にた言葉・反対の言葉プリント【無料】小学生|類義語・対義語(答えつき)
にた言葉(類義語)と 反対の言葉(対義語)を 知ると、文章を 読む力・書く力が ぐんと 上がります。短い 文で 選択式に 練習します。セクション別に 各5枚ずつ(計10枚)・こたえつき・PDF・無料。さらに、文で 意味が かわる 言葉や 言葉の かんけいを 見分ける発展18枚も あります(あわせて 28枚)。
🖊いちごドリル編集部より(おうちの方へ)
「にた言葉・反対の言葉」は、ひとつの単元ではなく全学年にまたがる語彙の学習の一部です。低学年は身近な言葉、中学年は様子や行動を表す言葉と辞典の使い方、高学年は語感や使い分けへ広がります。言い換えと反対語は、指導の場面でも語彙を確かめる方法として使われます。
つまずきのサインと、かける言葉
・意味は分かるのに、別の言葉で言いかえられない→「ほかの言い方だと、どうなる?」
・反対語を「〜ない」で作る→「「大きくない」以外の言い方はある?」
・文に入れると合わない語を選ぶ→「その言葉、この文に入れて読んでみる?」
語彙は机の上だけでは増えません。会話で言いかえる、辞書を引く、本を読んで知らない言葉に印をつける。答え合わせのときは、正解以外の言い方も一緒に挙げてみると語彙が広がります。
にた言葉(類義語・5枚)
「うつくしい」=「きれい」など、にた いみの 言葉を えらぶ 5枚です。
反対の言葉(対義語・5枚)
「大きい」↔「小さい」など、反対の いみの 言葉を えらぶ 5枚です。
にた言葉のつかいわけ(発展・5枚)
にた いみの 言葉でも、いっしょに つかう 言葉で 入る 言葉が 決まります。「ぼうしを かぶる」「くつを はく」のように、文に 入れて 読んで えらぶ 5枚です。
文できまる反対の言葉(発展・5枚)
同じ 言葉でも、何に ついて 言って いるかで 反対の 言葉が かわります。「せが たかい→ひくい」「ねだんが たかい→やすい」。文を 読んで えらぶ 5枚です。
言葉のかんけいを見分けよう(発展・5枚)
2つの 言葉が「にた いみ」「反対の いみ」「同じ なかま」「「ない」を つけただけ」の どれかを 自分で 見分けます。「大きくない」は 反対の 言葉では ない、と 気づく 5枚です。
言葉のかいだん(発展・3枚)
反対の 言葉は 両はし。その 間には「あたたかい」「すずしい」のような 段階の 言葉が あります。強さの じゅんに かいだんへ ならべる 3枚です。
にた言葉・反対の言葉は何年生?語彙を増やす学習のどこに入るか
類義語・対義語は、学習指導要領では語彙の指導の中に位置づけられ、学年群ごとに扱う語の範囲が広がっていきます。指導資料でも、言葉の意味を確かめる手立てとして「言いかえる」「反対語・仲間の言葉を挙げる」が示されています。
| 学年 | 学校で学ぶこと | つながる先 |
|---|---|---|
| 第1・2学年 | 身近なことを表す語句、話し言葉と書き言葉 | 語彙の量を増やす |
| 第3・4学年 | 様子や行動を表す語句、辞典の使い方 | 言いかえる・分類する |
| 第5・6学年 | 語句の量を増し、語感や使い分けを意識 | 中学の語彙・表現へ |
① 知っている=使えるではない
意味は分かるのに言いかえられないのは、その言葉を受け取る側でしか持っていない状態です。似た意味の言葉を並べて、どちらがこの場面に合うかを選ばせると、使える語彙に変わります。
② 反対語を打ち消しで作ってしまう
「大きい」の反対を「大きくない」と答えるのは、打ち消しと対義を混同しているためです。反対語は別の言葉として存在することを、いくつかの組で確かめます。対になる語を集めると、語彙が組で増えていきます。
③ 文脈に合わない語を選ぶ
似た意味でも、使える場面は違います。「うれしい」と「楽しい」、「見る」と「眺める」。選んだ語を文に入れて音読すると、合わないことに自分で気づけます。
家庭でできることは、言いかえ遊びです。「今日はどうだった?」に「楽しかった」以外で答えてもらう、辞書で1語引いたら似た語も見る。読書中に知らない言葉へ付箋を貼るのも効きます。
この記事で参考にした資料
- 小学校学習指導要領(平成29年告示)解説 国語編(文部科学省・PDF)… 各学年群で語彙(語句の量と使い分け)を扱うこと
- 小学校学習指導要領解説(文部科学省)… 現行の学習指導要領と各教科解説の入口
- 「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 小学校 国語(国立教育政策研究所・令和2年3月・PDF)… 国語の評価の3観点と、知識・技能の評価事例
リンク先はいずれも公的機関・学術データベースの資料です(最終確認2026年8月23日)。














