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【過去問一問一答】中学社会公民でよく出る問題(企業と労働者)入試、定期テスト対策

類似過去問に挑戦

最大10年分の公立高校入試の類似過去問70,487件収録

分野
単元
出題都道府県
📌 この記事でわかること
  • ・全国の公立高校入試問題(社会)15,925件を分析
  • ・企業と労働者が出題される割合は、公民分野の中で7.6%
  • ・分析結果から類似問題500件を作成
  • ・類似問題を解いて、定期テスト対策・入試対策に差をつけよう!
当サイトでは、全国の公立高校入試過去問を独自にデータベース化し、社会科に関する15,925件もの問題を徹底分析しています。その膨大なデータの中から、今回は公民分野において避けては通れない重要単元「企業と労働者」について解説します。 分析の結果、この単元は公民全体の7.6%を占める非常に重要な領域であることが判明しました。特に、全国44都道府県の過去問500問を精査したところ、頻出テーマの第1位は労働基準法であり、単元全体の8%を占めています。入試本番で確実に得点を積み上げるためには、この分野をどれだけ効率的に攻略できるかが鍵となります。 限られた学習時間の中で、やみくもに暗記をする必要はありません。当サイトの分析データに基づき、どこが狙われやすく、どう整理すれば得点に結びつくのか、そのヒントを凝縮してお伝えします。この単元をマスターすることは、将来の社会人としての教養を身につけることにも直結します。さあ、効率的な学習の第一歩を踏み出しましょう。
📚 科目別の過去問数(社会 全15,925件)
科目過去に出題された件数出題率
 歴史5,508 件34.6%
 地理5,443 件34.2%
公民4,974 件31.2%
📖 公民の単元別 過去問数(公民内での割合・全12単元)
単元過去に出題された件数出題率
 国会・内閣・裁判所710 件14.3%
 市場経済679 件13.7%
 財政と社会保障561 件11.3%
 現代社会と人権536 件10.8%
 国際連合386 件7.8%
▶ 企業と労働者378 件7.6%
 地方自治374 件7.5%
 基本的人権347 件7.0%
 地球環境とSDGs332 件6.7%
 選挙と政党293 件5.9%
 日本国憲法207 件4.2%
 金融と日本銀行171 件3.4%
全国の企業と労働者分野でよく出ている問題は?
📊 出題傾向分析(企業と労働者)
分析した過去問数
15,925
出題都道府県数
44 都道府県
頻出テーマランキング出題傾向
1
労働基準法
32問(8%)
2
ワーク・ライフ・バランス
32問(8%)
3
非正規雇用
24問(6%)
4
株式会社の仕組み
23問(6%)
5
企業の社会的責任(CSR)
23問(6%)
分析のポイント

企業と労働者分野の頻出テーマ1位は労働基準法。2位はワーク・ライフ・バランス。出やすい問題は必ず押さえておこう。

📅 直近3年の出題県
兵庫(2026)栃木(2026)山形(2026)愛知(2026)群馬(2026)和歌山(2026)
高校入試の社会科を15,925件分析した経験から、公民分野における「企業と労働者」の攻略法を伝授します。この単元は公民全体の7.6パーセントを占めており、決して無視できない重要項目です。 1. 圧倒的に出やすいトピックの分析 データが示す通り、最も狙われるのは労働基準法、ワーク・ライフ・バランス、非正規雇用の3点です。特に労働基準法とワーク・ライフ・バランスは同率で32問もの出題実績があり、最優先で押さえるべきです。労働基準法では、労働条件の最低基準である賃金や労働時間、休憩などのルールが問われます。また、ワーク・ライフ・バランスについては、仕事と家庭生活の調和をどう図るかという現代的な課題が、資料読み取り問題として頻出です。さらに、非正規雇用については、正社員との格差や、雇用の安定性という観点から24問の出題があり、近年の社会問題と直結するテーマとして必ず理解しておく必要があります。 2. 直近の出題動向と注意点 2026年度入試において、兵庫、栃木、山形、愛知、群馬の各県で本単元が出題されました。これらの県で共通しているのは、単なる用語の暗記ではなく、グラフや表などの資料から現状を読み解く力が求められている点です。特に非正規雇用の割合の推移や、労働時間と生産性の関係性を示す図表は、どの地域でも定番化しています。これらの県を受験する人はもちろん、他県であっても、近年の入試トレンドとして「労働環境の変化」を問う問題が全国的に波及していると認識してください。 3. 暗記を超えた背景理解の重要性 多くの受験生は、労働三法や労働三権といった用語を丸暗記して満足してしまいます。しかし、入試で高得点を取るためには、なぜその法律が必要なのかという背景を理解することが不可欠です。例えば、なぜ労働者には労働三権(団結権、団体交渉権、団体行動権)が保障されているのか。それは、使用者である企業に対して、労働者が一人では弱い立場にあるからです。この「立場の不均衡」を是正するために法律があるという本質を理解していれば、初見の資料問題でも論理的に回答を導き出せます。 今後は、単に用語を覚えるのではなく、その制度がどのような社会課題を解決するために作られたのかを意識してください。ワーク・ライフ・バランスの推進も、少子高齢化や生産性向上という背景とセットで考えることで、記述問題にも対応できる深い知識となります。この視点を持つことが、合格への最短ルートです。自信を持って試験に臨んでください。
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企業と労働者
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目次

【企業と労働者】一問一答チェックリスト(全問500問)

最終更新日:2026/04/10

📝 企業と労働者のまとめノート
47都道府県の過去問データを分析して、出やすい問題をまとめています。出題数は過去に入試で出題された数です(当サイト調べ)
超頻出頻出基本
労働基準法32問出題

労働基準法労働三法の一つであり、使用者労働者に対して守るべき最低限の労働条件を定めた法律です。具体的には週1回の休日や週40時間を超える労働の禁止などが規定されており、労働時間休日などのルールを定めている点が特徴です。試験では労働組合法や労働関係調整法、男女雇用機会均等法といった他の法律と混同しないよう注意が必要です。これらはそれぞれ目的が異なるため、労働時間休日といった最低限の労働条件を定めているのは労働基準法であることをしっかりと区別して覚えておきましょう。

株式会社15問出題

株式会社とは、株式発行して不特定多数の人々から資金を集め、その資金を元手として設立・運営される企業形態のことです。現代の経済において最も一般的な企業の形態であり、大規模な事業展開に適しているという特徴があります。この仕組みでは、株主は出資額に応じた有限責任を負うことになります。試験では、個人が経営する個人商店や、国や地方公共団体が経営する公営企業と混同しないように注意が必要です。これらは株式会社とは異なる形態であるため、それぞれの違いを正しく理解しておくことが大切です。

企業の社会的責任(CSR)23問出題

企業の社会的責任とは、企業が利益を追求するだけでなく、環境保護法令遵守地域貢献などを通じて社会に貢献すべきであるという考え方で、CSRとも呼ばれます。現代の企業は社会に大きな影響力を持つ存在であるため、単なる経済活動にとどまらず、従業員の労働条件改善や災害時のボランティア活動など、社会の一員としての誠実な行動が求められています。入試では、企業の本来の目的である利潤の追求や経営の効率化と混同しないよう注意が必要です。企業は経済活動を行う一方で、社会的な責任を果たすことも重要な役割となっているのです。

ワーク・ライフ・バランス32問出題

ワーク・ライフ・バランスとは、仕事家庭生活や地域活動、趣味などの私生活調和させ、その両方を充実させることを指す仕事と生活の調和のことです。これは持続可能な社会の実現に向けた、個人の働き方と生活の質の維持に関する現代的な概念です。試験では成果主義や終身雇用といった、かつての日本的な雇用慣行や評価制度と混同しないよう注意が必要です。これらは働き方や評価の仕組みに関する用語であり、仕事と生活の調和を目指すワーク・ライフ・バランスとは別の概念として整理しておくことが大切です。

非正規雇用24問出題

非正規雇用とはパートや派遣労働などで働く形態を指し、現代の労働市場では雇用の多様化が進む一方で、その労働条件が課題となっています。一般的に非正規雇用で働き続ける人の生涯賃金正規雇用に比べて低い水準にあり、これが経済的な格差を生む要因の一つとして指摘されています。働く人の安定的な生活を確保するための待遇改善が重要な社会課題ですが、この問題は能力主義の廃止や年功序列の復活といった議論とは異なる点に注意が必要です。あくまで正規雇用非正規雇用の間の賃金格差が、生涯を通じた経済的格差につながっているという現状を正しく理解しておくことが試験対策として重要です。

株式会社の仕組み23問出題

株式会社の仕組みとは、株式を発行して多くの出資者から資金を集める企業形態のことです。この出資者株主と呼び、企業が得た利益の一部を株主に還元することを配当といいます。試験では銀行預金に対する利子と混同しないよう注意が必要です。配当は企業への出資に対するリターンであり、銀行から受け取る利子とは性質が異なります。また、株主は企業の所有者の一人ですが、お金を貸している債権者ではないという点も重要なポイントです。これらの用語の違いを正しく理解し、利子や債権者といった言葉に惑わされないようにしましょう。

労働組合13問出題

労働組合法は、労働者使用者と対等な立場で交渉できるよう、団結権などを具体的に保障することを目的とした法律です。この法律は労働者が団体を組織して使用者と対等に交渉することを認めており、労働基準法や労働関係調整法とともに労働三法と呼ばれます。日本国憲法が保障する労働基本権を具体化し、労働者の生活と権利を守る役割を持っています。試験では労働基準法や労働関係調整法と混同しやすいため、それぞれの法律が持つ役割の違いを整理して理解しておくことが重要です。

労働三権17問出題

団結権とは、労働者が労働条件の改善や維持を目的として、労働組合を組織する権利のことです。雇用主に対して経済的に弱い立場にある労働者が、集団でまとまることで対等な立場使用者と交渉できるようにするために認められています。これは労働三権のひとつに数えられる重要な権利ですが、試験では混同しやすい団体交渉権団体行動権と区別して覚えることが大切です。労働組合をつくる権利が団結権、それを使って交渉するのが団体交渉権ストライキなどを行うのが団体行動権であることを整理しておきましょう。

中小企業の割合と役割12問出題

日本の企業構成において、中小企業割合と役割は非常に重要です。製造業や卸売業、小売業、サービス業といった主要な全業種において、企業数の99%以上を中小企業が占めており、大企業割合は1%未満に留まっています。このことから、日本の経済を支える企業の圧倒的多数は中小企業であり、日本の産業構造が多数の中小企業によって成り立っていることがわかります。試験では大企業割合が1%以上であるといった誤った選択肢や、過半数が大企業であるといったひっかけ問題が出されることがあるため、企業数の圧倒的な偏りについて正確に理解しておくことが大切です。

株主総会10問出題

株主総会とは、株式会社出資者である株主が出席し、重要事項を決定する最高意思決定機関のことです。株式を購入した株主は持ち株数に応じて議決権を行使し、企業の経営方針の決定や役員の選任などを行います。企業は利潤の一部を配当として株主に還元する仕組みとなっており、株主には企業の経営を監視する役割もあります。試験では、企業の日常的な業務執行を行う取締役会や、業務を監査する監査役会といった他の機関と混同しないよう注意が必要です。あくまで株主総会株式会社における最高意思決定機関であることをしっかりと押さえておきましょう。

企業の目的と社会的責任7問出題

企業は経済活動を通じて利潤を追求する組織ですが、現代では利益を上げるだけでなく、環境保護社会貢献、労働環境の整備といった企業の社会的責任を果たすことが強く求められています。企業は社会の一員として法を守り、地域社会の課題解決に貢献することで持続可能な社会の実現に役割を担っています。ただし、企業活動においては独占禁止法を守る必要があり、利益のみを重視する株主第一主義に偏りすぎないよう注意が必要です。企業は経済的な側面と社会的な側面の両面から責任を果たす姿勢が重要視されています。

女性の年齢階層別労働力率6問出題

日本の女性の年齢階層別労働力率は、かつて出産や育児期にあたる30歳代就業率が大きく下がるM字型曲線が顕著でした。しかし1970年代から2018年にかけて、この30歳代の落ち込みは浅くなっており、子育て世代の女性の就業継続が進んでいることがグラフから読み取れます。これは女性の社会進出や育児支援制度の整備などを背景とした就業パターンの歴史的な変化です。試験では20代の就業率低下しているという誤った選択肢や、昔の方が30代の就業率が高かったという誤解を招くひっかけ問題が出やすいため、時系列のグラフ比較を通じてM字型曲線の解消傾向を正しく理解しておくことが重要です。

配当11問出題

株式会社は株式を発行して集めた資金を元手に事業を行い、利益が出た場合には持ち株数に応じて株主利益を分配します。この分配金を配当と呼びます。また、企業の業績向上や将来への期待が高まると株式を購入しようとする人が増えるため、市場での株価は上昇する仕組みとなっています。ここで注意が必要なのは、銀行預金などで受け取る金利や利息との違いです。配当はあくまで株式会社が事業で得た利益の一部を株主に支払うものなので、金利や利息とは異なる概念であることをしっかりと区別して覚えておきましょう。

公企業と私企業8問出題

私企業とは、利潤の獲得を目的として民間の資本によって設立され運営される企業の総称です。企業は資本の出所や目的によって分類され、営利を目的とする株式会社などはこの私企業に分類されます。これに対し、国や地方公共団体が公的な目的のために運営する企業は公企業と呼ばれ、両者は日本の市場経済においてそれぞれ異なる役割を担っています。試験では公企業と混同しないよう注意が必要であり、特に資本の出所が民間なのか国や地方公共団体なのかという点に着目して、両者の違いを正確に理解しておくことが重要です。

ベンチャー企業8問出題

ベンチャー企業とは、革新的技術や独自のアイデアを武器に、新たな事業を展開する中小企業のことです。人工知能などの最先端技術を活用し、既存の枠組みにとらわれない新しいビジネスを行うのが特徴です。国が法整備や支援制度を整えることで、こうした企業の成長が経済活性化に繋がることが期待されています。試験では、世界規模で活動する多国籍企業や、市場を支配する独占企業と混同しないよう注意が必要です。これらはベンチャー企業とは異なる性質を持つため、それぞれの定義を正しく理解しておくことが大切です。

男女共同参画5問出題

男女雇用機会均等法は、職場における性別を理由とする差別の禁止や、募集、採用、昇進などのあらゆる段階での平等な扱いを定めた法律であり、一九八五年に制定されました。この法律は、職場における男女の不平等を解消し、能力を発揮できる社会を目指す男女共同参画の実現に向けたものです。制定当初は企業の努力義務も多くありましたが、その後の改正で差別禁止が強化されました。雇用のあらゆるステージで性別による区別をなくすことがこの法律の根幹ですが、男女共同参画社会基本法や労働基準法と混同しないよう注意が必要です。

育児・介護休業法4問出題

育児・介護休業法は、仕事と家庭の両立であるワーク・ライフ・バランスを支援するために、育児介護のための休業制度などを定めた法律です。二〇〇六年から二〇一六年にかけて日本の年間労働時間が減少傾向にあった背景には、この法律の制定などによる家庭と仕事の両立を支援する制度整備が進められたことが寄与していると考えられます。試験では、この法律の内容と無関係な制度であるオンブズパーソン制度の導入や、医療現場におけるインフォームド・コンセントの実施といった用語と混同しないよう注意が必要です。育児介護にともなう休業の取得を促進し、労働時間の短縮を図るための重要な法律であることを理解しておきましょう。

CSR4問出題

CSRとは企業の社会的責任のことであり、企業が利潤を追求するだけでなく、環境保全や法令遵守、社会貢献などの社会的義務を果たす責任を指します。現代の企業には利益を上げるだけでなく、こうした責任を果たすことが求められており、例えば企業が森林の所有者から山を借りて整備を行う森づくり活動などは、環境問題の解決や持続可能な社会の実現に向けた取り組みの一つです。試験ではNGOやODA、NPOといった他の組織と混同しないよう注意が必要です。これらは企業の社会的責任とは異なる主体や仕組みであるため、それぞれの役割を正しく区別して理解しておくことが重要です。

年功序列3問出題

年功序列とは、日本の多くの企業で採用されてきた、年齢とともに賃金上昇する制度のことです。勤続年数年齢が増すにつれて賃金上昇する日本独特の雇用慣行や賃金体系を指します。試験では、同じく日本的な雇用慣行である終身雇用と混同しないように注意が必要です。また、近年導入が進んでいる個人の仕事の成果を重視する成果主義とは対照的な仕組みであるため、両者の違いを正しく理解しておくことが重要です。

法定労働時間5問出題

労働基準法に基づき、使用者が原則として労働者に課すことができる一週間あたりの労働時間の上限を法定労働時間といいます。日本の労働基準法では、この上限を原則として一週間につき四十時間までと定めており、これを超える労働は法律で禁止されています。これは労働者の健康維持や過度な長時間労働の抑制を目的としており、一日の労働時間とともに厳格な基準が設けられています。試験では八十時間という数字がひっかけとして出題されることがあるため、法定労働時間の基準である四十時間という数値を正確に覚えておくことが大切です。

日本の雇用と労働の変化7問出題

日本の雇用と労働の変化は、雇用形態の多様化や成果主義の導入が進む一方で、ワーク・ライフ・バランスの課題が残る労働環境となっています。現在、男女雇用機会均等法による平等な雇用の推進や、能力や成果に応じた賃金体系への移行が見られますが、終身雇用制の見直しに伴う非正規社員の増加が課題です。また、仕事と生活の調和を重視する考え方は広まっていますが、男性の育児休業取得率は依然として低い水準にあります。試験では、男性の大半が育児休業を利用しているという誤った記述や、終身雇用制が強化されているという選択肢に注意が必要です。これらは事実と異なるため、現状を正しく理解しておくことが重要です。

終身雇用3問出題

終身雇用とは、一人の労働者が入社から定年まで一つの企業に雇用され続ける日本型の雇用慣行のことです。かつての日本企業で一般的だったこの制度は、定年までの雇用を前提とすることで労働者の生活の安定を図る役割を果たしてきました。勤続年数に応じて賃金が上がる年功序列制度と組み合わさることで、経済成長を支える要因となりましたが、近年は成果主義の導入などにより見直されています。試験では年功序列や能力主義といった関連用語と混同しないよう注意が必要です。

団結権2問出題

団結権とは、労働者が使用者と対等に交渉するために労働組合などの組織をつくることができる権利のことです。これは労働基本権である労働三権のひとつであり、労働者が団結して労働組合を結成する権利を指します。入試では労働三権に含まれる他の権利である団体交渉権や団体行動権と混同しやすいため注意が必要です。団結権はあくまで労働組合をつくる権利であり、それを使って交渉する権利や争議を行う権利とは区別して整理しておくことが重要です。

労働時間の推移と現状3問出題

総実労働時間とは、労働者が実際に働いた時間の合計であり、所定内労働時間所定外労働時間を合わせたものです。日本の労働状況を統計で見ると、総実労働時間は1995年から2015年にかけて減少傾向にあります。この内訳を見ると、所定内労働時間所定外労働時間の双方が減少しており、国全体として労働時間の短縮が進んでいる実態が示されています。ただし、試験では数値の比較が問われることがあり、2010年の総実労働時間は1995年より100時間以上長いという点には注意が必要です。この労働時間の推移と現状を正しく理解しておくことが重要です。

日本企業におけるテレワークの導入状況2問出題

日本企業におけるテレワーク導入状況は、全体として導入する企業の割合が年々増加しており、働き方の柔軟性が高まっているという特徴があります。この普及には企業の規模による差があり、環境整備が比較的容易な従業員数の多い大規模な企業ほど導入率が高いという実態があります。試験では小規模な企業ほど導入率が高いという誤った選択肢や、導入企業の割合が減少傾向にあるという誤った説明がひっかけとして出題されやすいため注意が必要です。あくまで大規模な企業ほど導入が進んでおり、全体としては導入率が上昇しているという傾向を正しく押さえておくことが重要です。

株式会社の資金調達5問出題

株式会社の資金調達とは、株式会社が多くの出資者に対して株式を発行することで、事業に必要な資本金効率よく集める仕組みのことです。この仕組みにより、株式会社は株式を公開・発行することで、自己資金だけでなく広く社会から多額の資金を調達できるという大きなメリットがあります。ただし、注意が必要なのは配当の義務化という点です。株式会社の資金調達について学習する際は、株式を発行して資金を集める仕組みであることと、配当の義務化というひっかけポイントをしっかりと区別して理解しておくことが試験対策として非常に重要です。

働き方改革2問出題

働き方改革とは、労働者が多様な働き方を選択できる社会を目指し、長時間労働の是正や有給休暇の取得促進などを進める一連の政策のことです。日本の企業の大部分を占める中小企業では、大企業に比べて年次有給休暇の取得率が低いという課題があります。この政策では、特に中小企業に対して休暇取得を促す支援を行うことで、企業規模による取得率の格差を是正し、労働者全体が適切に休暇を取れる環境を整えることが重要な狙いです。なお、大企業の福利厚生や非正規雇用の是正といった項目は、この働き方改革の定義や主な目的とは異なるため、混同しないよう注意が必要です。

企業の社会的責任2問出題

企業の社会的責任とは、企業が利潤の追求だけでなく、環境保護への取り組みや法令の遵守といった社会に対して果たすべき責任のことです。現代の企業には経済活動を通じて利益を上げるだけでなく、環境問題への対応や地域社会への貢献、コンプライアンスの遵守といった多角的な役割が期待されており、これらは企業の信頼性を測る指標の一つとなっています。入試では企業の利潤最大化のみを追求することが企業の社会的責任であると誤解させるようなひっかけ問題が出題されることがあるため、利益を上げることと社会的な責任を果たすことは別物であると理解しておくことが重要です。

人口減少社会における情報通信技術活用の利点1問出題

日本の人口減少社会における情報通信技術活用の利点は、労働力不足を補うための業務効率化と働き方の多様化にあります。具体的には、AIやロボットを活用して業務を効率化し、限られた労働資源を適切に配分することで生産性の向上が期待されています。また、テレワークなどを導入すれば場所の制約を受けずに働けるため、就業の選択肢が広がります。注意すべき点は、人口増加による競争激化や労働条件の画一化といった誤った選択肢です。これらは人口減少社会の課題とは異なるため、ICTの導入が労働力不足の解消や働き方の柔軟性向上に寄与するという本質を正しく理解しておくことが大切です。

会社法改正による企業統治の強化1問出題

会社法改正による企業統治の強化とは、適正な企業統治を実現するために社外からの客観的な意見を取り入れる仕組みのことです。2014年の会社法改正では社外取締役の要件が厳格化され、親会社や子会社の出身者、近親者ではないことなどが求められるようになりました。この改正により経営の透明性が高まり、社外取締役を2名以上選任する企業の割合が増加しました。注意点として、社内取締役の増員や株主総会の廃止、社外取締役の要件緩和といった事実は誤りであり、あくまで独立性を高めるために要件を厳格化した点が試験で問われやすい重要なポイントとなります。

愛知公立高校入試(2020)類似

世界的不況による失業率の上昇

Q1 2006年から2016年までの雇用情勢を記した資料によると、日本やOECD加盟国の平均において、2008年から2009年にかけて統計値が右肩上がりに急上昇している項目がある。この「働く意思と能力がありながら職に就けない人の割合」を指す用語として適切なものはどれか。
★ やさしい 基礎 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
失業率
景気後退局面では、企業の生産活動の停滞により職を失う人が増えるため、失業率が上昇します。2008年の世界的な金融危機(世界的不況)の際には、日本を含む多くの国でこの数値が急激に高まり、雇用不安が大きな社会問題となりました。なお、有効求人倍率は景気が悪くなると低下する傾向にあります。
大分県公立高校入試(2021)類似

多国籍企業

Q2 世界的なハンバーガーチェーンのように、国境を越えて活動する企業が世界各地に進出する主な目的やその特徴について述べた文として、最も適切なものはどれですか。
★★ 基本 背景・理由 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
現地の安価な労働力の活用や、新たな市場の開拓を目的に、世界規模で効率的な経済活動を行う。
企業が国境を越えて進出する背景には、コストの削減や販売ルートの拡大があります。交通手段や通信技術の発達により、世界中のどこにいても同じ品質のサービスや製品を提供できる仕組みが整ったことで、このような企業の活動が活発になりました。
岐阜公立高校入試(2022)類似

ワーク・ライフ・バランス

Q3 仕事と育児や介護、あるいは趣味などの個人的な生活を、どちらか一方を犠牲にするのではなく、両方の調和をとりながら、その両方を充実させていくことを目指す考え方を何といいますか。
★ やさしい 基礎 正答率 0%(1回) 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
ワーク・ライフ・バランス
現代社会では個人の価値観やライフスタイルが多様化しており、仕事上の責任を果たすだけでなく、家庭や地域での「生活」も大切にしたいというニーズが高まっています。この二つを「両立」させることで、全ての人が意欲を持って働き、人生を「充実」させることが、社会全体の活力や持続可能性につながると考えられています。
群馬県公立高校入試(2017)類似

消費者への適切な情報提供

Q4 近年、企業には単に利益を追求するだけでなく、社会の一員としての責任を果たすことが求められています。企業が消費者の安全性を確保し、消費者が安心して商品を選択できるようにするために、商品の特性やリスクを正確に伝える取り組みの説明として最も適切なものはどれですか。
★★ 基本 背景・理由 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
消費者が商品の安全性や品質を正しく判断できるよう、必要な情報を適切に提供すること
現代の企業には、利潤の追求だけでなく「企業の社会的責任(CSR)」を果たすことが求められています。消費者が自立した主体として適切な選択を行うためには、商品の成分、使用上の注意、リスクなどの情報を企業が正確かつ適切に開示することが不可欠であり、これが消費者の安全の確保と信頼の獲得につながります。
神奈川県公立高校入試(2022)類似

公企業

Q5 国や、都道府県・市区町村などの地方公共団体によって設立・運営され、公立病院などがその代表的な例として挙げられる企業の形態を何と呼びますか。
★ やさしい 基礎 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
公企業
国や地方公共団体が資本を出し、公的な目的を達成するために運営する組織を公企業と呼びます。これに対して、個人や民間団体が利益(利潤)を得ることを目的として運営するものは私企業と呼ばれます。公立病院や水道事業などは、住民の健康や生活を維持するために欠かせない公共性の高いサービスであるため、公企業として運営されることが一般的です。
京都公立高校入試(2024)類似

株式会社の仕組みと株主

Q6 多くの人々から資金を集めて運営される株式会社において、出資者である株主が持つ権利と、その意思決定の仕組みについて説明したものとして最も適切なものはどれですか。
★★ 基本 基礎 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
株主は「株主総会」に出席して、持ち株数に応じた「議決権」を行使することで、取締役の選任などの重要事項を決定する。
株式会社は不特定多数の出資者(株主)から集めた資金で運営される企業形態です。株主は会社の所有者であり、最高意思決定機関である株主総会において、出資比率に応じた議決権を行使して経営に関与します。業績に応じて受け取るのは「配当」であり、一定の「利息」を受け取るのは銀行などの債権者です。また、日々の経営実務は株主から委託された取締役が行います。
愛媛公立高校入試(2020)類似

株式会社と株主の関係

Q7 現代の経済活動において中心的な役割を果たす株式会社と、その出資者である株主の関係や制度について述べた文として、最も適切なものはどれですか。
★★ 基本 背景・理由 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
株主は会社に出資を行い、その見返りとして利益の一部を受け取る権利を持つが、会社が倒産した際の責任は出資額の範囲内に限定されている。
株式会社の大きな特徴は、株主が「有限責任」しか負わない点にあります。これは、会社が倒産して借金が残ったとしても、株主は自分が出資したお金が戻ってこないという損失だけで済み、それ以上の支払いを求められることはないという仕組みです。また、利益の分配である配当は、所有している株式の数に応じて比例的に配分されるのが原則です。経営は専門家(取締役など)に任せる「所有と経営の分離」が一般的であることも重要なポイントです。
秋田県公立高校入試(2017)類似

ワーク・ライフ・バランス

Q8 日本の労働環境をめぐる議論の中で、「仕事と家庭生活や地域生活との両立がしやすい労働条件」を整備することが重要視されています。このように、働き手がそれぞれのライフステージに応じて、仕事と生活の調和を図りながら能力を発揮できる社会を目指す概念として適切なものはどれですか。
★★ 基本 背景・理由 正答率 100%(1回) 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
ワーク・ライフ・バランス
生産年齢人口が減少する中で、女性の社会進出や高齢者の就労、育児・介護との両立を支援することは社会全体の活力を維持するために不可欠です。単なる「休みの増加」を意味するのではなく、仕事の効率を高めつつ私生活も充実させることで、結果として経済や社会の持続可能な発展につなげようとする背景があります。
青森県公立高校入試(2022)類似

企業の社会的責任(CSR)

Q9 企業が、単に利益をあげるだけでなく、環境保護や法令遵守(コンプライアンス)、消費者保護など、社会の一員として果たすべき責任を何といいますか。
★ やさしい 基礎 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
企業の社会的責任(CSR)
企業活動が社会に与える影響が大きくなるにつれ、企業は利潤追求だけでなく、環境や人権、地域社会などへの配慮が求められるようになりました。これを企業の社会的責任(Corporate Social Responsibility、略してCSR)と呼びます。独占禁止法は公正な競争を守るための法律です。
鹿児島県公立高校入試(2024)類似

ワーク・ライフ・バランス

Q10 現代の日本社会において、仕事上の責任を果たす一方で、家事や育児、趣味、地域活動といった私生活も充実させ、心身の健康を保ちながら送る「仕事と生活の調和」を目指す考え方を何と呼びますか、名称を答えなさい。
★ やさしい 基礎 正答率 — 🔥 類題2問
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✅ 正解
ワーク・ライフ・バランス
現代社会では長時間労働や少子高齢化といった課題があり、労働者がやりがいや充実感を持って働くために、個人の生活を大切にできる環境づくりが求められています。仕事と生活の調和を図ることで、結果として健康で豊かな生活を送ることができるようになります。ワークシェアリングは雇用を維持するために仕事を分かち合う仕組みであり、混同しないよう注意が必要です。

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ねらい
プリント
国語線つなぎ
えんぴつを思い通りに動かす練習をして、これから文字を書くための土台をつくる。
算数点つなぎ
数字や文字の順番を楽しく覚えながら、集中して線を引く力を高める。
もじひらがな
ひとつひとつの文字の形と読み方に親しみ、自分でひらがなを書く楽しさにつなげる。
もじカタカナ
ひらがなとは少し違うカタカナの形に親しみ、身の回りの言葉を書く楽しさを広げる。
基礎力シールはり
シールをつまんで、ねらった場所にはることで、指先の器用さと集中力を育てる。 えんぴつを上手に持つための大切な土台になる。また、「できた!」という達成感から、学習への意欲を引き出す。
基礎力絵柄ナンプレ(数独)イラストロジック
論理的思考力、集中力・観察力、問題解決能力を育み、学習への導入につなげる。
基礎力ぬりえ
色をぬる作業を通して、指先の器用さ(運筆力)を高め、自由に表現する楽しさを育む。
基礎力間違い探し
2つの絵をじっくり見比べることで、細かい違いに気づく観察力と集中力を育てる。
基礎力思考力
パズルやクイズなどの楽しい問題を通して、自分で考えて答えを見つけ出す「思考力」の土台を育てる。
基礎力曼荼羅塗り絵
細かい作業が、集中力や指先の器用さ(運筆力)を高める。
工作六角返し
不思議な動きをするおもちゃを作る体験を通して、図形への興味を引き出し、手順通りにやり遂げる集中力と達成感を育む。 ・図形センスと空間認識能力・論理的思考力・集中力と手先の器用さ(巧緻性)・探求心と達成感・創造性の向上。
算数100ます計算
たくさんの計算を速く正確に解く練習を通して、計算の基礎力と集中力を高める。
算数虫食い算1年生
無限に虫食い残プリントが作れる
算数10までのたしざん
数を合わせる「合併」と、増える「増加」の2つの意味を理解する。
算数20までのたしざん
10といくつかの数の合成・分解を使い、計算の仕方を考え表現する力を養う。
算数繰り上がりのあるたしざん(20まで)
10のまとまりを作って計算するという、筆算にもつながる重要な考え方の基礎を身につけする。
算数3つの数のたしざん
0をたしても答えは変わらないという、たし算の基本的な性質を理解する。
算数0のたしざん
計算の順序を工夫すると、より簡単かつ正確に計算できることに気づかせる。
算数100までのたしざん
位(くらい)ごとに数を分けて計算する方法を理解し、2桁の数のたし算ができるようにする。
算数10までの引き算
数が減る「求残(きゅうざん)」と、違いを比べる「求差(きゅうさ)」の2つの意味を理解する。
算数20までの引き算
10のまとまりとばらの数の構成を利用し、一の位だけで計算できることに気づかせる。
算数3つの数の引き算(20までの数で)
左から順に計算するという約束を理解し、段階的に数を減らす計算ができるようにする。
算数繰り下がりのある引き算(20まで)
10のまとまりを分解して計算するという、筆算にもつながる重要な考え方の基礎を身につける。
算数100までの引き算
位(くらい)ごとに数を分けて計算する方法を理解し、筆算を使って2桁の数のひき算ができるようにする。
算数1年生のまとめテスト
1年生で学習した内容の復習と定着を図る。
算数虫食い算2年生
たし算とひき算の逆の関係(逆算)を理解させ、式全体を見て論理的に数を求める力を養う。
算数100までのたしざん(繰り上がり)
筆算において、位をそろえて計算し、一の位から十の位への繰り上がりの処理を正しく行う方法を身につける。
算数100を超える数のたし算 3桁の足し算
数が大きくなっても、筆算のやり方は同じだということに気づかせ、自信を持って計算できるようにする。
算数100までの引き算(横式)
10のまとまりで考えるなど、筆算を使わなくても計算できる簡単な方法を見つける力をつける。
算数100を超える引き算(横式)
大きな数でも、暗算したり工夫したりして計算する方法を考える。
算数2桁のひっ算
「位をそろえる」「一の位から計算する」という、筆算の基本的なルールを身につける。
算数引き算の筆算
となりから10を借りてくる「繰り下がり」のやり方をマスターし、正しく計算できるようにする。
算数たし算のひっ算まとめ問題
いろいろなパターンの筆算を練習して、たし算の計算をスラスラできるようにする。
算数100を超える数の引き算の筆算
何回も繰り下がりがあるような、少し難しい引き算の筆算もできるようになる。
算数3つの数の計算
式が長くなっても「左から順番に」計算するという大切なルールを覚える。
算数( )を使ったたし算
( ) がついているところは「先に計算する」という、計算の特別なルールを覚えする。
算数九九
これから何度も使うかけ算の基本として、九九をスラスラ間違えずに言えるようにする。
算数九九表
九九の表に隠れている数の面白い決まりを見つけさせ、算数ぬ興味を持つ。
算数虫食い算3年生
たし算・ひき算・かけ算の筆算の仕組みを逆から考えることで理解を深め、筋道を立てて答えを導き出す論理的思考の基礎を養う。
算数3桁のひっ算 
「百の位」が増えても筆算のやり方は同じだと知り、繰り上がりが増えても慌てずに計算できるようにする。
算数順序を工夫するたし算
計算の順番を変えると楽になることに気づかせ、10や100のまとまりを見つけて賢く計算する力をつける。
算数4桁のひっ算たし算
数が「千の位」に増えてもルールは同じだと知り、どんなに大きな数でも計算できるという自信をにつなげる。
算数暗算たし算①
頭の中で数を上手に分解し、筆算を使わなくてもすばやく答えを出せるようになる。
算数暗算たし算②
頭の中でパッと計算する練習を通して、計算スピードを上げ、算数をより身近で便利なものにする。
算数4桁のひっ算引き算
数が千の位に増えても筆算のルールは同じだと知り、0が続くときのような難しい繰り下がりも、粘り強く正確に計算できるようにする。
算数暗算引き算①
頭の中で数を上手に分解し、筆算を使わなくてもすばやく答えを出せるようになる。
算数暗算引き算②
頭の中でパッと計算する練習を通して、計算スピードを上げ、算数をより身近で便利なものにする。
算数かけ算の筆算
数を位ごとに分けて計算し、最後にたすという筆算の仕組みを理解させ、九九だけでは解けない大きな数のかけ算も正確にできるようにする。
算数かけ算の筆算(3桁)
かける数が3桁に増えても筆算のルールは同じだと知り、計算の段数が増えても位を間違えずに、より大きな数のかけ算を正確にできるようにする。
算数わり算
「同じ数ずつ分ける」というわり算の意味を理解させ、答えはかけ算九九を使えば見つけられることに気づかせる。
算数あまりのあるわり算
分けきれずに残った数が「あまり」だと知り、「あまりはわる数より必ず小さい」という一番大事なルールを身につける。
算数分数のたし算
分母はそのままで分子だけをたす、という分数のたし算の基本的なルールをしっかり身につけする。
算数分数の引き算
たし算と同じように、分母はそのままで分子だけをひく、という引き算のルールをしっかり身につけする。
算数分数の大きさ比べ
分母が同じなら分子の数が大きい方が大きい、という見た目でわかる大きさ比べの基本を理解する。
算数小数と分数の大きさ比べ
小数を分数に直すなど、形をそろえれば違う種類の数でも比べられる方法を身につける。
算数小数のたし算①
「0.1がいくつ」という考え方を使い、小数のたし算も整数と同じようにできることに気づかせる。
算数小数の引き算①
「0.1がいくつ」と考えれば、小数のひき算も整数と同じように簡単にできることをわからせる。
算数小数のたし算ひっ算①
「小数点をそろえる」という一番大事なルールを覚えさせ、整数の筆算と同じやり方で計算できるようにする。
算数小数の引き算ひっ算①
「小数点をそろえる」というルールを守れば、繰り下がりのある小数のひき算も、整数の筆算と同じようにできることを理解する。
算数虫食い算4年生
わり算の複雑な計算を分析し、複数の手がかりを組み合わせて試行錯誤しながら、粘り強く問題を解決する力を育てる。
算数分数
「1」より大きい量を分数で表す「仮分数」と「帯分数」を知り、それらを自由に変身(変換)させられるようにする。
算数仮分数のたし算
分母が同じなら、仮分数でもこれまでと同じように分子だけをたせばよいことに気づかせる。
算数仮分数の引き算
たし算と同じように、分母が同じなら仮分数でも分子だけをひけばよいことを理解する。
算数帯分数の入ったたし算
帯分数の計算は「整数」と「分数」に分けて考えると簡単にできることを知り、分数部分の繰り上がりの処理もできるようにする。
算数帯分数の入ったひき算
分数部分でひけない時は、整数から「1」を借りてくる(繰り下がり)という、帯分数のひき算で一番大切なやり方を身につける。
算数小数の大きさくらべ
小数点のあとの桁数が増えても、大きい位から順番に比べるというルールを使って、数の大小がわかるようにする。
算数小数のたし算
0.1や0.01がいくつあるかを考え、筆算を使わなくても工夫して計算する力をつける。
算数小数の引き算
0.1や0.01をもとにして考え、小数のひき算を頭の中で解けるようにする。
算数小数のたし算筆算
小数点のあとの桁数が違っても「小数点をそろえる」というルールを守れば、どんなたし算も筆算でできることを理解する。
算数小数の引き算筆算
「小数点をそろえる」ルールと、何もない位に「0」を補う考え方を使って、難しい小数のひき算も筆算でできるようにする。
算数小数のかけ算
小数に整数をかける計算の意味を理解し、九九などを使って答えを求められるようにする。
算数小数のかけ算 筆算
まず整数だと思ってかけ算をし、最後に元の小数と同じ場所に小数点を打つ、という筆算の簡単なやり方をマスターする。
算数小数の割り算
小数を整数で等しく分ける計算の意味を理解し、答えの見当をつけられるようにする。
算数小数の割り算筆算
整数のわり算と同じように計算し、答えの小数点を「わられる数」にそろえて打つ、という筆算のルールを身につける。
算数わり算の筆算
「たてる・かける・ひく・おろす」という計算の手順を覚えさせ、桁数の多いわり算も、順番に計算すれば正確に答えが出せるようにする。
算数約分
分母と分子を同じ数でわって、見た目をできるだけ簡単な分数にする「約分」のやり方を身につける。
算数分数の計算
分母が違う分数の計算は、まず分母を同じ数にそろえる「通分」が一番大事だと理解させ、そのやり方を身につける。
算数分数の計算(3つの分数)
分数が3つになっても、まず全部の分母を「通分」でそろえれば、あとは順番に計算できることを理解する。
算数小数×小数の筆算 
まず整数だと思って計算し、最後に「両方の小数点以下の桁の数を合わせた分だけ」答えの小数点を動かす、という筆算のルールを身につけする。
算数小数のわり算の筆算
「わる数を整数にする」ために小数点を動かせば、あとは4年生で習ったわり算と同じように計算できる、という一番大事なルールを身につける。
算数分数のかけ算
・分数 × 整数 整数も「1分の~」という分数に変身させれば、あとはいつものかけ算のルールで計算できることを理解する。 ・分数 × 帯分数 計算の前に帯分数を仮分数に直す、という大事なひと手間を加えれば、どんなかけ算も解けることを身につける。 ・小数 × 分数 小数も分数という同じ仲間に直してしまえば、かけ算のルールが使え、違う種類の数の計算もできるという自信を持つ。
算数分数の割り算
・分数 ÷ 整数 整数を「1分の~」の分数に変身させてからひっくり返し(逆数にし)、かけ算に直して計算する流れを覚える。 ・分数 ÷ 分数 「わる数の分母と分子をひっくり返してかける」という、わり算で一番大事なルールを確実にマスターする。 ・小数 ÷ 分数 小数も分数に変身させれば、どんなわり算も「ひっくり返してかける」という必殺技で解けることを実感さする。
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難しい意味の漢字を使いこなし、文章を正確に読んだり書いたりする力を高める。
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連絡先②0568-50-2677

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