【自動採点一問一答】生物基礎400問・高校生テスト・受験用

生物基礎は、生命現象や生物に関する基本的な概念や原理を理解し、科学的な見方や考え方を養うことを目的とした科目です。大きく以下の4つの分野で構成されています。

1. 生物の特徴

• 生物に共通する特徴:
  • 細胞からできていること（細胞説）
  • 代謝（エネルギーの利用、物質の合成・分解）を行うこと
  • 遺伝情報（DNA）を持つこと
  • 自己増殖能力があること
  • 体内環境を一定に保つ（恒常性）こと
  • 外部からの刺激に反応すること
  • 進化すること
• 細胞の構造と機能:
  • 原核細胞と真核細胞の違い
  • 動物細胞と植物細胞の構造の違い（細胞壁、葉緑体、液胞など）
  • 細胞小器官（核、ミトコンドリア、葉緑体、細胞膜、リボソームなど）の構造とはたらき
• 生命活動とエネルギー:
  • 代謝: 同化（光合成など）と異化（呼吸など）
  • ATP (アデノシン三リン酸): エネルギーの通貨としての役割、合成と分解
  • 酵素: 生体触媒としての働き、基質特異性、最適温度・最適pH

2. 遺伝子とそのはたらき

• 遺伝情報とDNA:
  • DNA（デオキシリボ核酸）の二重らせん構造、塩基（A, T, G, C）、塩基対合性
  • 遺伝子：DNA上の遺伝情報が記録された領域
  • ゲノム：ある生物が持つ全遺伝情報
• 遺伝情報の発現:
  • セントラルドグマ: DNA→（転写）→RNA→（翻訳）→タンパク質 という遺伝情報の流れ
  • 転写：DNAの情報をmRNA（伝令RNA）に写し取ること
  • 翻訳：mRNAの情報をもとにリボソームでタンパク質が合成されること
• 細胞分裂:
  • 体細胞分裂: 目的（成長、組織の修復など）、過程（間期、前期、中期、後期、終期）、染色体の挙動
  • 減数分裂: 目的（生殖細胞の形成）、過程（第一分裂、第二分裂）、相同染色体、染色体数の半減、遺伝的多様性との関連
• 遺伝のしくみ:
  • メンデルの法則（優性の法則、分離の法則、独立の法則）
  • 遺伝子型と表現型
  • 連鎖と組換え
  • 性決定（XY型、XO型、ZW型など）
  • 伴性遺伝
• バイオテクノロジー:
  • 遺伝子組換え技術の原理と応用例（医薬品生産、農作物改良など）
  • PCR法、DNA鑑定などの技術の基礎

3. 生物の体内環境の維持（恒常性）

• 体液とその循環:
  • 体液の種類（細胞内液、細胞外液＝組織液、血液、リンパ液）とその役割
  • 血液の成分（赤血球、白血球、血小板、血しょう）とそのはたらき、血液凝固
  • 循環系：ヒトの心臓の構造と拍動、血管（動脈、静脈、毛細血管）の構造とはたらき、血液循環の経路
  • リンパ系：リンパ液の循環と役割
• 排出のしくみ:
  • 体内の不要物の排出
  • 肝臓のはたらき（解毒作用、尿素合成など）
  • 腎臓の構造（皮質、髄質、腎う、ネフロン＝腎単位）と機能（ろ過、再吸収、分泌）、尿の生成過程
• 神経系による調節:
  • 神経系の構成（中枢神経系＝脳・脊髄、末梢神経系＝体性神経・自律神経）
  • ニューロン（神経細胞）の構造と機能
  • 興奮の伝導（活動電位の発生と伝わり方）と伝達（シナプスにおける神経伝達物質の役割）
  • 自律神経（交感神経、副交感神経）による調節
• 内分泌系による調節:
  • ホルモン：内分泌腺から分泌され、特定の器官（標的器官）に作用する化学物質
  • 主な内分泌腺（視床下部、脳下垂体、甲状腺、副腎、すい臓など）とホルモンの種類、はたらき
  • フィードバック調節のしくみ
  • 血糖濃度の調節（インスリン、グルカゴンなど）
• 免疫:
  • 生体防御のしくみ
  • 自然免疫（食作用など）
  • 獲得免疫（体液性免疫と細胞性免疫）：抗原と抗体、B細胞、T細胞（ヘルパーT細胞、キラーT細胞）、抗原抗体反応
  • 免疫記憶、予防接種（ワクチン）
  • アレルギー、自己免疫疾患

4. 生物の多様性と生態系

• 植生の多様性と遷移:
  • 植生：ある場所に生育する植物の集まり
  • 遷移：時間とともに植生が変化していく現象（一次遷移、二次遷移）、極相（クライマックス）
  • 日本のバイオーム（気候帯と植生の対応）：亜熱帯多雨林、照葉樹林、夏緑樹林、針葉樹林など
• 生態系とそのしくみ:
  • 生態系の構成要素：生産者（植物など）、消費者（動物など）、分解者（菌類・細菌類）
  • 食物連鎖と食物網
  • 生態ピラミッド（個体数、生物量、生産力）
  • 物質循環：炭素循環、窒素循環
  • エネルギーの流れ（一方向に流れ、熱として失われる）
• 生態系のバランスと保全:
  • 生態系のバランスを保つしくみ
  • 人間活動が生態系に与える影響（環境破壊、外来種問題など）
  • 生物多様性の重要性とその保全

学習上のポイント

実験・観察: 教科書に載っている実験や観察について、目的、方法、結果、考察の流れを理解しましょう。実験考察問題への対応力がつきます。がら、歴史的な思考力や考察力、表現力を養うことを目指す科目です。教科書や資料集、地図帳などをよく活用し、出来事の背景や因果関係、相互のつながりを意識しながら、主体的に学んでいくことが大切になります。

用語の正確な理解: 多くの専門用語が登場します。それぞれの意味を正確に理解し、説明できるようにすることが重要です。

図やグラフの読解: 細胞の構造図、実験結果のグラフ、生態系の模式図などを正しく読み取り、情報を理解する能力が求められます。

しくみの理解: 個々の知識だけでなく、生命現象の「しくみ」や「つながり」（例：遺伝情報がタンパク質になるまで、体内環境が維持されるしくみ）を体系的に理解することが大切です。