高知県 公立高校入試の過去問｜理科の頻出単元を11年分から分析【無料】
📌 この記事でわかること
- ・全国の公立高校入試問題（理科）20,121件を分析
- ・高知の理科過去問332件を分析して頻出テーマと傾向を明らかにしました
- ・分析結果から類似問題841件を作成
- ・一問一答形式で定期テスト・入試対策に差をつけよう！
当サイトでは、全国の公立高校入試の過去問を独自にデータベース化し、理科だけで20,121件もの膨大な問題を徹底分析しています。その中でも、高知県の過去問については332件を詳細に収録・解析しており、志望校合格に向けた最短ルートを導き出す準備が整っています。
高知県の理科入試における出題傾向を紐解くと、生物が29％、地学が26％、化学が23％、物理が22％という内訳になっています。特定の分野に偏ることなく、4分野からバランスよく出題されるのが特徴です。そのため、闇雲に勉強するのではなく、限られた時間の中で「どの分野を優先すべきか」を見極める戦略こそが、得点を大きく伸ばす鍵となります。
例えば、高知県の入試で頻出テーマの第1位となっているのは、示準化石と示相化石に関する問題です。これらは全体の1％を占める重要項目であり、全国の類似問題841問を解くことで、確実な得点源にすることが可能です。
本サイトが提供する分析データは、単なる過去問の羅列ではありません。皆さんが効率よく学習を進め、高知県の公立高校入試でライバルに差をつけるための羅針盤です。膨大なデータに裏打ちされた戦略的な学習で、理科を得意科目に変え、志望校合格という目標を確実に手に入れましょう。さあ、ここから合格への第一歩を踏み出してください。
「高知」でよく出ている理科の問題は？
📊 高知の入試傾向分析（理科）
分析した過去問（理科・全国）
20,121 件
高知の収録過去問（理科）
332 件
頻出テーマランキング出題傾向
1
示準化石と示相化石2
鉄と硫黄の反応3
遺伝の規則性4
マグマの粘り気と火山の形5
双眼実体顕微鏡の使い方分析のポイント
高知の頻出テーマ1位は示準化石と示相化石。2位は鉄と硫黄の反応。繰り返し出題されるテーマを確実に得点しよう。
生物の単元別 出題数（高知・全96件）
| 単元 | 出題件数 | 割合 |
|---|---|---|
| 遺伝・進化・生態系 | 35 件 | 36% |
| 細胞・光合成・体のしくみ | 31 件 | 32% |
| 植物・動物の分類 | 30 件 | 31% |
高知県の公立高校入試における理科の出題傾向について、過去の分析データに基づき解説します。
1. 科目バランスについて
高知県の理科入試における各分野の出題割合は、生物が29パーセント、地学が26パーセント、化学が23パーセント、物理が22パーセントとなっています。生物分野が最も高い比率を占めていますが、4分野は比較的均等に出題される傾向にあります。
2. 頻出項目について
過去の分析データにおいて、出題頻度が高い項目は以下の通りです。
・示準化石と示相化石：4問
・鉄と硫黄の反応：4問
・遺伝の規則性：3問
これらの項目は、高知県の入試において繰り返し問われている重要事項です。
3. 直近の出題傾向について
直近の2024年から2026年までの傾向として、基礎知識の定着を問う問題に加え、実験や観察の結果から考察を求める問題が継続して出題されています。2024年度および2025年度の入試では、教科書で扱われる基本的な実験手順や、その結果として得られるデータの読み取りが重視されました。2026年度においても、同様に各分野の基本原理を実験データと結びつけて理解しているかが問われる構成となっています。特に、示準化石や示相化石を用いた地層の年代や環境の推定、鉄と硫黄の反応における化学変化の量的関係、遺伝の規則性における形質の現れ方については、図表を用いた出題が定着しています。
全国過去問出題率（理科）
少ない
多い
この表は、全国の過去問の類似問題が、その都道府県の入試でどれくらい出題されるかを示しています。90%であれば、90%は過去に類似問題が出題されたことがある問題です。残り10%は全国で過去出題されたことがない、全く新しい問題です。
数値が高い都道府県や年度ほど、過去問をしっかり解いていれば高得点を取れる傾向にあります。一方、70%以下の場合は、過去問では出題されたことがない応用力を試す新しい問題が多い傾向です。
高知の過去問出題率は95%と高いため、過去問をしっかりやりこむことで高得点が狙えます。出題傾向が安定しているので、過去問対策を重点的に進めることをお勧めします。
都道府県
2024
2025
2026
平均
目次
高知の公立高校入試 無料プリント一覧
無料プリント印刷
高知県の公立高校入試（理科）の過去問と、11年分の出題データ分析です。下の一問一答はすべて無料で解けます。何が出やすいかを先に知ってから解くと、同じ時間でも点数の伸びが変わります。
高知の入試データ分析（2016〜2026年・11年分）
高知の公立高校入試理科を11年分集めて、単元ごとに分類しました。「11年のうち何年出たか」を見てください。延べ出題数が多くても毎年出るとは限らず、対策の優先度が変わります。
高知で出やすい単元
| 単元 | 出た年度数 | 延べ出題 | 直近の出題 |
|---|---|---|---|
| 光・音・力 | 9年 / 11年中 | 77件 | 2026年 |
| 植物・動物の分類 | 9年 / 11年中 | 74件 | 2026年 |
| 物質の性質 | 9年 / 11年中 | 72件 | 2026年 |
| 化学変化・原子分子 | 9年 / 11年中 | 69件 | 2026年 |
| 遺伝・進化・生態系 | 8年 / 11年中 | 91件 | 2026年 |
| 火山・地震・地層 | 8年 / 11年中 | 81件 | 2026年 |
| 細胞・光合成・体のしくみ | 8年 / 11年中 | 80件 | 2026年 |
| 天体・宇宙・環境 | 8年 / 11年中 | 73件 | 2026年 |
| 電流・磁界 | 8年 / 11年中 | 53件 | 2026年 |
| 気象・天気 | 6年 / 11年中 | 63件 | 2025年 |
高知は全国平均より何が出やすいか
| 単元 | 高知の割合 | 全国平均 | 差 |
|---|---|---|---|
| 植物・動物の分類 | 8.8% | 6.2% | +2.6pt |
| 遺伝・進化・生態系 | 10.8% | 8.7% | +2.2pt |
| 火山・地震・地層 | 9.6% | 9.0% | +0.7pt |
| 天体・宇宙・環境 | 8.7% | 8.3% | +0.3pt |
| 気象・天気 | 7.5% | 7.2% | +0.3pt |
| 化学変化・原子分子 | 8.2% | 8.6% | -0.4pt |
| 運動とエネルギー | 6.2% | 7.4% | -1.2pt |
| イオン・酸アルカリ | 6.7% | 8.0% | -1.3pt |
| 電流・磁界 | 6.3% | 8.0% | -1.7pt |
| 細胞・光合成・体のしくみ | 9.5% | 11.3% | -1.8pt |
最も差が大きい植物・動物の分類でも全国平均との開きは2.6ポイント、最上位と最下位を合わせた振れ幅も4.4ポイントしかありません。理科はどの県も似た構成で出題されるのが実態です。
さらに高知の理科では、県ごとの偏りが年をまたぐと消えることも分かっています（2016〜2019年と2020〜2024年で比べた相関はほぼ0）。この表は「高知の傾向」ではなく「11年分の結果」として見てください。理科の対策は、県の色を追うより上の頻出単元を厚くするほうが確実です。
しばらく出ていない単元（2027年に戻る可能性）
同じ県では、いちど出た知識が3〜4年後に戻ってくることが最も多く、翌年すぐの再出題はほとんどありません。高知で2022〜2024年に出ていながら、直近の2026年には出ていない単元です。
| 単元 | 2022〜2024年の出題 | 最後に出た年 |
|---|---|---|
| 運動とエネルギー | 23件 | 2024年 |
| 気象・天気 | 9件 | 2024年 |
高知でまだ出ていない全国の定番
全国31県以上で出題されている理科の最重要事項39件のうち、高知はすでに32件を出題済みです。まだ出ていないのは次の7件。
| 知識 | 単元 | 出題している都道府県数 |
|---|---|---|
| 夏至の南中高度 | 天体・宇宙・環境 | 37県 |
| 斜面上の物体にはたらく重力の分解 | 運動とエネルギー | 36県 |
| 無性生殖 | 遺伝・進化・生態系 | 34県 |
| 酸化銅の炭素による還元 | 化学変化・原子分子 | 34県 |
| 力学的エネルギーの保存 | 運動とエネルギー | 33県 |
| 中和反応におけるイオン数の変化 | イオン・酸アルカリ | 31県 |
| 電力量の算出 | 電流・磁界 | 31県 |
全国の大半が出しているのに高知では出ていない、という状態です。他県が繰り返し問うている以上、重要度は高い。今後高知で出る余地が残っている項目として押さえておく価値があります。
高知は中1・中2範囲が68%
| 習う学年 | 高知での出題 | 割合 |
|---|---|---|
| 中学1年の範囲 | 304件 | 36% |
| 中学2年の範囲 | 265件 | 32% |
| 中学3年の範囲 | 272件 | 32% |
高知の理科では、出題の68%が中1・中2で習う範囲から出ています。
中1・中2範囲のうち、高知で特によく出ているのは次の単元です。
| 習う学年 | 単元 | 高知での出題 |
|---|---|---|
| 中1 | 火山・地震・地層 | 81件 |
| 中2 | 細胞・光合成・体のしくみ | 80件 |
| 中1 | 光・音・力 | 77件 |
| 中1 | 植物・動物の分類 | 74件 |
| 中1 | 物質の性質 | 72件 |
高知の対策をアプリで進める
| やること | アプリの画面 |
|---|---|
| 高知で出やすい単元を解く | 単元を選んで解く |
| 間違えた問題だけ解き直す | 間違い復習ノート |
| 1日の目標を決めて続ける | 目標問題数を設定 |
| 高知以外の出題も確認する | 47都道府県の出題データ |
上の分析で「高知で出やすい」と分かった単元は、過去問アプリなら単元を選ぶだけで取り出して解けます（登録不要・無料）。紙の問題集だと、必要な単元だけを抜き出すのに手間がかかります。
高知でまだ出ていない全国の定番7件も、アプリなら該当単元から探して先に潰しておけます。
集計方法は公立高校入試の出題データにまとめています。
高知県公立高校入試の理科：光・音・力
最終更新日：2026/06/23（全500問・12単元）
🔗 「光・音・力」の解説＆一問一答（単元別）
📚 物理の単元一覧を見る
高知県公立高校入試(2023)類似
水圧の向きと大きさ
Q1
ゴム膜を張った容器を水中に沈め、ゴム膜のへこみ方で水圧の大きさを調べる実験を行いました。この実験の結果とその理由について述べたものとして最も適切なものはどれですか。
物理
光・音・力
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
容器の向きをどのように変えてもゴム膜は内側にへこみ、深く沈めるほどへこみが大きくなる。これは水圧があらゆる向きから垂直にはたらき、深いほど大きいためである。
水圧は物体を周囲から押し込もうとする向きにはたらくため、ゴム膜は常に容器の内側に向かってへこみます。水圧には「あらゆる向きから面に垂直にはたらく」という性質があるため、容器の向きを変えてもへこむ現象は変わりません。また、水深が深いほど水圧は増大するため、ゴム膜を押し込む力も強くなり、へこみは大きくなります。
高知県公立高校入試(2018)類似
音の伝播と媒体
Q2
音は物体の振動が波となって伝わる現象であるが、宇宙空間のような「真空」の場所では音を聞くことができない。その理由として正しい説明はどれか。
物理
光・音・力
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
振動を伝えるための媒体となる物質が存在しないため。
音の正体は物質の振動であるため、振動を伝えるための「媒体」が必要不可欠である。空気などの物質が一切存在しない真空の状態では、物体がいくら振動してもその動きを周囲に伝えることができないため、波としての音が伝わらなくなる。
高知県公立高校入試(2017)類似
凸レンズを通る光の道筋
Q3
凸レンズを用いてスクリーンに物体のはっきりとした像を映し出す実験において、物体上の一点から出た光は、凸レンズを通過したあとどのように進んで像をつくりますか。正しい原理を説明したものを選びなさい。
物理
光・音・力
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
光軸に平行に進んで屈折した光と、レンズの中心を通って直進した光が、スクリーン上の特定の一点で交わることで像ができる。
物体から出た光のうち、光軸に平行な光は凸レンズで屈折して焦点を通るように進み、レンズの中心を通る光はそのまま直進します。これら複数の光がレンズを通過した後に再び一点で交わる性質を利用して、スクリーンに像を映し出します。もしこれらが一点で交わらなければ、像はぼやけて見えます。
高知県公立高校入試の理科：運動とエネルギー
🔗 「運動とエネルギー」の解説＆一問一答（単元別）
📚 物理の単元一覧を見る
高知県公立高校入試(2020)類似
組み合わせ滑車の原理
Q1
上部に3つの定滑車、下部に3つの動滑車を配置し、1本のワイヤーを交互に掛けた装置がある。この装置では、動滑車と物体を合計6本のワイヤーが支える構造になっている。この装置を使って120kgの物体をゆっくりと吊り上げるとき、ワイヤーを引く力は何N（ニュートン）になるか。ただし、100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし、滑車の重さや摩擦は考えないものとする。
物理
運動とエネルギー
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
200N
120kgの物体にはたらく重力は1200Nです。この装置では、動滑車部分を6本のワイヤーが支えているため、荷重の分散によりワイヤー1本にかかる力は、1200N ÷ 6 ＝ 200Nとなります。したがって、ワイヤーを引く力も200Nとなります。
高知県公立高校入試(2024)類似
落下の距離
Q2
おもりが動き始めてから床に到達するまでに移動した全距離を、記録テープのデータから求めようとしています。各区間のテープの長さが1区間目から順に2.4cm、4.8cm、7.2cm、9.6cm、12.0cmと増加し、6区間目以降がすべて12.0cmで一定だった場合、移動距離の算出方法として正しいものはどれですか。
物理
運動とエネルギー
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
加速が終了する直前である1区間目から5区間目までのテープの長さの総和を求める。
おもりが移動した距離は、おもりが台車を加速させている間の移動距離と一致します。記録テープの長さは、その区間の平均の速さに比例しており、長さが増加している区間が加速度運動をしている期間を示します。この場合、5区間目までは長さが増加しており、6区間目で一定（等速直線運動）になっているため、おもりが床に到達したのは5区間目の最後です。したがって、1区間目から5区間目までの長さをすべて足し合わせることで、落下の全距離を求めることができます。
高知県公立高校入試(2024)類似
糸の張力と重力の関係
Q3
糸の先につるされたおもりが静止しているとき、おもりにはたらく重力と、糸がおもりを引く張力の関係について説明したものとして、最も適切なものはどれか。
物理
運動とエネルギー
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
重力の大きさと張力の大きさが等しく、2つの力がつり合っている
物体が静止しているとき、その物体にはたらく力はつり合いの状態にある。おもりには地球が下向きに引く重力と、糸がおもりを上向きに引く張力が同時にはたらいており、これら2つの力の大きさが等しく、かつ向きが反対で一直線上にあるため、おもりはその場に留まり続ける。
高知県公立高校入試の理科：電流・磁界
🔗 「電流・磁界」の解説＆一問一答（単元別）
📚 物理の単元一覧を見る
高知県公立高校入試(2022)類似
電流が作る磁界の向き
Q1
電源、スイッチ、電熱線、および水平な厚紙を垂直に貫くように設置されたコイルを直列につないだ回路があります。コイルの内部にある中心点Pに方位磁針を置き、電流を流して磁界の向きを観察したところ、磁針の振れが小さく向きが判別しにくい状態でした。このとき、磁界を強くして方位磁針の振れを大きくするための操作として適切なものはどれですか。
物理
電流・磁界
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
直列につないでいる電熱線を、抵抗のより小さいものに取り替える
電流がつくる磁界の強さは、電流の大きさに比例します。オームの法則（電流＝電圧÷抵抗）に基づくと、電圧が一定であれば、回路全体の抵抗を小さくすることで流れる電流を大きくすることができます。したがって、直列に接続された電熱線の抵抗を小さくすることで、発生する磁界が強くなり、方位磁針の振れを大きくすることができます。
高知県公立高校入試(2017)類似
オームの法則による抵抗の算出
Q2
導体に加わる電圧とそこを流れる電流の関係について、正しい説明はどれですか。なお、この導体に加わる電圧を横軸に、流れる電流を縦軸にとると、データは原点を通る直線状になります。
物理
電流・磁界
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
電流は電圧に比例し、この関係をオームの法則という。
電圧を大きくすると、それに対応して電流も一定の割合で増加し、グラフが原点を通る直線になることから、電流と電圧は「比例」の関係にあります。この物理的な規則性をオームの法則と呼び、導体ごとに決まった抵抗という値が存在することを示しています。電圧を電流で割ることで、その導体の抵抗を求めることができます。
高知県公立高校入試(2022)類似
電流が作る磁界の向き
Q3
水平に置かれた厚紙を垂直に貫くコイルがあり、コイルの内部の中心点Pに方位磁針が置かれています。コイルを上から見て、電流が時計回りに流れるようにスイッチを入れたとき、右ねじの法則を適用すると、点Pにおける方位磁針のN極はどの向きを指しますか。ただし、地球の磁界の影響は無視するものとします。
物理
電流・磁界
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
厚紙に対して垂直に真下の向き
コイルを流れる電流によって作られる磁界の向きは、右ねじの法則によって決定されます。コイルを上から見て時計回りに電流が流れている場合、右手の4本の指をその電流の向き（時計回り）に合わせると、親指は下を指します。この親指の向きがコイル内部を通る磁界の向きとなるため、点Pに置かれた方位磁針のN極は真下を指すことになります。
高知県公立高校入試の理科：イオン・酸アルカリ
🔗 「イオン・酸アルカリ」の解説＆一問一答（単元別）
📚 化学の単元一覧を見る
高知県公立高校入試(2022)類似
金属のイオン化傾向の順序
Q1
銀イオンを含む水溶液に亜鉛板を入れたときと、マグネシウムイオンを含む水溶液に亜鉛板を入れたとき、それぞれの反応の結果を説明したものとして正しいものはどれですか。
化学
イオン・酸アルカリ
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
銀イオンの水溶液では亜鉛板の表面に銀が付着するが、マグネシウムイオンの水溶液では変化が見られない。
金属の板を別の金属のイオンが含まれる水溶液に入れたとき、板の金属の方がイオン化傾向が大きい（イオンになりやすい）場合にのみ、置き換わりの反応が起こります。亜鉛は銀よりもイオン化傾向が大きいため、亜鉛が溶け出し、押し出された銀が表面に析出します。一方で、亜鉛はマグネシウムよりもイオン化傾向が小さいため、マグネシウムイオンを含む水溶液に入れても反応は進まず、変化は見られません。
高知県公立高校入試(2025)類似
電解質溶液による通電性の確保
Q2
イオンの移動を調べる実験で、ろ紙を湿らせる液体として「精製水（純粋な水）」ではなく「塩化ナトリウム水溶液」を用いる理由を、原理の観点から説明したものとして適切なものはどれですか。
化学
イオン・酸アルカリ
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
精製水は電流をほとんど流さないため、電圧を加えてもイオンが移動しないから
イオンの移動は、加えた電圧によって引き起こされる電気的な現象です。精製水は電解質を含まないため、電流を流すためのキャリアとなるイオンが存在せず、絶縁体に近い挙動を示します。一方、塩化ナトリウム水溶液は電解質溶液であり、電流をよく通す性質を持ちます。この実験の目的は「特定のイオンがどちらの極に動くか」を観察することであるため、まず系全体に電流が流れる環境を作る必要があります。
高知県公立高校入試(2016)類似
電解質水溶液
Q3
乾電池、プロペラ付きのモーター、および2本の電極を直列につないだ回路を準備しました。ビーカーに入れた液体に電極を浸したとき、電流が流れてプロペラが回転する組み合わせとして最も適切なものはどれか答えなさい。
化学
イオン・酸アルカリ
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
食塩水
食塩（塩化ナトリウム）は電解質であり、水に溶けるとナトリウムイオンと塩化物イオンに電離します。これらのイオンが水中を移動することで電流が流れるため、モーターが作動してプロペラが回転します。一方、砂糖やエタノールは非電解質であり、蒸留水は不純物を含まないため、これらでは電流が流れません。
高知県公立高校入試の理科：化学変化・原子分子
🔗 「化学変化・原子分子」の解説＆一問一答（単元別）
📚 化学の単元一覧を見る
高知県公立高校入試(2016)類似
炭酸水素ナトリウムの熱分解
Q1
炭酸水素ナトリウムを入れた試験管を加熱する際、試験管の口を底よりもわずかに下げて固定します。これは実験中の事故を防ぐための工夫ですが、その理由として正しい説明はどれですか。
化学
化学変化・原子分子
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
発生した液体が加熱部分に流れて、試験管が割れるのを防ぐため
炭酸水素ナトリウムの分解によって水が発生し、試験管の口付近で冷やされて液体になります。この水が加熱されている試験管の底（高温部分）へ逆流してしまうと、急激な温度変化によってガラスが割れる恐れがあるため、あらかじめ口の方を低く傾けておきます。
高知県公立高校入試(2022)類似
加熱時の試験管の固定方法
Q2
試験管に入れた固体の物質をガスバーナーで加熱し、反応によって液体が生じる可能性がある実験を行う際、試験管をスタンドに固定する時の注意点として最も適切なものはどれですか。
化学
化学変化・原子分子
★ やさしい
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
加熱している底の部分よりも、試験管の口の方がわずかに低くなるように傾けて固定する
炭酸水素ナトリウムの分解などの実験では、反応によって液体（水）が生じることがあります。試験管の口をわずかに下げて固定することで、生じた液体が加熱されている高温の部分に逆流するのを防ぎます。液体が加熱部分に触れると、急激な温度変化によって試験管が割れる恐れがあるため、この操作は安全のために非常に重要です。
高知県公立高校入試(2019)類似
炭酸水素ナトリウムの熱分解による二酸化炭素の発生
Q3
炭酸水素ナトリウムを試験管に入れて加熱したとき、発生する気体として正しいものはどれですか。
化学
化学変化・原子分子
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
二酸化炭素
炭酸水素ナトリウムを加熱すると、炭酸ナトリウム、水、二酸化炭素の3つの物質に分かれる化学変化が起こります。このうち、気体として放出されるのは二酸化炭素です。
高知県公立高校入試の理科：物質の性質
🔗 「物質の性質」の解説＆一問一答（単元別）
📚 化学の単元一覧を見る
高知県公立高校入試(2021)類似
状態変化
Q1
物質の状態変化と、それにともなう質量や体積の変化について述べた説明として、最も適切なものはどれか選びなさい。
化学
物質の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
状態変化が起こっても、物質を構成する粒子の数は変わらないため、全体の質量は変化しない。
状態変化では、温度によって物質を構成する粒子の集まり方や間隔が変化するため体積は変わりますが、粒子そのものの種類や数は変化しないため、全体の質量は常に一定に保たれます。これは物理変化の一種であり、新しい物質が生成される化学変化とは異なります。
高知県公立高校入試(2025)類似
再結晶
Q2
硝酸カリウムの溶解度が、水百グラムに対して二十度で三十一・六グラム、六十度で百九・二グラムであるというデータに基づき、五十グラムの水に二十度の硝酸カリウムを溶かして飽和水溶液を作りました。このとき溶けている硝酸カリウムの質量と、この水溶液の質量パーセント濃度について正しく述べたものはどれですか。
化学
物質の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶けている質量は十五・八グラムで、濃度は約二十四パーセントである
溶解度は水百グラムあたりの数値であるため、水が五十グラムの場合は溶ける質量も半分になり、三十一・六グラムの半分である十五・八グラムが溶けていることになります。質量パーセント濃度は「溶質の質量÷（溶媒の質量＋溶質の質量）×百」で求めるため、十五・八を「五十足す十五・八」の六十五・八で割り、百を掛けることで約二十四パーセントと算出されます。
高知県公立高校入試(2026)類似
ガスバーナーの操作
Q3
ガスバーナーを点火する際、マッチの火を点火口の斜め上に近づけた後、最初に行うべき操作として適切なものはどれか。
化学
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
下側のガス調節ねじを少しずつゆるめる
ガスバーナーの点火手順では、元栓とコックを開いた後、マッチの火を近づけた状態で、先にガス調節ねじを操作してガスを出し、点火を確認する必要がある。空気調節ねじは点火した後の炎の調節に用いるため、最初には操作しない。
高知県公立高校入試の理科：植物・動物の分類
🔗 「植物・動物の分類」の解説＆一問一答（単元別）
📚 生物の単元一覧を見る
高知県公立高校入試(2025)類似
顕微鏡の倍率変更に伴う変化
Q1
顕微鏡の対物レンズを低倍率から高倍率に切り替えた後、ピントを合わせ直す際の操作と注意点について述べたものとして、最も適切なものはどれですか。
生物
植物・動物の分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
高倍率では対物レンズがプレパラートに非常に接近しているため、横から見ながら調節ねじを回し、レンズが接触しないよう慎重に操作する
高倍率の対物レンズは低倍率のレンズに比べて物理的に長いため、プレパラートとの隙間（作動距離）が極めて狭くなっています。ピント調節のために調節ねじを回す際、不注意に動かすとレンズの先端とプレパラートが衝突し、破損する恐れがあります。そのため、必ず顕微鏡を横から直接見ながら操作し、接触を避ける細心の注意が必要です。
高知県公立高校入試(2020)類似
平行脈
Q2
トウモロコシやユリなどの単子葉類の葉に見られる、葉脈が葉の長手方向に沿って並行に走っている特徴を何と呼ぶか。
生物
植物・動物の分類
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
平行脈
単子葉類は、芽生えのときの子葉が1枚の植物であり、その葉脈は互いに交わることなく並行に走る「平行脈」という特徴を持っています。これに対し、アブラナやアサガオなどの双子葉類の葉脈は網目状に広がる「網状脈」となります。
高知県公立高校入試(2023)類似
単子葉類の特徴
Q3
単子葉類に分類される植物の茎を水平に切り、その断面を顕微鏡で観察した場合、維管束（道管と師管の集まり）はどのような状態で並んでいますか。
生物
植物・動物の分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
茎の中にバラバラに散らばって存在している
植物の茎のつくりにおいて、単子葉類は双子葉類と異なり、維管束が特定の層を作らずに茎全体に散らばって配置（散在）されています。道管が内側、師管が外側を向いた一つの束が、断面全体に点在しているのが単子葉類特有の形態です。
高知県公立高校入試の理科：細胞・光合成・体のしくみ
🔗 「細胞・光合成・体のしくみ」の解説＆一問一答（単元別）
📚 生物の単元一覧を見る
高知県公立高校入試(2026)類似
光合成と呼吸の気体収支
Q1
光が当たっている植物において、見かけ上、二酸化炭素を吸収し酸素を放出しているように見える理由を、気体の出入りに注目して説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
生物
細胞・光合成・体のしくみ
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
呼吸は常に行われているが、光合成による二酸化炭素の吸収量が呼吸による放出量より多いため、全体として吸収しているように見える。
植物は生きるためのエネルギーを得るために、光の有無にかかわらず常に呼吸を行い、二酸化炭素を放出しています。しかし、光が当たる環境では光合成も行われ、その二酸化炭素の吸収量が呼吸による放出量よりも圧倒的に多くなります。このため、外側から観察すると、あたかも二酸化炭素を吸収し、酸素を放出している活動だけが起きているように見えます。
高知県公立高校入試(2016)類似
核
Q2
オオカナダモの細胞を顕微鏡で観察する際、無色透明に近い核をはっきりと確認するために、酢酸オルセイン溶液を滴下して色をつける操作を行う。このような薬品の総称として、最も適切なものを答えなさい。
生物
細胞・光合成・体のしくみ
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
染色液
細胞の内部構造は無色透明で観察しにくいことが多いため、特定の部位に色をつけて見やすくする薬品を染色液と呼びます。核を染めるためには酢酸オルセイン溶液や酢酸カーミン溶液がよく用いられます。ヨウ素液はデンプンの検出、ベネジクト液は糖の検出、BTB溶液は水溶液の性質（pH）を調べるために使われるものです。
高知県公立高校入試(2022)類似
ブドウ糖
Q3
デンプンが消化によってブドウ糖にまで分解される理由について、生物の体の仕組みと関連づけた説明として最も適切なものを選びなさい。
生物
細胞・光合成・体のしくみ
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
分子のサイズを小さくすることで、小腸の壁にある柔毛から養分を吸収できるようにするため。
消化の主な目的は、食物に含まれる大きな養分を、体内に取り込める大きさまで分解することにあります。デンプンのような大きな分子は小腸の細胞の膜を通り抜けることができませんが、最小単位であるブドウ糖にまで分解されることで、小腸の内壁にある柔毛の毛細血管へと吸収されることが可能になります。
高知県公立高校入試の理科：遺伝・進化・生態系
🔗 「遺伝・進化・生態系」の解説＆一問一答（単元別）
📚 生物の単元一覧を見る
高知県公立高校入試(2024)類似
被食者と捕食者の数量関係
Q1
食物連鎖において、食べる側の生物と食べられる側の生物の数量関係について述べたものとして、最も適切なものはどれか。
生物
遺伝・進化・生態系
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
食べる側を捕食者、食べられる側を被食者といい、一方が増減するともう一方も連動して変化し、長期的にはつり合いが保たれる。
食物連鎖において、食べる側の生物は捕食者、食べられる側の生物は被食者と呼ばれます。これらの数量は、餌の量や捕食される頻度によって互いに影響を及ぼし合います。一時期に特定の種が増減しても、連動した変化を経て、長期的には一定のバランス（つり合い）が保たれる仕組みになっています。
高知県公立高校入試(2019)類似
根が成長するしくみ
Q2
植物の根が成長して伸びていくとき、根の内部で起こっている現象として適切なものはどれか。
生物
遺伝・進化・生態系
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
根の先端付近で細胞分裂によって細胞の数が増え、その増えた細胞が大きく成長する。
植物の根が伸長するのは、先端付近にある成長点で細胞分裂が行われて細胞の数が増えることと、その新しくできた細胞が一つ一つ縦方向に大きく成長するという2つの段階が組み合わさるためです。細胞自体が場所を移動することや、すべての場所で均等に分裂が起こることはありません。
高知県公立高校入試(2025)類似
細胞分裂の周期と個数増加
Q3
1個の細胞が一定の周期で細胞分裂を繰り返し、220時間が経過したとき、細胞の総数は1024個になっていました。このとき、1回の細胞分裂に要する周期は何時間ですか。ただし、すべての細胞は休みなく同じ速さで分裂を繰り返すものとします。
生物
遺伝・進化・生態系
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
22時間
細胞分裂では1回の分裂ごとに細胞の数が2倍に増えていきます。1個から1024個になるまでに必要な分裂回数を考えると、2の10乗（2を10回掛け合わせた数）が1024になるため、この期間に10回の分裂が行われたことがわかります。全体の経過時間である220時間を分裂回数の10回で割ることで、1回あたりの周期は22時間であると計算できます。
高知県公立高校入試の理科：天体・宇宙・環境
🔗 「天体・宇宙・環境」の解説＆一問一答（単元別）
📚 地学の単元一覧を見る
高知県公立高校入試(2020)類似
衛星
Q1
太陽の周りを公転する地球のような天体を惑星といいますが、その惑星の周りを公転している月のような天体を何といいますか。名称を答えなさい。
地学
天体・宇宙・環境
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
衛星
地球などの惑星の引力の影響を受け、その周囲を公転する天体を衛星と呼びます。太陽のように自ら光を放つ天体は恒星、その恒星の周りを回る天体は惑星と呼ばれ、それぞれ区別されます。
高知県公立高校入試(2020)類似
木星型惑星の特徴
Q2
木星型惑星の物理的な特徴について、地球型惑星と比較したときの説明として正しいものはどれですか。
地学
天体・宇宙・環境
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
質量や直径が大きく、平均密度は小さい
木星型惑星は、岩石や金属を主成分とする地球型惑星とは異なり、主に水素やヘリウムなどのガスや、氷を主成分としています。そのため、サイズ（直径）や質量は地球型惑星に比べて非常に大型になりますが、体積あたりの質量である平均密度は、地球型惑星よりも小さくなるという特徴があります。
高知県公立高校入試(2017)類似
太陽の高度による影の長さの変化
Q3
ある地点において地面に垂直に立てた棒の影を、昼の12時と夕方の16時に観察しました。影の長さの変化とその理由について述べたもののうち、正しいものはどれか、選びなさい。
地学
天体・宇宙・環境
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
夕方の16時の方が太陽の高度が低くなるため、影の長さは12時よりも長くなる
一日のうちで太陽の高度は、南中する昼の12時ごろに最も高くなり、夕方にかけて低くなっていきます。太陽の高度が低くなると、物体に当たる光の角度が水平に近づくため、影の長さは長くなります。したがって、16時の方が12時よりも太陽の高度が低く、影の長さは長くなります。
高知県公立高校入試の理科：気象・天気
🔗 「気象・天気」の解説＆一問一答（単元別）
📚 地学の単元一覧を見る
高知県公立高校入試(2021)類似
台風の発生と移動
Q1
日本付近に接近した台風が、最初は北上し、その後は日本上空を西から東へと吹く強い風の影響を受けて、進路を東寄りに変えて進むことがある。この、台風の進路を東へ変える要因となる上空の風の名称を答えなさい。
地学
気象・天気
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
偏西風
日本付近の中緯度帯の上空には、一年を通じて西から東へと吹く偏西風が流れている。熱帯地方から北上してきた台風は、この偏西風の帯に到達すると、風に流される形で進路を北東方向へ変え、速度を速める性質がある。
高知県公立高校入試(2018)類似
西高東低
Q2
西側に高気圧、東側に低気圧がある典型的な冬の気圧配置において、日本付近に吹く季節風の向きと性質について、正しい説明はどれですか。
地学
気象・天気
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
シベリア付近から冷たく乾いた北西の季節風が吹く
風は高気圧から低気圧に向かって吹くため、西高東低の気圧配置ではユーラシア大陸（シベリア付近）から北太平洋側に向かって風が吹きます。この風は寒冷な大陸由来であるため、冷たく乾いた北西の季節風となります。なお、この風が日本海を渡る際に水分を補給するため、日本海側では雪、太平洋側では乾燥した晴天をもたらします。
高知県公立高校入試(2018)類似
オホーツク海気団
Q3
梅雨の時期、日本の北東に位置するオホーツク海付近で発達し、日本に冷たく湿った空気を送り込む高気圧のもととなる気団の名称を答えなさい。
地学
気象・天気
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
オホーツク海気団
日本の初夏の気象に影響を与えるこの気団は、高緯度の海上で発生するため、気温が低く湿度が高いという特徴を持っています。発生場所の名称を冠してオホーツク海気団と呼ばれ、停滞前線である梅雨前線の形成に大きく関わります。
高知県公立高校入試の理科：火山・地震・地層
🔗 「火山・地震・地層」の解説＆一問一答（単元別）
📚 地学の単元一覧を見る
高知県公立高校入試(2016)類似
斑状組織
Q1
斑状組織を持つ岩石が形成される仕組みについて述べた文として、最も適切なものはどれか選びなさい。
地学
火山・地震・地層
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
マグマが地表付近で急激に冷やされたため、大きな結晶の間に微細な粒の部分ができた。
火山岩の斑状組織は、地下で成長しかけていた大きな結晶（斑晶）が、地表付近への上昇に伴う急激な冷却によって、成長しきれなかった細かな粒（石基）の中に閉じ込められることで形成されます。冷却速度の違いが、結晶の大きさの差を生む原因となります。
高知県公立高校入試(2019)類似
ルーペによる固定物の観察方法
Q2
野外観察において、地面に固定されて動かすことができない岩石の表面をルーペで観察しようとしています。このとき、ピントを合わせるための操作として正しいものはどれですか。
地学
火山・地震・地層
★ やさしい
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
ルーペを目に近づけて持ち、顔を前後に動かしてピントを合わせる
観察対象が動かせない場合、ルーペを目に近い位置で固定し、自分自身の頭（顔）を前後に動かすことで、レンズと対象物の距離を調節してピントを合わせます。反対に、花や昆虫など手に持てるものを観察する場合は、ルーペを目に近づけて固定し、持つ対象物のほうを前後に動かします。
高知県公立高校入試(2016)類似
チョウ石
Q3
火成岩を構成する主要な造岩鉱物のうち、マグネシウムや鉄をほとんど含まないため色が白っぽく、白色や薄い桃色をしていて決まった方向に割れやすい性質を持つ鉱物の名称を選びなさい。
地学
火山・地震・地層
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
長石
マグネシウムや鉄を含まず、白っぽい色をした鉱物を無色鉱物と呼びます。長石は石英と並ぶ代表的な無色鉱物で、白色や薄い桃色をしており、結晶の決まった方向に平らに割れるという特徴を持っています。これに対し、カンラン石やキ石、カクセン石は鉄やマグネシウムを含むため、黒っぽく見える有色鉱物に分類されます。