
【一問一答クイズ】中学1年化学問題500問以上(理科)
全国の公立高校入試過去問の類似問題を3,480問準備しました。入試に出る問題は当然テストにでるのでテスト対策にもなります。
問題 1 / 10
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📌 この記事でわかること
- ・全国の公立高校入試問題(理科)の中1の範囲で出題された1,356問を分析
- ・中1化学の類似問題を3,480問収録
- ・出題都道府県は47都道府県に及ぶ
- ・各単元の頻出テーマを一問一答で確認しよう!
中1化学のページでは、全国47都道府県の過去問1,356問を分析し、厳選した3,480問の類似問題を収録しています。出題傾向を詳細に調査した結果、最も出題頻度が高い単元は物質の性質であり、全1,356件のデータに基づいた問題構成となっています。効率的な学習をサポートするため、全国の入試問題から抽出した質の高い演習問題を提供しています。
📊 出題傾向サマリー(中1化学)
類似問題数
3,480 問
出題都道府県数
47 都道府県
📍 出題都道府県(全期間)
中1化学で最も狙われるのは100%の確率で出題される物質の性質です。三重、岡山、山口、福島、青森の各県でも、気体の性質や状態変化が問われました。これらは暗記で済ませず、なぜその気体が下方置換で集まるのかという背景を理解してください。実験操作の理由を論理的に説明できる力が合否を分けます。密度や溶解度といった基礎概念を深く掘り下げ、確実な得点源にしましょう。
目次
【物質の性質】一問一答チェックリスト(全100問)
最終更新日:2026/04/15
📊 物質の性質の頻出テーマランキング
1
質量パーセント濃度2
蒸留3
気体の集め方4
ガスバーナーの使い方5
再結晶山形公立高校入試(2026)類似
固体と液体の密度比較
Q1
ビーカーに入った液体のロウの中に、同じ物質からできている固体のロウの塊を入れたとき、固体のロウはどのような状態になりますか。その様子と理由の組み合わせとして適切なものを選びなさい。
物質の性質
★ やさしい
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
固体のロウは液体のロウの底に沈む。これは、同じ物質でも固体の方が液体よりも密度が大きいためである。
多くの物質は、液体から固体に状態変化すると、粒子がより密に集まるため体積が減少します。質量は変化しないため、単位体積あたりの質量である「密度」は、液体よりも固体の方が大きくなります。密度がより大きい物体は液体の中に沈む性質があるため、固体のロウは液体のロウの中に沈みます。
山口公立高校入試(2015)類似
再結晶
Q2
固体が水などの溶媒に溶けることができる最大の質量は、温度によって変化します。この性質を利用して、一度液体に溶かした物質を再び固体として取り出す操作を何といいますか。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
再結晶
物質が溶媒に溶ける限度である溶解度が、温度によって異なる性質を利用して、不純物を含まない純粋な固体を取り出す操作を再結晶と呼びます。蒸留は沸点の差を利用し、ろ過は粒子の大きさの差を利用する操作であるため区別が必要です。
高知公立高校入試(2025)類似
溶質と溶媒
Q3
硝酸カリウムを水に入れてかき混ぜ、完全に溶かして無色透明の液体を作った。このとき、溶けている硝酸カリウムと、溶かしている水の名称の組み合わせとして正しいものはどれか。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
硝酸カリウム:溶質、水:溶媒
液体に他の物質が溶けて均一に混じり合ったとき、溶けている物質を「溶質」、溶かしている液体を「溶媒」という。この実験では、溶けている硝酸カリウムが溶質、溶かしている水が溶媒にあたる。
福井公立高校入試(2018)類似
密度による金属の特定
Q4
ある金属の質量を電子天秤で測定したところ21.39gであった。次に、30.0mLの水が入ったメスシリンダーにこの金属を静かに沈めたところ、液面が33.0mLを示した。アルミニウム(Al:密度2.70g/cm³)、亜鉛(Zn:密度7.13g/cm³)、鉄(Fe:密度7.87g/cm³)、銅(Cu:密度8.96g/cm³)のうち、測定結果から導き出されるこの金属の名称と元素記号の組み合わせとして適切なものを選びなさい。
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
亜鉛(Zn)
物質の密度は、質量を体積で割ることで算出できる。この実験において、金属を沈めた前後のメスシリンダーの目盛りの差(33.0mL - 30.0mL)から、金属の体積は3.0cm³であることがわかる。質量21.39gを体積3.0cm³で割ると、密度は7.13g/cm³となる。提示された密度データと比較すると、この値は亜鉛の密度と一致するため、この金属は亜鉛(Zn)であると判断できる。
石川公立高校入試(2019)類似
金属の共通性質
Q5
金属の共通の性質である「たたくとうすく広がる性質」と「ひっぱると細くのびる性質」を、それぞれ何といいますか。正しい組み合わせを選びなさい。
物質の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
うすく広がる性質を「展性」、細くのびる性質を「延性」という。
金属に力を加えたとき、バラバラに砕けずに形が変わる性質があります。このうち、金箔のようにうすく広がる性質を「展性(てんせい)」、針金のように細く引きのばせる性質を「延性(えんせい)」と呼びます。これらは金属原子が規則正しく並び、位置がずれても結びつきが維持されるという金属特有の構造に由来します。
山口公立高校入試(2014)類似
質量パーセント濃度
Q6
自作のかいろを厚い布で包み、温度計で表面温度の変化を測定する実験において、使用する食塩水の質量パーセント濃度を調整する操作を行った。水120gに食塩を5g溶かして作成した食塩水において、この「溶媒」に該当する物質はどれか。
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水
物質が溶けて液体になる現象において、溶かしている側の液体を溶媒、溶けている物質を溶質と呼ぶ。この実験では食塩を水に溶かしているため、溶媒は水であり、溶質は食塩である。これらが合わさった混合物である食塩水は溶液と呼ばれる。
岡山公立高校入試(2026)類似
こまごめピペット
Q7
こまごめピペットを使用して溶液を吸い取った後、別の容器に移すまでの間に「ピペットを逆さまにする」「ピペットを水平に寝かせる」といった操作を行ってはいけない理由として、最も適切なものはどれですか。
物質の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶液がゴム球の部分まで流れ込み、ゴム球を腐食させたり汚したりする恐れがあるため。
こまごめピペットのゴム球は薬品に対する耐性がガラスほど高くありません。ピペットを逆さまにすると、中の溶液がゴム球に直接触れてしまい、ゴムが劣化してちぎれたり、ゴム球内の汚れが溶液に混ざったりしてしまいます。これを防ぐために、溶液を吸い取った後は必ず先端を下にして、垂直に保持しなければなりません。
広島公立高校入試(2025)類似
再結晶
Q8
温度によって物質が水に溶けることのできる最大量が変化する性質を利用し、一度水に溶かした固体の物質を再び結晶として取り出す操作を何といいますか。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
再結晶
物質が一定量の水に溶けることのできる最大の質量を溶解度といいます。多くの物質は温度が高くなると溶解度が大きくなり、温度が下がると小さくなるため、この溶解度の差を利用して再び結晶を取り出す操作を再結晶と呼びます。混合物から純粋な物質を取り出す際などに用いられる重要な手法です。
鳥取公立高校入試(2021)類似
二酸化炭素の発生方法
Q9
試験管や丸底フラスコを用いて二酸化炭素を発生させる実験を行うとき、準備する物質の組み合わせとして適切なものはどれか。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
石灰石とうすい塩酸
二酸化炭素を発生させる最も一般的な方法は、石灰石(炭酸カルシウム)にうすい塩酸を加えることである。亜鉛とうすい塩酸の組み合わせでは水素が発生し、二酸化マンガンと過酸化水素水の組み合わせでは酸素が発生する。また、塩化アンモニウムと水酸化カルシウムを混ぜて加熱するとアンモニアが発生する。
島根公立高校入試(2018)類似
鉄の密度
Q10
4つの金属片A、B、C、Dの質量と体積を測定しました。金属片Aは体積1.0cm³で質量9.0g、金属片Bは体積2.0cm³で質量15.8g、金属片Cは体積3.0cm³で質量8.0g、金属片Dは体積4.0cm³で質量7.5gでした。鉄(密度 7.9g/cm³)でできていると考えられる金属片はどれですか。
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
金属片B
各金属片の質量を体積で割り、密度を算出することで物質を特定できます。金属片Bの密度は 15.8g ÷ 2.0cm³ = 7.9g/cm³ となり、鉄の密度と一致します。他の金属片(Aは9.0g/cm³、Cは約2.7g/cm³、Dは約1.9g/cm³)は鉄の密度とは異なるため、Bが鉄であると判断できます。
大分公立高校入試(2014)類似
水の状態変化による密度変化
Q11
水の密度を1.0g/cm³、氷の密度を0.9g/cm³としたとき、110gの水を完全に凍らせて氷にしました。このときの体積の変化と計算の考え方について正しいものはどれですか。
物質の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
質量は110gで変わらないため、密度が小さくなった分だけ、体積は110cm³よりも大きくなる
物質の状態が変化しても、そこに含まれる粒子の総量は変わらないため、質量は110gのまま不変です。密度は「質量 ÷ 体積」で求められますが、水から氷になることで密度が1.0から0.9へと小さくなるということは、分母である体積が大きくなったことを意味します。具体的には、110 ÷ 0.9 ≒ 122.2となり、約122cm³まで体積が増加します。
長野公立高校入試(2024)類似
水素の性質と発生方法
Q12
実験室で水素を発生させるための方法と、発生した気体を集める方法の組み合わせとして正しいものはどれですか。
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
亜鉛にうすい塩酸を加え、水上置換法で集める。
水素は、亜鉛や鉄などの金属にうすい塩酸やうすい硫酸などの酸を反応させることで発生します。水素は水にとけにくい性質があるため、空気の混入が少なく、集まった気体の量を確認しやすい水上置換法で集めるのが一般的です。二酸化マンガンと過酸化水素水の反応は酸素、石灰石と塩酸の反応は二酸化炭素が発生します。
山口公立高校入試(2018)類似
保護メガネ
Q13
試験管に入れた液体を加熱する実験を行う際、安全を確保するための操作として最も適切なものはどれか。
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
薬品の飛散や容器の破損に備えて、保護メガネを着用する
加熱を伴う実験では、急な沸騰(突沸)によって液体が飛び出したり、熱による膨張でガラス容器が割れて破片が飛散したりする可能性があります。目を確実に防護するためには、顔を近づけすぎないように注意した上で、保護メガネを正しく着用することが不可欠です。
石川公立高校入試(2021)類似
氷の密度
Q14
水が氷に変化したときの「密度」の変化について、質量や体積の関係に触れながら説明したものとして正しいものはどれか。
物質の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
質量は一定のまま体積が大きくなるため、密度は水よりも小さくなる。
密度は単位体積あたりの質量(質量÷体積)で表されます。水が氷になるとき、質量は変わりませんが体積は増加します。数式において分子(質量)が一定で分母(体積)が大きくなると、その値は小さくなるため、氷の密度は水の密度よりも小さくなります。氷が水に浮くのは、この性質によって氷の密度が水の密度を下回るためです。
福岡公立高校入試(2026)類似
ガスバーナーの点火手順
Q15
ガスバーナーを安全に使用するための点火手順として、最も適切なものはどれですか。ただし、ガス調節ねじと空気調節ねじが完全に閉まっていることを確認し、ガス管の元栓とコックを開いた直後の状態から説明するものとします。
物質の性質
★ やさしい
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
マッチに火をつけてからバーナーの口の少し横に近づけ、ガス調節ねじを少しずつゆるめて点火した後、空気調節ねじを動かして青色の炎にする。
ガスバーナーの点火では、ガスが充満して引火するのを防ぐため、必ず「マッチの点火」を「ガスの放出」よりも先に行う必要があります。まずマッチに火をつけてから、下側にあるガス調節ねじを回して点火し、最後に上側にある空気調節ねじを操作して、不完全燃焼を示す赤色の炎から、安定した青色の炎へと調節します。
茨城公立高校入試(2026)類似
原油の分留
Q16
原油は、ガソリン、灯油、軽油などの様々な物質が混ざり合った混合物です。この原油を加熱して気体にし、それぞれの成分が持つ沸点の違いを利用して、複数の液体成分に分けて取り出す操作を何といいますか。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
分留
複数の液体が混ざり合った混合物から、それぞれの成分の沸点の違いを利用して物質を分離する操作を分留(蒸留の一種)と呼びます。原油はこの操作によって、沸点の低い順にガソリン、灯油、軽油、重油といった成分に分けられます。
福島公立高校入試(2023)類似
プラスチックの共通の性質
Q17
プラスチックに共通する化学的な性質として、最も適切な説明はどれですか。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
炭素を含んでおり、燃やすと二酸化炭素を発生する有機物である
プラスチックは石油などを原料として人工的に合成された物質であり、成分に炭素を含んでいるため、燃焼させると空気中の酸素と結びついて二酸化炭素を発生します。このように、燃えて二酸化炭素を出す物質は「有機物」に分類されます。
神奈川公立高校入試(2025)類似
密度と浮き沈みの関係
Q18
常温で液体の金属である水銀に、鉄の塊を入れると鉄は水銀に浮きます。この現象から導き出される、密度と質量の関係についての記述として正しいものを選びなさい。
物質の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
同じ体積で比較したとき、水銀の方が鉄よりも質量が大きい。
鉄が水銀に浮くということは、鉄の密度が水銀の密度よりも小さいことを示しています。密度は「単位体積あたりの質量」で定義されるため、密度がより大きい水銀は、鉄と同じ体積で比較したときにより大きな質量を持ちます。物体に働く浮力の大きさが物体の重さと等しくなる位置で静止するため、密度差によって物体が浮き上がる原理が成立します。
徳島公立高校入試(2024)類似
上方置換法
Q19
気体を集める方法の一つである「上方置換法」において、集気びんの口を下向きにして気体を溜める理由として正しい説明を選びなさい。
物質の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
気体の密度が空気よりも小さいため、放出された気体が容器の上部へと移動し溜まっていくから
上方置換法は、密度が空気よりも小さい気体を対象とした方法です。空気よりも軽い気体は、集気びんの中で上昇し、上部に溜まっていきます。この際、もともと瓶の中にあった空気は軽い気体に押し出される形で下から出ていくため、効率よく目的の気体を回収することができます。
東京公立高校入試(2026)類似
質量パーセント濃度
Q20
質量パーセント濃度が10%の砂糖水をちょうど100g作りたいとき、準備する砂糖と水の質量の組み合わせとして適切なものはどれですか。
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
砂糖 10g と水 90g
溶液の質量が100gで濃度が10%の場合、含まれる溶質(砂糖)の質量は 100g × 0.1 = 10g です。溶液は「溶質 + 溶媒」で構成されるため、溶媒(水)の質量は 100g - 10g = 90g となります。砂糖10gに水100gを加えると、溶液全体が110gになってしまい、濃度は約9.1%に低下してしまいます。
長崎公立高校入試(2017)類似
再結晶と溶解度の変化
Q21
100gの水に溶ける物質の最大量を溶解度という。硝酸カリウムやミョウバンは、水の温度が上がると溶解度が急激に増加する特徴を持つが、ある物質は温度が上昇しても溶解度の変化が極めて小さく、グラフ上ではほぼ水平な線で表される。この物質の名称として適切なものはどれか。
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
塩化ナトリウム
塩化ナトリウム(食塩)は、他の多くの物質と異なり、温度が変化しても100gの水に溶ける量(溶解度)がほとんど変わらないという独特な性質を持っている。そのため、溶解度曲線を描くと、温度軸に対してほぼ水平に近い緩やかな線となる。
広島公立高校入試(2025)類似
再結晶
Q22
60℃の水100gが入った2つのビーカーがあり、一方には硝酸カリウム、もう一方には塩化ナトリウムを、それぞれ溶けるだけ溶かして飽和水溶液を作りました。これらを20℃まで冷やしたとき、塩化ナトリウムの結晶があまり出てこなかったのはなぜですか。その原理を説明したものを選びなさい。
物質の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
20℃における塩化ナトリウムの溶解度が、60℃のときと比べてわずかしか減少しないため
結晶として出てくる物質の質量は、「高い温度で溶けていた質量」と「低い温度での溶解度」の差によって決まります。塩化ナトリウムは、グラフにおいて温度が変化しても溶解度が横ばい(ほぼ一定)であるため、60℃で限界まで溶かした量と、20℃で溶けることができる量の差が非常に小さくなります。その結果、冷却しても取り出せる結晶の量がわずかになります。
鹿児島公立高校入試(2015)類似
質量パーセント濃度
Q23
水溶液の濃さを表す指標の一つである「質量パーセント濃度」の定義として、最も適切なものはどれか。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶液全体の質量に対する溶質の質量の割合を百分率で表したもの。
質量パーセント濃度は、溶質の質量を溶液全体の質量(溶質と溶媒の合計質量)で割り、それに100を掛けて百分率(%)で算出したものである。分母を溶媒だけの質量にして計算したり、溶液の体積を用いたりしないよう注意が必要である。
熊本公立高校入試(2024)類似
溶液の質量の関係
Q24
砂糖を水に溶かして砂糖水を作るとき、溶けている物質である砂糖と、溶かしている液体である水の質量の合計に等しくなるものは何と呼ばれますか。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
溶液の質量
溶けている物質(溶質)と、それを溶かしている液体(溶媒)が混ざり合った全体を溶液と呼びます。質量保存の観点から、溶液の質量は溶質と溶媒のそれぞれの質量の和に等しくなります。
鹿児島公立高校入試(2021)類似
質量パーセント濃度
Q25
質量パーセント濃度が10%の食塩水200gがあります。この食塩水に水を加えて濃度を4%にするためには、水をあと何g加える必要がありますか。
物質の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
300g
まず、もとの食塩水に含まれる溶質(食塩)の質量を計算すると、200g × 0.1 = 20g です。水を加えてもこの溶質の質量は変化しません。濃度を4%(0.04)にするために必要な溶液全体の質量を x とすると、20 ÷ x = 0.04 という式が成り立ち、これを解くと x = 500g となります。もともと食塩水は200gあったため、追加で加える水の質量は 500 - 200 = 300g と求められます。
広島公立高校入試(2019)類似
気化における粒子の様子
Q26
物質が液体から気体に状態変化する際の、物質を構成する粒子の様子について正しく述べているものはどれですか。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
粒子どうしの間隔が広がる
物質が状態変化をするとき、物質を構成する粒子自体の大きさや数、種類が変化することはありません。液体から気体に変化(気化)すると、粒子が自由に動き回るようになり、粒子どうしの間隔が非常に大きくなるため、全体の体積が増加します。
新潟公立高校入試(2023)類似
再結晶
Q27
100gの水に対するある物質の溶解度が、60℃で109g、20℃で32gであるとします。60℃の水100gにこの物質を限界まで溶かして飽和水溶液をつくり、これを20℃まで冷却したとき、析出する結晶の質量は何gですか。
物質の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
77g
析出する結晶の量は、「高温のときに溶けていた質量」から「冷却した温度で溶けることができる質量」を引くことで求められます。この場合、60℃で溶けていた109gから、20℃の溶解度である32gを差し引いた、109 – 32 = 77gが結晶として現れます。
長崎公立高校入試(2016)類似
質量パーセント濃度の計算
Q28
濃度の高い水溶液に水を加えて、目的の濃度の水溶液をつくる「希釈」の操作について述べた文として、科学的に正しいものはどれか。
物質の性質
★★ 基本
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
希釈を行っても、溶液に含まれる溶質の質量は変化しない。
質量パーセント濃度は、溶液全体の質量に対する溶質の質量の割合で決まります。水溶液を水で薄める「希釈」の操作では、溶媒である水の質量は増えますが、溶けている物質である溶質の質量は変化しません。溶液全体の質量が増えることで、相対的に溶質の割合(濃度)が小さくなります。
和歌山公立高校入試(2026)類似
蒸留
Q29
枝つきフラスコに入れた混合物をガスバーナーで加熱し、出てきた蒸気をゴム管を通じて、冷たい水の入ったビーカーに浸した試験管に導く実験において、蒸気を液体として効率よく回収するために冷却を行う理由として最も適切なものはどれですか。
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
気体になった物質の温度を下げ、状態変化を起こして液体にするため。
沸騰して気体となった物質は、周囲から熱を奪われて温度が下がることで、気体から液体へと状態変化します。この実験装置では、試験管を外側から水で冷やすことによって蒸気の熱を効率的に奪い、液体として回収できるようにしています。
愛知公立高校入試(2015)類似
再結晶の計算
Q30
温度による溶解度の変化を示した溶解度曲線のグラフにおいて、再結晶で効率よく結晶を取り出すことができる物質の特徴として、最も適切な説明を選びなさい。
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
温度が高くなるにつれて、水100gあたりの溶解度が急激に大きくなる物質
再結晶による析出量は「高温時の溶解度」と「低温時の溶解度」の差によって決まる。そのため、溶解度曲線の傾きが急であり、温度変化に伴って溶解度が大きく変わる物質(硝酸カリウムなど)ほど、冷却した際に多くの結晶を得ることができる。逆に、食塩のように溶解度の変化が小さい物質は再結晶には向かない。
埼玉公立高校入試(2018)類似
状態変化に伴う粒子の運動と密度
Q31
液体から気体へと状態変化が起こる際、物質の体積が大きく増加するのはなぜですか。物質を構成する粒子の様子に注目した説明として、最も適切なものを選びなさい。
物質の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
粒子が熱によって激しく運動するようになり、粒子どうしの距離が広がるため。
状態変化において、物質を構成する粒子の数や粒子自体の大きさは変化しません。液体から気体になる時は、温度の上昇にともなって粒子の運動が激しくなり、互いの拘束を振り切って粒子間の距離が極めて大きくなるため、全体の体積が増加します。
滋賀公立高校入試(2025)類似
再結晶
Q32
温度が上がると溶ける量が急激に増加する硝酸カリウムと、温度が上がっても溶ける量がほとんど変化しない塩化ナトリウムの混合物がある。この混合物から硝酸カリウムの純粋な結晶を効率よく取り出すための方法として、最も適切な説明はどれか。
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
混合物を水に溶かし、高い温度の飽和水溶液を作ってからゆっくりと冷却する。
硝酸カリウムは温度による溶解度の変化が非常に大きいため、高温で飽和させた水溶液を冷却すると、温度低下に伴って溶けきれなくなった分が大量の結晶として出てきます。一方、塩化ナトリウムは温度が下がっても溶解度がほとんど変わらないため、冷却しても結晶として出てきにくく、これによって両者を分離することが可能になります。
佐賀公立高校入試(2016)類似
メスシリンダーの目盛りの読み取り方法
Q33
メスシリンダーで液体の体積を記録する際、目盛りの数値はどの精度まで読み取る必要がありますか。
物質の性質
★★ 基本
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
最小目盛りの10分の1までを目分量で読み取る。
理科の計測において、メスシリンダーのような目盛りを持つ計量器具を使用する場合、最小目盛りの間を頭の中で10等分し、その10分の1の位まで目分量で推定して読み取ることが決まりとなっている。これにより、器具が持つ測定能力を最大限に活かした精度の高いデータを得ることができる。
長野公立高校入試(2022)類似
質量パーセント濃度
Q34
質量が48.5g、質量パーセント濃度が25.0%の塩化ナトリウム水溶液があります。このとき、この水溶液に溶けている溶質(塩化ナトリウム)の質量は何gですか。なお、この水溶液の体積は50.0立方センチメートルであるものとします。
物質の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
12.125g
溶質の質量は、「溶液の質量 × (質量パーセント濃度 ÷ 100)」の計算式で求められます。今回の条件では、溶液の質量が48.5g、濃度が25.0%であるため、48.5 × 0.25 = 12.125g となります。水溶液の体積(50.0立方センチメートル)という数値が与えられていても、質量パーセント濃度の定義は溶液の「質量」に基づいているため、計算には溶液の質量である48.5gを使用します。
佐賀公立高校入試(2017)類似
塩化水素
Q35
塩酸を蒸発皿に入れて加熱し、水分をすべて蒸発させたとき、蒸発皿には何も残らない理由を説明したものとして適切なものを答えなさい。
物質の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
溶質の塩化水素が気体であり、水と一緒に空気中へ逃げてしまうから
塩酸の溶質は気体である塩化水素です。食塩水のように溶質が固体である場合は、水を蒸発させると溶質が結晶として残りますが、塩酸の場合は加熱によって溶媒の水が蒸発すると同時に、気体である溶質の塩化水素も空気中へ放出されるため、あとに何も残りません。
山口公立高校入試(2015)類似
二酸化炭素の発生方法
Q36
二酸化炭素の発生に関する説明として、化学変化の原理に基づいた正しい記述はどれか。
物質の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
炭酸水素ナトリウムと塩酸の反応やエタノールの燃焼によって、共通して二酸化炭素が生成される
二酸化炭素は、炭酸水素ナトリウムや石灰石に酸(塩酸など)を加える化学反応のほか、エタノールや木炭などの炭素を含む物質(有機物など)を燃焼させることでも生成される。他の選択肢については、過酸化水素水の分解や酸化銀の熱分解で発生するのは酸素であり、金属と塩酸の反応で発生するのは水素であるため、二酸化炭素の発生原理とは合致しない。
山梨公立高校入試(2018)類似
密度の計算方法
Q37
液体や固体の密度を調べる際、ビーカーなどの容器を用いて質量を測定することがあります。このとき、物質の密度を正しく求めるための手順として適切な説明はどれですか。
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
容器と物質を合わせた全体の質量から容器のみの質量を引き、その値を物質の体積で割る
密度の定義は「物質そのものの質量」を「物質そのものの体積」で割るというものです。容器に入った状態で測定した場合、全体の質量には容器の質量が含まれてしまっているため、あらかじめ空の容器の質量を引いて純粋な物質の質量を算出しなければなりません。その質量を体積で割ることで、正しい密度が求められます。
大分公立高校入試(2022)類似
質量パーセント濃度に基づく溶媒の質量の算出
Q38
質量パーセント濃度が15%の硫酸銅水溶液を200g作るために必要な、硫酸銅の質量と水の質量の組み合わせとして正しいものはどれですか。
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
硫酸銅30g、水170g
質量パーセント濃度は「(溶質の質量 ÷ 溶液の質量)× 100」で算出されます。200gの15%溶液を作るには、200g × 0.15 = 30g の溶質(硫酸銅)が必要です。溶液の質量は溶質と溶媒の合計であるため、準備する水の質量は 200g – 30g = 170g となります。溶媒の質量を溶液の質量と混同しないことが実験上の注意点です。
長野公立高校入試(2024)類似
水素の性質と発生方法
Q39
水に少量の水酸化ナトリウムを溶かして電流を流したとき、陰極(マイナス極)側に発生した気体の性質を確認する方法と、その結果の説明として正しいものはどれですか。
物質の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
気体の入った試験管の口にマッチの火を近づけると、音を立てて燃える。
水の電気分解を行うと、陰極側に水素、陽極側に酸素が発生します。陰極側にたまった水素は非常に燃えやすく、マッチの火を近づけると音を立てて燃え、酸素と反応して水が生成されます。線香を激しく燃やすのは酸素の性質であり、石灰水を白くにごらせるのは二酸化炭素の性質です。
千葉公立高校入試(2018)類似
溶解度と溶質の状態
Q40
一定の温度で、一定量の水に物質を溶かしていき、それ以上溶かすことができなくなった状態の溶液を何というか、名称を答えなさい。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
飽和溶液
一定量の水に溶ける物質の最大質量は温度によって決まっており、この限界まで溶質を溶かした状態の溶液を飽和溶液と呼ぶ。この状態にさらに溶質を加えても、それ以上は溶けずに固体として沈殿することになる。
福島公立高校入試(2024)類似
状態変化
Q41
少量の液体のエタノールを入れたポリエチレン袋を密閉し、そこに90度のお湯をかけたところ、しぼんでいた袋が大きく膨らみました。このように、温度の変化によって物質が固体、液体、気体へとその姿を変える現象を何といいますか。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
状態変化
温度によって物質の姿が固体、液体、気体と変わる現象を状態変化といいます。エタノールの沸点は約78度であるため、90度のお湯をかけることで液体から気体へと変化し、体積が大きくなったために袋が膨らみます。これは元の物質そのものが別の物質に変わる化学変化とは異なります。
神奈川公立高校入試(2014)類似
こまごめピペットの使い方
Q42
こまごめピペットを用いて薬品を扱う際、吸い取った液体を保持する向きについての説明と、その理由の組み合わせとして適切なものはどれですか。
物質の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
薬品がゴム球に入るのを防ぐため、先端を常に下に向けて保持する。
こまごめピペットのゴム球は薬品による腐食に弱いため、液体がゴム球の内部に入り込まないように配慮する必要があります。吸い取った後に先端を上や水平に向けると、重力によって液体がガラス管を伝わりゴム球に到達してしまいます。これを防ぐため、使用中は常に先端を下に向けて保持しなければなりません。
京都公立高校入試(2018)類似
粒子のモデルと状態変化
Q43
物質が固体、液体、気体へと状態変化するとき、物質を構成する粒子の様子も変化します。固体の状態における粒子の並び方と動きについて説明したものとして、最も適切なものはどれですか。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
粒子が規則正しく密に並び、それぞれの位置でわずかに振動している状態
物質が固体の状態では、粒子間に強い引力が働き、粒子は規則正しく密に並んでいます。このとき、粒子は自由に移動することはできませんが、その場所でわずかに振動しています。液体になると粒子は不規則に動けるようになり、気体になると粒子間の距離が非常に大きくなって空間を自由に飛び回るようになります。
滋賀公立高校入試(2021)類似
結晶の析出過程
Q44
水溶液を冷却して結晶を取り出すとき、ある程度の時間が経過してから結晶が現れ始める理由として、科学的に正しい説明を選びなさい。
物質の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
水溶液の温度が下がることで、その物質の溶解度が小さくなり、実際の溶質の量が溶解度を超えて飽和するため。
多くの固体物質は、水の温度が低くなるほど溶解度(100gの水に溶ける最大の質量)が小さくなります。高温の状態で物質を溶かした水溶液を冷却していくと、ある温度で「溶けている物質の質量」と「その温度の溶解度」が等しい飽和状態になります。そこからさらに冷却を続けると、溶解度が減少して溶けきれなくなった分が結晶として析出します。このため、冷却開始から飽和に達するまでの間は結晶が現れないという時間差が生じます。
富山公立高校入試(2014)類似
ポリエチレンとポリエチレンテレフタラートの性質
Q45
無色透明で見た目が似ている「ポリエチレン」と「ポリエチレンテレフタラート」を区別するため、それぞれのプラスチック片を水の中に入れました。このとき観察される現象と、その理由を説明したものとして適切なものを選びなさい。
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
ポリエチレンは水に浮き、ポリエチレンテレフタラートは水に沈む。これは、ポリエチレンの密度が水より小さく、ポリエチレンテレフタラートの密度が水より大きいためである。
密度が水よりも小さい物質は水に浮き、大きい物質は水に沈みます。ポリエチレンの密度は水より小さいですが、ポリエチレンテレフタラートの密度は約1.4g/cm³と水より大きいため、水に入れることで両者を明確に区別することができます。
群馬公立高校入試(2021)類似
蒸留による混合物の分離
Q46
枝つきフラスコを用いて蒸留の実験を行う際、加熱する前の液体の中に「沸騰石」を入れます。沸騰石を入れる目的として最も適切な説明を選びなさい。
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
液体が急激に沸騰して外に噴き出すのを防ぐため。
液体を加熱すると、沸点に達しても沸騰せず、その後急激に沸騰が起こる「突沸(とっぷつ)」という現象が起きることがあります。沸騰石には小さな穴がたくさん開いており、そこから気泡が発生しやすくなるため、穏やかに沸騰を続けさせ、液体の噴き出し事故を防止する役割があります。
山形公立高校入試(2022)類似
純粋な物質の沸点における温度特性
Q47
純粋な物質を加熱して沸騰させているとき、加熱を続けているにもかかわらず、液体の温度が一定に保たれる理由として最も適切な説明はどれか。
物質の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
加えられた熱のすべてが、液体から気体へと状態変化するために使われるから
物質が状態変化(この場合は液相から気相への変化)を行う際、外部から吸収したエネルギーは温度を上げるためではなく、分子どうしの結びつきを断ち切るために消費されます。このため、純粋な物質では状態変化が完了するまで温度が上昇することなく、一定に保たれます。
秋田公立高校入試(2016)類似
無機物
Q48
ある物質の質量を電子てんびんではかり、水に溶かして体積や性質を調べる実験を行いました。その物質が無機物であると判断できる「化学的な根拠」として、最も適切なものを選びなさい。
物質の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
物質を構成する成分の中に、炭素が含まれていないため
物質が有機物か無機物かを区別する最大の基準は、その物質の骨格に炭素が含まれているかどうかです。食塩などの無機物は炭素を含まないため、加熱しても燃えて二酸化炭素になることがありません。質量があることや水への溶け方は、無機物特有の判断根拠にはなりません。
秋田公立高校入試(2018)類似
水上置換法
Q49
水槽の中に水を満たした集気びんを逆さまに入れ、発生した気体をゴム管から送り込んで水を追い出しながら捕集する方法の名称と、この方法で集めるのに適した気体の性質の組み合わせとして正しいものはどれか。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水上置換法:水に溶けにくい性質
水槽内で水を追い出しながら気体を集める手法は「水上置換法」と呼ばれる。この方法では気体が水の中を気泡となって通過するため、水に溶けにくい性質を持つ気体を効率よく集めるのに適している。酸素や水素、窒素などの捕集に利用される。
福島公立高校入試(2020)類似
電子てんびんを用いた薬品の計量手順
Q50
電子てんびんを用いて、容器の中に特定の薬品を一定の質量だけ正確にはかりとりたい。このとき、最も効率的で正確な操作手順はどれか。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
電子てんびんに容器をのせた状態で「ゼロ表示」のボタンを押し、表示を0にした後、目標の数値になるまで薬品を加えていく。
電子てんびんには、のせている風袋(容器など)の質量を差し引いて、後から加える物質だけの質量を測定できる「ゼロ表示(風袋引き)」機能が備わっている。容器をのせてから表示をリセットすることで、計算の手間を省き、薬品だけの質量を直接デジタルパネルで確認できるため、精度の高い計量が可能となる。
茨城公立高校入試(2017)類似
塩化コバルト紙による水の検出
Q51
化学変化によって生成された無色透明の液体が水であることを化学的に確認するために用いられる試験紙の名称と、水に反応した際の色の変化の組み合わせとして正しいものはどれですか。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
塩化コバルト紙が、青色から赤色(桃色)に変化する
塩化コバルト紙は、水の存在を調べるために特化した試験紙です。乾燥状態では青色をしていますが、水(H2O)に触れると化学反応によって赤色(桃色)に変化する性質を持っています。リトマス紙は液体の酸性・アルカリ性を判断するためのものであり、水の検出には適しません。
山梨公立高校入試(2024)類似
ろ過
Q52
ろ過の装置を正しく操作する方法として、液体の注ぎ方とろうとの設置に関する説明のうち、最も適切なものはどれか。
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
液体をガラス棒に伝わらせて注ぎ、ろうとの足の先端をビーカーの壁につける
液体を注ぐ際にガラス棒を伝わらせるのは、液体がはねたり、ろ紙の破れを防いだりするためです。また、ろうとの足をビーカーの内壁に密着させることで、液体が壁面を伝わって静かに流れ落ち、液体の飛散を防ぐとともに、ろ過の速度をスムーズにする効果があります。
鳥取公立高校入試(2018)類似
炭素
Q53
燃焼さじに載せた物質をガスバーナーで加熱し、火がついた後に石灰水の入った集気びんに入れ、蓋をして振る実験を行いました。このとき、物質が燃えて黒く変化し、石灰水が白く濁る結果が得られた場合、この物質に含まれていたと考えられる原子を答えなさい。
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
炭素
石灰水が白く濁るという現象は、二酸化炭素が発生したことを示しています。物質を燃焼させた際に二酸化炭素が発生したということは、もとの物質の中に炭素が含まれていたことを裏付けています。
愛知公立高校入試(2022)類似
質量パーセント濃度
Q54
溶質の質量が、溶液(溶質と溶媒の合計)の質量に対してどのくらいの割合であるかを百分率で表したものを何といいますか。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
質量パーセント濃度
溶質の質量を、溶質と溶媒の質量を足し合わせた溶液全体の質量で割り、100を掛けて求める値を質量パーセント濃度と呼びます。理科の計算問題では、分母を溶媒(水など)の質量のみにしてしまうミスが多いため、必ず「溶液の質量」を用いる点に注意が必要です。
兵庫公立高校入試(2025)類似
密度の比較と浮き沈み
Q55
密度が0.80g/cm³のエタノール、0.92g/cm³の菜種油、1.00g/cm³の水が、この順で混ざり合わずに重なって三層になっているビーカーがあります。ここに、密度が0.95g/cm³であるプラスチックの破片を入れたとき、このプラスチックはどのような状態になりますか。
物質の性質
★★★ 標準
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
菜種油と水の境界に浮く。
物体を液体に入れた際、物体の密度が液体の密度より小さい場合は浮き、大きい場合は沈みます。このプラスチックの密度(0.95g/cm³)は、エタノール(0.80g/cm³)や菜種油(0.92g/cm³)よりも大きいためこれらの中では沈みますが、水(1.00g/cm³)よりは小さいため水には浮きます。したがって、菜種油と水の境界にとどまることになります。
富山公立高校入試(2017)類似
水上置換法
Q56
水を十分に満たした水槽の中で試験管を逆さに立て、発生させた気体をゴム管を通じてその試験管の中に送り込み、気体の泡で水を押し出して集める方法の名称を何といいますか。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水上置換法
水に溶けにくい気体を、水槽の中で逆さまにした容器に気体を送り込んで水と置き換えて集める方法は、水上置換法と呼ばれます。この方法を用いることで、気体が溜まっていく様子を視覚的に確認することができます。
秋田公立高校入試(2018)類似
鉄の分類
Q57
物質を「有機物」と「無機物」に分ける際、鉄が無機物に分類される根拠となる、鉄の加熱時の変化として正しい説明はどれですか。
物質の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
加熱しても炭化して黒くなったり、二酸化炭素を発生したりしないため
有機物は炭素をふくむ化合物であり、燃えると二酸化炭素を発生し、不完全燃焼すると黒い炭(炭素)になります。鉄はこれらの反応を示さないため、無機物に分類されます。質量が増えることや状態変化は他の物質でも起こり得るため、無機物である直接の決定打とはなりません。
佐賀公立高校入試(2016)類似
アンモニアのアルカリ性反応
Q58
アンモニアを水に溶かしたときに示す水溶液の性質と、その性質をBTB溶液で確認したときの色の変化の組み合わせとして正しいものはどれですか。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
性質:アルカリ性、色の変化:青色
アンモニアは水に非常に溶けやすい気体であり、水に溶けるとアルカリ性を示します。中性の状態で緑色を示すBTB溶液は、アルカリ性の水溶液に反応すると青色に変化する性質があるため、アンモニア水にBTB溶液を加えると青色になります。
奈良公立高校入試(2025)類似
二酸化炭素の発生反応
Q59
二酸化炭素を発生させるための実験条件として適切なものはどれですか。次の選択肢から選びなさい。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
石灰石に薄い塩酸を加える
石灰石や炭酸水素ナトリウムに薄い塩酸を加えると、化学変化によって二酸化炭素が発生します。酸化マンガンの加熱や過酸化水素水との反応では酸素が発生し、亜鉛などの金属に薄い塩酸を加えると水素が発生します。また、塩化アンモニウムと水酸化カルシウムを反応させるとアンモニアが発生するため、これらを区別することが重要です。
茨城公立高校入試(2021)類似
二酸化炭素の特定方法
Q60
水上置換法で集めた無色透明の気体が入った試験管に、石灰水を少量入れてよく振った。この気体が二酸化炭素である場合、どのような変化が観察されるか、最も適切な説明を選びなさい。
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
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✅ 正解
液体が白く濁る
二酸化炭素を石灰水に通すと、化学反応によって不溶性の粒子が発生するため、液体が白く濁って見える。線香が激しく燃えるのは酸素、音を立てて燃えるのは水素、刺激臭がありアルカリ性を示すのはアンモニアの特徴であり、二酸化炭素の特定には石灰水の白濁を確認する操作が適している。
佐賀公立高校入試(2018)類似
状態変化における分子数の保存
Q61
密閉した袋の中に液体のエタノールを入れ、熱湯をかけてすべて気体に変化させる実験を行いました。このとき、エタノールの質量が変化しなかった理由として、物質を構成する「分子」の観点から説明したものとして最も適切なものはどれですか。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
気体になると分子が激しく飛び回るようになるが、分子の総数や種類は変わらないため。
物質が状態変化する際、熱によって分子の運動の様子や分子どうしの間隔は変化しますが、分子そのものが壊れたり、新しくできたりすることはありません。物質を構成する分子の総数や種類が変わらないため、状態が変化しても全体の質量は保存されます。
北海道公立高校入試(2017)類似
アンモニア水
Q62
アンモニアという気体を水に溶かしてできる水溶液の名称と、その水溶液が示す液性の組み合わせとして、最も適切なものを選びなさい。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
アンモニア水(アルカリ性)
アンモニアは水に非常によく溶ける性質を持つ気体であり、その水溶液はアンモニア水と呼ばれます。この水溶液はアルカリ性の性質を示すことが特徴です。対照的に、レモン汁や食酢は酸性を示します。
青森公立高校入試(2026)類似
質量パーセント濃度に基づく追加溶解量の算出
Q63
一定の温度において、100gの溶媒に溶かすことができる溶質の最大の質量を何といいますか。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
溶解度
物質が溶媒に溶ける限界の量は温度によって決まっており、水100gに溶ける溶質の最大質量を溶解度と呼びます。これに対し、溶質が限界まで溶けている状態の液体を飽和水溶液、溶液全体に対する溶質の割合を質量パーセント濃度と呼び、区別する必要があります。
栃木公立高校入試(2023)類似
質量パーセント濃度
Q64
温度によって物質が水に溶ける最大量(溶解度)は変化します。例えば、60℃の水100gには硝酸カリウムが最大で109g溶けます。この「60℃の硝酸カリウム飽和水溶液」の質量パーセント濃度を求めるための式として、数値の組み合わせが正しいものはどれですか。
物質の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
(109 ÷ 209) × 100
60℃の水100gに硝酸カリウムが109g溶けているとき、溶質は109g、溶媒は100gです。溶液の質量はこれらを合わせた 109 + 100 = 209g となります。質量パーセント濃度は(溶質の質量 ÷ 溶液の質量)× 100 で求められるため、分子に109、分母に209を置く式が正しくなります。温度や水の質量をそのまま計算式に混同しないよう注意が必要です。
秋田公立高校入試(2017)類似
駒込ピペットの正しい操作
Q65
駒込ピペットを用いて試薬を吸い上げる際の手順と持ち方について、正しい操作の説明はどれですか。
物質の性質
★ やさしい
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
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✅ 正解
液体に入れる前にゴム球を押して空気を追い出し、液中に入れてから指をゆるめて吸い込み、親指と人差し指でゴム球のふくらんだ部分をはさんで持つ。
駒込ピペットを操作するときは、液中での泡立ちによる液のはね返りを防ぐため、必ず液に入れる前にゴム球を押して空気を追い出しておきます。また、吸い上げる量を微調整しやすくするため、手のひらで包むのではなく、親指と人差し指でゴム球をはさむように保持するのが正しい作法です。
高知公立高校入試(2020)類似
再結晶
Q66
固体が水に溶ける限界の質量は温度によって変化しますが、温度による溶解度の差を利用して、一度水に溶かした物質を再び結晶として取り出す操作を何といいますか。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
再結晶
物質が一定量の水に溶けることのできる最大量を溶解度といいます。多くの固体は温度が高くなるほど溶解度が大きくなる性質を持っており、高温で作成した飽和水溶液を冷却することで、溶けきれなくなった溶質を再び結晶として取り出すことができます。この操作を再結晶と呼びます。
徳島公立高校入試(2023)類似
沸点
Q67
液体を加熱した際、沸騰が始まってから液体の温度が一定に保たれるときの温度を何というか。その名称として正しいものを選択肢から選びなさい。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
沸点
液体を加熱し続けると、ある一定の温度で沸騰が始まります。このとき、加えられた熱はすべて液体から気体への状態変化に使われるため、液体の温度は上昇を止め、一定に保たれます。この現象が起こる温度を沸点と呼びます。
長野公立高校入試(2019)類似
突沸の防止
Q68
化学の実験において、加熱する液体にあらかじめ沸騰石を入れておく理由として、最も適切な説明はどれですか。
物質の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
急激な沸騰によって試験管の中身が飛び出すのを防ぐため
沸騰石は「突沸」と呼ばれる急激な沸騰現象を防止する目的で使用されます。温度を一定に保つことや、化学反応の速度を速める触媒のような役割、あるいは色の変化を助ける目的はありません。
奈良公立高校入試(2016)類似
気化による体積変化
Q69
少量の液体をポリエチレンの袋に入れて密閉し、そこに熱湯をかけたところ、袋は風船のように大きく膨らみました。この現象が起きた理由として、最も適切な説明はどれか選びなさい。
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
液体が気体に状態変化し、粒子の間隔が広がることで全体の体積が劇的に増加したため。
物質が液体から気体に状態変化する際は、物質を構成する粒子の種類や数、および粒子自体の大きさは変化しません。しかし、粒子どうしの間隔が非常に大きくなるため、物質全体の体積は劇的に増加します。ポリエチレンの袋が膨らんだのは、中に入れた液体が気体になったことで占める空間が広がったためです。
大分公立高校入試(2022)類似
アンモニアの溶解性と噴水実験
Q70
アンモニアを満たしたフラスコを用いて噴水を作る実験において、この現象を成立させるために不可欠なアンモニアの性質はどれですか。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
空気よりも密度が小さく、非常に水に溶けやすい性質
アンモニアは常温で空気の約0.6倍の密度しか持たないため、上方置換法で集められるほど軽い気体です。また、他の気体と比較しても極めて水に溶けやすいという特徴があり、この「水への溶解性」が、フラスコ内の気圧を急激に低下させて噴水を発生させる原動力となります。
鹿児島公立高校入試(2015)類似
ガスバーナーの調節方法
Q71
ガスバーナーの炎を調節する際、上側にある空気調節ねじを上から見て反時計回りに回すと、炎の色や空気の量はどのように変化するか。その組み合わせとして適切なものはどれか。
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
空気の量が増え、炎の色が赤色から青色に変わる。
空気調節ねじを反時計回りに回すとねじがゆるみ、そこから入り込む空気の量が増える。空気の量が不十分なときは不完全燃焼によって炎が赤くなるが、空気を適切に供給することで完全燃焼に近い状態となり、炎の色は青色へと変化する。
高知公立高校入試(2021)類似
ろ過
Q72
ろ過を行う際、漏斗の足の先端部分を、ろ過された液を受けるビーカーの内壁に接触させる理由として最も適切な説明はどれですか。
物質の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
ろ過された液体がビーカーの底に落ちる際の衝撃を和らげ、液体の飛散を防ぐため。
漏斗の足の先をビーカーの壁につけると、表面張力の働きによって液体が壁を伝わって流れるようになります。これにより、液体がビーカーの底に直接落下して周囲に飛び散るのを防ぐことができ、安全かつ正確に実験を進めることが可能になります。
大分公立高校入試(2014)類似
ろうの状態変化による密度変化
Q73
液体状のろうが冷えて固体になるとき、その密度はどのように変化しますか。「質量が110gで一定であったこと」と「固体になった際に中央がくぼんで体積が減ったこと」をふまえて、最も適切な記述を選びなさい。
物質の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
質量が一定で体積が減少するため、密度は大きくなる
密度は単位体積あたりの質量(質量÷体積)で表されます。ろうが液体から固体へ状態変化する際、質量は変わりませんが、体積は減少します。同じ質量でも体積が小さくなる(より狭い範囲に粒子が詰まる)ため、密度は大きくなります。これは、水が氷になるときに体積が増えて密度が小さくなる現象とは逆の変化です。
沖縄公立高校入試(2022)類似
質量パーセント濃度を用いた計算
Q74
砂糖を水に溶かして砂糖水を作ったとき、溶けている砂糖のことを「溶質」、溶かしている水のことを「溶媒」、その両方を合わせた砂糖水全体のことを「溶液」といいます。このとき、溶液全体の質量に対する溶質の質量の割合を百分率(%)で表したものを何といいますか。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
質量パーセント濃度
溶液の中に溶けている物質の割合を百分率で表したものを質量パーセント濃度と呼びます。理科の溶液に関する問題では、溶質、溶媒、溶液という言葉の定義を正確に区別することが基本となります。
奈良公立高校入試(2024)類似
密度の違いによる混合物の分離
Q75
飲料用ボトルの本体に使われているポリエチレンテレフラタート(密度1.4g/cm³)と、キャップの下に残るリングに使われているポリプロピレン(密度0.9g/cm³)の破片を、水(密度1.0g/cm³)を入れたビーカーに入れたとき、観察される現象として正しいものはどれですか。
物質の性質
★ やさしい
実験・観察
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
ポリエチレンテレフラタートは底に沈み、ポリプロピレンは水面に浮く
物質が液体に浮くか沈むかは、液体の密度とその物質の密度の比較によって決まります。水の密度は1.0g/cm³であるため、これより密度が大きいポリエチレンテレフラタート(1.4g/cm³)は水に沈み、水の密度より小さいポリプロピレン(0.9g/cm³)は水に浮きます。このように、物質固有の性質である密度を利用して混合物を分離することができます。
群馬公立高校入試(2023)類似
融解と質量の関係
Q76
純粋な物質を一定の火力で加熱し続けたとき、固体が液体に変化している間は温度が一定に保たれます。パルミチン酸の質量を増やして実験を行った場合に、この温度が一定に保たれる時間が長くなる理由として、最も適切な説明はどれですか。
物質の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
物質全体を液体に変化させるために必要な熱量が増えるため
状態変化が起きている間、外部から加えられた熱エネルギーはすべて状態変化のために使われるため、温度は一定に保たれます。物質の質量が大きくなれば、その分だけ状態変化を完了させるのに必要な総熱量が増えるため、結果として温度が一定である時間は長くなります。
沖縄公立高校入試(2018)類似
酸素の発生方法
Q77
試験管の中に黒色の固体である二酸化マンガンを入れ、そこへ無色透明の過酸化水素水を加えたときに発生する気体として正しいものはどれですか。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
酸素
二酸化マンガンは、過酸化水素が水と酸素に分解される反応を速める触媒として働きます。この反応によって、激しく泡立ちながら酸素が発生します。二酸化マンガン自身は反応前後で変化しません。
兵庫公立高校入試(2023)類似
混合物の加熱曲線
Q78
水とエタノールを混ぜ合わせた液体(混合物)を加熱し、沸騰させたときの温度変化の様子について述べたものとして、最も適切なものはどれですか。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
沸騰が始まっても温度は一定にならず、上がり続ける。
純粋な物質を加熱した場合は沸騰中に温度が一定に保たれますが、水とエタノールの混合物のような場合は、沸騰中も温度が一定にならずに上がり続けるという特徴があります。これは、沸騰が進むにつれて液体の成分比が変化していくためです。
青森公立高校入試(2024)類似
沸点と物質の状態
Q79
エタノールの沸点は78度、水銀の沸点は357度、アルミニウムの沸点は2519度です。周囲の温度が100度の環境において、気体の状態で存在している物質として正しいものを選びなさい。
物質の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
エタノール
物質が気体として存在するのは、周囲の温度がその物質の沸点を超えている場合です。100度という温度において、沸点が78度のエタノールは沸点を上回っているため気体として存在します。一方、水銀は融点(マイナス39度)を超えていますが、沸点が357度であるため100度では液体の状態です。アルミニウムも融点(660度)に達していないため固体となります。
岐阜公立高校入試(2024)類似
再結晶
Q80
40℃の水100gに硝酸カリウムを限界まで溶かした飽和水溶液があります。この水溶液の温度を20℃まで下げたとき、水溶液から出てくる結晶の質量は何gですか。ただし、100gの水に溶ける硝酸カリウムの最大量は、40℃で63.9g、20℃で31.6gとします。
物質の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
32.3g
温度を下げることで、溶けきれる物質の量が減少します。もともと40℃で溶けていた63.9gのうち、20℃では31.6gまでしか溶けていることができません。したがって、その差である 63.9g – 31.6g = 32.3g が、溶けきれなくなって結晶として現れます。
島根公立高校入試(2024)類似
再結晶が開始される温度の特定
Q81
硝酸カリウムの水溶液を用いて再結晶の操作を行う際、冷却を開始してから結晶が析出し始めるまでの現象の原理として、最も適切な説明はどれですか。
物質の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
温度の低下に伴い物質の溶解度が減少するため、飽和状態を超えた分が固体として現れる。
多くの固体物質は、水の温度が下がるほど溶解度が小さくなる性質を持っています。水溶液を冷却すると、溶けている物質の質量は変わりませんが、それを受け入れる側の能力である溶解度が低下していきます。溶解度が溶けている質量を下回ると、その差の分だけ物質は水に溶けていられなくなり、固体(結晶)として姿を現します。これが再結晶の根本的な原理です。
岡山公立高校入試(2020)類似
密度による物質の同定
Q82
ある未知のプラスチックの破片について、電子てんびんで質量をはかったところ25.2gでした。次に、この破片を20.0cm³の水の入ったメスシリンダーに沈めたところ、液面の目盛りが40.0cm³になりました。このプラスチックの密度は何g/cm³ですか。また、その値から推測される物質名として適切なものはどれですか。ただし、プラスチックの密度は、ポリスチレンが1.05g/cm³、ポリエチレンテレフタラートが1.26g/cm³、ポリ塩化ビニルが1.40g/cm³とします。
物質の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
密度:1.26g/cm³、物質:ポリエチレンテレフタラート
密度は、物質の質量を体積で割ることで求められます。この破片の体積は、メスシリンダーの液面の変化から、40.0 - 20.0 = 20.0cm³であることがわかります。質量が25.2gであるため、密度は 25.2 ÷ 20.0 = 1.26g/cm³ と計算され、これに合致する物質はポリエチレンテレフタラートとなります。
静岡公立高校入試(2026)類似
メタン
Q83
物質を「有機物」と「無機物」に分ける基準に基づいたとき、メタンが有機物に分類される理由として正しい説明はどれですか。
物質の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
成分として炭素を含んでおり、燃焼すると二酸化炭素を発生させる物質だから。
有機物の定義は「炭素を含む化合物(一酸化炭素や二酸化炭素などを除く)」です。メタンは分子内に炭素原子を持っており、燃焼反応によって炭素が酸素と反応し、二酸化炭素を生じます。これに対し、食塩や金属、ガラスなどは炭素を含まない、あるいは燃焼しても二酸化炭素を出さないため無機物に分類されます。
新潟公立高校入試(2022)類似
密度の算出
Q84
ある物質の一定の体積あたりの質量のことを何といいますか。また、その値を求めるための正しい計算方法を組み合わせたものを選びなさい。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
密度(質量 ÷ 体積)
物質の単位体積(通常は1立方センチメートル)あたりの質量のことを密度と呼びます。密度は物質の種類によって決まった値を持つため、物質を区別する際の手がかりになります。密度を求めるには、電子天秤などで測定した「質量」を、メスシリンダーなどで測定した「体積」で割ることで算出できます。
福島公立高校入試(2018)類似
冷却による結晶の析出
Q85
水100gに対して、20℃におけるミョウバンの溶解度は6gです。80℃に加熱した水100gにミョウバンを20g溶かして完全に溶かした後、この水溶液を20℃まで冷却しました。このとき、析出するミョウバンの結晶は何gですか。
物質の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
14g
20℃の水100gにはミョウバンは6gまでしか溶けることができません。もともと溶かしていた20gのうち、溶けきれなくなった分(20g – 6g = 14g)が結晶として析出します。
東京公立高校入試(2017)類似
石油の蒸留による成分分離
Q86
石油を加熱して各成分に分離する際、物質のどのような性質の違いを利用していますか。分離の原理として最も適切な説明を選びなさい。
物質の性質
★★ 基本
V3 (原理・計算)
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
物質ごとに気体から液体に変化する温度が異なる性質
石油は複数の物質が混ざった混合物であり、構成する物質ごとに固有の沸点(気体が液体になる温度)を持っています。加熱して一度すべてを蒸気にした後、温度を下げていくと、それぞれの物質の沸点に達したタイミングで次々と液体に戻るため、この温度差を利用して各成分を分けることができます。
秋田公立高校入試(2019)類似
溶媒
Q87
塩化ナトリウム、塩化アンモニウム、硝酸カリウム、ミョウバンの4種類の物質を用意し、それぞれ100gの水に溶かす実験を行う。水の温度を20度から60度まで上げたとき、他の物質と比較して、水に溶ける最大質量(溶解度)がほとんど変化しない物質はどれか。
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
塩化ナトリウム
物質が溶媒に溶ける限界の量は物質の種類や温度によって決まっている。硝酸カリウムやミョウバンは温度が上がると溶解度が急激に増加する性質を持つが、塩化ナトリウムは温度が上がっても溶解度がほとんど変化しないという特有の性質を持っている。
大阪公立高校入試(2018)類似
水上置換法に適した気体
Q88
アンモニアを発生させる実験において、水上置換法を用いることができない理由を、その性質に基づいて正しく説明しているものはどれですか。
物質の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
アンモニアは非常に水に溶けやすい性質を持っており、水槽の水に溶けてしまうため
水上置換法が成立するための絶対条件は、気体が水に溶けにくいことです。アンモニアは極めて水に溶けやすい性質(水1体積に対してアンモニア約700体積が溶ける)を持つため、水上置換法で集めようとしてもすべて水に溶け込んでしまい、容器内に気体を溜めることができません。そのため、アンモニアの採集には通常、上方置換法が用いられます。
山梨公立高校入試(2019)類似
水素の発生と性質
Q89
鉄とうすい塩酸の反応によって発生した気体をシャボン玉の中に閉じ込めると、そのシャボン玉は空中に浮上していく。この現象から判断できる気体の物理的性質と、火を近づけた際に音を立てて燃える化学的性質の組み合わせとして適切なものはどれか。
物質の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
空気よりも密度が小さく、可燃性がある
シャボン玉が浮上するのは、中に閉じ込めた気体の密度が周囲の空気の密度よりも小さいためである。また、その気体自身が音を立てて燃えるのは、酸素と反応して燃焼する「可燃性」を持っていることを示している。酸素のように他の物質が燃えるのを助ける性質は助燃性と呼ばれ、水素の性質とは異なる。
茨城公立高校入試(2025)類似
気体の収集法と性質
Q90
気体を集める際、水に溶けにくい気体であれば、空気と混ざることなく純粋な気体を集めることができ、集まった量も一目で確認できる利点があるため、水上置換法が優先して用いられます。このとき、気体を集める基準として正しい組み合わせはどれですか。
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水への溶けやすさと、空気に対する密度の大小
気体の収集法を決定する科学的基準は、水への溶けやすさと、空気の密度(約1.29g/L)と比較して重いか軽いかという密度の大小の2点です。水に溶けにくい場合は水上置換法、水に溶けやすく空気より軽い場合は上方置換法、水に溶けやすく空気より重い場合は下方置換法を選択します。
埼玉公立高校入試(2016)類似
塩化ナトリウムの結晶構造
Q91
塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を中和させた後の液体をスライドガラスにとり、加熱して水分を蒸発させました。このときに現れた塩化ナトリウムのような、規則正しい形をした固体の一般的な名称と、ルーペで観察した際に見られるその形状の組み合わせとして最も適切なものはどれですか。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
結晶 / 正六面体(立方体)
物質が溶けている液体から水分を蒸発させたとき、その物質を構成する粒子が規則正しく並んで現れる固体を結晶と呼びます。塩化ナトリウムの結晶は、ナトリウムイオンと塩化物イオンが交互に規則正しく並ぶ構造を持っているため、外見上はどの面も正方形で構成される正六面体(立方体)の形状になります。
岐阜公立高校入試(2020)類似
蒸留による密度の変化
Q92
液体を加熱して沸騰させ、出てくる蒸気を冷やして再び液体として取り出すことで、沸点の異なる物質を分離する操作を蒸留といいます。水とエタノールの混合物から、蒸留によってエタノール成分を多く含む液体を取り出せる理由を、物質の性質に注目して説明したものを選びなさい。
物質の性質
★ やさしい
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
エタノールの沸点が水よりも低く、加熱した際に水よりも先に気体になりやすいため。
蒸留は、物質ごとの「沸点の違い」を利用して物質を分離する手法です。エタノールの沸点は約78℃、水の沸点は100℃です。混合液を加熱して温度が上がっていくと、沸点の低いエタノールが先に盛んに蒸発して気体となります。この蒸気を集めて冷やすことで、もとの混合液よりもエタノールの濃度が高い液体を得ることができます。
三重公立高校入試(2020)類似
アンモニアの化学的発生と捕集
Q93
塩化アンモニウムと水酸化カルシウムを混合して試験管に入れ、ガスバーナーで加熱して気体を発生させる実験を行います。このとき発生する気体の名称と、その気体を集める方法として最も適切な組み合わせを選びなさい。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題2問
💡 答えを確認
✅ 正解
気体はアンモニアであり、空気よりも密度が小さく水に溶けやすいため、上方置換法で集める。
塩化アンモニウムと水酸化カルシウムの反応によって発生する気体はアンモニア(NH3)です。アンモニアは水に非常に溶けやすいという性質があるため、水上置換法で集めるのには適していません。また、空気の平均的な密度よりも小さいため、試験管の口を下に向けた状態で、上部に気体を溜める上方置換法が用いられます。
和歌山公立高校入試(2023)類似
水溶液の同定
Q94
塩酸、アンモニア水、塩化ナトリウム水溶液、砂糖水の4種類の水溶液を区別するため、水分を蒸発させる実験を行った。この実験において、水分がなくなったあとに蒸発皿に白い固体が残る水溶液の組み合わせとして適切なものはどれか。
物質の性質
★★ 基本
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
塩化ナトリウム水溶液と砂糖水
溶質が固体である水溶液を加熱して水分を蒸発させると、あとに固体が残留する。塩化ナトリウム(食塩)と砂糖は常温で固体であるため、それぞれの水溶液を加熱すると白い固体が残る。これに対し、塩酸の溶質である塩化水素や、アンモニア水の溶質であるアンモニアは気体であるため、加熱するとすべて空気中に拡散し、あとに何も残らない。
富山公立高校入試(2015)類似
銅
Q95
メスシリンダーを用いて金属の体積を正確に測定するための操作と、その後の判断について述べたものとして最も適切なものはどれか。
物質の性質
★★ 基本
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
水平な台の上で目線を液面と同じ高さにし、液面のへこんだ部分の目盛りを読み取って、金属を入れる前後の差から体積を求める。
メスシリンダーで液体の体積を測る際は、誤差を防ぐために水平な場所に置き、液面の最も低い部分(へこんだ部分)に目線を合わせて読み取る必要がある。また、固体を入れる前後の液面の差を計算することで、水に沈んだ固体の正確な体積を割り出すことができる。
佐賀公立高校入試(2022)類似
状態変化における粒子の配列変化
Q96
エタノールをポリエチレンの袋に入れて加熱し、液体から気体に変化させたところ、袋が大きく膨らみました。この現象において、質量は変化しないのに体積だけが急激に増加する理由として、粒子の性質に基づいた説明はどれですか。
物質の性質
★★★ 標準
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
粒子の種類や数は変わらないが、粒子の熱運動によって粒子間の隙間が広がるため。
状態変化において、物質を構成する粒子の種類や数(総数)は変化しないため、全体の質量は一定に保たれます。しかし、温度が上がると粒子の熱運動が激しくなり、粒子同士が離れて自由に動き回るようになります。これにより粒子の隙間が大きくなることが、体積が増加する直接の理由です。
山梨公立高校入試(2014)類似
液体の粒子モデル
Q97
物質の状態のうち、粒子同士の間隔は固体に近いものの、粒子が規則正しく並んでおらず、互いの位置を自由に入れ替えて動き回ることができる状態を何といいますか。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
液体
物質を構成する粒子が比較的密集していながら、特定の場所に固定されず自由に移動できる状態は液体と呼ばれます。これに対し、粒子が規則正しく並び、わずかに振動する程度で場所を移動できない状態が固体、粒子が非常に大きく離れて空間を飛び回っている状態が気体です。
大分公立高校入試(2022)類似
質量パーセント濃度に基づく溶媒の質量の算出
Q98
質量パーセント濃度が15%の硫酸銅水溶液が200gあります。この水溶液に含まれている溶媒(水)の質量は何gですか。
物質の性質
★★ 基本
原理・計算
正答率 —
🔥 類題3問
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✅ 正解
170g
溶液の質量に質量パーセント濃度を掛けることで、溶質の質量を求めることができます。この場合、200g × 0.15 = 30g が溶質(硫酸銅)の質量です。溶液の質量は「溶質の質量 + 溶媒の質量」で表されるため、溶液全体の200gから溶質の30gを差し引いた170gが、溶媒である水の質量となります。
山形公立高校入試(2016)類似
ガスバーナーの点火手順
Q99
ガスバーナーを安全に点火する手順として、最も適切な操作の流れはどれですか。ガス管の元栓、ガス管とバーナーをつなぐコック、バーナーの下側にあるガス調節ねじ、バーナーの上側にある空気調節ねじの操作に注目して答えなさい。
物質の性質
★ やさしい
実験・観察
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
元栓、コックの順に開き、マッチに火をつけてバーナーの口の横に近づけてから、ガス調節ねじを回して点火する。
ガスバーナーの点火では、未燃焼のガスが室内に漏れるのを防ぐため、必ずマッチに火をつけてからガス調節ねじを回す必要があります。また、供給源に近い元栓から順番に開いていくのが正しい手順です。ねじが最初から緩んでいると、元栓を開けた瞬間にガスが漏れ出す危険があるため、点火前には上下のねじが閉まっていることを確認しなければなりません。
東京公立高校入試(2020)類似
二酸化炭素の発生方法
Q100
試験管やフラスコを用いて二酸化炭素を発生させるために、用いる物質の組み合わせとして最も適切なものを選びなさい。
物質の性質
★ やさしい
知識
正答率 —
🔥 類題3問
💡 答えを確認
✅ 正解
石灰石と薄い塩酸
二酸化炭素は、石灰石(炭酸カルシウム)に薄い塩酸を加えることで発生します。亜鉛に薄い塩酸を加えた場合は水素が発生し、二酸化マンガンに薄い過酸化水素水を加えた場合は酸素が発生するため、それぞれの反応における物質の組み合わせを区別して覚える必要があります。
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・図形センスと空間認識能力・論理的思考力・集中力と手先の器用さ(巧緻性)・探求心と達成感・創造性の向上。
算数分数のかけ算
・分数 × 整数
整数も「1分の~」という分数に変身させれば、あとはいつものかけ算のルールで計算できることを理解する。
・分数 × 帯分数
計算の前に帯分数を仮分数に直す、という大事なひと手間を加えれば、どんなかけ算も解けることを身につける。
・小数 × 分数
小数も分数という同じ仲間に直してしまえば、かけ算のルールが使え、違う種類の数の計算もできるという自信を持つ。
算数分数の割り算
・分数 ÷ 整数
整数を「1分の~」の分数に変身させてからひっくり返し(逆数にし)、かけ算に直して計算する流れを覚える。
・分数 ÷ 分数
「わる数の分母と分子をひっくり返してかける」という、わり算で一番大事なルールを確実にマスターする。
・小数 ÷ 分数
小数も分数に変身させれば、どんなわり算も「ひっくり返してかける」という必殺技で解けることを実感さする。
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