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【過去問一問一答】中学理科物理でよく出る問題(電流・磁界)高校入試・受験、定期テスト対策

類似過去問に挑戦

最大10年分の公立高校入試の類似過去問70,487件収録

分野
単元
出題都道府県
📌 この記事でわかること
  • ・全国の公立高校入試問題(理科)16,275件を分析
  • ・電流・磁界が出題される割合は、物理分野の中で32.9%
  • ・分析結果から類似問題500件を作成
  • ・類似問題を解いて、定期テスト対策・入試対策に差をつけよう!
当サイトでは、全国の公立高校入試過去問を独自にデータベース化し、理科に関する16,275件もの問題を徹底的に分析しています。その膨大なデータの中で、物理分野全体の32.9%という圧倒的な割合を占めているのが、これから学習する「電流・磁界」です。 この単元は、単なる知識の暗記ではなく、論理的な思考力が試されるため、多くの受験生が苦手意識を持ちやすい領域です。しかし、裏を返せば、ここを攻略することが合格への最短ルートであると言い切れます。 分析した500問のデータを紐解くと、全国47都道府県のすべてで出題実績があり、その中でも頻出テーマ第1位は全体の11%を占める「オームの法則」です。この法則を軸に、電流と電圧、そして磁界の相互作用を理解できれば、物理分野の得点源は盤石なものとなります。 限られた受験勉強の時間の中で、やみくもに問題を解く必要はありません。当サイトでは、膨大な分析に基づき、どこが狙われやすく、どう考えれば効率よく正解にたどり着けるのか、そのヒントを凝縮してお伝えします。 さあ、「電流・磁界」の扉を開きましょう。この単元をマスターすることは、入試の得点力を飛躍的に高めるだけでなく、目に見えない電気と磁気の不思議な関係を解き明かす、理科の醍醐味を味わうことでもあります。準備はいいですか。ここから、あなたの物理の成績を劇的に変える学習を始めます。
📚 科目別の過去問数(理科 全16,275件)
科目過去に出題された件数出題率
 生物4,282 件26.3%
 地学4,039 件24.8%
 化学3,992 件24.5%
物理3,962 件24.3%
📖 物理の単元別 過去問数(物理内での割合・全3単元)
単元過去に出題された件数出題率
 光・音・力1462 件36.9%
▶ 電流・磁界1303 件32.9%
 運動とエネルギー1197 件30.2%
全国の電流・磁界分野でよく出ている問題は?
📊 出題傾向分析(電流・磁界)
分析した過去問数
16,275
出題都道府県数
47 都道府県
頻出テーマランキング出題傾向
1
オームの法則
139問(11%)
2
並列回路の電流・電圧・抵抗
106問(8%)
3
誘導電流の大きさと向き
67問(5%)
4
電力と電力量の計算
54問(4%)
5
電流が磁界から受ける力
51問(4%)
分析のポイント

電流・磁界分野の頻出テーマ1位はオームの法則。2位は並列回路の電流・電圧・抵抗。定期テストでも入試でも頻出の最重要テーマを確認しよう。

📅 直近3年の出題県
広島(2026)三重(2026)岡山(2026)福岡(2026)高知(2026)神奈川(2026)
高校入試の理科において、電流と磁界は物理分野の総問題数の約3分の1にあたる32.9%を占める、まさに合否を分ける最重要単元です。16,275件の過去問分析に基づき、合格を確実にするための戦略を伝授します。 1. 圧倒的に出題される頻出トピック データが示す通り、最も狙われるのは圧倒的にオームの法則です。139問という数字は、この単元を制することが物理分野の得点源になることを証明しています。次いで、並列回路における電流・電圧・抵抗の関係(106問)が続きます。これらは単なる公式の暗記ではなく、回路図を見て電流の分かれ道や電圧の等しさを瞬時に判断する力が求められます。また、67問出題されている誘導電流の大きさと向きについても、法則を理解した上での作図や予測が必須です。計算問題でミスをしないこと、そして回路の構造を論理的に読み解くことが合格への最短ルートです。 2. 直近の出題傾向と注意点 2026年度の入試では、広島、三重、岡山、福岡、高知の各県で本単元が中心的に扱われました。特に近年の傾向として、単なる知識の確認から、実験装置を提示し、その結果から法則を導き出させる考察型の問題が増加しています。これら5県を含む全国の入試で共通しているのは、教科書の実験手順をなぞるだけでなく、条件を変えたときに電流や磁界がどう変化するかという予測能力が試されている点です。過去問を解く際は、答え合わせをして終わりにするのではなく、なぜその結果になるのかという実験のプロセスを必ず言語化できるようにしてください。 3. 背景理解こそが最強の武器 多くの受験生が陥る罠は、公式を丸暗記して数字を当てはめるだけの学習です。しかし、電流と磁界の本質は、目に見えないエネルギーの流れをイメージできるかどうかにあります。例えば、フレミングの左手の法則や右ねじの法則を適用する際、なぜその向きに力が働くのか、磁力線がどう分布しているのかという背景を理解していれば、初見の難問でも迷うことはありません。物理現象の背後にある原理を理解すれば、応用問題への対応力が飛躍的に高まります。公式はあくまで結果であり、その前段階にある現象のメカニズムを自分の言葉で説明できるようになるまで、徹底的に深掘りしてください。この深い理解こそが、本番の試験で緊張しても揺るがない、確かな実力となります。
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電流・磁界
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目次

中学・高校受験物理電流・磁界のまとめノート

📝 電流・磁界のまとめノート
47都道府県の過去問データを分析して、出やすい問題をまとめています。出題数は過去に入試で出題された数です(当サイト調べ)
超頻出頻出基本
オームの法則139問出題

抵抗器にかかる電圧は、そこに流れる電流の強さと抵抗の大きさの積で算出できる。電流の単位をアンペアに揃えて計算し、必要に応じて指定された桁数で四捨五入を行う。

並列回路の電流・電圧・抵抗106問出題

並列回路電流電圧抵抗について理解するには、直列回路との違いを整理することが重要です。直列回路では各器具に流れる電流一定で、抵抗が大きい器具ほど加わる電圧が大きくなります。一方、並列回路では各器具に加わる電圧は等しく、抵抗が小さい器具ほど流れる電流が大きくなります。豆電球の明るさは消費電力の大きさを表しており、直列では電流が共通なため明るい器具は抵抗が大きく電圧も高くなりますが、並列では電圧が共通なため明るい器具は抵抗が小さく電流が多く流れます。直列電圧が等しい並列で電流が等しいと誤解しやすいため注意が必要です。

電磁誘導42問出題

コイルの内部を貫く磁界が変化することによって、コイル電圧が生じ、電流が流れる現象を電磁誘導という。このとき発生した電流誘導電流と呼ぶ。

電流計と電圧計の接続方法48問出題

電流計電圧計接続方法は、回路の測定において非常に重要な基本です。電圧計は測定したい部分の電位差を測るため、対象となる電熱線に対して並列につなぐ必要があります。一方、電流計回路を流れる電流の大きさを測るため、回路の中に組み込む形で直列につなぐのが正しい接続方法です。試験では、電圧計を直列につないだり、電流計を並列につないだりする誤った接続方法がひっかけとしてよく出題されます。これらの接続方法を正しく守ることで、電熱線にかかる電圧と流れる電流を正確に測定できるようになるため、つなぎ方を混同しないよう注意しましょう。

電力・電力量の計算

電熱線などの電気器具が消費した電気エネルギーの総量であり、電力電流を流した時間を掛けることで算出される。単位にはジュールを用いる。

電力と電力量の計算54問出題

電力の計算は、電圧電流の積で表される電力の値を求めることが基本です。同じ電圧であっても流れる電流が大きいほど消費されるエネルギーである電力は大きくなります。例えば豆電球の電力である3.2Vかける280mAと、LEDの電力である3.2Vかける4mAを比較すると、280を4で割った70という値から、豆電球はLEDの70倍の電力を消費していることがわかります。ここで注意すべきなのは、電流の値のみを比較して280倍と答えたり、電圧が同じだからといって1倍と判断したりする間違いです。電力と電力量の計算では、必ず電圧と電流の両方を考慮して値を算出することが試験での重要なポイントとなります。

並列回路の電流と電圧

複数の抵抗器が電源に対して並列に接続されている回路では、それぞれの抵抗器の両端に加わる電圧の大きさは、電源の電圧の大きさと等しくなる。

誘導電流の大きさと向き67問出題

磁石コイルを通過する際、磁界の変化によって誘導電流の大きさと向きが連続的に変化します。磁石コイルに近づくときと遠ざかるときでは磁界の変化が逆になるため、誘導電流の向きは反転します。この現象により、磁石の通過による誘導電流の波形は、進入時と退出時で電流の向きが入れ替わる形となります。複数のコイルを順番に通過する場合、それぞれのコイルで同様の波形が観察されますが、磁石が到達する時間差に応じて発生時刻にズレが生じます。注意すべき点として、誘導電流は常に一定の大きさや一方向のみに流れるものではないため、波形の変化を正しく理解しておくことが重要です。

電磁誘導と誘導電流

誘導電流の向きは、コイルに近づく磁石の極性と移動する方向によって決定される。極を入れ替える、または移動方向を逆にすることで、発生する電流の向きは反転する。

電流による発熱42問出題

電熱線から発生する熱量電流による発熱と呼ばれ、電流を流す時間や電熱線の電力と深い関わりがあります。電熱線の発熱量は電流を流す時間比例するため、通電時間が長くなるほど発生する熱量は増加します。また、電力の値が大きいほど単位時間あたりの発熱量が増えるため、通電時間が一定であれば電力の大きい電熱線ほど総発熱量は大きくなります。これらはジュールの法則に基づく性質であり、実験結果をグラフに表すと原点を通る直線になることで比例関係が証明されます。試験では発熱量が時間や電力に反比例するという誤った選択肢や、発熱量が常に一定であるといったひっかけ問題が出やすいため、比例関係であることを正しく理解しておくことが重要です。

電流と磁界

コイル電流を流すと、コイルの内部には軸に平行な磁界が生じ、外部には一端から出て他方の端へ向かう磁力線が形成される。この磁界の向きは電流の向きに基づき、方位磁針N極はその地点の磁界の向きを指して静止する。

直列・並列回路の合成抵抗

直列回路全体の抵抗は各抵抗器の抵抗値の和である。オームの法則を用いて回路全体の電圧電流から全体の抵抗を求め、そこから既知の抵抗値を引くことで算出できる。

電流がつくる磁界47問出題

電流が流れる導線の周囲には磁界が発生し、その電流がつくる磁界の向きは右手の法則で決まります。直線状の導線やコイルに電流を流すと周囲に同心円状磁界が生じ、右手の親指を電流の向きに合わせると、残りの指が巻く向きが磁界の向きと一致します。この法則を適用することで、コイルの各辺を流れる電流によって方位磁針のN極が指す方向を判断できます。試験では磁界の向きを電流と逆に考えてしまったり、方位磁針のN極とS極を逆に捉えてしまったりするミスが多いため注意が必要です。右ねじを回す向きや右手の指の形を正しくイメージし、電流の向きと磁界の向きの関係を正確に把握することが問題を解くための重要なポイントです。

電流が磁界から受ける力51問出題

磁界の中にある導線に電流を流すと、磁界の向き電流の向きの両方に垂直な方向にが働く現象を電流磁界から受ける力といいます。この磁界中で電流が流れる導体に働きますが、磁石のN極とS極を上下にして磁界の向きを反転させると、受ける力の向きも反対になります。また、抵抗の大きな電熱線に変えて回路を流れる電流を小さくすると、磁界から受ける力も小さくなりコイルの動きは小さくなります。試験では磁石の極を入れ替えた時の力の向きの変化を見落としたり、電流の強さ力の大きさの関係を誤解したりしやすいので、それぞれの条件の変化に注意して考えることが大切です。

電流計・電圧計の使い方

電流計は回路に直列に接続し、測定する電流の大きさが不明な場合は、計器の破損を防ぐために最も大きな電流を測定できるマイナス端子から順に使用する。

回路の電力と発熱

同じ電熱線を直列につなぐと回路全体の抵抗が増し、流れる電流が減少するため、一個あたりの電熱線が消費する電力は単独使用時よりも小さくなる現象。

オームの法則(電流・電圧・抵抗の関係)

回路の全体の抵抗が小さくなると流れる電流が大きくなり、その結果、コイルがつくる磁界の強さはより強くなる。磁界の強さはコイルを流れる電流の大きさ比例する性質がある。

合成抵抗26問出題

直列回路において、二つ以上の抵抗器を接続したときの回路全体の抵抗合成抵抗といいます。この合成抵抗は、それぞれの抵抗器の抵抗値の和として求められます。直列回路では電流の通り道が一本であるため、回路全体の抵抗は各抵抗の単純な合計となります。例えば四オームと十二オームの電熱線を直列につなぐと、回路全体の抵抗は十六オームとなり、個別の抵抗よりも大きな値を示します。計算の際は、三オーム、八オーム、四十八オームといった数値を足し合わせる際に、単純な加算であることを忘れないよう注意してください。

電力と電力量14問出題

消費される電力量電力時間の積で決まるため、発生させる電力量を一定にする場合、電力の大きさに応じて電流を流す時間を調整する必要がある。

電流計・電圧計の読み取り21問出題

電流計読み取りでは、接続した端子に合わせて目盛りを正しく選択することが重要です。例えば五百ミリアンペアマイナス端子を使用する場合、目盛りの最大値を五百として数値を読み取ります。指針が百と二百の間にあるとき、その目盛りを正確に読み取ると百六十ミリアンペアとなります。試験では端子の種類を無視して別の目盛りを読んでしまったり、最小目盛りの読み間違いをしたりすることが多いため注意が必要です。端子ごとに対応する目盛りの範囲を正しく選択し、電流計の読み取りを確実に行えるようにしましょう。

電流計の読み取り

電流計端子の接続状況を確認し、対応する目盛りから流れている電流の大きさを正確に読み取る技能。

電流と磁界・力の関係19問出題

電流が流れる導線の周囲にできる磁界は、導線からの距離が近いほど強く、遠ざかるほど弱くなるという電流磁界の関係があります。この磁界の強さ電流の大きさ比例するため、電流を大きくすると磁界も強くなります。実験で方位磁針導線に近づけると磁界の影響を強く受けて大きく振れますが、離れると反応は小さくなります。よくある間違いとして、距離が遠いほど磁界が強くなると誤認したり、電流の大きさを変えても磁界の強さは変わらないと考えてしまうケースがあるため注意が必要です。磁界の強さは導線からの距離と電流の大きさに直接関係していることをしっかりと理解しておきましょう。

交流14問出題

家庭用コンセントなどの電源に見られ、電流の流れる向き周期的に入れかわる電流の流え方。

直列・並列回路の電力と発熱量14問出題

並列回路における各電熱線の発熱について理解しましょう。並列回路では各電熱線に電源と同じ電圧が加わるため、抵抗が小さい電熱線ほど流れる電流が大きくなり、消費する電力および発熱量が多くなります。例えば抵抗が小さい電熱線Aは、抵抗が2倍ある電熱線Cよりも大きな電流が流れ、消費電力も大きくなるため、電熱線A側の水温はC側よりも高くなります。また、電圧が単体使用時と同じであれば、温度上昇に要する時間は変化せず、3分間で4.0度上昇します。試験では低い、同じといった言葉や、1分、2分、4分、6分といった時間に関するひっかけ問題が出やすいため、数値や条件の変化に注意して解答しましょう。

直列回路の電圧19問出題

電圧計は測定対象に対して並列に接続する。また、正端子は電位の高い(電源の正極に近い)方に接続し、負端子は電位の低い方に接続する。

直列・並列回路の抵抗の計算11問出題

直列回路における未知の抵抗算出では、まず回路全体の合成抵抗を求めることが重要です。直列回路では電流はどこでも一定であり、電源電圧六・〇ボルトを電流の測定値百五十ミリアンペアで割ることで、回路全体の合成抵抗は四十オームと求められます。直列回路全体の合成抵抗は各抵抗器の和であるため、ここから既知の抵抗二十五オームを差し引けば、もう一方の抵抗値が十五オームであると導き出せます。計算の際、合成抵抗を四十オームと正しく算出できず、誤って二・五オームとしてしまうひっかけや計算ミスには十分に注意してください。オームの法則を正しく適用し、回路全体の性質を理解することが、この単元の問題を解くための鍵となります。

LEDの整流作用

電流の向きが周期的に変化する交流電源において、逆向きに接続された発光ダイオードを左右に振ると、交互に点滅し残像で点線状に見える現象。

電力と温度上昇の関係

一定時間内に電熱線から発生する熱量は消費電力比例し、それに伴う水の温度上昇幅も電力の値に比例して大きくなる関係。

直列・並列回路の消費電力22問出題

直列回路における消費電力の低下について理解しておくことは入試で重要です。直列回路では抵抗を直列につなぐことで回路全体の抵抗が増加し、流れる電流が減少します。また、電源電圧が各抵抗に分割されて加わるため、個々の器具にかかる電圧は電源電圧よりも必ず小さくなります。電力は電圧と電流の積で求められるため、電流と電圧の両方が小さくなる直列回路内の各抵抗では、消費電力が減少します。よくある間違いとして、直列回路でも電圧は3ボルトのままだと勘違いしたり、並列回路の抵抗の方が電力が小さいと誤解したりすることがあるので、回路全体の抵抗と電圧の分配に注意して考えるようにしましょう。

電圧・回路の接続と消費電力

抵抗器で消費される電力は、流れる電流の2乗と抵抗値の積、あるいは電圧の2乗を抵抗値で割ることで算出され、接続方式によって抵抗器にかかる電圧電流が変わるため消費電力も変化する。

電流・磁界一問一答・高校受験過去問よく出る問題

最終更新日:2026/05/11

岩手公立高校入試(2022)類似

並列回路の合成抵抗

Q1 10Ωの抵抗器を2個用意し、これらを並列につないだ回路を電源装置に接続した。電源装置の電圧を3.0Vに設定したとき、回路全体を流れる電流の大きさは何Aになるか。
★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
0.6A
並列回路では、それぞれの抵抗器に電源と同じ3.0Vの電圧が加わります。オームの法則(電流=電圧÷抵抗)を適用すると、1つの抵抗器を流れる電流は 3.0V ÷ 10Ω = 0.3A です。回路全体を流れる電流は、枝分かれした各部を流れる電流の和になるため、0.3A + 0.3A = 0.6A となります。または、合成抵抗が5Ωであることを利用して 3.0V ÷ 5Ω = 0.6A と計算することも可能です。
北海道公立高校入試(2019)類似

交流

Q2 流れる電流の向きと大きさが、一定の周期で常に入れかわるような電流のことを何というか、答えなさい。
★ やさしい 知識 正答率 —
💡 答えを確認
✅ 正解
交流
電流には、流れる向きが常に一定である直流と、向きや大きさが周期的に変化する交流がある。家庭のコンセントに届いている電気などは、この交流にあたる。
埼玉公立高校入試(2018)類似

磁界から受ける力の調整

Q3 磁界の中にあるコイルに電流を流すと、磁界から力を受けてコイルが動きます。このとき、コイルが受ける力の大きさと、回路を流れる電流の大きさの間にはどのような関係がありますか。その原理と、異なる抵抗器を用いた場合の操作について正しく述べたものを選びなさい。
★★★ 標準 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
磁界から受ける力は電流の大きさに比例するため、抵抗器を変えても同じ力を得るには電圧の調整が必要である
磁界から受ける力の大きさは、流れる電流の大きさに比例するという法則があります。オームの法則により、接続する抵抗器の抵抗値が変わると、同じ電圧を加えていても流れる電流の大きさは変化します。したがって、異なる抵抗器を用いながらコイルに同じ大きさの力を加えたい場合には、電流値を一致させるために電源装置の電圧を適切に調整しなければなりません。
群馬公立高校入試(2020)類似

ワット時とジュールの換算

Q4 ある電気器具を一定時間使用したところ、消費した電力量は 0.5ワット時(Wh)でした。この電力量を熱量(ジュール)に換算するといくらになりますか。
★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
1800ジュール
1ワット時は3600ジュールに相当します。したがって、0.5ワット時の電力量をジュールに換算するには、3600J × 0.5 = 1800J という計算を行います。電力量の単位をワット時からジュールに直す際は、1時間を3600秒として扱うことが基本となります。
茨城公立高校入試(2024)類似

磁界から電流が受ける力

Q5 U字型磁石のN極とS極の間にコイルを吊り下げ、スイッチを入れて電流を流したところ、コイルが前方に動きました。次に、「磁石の向きを逆(N極とS極を入れ替える)」にし、かつ「電流の向きも逆」にした場合、コイルが動く向きはどうなるか、正しい説明を選びなさい。
★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
電流と磁界の両方の向きを逆にしたため、コイルは変わらず前方に動く
磁界から受ける力の向きは、電流の向きを逆にすると反対になり、磁界の向きを逆にしても反対になります。この実験のように「電流の向き」と「磁界の向き」の両方を同時に逆にした場合、力の向きは「逆の逆」となるため、結果として最初と同じ向きに動くことになります。
三重公立高校入試(2014)類似

合成抵抗

Q6 2つの抵抗器を並列につないだ回路において、電圧計で測定した回路全体の電圧が6.0V、電流計で測定した回路全体の電流が1.5Aであったとき、この回路全体の合成抵抗の大きさとして正しいものはどれですか。
★★ 基本 原理・計算 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
4.0Ω
オームの法則(電圧=抵抗×電流)を回路全体に適用します。合成抵抗は「回路全体の電圧 ÷ 回路全体の電流」で求められるため、6.0(V)÷ 1.5(A)を計算すると4.0(Ω)となります。並列回路では、それぞれの個別の抵抗器の抵抗値よりも、合成抵抗の値の方が小さくなるという特徴があります。
愛知公立高校入試(2017)類似

オームの法則による電気抵抗の算出

Q7 ある電熱線を用いた実験において、加える電圧を0.60Vに設定したところ、電熱線には400mAの電流が流れた。この電熱線の電気抵抗は何Ωか。
★★ 基本 原理・計算 正答率 —
💡 答えを確認
✅ 正解
1.5Ω
電気抵抗は、電圧(V)を電流(A)で割ることによって算出される。計算の際、電流の単位をミリアンペアからアンペアに換算する必要があるため、400mAを0.4Aとして扱う。0.60V ÷ 0.4A を計算すると、抵抗値は1.5Ωとなる。
山形公立高校入試(2022)類似

磁界

Q8 非接触型ICカードの内部には、外周に沿って巻かれた四角いコイルとICチップが配置されています。このカードを、磁界を発生させているカードリーダーに近づけた際、コイルを貫く磁界が変化することによって電流が流れます。この現象を何といいますか。
★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
電磁誘導
コイル内の磁界が変化することによって電圧が生じ、電流が流れる現象を電磁誘導と呼びます。このとき流れる電流を誘導電流といいます。
神奈川公立高校入試(2023)類似

磁界内の導線にはたらく力

Q9 磁界の中にある導線に電流を流したとき、電流と磁界の両方の向きに対して垂直な方向に力が発生します。この現象における「電流の向き」「磁界の向き」「力の向き」の関係を指し示す法則を何と呼びますか。
★ やさしい 知識 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
フレミングの左手の法則
磁界内を通る電流が受ける力の向きを判断する際、左手の中指を電流の向き、人差し指を磁界の向きに合わせたとき、親指が指す方向が力の向きとなります。この3つの要素の相互関係を示したものをフレミングの左手の法則といいます。
茨城公立高校入試(2016)類似

電磁誘導における電流の向き

Q10 検流計につないだ円筒状のコイルの上方から、棒磁石のN極を近づけたところ、検流計の針が右側に振れました。次に、コイルに近づけたN極をそのまま上方に遠ざけたとき、検流計の針の動きはどうなりますか。
★★ 基本 実験・観察 正答率 — 🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
左側に振れる
コイル内の磁界が変化することで誘導電流が発生しますが、磁石を近づけるときと遠ざけるときでは磁束の変化の向きが反対になります。そのため、発生する誘導電流の向きも逆になり、検流計の針は反対側に振れます。

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電流・磁界プリント 1
電流・磁界プリント(13問)
電流・磁界プリント 2
電流・磁界プリント(12問)
電流・磁界プリント 3
電流・磁界プリント(14問)
電流・磁界プリント 4
電流・磁界プリント(12問)
電流・磁界プリント 5
電流・磁界プリント(15問)
電流・磁界プリント 6
電流・磁界プリント(13問)
電流・磁界プリント 7
電流・磁界プリント(13問)
電流・磁界プリント 8
電流・磁界プリント(13問)
電流・磁界プリント 9
電流・磁界プリント(13問)
電流・磁界プリント 10
電流・磁界プリント(11問)

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ねらい
プリント
国語線つなぎ
えんぴつを思い通りに動かす練習をして、これから文字を書くための土台をつくる。
算数点つなぎ
数字や文字の順番を楽しく覚えながら、集中して線を引く力を高める。
もじひらがな
ひとつひとつの文字の形と読み方に親しみ、自分でひらがなを書く楽しさにつなげる。
もじカタカナ
ひらがなとは少し違うカタカナの形に親しみ、身の回りの言葉を書く楽しさを広げる。
基礎力シールはり
シールをつまんで、ねらった場所にはることで、指先の器用さと集中力を育てる。 えんぴつを上手に持つための大切な土台になる。また、「できた!」という達成感から、学習への意欲を引き出す。
基礎力絵柄ナンプレ(数独)イラストロジック
論理的思考力、集中力・観察力、問題解決能力を育み、学習への導入につなげる。
基礎力ぬりえ
色をぬる作業を通して、指先の器用さ(運筆力)を高め、自由に表現する楽しさを育む。
基礎力間違い探し
2つの絵をじっくり見比べることで、細かい違いに気づく観察力と集中力を育てる。
基礎力思考力
パズルやクイズなどの楽しい問題を通して、自分で考えて答えを見つけ出す「思考力」の土台を育てる。
基礎力曼荼羅塗り絵
細かい作業が、集中力や指先の器用さ(運筆力)を高める。
工作六角返し
不思議な動きをするおもちゃを作る体験を通して、図形への興味を引き出し、手順通りにやり遂げる集中力と達成感を育む。 ・図形センスと空間認識能力・論理的思考力・集中力と手先の器用さ(巧緻性)・探求心と達成感・創造性の向上。
算数100ます計算
たくさんの計算を速く正確に解く練習を通して、計算の基礎力と集中力を高める。
算数虫食い算1年生
無限に虫食い残プリントが作れる
算数10までのたしざん
数を合わせる「合併」と、増える「増加」の2つの意味を理解する。
算数20までのたしざん
10といくつかの数の合成・分解を使い、計算の仕方を考え表現する力を養う。
算数繰り上がりのあるたしざん(20まで)
10のまとまりを作って計算するという、筆算にもつながる重要な考え方の基礎を身につけする。
算数3つの数のたしざん
0をたしても答えは変わらないという、たし算の基本的な性質を理解する。
算数0のたしざん
計算の順序を工夫すると、より簡単かつ正確に計算できることに気づかせる。
算数100までのたしざん
位(くらい)ごとに数を分けて計算する方法を理解し、2桁の数のたし算ができるようにする。
算数10までの引き算
数が減る「求残(きゅうざん)」と、違いを比べる「求差(きゅうさ)」の2つの意味を理解する。
算数20までの引き算
10のまとまりとばらの数の構成を利用し、一の位だけで計算できることに気づかせる。
算数3つの数の引き算(20までの数で)
左から順に計算するという約束を理解し、段階的に数を減らす計算ができるようにする。
算数繰り下がりのある引き算(20まで)
10のまとまりを分解して計算するという、筆算にもつながる重要な考え方の基礎を身につける。
算数100までの引き算
位(くらい)ごとに数を分けて計算する方法を理解し、筆算を使って2桁の数のひき算ができるようにする。
算数1年生のまとめテスト
1年生で学習した内容の復習と定着を図る。
算数虫食い算2年生
たし算とひき算の逆の関係(逆算)を理解させ、式全体を見て論理的に数を求める力を養う。
算数100までのたしざん(繰り上がり)
筆算において、位をそろえて計算し、一の位から十の位への繰り上がりの処理を正しく行う方法を身につける。
算数100を超える数のたし算 3桁の足し算
数が大きくなっても、筆算のやり方は同じだということに気づかせ、自信を持って計算できるようにする。
算数100までの引き算(横式)
10のまとまりで考えるなど、筆算を使わなくても計算できる簡単な方法を見つける力をつける。
算数100を超える引き算(横式)
大きな数でも、暗算したり工夫したりして計算する方法を考える。
算数2桁のひっ算
「位をそろえる」「一の位から計算する」という、筆算の基本的なルールを身につける。
算数引き算の筆算
となりから10を借りてくる「繰り下がり」のやり方をマスターし、正しく計算できるようにする。
算数たし算のひっ算まとめ問題
いろいろなパターンの筆算を練習して、たし算の計算をスラスラできるようにする。
算数100を超える数の引き算の筆算
何回も繰り下がりがあるような、少し難しい引き算の筆算もできるようになる。
算数3つの数の計算
式が長くなっても「左から順番に」計算するという大切なルールを覚える。
算数( )を使ったたし算
( ) がついているところは「先に計算する」という、計算の特別なルールを覚えする。
算数九九
これから何度も使うかけ算の基本として、九九をスラスラ間違えずに言えるようにする。
算数九九表
九九の表に隠れている数の面白い決まりを見つけさせ、算数ぬ興味を持つ。
算数虫食い算3年生
たし算・ひき算・かけ算の筆算の仕組みを逆から考えることで理解を深め、筋道を立てて答えを導き出す論理的思考の基礎を養う。
算数3桁のひっ算 
「百の位」が増えても筆算のやり方は同じだと知り、繰り上がりが増えても慌てずに計算できるようにする。
算数順序を工夫するたし算
計算の順番を変えると楽になることに気づかせ、10や100のまとまりを見つけて賢く計算する力をつける。
算数4桁のひっ算たし算
数が「千の位」に増えてもルールは同じだと知り、どんなに大きな数でも計算できるという自信をにつなげる。
算数暗算たし算①
頭の中で数を上手に分解し、筆算を使わなくてもすばやく答えを出せるようになる。
算数暗算たし算②
頭の中でパッと計算する練習を通して、計算スピードを上げ、算数をより身近で便利なものにする。
算数4桁のひっ算引き算
数が千の位に増えても筆算のルールは同じだと知り、0が続くときのような難しい繰り下がりも、粘り強く正確に計算できるようにする。
算数暗算引き算①
頭の中で数を上手に分解し、筆算を使わなくてもすばやく答えを出せるようになる。
算数暗算引き算②
頭の中でパッと計算する練習を通して、計算スピードを上げ、算数をより身近で便利なものにする。
算数かけ算の筆算
数を位ごとに分けて計算し、最後にたすという筆算の仕組みを理解させ、九九だけでは解けない大きな数のかけ算も正確にできるようにする。
算数かけ算の筆算(3桁)
かける数が3桁に増えても筆算のルールは同じだと知り、計算の段数が増えても位を間違えずに、より大きな数のかけ算を正確にできるようにする。
算数わり算
「同じ数ずつ分ける」というわり算の意味を理解させ、答えはかけ算九九を使えば見つけられることに気づかせる。
算数あまりのあるわり算
分けきれずに残った数が「あまり」だと知り、「あまりはわる数より必ず小さい」という一番大事なルールを身につける。
算数分数のたし算
分母はそのままで分子だけをたす、という分数のたし算の基本的なルールをしっかり身につけする。
算数分数の引き算
たし算と同じように、分母はそのままで分子だけをひく、という引き算のルールをしっかり身につけする。
算数分数の大きさ比べ
分母が同じなら分子の数が大きい方が大きい、という見た目でわかる大きさ比べの基本を理解する。
算数小数と分数の大きさ比べ
小数を分数に直すなど、形をそろえれば違う種類の数でも比べられる方法を身につける。
算数小数のたし算①
「0.1がいくつ」という考え方を使い、小数のたし算も整数と同じようにできることに気づかせる。
算数小数の引き算①
「0.1がいくつ」と考えれば、小数のひき算も整数と同じように簡単にできることをわからせる。
算数小数のたし算ひっ算①
「小数点をそろえる」という一番大事なルールを覚えさせ、整数の筆算と同じやり方で計算できるようにする。
算数小数の引き算ひっ算①
「小数点をそろえる」というルールを守れば、繰り下がりのある小数のひき算も、整数の筆算と同じようにできることを理解する。
算数虫食い算4年生
わり算の複雑な計算を分析し、複数の手がかりを組み合わせて試行錯誤しながら、粘り強く問題を解決する力を育てる。
算数分数
「1」より大きい量を分数で表す「仮分数」と「帯分数」を知り、それらを自由に変身(変換)させられるようにする。
算数仮分数のたし算
分母が同じなら、仮分数でもこれまでと同じように分子だけをたせばよいことに気づかせる。
算数仮分数の引き算
たし算と同じように、分母が同じなら仮分数でも分子だけをひけばよいことを理解する。
算数帯分数の入ったたし算
帯分数の計算は「整数」と「分数」に分けて考えると簡単にできることを知り、分数部分の繰り上がりの処理もできるようにする。
算数帯分数の入ったひき算
分数部分でひけない時は、整数から「1」を借りてくる(繰り下がり)という、帯分数のひき算で一番大切なやり方を身につける。
算数小数の大きさくらべ
小数点のあとの桁数が増えても、大きい位から順番に比べるというルールを使って、数の大小がわかるようにする。
算数小数のたし算
0.1や0.01がいくつあるかを考え、筆算を使わなくても工夫して計算する力をつける。
算数小数の引き算
0.1や0.01をもとにして考え、小数のひき算を頭の中で解けるようにする。
算数小数のたし算筆算
小数点のあとの桁数が違っても「小数点をそろえる」というルールを守れば、どんなたし算も筆算でできることを理解する。
算数小数の引き算筆算
「小数点をそろえる」ルールと、何もない位に「0」を補う考え方を使って、難しい小数のひき算も筆算でできるようにする。
算数小数のかけ算
小数に整数をかける計算の意味を理解し、九九などを使って答えを求められるようにする。
算数小数のかけ算 筆算
まず整数だと思ってかけ算をし、最後に元の小数と同じ場所に小数点を打つ、という筆算の簡単なやり方をマスターする。
算数小数の割り算
小数を整数で等しく分ける計算の意味を理解し、答えの見当をつけられるようにする。
算数小数の割り算筆算
整数のわり算と同じように計算し、答えの小数点を「わられる数」にそろえて打つ、という筆算のルールを身につける。
算数わり算の筆算
「たてる・かける・ひく・おろす」という計算の手順を覚えさせ、桁数の多いわり算も、順番に計算すれば正確に答えが出せるようにする。
算数約分
分母と分子を同じ数でわって、見た目をできるだけ簡単な分数にする「約分」のやり方を身につける。
算数分数の計算
分母が違う分数の計算は、まず分母を同じ数にそろえる「通分」が一番大事だと理解させ、そのやり方を身につける。
算数分数の計算(3つの分数)
分数が3つになっても、まず全部の分母を「通分」でそろえれば、あとは順番に計算できることを理解する。
算数小数×小数の筆算 
まず整数だと思って計算し、最後に「両方の小数点以下の桁の数を合わせた分だけ」答えの小数点を動かす、という筆算のルールを身につけする。
算数小数のわり算の筆算
「わる数を整数にする」ために小数点を動かせば、あとは4年生で習ったわり算と同じように計算できる、という一番大事なルールを身につける。
算数分数のかけ算
・分数 × 整数 整数も「1分の~」という分数に変身させれば、あとはいつものかけ算のルールで計算できることを理解する。 ・分数 × 帯分数 計算の前に帯分数を仮分数に直す、という大事なひと手間を加えれば、どんなかけ算も解けることを身につける。 ・小数 × 分数 小数も分数という同じ仲間に直してしまえば、かけ算のルールが使え、違う種類の数の計算もできるという自信を持つ。
算数分数の割り算
・分数 ÷ 整数 整数を「1分の~」の分数に変身させてからひっくり返し(逆数にし)、かけ算に直して計算する流れを覚える。 ・分数 ÷ 分数 「わる数の分母と分子をひっくり返してかける」という、わり算で一番大事なルールを確実にマスターする。 ・小数 ÷ 分数 小数も分数に変身させれば、どんなわり算も「ひっくり返してかける」という必殺技で解けることを実感さする。
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