%
溶液の質量は、溶質の35gと溶媒の100gを足した135gになります。この「溶液」の質量に対する「溶質」の質量の割合を求めるため、35 ÷ 135 × 100 を計算すると、約25.925…となります。問題の指示通り小数第2位を四捨五入すると、25.9%となります。分母を溶媒の質量(100g)のみにして計算しないよう注意が必要です。
高知県公立高校入試(2018)類似

気体のにおいの確認方法

Q33 試験管に入った固体の物質にうすい塩酸を加え、気体が発生しました。この気体のにおいを確認するとき、安全に配慮した操作方法として最も適切なものはどれですか。
化学 物質の性質 ★ やさしい 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
手で仰ぐようにして、気体を鼻の方へ寄せてにおいを確認する。
発生した気体には、刺激臭があったり人体に有害であったりする場合があるため、鼻を試験管の口に直接近づけて嗅ぐのは非常に危険である。手のひらを使って軽くあおぐようにし、少量の気体を鼻の方へ導くことで、安全ににおいを確認することができる。これは理科実験における基本的な安全操作の一つである。
高知県公立高校入試(2024)類似

二酸化炭素の発生と化学式

Q34 二酸化マンガンに過酸化水素水を加えたときに発生する気体と比較した際、炭酸水素ナトリウムにうすい塩酸を加えたときに発生する気体(二酸化炭素)の性質として正しいものを選択してください。
化学 物質の性質 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
空気よりも密度が大きく、火のついた線香を入れると火が消える
二酸化マンガンと過酸化水素水の反応で発生するのは酸素であり、物を燃やす助けをする性質(助燃性)を持つ。一方で、炭酸水素ナトリウムと塩酸の反応で発生する二酸化炭素は、空気よりも密度が大きく、それ自体は燃えず助燃性も持たない。そのため、二酸化炭素が満たされた容器に火のついた線香を入れると、酸素が供給されなくなり火が消える。
高知県公立高校入試(2018)類似

物質の状態変化と液相の存在

Q35 液体を加熱し続け、沸騰が始まると温度が一定に保たれます。このとき、熱を加え続けているにもかかわらず温度が上がらない理由として、科学的に正しい説明はどれですか。
化学 物質の性質 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
加えられた熱のすべてが、物質の状態を液体から気体へ変化させるために使われるため
物質が状態変化を起こすときにはエネルギーを必要とします。沸騰している間、外部から与えられた熱エネルギーは、液体の粒子同士の結びつきを断ち切って気体へと変化させるための「状態変化」にすべて消費されます。そのため、物質そのものの温度(粒子の熱運動の激しさ)を上昇させることには使われず、温度は一定に保たれます。
高知県公立高校入試(2021)類似

融点と物質の状態

Q36 物質が固体から液体に変化し始めるときの温度を何というか。また、融点が約801度である塩化ナトリウムを、25度程度の室内(常温)に置いたとき、その物質はどのような状態で存在するか。正しい組み合わせを選びなさい。
化学 物質の性質 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
融点、固体
物質が固体から液体へ変化する温度を融点と呼ぶ。物質は周囲の温度が融点よりも低い場合には固体の状態を維持する性質がある。塩化ナトリウムの融点は801度であり、常温(25度)は融点よりもはるかに低い温度であるため、塩化ナトリウムは固体の状態で存在する。
高知県公立高校入試(2023)類似

気体のにおいの嗅ぎ方

Q37 アンモニアや二酸化硫黄などの刺激臭を持つ気体のにおいを調べる際、鼻を試験管の口に直接近づけてはならない理由として、適切な説明はどれか。
化学 物質の性質 ★ やさしい 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
直接嗅ぐと、刺激の強い気体によって鼻の粘膜を傷めるおそれがあるため。
多くの気体は高濃度で吸引すると呼吸器系に悪影響を及ぼす。特に刺激臭を伴う気体は粘膜への攻撃性が強いため、安全のために「手で仰ぐ」操作によって吸入する気体の量を最小限に抑える必要がある。これは化学実験における基本的な安全管理の知識である。
高知県公立高校入試(2018)類似

水が凍る際の体積と密度の変化

Q38 ビーカーに入れた水を冷凍庫で凍らせて固体(氷)にしたとき、状態変化の前後における質量と体積の関係について正しく述べているものはどれですか。
化学 物質の性質 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
質量は変化しないが、体積が増加する。
物質が状態変化しても、物質を構成する粒子の数自体は変わらないため、全体の質量は変化しません。しかし、水が液体から固体へ変化する際、粒子が規則正しく並ぶ過程で隙間が大きくなるという特有の性質を持つため、体積が増加します。
高知県公立高校入試(2021)類似

状態変化における粒子の運動と間隔

Q39 物質が液体から気体に状態変化するとき、物質を構成する粒子にはどのような変化が起きますか。最も適切な説明を選びなさい。
化学 物質の性質 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
粒子の運動が激しくなり、粒子同士の間隔が広くなる。
物質が加熱されて液体から気体に変化する際、粒子は熱エネルギーを得て運動が激しくなります。その結果、粒子同士が互いの引き合う力を振り切って自由に飛び回るようになり、粒子間の間隔が劇的に広がるため、物質全体の体積が増加します。粒子自体の大きさや数、質量は変化しません。
高知県公立高校入試(2023)類似

有機物と無機物の性質

Q40 砂糖やデンプンのように、炭素をふくみ、燃やすと二酸化炭素を発生させる物質を何といいますか。最も適切な名称を選択してください。
化学 物質の性質 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
有機物
炭素をふくむ化合物は有機物と呼ばれます。有機物を加熱すると、ふくまれている炭素が空気中の酸素と結びついて二酸化炭素が発生し、一部は燃え残って黒い「炭」の状態(焦げる現象)になります。対して、食塩などの炭素をふくまない物質は無機物に分類されます。
高知県公立高校入試(2019)類似

アンモニアの溶解によるフラスコ内の圧力低下

Q41 アンモニアを満たした丸底フラスコに、少量の水が入ったスポイトと、水を入れたビーカーにつながるガラス管を取り付けた装置を用意しました。スポイトからフラスコ内に少量の水を押し入れたところ、ビーカーの水が勢いよくガラス管を上昇し、フラスコ内で噴水となりました。このように水が勢いよく吸い上げられる原因となる、アンモニアの物理的な性質を答えなさい。
化学 物質の性質 ★ やさしい 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水に非常に溶けやすい性質
アンモニアは気体の中でも極めて水に溶けやすいという性質を持っています。スポイトからフラスコ内に少量の水を入れると、フラスコ内のアンモニアの大部分がその水に溶け込み、気体の体積が急激に減少します。これによりフラスコ内の圧力が下がり、外気圧に押されたビーカーの水が吸い上げられて噴水となります。
高知県公立高校入試(2023)類似

水素

Q42 未反応の鉄粉が含まれる試験管にうすい塩酸を加えて気体を発生させた。このとき発生した気体の性質を説明したものとして、最も適切なものはどれか。
化学 物質の性質 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
無色無臭で、火を近づけると音を立てて燃える。
鉄と塩酸の反応によって発生する気体は水素です。水素は無色無臭で、非常に燃えやすい性質を持っています。空気中で点火すると音を立てて燃え、酸素と結びついて水(H₂O)になります。刺激臭はアンモニアや塩化水素、石灰水を白濁させるのは二酸化炭素、線香を燃やすのは酸素の性質です。

高知県公立高校入試の理科:植物・動物の分類

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顕微鏡の倍率変更に伴う変化

Q1 顕微鏡の対物レンズを低倍率から高倍率に切り替えた後、ピントを合わせ直す際の操作と注意点について述べたものとして、最も適切なものはどれですか。
生物 植物・動物の分類 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
高倍率では対物レンズがプレパラートに非常に接近しているため、横から見ながら調節ねじを回し、レンズが接触しないよう慎重に操作する
高倍率の対物レンズは低倍率のレンズに比べて物理的に長いため、プレパラートとの隙間(作動距離)が極めて狭くなっています。ピント調節のために調節ねじを回す際、不注意に動かすとレンズの先端とプレパラートが衝突し、破損する恐れがあります。そのため、必ず顕微鏡を横から直接見ながら操作し、接触を避ける細心の注意が必要です。
高知県公立高校入試(2020)類似

平行脈

Q2 トウモロコシやユリなどの単子葉類の葉に見られる、葉脈が葉の長手方向に沿って並行に走っている特徴を何と呼ぶか。
生物 植物・動物の分類 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
平行脈
単子葉類は、芽生えのときの子葉が1枚の植物であり、その葉脈は互いに交わることなく並行に走る「平行脈」という特徴を持っています。これに対し、アブラナやアサガオなどの双子葉類の葉脈は網目状に広がる「網状脈」となります。
高知県公立高校入試(2023)類似

単子葉類の特徴

Q3 単子葉類に分類される植物の茎を水平に切り、その断面を顕微鏡で観察した場合、維管束(道管と師管の集まり)はどのような状態で並んでいますか。
生物 植物・動物の分類 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
茎の中にバラバラに散らばって存在している
植物の茎のつくりにおいて、単子葉類は双子葉類と異なり、維管束が特定の層を作らずに茎全体に散らばって配置(散在)されています。道管が内側、師管が外側を向いた一つの束が、断面全体に点在しているのが単子葉類特有の形態です。
高知県公立高校入試(2026)類似

双子葉類の根のつくり

Q4 植物の根と葉のつくりの関係を調べるため、葉脈が網目状である植物の根を観察しました。この植物の根の様子を説明したものとして、最も適切なものを選びなさい。
生物 植物・動物の分類 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
1本の太い主根があり、そこから細い側根がいくつも枝分かれして生えている
葉脈が網目状であることは、その植物が双子葉類であることを示しています。双子葉類の根は、中心を貫く太い主根と、そこから分岐する細い側根という明確な構造上の違いが見られるのが特徴です。ひげ根は単子葉類に見られる特徴であり、混同しないよう注意が必要です。
高知県公立高校入試(2021)類似

両生類

Q5 セキツイ動物を分類する際、ハチュウ類や鳥類、哺乳類と比較して、両生類にのみ当てはまる呼吸の特徴はどれですか。
生物 植物・動物の分類 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
一生を通じて肺のみで呼吸するわけではない
ハチュウ類、鳥類、哺乳類は、子が生まれたときから一生を通じて肺で呼吸をしますが、両生類は幼生の時期にエラ呼吸を行うという明確な違いがあります。あしを持つセキツイ動物の中でも、発生の段階によって呼吸器官が劇的に変化するのは両生類特有の性質です。
高知県公立高校入試(2020)類似

コケ植物の吸水方法

Q6 コケ植物の一種であるゼニゴケの体のつくりと、その環境への適応に関する説明として正しいものはどれか。
生物 植物・動物の分類 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
維管束を持たないため、体の表面から直接水分を吸収する必要があり、湿った場所に群生する。
ゼニゴケなどのコケ植物には、水や養分の通り道である維管束が存在しません。また、根・茎・葉の区別もないため、植物体全体の細胞が周囲の水分に接している必要があります。このため、体の表面から直接水分を吸収して生活しており、乾燥に弱く、湿り気のある環境に適応した形になっています。
高知県公立高校入試(2025)類似

節足動物

Q7 タニシ、フナ、エビ、ザリガニ、カエル、カラス、ヘビ、バッタ、ナメクジを分類する場合を考える。エビ、ザリガニ、バッタの3種類を「節足動物」という基準で一つのグループにしたとき、残りの動物のうち、背骨を持たない「無脊椎動物」に分類される動物の組み合わせとして正しいものはどれか。
生物 植物・動物の分類 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
タニシ、ナメクジ
無脊椎動物とは背骨を持たない動物の総称である。この中で、フナ(魚類)、カエル(両生類)、ヘビ(爬虫類)、カラス(鳥類)は背骨を持つ脊椎動物である。一方、タニシやナメクジは節こそ持たないが、背骨も持たない軟体動物という無脊椎動物の仲間であるため、節足動物と同様に無脊椎動物のグループに含まれる。
高知県公立高校入試(2016)類似

ルーペの使い方

Q8 ルーペを使用して観察を行う際、ルーペをできるだけ「目のすぐ近く」に寄せて持つ理由として、最も適切な説明はどれですか。
生物 植物・動物の分類 ★★ 基本 原理・計算 正答率 100%(1回) 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
見える範囲(視野)を広くするため。
ルーペを目に近づけるほど、レンズ越しに確認できる領域が広がり、観察対象の全体像を捉えやすくなります。倍率はルーペ自体の焦点距離によって決まるため、目に近づける主な目的は視野の拡大にあります。対象物が手で動かせる場合は、この状態で対象物側を前後に動かしてピントを調整します。
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双眼実体顕微鏡のピント合わせ

Q9 双眼実体顕微鏡には、左右の視力の違いを調整するための「視度調節リング」が備わっている。右側の接眼レンズにはリングがなく、左側の接眼レンズにのみリングがあるタイプを使用する場合、正しい調整の手順はどれか。
生物 植物・動物の分類 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
右目でのぞきながら調節ねじでピントを合わせ、次に左目でのぞきながら視度調節リングを回してピントを合わせる。
双眼実体顕微鏡で左右のピントを合わせる際は、まず視度調節リングのない側(この場合は右目)で調節ねじを使い、鏡筒全体の高さを決めてピントを合わせます。その後、反対側の目(左目)だけでのぞき、視度調節リングを回して左目用のピントを個別に調整します。これにより、左右の視力が異なる場合でも、両目で同時に対象物をはっきりと立体的に捉えることが可能になります。
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顕微鏡の視野と倍率の関係

Q10 顕微鏡を使ってプレパラートを観察する際、一度に観察できる範囲である「視野」を最も広くしたいと考えている。手元には10倍と15倍の2種類の接眼レンズがあり、また対物レンズについては、長さが短い低倍率のものと、長さが長い高倍率のものの2種類がある。このとき、最も視野を広くするためのレンズの組み合わせとして適切なものはどれか。
生物 植物・動物の分類 ★ やさしい 知識 正答率 0%(1回) 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
10倍の接眼レンズと、短い方の対物レンズ
顕微鏡の視野を最も広くするためには、全体の倍率を最も低く設定する必要がある。顕微鏡の倍率は「接眼レンズの倍率 × 対物レンズの倍率」で決まるため、接眼レンズは数値の小さい10倍を選択し、対物レンズは低倍率である長さの短い方を選択するのが正しい。高倍率にするほど視野は狭くなり、観察できる範囲が限定される性質がある。
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恒温動物

Q11 セキツイ動物の中で、鳥類やホニュウ類のように、外界の温度が変化しても自らの体温をほぼ一定に保つことができる動物の名称を答えなさい。
生物 植物・動物の分類 ★ やさしい 知識 正答率 100%(1回) 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
恒温動物
外界の温度(周囲の温度)が変化しても、体内で発生させる熱量を調節するなどして体温を一定に保つ仕組みを持つ動物を恒温動物と呼びます。セキツイ動物の分類において、一生を通じて肺で呼吸をするグループのうち、鳥類とホニュウ類がこの性質を持っています。
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裸子植物

Q12 マツの花のつくりについて、被子植物と比較して観察したときの説明として正しいものはどれか。
生物 植物・動物の分類 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
雌花のりん片には胚珠がむき出しでついており、子房は存在しない。
裸子植物であるマツには、被子植物に見られるような花弁(花びら)、がく、子房が存在しない。雌花を構成するりん片の付け根を観察すると、将来種子になる胚珠が子房に包まれることなく、そのまま露出していることが確認できる。
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合弁花類

Q13 タンポポやツツジのように、隣り合う花弁が根元でくっついている構造を持つ植物の仲間を何といいますか。
生物 植物・動物の分類 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
合弁花類
タンポポやツツジ、アサガオなどの植物は、複数の花弁(花びら)が根元で一体化しており、1枚のまとまった形をしています。このようなつくりを持つ植物は「合弁花類」と呼ばれます。これに対し、アブラナやサクラのように花弁が1枚ずつ離れるものは離弁花類に分類されます。
高知県公立高校入試(2025)類似

節足動物

Q14 エビ、ザリガニ、バッタの3種類の動物について、これらを一つのグループとしてまとめたとき、このグループに共通する体の特徴について説明したものとして、最も適切なものはどれか。
生物 植物・動物の分類 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
体が外骨格に覆われ、体と足に節がある。
エビとザリガニは甲殻類、バッタは昆虫類であり、いずれも節足動物に分類される。節足動物の最大の特徴は、外骨格を持つことと、体や足に節があることである。背骨を持つのは脊椎動物(フナ、カエル、ヘビなど)の特徴であり、外套膜を持つのは軟体動物(タニシ、ナメクジなど)の特徴である。
高知県公立高校入試(2016)類似

顕微鏡のピント合わせの順序

Q15 顕微鏡を使って観察を行う際、対物レンズとプレパラートがぶつかって破損するのを防ぐための操作として、最も適切な手順はどれですか。
生物 植物・動物の分類 ★ やさしい 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
まず真横から見ながら対物レンズとプレパラートを近づけ、次に接眼レンズをのぞきながら対物レンズを遠ざけてピントを合わせる。
対物レンズをプレパラートに近づける際に接眼レンズをのぞいていると、レンズ同士の距離感がつかめず衝突させてしまう危険があります。そのため、あらかじめ横から見て限界まで近づけておき、実際にのぞくときはレンズを遠ざける方向に動かすことで、安全にピントを合わせるのが正しい手順です。
高知県公立高校入試(2016)類似

顕微鏡のピント合わせの順序

Q16 顕微鏡のピント合わせにおいて、「接眼レンズをのぞきながら調節ねじを回し、対物レンズをプレパラートから遠ざけていく」という手順をとる理由として、最も適切な説明はどれですか。
生物 植物・動物の分類 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
対物レンズがプレパラートに衝突し、レンズや試料が破損するのを防ぐため。
顕微鏡の操作では、まず横から見て対物レンズをプレパラートに極限まで近づけます。その後、接眼レンズをのぞきながら「遠ざける」方向にのみ動かすことで、ピントを探す過程でレンズとプレパラートが接触する物理的なリスクを完全になくすことができます。
高知県公立高校入試(2016)類似

双眼実体顕微鏡

Q17 双眼実体顕微鏡には、ステージに置くための「白」と「黒」の板が用意されている。白っぽい種子の表面の様子をよりはっきりと観察したい場合、どちらの色の板を使い、どのような理由で選択するのが適切か。
生物 植物・動物の分類 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
背景とのコントラストをはっきりさせるため、黒い板を使う
観察対象と背景の色の差(コントラスト)が大きいほど、輪郭や表面の構造がはっきりと見えやすくなります。そのため、白っぽいものを観察するときは黒い板を、黒っぽいものを観察するときは白い板を選択してステージに置きます。
高知県公立高校入試(2021)類似

無セキツイ動物

Q18 動物を大きく2つのグループに分類するとき、メダカやヒトのように体の中心に骨格の軸となる「背骨」をもたない動物のなかまを総称して何と呼ぶか。最も適切な名称を選択肢から選びなさい。
生物 植物・動物の分類 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
無セキツイ動物
動物は、体の中に骨格の柱となる「背骨(せきつい)」があるかないかによって大きく2つのグループに分けられる。背骨をもたない動物は「無セキツイ動物」と呼ばれ、昆虫類や甲殻類が含まれる節足動物、イカや貝類が含まれる軟体動物などがこのグループに属する。
高知県公立高校入試(2020)類似

平行脈

Q19 葉のつくりが「平行脈」である植物に共通して見られる、根のつくりと子葉の数の組み合わせとして適切なものはどれか。
生物 植物・動物の分類 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
根はひげ根であり、子葉の数は1枚である
平行脈を持つ植物は「単子葉類」に属します。単子葉類は、子葉が1枚であること、茎の維管束が散在していること、そして根のつくりが太い根のない「ひげ根」であることなど、複数の共通した特徴を併せ持っています。対して、網状脈を持つ双子葉類は、子葉が2枚で主根と側根の区別がある根を持ちます。
高知県公立高校入試(2020)類似

離弁花と合弁花

Q20 離弁花類と合弁花類は、植物の分類においてどのような共通のグループに属していますか。最も適切な説明を選びなさい。
生物 植物・動物の分類 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
どちらも双子葉類に属しており、網目状の葉脈や主根・側根の区別があるという特徴を持つ。
被子植物は、子葉が1枚の「単子葉類」と2枚の「双子葉類」に分けられます。このうち、双子葉類はさらに花弁のつき方によって「離弁花類」と「合弁花類」に細分化されます。単子葉類(ユリやイネなど)にはこのような離弁・合弁の区別は通常用いないため、これらは双子葉類に共通する分類上の特徴です。
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軟体動物

Q21 無セキツイ動物のうち、アサリやマイマイ、タコのように、体が柔らかく節がなく、内臓が「外套膜(がいとうまく)」という膜に包まれている動物のグループを何というか。最も適切な名称を選びなさい。
生物 植物・動物の分類 ★ やさしい 知識 正答率 100%(1回) 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
軟体動物
アサリやマイマイ、タコ、イカなどは、筋肉でできた「足」を持ち、内臓が外套膜に包まれているという共通の特徴を持つ。これらの仲間は軟体動物と呼ばれ、節足動物に見られるような体の節(ふし)を持たないのが大きな特徴である。
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合弁花類

Q22 被子植物のうち、双子葉類はさらに「合弁花類」と「離弁花類」に分類されます。合弁花類に分類される植物の構造的特徴について、正しく説明しているものはどれですか。
生物 植物・動物の分類 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
花弁の根元が互いに合体しており、受粉を助ける虫を誘うために花全体が特定の形を保ちやすい。
合弁花類は、隣り合う花弁が根元でくっついているため、花全体が1つのまとまった形を成します。この構造により、特定の昆虫が蜜を吸いやすいような筒状などの複雑な形状を維持することが可能です。花弁が独立しているのは離弁花類の特徴であり、胚珠がむき出しなのは裸子植物、平行脈やひげ根は単子葉類の特徴であるため、消去法からも合弁花類の説明として適切です。
高知県公立高校入試(2016)類似

双眼実体顕微鏡

Q23 プレパラートを作らずに、小さな生物や種子などをそのままの状態で、両方の目を使って立体的に観察するために用いられる顕微鏡の名称として、適切なものはどれか。
生物 植物・動物の分類 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
双眼実体顕微鏡
双眼実体顕微鏡は、左右の目に独立した光路が用意されているため、観察対象を立体的に見えるという大きな特徴があります。主に倍率は低めですが、対象物をそのままの状態で観察するのに適しています。
高知県公立高校入試(2026)類似

花の構成

Q24 アブラナのような花のつくりについて、中心から外側に向かって並んでいる順序として正しい組み合わせを選びなさい。
生物 植物・動物の分類 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
めしべ、おしべ、花弁、がく
被子植物であるアブラナの花を観察すると、最も中心に「めしべ」があり、その周囲を囲むように「おしべ」が配置されています。さらにその外側に「花弁(花びら)」があり、最も外側でこれらを支えるように「がく」が位置しています。この同心円状の構造を正しく理解することが、植物の分類を学ぶ基礎となります。
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外とう膜

Q25 軟体動物であるイカを解剖して内部を観察すると、内臓の大部分が袋状の大きな組織によって厚く覆われていることがわかります。この組織の名称と特徴の組み合わせとして適切なものはどれですか。
生物 植物・動物の分類 ★★ 基本 実験・観察 正答率 100%(1回) 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
名称は外とう膜であり、内臓全体を包み込んでいる筋肉質の組織である
軟体動物の内臓を包み込んでいる筋肉質の膜は外とう膜と呼ばれます。イカの場合、この外とう膜が非常に発達しており、内臓を保護するだけでなく、内部に水を取り込んで勢いよく噴き出すことで、水中を素早く移動するための役割も果たしています。
高知県公立高校入試(2019)類似

節足動物

Q26 背骨をもたない無セキツイ動物のうち、体全体が硬い殻のようなもので覆われており、体や足に多くの節がある動物のグループを何と呼ぶか。
生物 植物・動物の分類 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
節足動物
無セキツイ動物の中で、体の表面が「外骨格」と呼ばれる硬い殻で覆われ、足や体に「節」がある特徴を持つグループを節足動物と呼ぶ。代表的な例として、昆虫類、甲殻類(エビやカニ)、クモ形類などが挙げられる。
高知県公立高校入試(2019)類似

節足動物

Q27 バッタやカニなどの節足動物に見られる、体の表面を覆う硬い構造の名称と、その役割の組み合わせとして最も適切なものはどれか。
生物 植物・動物の分類 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
外骨格:筋肉を支えるとともに、体内の水分が失われるのを防いだり体を守ったりする
節足動物の体の表面は、外骨格と呼ばれる硬い殻で覆われている。外骨格は、内部の筋肉を支えて運動を可能にする役割だけでなく、陸上生活においては乾燥から身を守るために体内の水分の蒸散を防いだり、外敵の攻撃から身を守ったりする重要な役割を担っている。
高知県公立高校入試(2026)類似

双子葉類の根のつくり

Q28 アブラナのように、葉の脈が網目状に広がっている植物を双子葉類と呼びます。この双子葉類に共通して見られる根のつくりにおいて、中心にある太い根と、そこから枝分かれして伸びる細い根の名称の組み合わせとして正しいものを選びなさい。
生物 植物・動物の分類 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
中心にあるのが主根で、枝分かれしているのが側根
双子葉類は子葉が2枚、葉脈が網目状という特徴を持ち、根は中央に太い主根、そこから枝分かれする側根という構造で成り立っています。これに対し、単子葉類(トウモロコシなど)は葉脈が平行で、根は主根と側根の区別がない「ひげ根」というつくりをしています。
高知県公立高校入試(2020)類似

コケ植物の吸水方法

Q29 ゼニゴケなどのコケ植物は、被子植物とは異なり根・茎・葉の区別がありません。このようなコケ植物が、生活に必要な水分をどのように取り入れているか、最も適切な説明を選びなさい。
生物 植物・動物の分類 ★ やさしい 知識 正答率 0%(1回) 🔥 類題2問
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✅ 正解
体の表面から直接水分を吸収し、全身に行き渡らせる。
コケ植物は維管束(道管や師管)が発達していないため、被子植物のように根から吸い上げた水分を全身に運ぶ仕組みを持っていません。そのため、体の表面から直接水分を吸収する性質があり、主に水分が豊富な湿った場所に生活しています。なお、根のように見える部分は「仮根(かこん)」と呼ばれ、主に体を地面に固定する役割を担っています。
高知県公立高校入試(2026)類似

子房の有無による分類

Q30 アブラナの花とマツの花のつくりを観察したとき、胚珠のつき方の違いを説明したものとして最も適切なものはどれですか。
生物 植物・動物の分類 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
アブラナは胚珠が子房の中に包まれており、マツは胚珠がむき出しになっている
アブラナは被子植物であり、めしべの根元の膨らんだ部分(子房)の中に、将来種子になる胚珠が存在します。一方、マツは裸子植物であり、子房を持たないため、雌花のりん片に胚珠が直接ついてむき出しになっています。
高知県公立高校入試(2021)類似

恒温動物

Q31 一生を通じて肺で呼吸するセキツイ動物には、ハチュウ類、鳥類、ホニュウ類がいますが、このうち「鳥類とホニュウ類」のグループのみが持つ、体温に関する共通の特徴として適切なものはどれか。
生物 植物・動物の分類 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
外界の温度に関わらず、体温をほぼ一定に保つことができる。
セキツイ動物のうち、一生を肺で呼吸するハチュウ類、鳥類、ホニュウ類を比較すると、ハチュウ類は周囲の温度によって体温が変化する変温動物ですが、鳥類とホニュウ類は外界の温度が変化しても体温を一定に保つことができる恒温動物です。この特徴により、恒温動物は寒い地域や夜間でも活発に活動することが可能となっています。
高知県公立高校入試(2020)類似

顕微鏡の倍率と対物レンズの距離

Q32 顕微鏡を用いて観察を行う際、対物レンズを低倍率のものから高倍率のものに切り替えてピントを合わせた。このとき、対物レンズの先端からプレパラートまでの距離は、低倍率のときと比較してどのように変化するか。
生物 植物・動物の分類 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
低倍率のときよりも短くなる
顕微鏡の対物レンズは、高倍率になるほどレンズ自体の長さが長くなり、焦点距離が短くなる性質がある。そのため、ピントを合わせた状態では、倍率が高くなるほど対物レンズの先端とプレパラートの間の距離(作動距離)は短くなる。この性質を理解していないと、レンズ交換時にプレパラートとレンズを衝突させる危険があるため、操作上の重要な注意点となっている。
高知県公立高校入試(2023)類似

単子葉類の特徴

Q33 被子植物のうち、トウモロコシのように最初に芽を出すときの子葉が1枚である植物のグループを何といいますか。
生物 植物・動物の分類 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
単子葉類
被子植物は発芽時における子葉の枚数によって分類され、子葉が1枚のものは単子葉類と呼ばれます。このグループにはトウモロコシやユリ、イネなどが含まれ、根がひげ根になるなどの共通した特徴を持っています。
高知県公立高校入試(2020)類似

平行脈

Q34 葉脈が平行脈である植物の茎を水平に切り、その断面を顕微鏡で観察したとき、維管束はどのような状態で観察されるか。
生物 植物・動物の分類 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
維管束が断面全体にバラバラに散らばっている
葉脈が平行脈である植物は単子葉類に分類されます。単子葉類の茎の断面を観察すると、道管と師管が集まった維管束は、双子葉類のように輪の形(環状)に並ぶことはなく、全体に散らばって存在しているという特徴があります。
高知県公立高校入試(2021)類似

両生類

Q35 セキツイ動物の分類において、カエルやイモリのように、幼生の時期は水中でエラと皮膚を用いて呼吸し、成体になると陸上で肺と皮膚を用いて呼吸するようになるグループの名称を答えなさい。
生物 植物・動物の分類 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
両生類
セキツイ動物の中で、生活の場が水中から陸上へと変化する過程で呼吸器官が変わる仲間を両生類と呼びます。幼生(おたまじゃくしなど)は水中で生活するためエラ呼吸ですが、成体になると肺が発達し、皮膚呼吸と併用して陸上生活に適応します。
高知県公立高校入試(2019)類似

軟体動物

Q36 アサリやタコなど、特定の動物群に共通する体のつくりについて述べた文として、最も適切なものはどれか。
生物 植物・動物の分類 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
体は柔らかく節(ふし)を持たない。また、内臓が外套膜という膜に包まれている。
アサリやタコは軟体動物に分類される。軟体動物は無セキツイ動物の一種であり、節足動物(エビやバッタなど)のように体に節を持たず、内臓が外套膜に包まれている。アサリは殻を持ち、タコは殻が退化しているが、基本的な体の構造は共通している。
高知県公立高校入試(2016)類似

双眼実体顕微鏡

Q37 双眼実体顕微鏡を使ってピントを合わせる際の手順について、適切な説明はどれか。まず接眼レンズをのぞきながら、両目の間隔に合わせてレンズの幅を調節し、次に調節ねじを回して右目だけでピントを合わせた。その後に続く操作を答えなさい。
生物 植物・動物の分類 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
左目だけでのぞきながら、視度調節リングを回してピントを合わせる
双眼実体顕微鏡では、左右の視力の差を補正するための手順が重要です。右目のピントを全体の調節ねじで合わせた後、左目のピントは鏡筒にある視度調節リングを回すことで、個別に微調整を行います。
高知県公立高校入試(2022)類似

科学的スケッチの要点

Q38 生物のスケッチを作成する際の手順や注意点として、正しい説明はどれですか。
生物 植物・動物の分類 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
対象の形や構造を細い実線で正確に描き、特徴を文字で補足する。
スケッチでは、形や構造を正確な線で表現するとともに、図だけでは伝わりにくい特徴(色、大きさ、手触りなど)を文字で書き添えることが重要です。背景を描き込んだり、特定の部分を塗りつぶしたりすることは、観察対象の構造を不明確にするため避けなければなりません。
高知県公立高校入試(2021)類似

セキツイ動物の足の有無

Q39 セキツイ動物の進化の歴史を考えたとき、水中から陸上へと生活圏を広げる上で最も重要であったと考えられる、体の変化について説明した文として正しいものはどれですか。
生物 植物・動物の分類 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
浮力の助けがない陸上環境において、自重を支えて移動できるように「からだを支えるあし」を持つようになった。
セキツイ動物が水中から陸上へ進出する際、最大の課題の一つは重力への対応でした。魚類にはヒレがありますが、両生類以上のグループが持つ「からだを支えるあし」は、骨格が発達し、陸上で自分のからだを地面から浮かせて移動することを可能にしました。なお、両生類は殻のない卵を産み、幼生期にはエラ呼吸を行うため、他の選択肢は進化の初期段階における共通の特徴としては不適切です。
高知県公立高校入試(2021)類似

無セキツイ動物

Q40 生物の分類において、バッタやカニ、アサリといった動物は、すべて同じ大きなグループに分類される。これらの動物に共通する特徴と、そのグループの名称の組み合わせとして正しいものはどれか。
生物 植物・動物の分類 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
背骨をもたない:無セキツイ動物
バッタやカニは節足動物、アサリは軟体動物という異なる分類に属するが、いずれも「背骨をもたない」という共通点がある。この特徴によってまとめられる大きなグループが「無セキツイ動物」である。外骨格をもつのは節足動物のみの特徴であり、無セキツイ動物全体の共通点ではない点に注意が必要である。
高知県公立高校入試(2020)類似

胞子

Q41 植物の分類において、根・茎・葉の区別がないゼニゴケと、根・茎・葉の区別があるゼンマイの共通した特徴として、適切な説明はどれですか。
生物 植物・動物の分類 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
どちらも種子をつくらず、胞子によってなかまを増やす。
ゼニゴケ(コケ植物)とゼンマイ(シダ植物)は、体のつくりに違いはありますが、どちらも「花をつけない植物」というグループに分類されます。これらの植物は受粉を行わず、種子をつくらないため、胞子を用いて増えるという共通の性質を持っています。
高知県公立高校入試(2020)類似

離弁花と合弁花

Q42 被子植物のうち、サクラのように花弁が1枚ずつ離れている花の仲間と、アサガオのように花弁が根元ですべてつながっている花の仲間の名称の組み合わせとして正しいものはどれですか。
生物 植物・動物の分類 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
離れているものを離弁花、つながっているものを合弁花と呼ぶ。
植物の分類において、花弁(花びら)が1枚ずつ離れているものは「離」という字を用いて離弁花、花弁がすべてつながっているものは「合」という字を用いて合弁花と区別されます。サクラやアブラナは離弁花に、アサガオやツツジ、タンポポは合弁花に分類されます。

高知県公立高校入試の理科:細胞・光合成・体のしくみ

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高知県公立高校入試(2026)類似

光合成と呼吸の気体収支

Q1 光が当たっている植物において、見かけ上、二酸化炭素を吸収し酸素を放出しているように見える理由を、気体の出入りに注目して説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
呼吸は常に行われているが、光合成による二酸化炭素の吸収量が呼吸による放出量より多いため、全体として吸収しているように見える。
植物は生きるためのエネルギーを得るために、光の有無にかかわらず常に呼吸を行い、二酸化炭素を放出しています。しかし、光が当たる環境では光合成も行われ、その二酸化炭素の吸収量が呼吸による放出量よりも圧倒的に多くなります。このため、外側から観察すると、あたかも二酸化炭素を吸収し、酸素を放出している活動だけが起きているように見えます。
高知県公立高校入試(2016)類似

Q2 オオカナダモの細胞を顕微鏡で観察する際、無色透明に近い核をはっきりと確認するために、酢酸オルセイン溶液を滴下して色をつける操作を行う。このような薬品の総称として、最も適切なものを答えなさい。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
染色液
細胞の内部構造は無色透明で観察しにくいことが多いため、特定の部位に色をつけて見やすくする薬品を染色液と呼びます。核を染めるためには酢酸オルセイン溶液や酢酸カーミン溶液がよく用いられます。ヨウ素液はデンプンの検出、ベネジクト液は糖の検出、BTB溶液は水溶液の性質(pH)を調べるために使われるものです。
高知県公立高校入試(2022)類似

ブドウ糖

Q3 デンプンが消化によってブドウ糖にまで分解される理由について、生物の体の仕組みと関連づけた説明として最も適切なものを選びなさい。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
分子のサイズを小さくすることで、小腸の壁にある柔毛から養分を吸収できるようにするため。
消化の主な目的は、食物に含まれる大きな養分を、体内に取り込める大きさまで分解することにあります。デンプンのような大きな分子は小腸の細胞の膜を通り抜けることができませんが、最小単位であるブドウ糖にまで分解されることで、小腸の内壁にある柔毛の毛細血管へと吸収されることが可能になります。
高知県公立高校入試(2026)類似

光合成と呼吸の気体収支

Q4 植物を透明な袋に入れて密閉し、光が十分に当たる場所に数時間置いたとき、袋の中の気体の変化と、光合成による二酸化炭素の吸収量と呼吸による二酸化炭素の放出量の関係について説明したものとして適切なものはどれですか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
光合成による二酸化炭素の吸収量が呼吸による放出量を上回っているため、袋の中の二酸化炭素の濃度は低くなる。
植物は光が当たる環境では、光合成と呼吸を同時に行っています。光が十分に強い状態では、光合成によって吸収される二酸化炭素の量が、呼吸によって放出される二酸化炭素の量を上回ります。その結果、差し引きで二酸化炭素が吸収されることになり、密閉した袋の中の二酸化炭素濃度は減少します。
高知県公立高校入試(2025)類似

葉緑体

Q5 植物細胞の細胞質に含まれる、光合成を行う緑色の粒状の細胞小器官の名称として最も適切なものはどれか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
葉緑体
植物細胞には、光エネルギーを吸収して水と二酸化炭素から養分を合成する光合成という働きを担う構造がある。この緑色の粒状のつくりを葉緑体と呼び、植物細胞特有の構造の一つである。
高知県公立高校入試(2018)類似

エタノールによる脱色

Q6 光合成の実験において、沸騰させた湯に葉を浸した後、さらに温めたエタノールに葉を浸す操作を行います。このとき、エタノールを用いる目的として最も適切なものはどれですか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★ やさしい 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
葉に含まれる緑色の葉緑素を溶かし出して脱色し、ヨウ素液による色の変化を見やすくするため
植物の葉には緑色の色素である葉緑素(クロロフィル)が含まれており、そのままだとヨウ素液による色の変化(青紫色への変化)が確認しにくいという課題があります。エタノールには葉緑素を溶かす性質があるため、これに浸して葉を白っぽくさせる「脱色」を行うことで、実験結果を明瞭に観察できるようになります。デンプン自体はエタノールには溶けません。
高知県公立高校入試(2020)類似

感覚神経

Q7 目や耳などの感覚器で受け取った刺激は、電気信号に変換されて脳や脊髄へ伝えられます。このとき、刺激による信号を中枢神経に伝える役割を担う神経の名称を答えなさい。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
感覚神経
感覚器(目、耳、鼻、舌、皮膚など)で受け取った外部からの刺激を、電気信号として脳や脊髄などの中枢神経へと伝える神経は感覚神経と呼ばれます。これに対し、中枢神経からの命令を筋肉などの反応する器官へ伝えるのは運動神経です。
高知県公立高校入試(2017)類似

消化実験における温度条件

Q8 デンプン溶液と唾液を入れた試験管を、40度のお湯に入れた場合と、100度の沸騰したお湯に入れた場合を比較します。100度のお湯に入れた試験管ではデンプンの分解が進まないことが知られていますが、その理由として正しい原理を述べたものを選びなさい。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
消化酵素の主成分はタンパク質であり、高温になると変性してそのはたらきを失うから。
消化酵素はタンパク質を主成分として構成されています。タンパク質は熱に弱く、100度のような高温にさらされるとはたらきを失う(失活する)という性質を持っています。したがって、体温を大きく超える高温条件下では、唾液による消化の反応は起こらなくなります。
高知県公立高校入試(2026)類似

対照実験による条件の特定

Q9 植物が気体の交換を行う際、特定の条件が結果に影響していることを証明するために、調べたい条件以外のすべての条件を一致させて比較を行う実験手法を何と呼びますか。最も適切な用語を答えなさい。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
対照実験
植物の働きを調べる際、特定の要因(日光の有無など)だけが結果に影響していることを明らかにするために、その他の条件をすべて同じにして比較を行う手法を「対照実験」と呼びます。これにより、得られた結果が調べたい要因によるものであると科学的に証明できます。
高知県公立高校入試(2016)類似

葉緑体

Q10 植物の細胞を顕微鏡で観察すると、細胞質の中に緑色の粒が多数散らばっているのが確認できます。この構造の名称と、その主なはたらきの組み合わせとして正しいものはどれか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
葉緑体 ― 光のエネルギーを利用して、水と二酸化炭素から養分をつくる。
植物の細胞内に見られる緑色の粒状の構造は葉緑体と呼ばれます。葉緑体は植物細胞に特有の構造であり、光エネルギーを吸収して光合成を行い、デンプンなどの有機物を合成する重要な役割を担っています。核は細胞に一つ存在し遺伝情報を持ち、液胞は物質の貯蔵を行い、細胞膜は細胞の境界を作る役割があるため、緑色の粒に関する記述としては葉緑体が適切です。
高知県公立高校入試(2026)類似

葉の脱色処理

Q11 葉にでんぷんができているかを調べる実験において、採取した葉を湯でやわらかくした後、温めたエタノールに浸す手順があります。この操作を行う目的として、最も適切な説明を選びなさい。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
葉緑素を溶かし出して葉の色を白っぽくし、ヨウ素液による反応後の色の変化を見やすくするため
葉に含まれる緑色の葉緑素はエタノールによく溶ける性質があります。ヨウ素液による青紫色の呈色反応を観察する際、もとの緑色が残っていると色の変化が重なって見えにくくなるため、あらかじめエタノールで葉緑素を抽出して葉を白くしておく必要があります。
高知県公立高校入試(2022)類似

ブドウ糖

Q12 デンプンが消化管内で消化酵素の働きによって段階的に分解され、最終的に生成される、小腸の壁から吸収される最小単位の物質の名称を答えなさい。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
ブドウ糖
食物に含まれるデンプンは非常に大きな分子であるため、そのままでは体内に吸収することができません。唾液に含まれるアミラーゼなどの消化酵素によって、より小さな分子である麦芽糖などを経て、最終的に最小の単位であるブドウ糖まで分解されることで、はじめて小腸から吸収可能な状態になります。
高知県公立高校入試(2018)類似

デンプン

Q13 植物が光合成によって作り出した養分が、葉の中に存在することを確かめるためにヨウ素液を用いたとき、反応して青むらさき色に変化する物質の名称として正しいものを選びなさい。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
デンプン
植物は光のエネルギーを利用して、水と二酸化炭素から養分を作り出します。このとき生成されるデンプンは、ヨウ素液を加えると青むらさき色に変化するという特有の性質を持っています。この反応を利用することで、光合成が正常に行われたかを確認することができます。
高知県公立高校入試(2017)類似

デンプンの分解を確認する対照実験

Q14 デンプン溶液に唾液を加えた試験管と、デンプン溶液に水を加えた試験管のそれぞれを、人の体温に近い40℃付近の湯に入れてしばらく置きました。その後、両方の試験管にヨウ素液を加えたとき、唾液を入れた方の試験管ではヨウ素液の色が変化しませんでした。この結果から考察できる内容として最も適切なものはどれですか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
唾液の働きによってデンプンが別の物質に変化した。
ヨウ素液はデンプンと反応して青紫色に変化する性質を持っています。唾液を加えた試験管で色の変化が見られなかったということは、唾液の働きによってデンプンが分解され、試験管内にデンプンが存在しなくなったことを示しています。
高知県公立高校入試(2016)類似

単細胞生物

Q15 単細胞生物であるゾウリムシと、多細胞生物であるヒトの細胞の働きを比較した説明として、正しいものはどれですか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
ゾウリムシは一つの細胞で全ての生命活動を行うが、ヒトの細胞は特定の役割を分担している
単細胞生物は一つの細胞のみで移動、栄養摂取、生殖などのすべての機能を完結させます。一方、多細胞生物であるヒトは、筋肉の細胞や神経の細胞のように、それぞれの細胞が特定の役割に特化し(分業)、それらが集まって組織や器官をつくることで生命を維持しています。
高知県公立高校入試(2026)類似

光の強さと光合成の活性

Q16 植物の葉に光を当てた際、光が強い場所ほどヨウ素液による反応が顕著に現れる理由として、科学的に正しい説明はどれですか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
光の強さが強まることで光合成が促進され、蓄積されるデンプンの量が増加するため。
光合成の活性は、供給される光エネルギーの量に依存します。強い光が当たる環境では、光合成反応がより活発に進むため、単位時間あたりに合成されるデンプンの量が増加します。その結果、ヨウ素デンプン反応による色の変化がより濃く現れることになります。光によって葉緑体の数が瞬時に増減したり、呼吸が完全に停止したりすることはありません。
高知県公立高校入試(2022)類似

Q17 動物の細胞と植物の細胞のどちらにも共通して存在し、酢酸カーミン溶液や酢酸オルセイン溶液などの染色液によく染まる性質を持つ球形の構造体は何ですか。遺伝情報の本体であるDNAを含んでいるものを選びなさい。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
動物と植物の共通の構造であり、染色液によって赤色や赤紫色に染まりやすく、観察しやすくなるのは核です。核の内部には生物の形や性質を決定する遺伝情報の本体であるDNAが含まれており、生命活動の制御において中心的な役割を果たしています。
高知県公立高校入試(2020)類似

意識的な反応の経路

Q18 「飛んできたボールを見て、手でキャッチする」という動作を行うとき、脳で判断された命令が筋肉に伝わるまでの経路について説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
脳から出た命令の信号は、脊髄を通り、運動神経を通って手の筋肉に伝わる。
自分の意思で行う動作において、脳で作られた命令信号は、中枢神経系である脊髄を中継地点として下っていきます。その後、末梢神経系である運動神経へと信号が受け渡され、目的の筋肉へと到達します。信号が感覚神経を逆流したり、一度感覚器に戻ったりすることはありません。
高知県公立高校入試(2018)類似

光合成における葉緑体の必要性

Q19 アサガオの葉の白い「ふ」の部分では、光を十分に当て、二酸化炭素や水が供給されている状態であってもデンプンが作られません。その理由を科学的な観点から説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
光合成の反応場所となる葉緑体を持っていないため
光合成が成立するためには、光や二酸化炭素といった外部条件だけでなく、細胞内に光エネルギーを吸収して化学反応を行う「葉緑体」という構造が存在することが不可欠です。「ふ」の部分は葉緑体を含まない組織であるため、他の条件が揃っていても光合成を行うことができません。
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対照実験

Q20 アミラーゼの働きを調べる実験において、デンプン溶液と抽出液を入れた複数の試験管を、約40℃のお湯が入ったビーカーに入れて温める理由として正しいものはどれですか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
アミラーゼはヒトの体温に近い温度で最もよく働くため
唾液に含まれるアミラーゼなどの消化酵素は、生物の体内で働く物質です。そのため、ヒトの体温に近い35℃〜40℃付近で反応が最も活発になるという性質があります。逆に、煮沸するなどして高温になりすぎると、酵素の構造が変化して働きを失ってしまう(失活する)ため、温度管理は実験の重要なポイントとなります。
高知県公立高校入試(2023)類似

道管の機能

Q21 植物の根から吸収された水や肥料分を、葉などの各器官へと運ぶ役割を持つ管状の組織の名前として正しいものを選びなさい。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
道管
根から吸い上げられた水や肥料分(無機養分)の通り道は道管と呼ばれます。これに対し、葉で光合成によって作られた栄養分(有機養分)の通り道は師管と呼ばれます。道管と師管が集まった束が維管束です。
高知県公立高校入試(2016)類似

Q22 オオカナダモの葉の細胞を顕微鏡で観察したところ、細胞壁の内側に、光合成を行う緑色の粒である葉緑体や、不要な物質を蓄える大きな液胞が確認できた。これらの構造とは別に、酢酸オルセイン溶液によって赤紫色に染まった球状の「核」について説明した文として、最も適切なものはどれか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
内部に遺伝子を含み、細胞の活動を制御している。
核は染色液によく染まる性質を持ち、その内部には親から子へと形質を伝える遺伝子が含まれています。細胞の生命活動を維持・制御する重要な役割を担っています。なお、細胞の形を保つのは細胞壁、光合成を行うのは葉緑体、物質の出入りを調節するのは細胞膜の役割です。
高知県公立高校入試(2016)類似

Q23 動物と植物の両方の細胞に見られ、内部に生命の設計図ともいえる遺伝子を含んでいる球状の構造物の名称として、最も適切なものを答えなさい。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★ やさしい 知識 正答率 100%(1回) 🔥 類題3問
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✅ 正解
核は、植物細胞と動物細胞のどちらにも共通して存在する非常に重要な構造物です。その内部には遺伝情報をつかさどる遺伝子が含まれており、細胞の活動をコントロールする司令塔のような役割を果たしています。選択肢にある細胞壁や液胞は、主に植物細胞で発達する構造です。
高知県公立高校入試(2026)類似

光の強さと光合成の活性

Q24 光の強さと光合成の関係を調べるため、緑色の葉の一部を日光に直接当て、別の部分を薄い和紙で覆って光を弱めて当てる実験を行いました。十分に光を当てた後、葉をエタノールで脱色してヨウ素液につけたとき、観察される結果として適切なものはどれですか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
日光に直接当てた部分は濃い青紫色に染まり、和紙で覆った部分は薄い青紫色に染まる。
光合成によって作られたデンプンは、ヨウ素液と反応して青紫色に変化します。光の強さが強いほど光合成が活発に行われ、蓄えられるデンプンの量が多くなるため、日光が直接当たった部分は反応が強く出て濃い色になります。一方、和紙で光を弱めた部分は光合成の量が少ないため、デンプンの量も少なくなり、色は薄くなります。
高知県公立高校入試(2026)類似

光の強さと光合成の活性

Q25 植物が行う光合成の働きと、当てる光の強さとの関係について述べたものとして、最も適切なものはどれですか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
光の強さが強くなるほど、光合成の働きは活発になる。
植物は光のエネルギーを利用して、二酸化炭素と水からデンプンなどの養分を作り出しています。光の強さが強くなるほど、葉緑体が吸収するエネルギー量が増えるため、光合成の働きは活発になり、生成されるデンプンの量も増加するという性質があります。
高知県公立高校入試(2022)類似

対照実験

Q26 デンプン溶液10mLに唾液2mLを入れた試験管と、デンプン溶液10mLに水2mLを入れた試験管を用意し、どちらも約40℃の湯に入れて反応の違いを比較する実験を行いました。このように、特定の要因が結果に与える影響を確かめるために、その要因以外の条件をすべて同じにして行う実験手法を何といいますか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
対照実験
調べたい要因(この場合は唾液の有無)以外の、液量や温度などの条件をすべて同一にすることを「条件の統一」といいます。この手順を踏むことで、得られた結果の違いが調べたい要因のみに起因することを証明できるようになります。この科学的な探究手法を対照実験と呼びます。
高知県公立高校入試(2026)類似

葉の脱色処理

Q27 光合成の実験において、ヨウ素液による色の変化をはっきりと確認しやすくするために、葉に含まれる葉緑素を溶かし出して取り除く操作を何といいますか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
脱色
葉には緑色の色素である葉緑素が含まれています。ヨウ素液はでんぷんに反応して青紫色に変化しますが、葉が緑色のままだとこの色の変化が判別しにくいため、エタノールを用いて葉緑素を溶かし出す「脱色」という操作を行います。
高知県公立高校入試(2018)類似

デンプン

Q28 アサガオの葉の白い部分(ふの部分)に十分な日光を当てたにもかかわらず、ヨウ素液に浸しても色が青むらさき色に変化しませんでした。この実験結果から導き出される、光合成に関する科学的な考察として最も適切なものを選びなさい。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
光合成を行うためには、葉緑体が必要である。
葉の白い部分は、光合成が行われる場所である「葉緑体」を含んでいません。この部分に光を当ててもデンプンが生成されなかったという事実は、光という条件だけでは不十分であり、細胞内に葉緑体が存在することが光合成の成立に不可欠であることを証明しています。
高知県公立高校入試(2017)類似

すい液

Q29 小腸へと排出される「すい液」と「胆汁」の性質や働きの違いについて説明したものとして、正しい記述はどれか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
すい液は三大栄養素を分解する酵素を含むが、胆汁は消化酵素を含まず脂肪の消化を助ける働きをする。
すい液はデンプン、タンパク質、脂肪をそれぞれ分解する酵素を含んでいるが、肝臓で作られる胆汁には消化酵素自体は含まれていない。胆汁は脂肪を小さな粒にして、すい液に含まれるリパーゼなどの酵素が働きやすいようにサポートする(乳化させる)役割を担っている。
高知県公立高校入試(2022)類似

対照実験

Q30 デンプン溶液10mLにアミラーゼを含む抽出液2mLを加えた試験管Aに対し、対照実験として、デンプン溶液10mLに精製水2mLを加えた試験管Bを用意しました。試験管Bに何も入れないのではなく、あえて「精製水2mL」を加える理由として、最も適切な説明はどれですか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
全体の液量をそろえることで、デンプンの濃度などの条件を統一するため
対照実験においては、検証したい要因以外のすべての条件を一致させる必要があります。もし試験管Bに何も加えなければ、試験管A(合計12mL)と試験管B(合計10mL)でデンプンの濃度に差が生じてしまいます。唾液の代わりに同量の水を加えることで、液量や濃度という条件を統一し、アミラーゼの働きの有無だけを正しく比較できるようになります。
高知県公立高校入試(2017)類似

糖の生成を確認する対照実験

Q31 デンプン溶液に唾液を加えた試験管Aと、対照実験としてデンプン溶液に水を加えた試験管Bを用意しました。これらを体温に近い温度で保った後、唾液の働きによってデンプンが糖に変化したことを確かめるための操作と、期待される結果の組み合わせとして正しいものはどれですか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★ やさしい 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
両方の試験管にベネジクト液を加えて加熱し、試験管Aのみが赤褐色の沈殿を生じることを確認する
唾液に含まれるアミラーゼがデンプンを分解して糖(麦芽糖など)に変化させたことを確認するには、糖に反応するベネジクト液を使用します。ベネジクト液は加熱することによって、糖が存在する場合に赤褐色の沈殿を生じる性質があります。水を加えた試験管Bではデンプンが分解されないため変化は起きず、唾液を加えた試験管Aのみで反応が起こることを比較することで、唾液の働きを証明できます。
高知県公立高校入試(2025)類似

葉緑体

Q32 顕微鏡でオオカナダモの葉を観察すると、細胞壁に囲まれた細胞質の中に、緑色をした多数の小さな粒状の構造が確認できる。この構造が持つ役割について述べたものとして、最も適切なものはどれか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
光のエネルギーを利用して、二酸化炭素と水から有機物をつくる。
顕微鏡で観察される緑色の粒状の構造は葉緑体であり、光合成を行う場所である。光合成とは、光エネルギーを用いて無機物である水と二酸化炭素から、有機物であるデンプンなどを合成する反応を指す。核や細胞壁、液胞も植物細胞に見られるが、緑色をして光合成を行うのは葉緑体のみである。
高知県公立高校入試(2018)類似

師管

Q33 光合成によって葉で作られたデンプンが、植物の各部分へ運ばれる際に「水に溶けやすい物質」に変化する理由として、最も適切な説明はどれですか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
師管は液体を流す仕組みであるため、水に溶けない性質のデンプンでは運搬に不向きだから
デンプンはそのままでは水に溶けないため、師管を通して液体として植物全体に送り届けることができません。そのため、一度水に溶けやすい糖などの養分に分解・変化させてから師管を通じて運び、必要に応じて再びデンプンとして蓄えられます。
高知県公立高校入試(2018)類似

光合成における葉緑体の必要性

Q34 緑色の部分と、白い「ふ」の部分(葉緑体がない部分)が混在しているアサガオの葉を用いて、光合成が行われる場所を確認する実験を行いました。この葉に十分な光を当てた後、ヨウ素液につけてデンプンの有無を確認した際の結果として、最も適切な説明はどれですか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
緑色の部分だけが青紫色に変化し、デンプンが確認される
光合成は葉の緑色の部分にある葉緑体で行われるため、光を当てると緑色の部分にデンプンが作られ、ヨウ素反応によって青紫色に変化します。一方で、白い「ふ」の部分には葉緑体がないため、光を当てても光合成が行われずデンプンは検出されません。
高知県公立高校入試(2018)類似

光合成における光の必要性

Q35 アサガオの葉の一部をアルミニウムはくで覆って日光に数時間当てた後、その葉を摘み取って熱湯につけ、さらに温めたエタノールで脱色しました。この葉を水洗いした後にヨウ素液に浸したとき、葉の色の変化の様子を説明したものとして適切なものはどれですか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★ やさしい 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
日光が当たっていた部分は青むらさき色に変化し、アルミニウムはくで覆った部分は変化しなかった。
植物が光を受けることで光合成を行い、デンプンを合成したかどうかを確認する実験です。ヨウ素液はデンプンに反応して青むらさき色に変化する性質があります。アルミニウムはくで覆っていない部分は光が当たったため光合成が行われてデンプンが作られますが、アルミニウムはくで覆った部分は光が遮断されたため光合成ができず、デンプンが作られません。そのため、光が当たった部分のみが反応を示します。
高知県公立高校入試(2022)類似

Q36 被子植物の葉の細胞を顕微鏡で観察したところ、細胞壁の内側に、光合成を行う緑色の粒である葉緑体や、成長した細胞で大きく発達する液胞とは別に、特定の液体で染まる円形の構造が確認されました。この構造の名称と、観察の際に用いられる手法の組み合わせとして正しいものはどれですか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
核であり、染色液を用いて観察しやすくする。
植物細胞には葉緑体や液胞などの特徴的な構造がありますが、無色透明で見にくい核を観察する場合には、酢酸カーミン溶液などの染色液を滴下して核を染める手法が一般的です。この操作により、細胞壁や他の細胞小器官と区別して核の形や位置をはっきりと捉えることができます。
高知県公立高校入試(2022)類似

Q37 生物が親から子へ形質を伝える「遺伝」という現象において、細胞内の特定の構造が重要な役割を果たしています。この構造が遺伝に関わる理由として、最も適切な説明はどれですか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
核の中に、形質を決定する設計図であるDNAが含まれているため。
生物の形や性質(形質)は、細胞内の核に含まれるDNA(デオキシリボ核酸)によって決められています。生殖の際にこのDNAが複製されて子に受け継がれることで、親と同じ特徴が次世代に現れる遺伝の仕組みが成り立っています。細胞壁や液胞、葉緑体はそれぞれ細胞の保護や貯蔵、養分作成を担っていますが、遺伝情報の保持そのものは核が担当しています。
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実験前の暗室処理

Q38 ふ(白い部分)のあるアサガオの葉の一部をアルミニウムはくで覆い、日光を十分に当てた後、ヨウ素液につけて色の変化を調べる実験を計画しました。この実験の準備段階で「植物を一定時間、暗い場所に置く」という操作を忘れてしまった場合、どのような問題が起きると考えられますか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
アルミニウムはくで光を遮った部分にもデンプンが残っており、青紫色に反応してしまう
暗い場所に置く「暗室処理」を怠ると、実験前に光合成によって作られたデンプンが葉の中に残った状態になります。そのため、実験で光を遮断したはずのアルミニウムはくの部分でも、もともと存在していたデンプンがヨウ素液と反応して青紫色に変化してしまい、「光合成には光が必要である」という結論を導き出すことができなくなります。
高知県公立高校入試(2016)類似

単細胞生物

Q39 顕微鏡を使って池の水を観察した際に見られる生物のうち、体がただ一つの細胞からできている単細胞生物の組み合わせとして、適切なものはどれですか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
ゾウリムシとミドリムシ
ゾウリムシ、ミドリムシ、アメーバ、ミカヅキモなどは、一つの細胞で独立して生活する単細胞生物です。選択肢に含まれるミジンコやアオミドロ、ヒドラなどは、多くの細胞が特定の役割を持って集まった多細胞生物に分類されます。
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師管

Q40 双子葉類の植物の茎を水平に切断して観察すると、道管と師管がまとまった維管束が輪の形に並んでいることがわかります。この維管束において、葉で作られた養分が運ばれる管はどのような場所に位置していますか。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
維管束のうち、茎の外側に位置している
茎の維管束において、水や肥料分が通る道管は中心側に、葉で作られた養分が通る師管は外側に配置されています。これらが集まって維管束を形成しています。双子葉類ではこの維管束が輪のように並ぶのが特徴です。
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感覚神経

Q41 飛んできたボールを目で捉えてから、脳で「ボールが来た」と判断するまでの信号の伝わり方について、正しい説明を選びなさい。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
感覚器で発生した電気信号が、感覚神経を通って、中枢神経である脳に伝わる。
刺激が脳に伝わる経路は、まず感覚器が刺激を受け取り、それを電気信号に変えることから始まります。その信号は感覚神経という専用の経路を通り、判断の司令塔である中枢神経(脳や脊髄)へと届けられます。この一連の流れによって、私たちは周囲の状態を認識することができます。
高知県公立高校入試(2023)類似

道管の機能

Q42 植物の茎における維管束の構造と機能について、道管の役割と一般的な配置の特徴を説明したものとして正しいものを選びなさい。
生物 細胞・光合成・体のしくみ ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
根から吸収した水や肥料分を運ぶ役割を持ち、茎の維管束の中では、多くの場合、内側に配置されている。
道管は根から吸い上げた水や肥料分を運ぶ組織です。茎の維管束において、道管は師管よりも内側(中心寄り)に配置されるという構造上の特徴があります。この配置の違いを理解することは、植物の体のつくりを把握する上で重要です。

高知県公立高校入試の理科:遺伝・進化・生態系

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被食者と捕食者の数量関係

Q1 食物連鎖において、食べる側の生物と食べられる側の生物の数量関係について述べたものとして、最も適切なものはどれか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
食べる側を捕食者、食べられる側を被食者といい、一方が増減するともう一方も連動して変化し、長期的にはつり合いが保たれる。
食物連鎖において、食べる側の生物は捕食者、食べられる側の生物は被食者と呼ばれます。これらの数量は、餌の量や捕食される頻度によって互いに影響を及ぼし合います。一時期に特定の種が増減しても、連動した変化を経て、長期的には一定のバランス(つり合い)が保たれる仕組みになっています。
高知県公立高校入試(2019)類似

根が成長するしくみ

Q2 植物の根が成長して伸びていくとき、根の内部で起こっている現象として適切なものはどれか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
根の先端付近で細胞分裂によって細胞の数が増え、その増えた細胞が大きく成長する。
植物の根が伸長するのは、先端付近にある成長点で細胞分裂が行われて細胞の数が増えることと、その新しくできた細胞が一つ一つ縦方向に大きく成長するという2つの段階が組み合わさるためです。細胞自体が場所を移動することや、すべての場所で均等に分裂が起こることはありません。
高知県公立高校入試(2025)類似

細胞分裂の周期と個数増加

Q3 1個の細胞が一定の周期で細胞分裂を繰り返し、220時間が経過したとき、細胞の総数は1024個になっていました。このとき、1回の細胞分裂に要する周期は何時間ですか。ただし、すべての細胞は休みなく同じ速さで分裂を繰り返すものとします。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
22時間
細胞分裂では1回の分裂ごとに細胞の数が2倍に増えていきます。1個から1024個になるまでに必要な分裂回数を考えると、2の10乗(2を10回掛け合わせた数)が1024になるため、この期間に10回の分裂が行われたことがわかります。全体の経過時間である220時間を分裂回数の10回で割ることで、1回あたりの周期は22時間であると計算できます。
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純系の遺伝子型

Q4 生物の形質を決定する、対になった対立遺伝子の組み合わせを遺伝子型といいます。代々同じ形質が現れる「純系」のエンドウにおいて、丸い種子の遺伝子をA、しわのある種子の遺伝子をaと定義した場合、純系の丸い個体と純系のしわのある個体の遺伝子型の組み合わせとして正しいものを選びなさい。
生物 遺伝・進化・生態系 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
純系の丸:AA、純系のしわ:aa
純系とは、自家受粉を繰り返したときに、親、子、孫と代々すべて同じ形質が現れる系統のことです。遺伝学的には、対立遺伝子が同じ種類で組み合わさっている状態を指します。そのため、丸の遺伝子をA、しわの遺伝子をaとした場合、純系の丸い個体はAA、純系のしわのある個体はaaという遺伝子型を持ちます。
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相同器官

Q5 生物の進化において、現在は形やはたらきが異なっていても、骨格などの基本的なつくりがよく似ており、共通の祖先から変化したと考えられる器官を何といいますか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
相同器官
共通の祖先から由来し、進化の過程で異なる環境や用途に適応して形やはたらきが変化した器官を相同器官と呼びます。これは生物が共通の祖先から進化したことを示す重要な証拠となります。一方、はたらきは似ているがつくりが異なるものは相似器官と呼ばれます。
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孫の代の分離比

Q6 生物の形質が親から子へと伝わる際、対になっている遺伝子が減数分裂によって分かれ、それぞれ別々の生殖細胞に入るという決まりを何というか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
分離の法則
生殖細胞がつくられるとき、対になっている遺伝子がそれぞれ別々の生殖細胞に入ることを分離の法則と呼ぶ。この法則により、受精によって遺伝子が組み合わさった結果、孫の代において特定の形質が一定の分離比をもって現れることが説明される。
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希塩酸による解離

Q7 植物の根の先端付近における細胞分裂を観察する際、切り取った根を試験管に入れ、約60℃のお湯で数分間あたためた希塩酸に浸す操作を行います。この操作を行う目的として最も適切なものはどれですか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
細胞同士の結合を弱めて細胞を離れやすくし、押しつぶした際に細胞が重ならず一辺の厚さに広がりやすくするため
細胞分裂の観察では、細胞が互いに密着して重なっていると、一つひとつの細胞の様子を詳しく見ることができません。希塩酸には細胞同士を接着している物質を溶かす働きがあるため、この処理(解離)を行うことで、後の工程でカバーガラス越しに押しつぶした際、細胞がバラバラに分かれて重なりがなくなります。約60℃に温めるのは、この反応を速めるためです。
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進化

Q8 ヒトの腕、鳥の翼、クジラのひれは、現在の形や働きはそれぞれ異なりますが、骨格の基本的なつくりを詳しく調べると共通点が多く見られます。このように、もとは同じ器官であったと考えられるものを何といいますか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
相同器官
形や働きが異なっていても、もとのつくりが同じである器官は「相同器官」と呼ばれます。これは、共通の祖先から分かれた生物が、それぞれの生活環境に適応して長い時間をかけて変化(進化)してきたことを示す重要な証拠となります。一方、鳥の翼と昆虫の羽のように、もとは別のものであっても働きが似ているものは相似器官と呼ばれます。
高知県公立高校入試(2026)類似

種子の形成

Q9 種子植物の生殖において、種子が形成されるまでの過程と条件について正しく説明したものはどれか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
受精が行われた後、胚珠が成長して種子になる
種子植物が次世代を残すための種子を形成するには、受精というプロセスが不可欠である。受精が成立した後にのみ、胚珠内の細胞が分裂・成長を始め、種子という形で作られる。子房は種子を包む果実になる組織であり、種子そのものになるのは胚珠である。
高知県公立高校入試(2019)類似

根が成長するしくみ

Q10 根の先端から基部にかけての細胞の状態を顕微鏡で観察したとき、その特徴を説明したものとして適切なものはどれか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
先端に近いほど細胞分裂中の細胞が多く見られ、基部に近いほど細胞一つ一つのサイズが縦に長くなっている。
根の先端付近(成長点)では、細胞の数を増やすための細胞分裂が盛んに行われているため、分裂中の細胞が多く観察されます。そこから少し離れた基部寄りの場所では、分裂した後の細胞が水分を吸収するなどして縦に長く伸びる「成長」の段階に入るため、一つ一つの細胞が大きくなっている様子が観察できます。
高知県公立高校入試(2019)類似

体細胞分裂の順序

Q11 体細胞分裂の過程において、核の中にひも状の染色体があらわれた後、細胞が2つに分かれるまでの変化を時系列に沿って説明したものとして、正しいものはどれですか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
染色体が細胞の中央に並び、左右に分かれて移動した後、新しい核と細胞の仕切りが形成される。
体細胞分裂は、まず核の中に染色体があらわれることから始まります。その後、染色体は細胞の中央(赤道面)に一列に並び、次にそれぞれが分かれて細胞の両端へと移動します。最後に、両端に移動した染色体の周囲に新しい核が作られるとともに、細胞の中央に仕切り(植物細胞の場合は細胞板、動物細胞の場合はくびれ)ができることで、2つの娘細胞に分割されます。
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受精による遺伝子の組み合わせの規則性

Q12 生物の形質が親から子へと伝わる際、受精によって新しい個体の遺伝子の組み合わせが決まる。潜性形質である「しわのある種子」が、子の代では現れず孫の代で再び現れる理由として、最も適切な説明はどれか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
子の代では潜性の遺伝子aが顕性の遺伝子Aに隠されているが、孫の代の受精でaaの組み合わせができるため
対立遺伝子が共存する場合、顕性形質の遺伝子(A)が潜性形質の遺伝子(a)の働きを抑えるため、遺伝子型がAaである子の代では顕性形質のみが表現される。しかし、潜性の遺伝子aそのものは消失しておらず、子の代が配偶子を作る際に分離の法則によってAとaに分かれる。孫の代の受精において、花粉由来のaと胚珠由来のaが組み合わさって「aa」という遺伝子型になったとき、初めて潜性形質が再び現れることになる。
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植物の形態と踏みつけ耐性

Q13 人が頻繁に歩く道端(地点X)と、ほとんど人が立ち入らない空き地(地点Y)の植物を観察しました。地点Xではスズメノカタビラのように草丈が低く地表付近に茎や葉が密集している植物が多く見られ、地点Yではハルジオンのように長い茎を持ち背が高い植物が多く見られました。地点Xにおいて、スズメノカタビラのような形態を持つ植物が生存に有利である理由として、最も適切なものはどれですか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
地表付近に葉や茎を広げることで、人による踏みつけのダメージを抑えられるため。
人による踏みつけが頻繁に起こる環境では、茎を高く伸ばす植物は踏まれて折れたり傷ついたりしやすくなります。これに対し、草丈を低く保ち、地表付近から直接葉や茎を出す形態を持つ植物は、踏まれても大きなダメージを受けにくく、その環境に適応して生き残る可能性が高くなります。これは生物が周囲の環境に合わせて生存に有利な形や性質を持つ「適応」の一例です。
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受精による遺伝子の組み合わせの規則性

Q14 丸い種子をつくる純系のエンドウ(遺伝子の組み合わせをAAとする)と、しわのある種子をつくる純系のエンドウ(遺伝子の組み合わせをaaとする)を親としてかけ合わせたところ、子はすべて丸い種子(Aa)となった。この子の代の種子を自家受粉させて孫の代の種子を得たとき、孫の代で現れる「遺伝子型の組み合わせ」とその比率として適切なものはどれか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★ 基本 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
AA:Aa:aa = 1:2:1
子の代の遺伝子型がAaであるとき、つくられる配偶子(花粉・胚珠)に含まれる遺伝子は、分離の法則によってAとaが1:1の割合で分かれる。受精によってこれらの遺伝子が組み合わさると、AとAが受精した「AA」、Aとa(またはaとA)が受精した「Aa」、aとaが受精した「aa」の3種類が生じる。この組み合わせの確率は、数学的な積の法則により、AAが1/4、Aaが2/4、aaが1/4となるため、その比率は1:2:1となる。
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種子の形成

Q15 種子植物の花において、受精が行われた後に成長して種子になる部分はどこか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
胚珠
被子植物と裸子植物のいずれにおいても、受精が行われると、その刺激によって胚珠が発達し、種子へと変化する。一方、被子植物において胚珠を包んでいる子房は、受精後に成長して果実となるため、混同しないよう注意が必要である。
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生態系

Q16 森林の土の中の働きを調べるため、十分に加熱殺菌した土と、そのままの土を用意しました。それぞれの土にデンプン溶液を混ぜて数日間放置したとき、そのままの土の方でのみデンプンが減少していました。この結果からわかる、土の中に住む菌類や細菌類などの「分解者」の働きとして正しいものはどれですか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
有機物を分解して、二酸化炭素などの無機物に変える。
土の中に住む菌類(カビやキノコ)や細菌類は、生物の死がいや排出物に含まれる有機物を分解して、エネルギーを得て生活しています。その過程で有機物は二酸化炭素や水などの無機物に変化し、再び環境中へと戻されます。この実験では、殺菌していない土に含まれる微生物がデンプン(有機物)を分解したことを示しています。
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精細胞

Q17 被子植物において、受粉のあとに花粉から伸びる管状の構造(花粉管)の中を通り、胚珠の中にある卵細胞へと運ばれる雄の生殖細胞の名称として最も適切なものはどれか、選びなさい。
生物 遺伝・進化・生態系 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
精細胞
花粉が柱頭に付着(受粉)すると、胚珠に向かって花粉管が伸びる。この管の中を移動する雄の生殖細胞は精細胞と呼ばれる。コケ植物やシダ植物のように水の中を泳いで卵に到達するものは精子と呼ばれるが、被子植物の場合は花粉管の中を運ばれるため精細胞と区別される。
高知県公立高校入試(2023)類似

分離の法則による生殖細胞の遺伝子

Q18 顕性の遺伝子Aと潜性の遺伝子aを対の染色体上にもっている細胞があります。この細胞が減数分裂を行って生殖細胞をつくるとき、生殖細胞における染色体と遺伝子の状態はどのようになりますか。最も適切な説明を選びなさい。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
対になっていた染色体が分離して1本になり、遺伝子Aを含む細胞と遺伝子aを含む細胞が別々にできる
減数分裂の過程では、対になっている染色体がそれぞれ分かれて別々の生殖細胞に入ります。このとき、染色体の上にある遺伝子も同様に分かれて伝わるため、1つの生殖細胞には対の遺伝子のうちどちらか一方のみが含まれることになります。これは「分離の法則」と呼ばれる重要な原理です。
高知県公立高校入試(2023)類似

受精による遺伝子の組み合わせの規則性

Q19 顕性形質である「丸い種子」の純系と、潜性形質である「しわのある種子」の純系を親としてかけ合わせてできた子の代(遺伝子型Aa)を自家受粉させ、孫の代の種子を合計800個得た。このとき、孫の代において「しわのある種子」の形質を持つものは、理論上何個になると考えられるか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
200個
子の代の遺伝子型がAa同士の掛け合わせでは、孫の代の遺伝子型はAA:Aa:aa = 1:2:1の割合で現れる。このうち、顕性形質である「丸」が現れるのは遺伝子型にAを少なくとも一つ持つAAとAaであり、潜性形質である「しわ」が現れるのは潜性の遺伝子のみを持つaaの場合だけである。したがって、表現型の比率は 丸:しわ = 3:1 となる。全数800個のうち4分の1が「しわ」になるため、800 × 1/4 = 200個と算出される。
高知県公立高校入試(2023)類似

花粉の乾燥防止

Q20 花粉管の伸長を顕微鏡で観察する実験において、花粉をまいた寒天つきのスライドガラスを、少量の水を張ったペトリ皿の中に割りばしなどで台を作って置き、ふたをして密閉する工夫をすることがあります。このようにスライドガラスが直接水に触れないようにしながら、密閉した空間に置く理由として最も適切なものはどれですか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
容器内の湿度を高く保つことで、寒天や花粉が乾燥して花粉管の伸びが止まるのを防ぐため
花粉管の伸長には適切な水分が必要であり、実験中に寒天や花粉が乾燥してしまうと、生命活動が阻害されて花粉管が伸びなくなります。水を張った容器を密閉することで内部の湿度を高く保ち、乾燥を防ぐ必要があります。このとき、スライドガラスを直接水に浸してしまうと、花粉が流失したり、浸透圧の影響で正常な観察ができなくなったりするため、水に触れないように設置します。
高知県公立高校入試(2017)類似

食物連鎖における有機物の移動

Q21 植物から始まった物質の移動について、植物が合成した有機物が、草食動物や分解者(菌類・細菌類)へと受け渡される過程を説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
有機物は、食物連鎖を通じて消費者の体をつくる成分やエネルギー源として移動し、死骸や排出物となった後は分解者に受け渡される。
生産者である植物が作り出した有機物は、食物連鎖を通じて消費者である動物の体に取り込まれ、生命活動のエネルギー源や体組織の材料として利用されます。また、生物の死骸や排出物に含まれる有機物は、分解者である菌類・細菌類によって取り込まれ、最終的に二酸化炭素や水などの無機物に分解されます。有機物そのものが植物の根から再吸収されて循環することはありません。
高知県公立高校入試(2017)類似

炭素循環における二酸化炭素の役割

Q22 自然界における物質の循環において、植物が大気中から取り込み、動物や微生物などの分解者が呼吸によって大気中へ放出する、炭素を含む気体は何ですか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
二酸化炭素
植物は光合成を行う際に大気中から二酸化炭素を取り込み、有機物をつくり出します。一方で、動物や菌類・細菌類などの分解者は、生命活動に必要なエネルギーを得るための呼吸によって、体内の有機物を分解し、二酸化炭素を再び大気中へ放出しています。
高知県公立高校入試(2023)類似

他家受粉の利点

Q23 ある植物の集団において、すべての個体が自家受粉のみを繰り返した場合と比較し、他家受粉を積極的に行う集団で期待される現象として最も適切なものはどれか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
個体ごとに異なる形質が現れやすくなり、環境適応能力が高い集団になる。
他家受粉は遺伝子の組み合わせを変化させるため、子孫の中に様々な特徴(形質)を持つ個体が生じます。この「多様性」こそが、予測不可能な環境変化に対する適応力を高める鍵となります。一方で、自家受粉を繰り返すと遺伝的な多様性が失われ、環境の変化に対して集団全体が絶滅するリスクが高まってしまいます。
高知県公立高校入試(2024)類似

微生物の有機物分解

Q24 土の中の微生物が有機物を分解することを確かめる実験において、対照実験として「土を十分に加熱して焼いたもの」を用いる理由として、最も適切な説明を選びなさい。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
土の中に含まれる微生物を死滅させ、デンプンが分解されない条件を作るため。
実験結果が「微生物の働き」によるものであることを証明するためには、微生物が存在しない条件と比較する必要があります。土を焼くことで中にいる菌類や細菌類を死滅させることができ、これによって「微生物がいなければデンプンの分解や二酸化炭素の増加は起こらない」ということを対照的に示すことが可能になります。
高知県公立高校入試(2024)類似

微生物の有機物分解

Q25 生態系において、カビやキノコなどの菌類、または乳酸菌などの細菌類は、動植物の遺骸や排出物に含まれる有機物を分解して生活しています。このような、有機物を二酸化炭素などの無機物に分解する役割を持つ生物を総称して何と呼びますか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
分解者
生態系における生物は、その役割によって分類されます。植物のように無機物から有機物をつくる「生産者」、他の生物を食べる「消費者」に対し、有機物を無機物にまで分解し、自然界に物質を循環させる役割を担う生物は「分解者」と呼ばれます。土の中の微生物もこの重要な役割を担っています。
高知県公立高校入試(2019)類似

根が成長するしくみ

Q26 根の成長する場所を調べるため、根の先端から基部にかけて一定の間隔で印をつけ、数日後の変化を観察した。このときの観察結果を説明したものとして適切なものはどれか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
根の先端に近い部分の印の間隔が大きく広がり、基部に近い方の間隔はほとんど変わらない。
根の成長は先端付近の細胞分裂と、それに続く細胞の成長によって行われます。そのため、成長が活発な先端に近い部分ほど印の間隔が広がります。一方で、すでに成長が完了した基部(茎に近い側)に近い部分では、印の間隔は変化しません。
高知県公立高校入試(2023)類似

精細胞

Q27 被子植物の受精の仕組みにおいて、花粉管が果たす役割と、そこに関わる生殖細胞について述べた文として、最も適切なものを選びなさい。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
自ら動くことのできない精細胞を、卵細胞が存在する胚珠まで送り届ける役割。
被子植物の精細胞は、シダ植物などの精子とは異なり、自ら泳ぐための「べん毛」を持っていない。そのため、花粉から花粉管という通り道を伸ばし、その中を移動させることで、標的となる卵細胞まで精細胞を確実に運ぶ必要がある。これにより、受精の確率を高めている。
高知県公立高校入試(2019)類似

酢酸オルセイン液による染色

Q28 細胞分裂の様子を調べるため、タマネギの根の先端付近を切り取ってスライドガラスにのせ、柄つき針で細かくほぐした後に酢酸オルセイン液を一滴落として数分間放置した。この「数分間放置する」操作の目的として、最も適切な説明はどれか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
染色液が核や染色体に十分に浸透し、染まるのを待つため
酢酸オルセイン液は、細胞の核や染色体を染めるために用いられるが、細胞内に染料が十分に浸透するには一定の時間が必要である。そのため、薬品を滴下した直後に観察するのではなく、数分間置くことで染色反応を確実に行い、顕微鏡で構造をはっきりと確認できるようにする。
高知県公立高校入試(2024)類似

生態系

Q29 ある環境と、そこに住む生物、および生物同士の関わり合いを一つのまとまりとして捉えたものを何といいますか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
生態系
生物と、それを取り巻く光・空気・水・土壌などの非生物的環境を一つのシステムとして捉えた概念を生態系と呼びます。生態系の中では、物質の循環やエネルギーの移動が行われており、バランスが保たれています。
高知県公立高校入試(2017)類似

炭素循環における二酸化炭素の役割

Q30 生態系における炭素の循環について説明した次の文のうち、適切なものはどれですか。なお、大気と生物の間で行われる気体のやり取りに着目するものとします。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
植物は光合成によって大気中の二酸化炭素を取り込み、すべての生物は呼吸によって二酸化炭素を放出する。
炭素循環において、無機物である大気中の二酸化炭素を有機物として取り入れることができるのは、光合成を行う植物などの生産者だけです。その後、食物連鎖を通じて炭素はさまざまな生物へ渡りますが、植物自身を含むすべての生物が呼吸を行うことで、炭素は再び二酸化炭素として大気中に戻されます。
高知県公立高校入試(2023)類似

分離の法則による生殖細胞の遺伝子

Q31 メンデルが発見した「分離の法則」について、その内容を説明した文として正しいものはどれですか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
減数分裂によって対になっている遺伝子が分かれ、別々の生殖細胞に入ること
分離の法則は、減数分裂時に対の染色体(およびその上の遺伝子)が分かれて別々の細胞に分配される現象を指します。選択肢にある「対立形質のどちらか一方が現れること」は顕性の法則(優性の法則)の説明であり、分離の法則とは区別して理解する必要があります。
高知県公立高校入試(2018)類似

優性形質

Q32 エンドウの「丸い種子」をつくる純系の個体と、「しわのある種子」をつくる純系の個体を親として受粉させたところ、得られた子の代の種子はすべて「丸い種子」であった。この実験の結果から判断できる、形質の優劣関係について述べたものとして正しいものはどれか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
丸い形質が優性形質であり、しわのある形質が劣性形質である。
純系の親をかけ合わせたとき、子の代で一方の形質(丸い種子)だけが現れたことから、その形質が優性であることがわかる。一方、子の代で隠れて現れなかった形質(しわのある種子)は劣性である。劣性形質は、孫の代などで特定の遺伝子の組み合わせになったときに再び現れることがある。
高知県公立高校入試(2018)類似

分離の法則による形質の比率

Q33 対立形質をもつ純系の親どうしをかけ合わせてできた子(ヘテロ接合)を、さらに自家受粉させて孫の代をつくるとき、減数分裂によって対になった遺伝子がそれぞれ別々の生殖細胞に入ります。これによって、孫の代で形質が分かれて現れることを何といいますか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
分離の法則
減数分裂が行われる際、対になっている遺伝子が分かれて別々の生殖細胞に入る現象を分離の法則といいます。これにより、子の代では隠れていた劣性形質が、孫の代で再び現れることになります。自家受粉によって得られた孫の代では、表現型比が優性:劣性=3:1という統計的な割合で現れることが知られています。
高知県公立高校入試(2023)類似

精細胞

Q34 花粉を砂糖水に落として顕微鏡で観察したところ、花粉から長い管が伸び、その先端付近に小さな細胞が移動している様子が確認された。この現象と、その後の受精に至る過程の説明として正しいものはどれか、選びなさい。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
花粉から伸びた花粉管の中を精細胞が移動し、胚珠内の卵細胞と合体する。
花粉から伸びる管は花粉管であり、その中を精細胞という生殖細胞が移動する。この精細胞が胚珠の中にある卵細胞までたどり着き、2つの細胞の核が合体することを受精という。この仕組みにより、被子植物は水がない環境でも確実に受精を行うことができる。
高知県公立高校入試(2019)類似

希塩酸による解離

Q35 タマネギの根の細胞分裂を観察する手順において、希塩酸を用いた処理が必要な理由として、組織の構造の観点から説明したものとして適切なものはどれですか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
植物の細胞は細胞壁などで強く結合しているため、希塩酸でその結合をゆるめないと、押しつぶしても細胞が重なってしまうから
植物の組織は細胞同士が規則正しく、かつ強固に結合しています。そのまま顕微鏡で観察しようとしても、複数の細胞が立体的に重なっているため、ピントが一部にしか合わず構造を正確に把握できません。希塩酸によって細胞を「離れやすくする」処理を行うことで、物理的に薄く一段に広げることが可能になります。なお、核を染めるのは酢酸オルセイン溶液や酢酸カーミン溶液の役割です。
高知県公立高校入試(2024)類似

分解者としての土壌動物

Q36 森林の土の中に生息する生物の役割を調べるため、採取した土壌からいくつかの生物を観察しました。これらの生物のうち、有機物を食べて分解を助ける「分解者」として適切な組み合わせはどれですか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
ミミズとワラジムシ
ミミズやワラジムシは、土壌中で動植物の死骸や排出物といった有機物を餌として取り込み、分解を助けるため分解者に分類されます。これに対し、アオミドロやワラビは光合成によって有機物を作り出す生産者であり、リスやキツネは他の生物を食べて生きる消費者です。
高知県公立高校入試(2021)類似

相同器官

Q37 「ヒトのうで」との関係において、共通の祖先から変化したと考えられる「相同器官」の組み合わせとして最も適切なものはどれですか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
コウモリのつばさ
ヒトのうでとコウモリのつばさは、一見すると形もはたらきも異なりますが、骨格の数や並び方といった基本的なつくりが共通しています。チョウのはねは飛ぶためのはたらきは似ていますが、骨格を持たないため相同器官ではありません。カニのはさみやタコのあしも、骨格のつくりが根本的に異なるため相同器官には該当しません。
高知県公立高校入試(2017)類似

炭素循環における二酸化炭素の役割

Q38 土壌中の微生物などの分解者が、枯れ葉や死がいを分解する過程で大気中に戻す物質と、その仕組みの組み合わせとして正しいものはどれですか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
物質:二酸化炭素、仕組み:呼吸
分解者は死がいや排出物に含まれる有機物を分解し、エネルギーを得て生活しています。この過程は「呼吸」と呼ばれ、有機物に含まれていた炭素は酸素と結びついて二酸化炭素となり、大気中へと放出されます。これにより、生物の死がいに含まれる炭素が再び循環の経路に戻ることになります。
高知県公立高校入試(2019)類似

体細胞分裂の順序

Q39 体細胞分裂の様子を観察したとき、染色体が細胞の中央に集まって並んでいる段階の次に観察される現象として、適切なものはどれですか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
中央に並んだ染色体が分離し、それぞれ細胞の反対側の端に向かって移動する。
細胞分裂の過程で、染色体が中央に並ぶ段階は「中期」と呼ばれます。その直後の段階(後期)では、複製された染色体がそれぞれ切り離され、細胞の両極へと引っ張られるように移動します。この分離が正しく行われることで、新しい2つの細胞に同じ遺伝情報が引き継がれます。
高知県公立高校入試(2024)類似

炭素の循環と二酸化炭素

Q40 消費者が生きていくためのエネルギーを得る際や、菌類・細菌類などの分解者が死がいや排出物に含まれる有機物を分解する際、共通して大気中に放出される物質はどれですか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
二酸化炭素
すべての生物は、呼吸によって有機物を分解し、生命活動に必要なエネルギーを取り出しています。このとき、有機物に含まれていた炭素は酸素と結びついて二酸化炭素となり、大気中へと戻されます。分解者の働きも、本質的には呼吸による有機物の分解であるため、同様に二酸化炭素が放出されます。
高知県公立高校入試(2019)類似

細胞分裂中の染色体数

Q41 通常の体細胞に16本の染色体を持つタマネギを用いて、根の細胞分裂を顕微鏡で観察しました。このとき、染色体が複製され、二つのグループに分かれる直前の段階にある一つの細胞の中には、何本の染色体が存在していますか。
生物 遺伝・進化・生態系 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
32本
細胞分裂の過程では、染色体が複製されることでその数が一時的に通常の2倍になります。タマネギの通常の染色体数は16本であるため、複製されてから分配される直前の段階では、16本の2倍にあたる32本の染色体が細胞内に存在することになります。

高知県公立高校入試の理科:天体・宇宙・環境

🔗 「天体・宇宙・環境」の解説&一問一答(単元別)
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高知県公立高校入試(2020)類似

衛星

Q1 太陽の周りを公転する地球のような天体を惑星といいますが、その惑星の周りを公転している月のような天体を何といいますか。名称を答えなさい。
地学 天体・宇宙・環境 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
衛星
地球などの惑星の引力の影響を受け、その周囲を公転する天体を衛星と呼びます。太陽のように自ら光を放つ天体は恒星、その恒星の周りを回る天体は惑星と呼ばれ、それぞれ区別されます。
高知県公立高校入試(2020)類似

木星型惑星の特徴

Q2 木星型惑星の物理的な特徴について、地球型惑星と比較したときの説明として正しいものはどれですか。
地学 天体・宇宙・環境 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
質量や直径が大きく、平均密度は小さい
木星型惑星は、岩石や金属を主成分とする地球型惑星とは異なり、主に水素やヘリウムなどのガスや、氷を主成分としています。そのため、サイズ(直径)や質量は地球型惑星に比べて非常に大型になりますが、体積あたりの質量である平均密度は、地球型惑星よりも小さくなるという特徴があります。
高知県公立高校入試(2017)類似

太陽の高度による影の長さの変化

Q3 ある地点において地面に垂直に立てた棒の影を、昼の12時と夕方の16時に観察しました。影の長さの変化とその理由について述べたもののうち、正しいものはどれか、選びなさい。
地学 天体・宇宙・環境 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
夕方の16時の方が太陽の高度が低くなるため、影の長さは12時よりも長くなる
一日のうちで太陽の高度は、南中する昼の12時ごろに最も高くなり、夕方にかけて低くなっていきます。太陽の高度が低くなると、物体に当たる光の角度が水平に近づくため、影の長さは長くなります。したがって、16時の方が12時よりも太陽の高度が低く、影の長さは長くなります。
高知県公立高校入試(2020)類似

月食の仕組み

Q4 月食が起こるときの、地球から見た月の満ち欠け(月相)の状態として適切なものはどれですか。太陽、地球、月の位置関係から考えて答えなさい。
地学 天体・宇宙・環境 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
満月
月食が起こる際、太陽、地球、月は一直線上に並んでいます。地球から見て月が太陽のちょうど反対側に位置するこの状態は、月全体に太陽の光が当たり、地球から月が最も円く見える「満月」の配置です。したがって、月食は必ず満月のときに起こりますが、月の公転軌道が傾いているため、すべての満月で月食が起こるわけではありません。
高知県公立高校入試(2016)類似

月の日周運動

Q5 月の位置が1日のうちに東から西へと移動して見える「日周運動」が起こる理由として、正しい説明はどれですか。
地学 天体・宇宙・環境 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
地球が西から東へと自転しているため
日周運動は、地球が西から東へ自転しているために生じる「見かけの動き」です。観測者自身が乗っている地球が回転しているため、静止している(あるいは非常にゆっくり動いている)周囲の天体が、回転とは逆の東から西の方向へ動いているように認識されます。
高知県公立高校入試(2021)類似

冬至付近の太陽の通り道

Q6 水平な板の上に透明半球を置き、冬の時期に1日の太陽の動きを記録しました。このとき観察される透明半球上の太陽の道筋について、正しく述べたものはどれですか。
地学 天体・宇宙・環境 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
太陽の道筋が天頂から大きく南側に外れて低い位置を通り、日の出・日の入りの位置も南寄りになる。
冬の時期は地球の自転軸の傾きにより、北半球では太陽からの光が斜めに差し込みます。透明半球を用いた観察では、太陽の通り道が天頂よりもかなり南側を通る低い軌道として記録され、日の出・日の入りの位置も1年の中で最も南側に寄ることが確認できます。
高知県公立高校入試(2017)類似

太陽の像が移動する原因

Q7 天体望遠鏡を三脚に固定して太陽の姿を投影板に投影したところ、時間の経過とともに太陽の像が記録紙の上をゆっくりと移動していき、やがて記録紙の外へ外れていきました。このように太陽の像が移動して見えるのはなぜですか。その理由として最も適切なものを選びなさい。
地学 天体・宇宙・環境 ★ やさしい 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
地球が自転しているため、太陽が動いているように見える「見かけの動き」が生じているから。
天体望遠鏡を固定した状態で太陽の像が移動するのは、地球が地軸を中心に1日に1回転する「自転」を行っているためである。この自転により、太陽や星などの天体は、実際には動いていなくても東から西へ動いているように見える。この現象を「日周運動(見かけの動き)」と呼ぶ。太陽自身の自転や地球の公転は、数分程度の観察で像が視野から外れるほどの大きな動きの原因にはならない。
高知県公立高校入試(2017)類似

太陽投影板による像の大きさの調整

Q8 天体望遠鏡を用いて、接眼レンズの後方に記録紙を固定した板を取り付け、太陽の像を投影して観察を行います。投影された太陽の像をより大きくして詳しく観察したいとき、どのような操作を行えばよいですか。
地学 天体・宇宙・環境 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
接眼レンズから太陽投影板を遠ざける
接眼レンズを通過した太陽の光は、レンズを頂点として後方へ広がりながら進みます。そのため、太陽投影板を接眼レンズから遠ざけるほど、投影される光の範囲が広がり、太陽の像の大きさは大きくなります。逆に、投影板をレンズに近づけると像は小さくなります。
高知県公立高校入試(2017)類似

透明半球による日の出時刻の算出

Q9 透明半球を用いて、ある地点での太陽の動きを観察しました。1時間ごとに記録した点の間隔が一定であったとき、日の出の時刻を求めるための手順と原理として、最も適切なものはどれですか。
地学 天体・宇宙・環境 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
1時間ごとの点の間隔から太陽の移動速度を確認し、日の出の地点から最初の記録地点までの弧の長さをその速度で割ることで、日の出からの経過時間を算出する。
地球の自転により、太陽は天球上を一定の速度で移動しているように見えるため、透明半球上の点の間隔は太陽の移動速度を表します。日の出の地点(地平線と太陽の軌跡が交わる点)から、観測を開始した時刻の点までの弧の長さを測定し、それを1時間あたりの移動速度で割ることで、日の出から観測開始時刻までに何時間何分かかったかを導き出すことができます。
高知県公立高校入試(2018)類似

星の南中時刻の季節変化

Q10 特定の星が南中する時刻は、毎日約4分ずつ早くなっていく。この現象が起こる直接的な原因について述べた次の文の空欄に当てはまる言葉として、正しいものはどれか。「地球が(  )しているため、同じ時刻に見える星の方向が毎日少しずつ西へずれていくからである。」
地学 天体・宇宙・環境 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
太陽の周りを公転
星の南中時刻が毎日約4分ずつ早くなるのは、地球が1年かけて太陽の周りを公転しているからである。地球は約365日で360度公転するため、1日に約1度ずつ位置を変える。この1度分のずれが、時間に換算すると約4分(24時間×60分÷360度)に相当し、星が毎日少しずつ早く南の空を通過する原因となっている。
高知県公立高校入試(2016)類似

満月の位置関係

Q11 地球から見て月面全体が輝いて見える「満月」のとき、太陽、地球、月の三つの天体の位置関係はどのようになっていますか。最も適切な説明を選びなさい。
地学 天体・宇宙・環境 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
太陽と月の間に地球が入り、これらがほぼ一直線に並んでいる。
満月は、地球から見て月が太陽の反対側に位置するときに起こります。太陽、地球、月がこの順でほぼ一直線に並ぶことで、太陽の光を受けて輝いている月の面を、地球から正面に見ることができるため、月全体が円形に輝いて観察されます。
高知県公立高校入試(2020)類似

木星型惑星の特徴

Q12 太陽系の惑星のうち、木星、土星、天王星、海王星の4つの惑星を共通の特徴に基づいて分類した名称として、最も適切なものはどれですか。
地学 天体・宇宙・環境 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
木星型惑星
太陽系の惑星は、成分や大きさなどの特徴から大きく2つのグループに分けられます。水星・金星・地球・火星は岩石を主成分とする地球型惑星、木星・土星・天王星・海王星はガスや氷を主成分とする木星型惑星に分類されます。
高知県公立高校入試(2026)類似

地球の周囲の長さ

Q13 紀元前にエラトステネスが行った方法で地球の大きさを求める際、2地点間の距離とともに「中心角」の大きさを知る必要があります。この中心角を求めるために利用される、太陽光に関連した観測事実はどれですか。
地学 天体・宇宙・環境 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
2地点における、ある特定の瞬間の太陽の南中高度の差
太陽光線が地球に平行に降り注いでいると仮定すると、同一経度上の離れた2地点において、同じ時刻(正午など)に観測される太陽の南中高度には差が生じます。この南中高度の差は、幾何学における平行線の錯角や同位角の原理により、地球の中心からその2地点を見込んだ中心角と一致します。この中心角と2地点間の距離が判明すれば、比例式によって地球の全周を算出することが可能になります。
高知県公立高校入試(2026)類似

緯度差と中心角

Q14 紀元前、エラトステネスは2地点の緯度差を利用して地球の周囲の長さを計算しました。この計算を成立させるために必要な前提条件として、最も適切な説明はどれですか。
地学 天体・宇宙・環境 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
地球に届く太陽光は互いに平行であり、2地点間の緯度差が中心角と一致すること
地球の大きさを計算する原理は、弧の長さが中心角に比例するという幾何学的な性質に基づいています。「平行線」の錯角が等しいという性質を利用して、地表での太陽光の傾きから地球の「中心角」を導き出し、さらにその角が「緯度」の差に相当することを利用して、地球の全周を算出します。
高知県公立高校入試(2016)類似

月食

Q15 月食という現象が起こる理由について正しく述べたものはどれですか。
地学 天体・宇宙・環境 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
月が地球の影の中に入るため
太陽の光を地球が遮ることで、地球の後方(太陽と反対側)には地球の影ができます。この地球の影の中に月が入り込むことで、月面に届く太陽の光が遮られ、月が欠けて見えるのが月食の正体です。地球が月の影に入る現象は「日食」であり、月食とは区別されます。
高知県公立高校入試(2026)類似

黒点

Q16 太陽の表面を観察したとき、特定の場所が「黒点」として黒く見える理由について、温度の観点から説明したものとして最も適切なものはどれか。
地学 天体・宇宙・環境 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
その部分の温度が太陽の他の部分よりも低く、放出される光が周囲より弱いから。
物体は温度が高いほど強い光を放つ性質がある。太陽の表面において、強力な磁場の影響で対流が妨げられた部分は、周囲の約6000℃に比べて温度が約4500℃と低くなる。そのため、周囲に比べて放たれる光が弱くなり、相対的に黒い点として認識される。
高知県公立高校入試(2018)類似

天球

Q17 オリオン座などの星座を観察すると、東の空からのぼり、観測者の周囲を覆う半球状の空間をなぞるようにして、南の空を通って西へ沈んでいく様子が確認できます。このように、天体が「天球」という同じ球面上を動いているように見える理由として、最も適切な説明はどれですか。
地学 天体・宇宙・環境 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
天体は非常に遠くにあるため、観測者には距離の差が認識できず、投影された同じ距離の動きとして見えるため
実際には、一つの星座を構成する星々の間でも地球からの距離は大きく異なります。しかし、それらの星はどれも地球からあまりにも遠い場所にあるため、人間の目では星ごとの距離の差(奥行き)を識別することができません。その結果、すべての星が観測者を中心とした同じ半径の球面(天球)に投影され、地球の自転に伴う見かけの動きも、その球面に沿った円運動として観測されます。
高知県公立高校入試(2020)類似

月食の仕組み

Q18 月食が起こる仕組みについて、月と地球の関係を正しく説明しているものはどれですか。
地学 天体・宇宙・環境 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
月が地球の影の中に入ることで、月面に太陽の光が届かなくなるため。
月食は、太陽の光によってできる地球の影に月が入り込む現象です。図のような配置(太陽・地球・月)では、地球の夜側の延長線上に影の領域が広がっており、そこを月が通過するときに発生します。月の影が地球に落ちることで太陽が欠けて見える日食との混同に注意が必要です。
高知県公立高校入試(2026)類似

日の入り時刻の計算

Q19 透明半球を用いて太陽の動きを記録する実験において、サインペンで太陽の位置を点として記録する際、正しく記録するために守らなければならない操作はどれか。
地学 天体・宇宙・環境 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
サインペンの先の影が、透明半球の中心に重なるように位置を調整して記録する
透明半球を天球に見立てて観測を行う際、観測者は透明半球の中心に立っているものとみなす。サインペンの先、透明半球上の点、および中心の3点が一直線上に並んだとき、はじめて正しい太陽の位置が記録できる。そのため、ペンの先の影が常に中心に落ちるように調整して記録を行う必要がある。
高知県公立高校入試(2020)類似

金星の観測時間と方位

Q20 地球より内側の軌道を公転する金星は、地球から見て常に太陽の近くに位置して見えるため、観測できる時間と方位が限られている。金星が観測される条件として最も適切なものはどれか。
地学 天体・宇宙・環境 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
夕方の西の空、または明け方の東の空
金星は地球よりも内側の軌道を公転する内惑星であるため、地球から見たときに太陽から大きく離れることがない。そのため、太陽が沈んだ直後の西の空(宵の明星)か、太陽が昇る直前の東の空(明けの明星)にのみ観測される。太陽が地平線の下にあるわずかな時間しか見ることができず、真夜中に観測されることはない。
高知県公立高校入試(2021)類似

南中高度

Q21 透明半球上に太陽の通り道を記録し、その曲線を用いて太陽の南中高度を測定しようとしています。測定すべき地点の説明として適切なものはどれですか。
地学 天体・宇宙・環境 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
太陽の通り道を示す曲線が、中心から見て真南の方角と交わる最も高い地点
透明半球で観察を行うと、太陽の動きは曲線として描かれます。太陽は南中したときに最も高い位置へ到達し、その場所は必ず観測者から見て真南の方角になります。したがって、記録された曲線と真南を結ぶ線が交差する位置の高度を測ることで、南中高度を求めることができます。
高知県公立高校入試(2026)類似

緯度差と中心角

Q22 地球を完全な球体とみなしたとき、同じ経度上にある2地点間の「緯度」の差と、その2地点と地球の中心を結んでできる扇形の「中心角」にはどのような関係がありますか。
地学 天体・宇宙・環境 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
2地点間の緯度の差は、中心角の大きさと等しい
緯度は赤道面から測った角度のことであり、同じ経度上にある2地点の緯度の差を求めることは、地球の中心から見たその2地点間の開きを求めることと同義です。したがって、2地点の緯度差は、地球を扇形として捉えたときの「中心角」の大きさと一致します。
高知県公立高校入試(2017)類似

太陽の日周運動

Q23 水平な板の上に透明半球を設置し、太陽の通り道をサインペンで記録する実験を行いました。透明半球上の曲線と板の縁(地平線)が交わる点のうち、太陽が沈む地点として記録される方位を答えなさい。
地学 天体・宇宙・環境 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
西
太陽の日周運動では、太陽は東から昇り、南の空(北半球の場合)を通過して、西へと沈んでいきます。透明半球を用いた観察において、太陽の軌跡を示す曲線が地平線と交わる点のうち、時間の経過とともに最後に到達する地点は「日の入り」の場所を指すため、方位は西となります。
高知県公立高校入試(2016)類似

月の日周運動

Q24 地球が地軸を中心に1日に1回自転していることによって、月や太陽などの天体が、東の空から昇り、南の空を通って西の空へと沈むように見える一日の動きを何といいますか。
地学 天体・宇宙・環境 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
日周運動
地球が地軸を軸にして、西から東へ1日に1回自転しているため、地球上の観測者からは天体がその逆方向である東から西へ動いているように見えます。この天体の見かけの動きを日周運動と呼びます。
高知県公立高校入試(2025)類似

太陽系

Q25 太陽系の八つの惑星のうち、木星、土星、天王星、海王星のグループについて、地球と比較したときの半径と質量の特徴として正しいものはどれですか。
地学 天体・宇宙・環境 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
半径が地球よりも非常に大きく、質量も地球より大きい
木星、土星、天王星、海王星は木星型惑星と呼ばれ、主にガスや氷で構成されています。これらは岩石主体の地球型惑星(水星、金星、地球、火星)と比較して、半径が非常に大きく、それに伴って質量も非常に大きいという物理的特徴を持っています。
高知県公立高校入試(2016)類似

衛星

Q26 太陽系の天体のうち、地球などの惑星の周囲を公転している天体の名称として、最も適切なものはどれか。
地学 天体・宇宙・環境 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
衛星
惑星の引力の影響を受け、その周りを回っている天体は衛星と呼ばれる。地球における月がその代表的な例であり、太陽系には他にも多くの衛星が存在する。
高知県公立高校入試(2017)類似

太陽の日周運動

Q27 太陽が東から西へと動いて見える「日周運動」が起こる理由について、地球の運動の向きに着目した説明として最も適切なものはどれですか。
地学 天体・宇宙・環境 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
地球が地軸を中心に、西から東へと自転しているため
太陽の日周運動は、観測者自身が乗っている地球が回転しているために生じる見かけの現象です。地球は北極側から見て反時計回り、すなわち「西から東」の向きに自転しているため、地上から空を見上げている観測者には、太陽などの天体がその逆方向である「東から西」へ動いているように感じられます。
高知県公立高校入試(2016)類似

衛星

Q28 天体の分類と、その関係性について述べた文として、科学的に正しいものはどれか。
地学 天体・宇宙・環境 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
自ら光を放つ恒星の周囲を回る天体を惑星といい、その惑星の周囲を公転する天体を衛星という。
宇宙の天体は、その役割や位置関係によって分類される。太陽のような恒星を中心に、その周囲を回る地球などは惑星に分類され、さらにその惑星の周囲を回る月などは衛星に分類されるという階層構造がある。
高知県公立高校入試(2025)類似

金星の満ち欠け

Q29 金星は地球よりも内側の軌道を公転する内惑星であり、太陽との位置関係によって、日の出前の東の空や、日の入り後の西の空に非常に明るく輝いて見えます。これらの時間帯に見える金星の名称として最も適切な組み合わせを選びなさい。
地学 天体・宇宙・環境 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
明けの明星・宵の明星
金星は、日の出前の東の空に見えるときを「明けの明星」、日の入り後の西の空に見えるときを「宵の明星」と呼びます。地球から見て常に太陽に近い方向に位置するため、このように特定の時間帯にしか見ることができません。
高知県公立高校入試(2016)類似

月の出の時刻の変化

Q30 ある観測地点において、8月30日の19時22分に月の出を記録し、翌8月31日には20時4分、さらに翌9月1日には20時46分に月の出を記録した。この3日間の観察結果から導き出される規則性と、その原因となる天体の運動はどれか。
地学 天体・宇宙・環境 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
時刻が毎日42分ずつ遅くなっており、これは月が地球の周りを公転しているために起こる。
提示された観測記録を計算すると、8月30日から31日にかけては42分、8月31日から9月1日にかけても42分、それぞれ時刻が遅くなっていることがわかります。このように月の出の時刻が毎日遅れていくのは、月が地球の自転と同じ方向(反時計回り)に公転していることが原因です。月が公転していなければ毎日同じ時刻に月の出を迎えますが、月が移動しているために、地球がその分だけ余計に自転しなければならないため、時刻の遅れが生じます。
高知県公立高校入試(2025)類似

地球型惑星と木星型惑星

Q31 太陽系の惑星のうち、水星、金星、地球、火星の4つの惑星は、木星や土星などの外側の惑星と比べて半径が小さく、主に岩石や金属でできているという特徴があります。このような特徴を持つ惑星の名称と、その平均的な密度の傾向として正しい組み合わせを選んでください。
地学 天体・宇宙・環境 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
地球型惑星と呼ばれ、密度は大きい
太陽に近い4つの惑星(水星・金星・地球・火星)は地球型惑星に分類されます。これらは岩石や金属といった重い物質を主成分としているため、ガスや氷を主成分とする木星型惑星に比べて、体積あたりの質量である密度が大きくなるのが特徴です。
高知県公立高校入試(2025)類似

地球型惑星と木星型惑星

Q32 太陽系の惑星を、半径と密度の関係に着目して2つのグループに分けたとき、その分類理由と特徴を説明したものとして最も適切なものはどれですか。
地学 天体・宇宙・環境 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
半径が小さい惑星は、重い岩石成分が集まってできたため密度が大きく、半径が極めて大きい惑星は、軽いガス成分を大量にまとったため密度が小さい。
惑星の密度は、その惑星を構成している物質によって決まります。太陽に近い領域では、熱によって揮発しやすい成分が飛ばされ、融点の高い岩石や金属が残って地球型惑星を形成したため、半径は小さいものの密度は高くなります。一方、外側の領域では、水素やヘリウムなどの軽いガスや氷を大量に取り込んで巨大な木星型惑星へと成長したため、半径は極めて大きく、密度は低くなります。
高知県公立高校入試(2022)類似

黒点の温度

Q33 太陽の表面を観察すると、周囲よりも暗く見える「黒点」という領域が確認できます。黒点がこのように周囲よりも暗い色に見える理由について説明した文章として、もっとも適切なものはどれですか。
地学 天体・宇宙・環境 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
周囲の光球に比べて温度が低く、そこから放出される光の量が周囲よりも少なくなっているため。
太陽の表面(光球)の温度は約6000℃ですが、黒点の温度は約4000℃と、周囲より低くなっています。物体は温度が高いほど強い光を放出する性質があるため、周囲より温度が低い黒点部分は、放出される光の量が相対的に少なくなります。この光の量の差によって、私たちの目には黒い斑点のように見えます。
高知県公立高校入試(2026)類似

黒点

Q34 太陽の表面を観察した際に見られる、周囲よりも温度が低いために黒い点のように見える部分の名称として、最も適切なものはどれか。
地学 天体・宇宙・環境 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
黒点
太陽の表面温度は約6000℃であるが、周囲よりも温度が1500℃ほど低い約4500℃の場所は、周囲に比べて光の輝きが弱くなるため、黒い点として観察される。この現象を黒点と呼ぶ。
高知県公立高校入試(2021)類似

透明半球への太陽位置の記録

Q35 透明半球を用いて太陽の位置を観測する際、サインペンを使って球面に印をつけますが、その正しい方法はどれですか。状況として、方位磁針を合わせた厚紙の上に透明半球を固定しているものとします。
地学 天体・宇宙・環境 ★ やさしい 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
ペンの先の影が、透明半球を置いた円の中心に重なるようにして印をつける。
透明半球は観測者から見た空(天球)を模したものであり、円の中心は観測者の位置を表します。太陽、ペン先、円の中心の3点が一直線上に並んだとき、はじめて正確な太陽の方向を記録できるため、ペンの先の影を円の中心に合わせる必要があります。
高知県公立高校入試(2026)類似

黒点

Q36 天体望遠鏡に太陽投影板を取り付け、記録用紙に投影された太陽の像を観察した。記録用紙上の方向を、上が北、下が南、右が東、左が西としたとき、数日間にわたる黒点の移動について説明したものとして適切なものはどれか。
地学 天体・宇宙・環境 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
太陽の自転にともない、黒点は記録用紙上で東から西(右から左)へと移動していく。
太陽は自転しているため、表面にある黒点は時間の経過とともに位置を変える。地球から見て太陽は東から西へと自転しているように観察されるため、投影板に示された方位に従うと、黒点は右(東)から左(西)へと移動していく様子が確認できる。
高知県公立高校入試(2026)類似

地球の周囲の長さ

Q37 地球を完全な球体と仮定し、同一経度上にある2地点間の距離を測定したところ792kmでした。また、地球の中心からこれら2地点を見込む中心角が7.2度であるとき、比例式を用いて計算される地球の全周の長さとして適切な数値を選択してください。
地学 天体・宇宙・環境 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
39600km
円の弧の長さは中心角に比例するという幾何学的な性質を利用します。円全体の中心角は360度であるため、中心角7.2度に対応する弧の長さが792kmであれば、「7.2度:792km = 360度:地球の全周」という比例式が成立します。これを計算すると、792 × (360 ÷ 7.2) = 792 × 50 = 39600kmとなります。一般的に知られる約40000kmという数値は、実際の地球の大きさに近い近似値ですが、与えられた測定値から導かれる正確な計算結果は39600kmです。
高知県公立高校入試(2020)類似

月食の仕組み

Q38 太陽、地球、月がこの順に一直線上に並び、月が地球によって太陽の光がさえぎられた領域に入ることによって、月の一部または全部が欠けて見える現象を何といいますか。
地学 天体・宇宙・環境 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
月食
太陽、地球、月がこの順で一直線上に並ぶと、地球の背後には太陽の光が届かない地球の影が形成されます。この地球の影の中に月が入ることで、月面に太陽光が当たらなくなり、地球から見て月が欠けて見えるようになります。これを月食と呼びます。一方、太陽、月、地球の順に並び、月が太陽を隠す現象は日食です。
高知県公立高校入試(2025)類似

地球型惑星と木星型惑星

Q39 木星、土星、天王星、海王星の4つの惑星は、半径が非常に大きく、主な成分が水素やヘリウムなどのガスや氷であるという特徴を持っています。これらの惑星について述べた次の説明のうち、正しいものはどれですか。
地学 天体・宇宙・環境 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
木星型惑星と呼ばれ、質量は大きいが、密度は地球型惑星より小さい
木星、土星、天王星、海王星は木星型惑星に分類されます。これらは地球型惑星に比べて非常に大きな質量を持ちますが、それ以上に体積が極めて大きいため、質量を体積で割って求められる密度は、岩石主成分の地球型惑星よりも小さくなります。例えば土星の密度は水の密度よりも小さくなっています。
高知県公立高校入試(2021)類似

南中高度

Q40 太陽の1日の動きを透明半球上に記録したとき、太陽が真南に位置し、地平線からの角度が1日のうちで最も高い位置にきたときの高度を何といいますか。
地学 天体・宇宙・環境 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
南中高度
太陽は東からのぼり、南を通って西へ沈むという1日の動き(日周運動)をします。この過程で太陽が真南の空(子午線)を通過することを南中と呼び、そのときの地平線からの角度を南中高度といいます。南中高度は、一日のうちで太陽が最も高い位置にあるときの記録となります。
高知県公立高校入試(2020)類似

内惑星が真夜中に見えない理由

Q41 金星は、真夜中に観測することができない天体として知られています。その理由を説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
地学 天体・宇宙・環境 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
金星は地球よりも内側の公転軌道を回っているため、地球から見て太陽から大きく離れた方向(太陽の反対側)に位置することがないから。
地球よりも内側の公転軌道を回る惑星(内惑星)は、地球から見たときに常に太陽の近くに位置します。真夜中に見える空の方向は、地球から見て太陽とはちょうど反対の方向ですが、内側の軌道を回る金星がその方向に位置することは物理的に不可能です。そのため、金星は明け方や夕方にしか観測できず、真夜中に見ることはできません。

高知県公立高校入試の理科:気象・天気

🔗 「気象・天気」の解説&一問一答(単元別)
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高知県公立高校入試(2021)類似

台風の発生と移動

Q1 日本付近に接近した台風が、最初は北上し、その後は日本上空を西から東へと吹く強い風の影響を受けて、進路を東寄りに変えて進むことがある。この、台風の進路を東へ変える要因となる上空の風の名称を答えなさい。
地学 気象・天気 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
偏西風
日本付近の中緯度帯の上空には、一年を通じて西から東へと吹く偏西風が流れている。熱帯地方から北上してきた台風は、この偏西風の帯に到達すると、風に流される形で進路を北東方向へ変え、速度を速める性質がある。
高知県公立高校入試(2018)類似

西高東低

Q2 西側に高気圧、東側に低気圧がある典型的な冬の気圧配置において、日本付近に吹く季節風の向きと性質について、正しい説明はどれですか。
地学 気象・天気 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
シベリア付近から冷たく乾いた北西の季節風が吹く
風は高気圧から低気圧に向かって吹くため、西高東低の気圧配置ではユーラシア大陸(シベリア付近)から北太平洋側に向かって風が吹きます。この風は寒冷な大陸由来であるため、冷たく乾いた北西の季節風となります。なお、この風が日本海を渡る際に水分を補給するため、日本海側では雪、太平洋側では乾燥した晴天をもたらします。
高知県公立高校入試(2018)類似

オホーツク海気団

Q3 梅雨の時期、日本の北東に位置するオホーツク海付近で発達し、日本に冷たく湿った空気を送り込む高気圧のもととなる気団の名称を答えなさい。
地学 気象・天気 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
オホーツク海気団
日本の初夏の気象に影響を与えるこの気団は、高緯度の海上で発生するため、気温が低く湿度が高いという特徴を持っています。発生場所の名称を冠してオホーツク海気団と呼ばれ、停滞前線である梅雨前線の形成に大きく関わります。
高知県公立高校入試(2019)類似

ヘクトパスカル

Q4 圧力の単位である1ヘクトパスカル(hPa)は、何パスカル(Pa)に相当するか、正しい数値を次の中から選びなさい。
地学 気象・天気 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
100パスカル
単位の頭につく「h(ヘクト)」は、100倍を表す接頭語です。長さの単位である1mが100cmであることや、面積の単位であるアール(a)の100倍がヘクタール(ha)であることと同様に、1hPaは1Paの100倍にあたる100Paを指します。
高知県公立高校入試(2021)類似

中緯度の天気の変化

Q5 中緯度地域にある日本において、天気が「西から東へ」という一定の方向性を持って変化する理由について、気圏の仕組みの観点から説明したものとして最も適切なものはどれですか。
地学 気象・天気 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
日本の上空には偏西風が吹いており、高気圧や低気圧がこの風によって東へ運ばれるため
中緯度地域の上空にある偏西風は、地球の自転や温度差に起因する大規模な大気の流れです。この偏西風が、発生した高気圧や低気圧の渦を西から東へと押し流す原動力となっているため、天気は西から順に変化していきます。季節風は季節ごとに吹く方向が決まっている地上付近の風であり、天気を周期的に東へ移動させる主因ではありません。
高知県公立高校入試(2021)類似

停滞前線

Q6 天気図上で三角形と半円形の記号が線の上下に互い違いに並んでいる前線付近では、どのような気象の特徴が見られますか。最も適切な説明を選びなさい。
地学 気象・天気 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
前線の動きが遅いため、同じ地域で雨や曇りの天気が数日間にわたって続く。
停滞前線は、暖気と寒気が押し合う力が拮抗しているため、特定の場所に長時間留まるという特徴があります。その結果、前線付近に形成された雲から雨が降り続き、ぐずついた天気が長期間継続することになります。他の選択肢は寒冷前線、温暖前線、閉塞前線の特徴です。
高知県公立高校入試(2018)類似

積乱雲

Q7 強い上昇気流が発生することで、垂直方向に高く発達し、短時間に激しい雨や雷をもたらす雲の名称として最も適切なものはどれですか。
地学 気象・天気 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
積乱雲
強い上昇気流によって水蒸気が上空へ運ばれると、雲は垂直方向に大きく成長して積乱雲となります。この雲は密度が高く、短時間に狭い範囲で激しい雨を降らせる特徴があります。
高知県公立高校入試(2024)類似

湿度の算出

Q8 気温が26度で、1立方メートルあたりの飽和水蒸気量が24.4グラムの空気があります。この空気の温度を下げていくと、16度になったときに水滴が発生しました。16度のときの飽和水蒸気量が13.6グラムであるとき、温度が26度におけるこの空気の湿度は何パーセントですか。小数第2位を四捨五入して答えなさい。
地学 気象・天気 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
55.7パーセント
湿度は、現在の空気1立方メートルに含まれる実際の水蒸気量を、その気温での飽和水蒸気量で割って100をかけることで算出されます。空気中の実際の水蒸気量は露点における飽和水蒸気量と等しいため、16度のときの値である13.6グラムとなります。これを26度のときの飽和水蒸気量である24.4グラムで割ると、13.6 ÷ 24.4 = 0.5573… となり、小数第2位を四捨五入してパーセントで表すと55.7パーセントとなります。
高知県公立高校入試(2025)類似

梅雨前線の形成要因

Q9 6月から7月にかけての初夏の時期、勢力がほぼ等しい暖気団と寒気団が日本付近でぶつかり合い、勢力が拮抗することで特定の場所に長期間とどまる性質を持つ前線を何というか、その名称を答えなさい。
地学 気象・天気 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
停滞前線
暖気団と寒気団の勢力がほぼ等しい場合、前線は南北にほとんど動かずに同じ場所に長くとどまる。このような前線を停滞前線といい、梅雨の時期に現れるものは特に「梅雨前線」と呼ばれる。問題文では前線の性質に基づいた名称を問うているため、停滞前線が適当である。
高知県公立高校入試(2018)類似

オホーツク海気団

Q10 初夏の天気図において、日本列島付近に停滞前線が位置しているとき、その前線の北側に存在する高気圧から供給される空気の性質として適切なものはどれか。
地学 気象・天気 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
気温が低く、湿り気が多い
梅雨の時期、日本列島の北側(オホーツク海付近)にある高気圧からくる空気はオホーツク海気団と呼ばれます。この気団は冷たい海の上にあるため、「冷たく湿った」性質を持っています。一方で、前線の南側にある小笠原気団は「あたたかく湿った」性質を持っており、この性質の異なる2つの空気がぶつかることで停滞前線が作られます。
高知県公立高校入試(2019)類似

天気図記号

Q11 天気図において、各地で観測された気象状況を簡潔に表すために用いられる「天気図記号」について説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
地学 気象・天気 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
観測された雲量、風向、風力を規定の方式に従って図形にまとめたもの
天気図記号は、天気を判断するための「雲量」、風が吹いてくる方向である「風向」、風の強さを表す「風力」の3つの要素を一つの記号の中に表現したものです。中央の円の形が雲量(天気)を、円から伸びる線の向きが風向を、その線についた羽の数や長さが風力を示します。
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停滞前線

Q12 日本の「つゆ(梅雨)」の時期に、日本列島付近に沿って東西に長く伸びる前線が発生する理由として、最も適切な説明はどれか。
地学 気象・天気 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
寒気と暖気の勢力がほぼ等しく、前線の位置がほとんど動かないため。
梅雨の時期には、北側のオホーツク海気団(寒気)と南側の太平洋気団(暖気)の勢力がほぼ同じ強さでぶつかり合います。その境界にできる停滞前線は移動速度が非常に遅いため、日本付近に長くとどまり、ぐずついた天気を継続させます。
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湿度の算出

Q13 気温が26度で、1立方メートルあたりの飽和水蒸気量が24.4グラムである部屋があります。この部屋で金属製のコップに汲み置きの水を入れ、氷水を加えて水温を下げていったところ、水温が16度になったときにコップの表面がくもり始めました。16度のときの飽和水蒸気量が13.6グラムであるとき、この部屋の空気1立方メートルに含まれている実際の水蒸気量は何グラムですか。
地学 気象・天気 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
13.6グラム
空気中の水蒸気が冷やされて水滴に変わり始める温度を露点と呼びます。露点に達したとき、その空気は水蒸気を最大限に含んだ飽和状態になっています。そのため、露点における飽和水蒸気量は、その空気に実際に含まれている水蒸気量と等しくなります。よって、水滴が出始めた16度の飽和水蒸気量である13.6グラムが、そのまま実際の水蒸気量となります。
高知県公立高校入試(2024)類似

露点

Q14 くみ置きの水を入れた金属製のコップに氷水を少しずつ加え、コップの表面付近の空気を冷やしていく実験において、コップの表面がくもり始めたときに起きている現象の説明として最も適切なものはどれですか。
地学 気象・天気 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
コップの周囲の空気が露点に達し、空気中の水蒸気が凝結して小さな水滴になった。
金属製のコップは熱を伝えやすいため、中の氷水によってコップ自体の温度が下がり、それに接している周囲の空気も冷やされます。温度が下がることで、空気中に含みきれなくなった水蒸気が凝結し、液体の水滴となってコップの表面に付着するため、くもって見えます。これは、周囲の空気が露点に達したことを示しています。
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停滞前線

Q15 天気図上での前線の表し方について、半円の温暖前線記号と三角形の寒冷前線記号が、前線を挟んで反対向きに、かつ交互に並んで表示されている前線はどれか。
地学 気象・天気 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
停滞前線
停滞前線は、暖気が進もうとする方向(半円)と寒気が進もうとする方向(三角形)が逆向きで、互いに押し合っている状態を記号で表します。三角形と半円が同じ向きに重なって交互に並ぶ「閉塞前線」との違いに注意が必要です。
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ヘクトパスカル

Q16 地上天気図を作成する際、各地の気圧の等しい地点をなめらかに結んだ曲線を等圧線と呼びます。この等圧線を引く際の決まりごとについて述べた文として正しいものはどれか、次の中から選びなさい。
地学 気象・天気 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
1000ヘクトパスカルを基準として、4ヘクトパスカルごとに細い線を引き、20ヘクトパスカルごとに太い線を引く。
天気図の等圧線は、1000hPaを基準として4hPaごとに細い実線で引かれます。また、地図を読み取りやすくするために、20hPaごと(線5本ごと)に太い実線で描くことがルールとして定められています。なお、1013hPaは標準大気圧と呼ばれる平均的な値ですが、等圧線を引く際の基準数値ではありません。
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乾湿計による湿度算出

Q17 乾湿計を用いて湿度を測定する際、湿球の温度計が示す値は、気温を示す乾球の温度計の値よりも低くなることが一般的です。湿球の温度が下がる理由を説明したものとして、最も適切なものを選びなさい。
地学 気象・天気 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
湿球を包むガーゼの水が蒸発するときに、まわりから蒸発熱をうばうため。
湿球は水で湿らせたガーゼで包まれています。この水が蒸発して水蒸気に変化する際、周囲から熱(蒸発熱)を奪うため、温度計の示す温度が下がります。空気中の湿度が低いほど水の蒸発が盛んになり、熱が多く奪われるため、乾球と湿球の温度差は大きくなります。湿度が100%のときは水が蒸発しないため、乾球と湿球の温度は等しくなります。
高知県公立高校入試(2018)類似

西高東低

Q18 天気図上で日本付近の等圧線が南北に細かく何本も並び、等圧線の間隔が非常に狭くなっている時に予想される状況として、最も適切なものはどれですか。
地学 気象・天気 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
気圧の傾きが大きいため、北西からの季節風が強まる
等圧線の間隔は、その地点における気圧の変化(気圧の傾き)を表しています。間隔が狭いほど気圧の傾きが大きく、高気圧から低気圧へ空気を押し出す力が強くなるため、風速が大きくなります。西高東低の冬型の気圧配置で等圧線が縦に細かく並ぶときは、シベリアからの強い季節風が吹く目安となります。
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シベリア気団による冬の気象

Q19 冬の季節風はシベリア気団から吹き出すためもともと乾燥していますが、日本列島の中央にある山脈を越えて太平洋側に吹き下ろす際、どのような性質の空気となって晴天をもたらしますか。その特徴として適切なものを選びなさい。
地学 気象・天気 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水分を失い、さらに乾燥した空気
シベリア気団から吹き出した風は、日本海を渡る際に水蒸気を蓄えますが、日本列島の中央にある山脈にぶつかって上昇する際に雪を降らせます。このとき空気中の水分が失われるため、山脈を越えて太平洋側に吹き下ろす空気は非常に「乾燥」した状態となります。このメカニズムによって、冬の太平洋側では乾燥した晴天が続くことになります。
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温暖前線の通過に伴う気温と気圧の変化

Q20 ある地点で24時間の気象観測を行ったところ、通常であれば気温が下がるはずの18時過ぎから気温が急激に上昇し、同時にそれまで下がり続けていた気圧が変化しました。このとき、この地点を通過したと考えられる前線の名称として最も適切なものを答えなさい。
地学 気象・天気 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
温暖前線
温かな空気(暖気)が冷たい空気(寒気)の上に乗り上げるように進む温暖前線が通過すると、観測地点は寒気の勢力圏から暖気の勢力圏へと切り替わります。そのため、太陽放射のない夜間であっても気温が急激に上昇するという特徴があります。また、低気圧に伴う前線が接近・通過する際は、気圧が低下する傾向が見られます。
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積乱雲

Q21 積乱雲が短時間で非常に激しい雨をもたらす理由を、空気の動きに着目して説明したものとして適切なものはどれですか。
地学 気象・天気 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
強い上昇気流によって水蒸気が一気に上空へ運ばれ、垂直方向に巨大な雲が形成されることで、密集した水滴が一度に落下するため。
積乱雲の内部では非常に強い上昇気流が起きており、大量の水蒸気が急速に冷やされて大きな雲の柱を作ります。このため、雲の中に蓄えられる水分の密度が非常に高くなり、それらが一気に雨として落下するため、短時間で激しい雨となります。
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乾湿計を用いた湿度の算出

Q22 乾湿計において、湿球の示す温度が乾球の示す温度よりも低くなるのはなぜか。その理由として適切な説明を選べ。
地学 気象・天気 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
湿球を包むガーゼから水が蒸発するとき、周囲の熱を奪うから
湿球の球部を覆うガーゼから水が蒸発する際、周囲から熱(気化熱)を奪うため、湿球の温度は乾球(気温)よりも低くなります。空気が乾燥しているほど蒸発が盛んになり、乾球と湿球の温度差は大きくなります。逆に、湿度が100%のときは水が蒸発しないため、乾球と湿球の温度は等しくなります。
高知県公立高校入試(2025)類似

シベリア気団による冬の気象

Q23 冬の時期、ユーラシア大陸上で発達し、日本列島に冷たく乾燥した空気を運んでくる高気圧の名称として、最も適切なものはどれですか。
地学 気象・天気 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
シベリア気団
冬季のユーラシア大陸は放射冷却によって地表付近の空気が冷やされるため、非常に強力な高気圧が発達します。この大陸育ちの気団は、温度が低く水分が少ない「乾燥」した性質を持っており、これをシベリア気団と呼びます。これに対し、小笠原気団は夏の気候に影響を与えるあたたかく湿った気団です。
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停滞前線

Q24 暖気(暖かい空気)と寒気(冷たい空気)がぶつかり、その勢力がほぼ等しいために、ほとんど動かずに一定の場所に長くとどまる前線の名称を答えなさい。
地学 気象・天気 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
停滞前線
暖気と寒気の勢力が拮抗している場合、前線面がほとんど移動しなくなります。このような前線を停滞前線と呼び、日本では梅雨の時期や秋雨の時期に長期間発生し、雨を降らせる原因となります。
高知県公立高校入試(2021)類似

中緯度の天気の変化

Q25 日本付近を含む中緯度地域の空の高いところでは、一年中、西から東へ向かって強い風が吹いています。高気圧や低気圧を移動させ、日本の天気に大きな影響を与えるこの風の名称を答えなさい。
地学 気象・天気 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
偏西風
日本が位置する中緯度地域の上空には、一年を通じて西から東へと吹く偏西風が存在します。この風がコンベヤーベルトのような役割を果たし、温帯低気圧や高気圧を西から東へと押し流すため、日本の天気は周期的に変化します。
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台風の発生と移動

Q26 低緯度の熱帯地方の海上で発生した熱帯低気圧が発達し、最大風速が約17m/s以上になった気象現象の名称として、最も適切なものはどれか。
地学 気象・天気 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
台風
低緯度の暖かい海面から蒸発した水蒸気が凝結して雲になる際、放出される熱をエネルギー源として発生した熱帯低気圧のうち、風速が規定の強さに達したものを台風と呼ぶ。温帯低気圧は中緯度付近で暖気と寒気がぶつかることで発生するものであり、発生の仕組みが異なる。
高知県公立高校入試(2018)類似

前線面

Q27 前線面において、冷たい空気が暖かい空気の下側に潜り込むのはなぜですか。その理由として最も適切なものを答えなさい。
地学 気象・天気 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
同じ体積で比較したとき、冷たい空気の方が暖かい空気よりも密度が大きく重いため
空気の密度は温度によって異なり、温度が低いほど密度が高く(重く)、温度が高いほど密度が低く(軽く)なります。この密度の差によって、重い冷たい空気が下へ、軽い暖かい空気が上へと移動し、前線面が形成されます。
高知県公立高校入試(2021)類似

冬の季節風と地形による天候の違い

Q28 冬の太平洋側では晴天の日が多く、湿度が著しく低くなる現象が見られます。この「乾燥」が起こる原理について、水蒸気と地形の関係から考えたとき、正しい説明はどれですか。
地学 気象・天気 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
湿った季節風が山脈を越える際に、雪や雨として水分を放出するため、山を越えた後の空気の露点が下がるから。
空気中の水蒸気が山脈の斜面で雪や雨として失われると、その空気に含まれる水蒸気量(絶対湿度)自体が減少します。これは、空気が水滴になり始める温度である「露点」が下がることを意味します。水分を失い露点が低くなった空気が、山を越えて太平洋側に吹き下ろすと、下降気流による断熱圧縮で気温が上がるため、さらに湿度が低下して非常に乾燥した状態になります。
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前線面

Q29 温度や湿度などの性質が異なる2つの空気の塊が接したとき、すぐには混じり合わずに形成される、2つの空気の境目となる面の名称を答えなさい。
地学 気象・天気 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
前線面
性質の異なる気団が接した際、その境界にできる面を前線面と呼びます。この面が地表面と交わっている線が「前線」であり、混同しやすいため注意が必要です。また、気圧の等しい地点を結んだ「等圧面」とは異なります。
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日本の冬の気圧配置

Q30 日本の冬の時期によく見られる、ユーラシア大陸側に勢力の強い高気圧があり、北太平洋側に低気圧が位置する気圧配置を何と呼びますか。
地学 気象・天気 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
西高東低の気圧配置
冬季、冷え込んだユーラシア大陸上では空気が収縮して密度が高まり、シベリア高気圧が発達します。一方で、比較的暖かい海域である北太平洋側には低気圧が位置します。このように西に高気圧、東に低気圧が並ぶ配置は「西高東低」と呼ばれ、日本の典型的な冬の気圧配置として知られています。
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小笠原気団

Q31 初夏の梅雨の時期、天気図上には停滞前線(梅雨前線)が現れます。この前線の南側(太平洋側)に広がる高気圧エリアから日本に流れ込み、蒸し暑い夏をもたらす空気の性質を説明したものとして最も適切なものを答えなさい。
地学 気象・天気 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
暖かく湿っている
梅雨の時期、停滞前線を挟んで北側の冷たく湿ったオホーツク海気団と、南側の暖かく湿った小笠原気団が勢力を争います。この南側から供給される空気は低緯度の海上で発生するため、水分を多く含み温度が高いという特徴があります。
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温暖前線の通過に伴う気温と気圧の変化

Q32 温暖前線が通過した後に、夜間であるにもかかわらず気温が上昇し、高い湿度で推移するのはなぜか、その理由を正しく説明しているものを答えなさい。
地学 気象・天気 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
暖気が寒気の上にのぼり、地表付近の空気が温かく湿った暖気へと入れかわったため
温暖前線は暖気が寒気の上に乗り上げるようにして進むため、前線の通過とともに地上付近には暖かな空気が流れ込みます。この暖気は寒気よりも温度が高く、水蒸気を多く含む性質があるため、通過後には気温の上昇と高い湿度という現象が同時に見られます。夜間に気温が上がるのは、太陽の熱ではなく、空気そのものが入れかわるという気圧配置の変化によるものです。
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天気図記号

Q33 ある地点の気象観測の結果を天気図記号にしたところ、記号の中央にある円の中には2本の縦線が引かれ、その円から東北東の方向へ1本の線が伸びていました。また、その伸びた線の先端付近には、2本の長い羽が描かれていました。この記号が示している「風向」と「風力」の正しい組み合わせを選びなさい。
地学 気象・天気 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
風向:東北東、風力:4
風向は円からどの方向に線が伸びているかで判断します。この場合、線が東北東の方向へ伸びているため、風向は東北東となります。風力は線の先端につける羽の数で表され、長い羽1本は風力2を、短い羽1本は風力1を意味します。長い羽が2本描かれている場合は2×2で風力4となります。また、円の中の2本の縦線は雲量(この場合は雲量7)に基づいた天気を表しています。
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冬の季節風と地形による天候の違い

Q34 冬の季節風が日本列島の中央にある山脈を越えていく際、日本海側と太平洋側の天候が大きく異なる理由を説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
地学 気象・天気 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
日本海側で水蒸気を含んだ空気が山脈にぶつかって上昇し、雲が発達して雪を降らせるため、山を越えた後は乾燥した空気が太平洋側に吹き下ろすから。
日本海で水蒸気を蓄えた季節風が、日本列島の中央に位置する山脈にぶつかると、強制的に上昇させられます。空気が上昇すると温度が下がり、含まれていた水蒸気が凝結して雪雲となります。日本海側で雪を降らせた後の空気は水蒸気を失っているため、山を越えて太平洋側に吹き下ろすときには乾燥した「からっ風」となります。
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梅雨前線の形成要因

Q35 梅雨の時期の天気図において、日本列島に沿うように東西に長く伸びる停滞前線が、数週間にわたって南北に動きにくい状態になることがある。このときの気圧配置の特徴について述べたものとして最も適切な説明はどれか。
地学 気象・天気 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
日本列島の北側と南側の両方に勢力の強い高気圧が配置され、前線が挟まれている。
梅雨の時期は、北側のオホーツク海高気圧と南側の太平洋高気圧(小笠原高気圧)という2つの大きな高気圧が日本付近で対峙する。この2つの高気圧の間に前線が形成されるため、前線は南北から押される形となり、移動が妨げられて特定の場所に停滞しやすくなる。移動性高気圧が通過するのは主に春や秋の特徴である。
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冬の季節風と地形による天候の違い

Q36 日本の冬の気象について、大陸から日本海を渡って吹きこむ風を何といいますか。また、その風が日本海側で大雪を降らせる際、どこから多くの水蒸気を得ていますか。その名称の組み合わせとして最も適切なものを選択してください。
地学 気象・天気 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
季節風・日本海
冬になると、シベリア高気圧から日本列島に向かって北西の季節風が吹きます。この風はもともと乾燥していますが、比較的暖かい日本海の上を渡る際に、海面から大量の水蒸気を供給されます。これが日本海側での降雪の主な原因となります。
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停滞前線

Q37 日本の初夏の時期に「梅雨」が起こるのは、ある前線が日本列島付近に長く留まるためです。この前線が特定の場所に長時間停滞する理由を、空気の性質に着目して説明したものとして正しいものはどれですか。
地学 気象・天気 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
北側の冷たく湿った高気圧と、南側の暖かく湿った高気圧の勢力がほぼ等しく、ぶつかり合った状態で動かないため。
梅雨の時期には、北側のオホーツク海高気圧(冷涼・湿潤)と南側の太平洋高気圧(高温・多湿)が日本列島付近でぶつかり合います。両者の勢力がほぼ同じであるため、その境界にできる停滞前線(梅雨前線)は南北に動くことができず、日本付近に長く留まって雨を降らせ続けます。
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上昇気流と気圧

Q38 地表が局部的に温められることで上昇気流が発生し、低気圧が形成される理由として、物理的な仕組みを説明したものとして最も適切なものはどれですか。
地学 気象・天気 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
空気が膨張して密度が小さくなり、上昇することで、地表を押す空気の重さによる圧力が減少するため
気圧とは、その地点より上にある空気の重さによって生じる圧力のことです。空気が温められて膨張し、密度が小さくなって上昇気流が発生すると、その場所の上空へと空気が逃げていくことになります。その結果、その地点における空気の総量が減り、地表を押す重さが軽減されるため、気圧が低下して低気圧となります。
高知県公立高校入試(2018)類似

上昇気流と気圧

Q39 夏の昼間、強い日差しによって陸地が温められると、付近の空気が膨張して密度が小さくなります。このとき生じる上向きの空気の流れの名称と、その場所の気圧の状態の組み合わせとして正しいものはどれですか。
地学 気象・天気 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
上昇気流が生じ、周囲より気圧が低い低気圧になる
地表付近の空気が温められると、空気は膨張して密度が小さくなり、軽くなって上昇します。これが上昇気流です。空気が上空へ移動することで地表付近の空気の量が少なくなるため、周囲に比べて気圧が低い「低気圧」の状態となります。
高知県公立高校入試(2018)類似

小笠原気団

Q40 日本の天気に大きな影響を及ぼす気団のうち、日本の南側の太平洋上で発達し、暖かく湿った性質を持つ気団の名称として最も適切なものを答えなさい。
地学 気象・天気 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
小笠原気団
日本の南東にある太平洋高気圧を構成する気団は、低緯度の海上にあるため「暖かく湿った」という特徴を持ちます。この気団を小笠原気団と呼び、日本の夏に高温多湿な気候をもたらす原因となります。
高知県公立高校入試(2024)類似

湿度の算出

Q41 空気の「湿度」を定義する言葉の組み合わせとして、適切なものはどれですか。
地学 気象・天気 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
ある気温における飽和水蒸気量に対する、露点における飽和水蒸気量の割合を百分率で表した値
湿度は、ある気温において空気が含むことができる最大の水蒸気量である飽和水蒸気量に対して、実際に含まれている水蒸気量がどれくらいあるかを割合で示したものです。空気中に含まれる実際の水蒸気量は、水滴ができ始める温度である露点における飽和水蒸気量に置き換えることができるため、これら2つの値を用いて計算を行います。

高知県公立高校入試の理科:火山・地震・地層

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高知県公立高校入試(2016)類似

斑状組織

Q1 斑状組織を持つ岩石が形成される仕組みについて述べた文として、最も適切なものはどれか選びなさい。
地学 火山・地震・地層 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
マグマが地表付近で急激に冷やされたため、大きな結晶の間に微細な粒の部分ができた。
火山岩の斑状組織は、地下で成長しかけていた大きな結晶(斑晶)が、地表付近への上昇に伴う急激な冷却によって、成長しきれなかった細かな粒(石基)の中に閉じ込められることで形成されます。冷却速度の違いが、結晶の大きさの差を生む原因となります。
高知県公立高校入試(2019)類似

ルーペによる固定物の観察方法

Q2 野外観察において、地面に固定されて動かすことができない岩石の表面をルーペで観察しようとしています。このとき、ピントを合わせるための操作として正しいものはどれですか。
地学 火山・地震・地層 ★ やさしい 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
ルーペを目に近づけて持ち、顔を前後に動かしてピントを合わせる
観察対象が動かせない場合、ルーペを目に近い位置で固定し、自分自身の頭(顔)を前後に動かすことで、レンズと対象物の距離を調節してピントを合わせます。反対に、花や昆虫など手に持てるものを観察する場合は、ルーペを目に近づけて固定し、持つ対象物のほうを前後に動かします。
高知県公立高校入試(2016)類似

チョウ石

Q3 火成岩を構成する主要な造岩鉱物のうち、マグネシウムや鉄をほとんど含まないため色が白っぽく、白色や薄い桃色をしていて決まった方向に割れやすい性質を持つ鉱物の名称を選びなさい。
地学 火山・地震・地層 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
長石
マグネシウムや鉄を含まず、白っぽい色をした鉱物を無色鉱物と呼びます。長石は石英と並ぶ代表的な無色鉱物で、白色や薄い桃色をしており、結晶の決まった方向に平らに割れるという特徴を持っています。これに対し、カンラン石やキ石、カクセン石は鉄やマグネシウムを含むため、黒っぽく見える有色鉱物に分類されます。
高知県公立高校入試(2023)類似

マグマの粘りけと火山灰の組成

Q4 雲仙普賢岳のように、マグマの粘りけが強く、おわんをふせたような盛り上がった形をした火山の噴出物について、その特徴を説明したものとして最も適切なものはどれか。
地学 火山・地震・地層 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
セキエイやチョウ石などの無色鉱物を多く含むため、火山灰の色は白っぽくなる。
マグマの粘りけが強い火山は、おわんをふせたような盛り上がった形(溶岩ドーム)を作ります。このような火山の噴出物には、セキエイやチョウ石といった色の薄い「無色鉱物」が多く含まれるため、火山灰や溶岩の色は白っぽくなるのが特徴です。有色鉱物が多い場合は黒っぽくなり、地下深くでゆっくり冷え固まるのは火成岩のうちの「深成岩」の説明です。
高知県公立高校入試(2024)類似

風化

Q5 ある傾斜地において、泥岩、砂岩、凝灰岩、れき岩が積み重なっている地層を調査したところ、いずれの層においても、地下深くに埋まっている部分に比べて地表に近い部分の岩石のほうが、よりもろく崩れやすくなっていることが分かった。この現象が起こる理由として、最も適切な説明はどれか。
地学 火山・地震・地層 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
地表付近では気温の変化や水のはたらきを繰り返し受けるため
地表付近の岩石は、地下にある岩石と異なり、外気による急激な温度変化や雨水などの影響を直接受けます。岩石を構成する粒子の膨張と収縮が繰り返されたり、水の影響で成分が変化したりすることで、岩石本来の強度が失われ、もろくなる風化が進行します。
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火山ガス

Q6 火山ガスの成分について説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
地学 火山・地震・地層 ★★ 基本 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
成分の大部分は水蒸気であり、ほかに二酸化炭素などが含まれる。
火山ガスの主成分は水蒸気であり、一般に全体の90%以上を占めることが多いです。水蒸気に次いで多く含まれるのは二酸化炭素であり、そのほかに二酸化硫黄や硫化水素などが含まれます。窒素や酸素は空気の主成分であり、火山ガスの主成分ではありません。
高知県公立高校入試(2020)類似

地震波の性質

Q7 地震が発生したとき、震源から伝わる2種類の波について、最初に観測される小さな揺れ(初期微動)を伝える波と、その後に観測される大きな揺れ(主要動)を伝える波の名称とその性質の組み合わせとして正しいものはどれですか。
地学 火山・地震・地層 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
最初に届くのはP波で速さが速く、後から届くのはS波で揺れがより大きい。
地震波のうち、伝わる速さが速い波をP波(Primary wave)、遅い波をS波(Secondary wave)と呼びます。観測地点にはまず速いP波が到達して「初期微動」と呼ばれる小さな揺れが起こり、その後に遅れて届くS波によって「主要動」と呼ばれる大きな揺れが引き起こされます。
高知県公立高校入試(2022)類似

初期微動継続時間

Q8 地震が発生した際に、最初に到達するP波による小さな揺れが始まってから、その後に到達するS波による大きな揺れが始まるまでの時間の差を何といいますか。
地学 火山・地震・地層 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
初期微動継続時間
地震の波には、伝わる速さが速いP波と、それよりも遅いS波があります。観測地点において、先に到着したP波による小さな揺れ(初期微動)が始まってから、後から到着したS波による大きな揺れ(主要動)が始まるまでの時間は「初期微動継続時間」と呼ばれます。
高知県公立高校入試(2024)類似

風化

Q9 地表に露出している岩石が、長い年月の間に気温の変化や水のはたらきを受けることで、表面から次第にもろくなって崩れていく現象を何というか。
地学 火山・地震・地層 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
風化
地表の岩石が太陽光による加熱や夜間の冷却といった温度変化、または岩石の割れ目に入り込んだ水の凍結などによって、物理的・化学的に破壊される現象を風化と呼びます。流水によって削り取られる「浸食」や、運ばれた土砂が積もる「堆積」とは区別されます。
高知県公立高校入試(2019)類似

深成岩の結晶成長

Q10 岩石の標本を観察したところ、白っぽい鉱物と黒っぽい鉱物の粒がそれぞれ大きく成長しており、それらが隙間なく互いに組み合わさっている様子が確認された。このような特徴を持つ岩石が形成された理由として、最も適切な説明を選びなさい。
地学 火山・地震・地層 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
マグマが地下深くにおいて、長い時間をかけてゆっくりと冷却されたため。
鉱物の結晶が大きく成長するためには、マグマが冷却される速度が重要です。地下深くでは周囲の温度が高いため、マグマは長い時間をかけてゆっくりと冷えていきます。この過程で、鉱物の成分が特定の核を中心に寄り集まって結晶として成長する時間が生まれるため、肉眼でも確認できるほど大きな粒が隙間なく並ぶ岩石が作られます。
高知県公立高校入試(2023)類似

斑晶

Q11 火山岩の断面を観察したとき、比較的大きく輪郭のはっきりした結晶が、非常に細かい粒に囲まれて点在していることがあります。この比較的大きな結晶の部分を何と呼びますか。
地学 火山・地震・地層 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
斑晶
マグマが地表付近で急激に冷えて固まる際に、地下の深い場所で時間をかけて成長していた大きな結晶が取り残されることで生じます。この大きく成長した結晶を斑晶と呼び、その周囲を埋めている非常に細かな粒である石基と区別されます。
高知県公立高校入試(2020)類似

震度階級

Q12 日本において、地震によるある地点での揺れの強さを表す指標の名称と、その階級が全部で何段階に分けられているかの組み合わせとして正しいものを選択してください。
地学 火山・地震・地層 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
震度、十段階
地震そのものの規模(エネルギー)を表すマグニチュードに対し、ある地点での揺れの強さを表す指標を震度といいます。日本の震度階級は、0から7までの数値で表されますが、5と6にはそれぞれ「弱」と「強」が設定されているため、0、1、2、3、4、5弱、5強、6弱、6強、7の合計十段階で構成されています。
高知県公立高校入試(2019)類似

花こう岩

Q13 マグマが冷えて固まった火成岩のうち、全体的に白っぽい色をしており、石英や長石、黒雲母といった鉱物の粒がほぼ同じような大きさで隙間なく組み合わさっている岩石は何ですか。
地学 火山・地震・地層 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
花こう岩
火成岩は、含まれる鉱物の種類によって色が変化します。無色鉱物である石英や長石を多く含むものは白っぽくなり、その代表例が深成岩である花こう岩です。マグマが地下深くでゆっくり冷え固まることで、鉱物の結晶が大きく成長し、全体が大きな粒で構成されるようになります。
高知県公立高校入試(2019)類似

マグマのねばりけと火山の傾斜

Q14 火山の形とマグマの性質の関係について述べた文として、科学的に最も適切なものはどれですか。
地学 火山・地震・地層 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
マグマのねばりけが弱いと、地表に出たマグマが広がりやすくなるため、火山の傾斜は緩やかになる。
マグマのねばりけ(粘性)は、火山の形状を決定する重要な要因です。ねばりけが弱いマグマは流動性が高いため、噴火したあとに周囲へ薄く広く流れ広がります。その結果、形成される火山の斜面は傾斜が緩やかになります。逆にねばりけが強い場合は、流れにくくその場に積み重なるため、ドーム状の急な傾斜を持つ火山になります。
高知県公立高校入試(2023)類似

斑晶

Q15 火山岩に見られる斑状組織において、斑晶が石基に比べて非常に大きな結晶として存在している理由を説明したものとして適切なものはどれですか。
地学 火山・地震・地層 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
マグマが地下深くにあるときに、長い時間をかけて結晶が成長したため。
斑晶は、マグマが地下深くにとどまっている間に、高い温度を保ちながらゆっくりと冷却されることで成長した結晶です。その後、噴火などによって地表付近に達すると、残りの液体部分が急激に冷やされて細かな石基となるため、地下で成長していた斑晶だけが大きな粒として残ります。
高知県公立高校入試(2017)類似

示準化石の定義と役割

Q16 地層が堆積した当時の年代を決定する手がかりとなる化石を何というか。その名称として最も適切なものを答えなさい。
地学 火山・地震・地層 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
示準化石
特定の時代に広い範囲で繁栄した生物の化石は、その地層が堆積した年代を特定する目安となるため、示準化石と呼ばれる。サンゴのように当時の環境を推定する手がかりとなる「示相化石」と混同しないよう注意が必要である。
高知県公立高校入試(2024)類似

火山の噴火

Q17 離れた地点にある複数の地層を比較して、重なり方の関係を調べる際、凝灰岩の層は「鍵層(かぎそう)」としてよく利用されます。凝灰岩が鍵層として非常に有効である理由を説明したものとして、最も適切なものを選びなさい。
地学 火山・地震・地層 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
火山灰は広範囲に短期間で降り積もるため、離れた場所でも同時期の地層である目印になるから
火山の噴火によって放出された火山灰は、上空の風に乗って非常に広い範囲に、地質学的な時間スケールで見れば「一瞬」と言えるほど短期間に降り積もります。このため、離れた地点の柱状図を比較した際、同じ特徴を持つ凝灰岩の層が見つかれば、それらは全く同じ時期に堆積した地層であると判断できます。このように、広域性と同時性を兼ね備えているため、地層を対比させるための目印として機能します。
高知県公立高校入試(2023)類似

石基

Q18 斑晶と石基の両方が見られる「斑状組織」を持つ岩石と、石基が見られず大きな結晶のみが組み合わさった「等粒状組織」を持つ岩石の違いについて、正しい記述はどれですか。
地学 火山・地震・地層 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
斑状組織を持つ岩石は、マグマが急冷されてできた火山岩に分類される。
斑状組織は、地下で成長した斑晶と、噴火などによって地表付近で急冷されてできた石基から構成されており、これは火山岩の特徴です。一方、石基がなくすべての結晶が大きく育っている等粒状組織は、地下深くでゆっくりと冷却された深成岩の特徴です。斑晶はマグマが地下にあるときにあらかじめ成長していた結晶であり、石基はその後、急激に冷やされる過程で形成されます。
高知県公立高校入試(2019)類似

傾斜が緩やかな火山の特徴

Q19 マグマのねばりけが弱く、断面が非常に平坦で、横に長く伸びた盾のような形をしている火山の噴火の様子と、噴出物の色の特徴の組み合わせとして適切なものはどれか。
地学 火山・地震・地層 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
噴火の様子はおだやかで、溶岩や火山灰の色は黒っぽい。
マグマのねばりけが弱いと、地中から上昇してきた火山ガスが抜けやすいため、爆発的な噴火にならずおだやかな噴火となります。このような火山では、二酸化ケイ素の含有量が少なく、有色鉱物を多く含むマグマが噴出するため、溶岩や火山灰の色は黒っぽくなるのが特徴です。
高知県公立高校入試(2023)類似

火山ガス

Q20 マグマに含まれる成分のうち、噴火の際に気体として放出される物質の総称を何といいますか。
地学 火山・地震・地層 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
火山ガス
マグマが地表付近に上昇して圧力が下がると、溶け込んでいた成分が気体となって分離します。これを火山ガスと呼びます。成分の大部分は水蒸気ですが、二酸化炭素や二酸化硫黄なども含まれています。
高知県公立高校入試(2019)類似

マグマのねばりけと火山の傾斜

Q21 小麦粉に水を混ぜてマグマのねばりけを再現する実験を行います。小麦粉に対して加える水の量を増やして、全体のねばりけを弱くした状態で板の上に落としたとき、観察されるモデルの様子として適切なものはどれですか。
地学 火山・地震・地層 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
全体が薄く広く広がり、周囲との境目の傾斜は緩やかになる。
小麦粉に加える水の量を増やすことは、マグマのねばりけ(粘性)を小さくすることのモデルとなります。ねばりけが弱い物質を平面に落とすと、重力によって外側へ流れる力が強く働くため、厚みが薄くなり、結果として周辺部の傾斜は緩やかになります。これは実際の火山において、ねばりけの弱いマグマが緩やかな傾斜の火山を作る原理と同様です。
高知県公立高校入試(2023)類似

火山灰の洗浄方法

Q22 火山灰の洗浄から観察までの手順において、水を入れ替えながら「水が濁らなくなるまで繰り返す」という作業を行います。この後の処理として、きれいになった鉱物の粒を詳しく調べるための適切な手順はどれですか。
地学 火山・地震・地層 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
上澄み液を捨ててから、残った粒を蒸発皿のまま加熱するか、ろ紙の上などで乾燥させてから観察する
おし洗いを繰り返して水が透明になったら、汚れを含んだ上澄み液を捨て、純粋な鉱物の粒だけを残します。その後、水分を取り除くために乾燥させる必要がありますが、この際に加熱して水分を飛ばしたり、ろ紙やペット皿などに広げて自然乾燥させたりすることで、双眼実体顕微鏡で見やすい状態になります。濁った液をそのまま蒸発させると、せっかく分離した汚れが再び鉱物の表面に付着してしまうため、上澄み液を捨てることが重要です。
高知県公立高校入試(2022)類似

初期微動継続時間

Q23 ある地震において、地点AではP波が14時10分10秒に到着し、その5秒後にS波が到着しました。同じ地震を地点Bで観測したところ、P波が14時10分20秒に到着し、S波が14時10分35秒に到着しました。地点Bにおける初期微動継続時間は何秒ですか。
地学 火山・地震・地層 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
15秒
初期微動継続時間は、S波が到着した時刻からP波が到着した時刻を引くことで求められます。地点BではS波の到着が14時10分35秒、P波の到着が14時10分20秒であるため、35秒から20秒を引いた15秒が初期微動継続時間となります。なお、震源から遠くなるほどこの時間は長くなるという性質があります。
高知県公立高校入試(2022)類似

P波とS波の到着順序

Q24 地震が発生したとき、震源から離れた観測地点で最初に観測される小さな揺れ(初期微動)と、その後に続く大きな揺れ(主要動)について、地震波の性質から説明したものとして正しいものはどれですか。
地学 火山・地震・地層 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
速いP波が先に到達して初期微動を引き起こし、遅いS波が後から到達して主要動を引き起こす
地震が発生すると、震源からは性質の異なる2種類の波が同時に発生します。このうち、進行方向に並行に振動するP波(Primary wave)は、進行方向に垂直に振動するS波(Secondary wave)よりも伝わる速さが速いという物理的性質があります。そのため、震源から離れた観測地点には必ずP波が先に到達し、その後にS波が到達します。この到着の差が、初期微動と主要動という揺れ方の違いとして現れます。
高知県公立高校入試(2019)類似

花こう岩

Q25 花こう岩に見られる「等粒状組織」が形成される理由として、最も適切な説明はどれですか。
地学 火山・地震・地層 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
マグマが地下深くで、長い時間をかけてゆっくりと冷却されたため。
結晶の大きさは、マグマが冷え固まる速さに依存します。地下深くでは温度が下がりにくいため、マグマがゆっくりと冷却されます。その結果、個々の鉱物の結晶が十分に成長する時間が確保され、大きな粒が組み合わさる等粒状組織を持つ深成岩になります。
高知県公立高校入試(2024)類似

地層の傾き

Q26 地層が水平ではなく一定の方向に傾いている状態を調べるとき、複数の地点で調査した結果を柱状に表した図を比較して分析を行います。このとき、地層が低くなっている方角を正しく特定するための手順として、最も適切な説明はどれですか。
地学 火山・地震・地層 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
地表の標高と、柱状図からわかる地表からの深さを照らし合わせ、鍵層の海抜を比較する
地層の傾斜を判断するためには、地表の標高(海抜)から、柱状図で示された「地表からの深さ」を引いて、その層の実際の高さ(海抜)を求める必要があります。凝灰岩のような特徴的な「鍵層」の海抜を複数の地点で算出し、その数値が低くなっていく方角が、地層が傾いている方向となります。単に地表からの深さだけで比較すると、地形の起伏に惑わされるため、必ず標高を考慮しなければなりません。
高知県公立高校入試(2022)類似

震源距離と初期微動継続時間の比例関係

Q27 ある地震において、震源からの距離が28kmの地点での初期微動継続時間が4秒であったとします。震源からの距離と初期微動継続時間が比例の関係にあるとき、初期微動継続時間が15秒であった地点の震源からの距離として適切なものはどれですか。
地学 火山・地震・地層 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
105km
震源からの距離と初期微動継続時間は比例するため、求める距離をxkmとすると、「28km:4秒 = xkm:15秒」という比の式が成立します。この比例式を解くと、4x = 28 × 15 となり、x = 105kmと算出されます。
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火山灰の洗浄方法

Q28 火山灰を洗浄した後、双眼実体顕微鏡で観察したところ、無色透明や白っぽいチョウ石やセキエイ、細長い形状をしたカクセン石、あるいは黒色や緑色のキ石やカンラン石が確認できました。このように、観察前に火山灰を洗浄する理由として、最もふさわしい説明はどれですか。
地学 火山・地震・地層 ★★ 基本 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
粒の表面に付着した細かい汚れを取り除き、鉱物の種類を判別しやすくするため
火山灰の観察において重要なのは、含まれている鉱物の色、形、光沢などの特徴を見分けることです。洗浄によって表面の粘土状の汚れを洗い流すことで、無色透明なセキエイや色のあるキ石、カンラン石などの本来の姿が明確になり、正確な分類が可能になります。
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標高と地層の深さの算出

Q29 東西方向に地層が傾いている地域で、鍵層となる凝灰岩の層を調査した。標高60mの地点Aでは、地表面から10mの深さに凝灰岩の層があった。地点Aから真東に100m離れた標高70mの地点Bでは、地表面から25mの深さに同じ凝灰岩の層があった。地層はどこでも一定の傾きで平行に重なっているものとすると、地点Aから真東に200m離れた標高55mの地点Cにおいて、この凝灰岩の層が現れる深さは何mですか。
地学 火山・地震・地層 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
15m
地点Aの凝灰岩の標高は 60m – 10m = 50m であり、地点Bの凝灰岩の標高は 70m – 25m = 45m です。このことから、東に向かって100m進むごとに地層の標高が5mずつ低くなるという地層の傾きがわかります。地点Cは地点Aから東に200m離れているため、凝灰岩の標高は地点Aよりも 5m × 2 = 10m 低い 40m(50m – 10m)となります。地点Cの地表面の標高は55mであるため、求める深さは 55m – 40m = 15m となります。
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震央

Q30 地震の発生場所について説明した次の文のうち、震央の定義を正しく説明しているものはどれですか。
地学 火山・地震・地層 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
地下で地震が発生した場所から、垂直に上がったところにある地表面の地点のこと
震源は地震が発生した地下の「点」であり、そこから真上に位置する地表の「点」が震央です。選択肢にある「地震が発生した場所そのもの」は震源を指し、「地表から観測地点までの距離」は震央距離を指すため、位置関係を正確に区別する必要があります。
高知県公立高校入試(2017)類似

示準化石の定義と役割

Q31 地層の堆積年代を特定するために用いられる「示準化石」となる生物には、どのような特徴があるか。最も適切な説明を選びなさい。
地学 火山・地震・地層 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
世界中の広い範囲に分布し、特定の短い期間だけ繁栄した。
堆積年代を正確に特定するためには、その生物が「特定の短い期間」にだけ生存していたことが必須条件となる。また、広い地域の地層を比較できるように「広い範囲に分布」していた生物が示準化石として適している。特定の環境を好む性質は、示相化石の特徴である。
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P波とS波の到着順序

Q32 震源からの距離が28kmの地点で、P波が到着してからS波が到着するまでの時間(初期微動継続時間)が4秒であったとします。同じ地震において、震源からの距離が112kmの地点における初期微動継続時間は何秒になると考えられますか。ただし、岩盤の性質は均一で、波の伝わる速さは一定であるものとします。
地学 火山・地震・地層 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
16秒
初期微動継続時間は、先に到着するP波と後から到着するS波の到着時刻の差です。P波とS波は震源を同時に出発し、それぞれ一定の速さで進むため、その差である初期微動継続時間は震源からの距離に比例します。震源からの距離が28kmから112kmへと4倍になっているため、初期微動継続時間も4秒の4倍である16秒となります。
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斑晶

Q33 火山岩において、比較的大きな結晶である斑晶と、その隙間を埋める非常に細かい粒からなる組織を何と呼びますか。その名称として正しいものを選びなさい。
地学 火山・地震・地層 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
斑状組織
火山岩はマグマが短時間で冷え固まるため、結晶が大きく育つ時間がありません。そのため、地下で成長した「斑晶」と、急冷されて結晶になれなかったり極小の結晶になったりした「石基」が混ざり合った状態になります。このような組織を斑状組織と呼びます。一方、地下深くでゆっくり冷え固まった深成岩は、すべての結晶が同じくらいの大きさになる等粒状組織となります。
高知県公立高校入試(2023)類似

マグマの粘りけによる火山の形状変化

Q34 火山の形は地下にあるマグマの性質によって大きく異なります。マグマの粘りけが強い場合に形成される火山の特徴として、最も適切なものはどれですか。
地学 火山・地震・地層 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
傾斜が急で、高く盛り上がった形
マグマの粘りけが強いと、地表に噴出したあとに遠くまで流れ広がりにくくなります。その結果、火口の周辺にマグマが積み重なるようにして固まるため、火山の斜面は急になり、全体として高く盛り上がった地形が作られます。
高知県公立高校入試(2022)類似

初期微動継続時間

Q35 地震計が記録した波形を分析すると、揺れの始まりから一定時間は振幅の小さな揺れが続き、その後、急激に振幅が大きくなる様子が観察されます。このように初期微動が一定時間続くのはなぜですか。
地学 火山・地震・地層 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
P波とS波の伝わる速さに違いがあるため
地震が発生するとP波とS波が同時に発生しますが、P波の方が速く伝わります。そのため、震源から離れた観測地点では、速いP波が先に到着し、遅いS波が後から到着します。この到着時刻のズレがあることによって、S波が届くまでの間はP波のみによる小さな揺れ(初期微動)が続くことになります。
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チョウ石

Q36 火成岩の分類において、流紋岩や花こう岩などの岩石が全体的に白っぽく見えるのは、ある特定のグループに属する鉱物の割合が多いためです。この白っぽい岩石の色を決定づける「無色鉱物」に分類され、白色や薄い桃色をした鉱物を選びなさい。
地学 火山・地震・地層 ★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
長石
岩石の色は、含まれる造岩鉱物の種類と割合によって決まります。鉄やマグネシウムをほとんど含まない長石や石英は「無色鉱物」と呼ばれ、これらが多く含まれるほど岩石全体の色は白くなります。長石は多くの火成岩に最も多く含まれる主要な無色鉱物であり、その色は白色や薄い桃色を呈します。
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火山の噴火

Q37 ある地域の地層を調査したところ、複数の地点で共通して「凝灰岩」の層が見つかりました。この凝灰岩の層が堆積した当時、その周辺でどのような自然現象が起こったと判断できますか。最も適切なものを選びなさい。
地学 火山・地震・地層 ★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
大規模な火山の噴火が起こり、火山灰が降り積もった
凝灰岩は、火山の噴火によって放出された火山灰などの火山噴出物が堆積して押し固められた岩石です。地層の中に凝灰岩の層が含まれていることは、その層が形成された当時に火山活動があったことを示す証拠となります。地震や洪水によって形成される堆積岩とは成分や成り立ちが異なるため、過去の火山活動の履歴を知るための重要な手がかりとなります。
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地層の傾き

Q38 ある地域の地質調査において、東側にある地点A(標高80m)では地表から10mの深さに凝灰岩の層があり、西側にある地点C(標高60m)では地表から5mの深さに同じ凝灰岩の層が見つかりました。この地域の地層が一定の方向に傾斜しており、断層や曲がりがないものとすると、地層はどの方角に向かって低くなっていると考えられますか。
地学 火山・地震・地層 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
西に向かって低くなっている
各地点における凝灰岩の層の「海抜(標高)」を計算して比較することで、傾斜の方向を特定できます。地点Aでは標高80mから10m掘り進んだ場所にあるため、凝灰岩の標高は70mです。一方、地点Cでは標高60mから5m掘り進んだ場所にあるため、凝灰岩の標高は55mとなります。東にある地点A(70m)よりも西にある地点C(55m)の方が、目印となる層が低い位置にあることから、地層は西に向かって低くなっていると判断できます。
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ルーペによる固定物の観察方法

Q39 ルーペを使って観察を行う際、ルーペをできるだけ目に近づけて保持することが推奨されます。このように、ルーペを目に近づけて使用する主な利点は何ですか。
地学 火山・地震・地層 ★★ 基本 知識 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
見える範囲(視野)が広くなるため
ルーペを目に近づけることで、レンズを通して見える範囲(視野)をより広く確保できるようになります。また、目に近づけて持つことで手が安定し、ピント合わせが容易になるという利点もあります。
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震度階級

Q40 気象庁が定めている地震の揺れの強さの指標について、最小の階級、最大の階級、および階級の総数の組み合わせとして正しいものはどれか、説明として適切なものを選択してください。
地学 火山・地震・地層 ★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
最小の階級は0、最大の階級は7であり、全部で10段階に分けられている。
日本の震度階級は、人が揺れを感じない「震度0」から始まり、最大である「震度7」まで設定されています。一見すると8段階に見えますが、震度5と震度6において「強・弱」の2段階ずつに細分化されているため、これらをすべて合わせると十段階の指標となります。
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鍵層による地層の広がりと高度の関係

Q41 複数の地点で作成された柱状図から、地層がどの方向に傾いているかを判断する際の手順と原理として最も適切なものはどれですか。
地学 火山・地震・地層 ★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
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✅ 正解
各地点の鍵層の上面の標高を算出し、その値が異なる場合、標高の高い方から低い方へと地層が傾いていると判断する
地層が水平であれば、どの地点でも鍵層の標高は一致します。しかし、地表面からの深さだけで比較すると、地形(地表面の凹凸)の影響を受けてしまうため、必ず「地表面の標高」から「鍵層までの深さ」を引いた「鍵層の標高」で比較しなければなりません。この標高に差があるとき、その地層は標高の高い地点から低い地点に向かって傾斜していることが証明されます。

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運営会社ARINA partners株式会社
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連絡先②0568-50-2677

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