秋田県 公立高校入試の過去問｜理科の頻出単元を10年分から分析【無料】
📌 この記事でわかること
- ・全国の公立高校入試問題（理科）20,121件を分析
- ・秋田の理科過去問317件を分析して頻出テーマと傾向を明らかにしました
- ・分析結果から類似問題811件を作成
- ・一問一答形式で定期テスト・入試対策に差をつけよう！
当サイトは、全国の公立高校入試過去問を独自にデータベース化し、理科に関して20,121件もの膨大な過去問を徹底的に分析しています。その中でも、秋田県の公立高校入試については317件の過去問を詳細に収録・解析しており、合格へ導くための確かな指針を提示します。
秋田県の理科の出題傾向は非常にバランスが良く、生物（26%）、化学（25%）、地学（25%）、物理（25%）という構成になっています。特定の分野に偏ることなく、4分野をまんべんなく学習することが高得点への近道です。
膨大なデータ分析の中で、特に注目すべき頻出テーマは「種子植物」です。この単元は全体の1%を占める重要項目であり、全国の類似問題数は811問にものぼります。つまり、このテーマを攻略することは、秋田県の入試で安定した得点を稼ぐための強力な武器となります。
限られた受験勉強の時間の中で、やみくもに参考書を広げる必要はありません。当サイトが提供する分析データに基づき、出題の「急所」を効率よく押さえることで、あなたの理科の得点力は飛躍的に向上します。
さあ、過去問の膨大なデータが示す「合格の法則」を味方につけ、自信を持って本番の試験に臨みましょう。効率的かつ戦略的な学習で、志望校合格を確実に手繰り寄せる準備をここから始めます。
「秋田」でよく出ている理科の問題は？
📊 秋田の入試傾向分析（理科）
分析した過去問（理科・全国）
20,121 件
秋田の収録過去問（理科）
317 件
頻出テーマランキング出題傾向
1
種子植物2
定比例の法則3
露点4
電力と電力量の計算5
斜面上の物体にはたらく力分析のポイント
秋田の頻出テーマ1位は種子植物。2位は定比例の法則。定期テストでも入試でも頻出の最重要テーマを確認しよう。
生物の単元別 出題数（秋田・全82件）
| 単元 | 出題件数 | 割合 |
|---|---|---|
| 細胞・光合成・体のしくみ | 33 件 | 40% |
| 植物・動物の分類 | 28 件 | 34% |
| 遺伝・進化・生態系 | 21 件 | 26% |
秋田県の公立高校入試における理科の出題傾向について、過去の分析データに基づき解説します。
1. 科目バランス
秋田県の理科入試における各分野の出題比率は、生物が26パーセント、化学が25パーセント、地学が25パーセント、物理が25パーセントとなっています。4分野がほぼ均等に出題される構成です。
2. 頻出項目
過去の出題データにおいて、特に頻出度が高い項目は以下の3点です。
・種子植物（3問）
・定比例の法則（3問）
・露点（3問）
これらは繰り返し問われる傾向がある項目です。
3. 直近の出題傾向
2024年から2026年にかけての傾向として、基礎的な知識を問う問題に加え、実験や観察の結果から考察を導き出す問題の割合が維持されています。2024年度および2025年度のデータでは、物理分野における力学的エネルギーの保存や、化学分野における化学変化と質量の関係などが継続して出題されています。2026年度入試においても、これまでの傾向を踏襲し、各分野からまんべんなく出題される構成となっています。特に、教科書で扱われる基本的な実験手順や、そこから得られるデータのグラフ化、読み取りに関する問題が重視されています。
全国過去問出題率（理科）
少ない
多い
この表は、全国の過去問の類似問題が、その都道府県の入試でどれくらい出題されるかを示しています。90%であれば、90%は過去に類似問題が出題されたことがある問題です。残り10%は全国で過去出題されたことがない、全く新しい問題です。
数値が高い都道府県や年度ほど、過去問をしっかり解いていれば高得点を取れる傾向にあります。一方、70%以下の場合は、過去問では出題されたことがない応用力を試す新しい問題が多い傾向です。
秋田の過去問出題率は87%と高いため、過去問をしっかりやりこむことで高得点が狙えます。出題傾向が安定しているので、過去問対策を重点的に進めることをお勧めします。
都道府県
2024
2025
2026
平均
目次
秋田の公立高校入試 無料プリント一覧
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秋田県の公立高校入試（理科）の過去問と、10年分の出題データ分析です。下の一問一答はすべて無料で解けます。何が出やすいかを先に知ってから解くと、同じ時間でも点数の伸びが変わります。
秋田の入試データ分析（2016〜2026年・10年分）
秋田の公立高校入試理科を10年分集めて、単元ごとに分類しました。「10年のうち何年出たか」を見てください。延べ出題数が多くても毎年出るとは限らず、対策の優先度が変わります。
秋田で出やすい単元
| 単元 | 出た年度数 | 延べ出題 | 直近の出題 |
|---|---|---|---|
| 物質の性質 | 10年 / 10年中 | 106件 | 2026年 |
| 植物・動物の分類 | 9年 / 10年中 | 70件 | 2026年 |
| 化学変化・原子分子 | 9年 / 10年中 | 68件 | 2026年 |
| 細胞・光合成・体のしくみ | 8年 / 10年中 | 84件 | 2026年 |
| 光・音・力 | 7年 / 10年中 | 66件 | 2026年 |
| 遺伝・進化・生態系 | 7年 / 10年中 | 52件 | 2025年 |
| 火山・地震・地層 | 6年 / 10年中 | 76件 | 2025年 |
| 運動とエネルギー | 6年 / 10年中 | 70件 | 2026年 |
| 電流・磁界 | 6年 / 10年中 | 63件 | 2025年 |
| 気象・天気 | 6年 / 10年中 | 63件 | 2026年 |
物質の性質は10年のうち10年で出題されています。秋田を受けるなら、ここは外せません。
逆に火山・地震・地層は延べ76件と多いものの、出たのは10年中6年。出題数の多さだけで優先度を決めると読み違えます。
秋田は全国平均より何が出やすいか
| 単元 | 秋田の割合 | 全国平均 | 差 |
|---|---|---|---|
| 物質の性質 | 13.1% | 8.5% | +4.6pt |
| 植物・動物の分類 | 8.6% | 6.2% | +2.4pt |
| 運動とエネルギー | 8.6% | 7.4% | +1.3pt |
| 気象・天気 | 7.8% | 7.2% | +0.5pt |
| 火山・地震・地層 | 9.4% | 9.0% | +0.4pt |
| 光・音・力 | 8.1% | 8.9% | -0.8pt |
| 細胞・光合成・体のしくみ | 10.4% | 11.3% | -0.9pt |
| 天体・宇宙・環境 | 7.3% | 8.3% | -1.1pt |
| 遺伝・進化・生態系 | 6.4% | 8.7% | -2.3pt |
| イオン・酸アルカリ | 4.2% | 8.0% | -3.8pt |
最も差が大きい物質の性質でも全国平均との開きは4.6ポイント、最上位と最下位を合わせた振れ幅も8.4ポイントしかありません。理科はどの県も似た構成で出題されるのが実態です。
さらに秋田の理科では、県ごとの偏りが年をまたぐと消えることも分かっています（2016〜2019年と2020〜2024年で比べた相関はほぼ0）。この表は「秋田の傾向」ではなく「10年分の結果」として見てください。理科の対策は、県の色を追うより上の頻出単元を厚くするほうが確実です。
しばらく出ていない単元（2027年に戻る可能性）
同じ県では、いちど出た知識が3〜4年後に戻ってくることが最も多く、翌年すぐの再出題はほとんどありません。秋田で2022〜2024年に出ていながら、直近の2026年には出ていない単元です。
| 単元 | 2022〜2024年の出題 | 最後に出た年 |
|---|---|---|
| 火山・地震・地層 | 17件 | 2024年 |
| 電流・磁界 | 11件 | 2024年 |
| 遺伝・進化・生態系 | 10件 | 2024年 |
| イオン・酸アルカリ | 2件 | 2024年 |
秋田でまだ出ていない全国の定番
全国31県以上で出題されている理科の最重要事項39件のうち、秋田はすでに31件を出題済みです。まだ出ていないのは次の8件。
| 知識 | 単元 | 出題している都道府県数 |
|---|---|---|
| 寒冷前線 | 気象・天気 | 42県 |
| 示準化石 | 火山・地震・地層 | 37県 |
| 酸化銅の炭素による還元 | 化学変化・原子分子 | 34県 |
| 対照実験 | 細胞・光合成・体のしくみ | 34県 |
| 相同器官 | 遺伝・進化・生態系 | 34県 |
| 唾液によるデンプンの分解 | 細胞・光合成・体のしくみ | 33県 |
| マグマの粘り気 | 火山・地震・地層 | 33県 |
| フックの法則 | 光・音・力 | 33県 |
全国の大半が出しているのに秋田では出ていない、という状態です。他県が繰り返し問うている以上、重要度は高い。今後秋田で出る余地が残っている項目として押さえておく価値があります。
秋田は中1・中2範囲が73%
| 習う学年 | 秋田での出題 | 割合 |
|---|---|---|
| 中学1年の範囲 | 318件 | 39% |
| 中学2年の範囲 | 278件 | 34% |
| 中学3年の範囲 | 215件 | 27% |
秋田の理科では、出題の73%が中1・中2で習う範囲から出ています。
中1・中2範囲のうち、秋田で特によく出ているのは次の単元です。
| 習う学年 | 単元 | 秋田での出題 |
|---|---|---|
| 中1 | 物質の性質 | 106件 |
| 中2 | 細胞・光合成・体のしくみ | 84件 |
| 中1 | 火山・地震・地層 | 76件 |
| 中1 | 植物・動物の分類 | 70件 |
| 中2 | 化学変化・原子分子 | 68件 |
秋田の対策をアプリで進める
| やること | アプリの画面 |
|---|---|
| 秋田で出やすい単元を解く | 単元を選んで解く |
| 間違えた問題だけ解き直す | 間違い復習ノート |
| 1日の目標を決めて続ける | 目標問題数を設定 |
| 秋田以外の出題も確認する | 47都道府県の出題データ |
上の分析で「秋田で出やすい」と分かった単元は、過去問アプリなら単元を選ぶだけで取り出して解けます（登録不要・無料）。紙の問題集だと、必要な単元だけを抜き出すのに手間がかかります。
秋田でまだ出ていない全国の定番8件も、アプリなら該当単元から探して先に潰しておけます。
集計方法は公立高校入試の出題データにまとめています。
秋田県公立高校入試の理科：光・音・力
最終更新日：2026/06/23（全492問・12単元）
🔗 「光・音・力」の解説＆一問一答（単元別）
📚 物理の単元一覧を見る
秋田県公立高校入試(2018)類似
浮力の測定と算出
Q1
ばねばかりにつるした物体を水中に沈めて浮力の大きさを求める実験において、浮力の大きさを正しく算出する方法として適切なものはどれか。
物理
光・音・力
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
空気中での物体の重さと、水中でばねばかりが示した値との差を求める
物体を水に入れると、上向きの浮力がはたらく分だけばねばかりを引く力が小さくなる。したがって、もともとの物体の重力から水中で軽くなった分の値を差し引いた「差」が、物体にはたらいている浮力の大きさを表す。
秋田県公立高校入試(2025)類似
反射の作図
Q2
水平な水面を挟んで、点Pから出た光が水面で反射し、点Qに届くまでの道筋を作図によって求める手順として、最も適切なものはどれですか。
物理
光・音・力
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
反射面である水面を軸として、点Pと線対称な位置に対称点をとり、その点と点Qを直線で結ぶことで反射点を決定する。
光の反射の道筋を求める際、反射の法則（入射角と反射角が等しくなる）を満たす必要があります。反射面を鏡に見立てて、光源（点P）と線対称な位置に対称点（虚像の位置）をとり、その対称点と到達点（点Q）を直線で結ぶと、光が直進する性質を利用して水面上の反射点を正確に求めることができます。このとき、対称点から点Qへ向かう直線と水面が交わる点が反射点となります。
秋田県公立高校入試(2018)類似
力のつり合いの条件
Q3
横4cm、奥行き2cm、高さ5cm、質量60gの直方体の物体を、水平な机の上に置いたところ、物体は静止した。100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとしたとき、このとき机が物体を押し返す「垂直抗力」の大きさとして正しいものはどれか。
物理
光・音・力
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
0.6N
水平な面の上で物体が静止している場合、物体にはたらく重力の大きさと、面から受ける垂直抗力の大きさは等しくなる。質量60gの物体にはたらく重力の大きさは、100gにつき1Nという基準に従うと 60 ÷ 100 = 0.6N である。二つの力がつり合っているため、垂直抗力も重力と同じ0.6Nとなる。
秋田県公立高校入試の理科：運動とエネルギー
🔗 「運動とエネルギー」の解説＆一問一答（単元別）
📚 物理の単元一覧を見る
秋田県公立高校入試(2017)類似
熱量の損失
Q1
燃焼するピーナッツの炎で水を温める実験において、発生した熱をできるだけ効率よく水に伝え、計算値に近い温度変化を得るための工夫として、最も適切なものはどれですか。
物理
運動とエネルギー
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
燃焼部分の周囲をアルミ箔などの筒で囲い、熱が周囲の空気に逃げるのを防ぐ。
熱の逃げを最小限に抑えるためには、発生した熱（上昇気流）を逃がさない工夫が必要です。燃焼場所の周囲を囲うことで、周囲の空気への拡散を防ぎ、熱を水入りの容器へ集中させることができます。これにより、熱量の損失が減少し、実測される温度変化が理論上の計算値に近づきます。
秋田県公立高校入試(2017)類似
熱量の損失
Q2
水の温度上昇を利用して、物質が持つエネルギーを測定する実験において、測定値の精度をより高めるための工夫として最も適切なものはどれか。
物理
運動とエネルギー
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
容器の周囲を断熱材で囲い、周囲の空気への熱の逃げを最小限にする
実験における熱量の損失は、主に周囲の空気への放熱によって起こります。断熱材や覆いを使って熱の逃げを防ぐことで、燃焼などによって発生したエネルギーが効率よく水に伝わるようになり、実際の温度変化から算出される値が理論上の熱量に近づきます。これにより、測定の誤差を減らすことが可能になります。
秋田県公立高校入試(2019)類似
仕事の原理とてこの利用
Q3
てこを用いて、床に置かれた重い物体を持ち上げる実験を行います。物体が置かれた作用点と支点の位置を固定したまま、支点から力点までの距離を徐々に遠ざけていったとき、実験結果として観察される力の大きさと押し下げる距離の変化について、正しい説明はどれですか。
物理
運動とエネルギー
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
加える力の大きさは小さくなり、押し下げる距離は長くなる。
てこにおいて支点から力点までの距離を長くすると、小さな力で物体を持ち上げることが可能になります。しかし、仕事の原理により仕事の大きさ（力の大きさ×移動距離）は一定に保たれるため、力が小さくなった分だけ、力点を押し下げる距離は長くならなければなりません。
秋田県公立高校入試の理科：電流・磁界
🔗 「電流・磁界」の解説＆一問一答（単元別）
📚 物理の単元一覧を見る
秋田県公立高校入試(2019)類似
オームの法則による電流計算
Q1
回路において、ある区間に流れる電流の大きさは、その区間に加わる電圧の大きさに比例し、抵抗の大きさに反比例するという関係があります。この法則を何といいますか。
物理
電流・磁界
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
オームの法則
電流、電圧、抵抗の3つの要素の間に成り立つ比例・反比例の関係をオームの法則と呼びます。この法則は電気回路の計算において最も基礎となる原理です。
秋田県公立高校入試(2018)類似
電気抵抗の算出
Q2
電磁調理器の上にあるコイルに「100V 40W」と表示された電球が接続されている。この電球を100Vの電源で使用したとき、電球の電気抵抗は何Ω（オーム）になるか、オームの法則を用いて求めなさい。
物理
電流・磁界
★★ 基本
原理・計算
正答率 100%（1回）
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
250Ω
まず、電球に流れる電流を算出する。電力（W）÷ 電圧（V）より、40W ÷ 100V ＝ 0.4A となる。次にオームの法則（電圧 ＝ 電流 × 抵抗）を適用し、100V ÷ 0.4A を計算すると、電気抵抗は250Ωであることが導き出せる。
秋田県公立高校入試(2023)類似
交流電流と発光ダイオードの点滅
Q3
コンセントから供給される電流のように、電流の向きと大きさが周期的に変化する電流のことを何といいますか。
物理
電流・磁界
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
交流
電流の向きが一定で変化しない「直流」に対し、時間の経過とともに電流の向きと大きさが周期的に入れ替わる電流を「交流」と呼ぶ。日本の家庭用コンセントに届いている電気はこの性質を持っている。
秋田県公立高校入試の理科：イオン・酸アルカリ
🔗 「イオン・酸アルカリ」の解説＆一問一答（単元別）
📚 化学の単元一覧を見る
秋田県公立高校入試(2021)類似
アルカリ性混合液中の主要なイオン
Q1
塩酸が入った試験管に、BTB溶液を青色に変化させるまで水酸化ナトリウム水溶液を十分に加えたとき、混合液の中に最も多く含まれている陽イオンは何ですか。名称とイオン式の組み合わせとして適切なものを選びなさい。
化学
イオン・酸アルカリ
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
ナトリウムイオン（Na⁺）
水酸化ナトリウム（NaOH）は、水中でナトリウムイオン（Na⁺）と水酸化物イオン（OH⁻）に電離します。塩酸との中和反応において、水酸化物イオンは水素イオンと結びついて水になりますが、ナトリウムイオンは反応せずそのまま溶液中に残ります。水酸化ナトリウム水溶液を過剰に加えてアルカリ性が強くなった状態では、陽イオンは水酸化ナトリウム由来のナトリウムイオンのみとなるため、これが最も多く存在することになります。
秋田県公立高校入試(2017)類似
中和による土壌改良
Q2
酸性の性質が強くなった畑の土壌を改良するために、消石灰などのアルカリ性の物質を散布することがあります。このとき、土壌の中で起こっている化学変化の名称と、その結果として土壌の性質がどのように変化するか、最も適切な組み合わせを選びなさい。
化学
イオン・酸アルカリ
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
中和反応が起こり、土壌の酸性が弱まる
消石灰は水酸化カルシウムを主成分とするアルカリ性の物質です。これを酸性の土壌に散布すると、土壌に含まれる酸の成分とアルカリが反応して互いの性質を打ち消し合う「中和」という化学変化が起こります。この反応によって土壌中の水素イオン濃度が下がり、酸性が弱められるため、農作物の生育に適した環境に整えることができます。
秋田県公立高校入試(2017)類似
酸性土壌のpH
Q3
ある土地の土壌を調査したところ、地点Aの土壌はpH4.5、地点Bの土壌はpH6.0でした。これらの土壌の性質に関する説明として適切なものはどれですか。
化学
イオン・酸アルカリ
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
地点Aも地点Bも酸性であり、地点Aの方が地点Bよりも酸性の性質が強い
pHの値が7未満であればその物質は酸性です。pHの数値は、中性である7から離れて小さくなればなるほど酸性の性質が強くなることを示しています。したがって、4.5と6.0はどちらも7未満なので酸性であり、より数値の小さい4.5（地点A）の方が強い酸性であると判断できます。
秋田県公立高校入試の理科：化学変化・原子分子
🔗 「化学変化・原子分子」の解説＆一問一答（単元別）
📚 化学の単元一覧を見る
秋田県公立高校入試(2016)類似
窒素の化学式
Q1
窒素の化学式を「N₂」と書き表す理由について、分子の成り立ちの観点から説明したものとして最も適切なものはどれか。
化学
化学変化・原子分子
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
窒素原子2個が結びついて1つの分子を作っている二原子分子であるため
窒素や酸素、水素などの気体は、通常いくつかの原子が結びついた「分子」という状態で存在している。特に窒素は、2つの窒素原子が結びついて1つの窒素分子を形成する「二原子分子」であるため、その構成を示す化学式はNが2個であることを示すN₂となる。空気中の割合や原子番号などは化学式の表記ルールとは直接関係がない。
秋田県公立高校入試(2022)類似
実験における逆流防止
Q2
加熱を止める前にガラス管を水から抜かなかった場合、試験管が破損することがあります。その理由を科学的に説明したものとして、最も適切なものを次のうちから選びなさい。
化学
化学変化・原子分子
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
加熱を止めると試験管内の温度が下がり、内部の圧力が低くなるため、水が逆流して熱い試験管に触れるから
火を消すと試験管内の温度が急激に下がり、ボイル・シャルルの法則に従って気体の体積が収縮しようとします。密閉された空間で体積が収縮すると内部の圧力が周囲の気圧よりも低くなるため、水槽の水が試験管側へ押し上げられる「逆流」が発生します。この水が加熱されていた熱いガラスに触れると、急激な温度変化による歪みが生じ、試験管が破損します。
秋田県公立高校入試(2022)類似
炭酸水素ナトリウムの熱分解
Q3
炭酸水素ナトリウムを加熱したときに、1種類の物質が2種類以上の別の物質に分かれるような化学変化のことを何といいますか。
化学
化学変化・原子分子
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
熱分解
1種類の物質が熱によって2種類以上の別の物質に分かれる反応を「熱分解」と呼びます。炭酸水素ナトリウムの場合、加熱によって炭酸ナトリウム、水、二酸化炭素の3つの物質に分かれます。これに対し、2種類以上の物質が結びついて別の1種類の物質ができる変化を化合と呼びます。
秋田県公立高校入試の理科：物質の性質
🔗 「物質の性質」の解説＆一問一答（単元別）
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秋田県公立高校入試(2022)類似
密度の計算
Q1
水（密度1.00g/cm³）、エタノール（密度0.79g/cm³）、ポリプロピレン（密度0.90g/cm³）の3つの物質があります。ポリプロピレンの破片を、水が入ったビーカーと、エタノールが入ったビーカーにそれぞれ入れたとき、観察される現象の組み合わせとして正しいものを選択してください。
化学
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水には浮き、エタノールには沈む
物体が液体に浮くか沈むかは、物体と液体の密度の比較によって決まります。物体の密度が液体の密度よりも小さい場合は浮き、大きい場合は沈みます。ポリプロピレンの密度（0.90g/cm³）は、水の密度（1.00g/cm³）より小さいため水には浮き、エタノールの密度（0.79g/cm³）より大きいためエタノールには沈みます。
秋田県公立高校入試(2024)類似
水素
Q2
デンプンを試験管に入れて加熱し、発生した気体を石灰水に通すと白く濁り、試験管の口付近についた液体に青色の塩化コバルト紙をつけると赤色に変化しました。この実験結果から、有機物であるデンプンを構成している元素として確実に含まれているといえるものの組み合わせとして正しいものはどれですか。
化学
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
炭素と水素
石灰水が白く濁ったことは二酸化炭素の発生を、塩化コバルト紙が赤色に変化したことは水の発生をそれぞれ証明しています。二酸化炭素の炭素と、水の水素は、どちらも燃焼した物質（デンプン）の構成元素に由来します。燃焼に関わる酸素は空気中から取り込まれる可能性があるため、実験結果から直接「もともと含まれていた」と断定できるのは炭素と水素になります。
秋田県公立高校入試(2026)類似
無機物
Q3
ある物質を加熱したところ、黒くこげたり二酸化炭素が発生したりすることはありませんでした。このことから、この物質は有機物ではないと判断できます。このように、有機物以外の物質を指す名称として適切なものを次の中から選びなさい。
化学
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
無機物
有機物は加熱すると炭化して黒く残ったり、二酸化炭素を発生したりするという特徴があります。これらの変化が見られない物質は、炭素を主成分としない「無機物」に該当します。
秋田県公立高校入試の理科：植物・動物の分類
🔗 「植物・動物の分類」の解説＆一問一答（単元別）
📚 生物の単元一覧を見る
秋田県公立高校入試(2021)類似
被子植物と裸子植物の相違点
Q1
被子植物であるサクラと、裸子植物であるスギの共通点と相違点について、科学的に正しい記述はどれですか。
生物
植物・動物の分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 0%（1回）
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
サクラとスギはどちらも受粉後に種子を作るが、スギには胚珠を包む子房が存在しない。
被子植物（サクラ）と裸子植物（スギ）は、どちらも種子を作って仲間を増やす「種子植物」であるという点が共通しています。しかし、その構造には違いがあり、被子植物には「胚珠を包む子房」があるのに対し、裸子植物には「子房がない」ため胚珠が露出しています。この構造の違いにより、被子植物だけが受粉後に果実を作ることができます。
秋田県公立高校入試(2025)類似
被子植物
Q2
植物の分類において、イチョウやマツはサクラとは異なるグループに属します。サクラが持つ「被子植物」としての特徴を、イチョウなどの「裸子植物」と比較して説明したものとして適切なものはどれですか。
生物
植物・動物の分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 0%（1回）
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
胚珠が子房に包まれているため、受粉後に果実ができる
被子植物であるサクラは胚珠が子房の中に包まれているため、受粉後には子房が成長して果実になり、胚珠は種子になります。一方で、イチョウやマツ、スギなどの裸子植物には子房がないため、胚珠がむき出しになっており、果実がつくられることはありません。
秋田県公立高校入試(2024)類似
脊椎動物
Q3
トカゲやウサギなどの脊椎動物と、昆虫やエビなどの外骨格を持つ無脊椎動物を比較したとき、脊椎動物だけに共通して見られる体のつくりの特徴を説明したものを選びなさい。
生物
植物・動物の分類
★★★ 標準
原理・計算
正答率 0%（1回）
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
体の中に背骨を中心とした内骨格があり、それが体を支えている。
脊椎動物は体の内部に背骨などの骨格（内骨格）を持ち、筋肉がその外側につくことで体を支え、動かしています。これに対して、昆虫やエビなどの節足動物は体の表面を覆う硬い殻（外骨格）で体を支えています。また、脊椎動物の中には体温を一定に保つ恒温動物（鳥類・哺乳類）だけでなく、周囲の温度で変化する変温動物（魚類・両生類・爬虫類）も含まれます。
秋田県公立高校入試の理科：細胞・光合成・体のしくみ
🔗 「細胞・光合成・体のしくみ」の解説＆一問一答（単元別）
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秋田県公立高校入試(2017)類似
静脈の弁
Q1
ヒトの血管のうち、心臓へ戻る血液が流れる血管において、血液の逆流を防ぐために備わっている仕切りのような構造の名称は何ですか。
生物
細胞・光合成・体のしくみ
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
弁
心臓へ戻る血液が流れる血管（静脈）は、心臓から送り出される血液が流れる血管（動脈）に比べて血圧が低くなっています。そのため、重力などの影響で血液が逆方向に流れないように、血管の内部に「弁」という構造が備わっています。これは心臓の内部にも見られる共通の構造です。
秋田県公立高校入試(2017)類似
静脈の弁
Q2
静脈の内部に存在する、ハの字型の仕切りのような構造を持つ「弁」の働きと、その仕組みの説明として適切なものはどれですか。
生物
細胞・光合成・体のしくみ
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
血液が逆方向に流れようとすると閉じ、血液の一方向への流れを維持する。
静脈は心臓から遠いため血圧が低く、特に足などから心臓へ戻る血液は重力に逆らって進む必要があります。血管内部にあるハの字型の弁は、血液が心臓に向かって正しい方向に流れるときは押し開かれますが、逆方向に流れようとするとその圧力で袋状に膨らんで道を防ぐ仕組みになっています。この働きによって、血液の逆流が防がれています。
秋田県公立高校入試(2017)類似
蒸発熱による体温調節
Q3
乾球と湿球の2種類の温度計を用いた測定において、乾球が示す温度と湿球が示す温度の差が大きくなるのは、周囲の空気がどのような状態のときですか。蒸発のしやすさに着目して答えなさい。
生物
細胞・光合成・体のしくみ
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
空気が乾燥しているほど蒸発がさかんになり、より多くの熱が奪われるため、温度の差は大きくなる。
周囲の空気が乾燥しているほど、湿球のガーゼに含まれる水の蒸発はさかんになります。蒸発量が増えるほど、周囲から奪う熱の量も多くなるため、湿球の温度はさらに下がり、乾球の示す温度（気温）との差は大きくなります。逆に、湿度が高いときは蒸発が抑えられるため、温度の差は小さくなります。
秋田県公立高校入試の理科：遺伝・進化・生態系
🔗 「遺伝・進化・生態系」の解説＆一問一答（単元別）
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秋田県公立高校入試(2019)類似
孫の代の遺伝子型の出現比率
Q1
遺伝子型がAaである丸形の種子を自家受粉させて、孫の代の種子を観察する実験を行いました。このとき、孫の代に現れる「丸形」と「しわ形」の表現型の比率と、孫の代における「遺伝子型」の比率（AA：Aa：aa）の組み合わせとして正しいものはどれですか。
生物
遺伝・進化・生態系
★ やさしい
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
表現型の比率は3：1、遺伝子型の比率は1：2：1
遺伝子型Aaを自家受粉させると、遺伝子型の比率はAA：Aa：aa＝1：2：1で出現します。このうち、AAとAaはどちらも優性形質である「丸形」の見た目（表現型）となり、aaのみが潜性形質である「しわ形」となります。したがって、表現型の比率は丸形：しわ形＝3：1となります。
秋田県公立高校入試(2025)類似
寒天の乾燥防止
Q2
花粉管の伸びる様子を観察する実験では、スライドガラス上の寒天の上に花粉をまいた後、少量の水を入れたペトリ皿の中にスライドガラスを置き、ふたをして密閉する操作を行います。この操作を行う理由として最も適切なものはどれですか。
生物
遺伝・進化・生態系
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
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✅ 正解
寒天に含まれる水分を維持し、乾燥を防ぐため
花粉管が伸びるためには、培地となる寒天が適切な水分を保持している必要があります。実験中に寒天が乾燥すると、糖の濃度などの条件が変化して花粉管の伸長に影響を及ぼすため、水を入れたペトリ皿で密閉して湿度を保ちます。
秋田県公立高校入試(2019)類似
表現型からの親の遺伝子型推定
Q3
エンドウの種子の形において、丸形をつくる遺伝子をA、しわ形をつくる遺伝子をaとします。丸形の表現型をもつ個体Rと、しわ形の表現型をもつ個体Sを交配させたところ、次世代に丸形としわ形の両方の種子が確認されました。このときの親である個体Rと個体Sの遺伝子の組み合わせとして適切なものを選択してください。
生物
遺伝・進化・生態系
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
個体RがAa、個体Sがaa
しわ形は劣性（潜性）形質であり、その遺伝子の組み合わせはaaに限られます。一方、丸形は優性（顕性）形質であるため、個体Rの可能性はAAまたはAaのいずれかです。しかし、交配の結果として子にしわ形（aa）が現れたということは、子のアレルゲンのうち一方は個体Rから受け継いだことになります。したがって、丸形の表現型をもつ個体Rは劣性遺伝子aを保持している必要があり、遺伝子の組み合わせはAaであると判断できます。
秋田県公立高校入試の理科：天体・宇宙・環境
🔗 「天体・宇宙・環境」の解説＆一問一答（単元別）
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秋田県公立高校入試(2026)類似
金星の満ち欠けと見かけの大きさの変化
Q1
地球から金星を継続的に観測したとき、金星が地球に最も近づいた時期の「見かけの大きさ」と「満ち欠けの形」の組み合わせとして適切なものを選択してください。
地学
天体・宇宙・環境
★★★ 標準
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
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✅ 正解
見かけの大きさが最も大きく、形は細い三日月のような形に見える。
金星が地球に最も近づくとき、地球から金星までの距離が最小になるため、見かけの大きさは最も大きくなります。一方で、このときの金星は地球から見て太陽とほぼ同じ方向に位置しており、太陽の光を反射している面（昼の側）が地球とは反対側を向くことになります。そのため、地球からは光っている部分がごくわずかしか見えず、細い形として観測されます。
秋田県公立高校入試(2022)類似
二十八夜の月の位置
Q2
新月から数えて二十八日目が経過した「二十八夜」の月を地球から観察するとき、観察できる時間帯と方位の組み合わせとして適切なものはどれですか。
地学
天体・宇宙・環境
★★ 基本
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
明け方の東の空
月は新月から約29.5日の周期で満ち欠けを繰り返しており、二十八夜の月は次の新月の約1.5日前の状態にあります。このとき、月は公転軌道上で太陽に非常に近い方向に位置しているため、太陽が昇ってくる直前の明け方に、太陽に近い東の空でわずかに輝く様子が観察されます。
秋田県公立高校入試(2021)類似
季節による夜の長さの変化
Q3
冬至の日の地球において、北緯40度の地点と赤道上の地点での夜の長さを比較したとき、どのような違いが生じますか。地軸の傾きと太陽光の関係に基づいて説明されたものを選びなさい。
地学
天体・宇宙・環境
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
北緯40度の地点の方が、赤道上の地点よりも夜の長さが長い。
地軸が傾いている影響で、北半球が冬（冬至）のとき、緯度が高いほど緯線全体に占める影の領域の割合が大きくなります。赤道上では一年を通じて昼夜の長さがほぼ等しいのに対し、北緯40度のような高緯度の地点では、太陽の光が当たる範囲が狭まるため、赤道よりも夜の長さが長くなります。なお、北極圏まで行くと一日中太陽が昇らない極夜となります。
秋田県公立高校入試の理科：気象・天気
🔗 「気象・天気」の解説＆一問一答（単元別）
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秋田県公立高校入試(2019)類似
露点
Q1
日本海から供給された水蒸気を多く含む空気が、山にぶつかって上昇し、冷やされることで雲が発生する仕組みを考えます。このとき、空気中の水蒸気が水滴に変わる現象の名称と、その現象が起こり始めるときの温度の名称の組み合わせとして適切なものはどれですか。
地学
気象・天気
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
現象：凝結、温度：露点
気体である水蒸気が冷やされて液体の水に変わる現象を凝結といいます。湿った空気が上昇して周囲の気圧が下がると、空気の体積が膨張して温度が下がります。この温度が露点に達すると、水蒸気が凝結して小さな水滴（雲）となります。
秋田県公立高校入試(2026)類似
露点
Q2
山の斜面に沿って空気が上昇すると、周囲の気圧が低くなるために空気の体積が膨張し、温度が下がります。このようにして温度が下がり、空気中の水蒸気が凝結して水滴になり始める温度のことを何といいますか。
地学
気象・天気
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
露点
空気が上昇して周囲の気圧が下がると、空気は外部に対して仕事をしながら膨張し、そのエネルギーとして熱が使われるため温度が低下します。空気の温度が下がると、その温度における飽和水蒸気量が小さくなり、やがて水蒸気が水滴へと変わり始めます。この現象が始まる温度を露点と呼びます。
秋田県公立高校入試(2026)類似
湿度の計算
Q3
密閉された容器内の空気について、水蒸気の質量を変化させずに気温だけを１０度から２０度へ上昇させたとき、湿度の変化とその理由として正しいものはどれですか。
地学
気象・天気
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
気温が上がると飽和水蒸気量が増加するため、湿度は下がる
空気は気温が高くなるほど、より多くの水蒸気を含むことができるようになり、飽和水蒸気量が増大します。湿度の計算において、分子である「実際の水蒸気の質量」が一定のまま、分母である「飽和水蒸気量」が大きくなると、その割合を示す湿度の値は小さくなります。
秋田県公立高校入試の理科：火山・地震・地層
🔗 「火山・地震・地層」の解説＆一問一答（単元別）
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秋田県公立高校入試(2023)類似
断層
Q1
断層ができる仕組みと地震の発生について説明したものとして、最も適切なものはどれか。
地学
火山・地震・地層
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
岩盤に加わった力によるひずみが限界に達して岩盤が破壊され、ずれが生じることで地震が発生する。
地震の多くは、地下の岩盤が周囲からの力に耐えきれなくなって破壊され、急激にずれることによって発生します。この岩盤が破壊されてずれた部分を断層といい、その破壊とずれの衝撃が「地震の波」として周囲に伝わることで地表が揺れます。地震の結果として地面がずれるのではなく、岩盤が破壊されてずれることそのものが地震の正体です。
秋田県公立高校入試(2021)類似
鉱物の生成
Q2
園芸用の土として利用される鹿沼土と赤玉土の成分を詳しく観察すると、鹿沼土は全体的に白っぽく見え、赤玉土は色が濃く見えることがわかる。鹿沼土が白っぽく見える理由として正しいものはどれか。
地学
火山・地震・地層
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
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✅ 正解
無色鉱物の含まれる割合が多いため。
火山灰の色は、そこに含まれる鉱物の種類の割合によって決まる。石英や長石といった無色鉱物が多く含まれる火山灰は全体的に白っぽく見え、逆に鉄やマグネシウムを含む有色鉱物が多く含まれると黒や茶などの濃い色に見える。鹿沼土は無色鉱物の数が多いため、全体的に白く見えるという特徴がある。
秋田県公立高校入試(2019)類似
地震の発生時刻
Q3
複数の観測点における地震波のデータを使い、地震の発生時刻を特定する方法として正しいものはどれですか。縦軸に震源からの距離、横軸に時刻をとったグラフを用いた場合を想定して答えなさい。
地学
火山・地震・地層
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
各観測点でのP波の到着時刻をプロットして結んだ直線を延長し、震源距離が0kmとなる地点の時刻を読み取る
地震波は震源から一定の速さで伝わるとみなせるため、震源からの距離と到着時刻の間には直線的な関係が成り立ちます。この直線を、震源からの距離が0km（すなわち震源そのもの）である地点までさかのぼって延長したときの時刻が、地震波が伝わり始めた「発生時刻」に該当します。