鹿児島県 公立高校入試の過去問｜理科の頻出単元を13年分から分析【無料】
📌 この記事でわかること
- ・全国の公立高校入試問題（理科）20,121件を分析
- ・鹿児島の理科過去問464件を分析して頻出テーマと傾向を明らかにしました
- ・分析結果から類似問題1125件を作成
- ・一問一答形式で定期テスト・入試対策に差をつけよう！
当サイトは、全国の公立高校入試の過去問を独自のデータベースとして構築しており、理科科目だけで20,121件もの膨大な過去問を徹底分析しています。その中でも、鹿児島県の公立高校入試については464件の過去問を網羅的に収録しており、県特有の出題傾向を深く読み解くことが可能です。
鹿児島県の理科における出題比率は、地学が27％、生物が26％、物理が24％、化学が22％となっており、どの分野もバランスよく出題されるのが大きな特徴です。特定の分野に偏ることなく、基礎から応用までを網羅的に学習することが、合格への最短ルートとなります。
限られた試験勉強の時間の中で、いかに効率よく得点を伸ばすかが勝負の分かれ目です。当サイトの分析によれば、例えば「電解質と非電解質」というテーマは頻出度第1位を誇り、全国のデータベースから抽出された類似問題数は1,125問にものぼります。このように、過去の膨大なデータから導き出された「出るポイント」を重点的に対策することで、得点力は飛躍的に向上します。
これから始まる受験勉強において、闇雲に問題を解くのではなく、データに基づいた戦略的な学習を実践してください。鹿児島県の入試傾向を完全に把握した私たちが、あなたの志望校合格を全力でサポートします。さあ、理科の攻略から、合格への確実な一歩を踏み出しましょう。
「鹿児島」でよく出ている理科の問題は？
📊 鹿児島の入試傾向分析（理科）
分析した過去問（理科・全国）
20,121 件
鹿児島の収録過去問（理科）
464 件
頻出テーマランキング出題傾向
1
電解質と非電解質2
オームの法則3
中和反応4
湿度と飽和水蒸気量5
全反射分析のポイント
鹿児島の頻出テーマ1位は電解質と非電解質。2位はオームの法則。定期テストでも入試でも頻出の最重要テーマを確認しよう。
生物の単元別 出題数（鹿児島・全122件）
| 単元 | 出題件数 | 割合 |
|---|---|---|
| 細胞・光合成・体のしくみ | 51 件 | 42% |
| 遺伝・進化・生態系 | 42 件 | 34% |
| 植物・動物の分類 | 29 件 | 24% |
鹿児島の公立高校入試における理科の出題傾向について、過去の分析データに基づき解説します。
1. 科目バランスについて
鹿児島の公立高校入試における理科の分野別出題比率は、地学が27％、生物が26％、物理が24％、化学が22％となっています。4分野が概ね均等に出題されており、特定の分野に偏ることなく、基礎的な知識から応用力まで幅広く問われる構成です。
2. 頻出項目Top3について
過去のデータにおいて出題頻度が高い項目は以下の通りです。
第1位は 電解質と非電解質 であり、5問出題されています。
第2位は オームの法則 であり、4問出題されています。
第3位は 中和反応 であり、4問出題されています。
これらの項目は化学および物理分野における重要事項として、繰り返し出題される傾向があります。
3. 直近の出題傾向について
直近の2024年から2026年にかけての傾向として、基礎知識を問う問題に加え、実験結果から考察を導き出す記述式問題の割合が維持されています。2024年度および2025年度の入試では、 電流と磁界 や 植物の分類 といった標準的な単元が確実に含まれています。2026年度の入試においても、学習指導要領に基づいた基本的な原理原則を理解し、それを具体的な事象に当てはめて説明する力が求められる傾向が継続しています。
全国過去問出題率（理科）
少ない
多い
この表は、全国の過去問の類似問題が、その都道府県の入試でどれくらい出題されるかを示しています。90%であれば、90%は過去に類似問題が出題されたことがある問題です。残り10%は全国で過去出題されたことがない、全く新しい問題です。
数値が高い都道府県や年度ほど、過去問をしっかり解いていれば高得点を取れる傾向にあります。一方、70%以下の場合は、過去問では出題されたことがない応用力を試す新しい問題が多い傾向です。
鹿児島の過去問出題率は88%と高いため、過去問をしっかりやりこむことで高得点が狙えます。出題傾向が安定しているので、過去問対策を重点的に進めることをお勧めします。
都道府県
2024
2025
2026
平均
目次
鹿児島の公立高校入試 無料プリント一覧
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鹿児島県の公立高校入試（理科）の過去問と、13年分の出題データ分析です。下の一問一答はすべて無料で解けます。何が出やすいかを先に知ってから解くと、同じ時間でも点数の伸びが変わります。
鹿児島の入試データ分析（2014〜2026年・13年分）
鹿児島の公立高校入試理科を13年分集めて、単元ごとに分類しました。「13年のうち何年出たか」を見てください。延べ出題数が多くても毎年出るとは限らず、対策の優先度が変わります。
鹿児島で出やすい単元
| 単元 | 出た年度数 | 延べ出題 | 直近の出題 |
|---|---|---|---|
| 火山・地震・地層 | 13年 / 13年中 | 111件 | 2026年 |
| 天体・宇宙・環境 | 13年 / 13年中 | 110件 | 2026年 |
| 遺伝・進化・生態系 | 13年 / 13年中 | 106件 | 2026年 |
| 化学変化・原子分子 | 13年 / 13年中 | 99件 | 2026年 |
| 光・音・力 | 12年 / 13年中 | 101件 | 2026年 |
| 運動とエネルギー | 12年 / 13年中 | 79件 | 2025年 |
| 植物・動物の分類 | 12年 / 13年中 | 65件 | 2025年 |
| 細胞・光合成・体のしくみ | 11年 / 13年中 | 127件 | 2025年 |
| 電流・磁界 | 11年 / 13年中 | 94件 | 2025年 |
| イオン・酸アルカリ | 11年 / 13年中 | 93件 | 2025年 |
火山・地震・地層は13年のうち13年で出題されています。鹿児島を受けるなら、ここは外せません。
鹿児島は全国平均より何が出やすいか
| 単元 | 鹿児島の割合 | 全国平均 | 差 |
|---|---|---|---|
| 天体・宇宙・環境 | 9.8% | 8.3% | +1.4pt |
| 火山・地震・地層 | 9.9% | 9.0% | +0.9pt |
| 遺伝・進化・生態系 | 9.4% | 8.7% | +0.8pt |
| 電流・磁界 | 8.4% | 8.0% | +0.3pt |
| イオン・酸アルカリ | 8.3% | 8.0% | +0.3pt |
| 運動とエネルギー | 7.0% | 7.4% | -0.3pt |
| 植物・動物の分類 | 5.8% | 6.2% | -0.4pt |
| 気象・天気 | 6.5% | 7.2% | -0.7pt |
| 物質の性質 | 6.0% | 8.5% | -2.5pt |
最も差が大きい天体・宇宙・環境でも全国平均との開きは1.4ポイント、最上位と最下位を合わせた振れ幅も3.9ポイントしかありません。理科はどの県も似た構成で出題されるのが実態です。
さらに鹿児島の理科では、県ごとの偏りが年をまたぐと消えることも分かっています（2016〜2019年と2020〜2024年で比べた相関はほぼ0）。この表は「鹿児島の傾向」ではなく「13年分の結果」として見てください。理科の対策は、県の色を追うより上の頻出単元を厚くするほうが確実です。
しばらく出ていない単元（2027年に戻る可能性）
同じ県では、いちど出た知識が3〜4年後に戻ってくることが最も多く、翌年すぐの再出題はほとんどありません。鹿児島で2022〜2024年に出ていながら、直近の2026年には出ていない単元です。
| 単元 | 2022〜2024年の出題 | 最後に出た年 |
|---|---|---|
| 細胞・光合成・体のしくみ | 32件 | 2024年 |
| 電流・磁界 | 30件 | 2024年 |
| 運動とエネルギー | 28件 | 2024年 |
| イオン・酸アルカリ | 23件 | 2024年 |
| 物質の性質 | 23件 | 2024年 |
| 植物・動物の分類 | 22件 | 2024年 |
鹿児島でまだ出ていない全国の定番
全国31県以上で出題されている理科の最重要事項39件のうち、鹿児島はすでに36件を出題済みです。まだ出ていないのは次の3件。
| 知識 | 単元 | 出題している都道府県数 |
|---|---|---|
| 天気図記号 | 気象・天気 | 35県 |
| 力学的エネルギーの保存 | 運動とエネルギー | 33県 |
| 仕事の原理 | 運動とエネルギー | 31県 |
全国の大半が出しているのに鹿児島では出ていない、という状態です。他県が繰り返し問うている以上、重要度は高い。今後鹿児島で出る余地が残っている項目として押さえておく価値があります。
鹿児島は中1・中2範囲が66%
| 習う学年 | 鹿児島での出題 | 割合 |
|---|---|---|
| 中学1年の範囲 | 344件 | 31% |
| 中学2年の範囲 | 393件 | 35% |
| 中学3年の範囲 | 388件 | 34% |
鹿児島の理科では、出題の66%が中1・中2で習う範囲から出ています。
中1・中2範囲のうち、鹿児島で特によく出ているのは次の単元です。
| 習う学年 | 単元 | 鹿児島での出題 |
|---|---|---|
| 中2 | 細胞・光合成・体のしくみ | 127件 |
| 中1 | 火山・地震・地層 | 111件 |
| 中1 | 光・音・力 | 101件 |
| 中2 | 化学変化・原子分子 | 99件 |
| 中2 | 電流・磁界 | 94件 |
鹿児島の対策をアプリで進める
| やること | アプリの画面 |
|---|---|
| 鹿児島で出やすい単元を解く | 単元を選んで解く |
| 間違えた問題だけ解き直す | 間違い復習ノート |
| 1日の目標を決めて続ける | 目標問題数を設定 |
| 鹿児島以外の出題も確認する | 47都道府県の出題データ |
上の分析で「鹿児島で出やすい」と分かった単元は、過去問アプリなら単元を選ぶだけで取り出して解けます（登録不要・無料）。紙の問題集だと、必要な単元だけを抜き出すのに手間がかかります。
鹿児島でまだ出ていない全国の定番3件も、アプリなら該当単元から探して先に潰しておけます。
集計方法は公立高校入試の出題データにまとめています。
鹿児島県公立高校入試の理科：光・音・力
最終更新日：2026/06/23（全500問・12単元）
🔗 「光・音・力」の解説＆一問一答（単元別）
📚 物理の単元一覧を見る
鹿児島県公立高校入試(2016)類似
レンズの中心を通る光の直進
Q1
凸レンズを用いた光の進み方の規則性について、物体のある一点から出て「凸レンズの中心」を通過する光の道筋として最も適切なものはどれですか。
物理
光・音・力
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
レンズの中心で屈折することなく、そのまま一直線に進む
凸レンズの性質として、レンズの中心を通る光は屈折の影響を受けないという決まりがあります。そのため、レンズに入射したときの角度を維持したまま、反対側へと直進します。この性質は、スクリーンに映る実像の場所を作図で求める際にも非常に重要な基礎知識となります。
鹿児島県公立高校入試(2024)類似
力のつり合いの条件
Q2
一直線上に並んだ、くぎ、ばね、物体、手の順でつながれた装置において、手が物体を引いて静止させた状態を考えます。このとき、物体にはたらく「ばねが物体を引く力」と「手が物体を引く力」の2つの力がつり合うために必要な条件として、正しい説明はどれですか。
物理
光・音・力
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
2つの力の大きさが等しく、向きが反対で、同一直線上にあること
2つの力がつり合うためには、それらが「同一の物体」にはたらいていることに加え、「大きさが等しい」「向きが反対である」「同一直線上にある」という3つの条件をすべて満たす必要があります。これらが満たされることで、物体を動かそうとする効果が完全に相殺されます。
鹿児島県公立高校入試(2024)類似
フックの法則
Q3
ばねの性質について述べた次の文の空欄にあてはまる言葉の組み合わせとして、最も適切なものはどれか。「ばねに（ A ）を加えて引くと、（ B ）は（ A ）に（ C ）する。このきまりをフックの法則という。」
物理
光・音・力
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
A：力の大きさ、B：ばねののび、C：比例
フックの法則とは、ばねののびが、ばねを引く力の大きさに比例するという物理法則です。ばねを引く力が2倍、3倍になれば、ばねののびも同様に2倍、3倍になります。このとき、比較すべき対象は「ばねの全体の長さ」ではなく、自然の長さからどれだけ長くなったかを示す「ばねののび」である点に注意が必要です。
鹿児島県公立高校入試の理科：運動とエネルギー
🔗 「運動とエネルギー」の解説＆一問一答（単元別）
📚 物理の単元一覧を見る
鹿児島県公立高校入試(2015)類似
てこの原理と力の大きさ
Q1
水平な棒の左側に作用点、中央付近に支点、右側に力点が配置されている装置があります。この装置で物体を持ち上げる際、実験操作として「加える力をさらに小さくする」ための方法として正しいものはどれですか。
物理
運動とエネルギー
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
支点を左（作用点側）へ動かし、支点と作用点の距離を短くする。
てこを楽に（小さな力で）使うためには、支点から作用点までの距離を短くするか、支点から力点までの距離を長くする必要があります。支点を作用点側（左側）に移動させることで、支点と作用点の距離が短縮され、同時に支点と力点の距離が延長されるため、より小さな力で物体を持ち上げることが可能になります。
鹿児島県公立高校入試(2022)類似
平均の速さ
Q2
物体が運動したときの「平均の速さ」の定義について説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
物理
運動とエネルギー
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
ある区間を移動した距離を、その移動にかかった時間で割って算出した速さ
平均の速さは、途中の速さの変化を無視して、全移動距離をその移動に要した時間で割ることで求められます。これに対し、スピードメーターなどが示す刻一刻と変化する速さは「瞬間の速さ」と呼ばれます。単位時間あたりにどれだけ移動したかを考えることが基本となります。
鹿児島県公立高校入試(2020)類似
位置エネルギーと質量・高さの関係
Q3
物体が高い位置にあることで持つエネルギーを何というか。また、そのエネルギーの大きさと、物体の質量および基準面からの高さとの関係について述べたものとして最も適切なものを選びなさい。
物理
運動とエネルギー
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
位置エネルギーと呼ばれ、その大きさは物体の質量と基準面からの高さの積に比例する。
物体が基準となる面よりも高い位置にあるときに持つエネルギーは位置エネルギーです。位置エネルギーの大きさは、物体の質量が大きくなるほど、また基準面からの高さが高くなるほど大きくなり、具体的には質量と高さのそれぞれに比例、つまりそれらの積に比例する関係にあります。
鹿児島県公立高校入試の理科：電流・磁界
🔗 「電流・磁界」の解説＆一問一答（単元別）
📚 物理の単元一覧を見る
鹿児島県公立高校入試(2019)類似
オームの法則による抵抗の算出
Q1
電源装置、スイッチ、抵抗器、電流計を直列につなぎ、抵抗器の両端に電圧計を並列につないだ回路を作りました。この回路において、電圧計が6.0V、電流計が240mAを示したとき、抵抗器の電気抵抗の値として正しいものはどれですか。
物理
電流・磁界
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
25Ω
オームの法則（電圧＝電流×抵抗）に基づき、抵抗を求めるには電圧を電流で割ります。計算の際、電流の単位をミリアンペア（mA）からアンペア（A）に換算する必要があるため、240mAは0.24Aとなります。6.0Vを0.24Aで割ることで、抵抗は25Ωと算出されます。
鹿児島県公立高校入試(2022)類似
交流
Q2
家庭のコンセントから供給されている電気のように、電流の流れる向きと大きさが、時間の経過とともに周期的に変化する電流を何というか、その名称を答えなさい。
物理
電流・磁界
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
交流
電流の向きと大きさが一定の「直流」に対し、発電機の回転などによって生じ、向きと大きさが交互に入れ替わる電気の形態を交流と呼びます。日本の家庭用コンセントには、東日本で50Hz、西日本で60Hzの周期で変化する交流が供給されています。
鹿児島県公立高校入試(2016)類似
静電気の反発と吸引
Q3
2本のプラスチック製のストローAとストローBを用意し、それぞれを同じティッシュペーパーでよくこすった。その後、自由に回転できる台の上にストローAをのせ、こすった部分にストローBを近づけたとき、ストローAはどのような動きを見せるか。最も適切なものを選びなさい。
物理
電流・磁界
★ やさしい
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
ストローBから遠ざかるように動き出す
同じ種類の物体（ストロー）を同じ種類の物体（ティッシュペーパー）でこすった場合、2本のストローには同じ種類の静電気がたまっている。同じ種類の電気を帯びた物体どうしには、互いに退け合う力（反発する力）がはたらくため、回転台にのったストローAはストローBから逃げるように動く。
鹿児島県公立高校入試の理科：イオン・酸アルカリ
🔗 「イオン・酸アルカリ」の解説＆一問一答（単元別）
📚 化学の単元一覧を見る
鹿児島県公立高校入試(2023)類似
銅極での電子の受け取り
Q1
ダニエル電池や硫酸銅水溶液の電気分解において、銅極の表面で「銅イオンが電子を受け取って銅原子になる」反応が進行します。この反応が起きているときの電極付近の微視的な様子を説明したものとして、正しいものはどれですか。
化学
イオン・酸アルカリ
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
陽イオンである銅イオンが電極に近づき、電極内にある負の電荷を持つ電子を2つ取り込んで、中性の原子として付着する。
水溶液中の銅イオンは、原子が電子を2つ失った状態（Cu²⁺）で存在しています。このイオンが、負極から導線を通ってきたマイナスの電気を持つ電子と電極付近で出会うことで、元の銅原子の状態に戻ります。このプロセスでは、陽イオンが負極側の電極へ引き寄せられるという電気的な性質が働いています。
鹿児島県公立高校入試(2015)類似
塩化物イオンの数の推移
Q2
一定量の塩酸が入ったビーカーに、水酸化ナトリウム水溶液を少しずつ加えていく実験を行います。このとき、ビーカー内に存在する塩化物イオンの数の変化について、正しく述べたものはどれですか。
化学
イオン・酸アルカリ
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
水酸化ナトリウム水溶液を加える量に関わらず、その数は一定である
塩酸と水酸化ナトリウムの中和反応において、実際に反応して水を作るのは水素イオンと水酸化物イオンです。塩化物イオンは反応に関与しない「傍観イオン」であり、水溶液に水酸化ナトリウムを加えても、ビーカー内の塩化物イオンが新たに増えたり、反応によって消えたりすることはありません。したがって、最初からビーカー内にあった塩化物イオンの総数は、滴下量に関わらず常に一定に保たれます。
鹿児島県公立高校入試(2022)類似
塩素の性質
Q3
塩素という物質が持つ特徴的な性質について説明したものとして、最も適切なものを次の選択肢から選びなさい。
化学
イオン・酸アルカリ
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
特有の刺激臭があり、漂白作用や殺菌作用を持つ。
塩素は黄緑色をした特有の刺激臭を持つ気体です。水に溶けると酸性を示し、非常に強い酸化力を持つため、物質の色を抜く漂白作用や、微生物を死滅させる殺菌作用を持っています。水道水の消毒や衣類の漂白剤などに利用されているのはこの性質によるものです。
鹿児島県公立高校入試の理科：化学変化・原子分子
🔗 「化学変化・原子分子」の解説＆一問一答（単元別）
📚 化学の単元一覧を見る
鹿児島県公立高校入試(2015)類似
原子の構造
Q1
陽子の数が7個、中性子の数が7個である窒素原子を例に考えます。この原子が全体として電気を帯びていない「電気的に中性」な状態であるとき、この原子に含まれる電子の数と、その状態が成立する理由について説明したものを選びなさい。
化学
化学変化・原子分子
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
電子の数は7個であり、陽子の数と電子の数が等しいため、互いの電気を打ち消し合っている。
陽子1個が持つ正の電気の量と、電子1個が持つ負の電気の量は等しいため、陽子の数と電子の数が等しいとき、原子全体では電気が打ち消し合って中性となります。中性子の数は電気的なバランスには直接関係しません。
鹿児島県公立高校入試(2015)類似
原子の構造
Q2
原子は、中心にある原子核とそのまわりをとりまく粒子で構成されています。原子核を構成する「正の電気を持つ粒子」と「電気を持たない粒子」、および原子核のまわりにある「負の電気を持つ粒子」の名称の組み合わせとして正しいものを選びなさい。
化学
化学変化・原子分子
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
正の電気を持つ粒子：陽子、電気を持たない粒子：中性子、負の電気を持つ粒子：電子
原子の構造において、中心の原子核は正の電気を持つ陽子と電気を持たない中性子でできています。その周囲には負の電気を持つ電子が存在しており、これらが組み合わさって一つの原子を構成しています。
鹿児島県公立高校入試(2025)類似
金属の酸化における質量比
Q3
スチールウールを用いた酸化の実験を行ったところ、加熱前のスチールウールの質量が3.8gであり、十分に加熱して完全に反応させた後の質量が4.6gとなりました。このとき、鉄と結びついた酸素の質量と、鉄と酸素の質量比（鉄：酸素）の組み合わせとして適切なものはどれですか。
化学
化学変化・原子分子
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
酸素の質量：0.8g、質量比：19：4
化学変化の前後で物質全体の質量は変わりませんが、金属の酸化では空気中の酸素が結合するため、増えた分の質量が結びついた酸素の量に相当します。加熱後の質量4.6gから加熱前の3.8gを引くと、酸素の質量は0.8gとなります。鉄と酸素の質量比は 3.8：0.8 を最も簡単な整数比に直して 19：4 となります。
鹿児島県公立高校入試の理科：物質の性質
🔗 「物質の性質」の解説＆一問一答（単元別）
📚 化学の単元一覧を見る
鹿児島県公立高校入試(2024)類似
金属の密度
Q1
物質の種類によって決まっている、物質1立方センチメートルあたりの質量のことを何といいますか。
化学
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
密度
物質1立方センチメートルあたりの質量を密度と呼び、これは物質の種類ごとに固有の値を持っています。質量を体積で割ることで求めることができ、未知の物質が何であるかを特定する際の手がかりとして利用されます。
鹿児島県公立高校入試(2014)類似
駒込ピペットの使用方法
Q2
駒込ピペットで液体を吸い取った後、その先端を上に向けてはならない理由として、最も適切な説明はどれですか。
化学
物質の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
液体がゴム球の中に入り込むと、ゴム球が薬品で腐食したり、液体に不純物が混ざって汚染されたりするため。
逆流防止は駒込ピペットを使用する上で最も重要な注意点です。吸い取った液体がゴム球に達すると、ゴムが薬品によって劣化したり、逆にゴム球内部の汚れが液体に混入したりして、実験の結果に悪影響を及ぼします。このため、液体を吸い取った後は水平より上に傾けてはいけません。
鹿児島県公立高校入試(2023)類似
プラスチックの性質
Q3
プラスチックが理科の実験で使う薬品の容器や、食品の保存容器として広く利用されている理由について、化学的な性質の観点から説明したものとして最も適切なものはどれか。
化学
物質の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
酸やアルカリなどの薬品に侵されにくく、腐食しにくいという化学耐性を持つため。
プラスチックは、金属などの他の物質と比較して、酸やアルカリ、塩類などの薬品に対して化学反応を起こしにくい「化学耐性」という性質を持っています。そのため、長期間薬品や食品を入れておいても容器が腐食したり中身が変質したりしにくく、保存容器として非常に優れた適性を持っています。また、錆びることがないため、湿気の多い場所での使用にも向いています。
鹿児島県公立高校入試の理科：植物・動物の分類
🔗 「植物・動物の分類」の解説＆一問一答（単元別）
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鹿児島県公立高校入試(2021)類似
単子葉類
Q1
単子葉類に分類される植物の体のつくりについて、葉脈の通り方と根の形状の組み合わせとして正しいものはどれですか。
生物
植物・動物の分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
葉脈は平行脈であり、根はひげ根である
単子葉類は、子葉が1枚であることに関連して、葉には維管束が並行に走る「平行脈」が見られ、根は中心となる太い根がなく細い根が多数広がる「ひげ根」という構造を持っています。網目状の葉脈や主根・側根の区別は、双子葉類に共通する特徴です。
鹿児島県公立高校入試(2014)類似
外骨格
Q2
バッタやカニなどの節足動物が持つ「外骨格」の役割について、共通して当てはまる説明として最も適切なものはどれか選びなさい。
生物
植物・動物の分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
体の内部にある組織を保護し、体を支える役割
外骨格は、節足動物の体の表面を覆う丈夫な構造です。この殻は、外部の刺激から内臓などの組織を保護する「保護」の役割と、筋肉が付着して姿勢を保つ「支持」の役割を兼ね備えています。バッタのような陸上の節足動物においては、体内の水分が蒸発するのを防ぐ役割も持っていますが、体温調節や呼吸の主機能ではありません。
鹿児島県公立高校入試(2025)類似
低倍率の対物レンズ
Q3
顕微鏡に装着する対物レンズにはいくつかの長さの種類がある。短い対物レンズと長い対物レンズを比較したとき、短い方のレンズが持つ特徴を説明したものとして適切なものを選択しなさい。
生物
植物・動物の分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
倍率が低く、長いレンズよりも視野が広いため、最初にピントを合わせる際に適している。
対物レンズは、レンズの長さが短いほど倍率が低く、長いほど倍率が高くなる構造上の特徴がある。低倍率のレンズは、高倍率のレンズに比べて見える範囲が広く明るいため、観察の初期段階で対象物を探し出し、ピントを調節する操作を効率的に行うことができる。
鹿児島県公立高校入試の理科：細胞・光合成・体のしくみ
🔗 「細胞・光合成・体のしくみ」の解説＆一問一答（単元別）
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鹿児島県公立高校入試(2017)類似
静脈
Q1
心臓へ戻る血液が流れる血管である静脈には、動脈には見られない「弁」が随所に存在します。この構造が静脈に必要とされる理由を説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
生物
細胞・光合成・体のしくみ
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
心臓から遠く血圧が低いため、血液が逆流するのを防ぐ必要があるから
静脈は心臓から送り出された血液が毛細血管を通った後に流れる血管であり、動脈に比べて血圧が非常に低くなっています。そのため、重力などの影響で血液が逆流したり停滞したりしやすいという課題があります。これを防ぎ、血液を一定の方向（心臓へ向かう方向）に流し続けるために、逆流防止の弁が備わっています。
鹿児島県公立高校入試(2014)類似
肺静脈
Q2
肺静脈を流れる血液の特徴と、その血液が次に送り込まれる心臓の部位の理由について述べた説明として、最も適切なものを答えなさい。
生物
細胞・光合成・体のしくみ
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
肺で酸素を受け取った直後の動脈血が流れており、全身へ送る準備のために左心房へ入る。
肺静脈は、肺胞の毛細血管でガス交換を行い、酸素を豊富に含んだ状態の血液が通る血管です。この酸素の多い血液（動脈血）は、一度心臓の左側の部屋（左心房）に戻り、そこから左心室を経由して全身の細胞へと酸素を届けるための循環（体循環）へと入ります。したがって、肺静脈は「肺から戻る血管」でありながら「動脈血」が流れているという特殊な性質を持ちます。
鹿児島県公立高校入試(2024)類似
核
Q3
動物の細胞と植物の細胞を顕微鏡で観察したとき、両方の細胞に共通して見られる、丸い形をした構造物は何ですか。この構造物は染色液によく染まる性質を持っています。
生物
細胞・光合成・体のしくみ
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
核
動物と植物のどちらの細胞にも共通して存在する、球体や楕円形の構造物を「核」と呼びます。一つの細胞に通常一つ含まれており、細胞の生命活動を制御する重要な役割を担っています。葉緑体や液胞、細胞壁は主に植物細胞で見られる特徴であるため、共通の構造としては核が適切です。
鹿児島県公立高校入試の理科：遺伝・進化・生態系
🔗 「遺伝・進化・生態系」の解説＆一問一答（単元別）
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鹿児島県公立高校入試(2022)類似
減数分裂と受精における染色体数
Q1
カエルの親の体細胞から、精子や卵などの生殖細胞がつくられる際に行われる、染色体の数が半分になる特別な細胞分裂を何といいますか。
生物
遺伝・進化・生態系
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
減数分裂
生物が有性生殖を行う際、精子や卵などの生殖細胞をつくる過程で染色体の数がもとの細胞の半分になる分裂が起こります。これを減数分裂と呼び、この仕組みによって受精後の子が親と同じ染色体数を持つことが可能になります。
鹿児島県公立高校入試(2020)類似
酢酸オルセイン溶液
Q2
タマネギの根を「先端に近い部分」「中間部分」「根元に近い部分」の3つの領域に分けて、細胞分裂の様子を顕微鏡で観察しました。このとき、最も活発に細胞分裂が観察される領域と、その領域にある細胞に酢酸オルセイン溶液を滴下した際の反応の組み合わせとして、適切なものはどれですか。
生物
遺伝・進化・生態系
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
根の先端に近い領域において、核や染色体が赤紫色に染まる。
植物の根では、先端付近にある成長点と呼ばれる部分で最も盛んに体細胞分裂が行われています。そのため、分裂中のひも状の染色体を観察するには根の先端部分を用いるのが最適です。また、酢酸オルセイン溶液は細胞全体を染めるのではなく、特定の構造である核や染色体を選択的に赤紫色に染める性質を持っているため、細胞の内部構造が判別しやすくなります。
鹿児島県公立高校入試(2014)類似
発生
Q3
動物の発生の過程における細胞の変化について、正しい説明はどれですか。
生物
遺伝・進化・生態系
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
受精卵が細胞分裂を繰り返して細胞の数を増やし、それぞれの細胞が特定の形やはたらきを持つように変化していく。
発生の過程では、まず細胞分裂によって細胞の数が爆発的に増加します。増えた細胞はすべて同じままではなく、成長に伴って特定の役割（組織や器官）を担うための専門的な形や性質を持つようになります。これにより、親と同じ複雑な体つきへと成長していきます。
鹿児島県公立高校入試の理科：天体・宇宙・環境
🔗 「天体・宇宙・環境」の解説＆一問一答（単元別）
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鹿児島県公立高校入試(2025)類似
地球の自転を利用したロケットの打ち上げ
Q1
地球の自転を利用してロケットを効率よく打ち上げる方法について、地球が自転する向きと、ロケットを打ち出すべき方角の組み合わせとして最も適切なものを選びなさい。
地学
天体・宇宙・環境
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
地球は西から東に向かって自転しているため、ロケットを東向きに打ち出す。
地球は地軸を中心に西から東の向きに自転している。ロケットを打ち上げる際、この自転による速度をあらかじめ持っている速度として利用するために、自転と同じ向きである東向きに打ち上げることで、必要な燃料を節約することができる。
鹿児島県公立高校入試(2023)類似
太陽の立体形状
Q2
太陽の黒点を天体望遠鏡などで投影して観察すると、黒点が太陽の自転に伴って移動する様子が確認できます。黒点が周辺部から中央部へ移動する際の見かけの形の変化と、その理由の組み合わせとして正しいものはどれですか。
地学
天体・宇宙・環境
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
見かけの形が細長い状態から円形へと変化する。これは太陽が球形であるため、周辺部では表面を斜めから見ることになるからである。
天体のような立体的な球体を観察する場合、その中心付近は正面から見ることになりますが、縁に近い周辺部は視線に対して大きな角度がついた状態、つまり斜めから見ることになります。そのため、実際には円形に近い黒点であっても、周辺部では見かけの形が押しつぶされたように細長く観察されます。この変化を連続的に捉えることで、太陽が立体的な球体であることを推論できます。
鹿児島県公立高校入試(2022)類似
地球の自転
Q3
北極点の上空から地球の運動を観察したとき、地球は15度／時の速さで反時計回りに自転している。このとき、日本のある地点で星を観察すると、星が北極星を中心に3時間で何度動いて見えるか。ただし、星の動きは地球の自転による見かけの動きとする。
地学
天体・宇宙・環境
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
反時計回りに45度
地球は1時間に15度の速さで自転しているため、その影響で観測される星の日周運動も1時間に15度の速さとなる。したがって、3時間では15×3＝45度移動する。また、地球が北極点側から見て反時計回りに自転しているため、星も北極星を中心に反時計回りに動いて見える。
鹿児島県公立高校入試の理科：気象・天気
🔗 「気象・天気」の解説＆一問一答（単元別）
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鹿児島県公立高校入試(2026)類似
偏西風
Q1
日本国内の火山が噴火した際、放出された火山灰の堆積範囲を調査したところ、火口を中心として東側へ長く伸びる楕円形の範囲に広がっていました。このように火山灰が主に東側へ運ばれる原因となった、日本の上空を流れる風として適切なものはどれですか。
地学
気象・天気
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
上空を西から東へ吹く偏西風
日本の上空には偏西風という強い風が常に西から東に向かって吹いています。大規模な噴火によって高度数千メートル以上の空高くにまで吹き上げられた火山灰は、この偏西風の影響を強く受けて東側へと流されるため、堆積範囲は火口から東方向に長く伸びる特徴を示します。
鹿児島県公立高校入試(2026)類似
熱伝導性と測定誤差
Q2
実験で液体の温度変化を精密に測定する場合、容器の材質による熱の逃げやすさを考慮する必要があります。ガラス製の容器が金属製の容器に比べて、中の液体の温度を保つのに適している理由として適切なものはどれですか。
地学
気象・天気
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
ガラスは金属に比べて熱を伝えにくい性質があるため、外部への熱の放出を抑えられるから
熱の伝わりやすさを比較すると、ガラスは金属よりも熱を伝えにくい性質（断熱性が高い状態）を持っています。このため、ガラス製の容器を使用することで、中の液体が持つ熱が容器を伝わって外気へ逃げていく量を少なくすることができ、測定中の温度変化の誤差を小さく抑えることが可能になります。
鹿児島県公立高校入試(2015)類似
気温と湿度の関係
Q3
密閉された容器の中にある空気の温度を、中の水蒸気量を変化させずに上げていったとき、容器内の湿度はどのように変化するか。その理由とともに最も適切な説明を選びなさい。
地学
気象・天気
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
気温が上がると飽和水蒸気量が大きくなるため、空気中に含まれる水蒸気の割合である湿度は下がる。
湿度は、ある気温における飽和水蒸気量に対して、実際に含まれている水蒸気量の割合をパーセントで表したものである。空気中の水蒸気量が一定である場合、気温の上昇に伴って分母となる飽和水蒸気量が増加するため、計算の結果として湿度の数値は小さくなる。
鹿児島県公立高校入試の理科：火山・地震・地層
🔗 「火山・地震・地層」の解説＆一問一答（単元別）
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鹿児島県公立高校入試(2018)類似
地震のマグニチュードと震度の関係
Q1
地震そのものの規模（エネルギーの大きさ）を表す数値を何といいますか。
地学
火山・地震・地層
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
マグニチュード
地震そのものの規模を表す指標をマグニチュードという。これに対し、ある地点における地面のゆれの強さを表す指標は震度と呼ばれる。一つの地震において、震度は場所によって異なるが、マグニチュードは地震一つに対して一つの値として定まる。
鹿児島県公立高校入試(2020)類似
しゅう曲
Q2
川の両岸にある地層の断面において、泥岩、砂岩、凝灰岩の層が積み重なっている様子を観察したところ、地層が水平ではなく全体的に大きく波を打つように曲がっている構造が確認されました。この地層が形成された過程について説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
地学
火山・地震・地層
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
水平に堆積した地層に、左右から押し縮めるような大きな圧力が加わった。
地層が波打つように曲がる「しゅう曲」は、もともと水平に積み重なった地層が、プレートの運動などによって左右から押し縮められる力を受けることで発生します。地層が切断されずに「曲がっている」という点が、大きな圧力を受けた証拠となります。
鹿児島県公立高校入試(2018)類似
初期微動継続時間と震源距離の関係
Q3
地震が発生した際、最初に到達する速い波であるP波が届いてから、次に到達する遅い波であるS波が届くまでの時間を何といいますか。
地学
火山・地震・地層
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
初期微動継続時間
地震の波には、伝わる速さが速いP波と、それよりも遅いS波がある。観測地点において、先に到着したP波による小さな揺れ（初期微動）が始まってから、後から到着したS波による大きな揺れ（主要動）が始まるまでの時間を初期微動継続時間と呼ぶ。