宮城県 公立高校入試の過去問｜理科の頻出単元を5年分から分析【無料】
📌 この記事でわかること
- ・全国の公立高校入試問題（理科）20,121件を分析
- ・宮城の理科過去問155件を分析して頻出テーマと傾向を明らかにしました
- ・分析結果から類似問題378件を作成
- ・一問一答形式で定期テスト・入試対策に差をつけよう！
当サイトは、全国の公立高校入試過去問を独自にデータベース化し、理科の分野だけで実に20,121件もの膨大な過去問を徹底分析しています。その中でも、宮城県の公立高校入試については155件の過去問を詳細に収録・解析しており、合格への最短ルートを導き出すための準備が整っています。
宮城県の理科の出題傾向を分析すると、生物が28％、地学が28％、化学が23％、物理が21％という内訳になっています。特定の分野に偏りすぎることなく、4分野からバランスよく出題されるのが宮城の特徴です。特に注目すべきは、頻出テーマ第1位である「種子植物」です。この単元だけで全体の2％を占めており、当サイトのデータベースにある378問もの類似問題を解きこなすことが、得点力を飛躍させる鍵となります。
受験勉強において最も大切なのは、限られた時間をいかに有効活用するかということです。やみくもに全範囲を復習するのではなく、こうしたデータに基づいた「出題のクセ」を把握し、優先順位をつけて学習することが、効率よく得点を伸ばすための唯一の近道です。
さあ、データが示す合格へのヒントを武器に、理科の学習を始めましょう。過去問の分析結果を最大限に活用し、自信を持って本番の試験に臨めるよう、効率的な対策を一緒に進めていきましょう。
「宮城」でよく出ている理科の問題は？
📊 宮城の入試傾向分析（理科）
分析した過去問（理科・全国）
20,121 件
宮城の収録過去問（理科）
155 件
頻出テーマランキング出題傾向
1
種子植物2
斜面を下る物体の運動3
湿度と飽和水蒸気量4
質量保存の法則5
地球の自転と公転分析のポイント
宮城の頻出テーマ1位は種子植物。2位は斜面を下る物体の運動。この分野の頻出テーマを集中的に学習しよう。
生物の単元別 出題数（宮城・全43件）
| 単元 | 出題件数 | 割合 |
|---|---|---|
| 遺伝・進化・生態系 | 15 件 | 35% |
| 植物・動物の分類 | 14 件 | 33% |
| 細胞・光合成・体のしくみ | 14 件 | 33% |
宮城県の公立高校入試における理科の出題傾向について、過去の分析データに基づき解説します。
1. 科目バランスについて
宮城県の理科入試における各分野の出題比率は、生物が28％、地学が28％、化学が23％、物理が21％となっています。生物と地学の比率が比較的高く、4分野がバランスよく出題される構成です。
2. 頻出項目Top3について
過去のデータに基づく頻出項目は以下の通りです。
第1位は種子植物に関する問題で、3問出題されています。
第2位は斜面を下る物体の運動に関する問題で、3問出題されています。
第3位は湿度と飽和水蒸気量に関する問題で、2問出題されています。
3. 直近の出題年度の傾向について
2025年度、2024年度、2023年度の直近3年間の傾向として、基礎的な知識を問う問題だけでなく、実験結果や観察記録から考察を導き出す形式が継続しています。特に湿度と飽和水蒸気量については、計算を伴う問題が安定して出題されており、物理分野の斜面を下る物体の運動では、グラフを用いた数値の読み取りが求められています。また、生物分野では種子植物の構造や分類に関する知識が、図や写真と組み合わせて出題される傾向が続いています。
全国過去問出題率（理科）
少ない
多い
この表は、全国の過去問の類似問題が、その都道府県の入試でどれくらい出題されるかを示しています。90%であれば、90%は過去に類似問題が出題されたことがある問題です。残り10%は全国で過去出題されたことがない、全く新しい問題です。
数値が高い都道府県や年度ほど、過去問をしっかり解いていれば高得点を取れる傾向にあります。一方、70%以下の場合は、過去問では出題されたことがない応用力を試す新しい問題が多い傾向です。
宮城の過去問出題率は89%と高いため、過去問をしっかりやりこむことで高得点が狙えます。出題傾向が安定しているので、過去問対策を重点的に進めることをお勧めします。
都道府県
2024
2025
2026
平均
目次
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宮城県の公立高校入試（理科）の過去問と、5年分の出題データ分析です。下の一問一答はすべて無料で解けます。何が出やすいかを先に知ってから解くと、同じ時間でも点数の伸びが変わります。
宮城の入試データ分析（2021〜2025年・5年分）
宮城の公立高校入試理科を5年分集めて、単元ごとに分類しました。「5年のうち何年出たか」を見てください。延べ出題数が多くても毎年出るとは限らず、対策の優先度が変わります。
宮城で出やすい単元
| 単元 | 出た年度数 | 延べ出題 | 直近の出題 |
|---|---|---|---|
| 植物・動物の分類 | 5年 / 5年中 | 37件 | 2025年 |
| 細胞・光合成・体のしくみ | 5年 / 5年中 | 35件 | 2025年 |
| 遺伝・進化・生態系 | 4年 / 5年中 | 36件 | 2025年 |
| 物質の性質 | 4年 / 5年中 | 30件 | 2024年 |
| 光・音・力 | 4年 / 5年中 | 28件 | 2025年 |
| 化学変化・原子分子 | 3年 / 5年中 | 37件 | 2023年 |
| 火山・地震・地層 | 3年 / 5年中 | 37件 | 2025年 |
| 天体・宇宙・環境 | 3年 / 5年中 | 34件 | 2024年 |
| 気象・天気 | 3年 / 5年中 | 33件 | 2025年 |
| 電流・磁界 | 3年 / 5年中 | 28件 | 2024年 |
植物・動物の分類は5年のうち5年で出題されています。宮城を受けるなら、ここは外せません。
逆に化学変化・原子分子は延べ37件と多いものの、出たのは5年中3年。出題数の多さだけで優先度を決めると読み違えます。
宮城は全国平均より何が出やすいか
| 単元 | 宮城の割合 | 全国平均 | 差 |
|---|---|---|---|
| 植物・動物の分類 | 9.8% | 6.2% | +3.6pt |
| 気象・天気 | 8.7% | 7.2% | +1.5pt |
| 化学変化・原子分子 | 9.8% | 8.6% | +1.2pt |
| 遺伝・進化・生態系 | 9.5% | 8.7% | +0.9pt |
| 火山・地震・地層 | 9.8% | 9.0% | +0.8pt |
| 電流・磁界 | 7.4% | 8.0% | -0.6pt |
| 光・音・力 | 7.4% | 8.9% | -1.5pt |
| 運動とエネルギー | 5.6% | 7.4% | -1.8pt |
| 細胞・光合成・体のしくみ | 9.3% | 11.3% | -2.0pt |
| イオン・酸アルカリ | 5.8% | 8.0% | -2.1pt |
最も差が大きい植物・動物の分類でも全国平均との開きは3.6ポイント、最上位と最下位を合わせた振れ幅も5.7ポイントしかありません。理科はどの県も似た構成で出題されるのが実態です。
さらに宮城の理科では、県ごとの偏りが年をまたぐと消えることも分かっています（2016〜2019年と2020〜2024年で比べた相関はほぼ0）。この表は「宮城の傾向」ではなく「5年分の結果」として見てください。理科の対策は、県の色を追うより上の頻出単元を厚くするほうが確実です。
しばらく出ていない単元（2026年に戻る可能性）
同じ県では、いちど出た知識が3〜4年後に戻ってくることが最も多く、翌年すぐの再出題はほとんどありません。宮城で2021〜2023年に出ていながら、直近の2025年には出ていない単元です。
| 単元 | 2021〜2023年の出題 | 最後に出た年 |
|---|---|---|
| 化学変化・原子分子 | 37件 | 2023年 |
| 運動とエネルギー | 21件 | 2023年 |
| 天体・宇宙・環境 | 20件 | 2022年 |
| 物質の性質 | 17件 | 2023年 |
| 電流・磁界 | 12件 | 2022年 |
宮城でまだ出ていない全国の定番
全国31県以上で出題されている理科の最重要事項39件のうち、宮城はすでに23件を出題済みです。まだ出ていないのは次の16件。
| 知識 | 単元 | 出題している都道府県数 |
|---|---|---|
| 質量パーセント濃度 | 物質の性質 | 42県 |
| 日周運動 | 天体・宇宙・環境 | 41県 |
| 弦の長さと音の高さの関係 | 光・音・力 | 38県 |
| 平均の速さ | 運動とエネルギー | 36県 |
| 双子葉類 | 植物・動物の分類 | 34県 |
| 酸化銅の炭素による還元 | 化学変化・原子分子 | 34県 |
| 相同器官 | 遺伝・進化・生態系 | 34県 |
| 誘導電流を大きくする方法 | 電流・磁界 | 34県 |
| 無性生殖 | 遺伝・進化・生態系 | 34県 |
| 音の大きさと振幅の関係 | 光・音・力 | 33県 |
| フックの法則 | 光・音・力 | 33県 |
| 初期微動継続時間と震源距離の関係 | 火山・地震・地層 | 33県 |
| 唾液によるデンプンの分解 | 細胞・光合成・体のしくみ | 33県 |
| 露点 | 気象・天気 | 32県 |
| 中和反応におけるイオン数の変化 | イオン・酸アルカリ | 31県 |
| 仕事の原理 | 運動とエネルギー | 31県 |
全国の大半が出しているのに宮城では出ていない、という状態です。他県が繰り返し問うている以上、重要度は高い。今後宮城で出る余地が残っている項目として押さえておく価値があります。
宮城は中1・中2範囲が70%
| 習う学年 | 宮城での出題 | 割合 |
|---|---|---|
| 中学1年の範囲 | 132件 | 35% |
| 中学2年の範囲 | 133件 | 35% |
| 中学3年の範囲 | 113件 | 30% |
宮城の理科では、出題の70%が中1・中2で習う範囲から出ています。
中1・中2範囲のうち、宮城で特によく出ているのは次の単元です。
| 習う学年 | 単元 | 宮城での出題 |
|---|---|---|
| 中1 | 植物・動物の分類 | 37件 |
| 中1 | 火山・地震・地層 | 37件 |
| 中2 | 化学変化・原子分子 | 37件 |
| 中2 | 細胞・光合成・体のしくみ | 35件 |
| 中2 | 気象・天気 | 33件 |
宮城の対策をアプリで進める
| やること | アプリの画面 |
|---|---|
| 宮城で出やすい単元を解く | 単元を選んで解く |
| 間違えた問題だけ解き直す | 間違い復習ノート |
| 1日の目標を決めて続ける | 目標問題数を設定 |
| 宮城以外の出題も確認する | 47都道府県の出題データ |
上の分析で「宮城で出やすい」と分かった単元は、過去問アプリなら単元を選ぶだけで取り出して解けます（登録不要・無料）。紙の問題集だと、必要な単元だけを抜き出すのに手間がかかります。
宮城でまだ出ていない全国の定番16件も、アプリなら該当単元から探して先に潰しておけます。
集計方法は公立高校入試の出題データにまとめています。
宮城県公立高校入試の理科：光・音・力
最終更新日：2026/06/23（全378問・12単元）
🔗 「光・音・力」の解説＆一問一答（単元別）
📚 物理の単元一覧を見る
宮城県公立高校入試(2021)類似
沈む物体にはたらく力の関係
Q1
液体中にある物体が沈んで底に到達するまでの間、その物体にはたらく重力と浮力の大きさの関係について、正しく説明しているものはどれですか。
物理
光・音・力
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
下向きの重力の大きさが、上向きの浮力の大きさよりも大きい。
物体が液体中を沈んでいくのは、物体を下へ動かそうとする重力が、物体を押し上げようとする浮力よりも大きいためです。浮力は重力と逆向きにはたらきますが、重力の大きさが浮力の大きさに勝っている状態であれば、物体は重力の方向である下方へと沈んでいきます。
宮城県公立高校入試(2024)類似
光と音の速さの差
Q2
ある日、雷が発生した際に光が見えてから音が聞こえるまでの時間を計ったところ、5秒かかりました。この現象と光・音の性質について述べた次の文のうち、正しいものはどれですか。
物理
光・音・力
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
雷が発生した地点から観測者までの距離が遠くなるほど、光と音の届く時間差は大きくなる。
光の速さは非常に速いため、発生した瞬間に届くとみなすことができます。一方、音は一定の速さ（約340m/s）で伝わるため、発生場所から観測地点までの距離が遠ければ遠いほど、音が届くまでに時間がかかり、光との時間差は広がります。
宮城県公立高校入試(2022)類似
異なるばねの伸びの一致条件算出
Q3
10gのおもりを吊るすと4.0cmのびるばねAと、20gのおもりを吊るすと2.0cmのびるばねBがあります。ばねAに15gのおもりを吊るして静止させたとき、ばねAの「のび」と同じだけの「のび」をばねBで生じさせるためには、ばねBに何gのおもりを吊るせばよいか計算して求めなさい。
物理
光・音・力
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
60g
ばねののびは吊るしたおもりの重さに比例します。まず、ばねAに15gのおもりを吊るしたときののびを計算すると、10gで4.0cmのびることから、15gでは 4.0 × (15 ÷ 10) ＝ 6.0cm となります。次に、ばねBにおいて6.0cmののびを生じさせるための重さを考えます。ばねBは20gで2.0cmのびる、つまり1.0cmのばすのに10g必要であるため、6.0cmのばすには 10 × 6.0 ＝ 60g のおもりが必要です。おもりの重さとばねの弾性力がつり合いの状態にあるとき、この比例関係が成立します。
宮城県公立高校入試の理科：運動とエネルギー
🔗 「運動とエネルギー」の解説＆一問一答（単元別）
📚 物理の単元一覧を見る
宮城県公立高校入試(2022)類似
斜面上の物体にはたらく重力の分力
Q1
水平な面にある物体を徐々に持ち上げて斜面の角度を大きくしていくとき、物体にはたらく重力の「斜面に平行な方向の分力」と「斜面に垂直な方向の分力」の大きさはどのように変化しますか。適切な組み合わせを選びなさい。
物理
運動とエネルギー
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
斜面に平行な分力は大きくなり、斜面に垂直な分力は小さくなる。
斜面の角度を大きくすると、重力の矢印（対角線）に対して、斜面に平行な方向の辺が長くなり、斜面に垂直な方向の辺が短くなるような長方形が形成されます。そのため、物体を斜面の下方向へ動かそうとする「斜面に平行な分力」は大きくなり、斜面を押し付ける力である「斜面に垂直な分力」は小さくなります。
宮城県公立高校入試(2023)類似
水平面における等速直線運動の速さ
Q2
ある斜面を転がした小球の運動を記録したところ、斜面を下りきって水平面に達した0.40秒時点での移動距離は54.4cmでした。その後、水平面上を直進し、0.50秒時点での移動距離は78.4cmとなりました。この水平面上における小球の速さは何cm/sですか。
物理
運動とエネルギー
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
240.0 cm/s
水平面上では物体に運動方向の力がはたらかないため、物体は等速直線運動を行います。このときの速さは、移動した距離をかかった時間で割ることで求められます。0.40秒から0.50秒までの0.10秒間に移動した距離は、78.4cm － 54.4cm ＝ 24.0cm です。したがって、速さは 24.0cm ÷ 0.10s ＝ 240.0cm/s となります。
宮城県公立高校入試(2023)類似
力学的エネルギーの保存とグラフ
Q3
摩擦や空気抵抗がない状態で物体を高いところから静かに離して落下させたとき、物体の持つ「位置エネルギー」と「運動エネルギー」の合計について述べた文として、正しいものはどれですか。
物理
運動とエネルギー
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
位置エネルギーが減少した分だけ運動エネルギーが増加するため、合計の値は常に一定に保たれる。
物体が落下するとき、高さが低くなるにつれて位置エネルギーは減少しますが、速さが増すことで運動エネルギーは増加します。摩擦や空気抵抗を無視できる場合、この2つのエネルギーの和である力学的エネルギーは常に一定に保たれます。これを力学的エネルギーの保存といいます。
宮城県公立高校入試の理科：電流・磁界
🔗 「電流・磁界」の解説＆一問一答（単元別）
📚 物理の単元一覧を見る
宮城県公立高校入試(2024)類似
電気抵抗と電流の流れやすさ
Q1
電熱線ａに1Vの電圧を加えたときに0.1Aの電流が流れ、電熱線ｂに2Vの電圧を加えたときに0.05Aの電流が流れた。それぞれの電熱線の電気抵抗の大きさを比較した説明として、正しいものはどれか。
物理
電流・磁界
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
電熱線ｂの方が電気抵抗が大きく、その値は40Ωである
オームの法則（電圧＝抵抗×電流）に基づき、抵抗は「電圧÷電流」の計算式で求められます。電熱線ａの抵抗は 1V ÷ 0.1A ＝ 10Ω となり、電熱線ｂの抵抗は 2V ÷ 0.05A ＝ 40Ω となります。これらの数値を比較すると、電熱線ｂの方が電気抵抗が大きいことがわかります。
宮城県公立高校入試(2024)類似
放電
Q2
蓄えられていた電気が、空間を移動したり一瞬で流れ出したりする現象を何といいますか。
物理
電流・磁界
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
放電
電気が空気中などの本来は流れにくい空間を移動したり、蓄えられていたものが一瞬で放出されたりする現象を放電と呼ぶ。自然界における雷は、雲にたまった電気が地上や他の雲に向かって空間を移動する大規模な放電現象である。
宮城県公立高校入試(2024)類似
電圧計の接続方法
Q3
電源、スイッチ、電流計、電熱線ａ、電熱線ｂを一本の道筋でつないだ直列回路において、電熱線ｂの両端に加わる電圧を電圧計で測定したい。このとき、電圧計は測定したい電熱線ｂに対してどのように接続する必要があるか、最も適切な方法を選びなさい。
物理
電流・磁界
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
電熱線ｂに対して並列に接続する
回路内の特定の部品に加わる電圧を測定する場合、電圧計はその部品の両端に電流の通り道が枝分かれするように接続する必要があります。この接続方法を並列接続と呼びます。直列に接続してしまうと、電圧計の内部抵抗が非常に大きいため、回路全体に電流がほとんど流れなくなってしまいます。
宮城県公立高校入試の理科：イオン・酸アルカリ
🔗 「イオン・酸アルカリ」の解説＆一問一答（単元別）
📚 化学の単元一覧を見る
宮城県公立高校入試(2024)類似
アルカリ性
Q1
ビーカーに入れたBTB溶液を加えたうすい硝酸に対して、ガラス棒を伝わらせてうすい水酸化カリウム水溶液を少しずつ滴下していく実験を行います。滴下を続け、水溶液中の水酸化物イオンが水素イオンよりも多くなったとき、水溶液の色は何色に変化しますか。
化学
イオン・酸アルカリ
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
黄色から緑色を経て青色に変化する
BTB溶液は、酸性で黄色、中性で緑色、アルカリ性で青色を示します。最初は酸性の硝酸が入っているため黄色ですが、アルカリ性の水酸化カリウム水溶液を滴下することで中和が進み、中性を超えて水酸化物イオンが過剰（アルカリ性）になると、液の色は青色に変化します。
宮城県公立高校入試(2025)類似
電解質
Q2
水に溶かしたときに陽イオンと陰イオンに分かれ、電流を流すことができる性質を持つ物質を何と呼びますか。最も適切な名称を選びなさい。
化学
イオン・酸アルカリ
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
電解質
水に溶けた際に陽イオンと陰イオンに分かれる（電離する）ことで、水溶液中に電荷を運ぶ粒子が存在するようになり、電気が流れるようになります。このような性質を持つ物質を電解質と呼び、硫酸亜鉛や水酸化ナトリウムなどがその代表例です。
宮城県公立高校入試(2024)類似
アルカリ性
Q3
水溶液の性質について述べた次の説明のうち、水酸化物イオンを含み、BTB溶液を加えたときに青色を示す性質の名称として適切なものはどれですか。
化学
イオン・酸アルカリ
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
アルカリ性
水溶液中に水酸化物イオン（OH⁻）が存在する場合、その水溶液はアルカリ性という性質を示します。アルカリ性の水溶液にBTB溶液を加えると、特有の反応によって溶液の色が青色に変化するため、これを利用して性質を判別することができます。
宮城県公立高校入試の理科：化学変化・原子分子
🔗 「化学変化・原子分子」の解説＆一問一答（単元別）
📚 化学の単元一覧を見る
宮城県公立高校入試(2022)類似
化合物
Q1
2種類以上の異なる元素の原子が結びついてできている、1つの化学式で表すことができる純物質を何と呼びますか。
化学
化学変化・原子分子
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
化合物
純物質のうち、1種類の元素からなるものを単体と呼ぶのに対し、窒素と水素が結びついたアンモニアのように、2種類以上の元素の原子が結びついてできているものを化合物と呼びます。これらはどちらも純物質であり、空気や食塩水のような混合物とは区別されます。
宮城県公立高校入試(2021)類似
炭素と酸素の反応質量比
Q2
炭素が空気中で完全に燃焼して二酸化炭素が発生するとき、反応する炭素の質量と、それと結びつく酸素の質量の比（炭素：酸素）は常に一定です。この質量比として最も適切なものはどれですか。
化学
化学変化・原子分子
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
3：8
物質が化学反応して別の物質になるとき、反応に関係する物質の質量の割合は常に一定であるという「定比例の法則」が成り立ちます。炭素が燃焼して二酸化炭素になる反応においては、炭素原子1個に対して酸素原子2個が結びつきますが、それぞれの原子の質量の違いから、反応する質量比は三対八（3：8）と決まっています。
宮城県公立高校入試(2021)類似
質量保存の法則
Q3
化学変化が起こる前後において、反応に関係した物質全体の質量の総和は変化しないという法則を何というか、最も適切な名称を答えなさい。
化学
化学変化・原子分子
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
質量保存の法則
化学変化の前後で、物質をつくっている原子の種類と数は変化せず、その組み合わせのみが変化する。そのため、反応に関わった物質全体の質量は一定に保たれる。この原理を質量保存の法則と呼ぶ。
宮城県公立高校入試の理科：物質の性質
🔗 「物質の性質」の解説＆一問一答（単元別）
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宮城県公立高校入試(2021)類似
純粋な物質
Q1
砂糖の主成分であるショ糖は、炭素、水素、酸素の原子が結びついてできていますが、理科の分類では「純粋な物質」とされます。その理由として適切な説明はどれですか。
化学
物質の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
2種類以上の原子が結びついた化合物であり、1種類の物質として存在しているから
ショ糖は複数の元素（炭素・水素・酸素）から構成されていますが、これらが化学反応によって結びついて「化合物」という1種類の物質を形成しています。純粋な物質には、1種類の元素からなる単体だけでなく、ショ糖のような化合物も含まれます。複数の物質が単に混ざっているだけの「混合物」とは区別されます。
宮城県公立高校入試(2022)類似
溶質
Q2
質量パーセント濃度を求める際、「溶液の質量」に対する「溶けている物質の質量」の割合を計算します。この「溶けている物質」を指す用語と、その説明として正しい組み合わせはどれですか。
化学
物質の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶質：液体の中に溶け込んでいる状態の物質のこと
液体に物質が溶けているとき、その溶けている物質を溶質、溶かしている液体を溶媒、その両方を合わせた全体を溶液といいます。濃度計算において分子にくるのは「溶質の質量」であり、これは液体中に均一に拡散している物質の質量を指します。
宮城県公立高校入試(2024)類似
冷却後の水溶液に残る溶質の質量
Q3
水溶液を冷却して結晶を析出させたとき、冷却後の水溶液（飽和水溶液）の中に残っている溶質の質量を正しく説明しているものはどれですか。
化学
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
冷却した後の温度における溶解度の値と同じ質量
物質を溶媒（水など）に溶かして飽和水溶液にした後、温度を下げると、その温度での溶解度を超えた分が結晶として現れます。このとき、水溶液中にはその温度での溶解度いっぱいの溶質が残っています。つまり、冷却後に液中に存在し続けている溶質の質量は、冷却後の温度における溶解度によって決まります。
宮城県公立高校入試の理科：植物・動物の分類
🔗 「植物・動物の分類」の解説＆一問一答（単元別）
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宮城県公立高校入試(2025)類似
裸子植物
Q1
イチョウ、サクラ、イヌワラビ、ゼニゴケの4つの植物を、仲間を増やす方法に基づいて2つのグループに分けました。イチョウと同じグループに入る植物と、そのグループに共通する特徴の組み合わせとして適切なものはどれですか。
生物
植物・動物の分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
サクラ：種子をつくって仲間を増やす
イチョウは裸子植物、サクラは被子植物であり、どちらも「種子をつくって増える」という共通点から種子植物というグループに分類されます。これに対し、イヌワラビ（シダ植物）やゼニゴケ（コケ植物）は種子をつくらず、胞子によって仲間を増やします。
宮城県公立高校入試(2021)類似
離弁花類
Q2
エンドウの葉のつくりについて、中心にある太い脈から細い脈が網の目のように枝分かれして広がっている様子が観察されました。このような葉脈の特徴を持つ植物のグループにおいて、アブラナのように花弁が互いに離れている仲間を「離弁花類」といいます。この離弁花類の説明として正しいものはどれですか。
生物
植物・動物の分類
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
網目状の葉脈を持ち、花弁が1枚ずつ離れている。
双子葉類に属する植物は、葉の脈が網目状（網状脈）であるという共通の特徴を持っています。離弁花類はこの双子葉類の中に含まれるため、葉脈は網目状になります。また、名称の通り、花弁（花びら）が互いに離れた構造を持っていることが最大の特徴です。これに対し、ツユクサなどの単子葉類は平行な葉脈（平行脈）を持ち、アサガオなどの合弁花類は花弁がつながった構造をしています。
宮城県公立高校入試(2025)類似
顕微鏡のピント調整
Q3
顕微鏡を用いて、400倍で細長い形状のケイソウを、40倍で触角や内部器官が見える状態のミジンコをそれぞれ観察しました。このときの顕微鏡の倍率と見え方の特徴について述べたものとして、最も適切なものはどれですか。
生物
植物・動物の分類
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
40倍から400倍に倍率を上げると、見える範囲（視野）は狭くなるが、観察対象をより大きく、細部まで詳しく観察できるようになる。
顕微鏡の倍率を上げると、観察できる実像の拡大率は上がりますが、一度に見ることができる範囲（視野）は狭くなります。そのため、ケイソウのように微細なものの構造を詳しく見たい場合は高倍率（400倍）が適しており、ミジンコのように比較的大きく、全体像や動きを観察したい場合は低倍率（40倍）が適しています。
宮城県公立高校入試の理科：細胞・光合成・体のしくみ
🔗 「細胞・光合成・体のしくみ」の解説＆一問一答（単元別）
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宮城県公立高校入試(2024)類似
感覚器官
Q1
外界からの光、音、においといった刺激を受け取るために、ヒトの体に備わっている特別な作りを持つ器官を何というか、最も適切な名称を選択してください。
生物
細胞・光合成・体のしくみ
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
感覚器官
生物が外界の変化を刺激として受け取るとき、それぞれの刺激に対応した特定の器官が働いている。例えば、光であれば目、音であれば耳といったように、特定の刺激を受容するための決まった作りを持つ器官を感覚器官と呼ぶ。筋肉などの運動に関わる器官や、内臓などの消化・循環に関わる器官とは区別される。
宮城県公立高校入試(2023)類似
道管
Q2
植物の根から吸収された水や、水に溶けた肥料分が運ばれる通り道となる管状の組織の名称を答えなさい。
生物
細胞・光合成・体のしくみ
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
道管
根から吸収された水や肥料分（無機養分）の通り道は道管と呼ばれます。これに対し、葉で作られた養分（有機養分）が通る管は師管と呼ばれ、これらが集まって束になったものを維管束といいます。
宮城県公立高校入試(2024)類似
感覚器官
Q3
生物が外界の刺激に対して適切な反応を示すために、感覚器官が果たしている役割の原理として最も適切なものはどれか。
生物
細胞・光合成・体のしくみ
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
外界の情報を特定の器官で受容し、信号として神経系に伝えることで、脳が環境の変化を認識できるようにする。
感覚器官の主な目的は、周囲の環境情報を「刺激」として受容し、それを中枢神経（脳やせきずい）に伝えるための信号に変換することである。これにより、生物は自分を取り巻く状況を正しく認識し、生存に必要な適切な行動を選択することが可能になる。内臓による栄養摂取や、筋肉による運動とは、情報の入力という点において明確に役割が異なる。
宮城県公立高校入試の理科：遺伝・進化・生態系
🔗 「遺伝・進化・生態系」の解説＆一問一答（単元別）
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宮城県公立高校入試(2024)類似
形質の分離比
Q1
減数分裂によって生殖細胞がつくられる際、対になっている1対の遺伝子が互いに分かれて別々の生殖細胞に入ることを何といいますか。
生物
遺伝・進化・生態系
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
分離の法則
生殖細胞が形成される過程で、相同染色体上にある対立遺伝子がそれぞれ異なる細胞に分配される現象を分離の法則と呼びます。この原理によって、親の持つ遺伝子が子へと規則正しく受け継がれます。
宮城県公立高校入試(2025)類似
生殖細胞の染色体数
Q2
ミジンコの有性生殖を観察したところ、水槽の底に白っぽい小さな粒である受精卵が見つかりました。この受精卵に含まれる染色体の数と、受精卵ができるもととなった精子1つに含まれる染色体の数の関係について、正しい説明はどれですか。
生物
遺伝・進化・生態系
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
受精卵の染色体数は、精子の染色体数の2倍である
減数分裂によって作られた精子や卵（生殖細胞）は、親の体細胞の半分の数の染色体を持っています。受精によってこれらが合体すると、染色体数は「半分＋半分」で元の体細胞と同じ数に戻ります。したがって、受精卵の染色体数は、精子や卵単体の染色体数と比較すると2倍になります。
宮城県公立高校入試(2021)類似
自家受粉
Q3
エンドウの花を観察すると、複数の花弁が重なり合い、内部にある雄蕊と雌蕊を完全に包み込むような閉じた構造をしていることがわかります。このような花のつくりによって起こる現象の説明として、最も適切なものはどれですか。
生物
遺伝・進化・生態系
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
花が開く前に、同じ花の中にある雄蕊の花粉が、その花自身の雌蕊に付着する。
エンドウは花弁が雄蕊と雌蕊を密閉するように包んでいるため、外部から他の花の花粉が入る前に、自分の花粉が自分の雌蕊に付着する仕組みを持っています。この観察される特徴は、自家受粉を確実に行うための構造的な理由となっています。
宮城県公立高校入試の理科：天体・宇宙・環境
🔗 「天体・宇宙・環境」の解説＆一問一答（単元別）
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宮城県公立高校入試(2022)類似
地軸の傾きと南中高度の関係
Q1
地球の地軸の傾き（公転面に対して垂直な方向からの傾き）が、現在の23.4度から仮に15度へと小さくなったと想定します。このとき、日本における「夏至の日の太陽の南中高度」と「1年を通した南中高度の変化の幅」は、現在と比較してどのように変化すると考えられますか。
地学
天体・宇宙・環境
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
夏至の南中高度は現在よりも低くなり、1年間の変化の幅は小さくなる
太陽の南中高度の変化は地軸の傾きに依存しています。地軸の傾きが小さくなると、夏至の時期に太陽を向く度合いが弱まるため南中高度は現在より低くなり、逆に冬至の時期に太陽から遠ざかる度合いも弱まるため南中高度は現在より高くなります。その結果、夏至と冬至の南中高度の差（1年間の変化の幅）は現在よりも小さくなります。
宮城県公立高校入試(2024)類似
火星の接近と満ち欠け
Q2
2月には地球から遠い位置にあった火星が、11月になって地球と大幅に接近し、地球から見て太陽の反対側付近に位置しました。このときの火星の見え方の変化について説明したものとして、適切なものを選びなさい。
地学
天体・宇宙・環境
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
2月に比べて視直径が大きくなり、形はほぼ円形に見える。
火星と地球の距離が近づくと、地球から見た天体の見かけの大きさである「視直径」が大きくなります。また、火星が太陽の反対側に位置するとき、地球からは火星の太陽光を正面から受けている面を観察することになるため、内惑星である金星などとは異なり、ほぼ円形（満月のような形）に見えるのが特徴です。
宮城県公立高校入試(2024)類似
金星の公転周期と位置
Q3
太陽の周りを公転する地球と金星について考えます。2月の位置を基準としたとき、そこから9か月が経過すると、地球は自身の軌道上を4分の3周（270度）移動します。このとき、公転周期が約0.62年である金星は、2月の位置から自身の軌道上を何周移動したことになるか、最も適切な数値を選びなさい。
地学
天体・宇宙・環境
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
約1.21周
天体が太陽の周りを一周するのにかかる時間は公転周期と呼ばれます。金星の公転周期は約0.62年であり、これを月数に換算すると約7.44か月となります。求めたい期間である9か月をこの公転周期で割ると、9 ÷ 7.44 ＝ 約1.209… となるため、金星は軌道上を1周と約0.21周分移動していることが計算できます。このように、公転周期の違いを利用することで、数か月後の惑星の位置を特定することが可能です。
宮城県公立高校入試の理科：気象・天気
🔗 「気象・天気」の解説＆一問一答（単元別）
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宮城県公立高校入試(2021)類似
断熱膨張による水蒸気の凝結
Q1
簡易真空容器の中に少量の水と線香の煙を入れ、容器内の空気を急激に抜いたときの変化について述べたものとして、最も適切なものはどれですか。
地学
気象・天気
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
容器内の空気が膨張して温度が下がり、水蒸気が水滴に変化して白くくもる。
外部との熱の出入りがない状態で、容器内の空気を抜くと空気が急激に膨張します。このとき、空気の温度が下がる断熱膨張という現象が起こります。温度が露点以下まで下がると、空気中の水蒸気が凝結して小さな水滴となるため、内部が白くくもって見えます。
宮城県公立高校入試(2025)類似
閉そく前線の構造
Q2
温帯低気圧が発達する過程で、移動速度の速い寒冷前線が温暖前線に追いついたときにできる前線の名称と、その断面における空気の動きを組み合わせたものとして適切なものはどれか。
地学
気象・天気
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
名称は閉そく前線であり、寒気に挟まれた暖気が上空へ押し上げられる。
寒冷前線の移動速度は温暖前線よりも速いため、低気圧が発達する過程で寒冷前線が温暖前線に追いつく現象が起こる。このとき、もともと間にあった暖気は2つの寒気団によって上空へと押し上げられ、地表付近は寒気のみが接する状態となる。この構造を持つ前線を閉そく前線と呼ぶ。
宮城県公立高校入試(2025)類似
観測地点の特定
Q3
ある地点で寒冷前線が通過したことを気象データの変化から特定したい。寒冷前線が通過した瞬間に観測される現象の説明として、最も適切なものはどれか。
地学
気象・天気
★★ 基本
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
気温が急激に下がり、風向きが南寄りの風から北寄りの風に変化する。
寒冷前線は寒気が暖気を押し上げながら進むため、通過後は冷たい空気に入れ替わり、気温が急激に低下します。また、日本の周辺では前線の通過に伴って風向きが南寄りから西または北寄りへと大きく変化するのが特徴です。これに対し、穏やかな雨が長時間続くのは温暖前線の特徴であり、気圧は前線の通過前が最も低く、通過後は上昇に転じるのが一般的です。
宮城県公立高校入試の理科：火山・地震・地層
🔗 「火山・地震・地層」の解説＆一問一答（単元別）
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宮城県公立高校入試(2025)類似
プレート境界での地震発生
Q1
地球の表面を覆うプレートの境界付近では、巨大な地震が頻繁に発生します。このような場所で地震が発生する直接的な原因を説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
地学
火山・地震・地層
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
プレートの動きによって岩盤にひずみが蓄積され、それが限界に達して岩盤が破壊されるため
地球の表面は複数のプレートに分かれており、それらは常に移動しています。プレート同士が押し合ったり、一方がもう一方の下に沈み込んだりする境界付近では、岩盤に巨大な力が加わり「ひずみ」が蓄積されます。このひずみが岩盤の強さの限界を超えたときに、岩盤が急激に破壊されてずれ動くことで、地震が発生します。
宮城県公立高校入試(2025)類似
マグニチュードと震源の深さの関係
Q2
マグニチュードが4.9で同じである2つの地震を比較したとき、一方は震源の深さが13km、もう一方は震源の深さが144kmであった。このときの地表での最大震度の違いについて説明したものとして、適切なものはどれか。
地学
火山・地震・地層
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
震源の深さが13kmの地震の方が、震源が浅く地表に近いため、最大震度は大きくなる傾向がある。
地震の規模（マグニチュード）が同じ場合、震源の深さが浅いほど、震央付近の地表までの距離が短くなる。地震の揺れのエネルギーは伝わる距離が長いほど衰えるため、震源が浅いほど地表での揺れの強さである震度は大きくなる傾向がある。
宮城県公立高校入試(2025)類似
プレート境界における地震の発生理由
Q3
地球全体で発生する地震の震央分布を調査すると、震央の分布は決して一様ではなく、特定の場所に集中していることがわかります。太平洋を取り囲むような地域において、地震が発生する場所とプレートの位置関係について述べたものとして最も適切なものはどれですか。
地学
火山・地震・地層
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
地震の震央は、プレートの境界線に沿って密集して分布している
世界各地で発生した地震の震央を地図上にプロットすると、プレートの境界線に沿って帯状に分布する特徴が見られます。特に太平洋を取り囲むプレートの境界付近では地震が非常に多く発生しており、プレートの境界と地震の発生場所には密接な関係があることがわかります。